母校作文10篇（推薦）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的母校作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

母校作文 篇1

　　漫步于小學(xué)的小道上，這里的一草一木是多么熟悉�？蓛蓚�(gè)多月后，我即將離開(kāi)親愛(ài)的母校，心里是多么不舍。夏天的風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，將往日那快樂(lè )的記憶吹進(jìn)腦海中。

　　此時(shí)，在我眼前浮現的是拔河比賽的景象。那是三年級的一個(gè)夏天。我們和二班的學(xué)生比。一開(kāi)始比賽我們先發(fā)力取得了第一場(chǎng)比賽的勝利。第二場(chǎng)比賽我們結合經(jīng)驗，一起發(fā)力好不容易才取得了勝利。第三場(chǎng)比賽，我們和二班的比的不相上下，使出樂(lè )全力。最后，卻被二班的人打敗了�？墒�，我們還是勝利了，雖然輸了一次。

　　這次，浮現在我眼前的是運動(dòng)會(huì )的景象。那是五年級時(shí)的一個(gè)夏天。我們在操場(chǎng)上熱火朝天的進(jìn)行著(zhù)比賽。小秀在跑得嘴唇發(fā)白都還在堅持跑到終點(diǎn)很讓我感動(dòng)。雖然沒(méi)得第一名，可是也努力了。這次沒(méi)第一，還有下一次嘛。

　　這時(shí)，浮現在我眼前的是老師的'面孔。老師每天早早來(lái)到學(xué)校。在課堂教我們知識。是老師開(kāi)起了我們智慧的門(mén)窗。教會(huì )了我們做人的道理。而老師每天放學(xué)看我們走了之后才走。夜晚老師還要在燈下批改我們的作業(yè)到很晚。

　　六年的多姿多彩得生活，六年美好的回憶。時(shí)間讓它變成了過(guò)去，永遠不再回來(lái)。我們向它告別。但是，我忘不了老師，忘不了同學(xué)，忘不了校園里的一草一木。更忘不了我親愛(ài)的母校。

母校作文 篇2

　　時(shí)光匆匆，轉眼間六年的小學(xué)生活即將結束。臨了，還真有些不舍，整齊的的教學(xué)樓，寬敞的操場(chǎng)，和藹可親的老師，可口的飯菜……尤其是母校的香樟樹(shù)。

　　在操場(chǎng)前面的圍墻邊有數十棵香樟樹(shù)，六年前還只有碗口大小，現在，一般都有小一抱了。這些香樟樹(shù)枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，象一個(gè)個(gè)站得筆直的綠色小衛士，日夜守護著(zhù)我們美麗的校園，伴隨著(zhù)我們一起茁壯成長(cháng)。風(fēng)兒一吹，香樟樹(shù)無(wú)拘無(wú)束地左右搖擺，仿佛跳起了歡快的舞蹈。

　　春天，萬(wàn)物蘇醒，當香樟樹(shù)長(cháng)出嫩綠的新葉，即將完成使命的老葉子把最后的燦爛呈現給了人們，它們變成了鮮艷的紅色，這時(shí)香樟樹(shù)紅綠相間，霎是好看，仿佛一只只美麗的彩蝶停在樹(shù)梢，在春風(fēng)的吹拂下紛紛飄落。大枝小杈上滿(mǎn)是一簇簇魚(yú)子一樣大小的花蕾。不久后就開(kāi)花了，老遠就聞到一股股淡淡的幽香，令人心曠神怡。

　　夏天來(lái)到了，赤日炎炎，香樟樹(shù)象一把把綠色的大傘遮天蔽日，給同學(xué)們帶來(lái)一片綠蔭，送來(lái)一陣陰涼。樹(shù)陰成了我們的樂(lè )園，伙伴們在樹(shù)下跳繩、做游戲、跳皮筋、聊天……其樂(lè )無(wú)窮。

