【經(jīng)典】實(shí)用的難忘小學(xué)生活的作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的難忘小學(xué)生活的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘小學(xué)生活的作文 篇1
光陰似箭，六年的光陰很快就在小學(xué)過(guò)去了，在這六年當中，我不僅學(xué)到了知識而且還得到了一樣最珍貴的東西，那就是友誼！那是我最珍貴的'東西，友誼讓我知道了有朋友就有快樂(lè )！我快要小學(xué)畢業(yè)了，我多么想回到童年��！可是回不去了。我好想和那些孩子一起玩耍，在快樂(lè )中學(xué)到知識是多么一件美好的事��！看到那些孩子就想到小時(shí)候那個(gè)淘氣天真的我，我明明知道回不去了，可是我還是很想回到童年……記得童年時(shí)，我有三個(gè)我好姐妹，一個(gè)是李星悅，一個(gè)是朱夢(mèng)凡，還有一個(gè)是崔明月。記得有一次，我們三個(gè)在一起打羽毛球，突然從天空中飛來(lái)一個(gè)“飛石”，正要砸到我頭上，不想朱夢(mèng)凡替我擋了這個(gè)“飛石”砸到了她的頭上，流血了。我的眼淚真不聽(tīng)話(huà)啊，不止是我，就連她們兩也哭了，我真的好恨自己，為什么要讓她為我當那個(gè)石頭啊!這件事是我對不起朱夢(mèng)凡。如果再來(lái)一次，我不會(huì )讓她替我擋那個(gè)石頭。
難忘小學(xué)生活的作文 篇2
難忘的小學(xué)生活，就是我們班的流派生活。
信不信由你，我們班分成了幾個(gè)‘流派’武當派等。你看那里有一大群女同學(xué)與男同學(xué)正在踢毽子，這就是‘毽子派’。毽子派的人長(cháng)長(cháng)分成兩幫進(jìn)行比賽。教學(xué)樓旁邊的那塊操場(chǎng)是他們的領(lǐng)地。五花八門(mén)的.雞毛鍵子在他們腳下顯得十分順從，說(shuō)一不二。由于‘毽子派’里都是些好勝心極強的家伙，所以常聽(tīng)到一陣陣爭吵聲。對雞毛毽癡迷的人，還把雞毛插在筆上呢！
說(shuō)起‘乒乓球’派除了一個(gè)小米外，其他的都是男同學(xué)。這些乒乓小將，常常圍在一個(gè)桌子長(cháng)看激烈的對決，你瞧！那矮個(gè)子小王，右手握住球賽，兩眼目不轉睛地盯著(zhù)手中的乒乓球，心里默默的想：乒乓球啊乒乓球，請把你的威力帶過(guò)去，清倉的好運留下。小張也對這乒乓球想：贏(yíng)了我請你吃糖，輸了我請你吃掌！哈哈，可真緊張��！少量的‘書(shū)本派’則在座位上津津有味地看著(zhù)書(shū)，看那樣子，好像打一百個(gè)響雷都聽(tīng)不見(jiàn)！‘書(shū)本派’的人畢竟不多，因為誰(shuí)想錯過(guò)那美好的10分鐘呢！
叮鈴鈴上課鈴聲一響，各個(gè)派立馬散伙，但當他們回到教室還留戀地向外望一望，因為大家多少帶著(zhù)幾分遺憾，十分鐘，畢竟太短啦！
我們班的流派有趣吧？直到現在，我還懷念那時(shí)的情景呢。
難忘小學(xué)生活的作文 篇3
融入了我們純真的笑容；融入了我們真摯的友誼；融入了耳膜刻苦的學(xué)習。難忘的小學(xué)生活繪成了一本精美的相冊，翻開(kāi)薄薄的相冊，回味相片，往事一幕幕蕩漾在我的心間，我靜靜地望著(zhù)相片，花飛葉落，懷念我深藏在腦海里完美的舊時(shí)光。
主席臺是我們的小天地，每當我們放學(xué)后，就會(huì )背著(zhù)書(shū)包，趕往我們的小天地。天總是那么藍，猶如閃閃發(fā)光的藍寶石鋪滿(mǎn)的大網(wǎng)，白云總是那么靜，靜靜的看著(zhù)我們嬌小的身影，歌聲總是那么動(dòng)聽(tīng)，飄進(jìn)我們純真的心靈，帶著(zhù)我們美麗的笑容，飄向每個(gè)角落。
