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難忘小學(xué)生活作文

時(shí)間:2021-05-26 17:37:18 [第六單元]難忘小學(xué)生活 我要投稿

【精選】難忘小學(xué)生活作文錦集五篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的難忘小學(xué)生活作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】難忘小學(xué)生活作文錦集五篇

難忘小學(xué)生活作文 篇1

  光陰似箭,日月如梭。轉眼間小學(xué)馬上就要畢業(yè)了,我也回想起了往年的時(shí)光小學(xué)的記憶。

  時(shí)間過(guò)得飛快我不禁想起了以前的足球比賽,那時(shí)我的足球水平還可以,我在他們眼里卻是渣渣,直到我是中鋒的那次,是那場(chǎng)球讓我挽回了信心,因為雙方只要進(jìn)一球就能勝利的時(shí)候,雙方競爭激烈誰(shuí)也不肯讓誰(shuí),就在這時(shí),球跑到了我的腳下,我用鏟球的方法沖出了“亂戰”之中用出全力的一腳把球踢了出去,從守門(mén)員身邊擦過(guò),球進(jìn)了,我心里突然有一股自傲豪感,終于他們對我的看法突然改變了,之后他們又說(shuō)我是個(gè)打籃球的料,可是我不喜歡打籃球。

  聽(tīng)他們說(shuō)完后,我就開(kāi)始學(xué)籃球,可是籃球沒(méi)足球那么好學(xué),我剛想放棄,可是我身后有那么多的人鼓勵著(zhù)我,我就不斷地學(xué)著(zhù),可是我怎么學(xué)都進(jìn)不了多少,可能是我的身高問(wèn)題吧,又想起他們學(xué)時(shí)也很艱苦,所以我沒(méi)放棄,幾個(gè)月后我獨自一人去打籃球,我以為還是進(jìn)不了多少,所以我就帶著(zhù)失望去打籃球,打籃球主要練好投球,不管我怎么努力,晚上還是帶著(zhù)一臉絕望回家,自從絕望以后,我就沒(méi)動(dòng)過(guò)籃球。

  這是我小學(xué)最難忘的幾件事了,不過(guò)我的失敗和勝利都是不會(huì )忘卻的!

難忘小學(xué)生活作文 篇2

  仿佛我們昨天才踏入校門(mén),陌生的面孔,陌生的角落。離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)鎸α甑纳。就像是一?chǎng)夢(mèng),還未睡醒,朦朦朧朧,如流水般劃過(guò)。真的白白流逝了六年嗎?不,錯了。

  這六年,我知道了什么是朋友。朋友,就是在你傷心時(shí)伴你一起難過(guò),在你憤怒時(shí),為你打抱不平,快樂(lè )時(shí),彼此仰天大笑,沒(méi)心沒(méi)肺的樣子。

  六年,恩師教育我做人的道理,課下,一起打鬧。崔老師,如同我們的姐姐,相處的一年,我們一起學(xué)習,一起嬉戲。孫老師如一位辛勞的園丁,時(shí)刻教育著(zhù)我們。

  六年了,哭過(guò),笑過(guò),傷過(guò),痛過(guò),曾經(jīng)在一起的時(shí)光那么長(cháng),快結束了,才懂得珍惜。

  一幅幅畫(huà)面放映在我的腦海里,如一部部電影。昨天才經(jīng)歷過(guò),今天就成了回憶。六年的記憶,抹不掉的回憶

難忘小學(xué)生活作文 篇3

  以前,我只知道,我吃過(guò)的膠囊,有很多很多,也許只是生病的膠囊。但現在,驀然回首,以前,再到現在,我的心靈深處,埋下了多少催人淚下的時(shí)光膠囊?記憶的閘門(mén)被打開(kāi),膠囊的滋味涌上心頭,用心去品嘗,是痛苦的辣,還是傷心的酸?是成功的甜,還是感動(dòng)的感?

  永遠也會(huì )銘刻在心的事,不會(huì )是那么多,但卻重。像那件事一樣,揮之不去,是情重?或許……

  那天,對我來(lái)說(shuō),是“黑色的星期五”,早上起來(lái)頭就有點(diǎn)痛,中午回家忘了吃感冒藥,又忘了叮囑媽媽來(lái)接我回家。到了放學(xué)的時(shí)候,天偏偏又是那么熱。我把東西整理好一看,頓時(shí),兩眼發(fā)黑一一天哪!整整兩個(gè)大書(shū)包像剛吹滿(mǎn)氣的皮球一樣胖,又像十幾塊磚如此的重。我頓時(shí)癱坐在地上。但又有什么辦法呢?我拖著(zhù)疲憊的身子,馱著(zhù)“兩大金剛”,走出教室。同路的王夢(mèng)晨在后面追了上來(lái)!霸趺戳?”她問(wèn)!安皇娣䴓O了!蔽意筲蟮鼗卮,趴在教室外的墻上!霸趺幢尺@么多書(shū)包!你媽媽不來(lái)接你?”她問(wèn)!安粊(lái)!蔽矣袣舛鵁o(wú)力說(shuō)。她接過(guò)我的大書(shū)包,走在我前面,“我的東西可輕呢!我背上吧!一會(huì )兒你自己走就好了!”她笑著(zhù),下了樓梯,我用上吃奶的勁才追上她:“沒(méi)事兒的!到了前邊就給你!”我此時(shí)已力不從心,只好任她。