　　秋風(fēng)一陣陣吹來(lái)，天氣變冷了，很多樹(shù)木的葉子都變黃了，有些葉子開(kāi)始飄落下來(lái)�？墒窍阏翗�(shù)依然一身綠裝，而且綠得更加深沉，顯得更加蒼翠。滿(mǎn)樟樹(shù)的粒粒已經(jīng)變成紫黑色，有的掉在地上，被路過(guò)的人們踩著(zhù)，紫色的水滲出來(lái)，地面上立刻出現了一朵朵紫黑色的'花。

　　冬天，北風(fēng)怒吼，漫天大雪紛飛時(shí)，你可曾見(jiàn)香樟樹(shù)有一絲的退縮，它不畏嚴寒，堅強無(wú)比，就像一個(gè)威武的戰士，挺起胸膛，遮擋風(fēng)雪的侵襲，它那依然碧綠的葉子給人們帶來(lái)春的希望。

　　它雖然不像桃樹(shù)一樣妖艷美麗，也不像柳樹(shù)一般婀娜多姿，更不像松樹(shù)那樣有人人稱(chēng)頌的美名，但它堅強無(wú)比，樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻著(zhù)自己。它的品格不正是哺育我們的辛勤園丁的真實(shí)寫(xiě)照嗎？

　　別了，我的母校；別了，母校的香樟樹(shù)！

母校作文 篇3

　　六年的時(shí)光很快的過(guò)去了，一切都跟白駒過(guò)隙一樣，仿佛只是一眨眼的瞬間，今天就是我們離別的日子，萬(wàn)般的不舍與留戀，全都寄托在一句話(huà)中：再見(jiàn)。

　　六年前的我們還是一個(gè)幼童，入學(xué)的那一天，小手拉著(zhù)父母的大手，不愿進(jìn)教室�，F在同學(xué)們也是手拉著(zhù)手，卻沒(méi)有不愿離開(kāi)學(xué)校。六年前，我們一同步入一年級一班。如今，我們六年級二班就要分別了。六年的光陰，留給我們的不僅僅是時(shí)間和回憶，還有那一群良師益友，一簇簇花草樹(shù)木。校園里面留下了我們的足跡，每一寸土地都是我們曾路過(guò)的地方，現在就要離別了，誰(shuí)不想再出去看看那每一寸土地，每一間房子呢？

　　那群曾經(jīng)玩耍過(guò)的狐朋狗友，那個(gè)曾經(jīng)摔倒過(guò)的操場(chǎng)，那間曾經(jīng)傳來(lái)朗朗書(shū)聲的教室，那個(gè)你一直忘不掉的.人，那株長(cháng)在校園的角落的百合花……對不起，再見(jiàn)了。

　　母校，您就是我們的第二個(gè)母親，也是我們的第二個(gè)家。這里有共同進(jìn)步的兄弟姐妹們，有一群我們的父母，還有一些花，一些草，一些樹(shù)，一些木。我們永遠不會(huì )忘記你們，永遠不會(huì )忘記他們。親愛(ài)的母校，今天就是分別的時(shí)候了。千萬(wàn)個(gè)舍不得都沒(méi)有用了，誰(shuí)讓我們以前不珍惜時(shí)光了�，F在好了，沒(méi)有時(shí)間了。老天爺不愿意給我們時(shí)間了，我們該為自己的責任買(mǎi)單了。再見(jiàn)了，母校。再見(jiàn)了，原諒我們不能跟你道別。我們的時(shí)間全部都放在那些無(wú)謂的瑣事中去了，卻從未想過(guò)離別的痛和苦。親愛(ài)的母校，再見(jiàn)了，再見(jiàn)了。

　　愿您和這片土地可以永遠的生存，再見(jiàn)，再見(jiàn)，再見(jiàn)，母校。再見(jiàn)了，我的母校！

母校作文 篇4

　　母校，伴我走進(jìn)美好的時(shí)光；母校，伴我走向學(xué)習的未來(lái)；母校，伴我開(kāi)啟心靈的窗戶(hù)。我美麗的母�！�—宗漢街道中心小學(xué)，已伴我走過(guò)二個(gè)春秋。生活在美麗的校園，讓我感覺(jué)無(wú)比幸福。因為我們的校園簡(jiǎn)直就是一幅美麗的畫(huà)卷，你看：

