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再見(jiàn)了我的小學(xué)生活作文
小學(xué)生活快要結束了，就如一支引線(xiàn)快燃盡的煙花，即將升空，綻放出絢麗的煙火，小編收集了再見(jiàn)了我的小學(xué)生活作文，歡迎閱讀。
第一篇：再見(jiàn)了我的小學(xué)生
童稚的心靈潔白且無(wú)暇，期待著(zhù)陽(yáng)光與風(fēng)雨的影印，期待著(zhù)美麗的七彩為我的童年時(shí)代染上一抹絢麗。而小學(xué)生活就是那朵充滿(mǎn)情誼的七色花。
再見(jiàn)，小學(xué)生活。即將離別的時(shí)刻，心中不由升起一股難舍難分之情。
那時(shí)懷著(zhù)憧憬的心情踏入校門(mén)，望著(zhù)寬敞明亮的教室，窗明幾凈的窗戶(hù)，散發(fā)著(zhù)油墨香氣的課本，依然嶄新的呈現在我們眼前。那些充滿(mǎn)深厚友誼的事兒依舊歷歷在目。
那年，我的一年級學(xué)習生涯已然敞開(kāi)了大門(mén)，歡迎著(zhù)我的到來(lái)。步入教室的那一刻，對一切都抱有好奇的態(tài)度，但看著(zhù)那些陌生的同學(xué)，緊張之感油然而生，不善于別人交流的我只得默默地看著(zhù)別人嬉鬧、暢所欲言的情景。我卻暗暗的低下了頭，只得默默“享受”那寂寞的苦楚。突然，一只手的溫暖將我從孤單的世界拉了回來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及打量她，她卻在我的手里畫(huà)了一個(gè)笑臉，頓時(shí)我笑了，回送我那第一個(gè)朋友。她用幽默的語(yǔ)言為我講故事，此時(shí)的我仿佛已經(jīng)融入了那個(gè)大集體，她的手有那讓人留戀的溫度，我的心像被什么擊中似的，一下子敞開(kāi)了。我拋下了陪伴我的寂寞，笑著(zhù)與她交流，那時(shí)，我得知了她的.名字，我不由自主地讀者那個(gè)帶給我溫暖的名字。從那時(shí)起，我們在上學(xué)、回家的路上總是挽著(zhù)彼此的胳膊，在路上玩著(zhù)屬于我們的游戲。她還以很快的速度讓我認識了更多的朋友，我享受著(zhù)和朋友之間的樂(lè )趣。
時(shí)光如梭，轉眼間六年的小學(xué)生涯即將過(guò)去，在這六年里，與老師、同學(xué)建立了深厚的情誼，這一切怎么可以割舍呢?小學(xué)生涯給我的心靈影印上了快樂(lè )。我這棵小芽在老師的關(guān)心，教授知識中，在同學(xué)之間的友誼中漸漸地茁壯成長(cháng)。我們即將雄鷹展翅，翱翔天際，伴隨我們的會(huì )是師生情、同學(xué)情與那些鼓勵的絮語(yǔ)……我絕不辜負那些“養料”，不會(huì )讓自己后悔。讓我寫(xiě)下那離別的信，與母校、老師、朋友道一聲再見(jiàn)!