  雖已是余暉,但天氣還是那么熱辣辣。她的額頭上頓時(shí)嵌滿(mǎn)了珍珠般的汗珠,鼻尖上也冒出了小水珠,那么晶瑩,落日的余暉下,它們還在反光。

  一個(gè)又一個(gè)的前面,她沒(méi)有給我。在我的再三勸說(shuō)下,她才說(shuō)休息一下。但誰(shuí)知,她卻將我的書(shū)包放在她的腿上。那一刻,淚水想掙脫我的眼眶,但我沒(méi)有放任它們……

  終于,她將我送到了家,媽媽留她喝水,她放下書(shū)包,卻走了……

  真摯的友誼,不會(huì )像茶水一樣越?jīng)_越淡,真摯的友誼,會(huì )像酒一樣越釀越醇……友誼雖是星星之火,但也有燎原的精神;友誼雖是小小的樹(shù)苗。但它有長(cháng)成參天大樹(shù)的勇氣。感謝你一一王夢(mèng)晨,你讓我的時(shí)光膠囊里又多了一絲甜與咸,感謝你讓我有了如此美好的懷念;感謝你,伴我走過(guò)了小學(xué)生活的最后一段……

  忘不了,時(shí)光膠囊里的你們一一彌老師,宮老師,張老師,閨蜜王夢(mèng)晨,摯友劉薇,曾經(jīng)要好的同桌沈佳宜……你們帶給我的一切,那么甜蜜,那么令人回味……

  今夏,我們聚在一起,想著(zhù)離別,想著(zhù)未來(lái),明夏的你們,親愛(ài)的,我們真的會(huì )“天涯各一方”嗎?

  離別的惆悵朦朧了我的心,不舍的淚水涂滿(mǎn)了我的眼。那埋在我內心深處的膠囊,沉甸甸的,一個(gè)又一個(gè),蕩漾著(zhù)你們的情,承載著(zhù)你們的愛(ài),夏天總是那么炎熱,又那么讓人討厭,又盈滿(mǎn)了淚水,載滿(mǎn)了別離的惆悵……記憶里,又怎能舍得將你們放入時(shí)光的膠囊,或去遺忘?

  今夏那暑假,我不再快樂(lè )瘋玩,而是沉浸在那些快樂(lè )的回憶中,一遍又一遍地念著(zhù)你們的名字,一次又一次地回憶著(zhù)你們……

難忘小學(xué)生活作文 篇4

  我的小學(xué)生活,是豐富多彩的。就猶如西游記那樣,經(jīng)過(guò)了“九九八十一難”,才獲得了“真經(jīng)”。

  經(jīng)過(guò)了六年的學(xué)習,在學(xué)習中,我認識了同學(xué),朋友,老師等等。在我還沒(méi)轉到濱海小學(xué)的時(shí)候,我的母校是坐落在石巖那邊,那個(gè)學(xué)校就是石巖公學(xué)。石巖公學(xué)是一個(gè)非常大的學(xué)校(因為是私人做的學(xué)校),里面非常的漂亮,到處都是數木,綠樹(shù)成蔭,有無(wú)窮無(wú)盡的'花草樹(shù)木。里面也有個(gè)游泳池,上體育課的時(shí)候可以去游泳。石巖公學(xué)還有一個(gè)桃花園,桃花園在花開(kāi)的時(shí)候,整個(gè)園子的空氣都充滿(mǎn)花的香味,甜味,聞起來(lái)很清爽,很醒神。石巖公學(xué)的吉尼斯廣場(chǎng)非常地大,可以容納整個(gè)學(xué)校的師生,石巖公學(xué)的廣場(chǎng)似乎可以當作停車(chē)場(chǎng),停很多輛。有的時(shí)候,學(xué)校會(huì )舉行運動(dòng)會(huì ),這是全年級認為最有趣的,連續五天不用讀書(shū),也沒(méi)有作業(yè)。就一直在操場(chǎng)上看運動(dòng)員的比賽。石巖公學(xué)里面有幼兒園,小學(xué),初中以及高中,也有住宿的地方,總之,如果想詳細的知道,可以問(wèn)一問(wèn)許熠謙的爸爸,他爸爸好像是在石巖公學(xué)做主任的。

