可愛(ài)的小鳥(niǎo)作文(10篇)
在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的可愛(ài)的小鳥(niǎo)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
可愛(ài)的小鳥(niǎo)作文1
我養過(guò)許多動(dòng)物,有白白胖胖的蠶、乖巧可愛(ài)的蝌蚪、憨憨笨笨的小烏龜……但是最讓我難忘的還是我家曾經(jīng)養過(guò)的一只小綠鳥(niǎo)。
這只小綠鳥(niǎo)有著(zhù)蠟黃的小嘴,圓溜溜的眼睛,綠黑黃相間的翅膀,紅紅的小腳,模樣可愛(ài)極了。小綠鳥(niǎo)很貪吃,經(jīng)常把小米灑的到處都是。它吃食的樣子可有趣了:吃?xún)煽诰桶杨^抬起來(lái)望一望,好像在偵察周?chē)惺裁磩?dòng)靜,又好像在和我開(kāi)玩笑:“主人,這小米太好吃了,要么你也來(lái)上幾口?”
小綠鳥(niǎo)還十分善解人意。在我心情煩躁的時(shí)候,它似乎也由快樂(lè )變得郁悶,在籠子里跳來(lái)跳去,就像有什么心事似的;在我高興、取得好成績(jì)時(shí),它似乎也感受到了我的喜悅,為我唱著(zhù)悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。我一直把它當作我的好朋友來(lái)看待,我們一起度過(guò)了愉快的幾個(gè)月?商煊胁粶y風(fēng)云,有一天,小綠鳥(niǎo)竟然叼開(kāi)小門(mén)飛走了。
有一段時(shí)間,小綠鳥(niǎo)特別喜歡啄小門(mén)上為防止鳥(niǎo)兒飛走而系的紅繩子,它甚至覺(jué)得啄繩子是一種樂(lè )趣。但它每次啄繩子時(shí),都被我制止了?墒怯幸粋(gè)星期天的下午,爸爸媽媽帶我去公園玩,沒(méi)有人再搭理它。它便抓緊時(shí)間猛啄紅繩子,終于,在它不懈的努力下,紅繩子斷了。于是小綠鳥(niǎo)馬上叼開(kāi)小門(mén),飛向藍天,開(kāi)始了它自由自在的生活。當我們帶著(zhù)歡歌笑語(yǔ)回家時(shí),已是鳥(niǎo)去籠空,只剩下幾片它脫落的羽毛?吹竭@個(gè)景象,我的眼淚瞬間涌了上來(lái)。
從此以后,我經(jīng)常獨自坐在陽(yáng)臺上,盯著(zhù)對面雨蓬上停著(zhù)的一、兩只小鳥(niǎo)發(fā)呆,總幻想那是我的小綠鳥(niǎo),它沒(méi)有忘記我,它又回來(lái)看我了!可一看那些小鳥(niǎo)的毛色,一只也不像我的小綠鳥(niǎo)那樣艷麗,我失望了。有一次,我甚至做夢(mèng)都夢(mèng)見(jiàn)小綠鳥(niǎo)回來(lái)了,帶著(zhù)它的妻子和一大群孩子!我高興得差點(diǎn)兒從床上蹦起來(lái),可醒來(lái)才發(fā)現這是一個(gè)夢(mèng),但我多么希望這個(gè)夢(mèng)能夠成為現實(shí)!
雖然我們家現在又買(mǎi)了兩對小鳥(niǎo),但以前養小綠鳥(niǎo)的鳥(niǎo)籠我一直沒(méi)關(guān)上,因為我相信總有一天小綠鳥(niǎo)會(huì )像我夢(mèng)中那樣,帶著(zhù)它的妻子和孩子一起回“家”來(lái)!
