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我愛(ài)大學(xué)母校作文（精選40篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的我愛(ài)大學(xué)母校作文大全，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我愛(ài)大學(xué)母校作文 1
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我的六年小學(xué)生涯就要結束了。在這美麗的校園里，我留下了許多美好的記憶。
忘不了無(wú)私奉獻的老師們。��！可敬的老師，是您把我從一個(gè)拼音都不會(huì )的無(wú)知的小孩子變成了現在的這個(gè)可以輕松寫(xiě)作文的大男孩；��！善良溫柔的.老師，是您給了我溫暖，教會(huì )了我要有一顆善良的心；��！偉大的老師，是您讓我擁有了做人應有的良好的品德。
忘不了可愛(ài)的同學(xué)們。是你們，讓我不再孤獨；是你們，讓我不再害怕；是你們，讓我意識到什么是團隊精神，還記得我們一年級就分到了一起嗎？那是我很膽小，是你們給了我自信。轉眼間，我們就要各奔東西了，請你們不要忘了我，我也有衷的說(shuō)一句，祝你們以后考一個(gè)好大學(xué)。不要放棄自己的夢(mèng)想，加油吧！努力吧！飛翔吧！
忘不了美麗的、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園。當初我剛來(lái)的時(shí)候，還很害怕，想逃跑。但是，自從在學(xué)校呆久了，我就感受到了溫暖。這六年來(lái)，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，它變得更美麗了，更輝煌了，更強大了。
忘不了！我忘不了這美麗的校園；忘不了這些可愛(ài)的同學(xué)；忘不了您偉大的老師。在這即將離別之際，我要祝老師身體健康，萬(wàn)事如意；祝同學(xué)們天天開(kāi)心；祝母校明天更輝煌！
我愛(ài)大學(xué)母校作文 2
我會(huì )想起在你身邊的日子是多么美好，而我即將要離開(kāi)母校。那里的一草一木都顯得那么留戀，生活了五年的母校，我們怎么舍得離開(kāi)
我帶著(zhù)與母校依依惜別的感情，我再次漫步校園，母校的每一個(gè)地方都激起了我的思緒，無(wú)論是教室還是操場(chǎng)……
母校，是你從一個(gè)無(wú)知的我變成了一位擁有目標的少先隊員，是你把我領(lǐng)到了充滿(mǎn)知識的海洋世界，在這五年小學(xué)生涯中，我從慈祥的老師那兒學(xué)到了很多知識。是你讓我懂得了要熱愛(ài)祖國，要做勤奮的人，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我在享受在你懷抱中的溫暖。
母校，在你的懷抱里，我留下了永不抹掉的烙印。雖然你的.地面不平，雖然你的教師不大，雖然你的操場(chǎng)不寬闊。但是我一點(diǎn)都不在乎。我仍然深?lèi)?ài)著(zhù)你，因為在你的懷抱我學(xué)到了很多知識，是你培育了住過(guò)的棟梁，我為你敢帶自豪。
母校��！我相信你的明天更美好，我深深的祝福你。
等著(zhù)吧！十年以后我會(huì )再探望你，再次回到你溫暖的懷抱，我一定帶著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)來(lái)向你匯報。
我愛(ài)大學(xué)母校作文 3
母校，六年前是您把我接納進(jìn)您溫暖的懷抱，讓我成為花小的一員。從此，我就在您的懷抱中不斷成長(cháng)有歡笑，也有淚水。
母校，您就像一位慈愛(ài)的母親，將花小的陽(yáng)光沐浴在我們的身上。您將所有的愛(ài)分給了我們，在您的關(guān)懷下，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地長(cháng)大。