　　春天，校園里鮮花綻放，姹紫嫣紅……柳樹(shù)姑娘搖著(zhù)長(cháng)辮子隨風(fēng)舞蹈，小草也偷偷探出了腦袋，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了!我來(lái)把校園打扮得更美麗吧!”松樹(shù)脫下一層薄薄的雪霜，變得更加蒼翠。雪白的蒲公英像一個(gè)個(gè)毛絨絨的小球，被風(fēng)一吹四處飄散，離開(kāi)媽媽四海為家了。春天的操場(chǎng)上蚱蜢、蝗蟲(chóng)和蛐蛐特別多，同學(xué)們都在課間捉它們，有的笨手笨腳的，不但沒(méi)捉到，自己卻摔了一個(gè)大跟頭，周?chē)�的同學(xué)看見(jiàn)了都哈哈大笑起來(lái)。啊，整個(gè)校園充滿(mǎn)了綠色和歡樂(lè )！

　　夏天，校園里綠樹(shù)成陰，厚厚的樹(shù)陰擋住了強烈的陽(yáng)光。荷花池里，荷花姑娘露出了動(dòng)人的臉蛋；荷葉上，青蛙正在開(kāi)演唱會(huì )；荷花下，龍蝦正在張牙舞爪地走著(zhù)，小魚(yú)正在玩耍。校園里更是生機勃勃！瑯瑯的讀書(shū)聲從教室傳來(lái)。下課了，同學(xué)們各自盡情戲耍著(zhù)：有的.在大樹(shù)下乘涼，有的在操場(chǎng)上捉蝴蝶，還有的在花壇里觀(guān)察蚯蚓和其它小蟲(chóng)子。

　　秋天的校園雖然沒(méi)有春、夏這樣美麗，但也是十分吸引人的。楓葉紅了，慢慢地飄，像一只只紅蝴蝶到處送信。綠色的草坪逐漸變成黃色，校園的每個(gè)角落你都能看見(jiàn)“蝴蝶飛舞”的蹤跡。

　　你看，同學(xué)們都在撿樹(shù)葉呢，他們用來(lái)干什么呢?哦，原來(lái)是拿來(lái)做樹(shù)葉畫(huà)和書(shū)簽的。記得有一次，我也撿了很多很多的樹(shù)葉，把它們夾在書(shū)本里。第二天早上，我打開(kāi)一看，它們竟然全碎了。當時(shí)我好傷心，至今難以忘懷，以后我就變得很小心了。我用樹(shù)葉做過(guò)小金魚(yú)、蝴蝶、水草、蜜蜂……都被美術(shù)老師粘在了黑板上，讓我非常自豪。我喜歡秋天的校園，它珍藏了我許多美好的回憶。

　　冬天，校園里別具特色。北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，松樹(shù)像啦啦隊一樣隨風(fēng)擺動(dòng)。臘梅花開(kāi)了，同學(xué)們紛紛到樹(shù)下?lián)焓暗粝碌拿坊�，捧起�?lái)聞一聞，哦，真香。每當下過(guò)一場(chǎng)大雪，放眼望去，校園好像穿上了銀裝。我想，如果這時(shí)從空中看我們的學(xué)校一定像位潔白冷靜的紳士吧�？粗�(zhù)這些美麗的雪花，猶如看見(jiàn)了小精靈在空中舞蹈。是的，瞧吧，校園里有好多好多小精靈正默默地、熱情洋溢地學(xué)習呢！