可愛(ài)的小鳥(niǎo)作文2
一次,我們班里胡婉容同學(xué)在放學(xué)回家的路上撿到了一只受傷的小鳥(niǎo),她的爺爺不讓她喂養。胡婉容就把這只可憐的小鳥(niǎo)帶到教室來(lái),請我收養。因為我以前也養過(guò)一只斷腿的小鳥(niǎo)。
我以善為本嘛!義不容辭,便收下了這只沒(méi)有依靠的鳥(niǎo)兒。
帶回家后,我和媽媽給小鳥(niǎo)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的包扎,然后把他放在了一個(gè)舒適的籠子里,好讓他有個(gè)安身之處。我仔細地打量著(zhù),發(fā)現他是一只斑鳩,長(cháng)著(zhù)咖啡色的羽毛,橙黃色的小嘴巴,一雙透亮靈活的眼睛。
小鳥(niǎo)餓了,尖尖的小嘴不停地啄著(zhù)淡黃色的小米;渴了,一頭扎進(jìn)水里喝水。有時(shí)我還會(huì )拿一個(gè)挖掉核的蘋(píng)果放進(jìn)籠子里讓他換個(gè)口味。等到下一次再去看的時(shí)候,會(huì )看到蘋(píng)果已被吃掉了不少。
每次,我看見(jiàn)他吃東西時(shí),都高興得很哪!
一般在晚上的時(shí)候,屋里很黑,他好像有點(diǎn)兒害怕,就在鳥(niǎo)籠里團團轉,唧唧地叫著(zhù)。開(kāi)始媽媽不喜歡這種聲音,覺(jué)得吵,影響休息。而我卻覺(jué)得這“美妙”的音樂(lè )象一支“催眠曲”。每晚,我都伴著(zhù)這別致的樂(lè )曲入睡,F在沒(méi)有了這“唧唧”的叫聲,我反而覺(jué)得屋里太安靜了。
轉眼間已過(guò)了幾個(gè)星期,他的腿傷也快好了,個(gè)頭也變大了,從小斑鳩長(cháng)成了大斑鳩,看到這一切,我難以抑制內心的喜悅。
幾個(gè)月過(guò)去了,小鳥(niǎo)的傷完全愈合了。這本是一件好事,而我卻很難過(guò),因為媽媽說(shuō)過(guò)小鳥(niǎo)的傷一好就要把他放飛。因為大自然才是他真正的家。
終于在一個(gè)星期六的上午,我捧著(zhù)小鳥(niǎo)一步步地挪下樓梯,來(lái)到草坪上把他舉起來(lái)向上一拋,他飛起來(lái)了!我心里默默地說(shuō):“再見(jiàn)了,小鳥(niǎo)!再見(jiàn)了,我的好朋友!希望你以后記得我,飛到我家窗口來(lái)看看我!毙▲B(niǎo)很通人性,飛上天空后,在我的頭頂轉了幾圈,仿佛在說(shuō):“謝謝!可愛(ài)善良的小伙伴,我一定會(huì )來(lái)和你相會(huì )的……”
可愛(ài)的小鳥(niǎo)作文3
小鳥(niǎo),我在回家的途中看到了躺在地上的你,我急忙跑過(guò)去,小心翼翼地捧著(zhù)你。呀!你受了傷!我看著(zhù)你,你微微睜開(kāi)了眼,沒(méi)有力氣逃跑,沒(méi)有力氣掙扎……