來(lái)到了主席臺下，我們一屁股齊刷刷地坐在地上。臉紅撲撲的燃燒著(zhù)晶瑩剔透的汗珠，大口大口喘著(zhù)粗氣，鼻尖噴灑著(zhù)溫熱的﹑急促的呼吸聲，心不由自主地肆意跳動(dòng)起來(lái)，不知是跑得太快，或是心中快樂(lè )興奮的情緒。我們開(kāi)心地，傻傻的笑了起來(lái)，望著(zhù)藍藍的天，白白的云，我們的情緒格外好，笑得如同明媚的朝陽(yáng)般燦爛。
我們養足了力氣，蓄勢待發(fā)，準備就緒，心中默念三秒，六目相對，眼中泛起調皮的亮光，個(gè)個(gè)如狼似虎的奔跑在耀眼的天空下，高高的主席臺下，五星紅旗的飄揚下。幾抹矮小的身影向我襲來(lái)，我竭盡全力地奔跑，幾抹身影緊追不舍，往不一樣方向向我圍來(lái)，把我堵得死死的，就連一只蒼蠅也飛不進(jìn)來(lái)，我在小瑩身邊輕聲細語(yǔ)了幾句，她松開(kāi)了我，趁其余兩人震驚之際，抓住了她們白嫩嫩的小手，我們相視一笑，計謀得逞。小軒極力反抗，小景認命般走在前頭。
放開(kāi)小軒和小景后游戲結束，我們拿出水壺，大口大口喝著(zhù)水，因喝得太猛，嘴角溢出了幾滴水珠，劃過(guò)火辣辣的臉頰，滲入衣領(lǐng)，留下一道深藍色的印記。背起書(shū)包，跨出校門(mén)，我們圍城一個(gè)圈，依依惜別，走向各自回家的`路，
難忘的小學(xué)生活令我難以忘懷，那份深深的情感，那份真摯的友誼，那份遺忘不掉，也不舍遺忘的記憶，是我最完美的小學(xué)舊時(shí)光。難忘的小學(xué)生活埋進(jìn)了我們最美的微笑，最真摯的友誼，最刻苦的學(xué)習，難忘的小學(xué)生活是我記憶中的一部分，是我成長(cháng)的足跡。
難忘小學(xué)生活的作文 篇4
不知不覺(jué)，小學(xué)六年的學(xué)習時(shí)光就過(guò)去了，轉眼間我將從一名小學(xué)生變成一名初中生了。在這六年的小學(xué)時(shí)光中，最使我難忘的便是剛上小學(xué)一年級的時(shí)候了。記得那是我剛到一年級的時(shí)候不懂事，到處給老師和班級里闖禍，讓班里總是被學(xué)校批評，可是老師卻沒(méi)有怪我，反而是親切的對我說(shuō)；下次不能再闖禍了，知道嗎？我總是笑嘻嘻的點(diǎn)了點(diǎn)頭卻不以為然�？偸前牙蠋煹脑�(huà)當做耳旁風(fēng)。
在上學(xué)的第一天，老師開(kāi)始教我們學(xué)拼音�？墒峭瑢W(xué)們卻總是在上課的時(shí)候很調皮，老師總是耐心的給我們教著(zhù)，就這樣慢慢的，同學(xué)們不調皮了，在老師上課的時(shí)候認認真真的聽(tīng)著(zhù)課，老師總是夸我們寫(xiě)字寫(xiě)的很漂亮。
就是這樣的認真學(xué)習，一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了……
轉眼間，就到了一年級下半學(xué)期，開(kāi)學(xué)的時(shí)候同學(xué)們都開(kāi)心的問(wèn)候著(zhù)關(guān)心著(zhù)老師。老師感動(dòng)的熱淚盈眶，對我們說(shuō)，孩子們，只要你們在考試的時(shí)候能夠考的優(yōu)秀的成績(jì)，便是對老師最大的回報，孩子們，我們這回努力，考試的那天，考取最好的成績(jì)好不好？同學(xué)們都異口同聲的答應了老師。
一年又一年的`小學(xué)時(shí)光就這樣的過(guò)去了，回想起來(lái)最難忘的還是那天真，可愛(ài)的一年級的時(shí)光了，雖然那個(gè)時(shí)候總愛(ài)闖禍是個(gè)闖禍精，但往往那個(gè)時(shí)候卻是最讓我開(kāi)心，難忘的時(shí)光里了，小學(xué)時(shí)光已經(jīng)匆匆流去，但最讓我難忘的任然是那天真無(wú)邪的一年級。
難忘小學(xué)生活的作文 篇5
這五年生活讓我懂得了很多，成功、失敗、收獲、付出。每一樣我都非常難忘。