母校，您像一位智慧的學(xué)者，帶我們遨游知識的海洋。您倡導我們“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！本瓦@樣，在您的帶領(lǐng)下，我們攀登過(guò)高大雄偉的峨眉山，驚訝它的高，它的秀；領(lǐng)略過(guò)風(fēng)景如畫(huà)的九寨，陶醉于她的美，她的婀娜；去過(guò)神圣的北京，懷著(zhù)恭肅的心情凝視著(zhù)天安門(mén)，思緒萬(wàn)千；還有那水平如鏡的`漓江、奔騰不息的黃河水，巍峨的泰山……
母校，您是一位出色的教育家。您推崇素質(zhì)教育，在提高我們文化課的基礎上，還不忘培養我們的興趣愛(ài)好。是您，讓我們變得多才多藝。
轉眼間，六年的小學(xué)生涯就快要結束了。在這六年里，母校，您的教育之恩我永生難忘！
如果說(shuō)您是大樹(shù)、您是海洋、您是天空，那我們是樹(shù)葉、是浪花、是云彩。我的母校啊，我們就要張開(kāi)翅膀，飛向更遙遠的地方開(kāi)辟一片自己的天地。臨別了，請允許我飽含深情地對您說(shuō)一聲：謝謝！
我愛(ài)大學(xué)母校作文 4
我們的母校在垂柳街，四季常春，景色宜人。
走進(jìn)校園，首先看到的是一顆大松樹(shù)。這棵松樹(shù)像學(xué)校的守衛，保護著(zhù)我們的安全，又像我們的老師，迎接每一個(gè)到校的小學(xué)生。
接著(zhù)向前走，又會(huì )看見(jiàn)一座大大的橡膠操場(chǎng)。這操場(chǎng)是為我們設計的，就算不小心摔倒，也不會(huì )摔傷。上面有兩個(gè)籃球架，課余時(shí)間我們可以打籃球。操場(chǎng)上畫(huà)著(zhù)跑道，是我們來(lái)練習跑步的。
抬起頭來(lái)，我們看見(jiàn)樓上的墻上有一座時(shí)鐘。這個(gè)鐘表讓我們知道當時(shí)的.時(shí)間，也讓我們感到時(shí)間一去不復返。
時(shí)鐘的東南側有一些健身器材，這些健身器材是讓我們在課余時(shí)間來(lái)健身的。為了讓我們不被曬，在每個(gè)健身器材邊上都種了幾顆大樹(shù)用來(lái)遮陰涼。
走上教學(xué)樓，就來(lái)到我們的教室。教室里面有電腦和背投電視，幫助我們學(xué)習。教室里寬敞明亮，就算座七十個(gè)人也不覺(jué)得擁擠，很舒服。
學(xué)校給我們這么好的環(huán)境，所以我們要好好學(xué)習，報效祖國，為母校增加一份光彩。
我愛(ài)大學(xué)母校作文 5
時(shí)光飛逝，如同白駿過(guò)隙，六年的光陰一晃而過(guò)。在這個(gè)神圣的校園，我們從懵懵懂懂的兒童，變成沉著(zhù)冷靜的少年。詩(shī)詞歌賦，贊不完對母校的愛(ài)戀；加減乘除，算不完母校的付出。
還記得第一次跨入校園的時(shí)候，我就被這個(gè)名為學(xué)校的地方吸引了。這里有一個(gè)大操場(chǎng)，有矮矮的灌木叢、高大的樹(shù)和嬌艷的花，這里還有一棟寬敞明亮的教學(xué)樓，更有學(xué)富五車(chē)的'老師和熱情開(kāi)朗的同學(xué)，這里是一片樂(lè )土、凈土！每當我沐浴著(zhù)陽(yáng)光，踩著(zhù)山村的寂靜來(lái)到學(xué)校時(shí)，朗朗的書(shū)聲縈繞耳畔，我會(huì )感覺(jué)自己受到了神圣的洗禮，純潔的安琪兒在向我招手。
六年的時(shí)光里，我在這里度過(guò)了許多美好的時(shí)光。課堂上，我們如火如荼地討論著(zhù)問(wèn)題；課堂后，我們一起玩耍嬉戲。還有田徑運動(dòng)會(huì )、春游秋游、名師座談會(huì )等各種各樣的活動(dòng)……那么多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓人畢生難忘。
但是，天下沒(méi)有不散的宴席，我們也終要與母校分離。啊，如慈母般的雙峰小學(xué)，一批又一批朝氣蓬勃的學(xué)子從你這兒奔向未來(lái)，奔向光明。再見(jiàn)了，我的母校；再見(jiàn)了，我的老師同學(xué)。母校的回憶，不會(huì )是易碎的泡沫，而是一顆顆堅硬的鵝卵石，鋪在我成長(cháng)的道路上。