你渾身棕色的羽毛,還沾了一點(diǎn)沙土和水,灰色的雙腳,一張嫩黃的小嘴。巨大的疼痛讓你睜不開(kāi)眼睛,只能安靜躺在我手心里。只有微弱的心跳讓我知道你還活著(zhù)。你是那么幼小,誰(shuí)那么狠心,害了你之后逃之夭夭?讓你就那樣躺在街上?我的腦海里浮現出一個(gè)小男孩用彈弓打你,你來(lái)不及防范就被打傷的畫(huà)面,浮現出一大群人用石頭擲你取樂(lè ),可憐的你,哀叫著(zhù)被打中的情景……你的父親、母親呢?他們一定很著(zhù)急,也許,他們正在哪兒看著(zhù)你,對著(zhù)我哀叫,讓我把你還給他們,噢!你不要害怕,我不傷害你,我只想,讓你得到一點(diǎn)溫暖……小鳥(niǎo),我馬上就到家了,支持!你醒醒呀!睜開(kāi)眼,讓我安心!我會(huì )盡最快的速度回家,你,你可一定要、要支持住呀!到、到了!毛巾墊在了你的身下,我看你的身子有些濕,我來(lái)幫你擦一擦,你可別怕疼呀!我生怕弄疼了你,你眼中流露出來(lái)的目光,不管誰(shuí)看了都心疼!我停止為你擦身子,托著(zhù)下巴,靜靜地望著(zhù)你,你望著(zhù)窗外,眼神,那么迷茫,仿佛在向傷害過(guò)你的人追問(wèn):為什么?為什么那些人要傷害我?我只是一只小鳥(niǎo)呀!我還不知道親自捕蟲(chóng)的滋味,我還沒(méi)有孝敬父母,他們還在等我回家!我心疼地看著(zhù)你,輕輕地撫摸你,你艱難地轉過(guò)頭,望著(zhù)我,我有些驚奇,是在感謝我么?我笑了,突然,你又低聲叫喚起來(lái),是傷口又疼了嗎?我手足無(wú)措,我卻不知道你哪兒疼,有多疼,只能呆呆的望著(zhù)你,為你痛心!我詛咒那些傷害過(guò)你的人,希望你心里能痛快點(diǎn),可是,可是,我沒(méi)能留住你!我捧著(zhù)你,呆呆地,把你放進(jìn)了草地,懷著(zhù)莫名的心情,離開(kāi)了你……
噢,小鳥(niǎo),小鳥(niǎo),我向你表示歉意,代表傷害過(guò)你的人表示歉意,我決不會(huì )讓你的同類(lèi)向你說(shuō),人類(lèi)不愛(ài)護動(dòng)物!給我們人類(lèi)一個(gè)機會(huì )……
……
可愛(ài)的小鳥(niǎo)作文4
每個(gè)人都有難忘的童年,而童年時(shí)的創(chuàng )作想法也是可愛(ài).天真與難忘的,下面是一篇小男孩自編小鳥(niǎo)的故事,希望大家能喜愛(ài),并給予支持。
從前從前,在一個(gè)鳥(niǎo)巢里,住著(zhù)(紅頭山雀)小叮當和(冠羽畫(huà)眉)哥,他們是好朋友,有一次他們出去玩的時(shí)候,遇見(jiàn)了(烏鴉)小黑,小叮當說(shuō):“你全 身黑ㄚㄚ,好丑喔!哪像我那么可愛(ài)!”小黑說(shuō):“我也有我的優(yōu)點(diǎn)!雖然我長(cháng)得很丑,可是我很聰明!毙《.斦f(shuō):“真的嗎?”小黑說(shuō):“你不相信, 我證明給你看!
于是,小叮當和哥就跟著(zhù)小黑來(lái)到玉山上,小黑說(shuō):“現在我要表演我有多聰明,你們去拿兩根樹(shù)枝給我,我變魔術(shù)給你們看!庇谑,小叮當和哥趕緊撿了兩根樹(shù)枝回來(lái)。小黑摸了摸樹(shù)枝,便說(shuō):“小叮當你可以咬斷其中的一根樹(shù)枝嗎?”小叮當:“我當然可以!”于是,小叮當便開(kāi)始努力的咬樹(shù)枝,咬著(zhù)咬 著(zhù),他叫著(zhù)說(shuō):“ㄧㄧ,怎么會(huì )咬不斷呢?”哥說(shuō):“每只小鳥(niǎo)都可以咬斷樹(shù)枝的!真奇怪!”小黑笑著(zhù)說(shuō):“哈哈!