　　��！我愛(ài)你，我美麗的母校！你是我成長(cháng)的搖籃！以后，你一定會(huì )更加光彩奪目的。

母校作文 篇5

　　我的母校，再見(jiàn)了，我最?lèi)?ài)的母校。

　　��！校園，仍是歡聲笑語(yǔ)，而我卻要離去。在母校生活了五年的我，要踏上新的路程，去往新的目標了！我要與你告別了，做一名中學(xué)生了！

　　我最后一次踏入這個(gè)大門(mén)，這個(gè)大門(mén)是我每天進(jìn)校離校的場(chǎng)所，我漫步到操場(chǎng)，又想起那鮮艷的國旗，每天早上在這里升起。那紅色的跑道還是那樣沒(méi)什么動(dòng)靜，但夕日的體育課，我們跑步、打排球、做游戲，把我們的足跡、歡樂(lè )和汗水留在這里。我又慢慢來(lái)到三樓走廊。啊，一切是那么熟悉，這里的每一個(gè)角落都有我和同學(xué)的背影，我們下課時(shí)，這里就是最好的休息場(chǎng)所。步入教室時(shí)不僅讓我的`淚奪眶而出。我仿佛看見(jiàn)笑容滿(mǎn)面的我的老師正在上課，一節又一節，有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、自然、體育、音樂(lè )、國際……我又像看見(jiàn)了盛我的老師、方我的老師和其他我的老師正看著(zhù)我，那目光柔情、溫和、親切。

　　這教室又讓我想起了那一堂課，是盛我的老師上的綜合練習4，幾乎每一題我都舉手，可我的老師偏偏沒(méi)有請到我，我有點(diǎn)失望，想：是不是我的老師不愿意請我回答？最后一題時(shí)，我仍信心滿(mǎn)滿(mǎn)地舉起了手，可我的目光說(shuō)明，我并不抱有太大的希望：“王晴琳，你來(lái)說(shuō)一下！”盛我的老師的聲音讓我的心情頓時(shí)轉悲為喜�！芭�！”我答應了一聲，一下子站了起來(lái)，清清楚楚而且大聲地回答了問(wèn)題�！班�！很好！”我的老師用柔和的語(yǔ)氣說(shuō)著(zhù)，一邊拍了拍手，我笑了笑，臉上竟泛起紅暈，熱熱的。我慢慢坐下去，享受被羨慕的感覺(jué)，心中比吃了蜜還甜。

　　這里的一草一木也正欺待著(zhù)我有所成就。母校！我一定會(huì )以新的面貌站在你的面前，我一定會(huì )更加努力，變得更加優(yōu)秀！再見(jiàn)了母校，但這不是永遠，我會(huì )記住這里的我的老師、同學(xué)、一草一木。我會(huì )讓你成為我的動(dòng)力，用我的成績(jì)來(lái)回報這里的一切！再見(jiàn)了，母校，我現在已淚流滿(mǎn)面。這里的每一點(diǎn)一滴都嵌入我的心田。我慢慢地走出校門(mén)，望著(zhù)那高大的樓房、樹(shù)木，柔嫩的小草、小花。我總有一天還會(huì )回來(lái)！

　　我希望我回來(lái)時(shí)，這里還是沒(méi)變：粉嫩的小花，挺拔的松樹(shù)，高大的樓房，和我永遠忘不了的同學(xué)的歡樂(lè )和笑容，還有那充滿(mǎn)了我的老師、學(xué)生柔情的課堂……

　　再見(jiàn)了！我的母校！

母校作文 篇6

　　大雁飛了，有再回的時(shí)候；松針落了，有再長(cháng)的時(shí)候；石榴掉了，有再結的時(shí)候。但是，誰(shuí)能告訴我怎樣才能使時(shí)間停留片刻？是我們學(xué)習不夠勤奮嗎？是我們不夠珍惜這短暫的六年嗎？

　　我不知道離別會(huì )有多么的傷感，但現在我的腦海里確實(shí)是經(jīng)常浮現過(guò)去的幾年與母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在不知不覺(jué)中，六年的`日子即將逝去。像校園上的飛鳥(niǎo)掠過(guò)藍天，我們的母校掠過(guò)人生的六年，沒(méi)有問(wèn)候，也沒(méi)有告別，我不禁懷念起剛入校時(shí)一張張稚嫩的臉。