第二篇：再見(jiàn)了我的小學(xué)生
真的要說(shuō)再見(jiàn)了!對我親愛(ài)的同學(xué)，對我敬愛(ài)的老師，對那個(gè)小學(xué)時(shí)天真的我，再見(jiàn)了!6年的時(shí)光，索取了我太多的感情——我想哭。因為我不想說(shuō)再見(jiàn)，因為我怕和大家告別的'那一刻的到來(lái)。我在這個(gè)充滿(mǎn)美好記憶的校園留下了太多：我的氣息，我的腳印……也許就因為這樣我才不想離開(kāi)吧!我多想擁抱這個(gè)給予了我知識，快樂(lè )的母校。
我站在校園的一角，緊閉雙眼，靜靜聆聽(tīng)，細細品味，啊!我感覺(jué)到了，她在向我訴說(shuō)她的不舍。撿起一片落葉，它的顏色記錄著(zhù)我們6個(gè)春秋的故事，歡聲笑語(yǔ)，悲傷淚水。此時(shí)的我，手情不自禁地放到眼角，感覺(jué)到了有一種油膩的東西流出眼角——原來(lái)那是真情的眼淚。腦海中像過(guò)電影一樣把60個(gè)同學(xué)的面孔放映了一遍，不，我要永遠讓他們在我的人生中留下痕跡。我祈求上帝，我拜托同學(xué)們不要太快的從我腦海中消失，讓我慢慢回憶這些你們給予我的情。我不奢求能封鎖你們的記憶，但至少要記得你們曾有過(guò)一個(gè)撒嬌的，可愛(ài)的，聰明的，粘人的好班長(cháng)在你的小學(xué)生活中給過(guò)你快樂(lè )!每一個(gè)同學(xué)都是我的好朋友，不管你是誰(shuí)，和我有過(guò)怎樣的記憶，都無(wú)所謂，我們只需要剪切最快樂(lè )，最美好的片段送給我們自己就好 !
望：所有的同學(xué)都能在這個(gè)世界上找到自己的最佳位置。
第三篇：再見(jiàn)了我的小學(xué)生
小學(xué)生活快要結束了，就如一支引線(xiàn)快燃盡的煙花，即將升空，綻放出絢麗的煙火;就如一場(chǎng)引人入勝的音樂(lè )會(huì )，即將閉幕，響起那熱烈的掌聲�；厥走^(guò)去，那段美好的回憶，被時(shí)間的海浪沖到童年的沙灘，同學(xué)之間的友誼，凝聚成一顆純凈無(wú)瑕的結晶，那些喜怒哀樂(lè )，悲歡離合被收藏在時(shí)間的古書(shū)里。六年的朝夕相處，六年的喜樂(lè )生活，我們即將揮手告別，各奔東西，難免會(huì )有些舍不得。舍不得，舍不得我親愛(ài)的同學(xué)們，舍不得六年來(lái)深厚、真摯的友誼，舍不得那段美好、歡樂(lè )的日子。
六年時(shí)間的磨煉，讓我們從一個(gè)懵懂的小孩，變成機靈、穩重又頗有幾分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被時(shí)間封鎖，那開(kāi)啟枷鎖的鑰匙也逐波而流，找也找不到了。我們慢慢地長(cháng)大，別人發(fā)現了，而自己卻沒(méi)發(fā)現。就好如一睡醒，就變成了大孩子了。我恨時(shí)間，恨它來(lái)去匆匆，恨它奪去了我童真、童趣�？珊抻钟惺裁从媚�?每天去恨它卻是一種消極的狀態(tài)。所以，我只能夠去利用它罷了。
六年的相處，讓我對6。2班的每一個(gè)同學(xué)都有了解。他們的個(gè)性，他們的優(yōu)缺。把6。2班編織成了我們的“第二個(gè)家”，我們猶如是一家人，同在學(xué)習，同在玩耍，彼此也結下了深厚的情結，畢業(yè)那一天即將到來(lái)，那時(shí)，我們會(huì )告別同學(xué)，告別老師，告別我們的6。2班!我不想那一天到來(lái)，不想!我不想看到同學(xué)們泣不成聲--那大顆大顆的淚珠，那難過(guò)的表情，我都不想看到。我只想在那一天，看到同學(xué)們久違的`笑，欣慰的笑，熱情的擁抱，不舍地告別。在面對分別，我們要樂(lè )觀(guān)。有個(gè)人曾這樣說(shuō)過(guò):“忘掉過(guò)去，迎接未來(lái)”。既然事已經(jīng)過(guò)去，又何必跌落下失落的低谷呢?要重新振作起來(lái)，才有信心，去繼續奮斗。我只有在臨別之際，真心地祝福大家。
再見(jiàn)，我的同學(xué)，再見(jiàn)，可愛(ài)的母校，再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)，難忘的六年………
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