現在你們終于知道我有多厲害!”就在這時(shí)候,(鳳頭蒼鷹)帥哥和(紋翼畫(huà)眉)小泉出現了,他們偷偷的告訴小叮當,其實(shí)小黑已經(jīng)在樹(shù)枝內插上一根鐵絲,小叮當知道后就跟小黑說(shuō):“我知道你變魔術(shù)的方法,你只不過(guò)在樹(shù)枝里面裝了一根鐵絲而已!”小黑說(shuō):“你怎么知道的?!毙《.斦f(shuō):“當然是我猜出來(lái)的,我也很聰明!焙髞(lái),帥哥和小泉就跑出來(lái)說(shuō):“你們不要再討論魔術(shù)了,我們一起來(lái)玩捉迷藏!弊詈,小叮當、哥、帥哥、小黑和小泉,他們就高高興興地一起玩游戲,渡過(guò)美好的歡樂(lè )時(shí)光。
可愛(ài)的小鳥(niǎo)作文5
繡眼是十大名鳥(niǎo)之一,體形小,嘴小。每當我一看見(jiàn)它小巧翠綠的腦袋,綠白相間的身體,如金鉤般的小爪子的時(shí)候,我就頓時(shí)感到精神抖擻。但最美麗的就是它的眼睛,在眼睛周?chē)幸蝗Π咨亩堂,它有了這白眼圈,看起來(lái)十分優(yōu)雅。如果它沒(méi)有這眼圈,無(wú)論從那個(gè)角度觀(guān)察,總是不好看。
它睡覺(jué)的時(shí)候十分狡猾,有的時(shí)候假裝睡覺(jué)。一天中午我在旁邊玩耍,看見(jiàn)那兩只繡眼緊閉著(zhù)雙眼一動(dòng)不動(dòng)的緊挨在一起,像兩個(gè)綠色的小絨球。我走過(guò)去,輕輕地碰了一下它的小木屋。突然它瘋狂的拍打著(zhù)翅膀,在它屋子里上串下跳,一刻也停不下來(lái)。沖著(zhù)我不停的鳴叫,仿佛說(shuō):“我餓了,餓了”。我于是弄了一些蟲(chóng)子給它們,才漸漸安靜了下來(lái)?赡芩鼈冋娴酿I了。
到了晚上,繡眼仍然像白天那樣蜷縮在一起。我又晃動(dòng)它們的小屋,繡眼卻任由小木屋左右晃動(dòng),它們卻一動(dòng)不動(dòng)的待在那里。原來(lái)到了晚上,它們才是真正的睡著(zhù)了。
繡眼吃飯時(shí)可有趣了,我把鳥(niǎo)食放進(jìn)它們專(zhuān)用的食盆里。每次都要等一會(huì )才飛到食盆邊,頭一點(diǎn)一點(diǎn)的啄食。它每一口只能吃到一粒食物。每頓也吃十幾粒,就到處蹦蹦跳跳。你看它們是不是很斯文!
每當我走到繡眼的木屋旁,它們總是蹦蹦跳跳,一會(huì )兒倒掛金鉤、一會(huì )兒凌空懸停、一會(huì )兒回頭望月,可愛(ài)極了。有一次,我坐在它們旁邊觀(guān)看遠處的美景,回頭看見(jiàn)只有一只繡眼在籠子里跳來(lái)跳去,另一只卻不見(jiàn)了。我剛剛站起來(lái)準備仔細尋找時(shí),它卻從蘋(píng)果后面串了出來(lái)!昂媚銈(gè)東西,竟然敢嚇我!”
繡眼以它那美麗的白眼圈,翠綠的羽毛,金色的爪子,深深地吸引著(zhù)我。那你是否也喜歡上可愛(ài)的`它們了呢?
可愛(ài)的小鳥(niǎo)作文6
沒(méi)有一片綠葉,沒(méi)有一縷炊煙,沒(méi)有一粒泥土,沒(méi)有一絲花香,只有水的世界,云的海洋。
一陣臺風(fēng)襲過(guò),一只孤單的小鳥(niǎo)無(wú)家可歸,落到被卷到海洋里的木板上,乘流而下,姍姍而來(lái),近了,近了!