　　過(guò)去，有讓我們悲傷的磨礪；過(guò)去，有讓我們喜笑顏開(kāi)的歡樂(lè )，可這悲喜的背后，又怎樣的不易呢？中午同學(xué)一塊兒玩的時(shí)候，操場(chǎng)上傳來(lái)一聲聲爽朗、純樸的笑聲。笑聲他有魔法啊，遍地開(kāi)花地施展，同學(xué)們也不知不覺(jué)嘗到了笑聲的魔力。于是校園里，上學(xué)的時(shí)候，笑聲從學(xué)校大門(mén)涌入；課間時(shí)，笑聲從同學(xué)的話(huà)語(yǔ)中流露；上課時(shí)，笑聲從老師幽默風(fēng)趣的講堂中穿過(guò)；發(fā)呆時(shí)，便從腦海中的操場(chǎng)傳出。我發(fā)現他只是曇花一現，細細聆聽(tīng)時(shí)，他又在整齊的課桌椅中間穿梭，不久便在遠處消散。體育課時(shí)，我奔跑在白色的跑道線(xiàn)內，他便動(dòng)作靈敏地穿過(guò)操場(chǎng)上的一棵棵樹(shù)木，到學(xué)校食堂大門(mén)前來(lái)問(wèn)候我。等我留心傾聽(tīng)想知道他的源頭時(shí)，這算又錯過(guò)了一次機會(huì )，我皺著(zhù)眉后悔，但緊接著(zhù)笑聲的神奇魔法又開(kāi)始施展了。

　　在時(shí)光飛逝的世界里，在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)畢業(yè)生里的我能挽回些什么呢？只有珍惜罷了，只有懷念罷了。

　　在六年的學(xué)習生涯即將到盡頭時(shí)，除珍惜外，又能剩些什么呢？從前的六年如畫(huà)紙，經(jīng)歷了時(shí)光的洗禮；如畫(huà)筆，寫(xiě)盡了小學(xué)的快樂(lè )。我留下了痕跡，我留下了引起為豪的痕跡。我懵懵懂懂地來(lái)到這學(xué)校，轉眼間就將滿(mǎn)載收獲地離開(kāi)。但遺憾的是：為什么六年就這樣的匆匆？

　　誰(shuí)能告訴我，怎樣才能使時(shí)間停留片刻呢？

母校作文 篇7

　　啊，母校，這個(gè)曾經(jīng)把我從一個(gè)無(wú)知的兒童領(lǐng)向那個(gè)知識海洋的神圣地方。在我即將離開(kāi)母校時(shí)分，我又走在了這條伴我走了五年的小路上，往事一一出現在我的腦海中。然而，那件撥動(dòng)過(guò)我心弦的事，卻使我怎么也忘不了！

　　那是三年級的時(shí)候，一天，老師正在給我們講直線(xiàn)、射線(xiàn)和線(xiàn)段，大家都在認真的聽(tīng)著(zhù)。老師講完以后，問(wèn)我們還有什么不懂得盡管問(wèn)。大家都在思索著(zhù)。我突然想起了一個(gè)問(wèn)題，便站起來(lái)問(wèn)道：老師，射線(xiàn)為什么只有一個(gè)端點(diǎn)，而沒(méi)有兩個(gè)端點(diǎn)呢？我問(wèn)完歪著(zhù)頭等著(zhù)老師的回答。這時(shí)，我只聽(tīng)見(jiàn)從同學(xué)們中發(fā)出了嘻嘻的笑聲，交雜著(zhù)低微的議論聲，于是我感到渾身不自在，只想要老師趕快回答我。不知怎的，老師的臉色又晴轉陰，漸漸發(fā)青了。啪，老師拍了一下講桌，吼道：你為什么有兩只眼睛，而不是一只呢？你為什么叫野鑫鑫，不叫也欣欣呢？同學(xué)們發(fā)出一陣哄笑。我被這突如其來(lái)的吼聲驚呆了，眼淚直在眼眶里打轉轉，不知是怎么坐下的，坐下以后老師又說(shuō)了些風(fēng)涼話(huà)，使我更加不由自主的撲在桌子上哭了起來(lái)。