  五年級下學(xué)期,我轉到了寶安的濱海小學(xué),認識了新朋友,每個(gè)同學(xué)都對我很熱情,我第一個(gè)認識的就是品學(xué)兼優(yōu)的陳澤鑫。一開(kāi)始來(lái)到,我就是他的同桌,我們兩個(gè)并沒(méi)有什么話(huà)題可講,至于和他講的第一句話(huà)我也記不清了,總之他很幽默。全班的人都叫他“炸雞”,我也跟著(zhù)叫起來(lái)?赡苁撬鷼饬,也給我取了個(gè)外號“無(wú)德”,我很無(wú)語(yǔ),導致現在六年級全班都這么叫我外號,我相信大家并不是有惡意的叫我的外號,我相信他們是友善的。五年級,語(yǔ)數英老師分別是楊老師,詹老師,袁老師,老師都很和藹,就只是楊老師嚴厲了一點(diǎn)(因為楊老師是我們班主任)。到了六年級,英語(yǔ)老師改為了徐老師,數學(xué)老師還是原來(lái)一樣的,袁老師(袁老師是我們班主任了),至于語(yǔ)文老師,一眼見(jiàn)到很可怕,曾老師,經(jīng)過(guò)了一些時(shí)間的流逝,曾老師變的幽默風(fēng)趣,同學(xué)都敢給他取外號“曾番薯爺爺”,他并不生氣,反而認為這是同學(xué)們給他的尊稱(chēng),還給了袁老師取了個(gè)外號,當袁老師來(lái)的時(shí)候,有的同學(xué)就會(huì )說(shuō):“原來(lái)!原來(lái)!”濱海小學(xué)雖然不夠石巖公學(xué)大,但教學(xué)水平更好,而且還是坐落在一個(gè)繁華的都市里。到處也是樹(shù)木,老師都是很年輕,都是很有文化的,而石巖公學(xué)卻是請一些比較老的老師,講課非常死板。

  經(jīng)過(guò)了六年的學(xué)習,我現在是畢業(yè)班的學(xué)生了,為了考到理想的大學(xué),還得再經(jīng)歷九九八十一難了。

難忘小學(xué)生活作文 篇5

  記憶是一條長(cháng)河,灑滿(mǎn)了辛酸與歡快的淚水,編織著(zhù)一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng),它宛如一股清泉,流

  進(jìn)我的心扉。打開(kāi)記憶的閘門(mén),有許多難以忘懷的事,然而最難忘的,還是那隨了我六年的小學(xué)生活,那是一段我最歡快的日子。

  想起那時(shí),我還是一個(gè)不知天高地厚的小孩子,自從跨進(jìn)母校,是母校一位位辛勤的園丁把我培育成一個(gè)懂事的好學(xué)生,讓我茁壯成長(cháng);是那一個(gè)個(gè)親切和藹的同學(xué),讓我懂得了友誼,懂得了分享快樂(lè ),我的童年多半是在校園中度過(guò)的,這里充滿(mǎn)著(zhù)童趣,充滿(mǎn)著(zhù)生氣。

  還記得那年的春天,校園里彌漫著(zhù)濃濃的芳草和百花的清香,經(jīng)過(guò)老師們的商議后,決定組織我們去郊外春游。消息像春風(fēng)般地傳開(kāi)了,聽(tīng)到這個(gè)喜訊,教室里轟動(dòng)了,像油鍋一樣炸開(kāi)了,同學(xué)們歡呼雀躍,滿(mǎn)懷期待著(zhù)明天的到來(lái)。放學(xué)以后,同學(xué)們呼朋喚友,三三兩兩地商議開(kāi)來(lái)了,我們的小組成員你一言我一語(yǔ),最后決定分頭行動(dòng):有的買(mǎi)飲料,有的買(mǎi)干糧,有的買(mǎi)水果。我是一路小跑著(zhù)回家的,向爸爸要了錢(qián),就和同學(xué)們一起準備春游的東西了。一切東西買(mǎi)好了,每人帶上一點(diǎn)便各自回家。晚上,我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù),一想到明天的春游,我就興奮不已。出發(fā)時(shí)刻終于到了,同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍浩浩蕩蕩地出發(fā)了,一路上,同學(xué)們跑跑跳跳的像一只只兔子,整個(gè)隊伍都鬧哄哄的,盡管老師在一旁急瘋了。由于是郊外,一路上盛開(kāi)著(zhù)各色各樣的野花:有名字的,沒(méi)名字的;火紅色的,淺黃色的,散在草叢中,像眼睛似的眨呀眨的。許多同學(xué)不禁伸出手去摘幾朵——平時(shí),在校園里自己培育的花是不能摘的,現在來(lái)到大自然中,野花野草多的是,我們真正享受到把花占為己有的快樂(lè ),這在學(xué)校想都不敢想的快樂(lè ),現在卻時(shí)時(shí)唾手可得,真把我們樂(lè )瘋了。到達了目的地,同學(xué)們分散在各個(gè)地方擺開(kāi)了“攤”,看著(zhù)各自帶的食品,琳瑯滿(mǎn)目,各有千秋,讓人垂涎三尺。飽餐一頓后,便聚在一起做游戲,有的到河邊打水漂,看著(zhù)石頭在水上漂,我們快樂(lè )得像自己也在水上暢游一般??漸漸地天色不早了,

  我們才又排著(zhù)隊唱著(zhù)歌回家去了。

  這次春游,讓我們走進(jìn)了大自然,體會(huì )到春光的美好。然而,這只是我波瀾壯闊的小學(xué)生生活中的一朵小小的快樂(lè )的浪花。我永遠忘不了我的小學(xué)的生活。

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