忽然,小鳥(niǎo)張開(kāi)了翅膀,在人們頭頂盤(pán)旋了幾圈,‘’噗啦‘’一聲落到了船上。也許是累了?還是發(fā)現了‘’新大陸‘’嗎?水手攆它,抓它,它乖乖地落在了掌心上?蓯(ài)的小鳥(niǎo)和善良的水手結成了朋友。瞧,它多么美麗,嬌巧的小嘴啄理著(zhù)那綠色的羽毛,鴨子樣的扁腳,呈現出春草的鵝黃。
水手們把它帶到艙里面,給它‘’搭鋪‘’,讓它在船上安家落戶(hù),每天,把分到的一朔料筒淡水勻給它喝,把從祖國帶來(lái)的鮮美的魚(yú)肉分給它吃,日久天長(cháng),小鳥(niǎo)和水手的感情日趨篤厚。
清晨,當第一束陽(yáng)光射進(jìn)舷窗時(shí),它便敞開(kāi)美麗喉嚨,唱啊唱,嚶嚶有韻,宛如春水,人類(lèi)給它以生命,它毫不吝嗇地把自己的藝術(shù)青春奉獻給了哺育它的人?赡芏际沁@樣?藝術(shù)家們的青春只會(huì )獻給尊敬他們的人。
小鳥(niǎo)給遠航生活蒙上了一層浪漫色調,返航時(shí),人們愛(ài)不釋手,戀戀不舍地想把它帶到異鄉?尚▲B(niǎo)憔悴了,給水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光澤。是啊,我們有自己的祖國,小鳥(niǎo)也有它的歸宿,人和動(dòng)物都是一樣啊,哪兒也不如故鄉好!
慈愛(ài)的水手們決定放開(kāi)它,讓它回到大海的搖籃去,回到藍色的故鄉去。離別時(shí),這個(gè)大自然的朋友與水手們留影紀念。它站在許多人的頭上,肩上,掌上,胳膊上,與喂養過(guò)它的人們,一起融進(jìn)那藍色的畫(huà)面。
可愛(ài)的小鳥(niǎo)作文7
昨天晚飯過(guò)后,全家人齊聚在客廳看電視,這時(shí)爺爺一時(shí)興起說(shuō):“這星期又逢周休二日,要不要去賞鳥(niǎo)呀?”我和哥哥都異口同聲,舉雙手贊成。
今天一早,我們離開(kāi)了灰色的都市叢林,來(lái)到鳥(niǎo)語(yǔ)花香的清境農場(chǎng),真是令人心曠神怡。這時(shí),我突然發(fā)現身旁的一棵大樹(shù)上有一只非常漂亮的小鳥(niǎo),它的嘴粗厚,腳是灰色的,頭部是藍色,額頭以及靠近喉嚨的羽毛都呈黃色,最特別的是身上的羽毛都是綠色。
爸爸馬上拿出野鳥(niǎo)圖鑒,仔細的查閱,答案終于揭曉,原來(lái)是枯木洞中的“花和尚”——五色鳥(niǎo),爸爸說(shuō)明這個(gè)綽號并不是因為它特別多情,喜歡到處追異性朋友,而是因為它經(jīng)常發(fā)出像和尚敲打木魚(yú)一樣低沉的“嘟!嘟!”聲,我們聽(tīng)得津津有味。
然后,我們繼續的往前邁進(jìn),這時(shí)哥哥“緊急煞車(chē)”,害得我們擠成一團,原來(lái)哥哥發(fā)現了另一只可愛(ài)的小鳥(niǎo),它發(fā)出低沉的“咕!咕!咕!”聲,我接著(zhù)說(shuō)是鴿子 啦,爺爺說(shuō):“不、不,差多了喔!那是一只珠頸鳩!睜敔斀又(zhù)說(shuō):“它雖然長(cháng)得非常像鴿子,但還是有它的特色,因為它們的頸子上有許多漂亮的白色斑點(diǎn), 就像珠子串成的裝飾品。。。 。。!甭(tīng)完爺爺的分析,我才恍然大悟,仔細一瞧,這只可愛(ài)的小鳥(niǎo),的確和公園所看見(jiàn)的鴿子大不相同。
這一趟最大的收獲,是能看見(jiàn)這么多課本上沒(méi)有的活教材,更讓我深深的體會(huì )到可愛(ài)的小鳥(niǎo),是大自然里最美的小精靈,它那靈巧的躍動(dòng),亮麗的羽色,以及美妙的啼聲,豐富了我們的生活,所以我們應該感謝并好好珍惜,上天所贈予人類(lèi)最棒的禮物。
