(精品)母校作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的母校作文3篇，歡迎大家分享。

母校作文 篇1

　　夜晚，天正下著(zhù)蒙蒙細雨，我習慣性地打開(kāi)了窗子。��！微風(fēng)拂面，空氣異常清新濕潤，這不禁使我產(chǎn)生了無(wú)限遐想，十年后的我，拜訪(fǎng)母�！�—新苑小學(xué)時(shí)，看到的將會(huì )是什么樣的景象呢？我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，迅速撥動(dòng)了從時(shí)光老人那兒借來(lái)的時(shí)光穿梭帽的年針，我把年針往后撥了十圈，時(shí)光如流水，轉眼到了二零一三年。

　　這時(shí)，我做為一位連續三屆為祖國贏(yíng)得世界冠軍的圍棋九段高手，被母校新苑小學(xué)特邀前來(lái)參加圍棋訓練中心成立慶典儀式。飛機緩緩地降落到濟南機場(chǎng)，我懷著(zhù)萬(wàn)分激動(dòng)的心情走下飛機，當我快走近機場(chǎng)出口處時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)了在那里早已等待多時(shí)的張老師在呼喊著(zhù)我的名字，聲音是那樣的熟悉和親切。我快速跑了過(guò)去，激動(dòng)地握著(zhù)張老師的手說(shuō)：“張老師，您好！怎么好讓您大老遠來(lái)接我？”張老師拉著(zhù)我的手說(shuō)：“十年的變化大著(zhù)哪！瞧，你都長(cháng)成這么高的大小伙了，咱學(xué)校的變化就更大了，恐怕你已經(jīng)認不出來(lái)了�！边@時(shí)我才發(fā)現張老師也變了，她比十年前變的更加成熟、老練，原來(lái)那長(cháng)長(cháng)的披肩發(fā)已高高攀起，瓜子形的臉上泛著(zhù)紅潤，淡紅色的嘴唇上掛滿(mǎn)笑意，依然那么和藹可親，只是這些年的辛勤工作使老師的臉上出現了幾道皺紋。不多時(shí)，汽車(chē)已經(jīng)在一座氣派的大門(mén)前停了下來(lái)，只見(jiàn)到處彩旗飄揚，院內漂亮的樓房，高大的樹(shù)木，碧綠的草地，五顏六色的花朵，這是多么美的一幅畫(huà)��！如果沒(méi)有張老師的引導，如果沒(méi)有門(mén)柱上的那塊校牌，我真不敢相信這就是我的母�！�—新苑小學(xué)。

　　我懷著(zhù)激動(dòng)的心情跨進(jìn)校門(mén)，我的老校長(cháng)已興高采烈地迎了上來(lái)，他依然那么紅光滿(mǎn)面，精神矍爍，只是頭發(fā)已變的花白。老校長(cháng)和張老師帶我參觀(guān)了學(xué)校各處。老校長(cháng)自豪地對我講述著(zhù)十年來(lái)母校的巨大變化。他說(shuō)：“現在的學(xué)校面積比原來(lái)大了近20倍，我們不光有了現代化的電教大樓，而且還建了實(shí)驗樓，同學(xué)們可以隨時(shí)去做自己喜歡做的試驗；中午，同學(xué)們可以去旋轉餐廳就餐，各色各樣孩子們喜愛(ài)的營(yíng)養食品和飲料供大家自由選擇；學(xué)校車(chē)隊的十輛大宇車(chē)可以免費接送同學(xué)們上下學(xué)，徹底解除了家長(cháng)的后顧之憂(yōu)，使家長(cháng)能把更多的精力投入到工作中去；現在我們不光有了自己的足球隊、籃球隊、合唱團、科技示范基地，而且我們的圍棋培訓中心今天就要正式成立了，……”談話(huà)間，我們沿著(zhù)林蔭道已穿過(guò)一片碧綠的.草坪和一片茂密的樹(shù)林，在林蔭道的兩側，我發(fā)現不光有帶靠背的椅子，而且還有漂亮的桌子，原來(lái)這是供同學(xué)們晨讀或討論問(wèn)題用的。林蔭道的盡頭，是一個(gè)很大的花園，當我看到花池里盛開(kāi)的奇異的花朵，感到萬(wàn)分驚訝時(shí)，張老師告訴我這些花不僅四季盛開(kāi)，而且每到一個(gè)季節都有顏色的變化，她們散發(fā)出的芳香能使人頭腦清醒，有利于同學(xué)們健康茁壯的成長(cháng)。

　　走著(zhù)走著(zhù)，我隨老校長(cháng)來(lái)到了一座高大的古城堡式建筑的樓房前，校長(cháng)告訴我這種圓頂式太陽(yáng)能接受器大樓不光能在有太陽(yáng)的時(shí)候吸收太陽(yáng)能供學(xué)校使用，而且還能儲存多余的能量供沒(méi)有太陽(yáng)的時(shí)候使用。我注意到樓前的一排奇異的樹(shù)木，正想問(wèn)個(gè)究竟，張老師似乎看出了我的心思，對我說(shuō)：“這是一排太陽(yáng)能?chē)娙�。你可不要小看它，它不僅能有效的吸收太陽(yáng)能，而且能儲存轉化成電能，伴隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，能?chē)姵鑫孱伭�色的水花，漂亮的不亞于泉城廣場(chǎng)的荷花噴泉。這還是咱們學(xué)�？萍脊リP(guān)小組的同學(xué)們自己設計的哪！” 我仿佛進(jìn)入了科幻世界，感覺(jué)象在做夢(mèng)一般。