我愛(ài)大學(xué)母校作文 6
井底之蛙根本就不相信小鳥(niǎo)說(shuō)的話(huà)，它不屑一故地在井里轉悠。一只白鶴飛過(guò)，落下來(lái)喝水。井底之蛙看見(jiàn)了，說(shuō)：白鶴，小鳥(niǎo)說(shuō)天很大，你說(shuō)可笑嗎？白鶴很驚訝：��？可笑？天是很大��！青蛙你怎么說(shuō)胡話(huà)��？你出來(lái)看看吧！說(shuō)完轉身飛走了。
井底之蛙很納悶，它在井里想啊想，都覺(jué)得不可能，自己在井里生活了大半輩子，看見(jiàn)的'天都很小��！可是一連來(lái)了好幾個(gè)動(dòng)物都說(shuō)天很大，井底之蛙抑制不住自己了，想：是不是我在井里看到的天小，外面的天大一些呢？它最終決定出去看看，天是大還是小。
井底之蛙來(lái)到井中間，閉上眼睛，竭盡全力一蹦，躍出了井�，F在，我可以看看了。它心突突地跳著(zhù)。睜開(kāi)眼睛一看，大吃一驚。��？我不會(huì )是在做夢(mèng)吧？青蛙揉揉眼睛，定睛一看，不錯，天好大��！蔚藍的天空中漂浮著(zhù)幾朵白云，它們怡然自得地游玩，天上還不時(shí)有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)。那蔚藍的天空無(wú)邊無(wú)際，簡(jiǎn)直比自己在洞中看到的大一千倍，不一萬(wàn)倍！不，這天的大小無(wú)法比喻，青蛙站到最高的山坡上，望啊望，可就是望不到邊。它此時(shí)仿佛進(jìn)如了夢(mèng)幻般，可是這一切都是現實(shí)啊。
我愛(ài)大學(xué)母校作文 7
我的母校是育才學(xué)校，她矗立在縣城和平路上，她雖然沒(méi)有高樓大廈那么壯觀(guān)，也沒(méi)公園那么美麗，但是在我的心里卻是很宏偉莊嚴！
走進(jìn)我的母校，首先看到的是一條筆直的水泥路，兩旁的楊樹(shù)就像士兵一樣，堅挺的站在那里，整天都在歡迎你來(lái)，歡迎你走。水泥路的左邊就是母校的小廣場(chǎng)了，雖然不大，但是很氣派，廣場(chǎng)中央是升旗臺，每天我們都要在這里做廣播體操，在這里升旗。在往前，兩旁矗立著(zhù)兩座大樓，它們就是我們的教學(xué)樓，在教學(xué)樓里，老師整天用辛勤的汗水哺育著(zhù)我們，給我們澆灌知識，讓我們一天天長(cháng)大。
現在，已經(jīng)是六年級了，離升學(xué)考試也只有三個(gè)月的時(shí)間，也就是說(shuō)再有三個(gè)月，就要離開(kāi)我的母校。想到這里，心里真的有點(diǎn)傷感，她給了我童年的快樂(lè )，淵博的知識，高尚的'品德，偉大的理想。但是我給她帶來(lái)了什么？淘氣的面孔？還是厭煩的心情？
快些長(cháng)大吧，我要為我的母校做出點(diǎn)什么，我愛(ài)我的母校――育才學(xué)校。
我愛(ài)大學(xué)母校作文 8
天陰沉沉的，下著(zhù)細細的雨，路過(guò)曾經(jīng)的學(xué)校，目光再次望向那熟悉的建筑，思緒隨著(zhù)一陣風(fēng)飄進(jìn)了喜哀交雜的小學(xué)……
撐著(zhù)一把小傘慢慢地走進(jìn)去，尋找之前那熟悉的感覺(jué)。雨下著(zhù)，一滴一滴地打在雨傘上，我聽(tīng)得是那樣清晰，每一滴雨點(diǎn)就像是我在小學(xué)經(jīng)歷的一件小事。這時(shí)，一股思緒向我襲來(lái)，每一件事都令我百感交集。
看那平坦而寬闊的操場(chǎng)，眼前出現了我們每天清晨與太陽(yáng)同時(shí)來(lái)到這里的情景。在操場(chǎng)上與朋友訓練，將汗水與笑容灑在這個(gè)操場(chǎng)上；等到?jīng)Q賽的那天，與獎杯失之交臂，每個(gè)人都將自己寶貴的眼淚交給了這個(gè)操場(chǎng)。