可愛(ài)的小鳥(niǎo)作文8
我有一只可愛(ài)的小鳥(niǎo),是爺爺從樹(shù)上逮來(lái)的,因為嬌小可愛(ài),所以我們叫它可愛(ài)。
可愛(ài)的頭圓圓的,上面長(cháng)著(zhù)兩顆像珍珠一樣的眼睛,它有一張又長(cháng)又尖的嘴,時(shí)而發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的叫聲,好聽(tīng)極了。嘴的上面有兩個(gè)小孔,呢就是它的鼻子。最好的是它的羽毛,別的小鳥(niǎo)羽毛都是一種顏色。他頭上的羽毛像淺紅色的頭巾,身上的和腹部的羽毛像淺綠色的外衣,上面繡滿(mǎn)了翠綠色的花紋。他有一雙紅色的小爪子,和小雞爪子差不多。
老鼠愛(ài)大米,小鳥(niǎo)愛(ài)小米。星期五,我也進(jìn)屋,可愛(ài)就對我唧唧喳喳的叫,好像在說(shuō):“我餓,我餓,快給我吃的!蔽壹泵δ脕(lái)小米,倒在它的碗里。這個(gè)小貝貝看見(jiàn)喜歡吃的米,快速的跳過(guò)了,它先啄一下,然后又歪著(zhù)頭
小心的看著(zhù)四周,確定沒(méi)有危險了,這才大口大口的吃起來(lái)。吃的時(shí)候它一會(huì )搖搖頭,一會(huì )啄啄小米。津津有味大吃起來(lái)?此孕∶椎纳袂,就像我吃漢堡包一樣滿(mǎn)足和開(kāi)心。
可愛(ài)每天晚上吃晚飯后,首先伸長(cháng)脖子喳喳喳喳搖頭擺尾地唱一曲動(dòng)聽(tīng)的歌,接著(zhù)有爪子輸了自己的花衣服,然后在籠子里跳來(lái)跳去,你猜它在跳啥舞?
一天,我看到小鳥(niǎo)無(wú)精打采,我想是不是它太無(wú)聊了,我就和它玩,可他它是無(wú)精打采。我問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“大自然才是它的家,應該放了它!甭(tīng)了媽媽的話(huà),我恍然大悟,雖然我很舍不得,但是我決定放了它。小鳥(niǎo)發(fā)出了籠子,回頭看看我,似乎依依不舍,最后小鳥(niǎo)飛向遠方。
從呢以后,我經(jīng)常想起它,但愿它能找到它的家人,在廣闊的大自然中自由翱翔。
可愛(ài)的小鳥(niǎo)作文9
上課時(shí),老師正講得起勁,一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)飛進(jìn)了我們教室的講臺上。
我看見(jiàn)了,老師也看見(jiàn)了,我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話(huà),老師便拿出了一個(gè)塑料袋吹了一口氣,讓塑料袋鼓起來(lái),向小鳥(niǎo)的頭扣了過(guò)去。當塑料袋快要套住小鳥(niǎo)時(shí),老師似乎看到了什么,用手輕輕放在小鳥(niǎo)腳邊,小鳥(niǎo)跳了上去,然后,老師讓大家觀(guān)察,我定眼一看,!這只小鳥(niǎo)可愛(ài)極了,瞧,它是多么的美麗呀!嬌小的小嘴,綠色的羽毛,鴨子樣的扁腳,看起來(lái)乖巧極了。老師說(shuō)道:“這只小鳥(niǎo)因為翅膀受了傷,不能劇烈的運動(dòng)。如果用塑料袋的話(huà),小鳥(niǎo)可能會(huì )驚慌失措,拼命震動(dòng)翅膀,這樣一來(lái),不免會(huì )讓小鳥(niǎo)翅膀上的傷口會(huì )裂開(kāi),小鳥(niǎo)就會(huì )有生命危險!
