【實(shí)用】愛(ài)鳥(niǎo)護鳥(niǎo)作文3篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的愛(ài)鳥(niǎo)護鳥(niǎo)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)鳥(niǎo)護鳥(niǎo)作文 篇1
早晨，走進(jìn)風(fēng)景如畫(huà)的校園，一股清香撲面而來(lái)，花圃里經(jīng)過(guò)雨露滋潤的花開(kāi)得那么鮮艷，那么嬌嫩。我欣欣然朝教室的方向走去。
教室門(mén)口的走廊上站著(zhù)兩三位同學(xué)，有位同學(xué)正把臉貼在門(mén)上，透過(guò)玻璃好奇地向內張望�！翱靵�(lái)看，快來(lái)看，教室里有小烏！”我們都好奇地圍了過(guò)去�！霸谀膬�？”“那！”我順著(zhù)他指的方向望去，呀！居然還是兩只褐色的小烏！它們不時(shí)用身子撞擊密閉的窗戶(hù)。門(mén)外的林文、姚旭杰等幾個(gè)男生個(gè)個(gè)早已摩拳擦掌、躍躍欲試了，他們想“大顯身手”，將烏兒“緝拿歸案”。
林文飛起一腳，只聽(tīng)“啪”的一聲巨響，前幾天剛修好的門(mén)板應聲掉下，露出一個(gè)黑漆漆的大洞。林文貓下腰，敏捷地從洞里溜進(jìn)教室。其他幾位男生也不甘示弱，爭先恐后地從洞中鉆進(jìn)去。他們一進(jìn)教室，就飛一般地向小烏撲去，兩只小鳥(niǎo)被他們嚇得驚慌失措，四處亂飛。林文趁小鳥(niǎo)停在角落的時(shí)機，將雙手迅速一合，小鳥(niǎo)就落入他的“魔爪”中。他從洞里伸出手來(lái)，像撿到稀世珍寶似的向大家展示他的“戰利品”。這時(shí)，我才看清小烏的“廬山真面目”，它長(cháng)著(zhù)一對綠豆大小烏溜溜的小眼睛，眼眶周?chē)幸蝗Π咨幕y，長(cháng)著(zhù)一張黃色的、小巧玲瓏的尖嘴，身上覆蓋著(zhù)一層棕褐色的羽毛，是那么惹人憐愛(ài)。小烏拼命扭動(dòng)著(zhù)脖子，眼里流露出一絲憤怒，一絲無(wú)奈，一絲絕望……似乎在責怪人類(lèi)的冷漠。它多么想回到森林里，回到大自然。
這時(shí)，管鑰匙的同學(xué)開(kāi)了門(mén)，何老師快步走進(jìn)教室，同學(xué)們跟著(zhù)蜂擁而入。何老師下令：“把窗戶(hù)打開(kāi)，讓小鳥(niǎo)飛出去！”原先的“捉鳥(niǎo)行動(dòng)”轉眼變成“趕鳥(niǎo)行動(dòng)”。許多圍觀(guān)的同學(xué)也紛紛行動(dòng)起來(lái)。真是“八仙過(guò)海，各顯神通”：他們有的.揮舞著(zhù)雙手，嘴里發(fā)出各種驅趕的聲音；有的舞著(zhù)書(shū)本，當起鐵扇公主：還有的拉著(zhù)窗起風(fēng)來(lái)。全班上下亂成一鍋粥。我們成功地將一只小烏趕出教室，可是有一只小鳥(niǎo)卻死活不肯離開(kāi)。我們費了九牛二虎之力才把這個(gè)“頑固分子”趕下窗戶(hù)。然后蹣跚著(zhù)在地上奔跑到教室門(mén)口，展開(kāi)翅膀，飛離教學(xué)樓。
望著(zhù)天空中越來(lái)越小的鳥(niǎo)影，我默默地祝福它在自由的藍天上快樂(lè )生活……
愛(ài)鳥(niǎo)護鳥(niǎo)作文 篇2
如果有人問(wèn)你：“你喜歡鳥(niǎo)嗎？”我會(huì )毫不猶豫地回答：“當然了，我曾經(jīng)還救過(guò)一只鳥(niǎo)呢！”
那是一個(gè)國慶節，我的一個(gè)朋友把作文本落在了教室里，我跟他一起去拿。到了教室，拿到作文本正準備離開(kāi)之時(shí)，突然聽(tīng)到一陣敲擊玻璃的聲音，接著(zhù)便是一聲凄慘的鳥(niǎo)叫聲。仔細一看，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)不小心飛進(jìn)了教室，找不到回去的路，在教室里胡亂撞來(lái)撞去，發(fā)出一陣陣絕望的叫聲。我把窗戶(hù)打開(kāi)想讓它離開(kāi)，但是它好像更害怕了，我小心翼翼靠近它，想把它帶到外面放生，可是卻無(wú)從下手。只好跑到門(mén)衛室尋求幫助，最后總算救出了這只可憐的小鳥(niǎo)。
如果看到有人試圖傷害小鳥(niǎo)，我一定會(huì )立刻制止。記得有次我看見(jiàn)有一群小朋友在玩彈弓，我好奇地湊上去看，聽(tīng)到他們說(shuō)要用彈弓打鳥(niǎo)，于是告訴他們不要傷害小鳥(niǎo)。但是沒(méi)有人聽(tīng)我的，我很生氣。就在這時(shí)，路過(guò)了一位叔叔，看見(jiàn)我們在爭吵，問(wèn)明原因后幫我制止了他們準備打鳥(niǎo)的行為，還對他們說(shuō)，鳥(niǎo)是人類(lèi)的伙伴。我們不應該傷害它跟其他的小動(dòng)物，我們應該保護他們。