　　從此，老師便改變了對我的看法。在學(xué)校里，老師不讓同學(xué)們和我玩，在同學(xué)們中間，我不知遭到了多少白眼，我像一只離群的孤雁，我又不知流了多少淚�？稍谀菚r(shí)候，又有誰(shuí)來(lái)關(guān)心、愛(ài)護我呢？那年，我才9歲��！一個(gè)9歲的.孩子怎么忍受這樣的的打擊，于是，我只有書(shū)來(lái)掩飾心中的痛苦。一天只知道拼命的學(xué)習，在同學(xué)們玩耍的時(shí)候，再也見(jiàn)不到我那活潑、愛(ài)跳的身影，我的性格變成孤僻。當時(shí)，在我幼稚的心里，只有這樣一個(gè)念頭：老師，我恨您！

　　現在，我又走在了這條小路上，望著(zhù)我們學(xué)校的大門(mén)，望著(zhù)那還亮著(zhù)燈光的辦公室，我真想沖著(zhù)姜老師喊一聲：老師，是您刺痛了我的心。在我即將離開(kāi)母校時(shí)，我想奉勸您一句，不要再用冷漠刺傷像我這樣的孩子了，您不僅使孩子受到傷害，而且您會(huì )失去更多的愛(ài)戴您的童心！

母校作文 篇8

　　有一種游戲只有六關(guān)，在這六關(guān)內可以失敗，但絕不可以重頭再來(lái)。這是什么游戲？這就是我們人生中最長(cháng)的小學(xué)六年。

　　我已經(jīng)馬上就要通關(guān)了，心里又傷心又高興。

　　再見(jiàn)吧！我兒時(shí)的校園玩伴，是你們在我痛苦時(shí)給了我溫暖和陽(yáng)光；是你們在我受挫時(shí)給了我鼓勵和安慰；是你們在我困難時(shí)給了我幫助。在這六年里謝謝你們的陪伴，再見(jiàn)了，我最親愛(ài)的的朋友們��！

　　再見(jiàn)吧！大榕樹(shù)，我馬上就要通關(guān)了，在這與你在一起的日子很開(kāi)心，我在你的'身上留下了許多的傷疤，可你還仍舊挺立，好像在說(shuō)：“沒(méi)事的�！贝箝艠�(shù)再見(jiàn)了，我希望你還能仍舊挺立，像一個(gè)士兵一樣，繼續守護我們的校園。

　　再見(jiàn)吧！我親愛(ài)的老師，這六年來(lái)謝謝您對我的幫助。雖然您這六年并沒(méi)有一直教我，但您一直幫助我解決學(xué)習上的困難。并在我生病時(shí)幫我補習我落下的課。您還經(jīng)常說(shuō)：“遇到困難，你就來(lái)找老師，不要害怕�！蹦�還記得？您去學(xué)習了一年，回來(lái)時(shí)。我走進(jìn)您的辦公室，您還一臉迷茫地說(shuō)你找誰(shuí)。我連忙回答到：“老師，我找您��！不記得我了？”您高興地一個(gè)勁說(shuō)：“鐘嘉輝啊，一年不見(jiàn)，都長(cháng)成個(gè)年輕的小伙子了。轉眼就是六年級了，快畢業(yè)了吧！要記得回來(lái)看看老師啊……”再見(jiàn)吧！老師，我會(huì )回來(lái)看您的。

　　再見(jiàn)吧！母校，我曾經(jīng)最恨的是你，可如今一點(diǎn)也恨不起來(lái)。甚至還有許多的懷念，再見(jiàn)吧！學(xué)校。

　　我真希望這場(chǎng)游戲能暫停，讓我們永遠在一起，永不分離。

母校作文 篇9

　　站在我們的校園門(mén)口，整體看上去，你就會(huì )發(fā)現一完小不僅是一所書(shū)聲瑯瑯的學(xué)校，而且還是環(huán)境優(yōu)美、風(fēng)格獨特的一所學(xué)校。

