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假期的生活作文

時(shí)間:2023-10-13 10:10:03 [第三單元]難忘的一段假期生活 我要投稿

假期的生活作文4篇【推薦】

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的假期的生活作文5篇,歡迎大家分享。

假期的生活作文4篇【推薦】

假期的生活作文 篇1

  想到這是我中學(xué)時(shí)代的第一個(gè)寒假,我不免萬(wàn)分欣喜。結束了忙碌的學(xué)習,迎來(lái)了寒假,我應勞逸結合,在放松的同時(shí)也不能忘了學(xué)習。

  書(shū)是我寒假里的好朋友。寒假里,我在書(shū)海中遨游,閃光的水珠、飛濺的浪花使我深深陶醉!秺W秘世界大全集》化作飛船,載我去探索神奇的大自然與廣袤的宇宙;《刑警奇聞錄》帶我去發(fā)現蛛絲馬跡,破解一樁樁詭異的案件;《課堂內外》給我建起了想象和作文的園地……我還鞏固了上個(gè)學(xué)期的知識,為下個(gè)學(xué)期的學(xué)習做好準備。

  年關(guān)將至,“春運”高峰也隨之而來(lái),親友紛紛拜訪(fǎng)。表哥回來(lái)后,我與他切磋球技,談?wù)剬W(xué)校生活、鍛煉方法,我收獲不少。和親人們在一起,說(shuō)說(shuō)吉祥話(huà),談?wù)劯吲d事,聽(tīng)聽(tīng)老人的祝福,問(wèn)問(wèn)孩子的成績(jì),這溫馨的場(chǎng)面近似于完美。一桌團圓飯里,有所有中國人都期待的美滿(mǎn),把親人們的心緊密相連。

  寒假里待得最多的'地方除了家便是母校。在母校,我有太多的不舍,懷念課堂的歡聲笑語(yǔ),課間的盡情嬉戲,放學(xué)后的結伴而行。坐在母校的滑滑梯上,內心盡是傷感,感嘆時(shí)間的飛逝,不禁潸然淚下,但我正邁向成熟,往事就靜靜地珍藏在內心吧。

  寒假里,我把老師布置的寒假作業(yè)認真的完成,還了解了許多新聞大事,幫父母分擔自己力所能及的家務(wù)以及參加了一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

  假期生活給我最大的感觸是:每一天都是一生中最美的日子,要珍惜生命恩賜予的青春活力、一點(diǎn)一滴。即使我們不能把握生活,也要把握自己,把握現在,去做一些有意義的事。

假期的生活作文 篇2

  教學(xué)目標:

  1、學(xué)會(huì )在習作中寫(xiě)出自己的獨特感受。

  2、學(xué)會(huì )細致的觀(guān)察生活與大自然,養成留心觀(guān)察、樂(lè )于及時(shí)記錄的習慣,提高學(xué)生的書(shū)面表達能力。

  3、熱愛(ài)大自然,感受假期生活的樂(lè )趣。

  4、引導學(xué)生對習作進(jìn)行修改,養成習作之后認真修改的習慣。

  教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì )細致的觀(guān)察生活與大自然,養成留心觀(guān)察、樂(lè )于及時(shí)記錄的習慣,提高學(xué)生的書(shū)面表達能力。

  教學(xué)難點(diǎn):描寫(xiě)細致,感受真實(shí)。

  教學(xué)過(guò)程:

  第一課時(shí)

  一、出示照片,講故事:

 。ń處煶鍪咀约杭倨跁r(shí)在上海游玩拍攝的`照片)

  講述自己假期愉快的旅游經(jīng)歷。

  二、師生交流,激發(fā)寫(xiě)作興趣:

  1、師:我想我們都喜歡出去游玩兒,去擁抱大自然,在假期中,想必大家也定有難忘的經(jīng)歷?能告訴大家嗎?

  生自由交流。

  2、師:是呀,通過(guò)剛才的交流,讓我們回憶起了難忘的假期生活,與其回憶,還不如現在就動(dòng)筆記錄下這一串串足跡,好嗎?

  三、片段賞析、發(fā)現寫(xiě)作方法:

  1、師:我們到風(fēng)景區游覽,欣賞自然風(fēng)光,增長(cháng)見(jiàn)識,留影拍照,真是一件樂(lè )事。那怎樣給自己最喜愛(ài)的照片配上一篇精彩的文章呢?大家相互討論一下,一會(huì )我們來(lái)獻計獻策。

  生討論。

  2、師:誰(shuí)有好的建議,快給大家說(shuō)說(shuō)!