順著(zhù)熟悉的路來(lái)到我們教室，向教室里望去，還是與以前一樣，桌子、板凳、黑板是那樣的親切。突然，一個(gè)熟悉的臉龐出現在我的眼前，她是我的語(yǔ)文老師，在她的面前是一個(gè)流著(zhù)鼻涕正在哭的男孩，那是我？我努力搜索著(zhù)這段記憶，可是沒(méi)找到。語(yǔ)文老師那關(guān)切的'目光讓我十分懷念。
“叮叮�！币魂団徛曔^(guò)后，同學(xué)們向食堂跑去，我也跟著(zhù)過(guò)去，聞著(zhù)那熟悉的味道，想想也挺有意思的。說(shuō)實(shí)話(huà)小學(xué)的飯菜非常難吃，也不知道為什么我那時(shí)候還吃的那么香……
一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，又將我的思緒帶了回來(lái)，雨愈下愈大，我也與這所學(xué)校漸行漸遠。
我愛(ài)大學(xué)母校作文 9
每天，我做完功課都喜歡趴在窗臺發(fā)呆，幻想著(zhù)我心中未來(lái)的大學(xué)，甚至用彩筆把它描繪出來(lái)�，F在，請你閉上眼睛和我一起走進(jìn)我心中的大學(xué)——五邑大學(xué)！
剛進(jìn)校門(mén)，會(huì )有兩條筆直的大道，大道兩邊是高大的紫荊樹(shù)，每年九月開(kāi)始，紫荊花開(kāi)，微風(fēng)吹過(guò)，落英繽紛，似乎走進(jìn)了童話(huà)世界。
走著(zhù)走著(zhù)，一座迷宮似的教學(xué)大樓聳立在你面前。這是學(xué)生上課之地、自習之地，更多的是學(xué)霸的休息之地。聽(tīng)說(shuō)這大樓的布局是由世界級大師設計的'。
主樓左邊是充滿(mǎn)書(shū)香氣息的圖書(shū)館，這里是知識的海洋，只要你愿意，你可以隨時(shí)來(lái)查閱資料，暢游其中。
主樓右邊是實(shí)驗樓，大學(xué)生們可以在這里盡情發(fā)揮自己的才智。實(shí)驗樓后面有兩幢宿舍大樓，課余時(shí)間，我們可以無(wú)拘無(wú)束地盡情玩耍，自?shī)首詷?lè )。
這就是我心中的大學(xué)，一所充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的學(xué)校！
我愛(ài)大學(xué)母校作文 10
時(shí)間過(guò)得好快��！轉眼間我就要結束了在母校的生活。
在母校的六年時(shí)光轉瞬即逝，我永遠都忘不了那里有親切的老師，活潑的同學(xué)，在母校里留下了深刻的印象。兒童節時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們表演節目，玩游戲，吃東西。同學(xué)們十分熱情，讓我不得不融入這個(gè)大家族。我性格比較內向，什么事情都憋在心里，不愿說(shuō)出來(lái)解決。這個(gè)學(xué)校改變了我，家長(cháng)會(huì )時(shí)，同學(xué)們也會(huì )表演節目給自己的父母看，給父母增添快樂(lè )。教師節時(shí)，同學(xué)們也會(huì )給老師一份小小的禮物。雖然只是一份小小的禮物，但里面包含著(zhù)同學(xué)們對老師深深的祝福。而母校是同學(xué)們第二個(gè)家。
在這所學(xué)校里，他就是母親。每天的每天，我們都在這里學(xué)習、讀書(shū)、玩耍。校園里充滿(mǎn)了我們的笑聲。同學(xué)們在課間里來(lái)到操場(chǎng)，有的在打籃球，有的在跑步，有的.在跳繩。在學(xué)堂上，同學(xué)們認真聽(tīng)老師講課，自習課上做作業(yè)。母校陪伴我們日日夜夜，六年的小學(xué)生活很快就要過(guò)去了，轉眼間我將要是一個(gè)初中生了。
在母校，有著(zhù)如父母般的老師，猶如兄弟姐妹的同學(xué)。母校，留下了我美麗的回憶，留下了我童年時(shí)期的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮與快樂(lè )！
我愛(ài)大學(xué)母校作文 11