　　這時(shí)一陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒，原來(lái)我們已經(jīng)來(lái)到了圍棋培訓對局中心，這是一座六層高的九角大樓，四面視野開(kāi)闊，采光很好，使同學(xué)們在對局間隙可以極目遠眺，有效的緩解視疲勞，大大減少了近視眼的發(fā)生率。走進(jìn)對局室，只見(jiàn)窗明幾凈，一排排整齊的桌子上放著(zhù)漂亮的棋盤(pán)和黑白瑪瑙棋子，周?chē)�放�?zhù)幾臺新式電腦，同學(xué)們可以隨時(shí)上網(wǎng)下棋。我和同學(xué)們下了一盤(pán)一對六十的指導棋，我感覺(jué)這些同學(xué)雖然年齡小，但棋力非凡，有些已具備專(zhuān)業(yè)段水平。我高興地對同學(xué)們說(shuō)：“你們是祖國的未來(lái)，是母校的驕傲，相信咱們的校隊總有一天會(huì )沖出亞洲，走向世界！……”

　　突然，一個(gè)沉悶的聲音響起來(lái)了：“孩子，你的穿梭時(shí)間已到，該把時(shí)光穿梭帽還給我了！”這時(shí)，時(shí)光倒流，我又回到了現實(shí)。不過(guò)，我相信這一切一定能夠實(shí)現！

母校作文 篇2

　　輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)……五年前，一個(gè)稚嫩的、纖小的小女孩兒因轉學(xué)而邁進(jìn)了實(shí)驗小學(xué)的大門(mén)。光陰似箭、日月如梭，

　　轉眼間，昔日的新校變成了今日的母校。

　　五年中，有我拼搏的足跡，有我?jiàn)^斗灑下的汗水，有我愉快時(shí)的歡笑，也有我難過(guò)時(shí)的眼淚。校園的每一個(gè)角落都會(huì )留下我的歡聲笑語(yǔ)，在校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì )成為我美好的回憶：

　　春天，柳絮紛飛，越過(guò)鐵門(mén)，飛入操場(chǎng)，載著(zhù)我們的夢(mèng)想飛向遠方；夏天，微風(fēng)吹拂，拂過(guò)我們的臉龐，撩起柳樹(shù)的枝條；秋天，柳葉飄落，落在樹(shù)下，落在我們的心窩；冬天，漫天飛雪，帶來(lái)我們的樂(lè )趣，帶來(lái)我們在一年中的收獲……

　　母校，是我們成長(cháng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè )的成長(cháng)；母校，是我們幸福的`港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對您的感情。路旁的小樹(shù)，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我？身邊的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我？

　　當花開(kāi)時(shí)，總有那凋謝的一天。等那楓染葉到離別的季節。在未來(lái)，一步步是多么坎坷的路。不回害怕，一天天勇敢的向前。母校，不知道何時(shí)才會(huì )再相見(jiàn)……無(wú)論何時(shí)何地，當風(fēng)吹來(lái)，就會(huì )喚出母校您留給我童年所有的記憶。

　　帶著(zhù)您對我的哺育之情，帶著(zhù)您對我的教導之恩，最后說(shuō)一聲：母校，謝謝您！

母校作文 篇3

　　靜靜地來(lái)到這學(xué)校，輕輕地聞著(zhù)這芬芳的氣息，這里的一切都是那么溫暖、和諧。伴著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，幾度春秋，我六年級了，卻莫名其妙的一股惆悵涌上心頭。 我清清楚楚地記得，剛來(lái)這里，只知道上課認認真真地聽(tīng)，下課痛痛快快地玩，沒(méi)有一絲悲傷之情。慢慢的，隨著(zhù)高年級的同學(xué)升入了初中，我卻感受到一絲深深的愛(ài)意與恨意。這兩種感情交融在一起匯成了一種說(shuō)不清、道不明的滋味，濃濃地糊在心上。

　　當我在來(lái)到學(xué)校時(shí)，望這那幾個(gè)大字——“快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)”我又激動(dòng)地在校園里四處觀(guān)望。一棵挺拔的老柳樹(shù)在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，揚起的柳枝向外穿，仿佛在呼喚離開(kāi)校園的.學(xué)子。我深情地撫摸著(zhù)老樹(shù)，想把一切的傷感、一切的不舍寄托在它身上。我抬頭想讓沒(méi)有看見(jiàn)明鏡般的天空照出我這迷茫的雙眼，眼睛，只看見(jiàn)柳樹(shù)的一片葉子凋落下來(lái)。葉子的凋落是風(fēng)的追求還是樹(shù)的不挽留，我不懂……拾起葉子，捧在手心，我吻了吻它，輕輕地說(shuō)了聲“再見(jiàn)了”……

　　太陽(yáng)撒下它那最后的光輝，照在我的身上，暖洋洋的，可我卻體會(huì )到了一陣寒意，感覺(jué)像是離開(kāi)了學(xué)校再也回不來(lái)了。帶著(zhù)一絲懷念，我即將跨出校門(mén)，想到這里，我頓時(shí)思緒萬(wàn)千……

　　我將要升入初中了，舍不得老師，舍不得同學(xué)，更舍不得我深?lèi)?ài)著(zhù)的母校！

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