 。▽W(xué)生初步談到:(1)按一定順序,也就是旅行的順序來(lái)記,這樣更清晰;(2)要圍繞照片的內容來(lái)寫(xiě),把那里的美麗景色生動(dòng)的描繪出來(lái);(3)可以把照片的地點(diǎn)和內容作為文章的一個(gè)重要部分,精彩片斷;(4)要圍繞快樂(lè )來(lái)寫(xiě),寫(xiě)出旅途的難忘。)

假期的生活作文 篇3

  如春日里一場(chǎng)細雨,夏日里的一陣輕風(fēng),秋日里的一抹暖陽(yáng),冬日里的一片白雪,假期揮舞著(zhù)天使的翅膀,乘著(zhù)金色的夢(mèng),賓至而來(lái)。假期的生活猶如一個(gè)調色板,有似火般熱情的紅,深海般寧靜的藍,嫩草般清新的綠……繪制著(zhù)五彩斑斕的假期生活畫(huà),一切一切是那么美好!

  陽(yáng)光下我們騎車(chē),球場(chǎng)上我們籃球,運動(dòng)館我們游泳,心頭仿佛一團火焰在躍動(dòng),每一次努力,每一滴汗水,仿佛都在為這團火焰注入著(zhù)能量。騎自行車(chē)讓全身都活躍起來(lái),滑下坡、站立騎……各種玩法五花八門(mén),又好玩又刺激。球場(chǎng)上我們跳躍,我們奔跑,揮灑汗水,體驗全身濕透的快感。運動(dòng)館,游泳也是一大樂(lè )趣,深水區英勇向前,淺水區進(jìn)行“戰斗”,都是那么的有趣。

  沉浸書(shū)香,書(shū)海遨游。假期里可以隨心所欲看我所看,學(xué)我所學(xué),如同魚(yú)兒在大海暢游,小鳥(niǎo)在藍天翱翔,我們在書(shū)中汲取著(zhù)知識的肥料!敦埼涫俊、《我的媽媽是精靈》、《上下五千年》,看著(zhù)故事中的一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物,品味一個(gè)個(gè)精彩絕倫的情節,每本書(shū)似乎都在為我們打開(kāi)著(zhù)一扇扇神奇的門(mén)。假期里的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)……每門(mén)學(xué)科都會(huì )讓我們變得更加智慧,受到一次知識的洗禮。

  讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。旅游,豐富著(zhù)我們的視野,帶我們體驗各地的`風(fēng)土人情,青色的山,綠色的草,藍色的!(yáng)光下,我與爸爸在沙灘上壘沙堡,在海上騎摩托艇,欣賞美景,吃著(zhù)美食,心表就像一陣風(fēng)在快樂(lè )的打著(zhù)旋兒。每天喚醒我的不是叮當作響的鬧鐘,不是爭切的叮嚀,而是那幾縷窗外的暖陽(yáng)。陽(yáng)光灑在枝頭,灑在海面,也灑在我的心上……

  假期的生活是那么美好,帶給我們的是時(shí)間,讓我們快樂(lè )成長(cháng),思量人生,讓我們積蓄能量,帶著(zhù)夢(mèng)想繼續遠航。

假期的生活作文 篇4

  由于高考和中考,我們放了十天假,假期固然令人期待,但也有很多傷腦筋的地方。

  還沒(méi)有幾天就要期末考試了,這是我們上高中來(lái)第一次正式全市統考,假期的學(xué)習情況直接關(guān)系到考試的情況,可自己在家的學(xué)習效率自己也知道,五十張試卷左右的作業(yè),聽(tīng)起來(lái)就感覺(jué)害怕,就是玩也不怎么踏實(shí)。

  假期前兩天,作業(yè)沒(méi)怎么完,第一天,初中同學(xué)找在一起聚會(huì ),好久沒(méi)見(jiàn)了,玩得挺開(kāi)心;第二天沒(méi)出去,在大姑家看NBA總決賽,雖然魔術(shù)輸了,但我依舊支持他,下午五中有藝術(shù)節,節目很精彩,尤其是幾個(gè)小品,很有特點(diǎn),可能的話(huà)給你們發(fā)上來(lái);兩天沒(méi)完作業(yè),真是愁死了,幸虧我大姑和我說(shuō)在五中插個(gè)班學(xué)習,我感覺(jué)不錯,還有老同學(xué),就進(jìn)了一個(gè)班,感覺(jué)這個(gè)班自習紀律很好,所以學(xué)習也比較投入,不知不覺(jué)兩天就過(guò)去了,作業(yè)也寫(xiě)了大半,看來(lái)學(xué)習還是需要氛圍呀!

  現在還剩下四天,幸虧作業(yè)不多了,我準備好好計劃一下,勞逸結合,把作業(yè)完成,也爭取復習一下。

  記得有這么一句話(huà):自己瘋狂并不可怕,可怕的.是對手比你更瘋狂!

  相信現在,一定有不少的同學(xué)正在揮汗如雨,奮筆疾書(shū),我也要繼續努力了!

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