鳥(niǎo)還是人類(lèi)的好幫手，比如，一只喜鵲一年消滅松毛蟲(chóng)15000條，一只貓頭鷹一年可捕食田鼠1000多只，相當于捉住了1000公斤糧食，一只燕子一個(gè)夏天可捕食100多萬(wàn)只蚊子，一只啄木鳥(niǎo)1天可以吃掉300多條蟲(chóng)子有的鳥(niǎo)類(lèi)還可以吃掉腐爛的動(dòng)物尸體，清潔環(huán)境。
鳥(niǎo)兒還是人類(lèi)的“醫生”呢！看著(zhù)它們可以讓我們放松心情。聽(tīng)著(zhù)它們的聲音，可以讓我們的大腦得到休息，使我們的心情愉快。多看看鳥(niǎo)兒飛翔還可以提高視力，防止近視呢！
這次的新型冠狀病毒引起的肺炎就是因為有些人沒(méi)有保護好動(dòng)物，吃了有病毒的野生動(dòng)物引發(fā)了疫情，讓世界陷入危機。據科學(xué)家分析，很多動(dòng)物體內都有許多病毒，比如冠狀型病毒，如果感染了便會(huì )人傳人，給人類(lèi)帶來(lái)無(wú)法想象的災難。20xx年的這次病毒，就是給人類(lèi)的一個(gè)警示。
鳥(niǎo)類(lèi)是我們最好的伙伴，我們要愛(ài)護他們和其他小動(dòng)物，不讓他們再遭受傷害，不讓疫情再次出現，保護動(dòng)物，愛(ài)鳥(niǎo)護鳥(niǎo)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓世界更加美好！
愛(ài)鳥(niǎo)護鳥(niǎo)作文 篇3
坐在窗前，望著(zhù)天空：藍天、太陽(yáng)、白云……似乎什么都有了，可我總感覺(jué)缺了什么，冥思苦想了會(huì )兒，腦海中出現了一個(gè)生物，它有著(zhù)一對毛茸茸的翅膀，小腦袋上嵌著(zhù)一雙機靈且柔順的黑眼睛……對啊，小鳥(niǎo)呢？我決心找回它們。
我打開(kāi)了門(mén)，向前走�！坝肿サ搅耸划�(huà)眉，快聯(lián)系買(mǎi)家，有貨了�！蹦腥颂嶂�(zhù)血淋淋的籠子大笑�！靶∶�，快看，這只鳥(niǎo)好漂亮，把它的翅膀剪斷，看它還會(huì )不會(huì )飛！”小男孩興奮地大叫�！皟喊�，拿彈弓把這鳥(niǎo)打下來(lái)，把毛拔掉，生吃，這樣就有福氣了�！币晃话装l(fā)蒼蒼的老奶奶指著(zhù)大樹(shù)上的鳥(niǎo)兒道。一幅幅畫(huà)面在我腦海不停盤(pán)旋，不、不，一陣天旋地轉，我再次抬頭，發(fā)現世界很平靜，湛藍的天空、高大的樹(shù)上都空無(wú)一物，再沒(méi)了往常悅耳的鳥(niǎo)鳴，淚突然不受控制地涌下，我們似乎做錯了什么�！靶」媚�，怎么了？”一位老爺爺問(wèn)道�！袄蠣敔�，這是您的鳥(niǎo)嗎？”我答非所問(wèn)�！傍B(niǎo)，這可不是，鳥(niǎo)在一百年前不就滅絕了，我這只是假的。你要不要摸一下？”老爺爺指著(zhù)假鳥(niǎo)。我顫著(zhù)手摸了摸，很硬，眼睛也沒(méi)有一絲生機，不知摸到了哪兒，它竟叫了起來(lái)，尖銳，刺耳，就像在嘲諷我似的。我向后退了兩步，突然我看見(jiàn)了無(wú)數只鳥(niǎo)，有喜鵲、杜鵑、山雀、燕子……它們一起在原野唱著(zhù)歌，邀請我一同跳舞，那畫(huà)面真的很美，像在仙境似的，我想沉溺其中，永遠不要醒來(lái)，可鳥(niǎo)兒越來(lái)越少，最后竟一只也沒(méi)了，只留我一人獨自回憶。
“世界上從此再也沒(méi)有鳥(niǎo)兒這種天真而可愛(ài)的生物了，臟亂的環(huán)境已奪走了它們大半的生命，而我們人類(lèi)，本可以阻止，卻選擇了軟弱的妥協(xié)，甚至有一部人都成了幫兇。我們應該保護好鳥(niǎo)類(lèi)，哪怕最后還是失敗，但只要有一絲希望，我們都應該繼續努力不是嗎？”一個(gè)虛無(wú)的聲音傳來(lái)。又一陣天旋地轉，我大喊：保護鳥(niǎo)兒！守護鳥(niǎo)兒！無(wú)人附和，我不死心，繼續大喊，終于有人拍了我的肩與我一同努力，漸漸地，漸漸的，我看見(jiàn)無(wú)數人拿著(zhù)工具與材料做成了一個(gè)個(gè)小木屋；我看見(jiàn)無(wú)數人給鳥(niǎo)兒買(mǎi)了食物；我看見(jiàn)國家頒發(fā)了鳥(niǎo)類(lèi)保護法，所有人都不可隨意獵殺和捕捉鳥(niǎo)兒了，我聽(tīng)見(jiàn)無(wú)數人在大喊：保護鳥(niǎo)兒。終于鳥(niǎo)兒回來(lái)了，它們擺動(dòng)著(zhù)翅膀在天空自由地翱翔，在為我們唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
【【實(shí)用】愛(ài)鳥(niǎo)護鳥(niǎo)作文3篇】相關(guān)文章：
【精華】愛(ài)鳥(niǎo)護鳥(niǎo)作文4篇12-19