原來(lái)是這樣!于是我們把小鳥(niǎo)的傷口包扎好,收養了這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。每天早上,同學(xué)們都會(huì )帶食物給小鳥(niǎo)吃,把飲水機里的水分一份給小鳥(niǎo)喝,每當早讀時(shí),它總會(huì )展示它動(dòng)聽(tīng)的歌喉,不停地唱啊唱,嚶嚶有韻,宛如淙淙春水。
小鳥(niǎo)給我們班帶來(lái)了樂(lè )趣,讓我們班成了“網(wǎng)紅班!爆F在全校都知道了我們班的小鳥(niǎo),所以,每次下課,我們班的前門(mén)后門(mén)都擠滿(mǎn)了人,常常被圍得水泄不通,連上個(gè)廁所都出不去!
這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)帶給了我們無(wú)限的歡樂(lè )。
可是,有一天,這只小鳥(niǎo)不再像以前那樣活潑,它變得憔悴了,給水,不喝!喂肉,不吃!是啊,我們有自己的家園,有自己的伙伴。小鳥(niǎo)也有自己的家園,有自己的伙伴,有它自己的歸宿。于是我們只好放了小鳥(niǎo),讓他回歸自己的家園。再見(jiàn)!小鳥(niǎo),我們會(huì )永遠記得你帶給我們的歡樂(lè )。
可愛(ài)的小鳥(niǎo)作文10
我們家的鸚鵡“彩彩”,是我和爸爸一起去花鳥(niǎo)市場(chǎng)淘到的“寶貝”。
雖然它比綠皮鸚鵡小了一點(diǎn)點(diǎn)兒,但它的聲音好聽(tīng)極了,叫聲宛轉悠揚像歌唱家在唱歌一般。它不光叫聲好聽(tīng),“彩彩”的外表也能迷倒一大片愛(ài)鳥(niǎo)之人。它長(cháng)著(zhù)一張橘黃色的嘴巴,眼睛烏黑明亮,身上有紅、黃、橙、綠四種顏色的羽毛搭配著(zhù),唯一美中不足的就是頭上的一撮白毛,就像戴了一頂白帽子一般。
有一次,表弟來(lái)我家玩,“彩彩”被我表弟這個(gè)調皮鬼看到了,就編成了一個(gè)故事,內容是這樣的:從前有只小鳥(niǎo),被斐斐姐姐買(mǎi)回了家,它仍然不放棄想要逃回家,可是一次次都以失敗告終,最后把頭上的毛都熬白了。說(shuō)到這兒,我告訴大家一個(gè)秘密!安什省辈粌H唱歌好聽(tīng),還喜歡“越獄”,剛買(mǎi)回來(lái)幾天的時(shí)候,它就越了兩次。
第一次“越獄”:我們每天都要給“彩彩”放小米吃。有一次,爺爺放食后沒(méi)有把籠子關(guān)好,“彩彩”一看高興極了,眼睛左顧右盼地想逃出去,可它沒(méi)有想到媽媽要到陽(yáng)臺澆花,“彩彩”立馬自己假裝吃食,神色淡定的好像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)似的。如果它不是一只鳥(niǎo),我都要給它發(fā)“奧斯卡小金人”獎了。等媽媽一離開(kāi),它就偷偷溜了出來(lái),飛到晾衣架上引吭高歌,炫耀自己有一副好嗓子!
第二次“越獄”:“彩彩”越過(guò)一次獄學(xué)精了,懂了“只要功夫深,鐵杵磨成針”的道理。它一直堅持不懈地默默咬籠子,可它沒(méi)有想到我在后窗一直監視著(zhù)它,于是當它自己以為可以展翅高飛的時(shí)候,被我發(fā)現了,硬是把它塞進(jìn)了籠子里。最后,爸爸用一百元又買(mǎi)了一個(gè)新籠子,終止了這場(chǎng)鬧劇。
雖然“彩彩”是個(gè)“越獄狂”,但是一想到:不想去外面闖闖的鳥(niǎo)兒,不是只好鳥(niǎo)兒。這句話(huà)時(shí),我們都原諒了它,“彩彩”依然還是我們家的掌上明珠。
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