　　早晨，我披著(zhù)霞光來(lái)到學(xué)校。這時(shí)，人們臉上全是嚴肅的表情，都在抓緊時(shí)間往學(xué)校趕�？吹竭@副景象，我不禁想到，光陰似流水，一去不復返，于是人們便和時(shí)間賽起跑來(lái)。想到這里，我也加速跑起來(lái)。來(lái)到學(xué)校里，一副欣欣向榮的情景映入我的眼簾，有的同學(xué)正坐在教室里學(xué)習，瑯瑯的`讀書(shū)聲傳到我耳朵里，“一日之際在于晨，一年之季在于春”。是��！同學(xué)們都在抓緊時(shí)間充實(shí)自己。操場(chǎng)上，有腰鼓隊的隊員們正在訓練著(zhù)，她們個(gè)個(gè)精神抖擻，面帶笑容，響亮的鼓聲回蕩在整個(gè)校園，還有校隊的隊員也在努力訓練著(zhù)，他們從這頭跑到那頭，又從那頭跑到這頭，忙得不亦樂(lè )乎。

　　這時(shí)，最熱鬧的要數操場(chǎng)南面的食堂。它擔負著(zhù)學(xué)校幾千人的飲食問(wèn)題。理所當然，食堂會(huì )非常大，我們的食堂不僅大，而且也很氣派，可同時(shí)容納900多人。而且，食堂還有三個(gè)出口，可以供我們進(jìn)出。食堂不僅氣派，吃的東西也很多，比如米粉、烙餅、炒粉、面包、牛奶、甜酒、包子……簡(jiǎn)直是眼花瞭亂。食堂的四壁上還貼著(zhù)兩條標語(yǔ)，“鋤禾日當午，汗滴禾下土�！薄罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@句標語(yǔ)總是警醒著(zhù)我們節約糧食，于是，剩下的飯菜也是非常少。

　　操場(chǎng)的北面是教學(xué)樓。這六年來(lái)，教學(xué)樓是我們最熟悉，待的時(shí)間最長(cháng)的地方，那里雖然不算豪華，但是是它，讓我們師生有了地方談心學(xué)習，使我們不斷成長(cháng)。我的教室在三樓右邊的第二個(gè)教室，順著(zhù)樓梯一直往上，一路上，你會(huì )發(fā)現，無(wú)論在哪里，瑯瑯書(shū)聲都會(huì )傳到你的耳朵里，那是同學(xué)們在認真讀書(shū)呀！來(lái)到我的教室，你會(huì )發(fā)現，我們教室里貼滿(mǎn)了各種各樣的獎狀和板報還有作文，那也都是同學(xué)們努力讀書(shū)換來(lái)的。

　　除了教學(xué)樓，我們第二個(gè)最喜歡待的地方就是健身器材邊。一下課，我便飛奔那里，玩起乒乓球來(lái)，除了乒乓球，我們第二個(gè)最喜歡的是沙坑，我們在里面打沙仗，玩沙玩球，建城堡，好不快活。

　　還有操場(chǎng)西面的教學(xué)樓，那里有圖書(shū)館、電腦室、號鼓室……

　　我愛(ài)你，我的母�！�—美麗的石門(mén)楚江一完小。

母校作文 篇10

　　一進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，就能看見(jiàn)那美麗、壯觀(guān)的大操場(chǎng)。

　　春天的操場(chǎng)是綠茵茵的，太陽(yáng)一出，讓我想起了“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”的詩(shī)句。操場(chǎng)上有許許多多的同學(xué)們在打鬧、嘻戲玩樂(lè )、看書(shū)……

　　夏天的操場(chǎng)酷熱的，操場(chǎng)旁有許多的樹(shù)木，綠樹(shù)成陰。有的同學(xué)在操場(chǎng)上看書(shū)、閱讀；有的同學(xué)頂著(zhù)烈日在操場(chǎng)上玩耍；有的同學(xué)在太陽(yáng)下運動(dòng)；還有的同學(xué)在聊天。

　　秋天的操場(chǎng)是金燦燦的，散發(fā)著(zhù)的`誘人的光芒。操場(chǎng)上舉行了運動(dòng)會(huì )比賽：接力賽、短跑、三級跳遠……傳來(lái)同學(xué)們的呼喊聲：“加油！加油！”

　　冬天的操場(chǎng)是白茫茫的一片，同學(xué)們在上面打雪仗、堆雪人、滾雪球……

　　我們母校的操場(chǎng)真美麗！它給同學(xué)們帶來(lái)了快樂(lè )，有著(zhù)我們美好的回憶！

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