一年級，老師把無(wú)知的我們帶到教室。上課的時(shí)候，稚嫩的小手端正地舉起，眼睛里閃爍著(zhù)期盼的目光，希望老師叫到自己。剛開(kāi)始大家還非常陌生，不敢互相說(shuō)話(huà)。連叫名字都用“喂”來(lái)代替，名字還是從發(fā)本子的時(shí)候認識的。漸漸的，你一言，我一語(yǔ)就說(shuō)了起來(lái)。站隊時(shí)，大家昂首挺胸、精神抖擻。出操時(shí)，大家一起喊響口號，步伐整齊。每當老師叫我去幫她到哪里拿東西時(shí)，總是很難找到，因為對校園還不熟悉�？粗�(zhù)六年級的.大哥哥、大姐姐，總是非常羨慕。
五年級，我們和好朋友勾肩搭背地走進(jìn)了教室。上課的時(shí)候，全部都把手舉地高高，有些人甚至還把答案從口中念出來(lái)。老師瞪了他一眼才安分點(diǎn)。下課時(shí)，大家在走廊里蹦蹦跳跳，玩游戲。站隊時(shí)，個(gè)個(gè)耷拉著(zhù)身子，無(wú)精打采的。出操的時(shí)侯更是讓人生氣，無(wú)論是女生還是男生，總有幾個(gè)在一起說(shuō)話(huà)。有些還離開(kāi)隊伍，不知走到哪里去了。無(wú)論體育委員怎么說(shuō)，就是不聽(tīng)，還頂嘴�，F在對校園熟悉了，老師叫我去拿東西，一下子就找到了地方。
一年級和五年級簡(jiǎn)直就是有了翻天覆地的變化，不過(guò)還是、令人難忘。時(shí)間一年一年地流失，轉眼間我將成為一名六年級的學(xué)生，在過(guò)一年就要離開(kāi)母校、老師，我要好好珍惜這最后一年的小學(xué)生活。
難忘小學(xué)生活的作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)：“光陰似箭，日月如梭�！鞭D眼間，快畢業(yè)了�？纯催^(guò)去的道路，充滿(mǎn)了甜蜜與溫馨。
那美好的回憶在腦�；厥幹�(zhù)，時(shí)不曾想起。為什么非要分離？為什么不永遠在一起？
老師們、同學(xué)們，我舍不得你們。忘不了我們在一起的時(shí)光。
過(guò)去的`日子，如浮云被微風(fēng)吹散了；如塵土，被微風(fēng)刮跑了。
讓我們迎接新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)。雖然我們，有可能不在一個(gè)學(xué)校。但我心里有你，你心里有我。我們還是同學(xué)，還是最好的朋友。
再上我們最后唱起那一首歌——《朋友》。
老師、同學(xué)再見(jiàn)！嗚嗚嗚……
難忘小學(xué)生活的作文 篇7
坐下靜靜回想，小學(xué)的生活是如此的絢麗多彩，像彩虹一般呈現在眼前，讓你沉浸其中，盡享其樂(lè )。
在那時(shí)，作為一名新學(xué)生的我，踏進(jìn)了這所，那時(shí)的自己還年少無(wú)知。五年飛躍，現在的自己已經(jīng)是個(gè)大男孩。過(guò)后，就要來(lái)了，有時(shí)我都在幻想時(shí)的情景。
忘不掉的首先是我的小學(xué)，您們的話(huà)語(yǔ)是那么的溫暖，您們的目光是那么的和藹可親。您們像辛勤的.園丁，用知識的汗水澆灌著(zhù)我渴望的心田，您們讓我懂得了人生的道理，也學(xué)到了很多的本領(lǐng)。
，我們既是也是對手。我們朝夕相處那么長(cháng)時(shí)間，回想以前那些日子，是你們陪伴在我左右。不開(kāi)心的時(shí)候，是你們幫我分憂(yōu)；快樂(lè )的時(shí)候，是你們一起和我分享。昨天，我們是考場(chǎng)上的對手；今天，卻是一起玩耍的。我們一起奮斗，一起努力�；顒�(dòng)中，我們合作表演；比賽中，我們相互鼓勁。這么多美好回憶，得慢慢品味。
踏進(jìn)，便有一種釋放感，快樂(lè )感和輕松感。教室里書(shū)聲朗朗，同學(xué)們認真聽(tīng)講，踴躍發(fā)言的小手似雨后春筍一般。上都是活潑的身影，而我會(huì )和同學(xué)一邊走路，一邊探討各類(lèi)話(huà)題。
那些小學(xué)時(shí)光，那些經(jīng)典的畫(huà)面，那些我忘不了的人，都會(huì )慢慢地變成回憶，藏進(jìn)我的腦海之中，烙下深深的印跡。
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