浙江新昌新昌南明小學(xué)4（4）班何春興，我的母校南明小學(xué)，有一個(gè)很漂亮的小公園。公園里有許多美麗的花，報春花在春天已經(jīng)變綠了。在最初的幾個(gè)月里，櫻草花大概覺(jué)得“綠發(fā)”不太好看，就走進(jìn)了“秋”開(kāi)的'染發(fā)店，把綠發(fā)染成了黃色。后來(lái)覺(jué)得兩種顏色都不好看，就進(jìn)了“冬末春初”開(kāi)的染發(fā)店。校園里的垂柳也帶了幾片葉子，像一個(gè)愛(ài)打扮的女孩，點(diǎn)綴著(zhù)裝飾品，墨綠色很美。小公園里曾經(jīng)輝煌的紫藤架現在就像一個(gè)60多歲的老人，真的很丑。但是，我不這么認為。雖然紫藤架上的豆子不像夏天，但突然我們發(fā)現了一個(gè)鳥(niǎo)巢，這表明南明小學(xué)的學(xué)生是多么熱愛(ài)鳥(niǎo)類(lèi)，也表明了我們學(xué)校的美麗環(huán)境。
我們學(xué)校不僅有花草樹(shù)木，還有許多美麗的池塘、奇石亭和視聽(tīng)教學(xué)樓。池塘里的水清澈見(jiàn)底�，F在因為落葉的影響，池塘表面漂浮著(zhù)很多黃葉。如果你幸運的話(huà)，你還可以看到幾條小魚(yú)在池塘里游來(lái)游去。說(shuō)到奇怪的巖石，我們不禁要提到另一個(gè)池塘旁邊的一塊大石頭。這塊石頭非常醒目。從遠處看像是我們中國地圖的形狀，近看像摩托車(chē)。你覺(jué)得奇怪嗎？我的母校太漂亮了。歡迎來(lái)到我的母校欣賞美麗的風(fēng)景。
我愛(ài)大學(xué)母校作文 12
提起筆來(lái)，心里真的有說(shuō)不出的感覺(jué)，因為我即將要離開(kāi)我敬愛(ài)的老師，朝夕相處的同學(xué)和伴我成長(cháng)六年的校園。
我的校園非常美麗，粉色的教學(xué)樓在燦爛的陽(yáng)光下顯得格外可愛(ài)。春天，校園里的小草都探出了頭，到處都是嫩綠嫩綠的，小樹(shù)像我們一樣茁壯成長(cháng)。夏天，花香在操場(chǎng)上漫步，陽(yáng)光顯得格外耀眼，在這里回蕩著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲，在這里我們每天快樂(lè )的玩耍著(zhù)，在這里我們一起為精彩的球賽喝彩著(zhù)。秋天，我們一起在樹(shù)下讀書(shū)，收獲著(zhù)老師給予我們的知識，收獲著(zhù)同學(xué)們的友誼。冬天，在寒冷的天氣里，我們依然熱情的.在操場(chǎng)上開(kāi)開(kāi)心心地打雪仗。春秋冬夏，校園陪伴著(zhù)我們成長(cháng)，在校園的每一個(gè)角落有著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，有著(zhù)我們奔跑的足跡，可是馬上就要畢業(yè)了，我們再也不能在操場(chǎng)上快樂(lè )的你追我跑，再也不能和同學(xué)們在同一個(gè)教室里上課讀書(shū)，再也不能背著(zhù)老師搞小動(dòng)作，再也聽(tīng)不見(jiàn)老師的教導了。
六年了，我從一棵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的小樹(shù)苗，在母校的懷抱中長(cháng)高了，長(cháng)大了，變得堅強了，在這里我學(xué)到了許多知識，也學(xué)會(huì )了做人的道理，我愛(ài)你母校，因為在這里有著(zhù)我童年最美好的回憶！
我愛(ài)大學(xué)母校作文 13
我是個(gè)酷愛(ài)運動(dòng)的男孩，喜歡各種體育運動(dòng)，我的理想是想考入一所著(zhù)名的體校。那里不但有雄偉壯觀(guān)的教學(xué)樓，寬敞明亮的教室，還有高科技的圖書(shū)館和各種運動(dòng)場(chǎng)地等。
寬敞明亮的教室，可以讓我們全身心地投入到學(xué)習中，學(xué)生們可以自主選擇所喜愛(ài)的學(xué)科，老師隨時(shí)可以指導學(xué)生學(xué)習，在知識的'海洋里盡情遨游，奮發(fā)進(jìn)取。高科技的圖書(shū)館，有大大的觸摸屏，每位同學(xué)只要輸入想要得到的知識類(lèi)型，就會(huì )自動(dòng)推薦圖書(shū)給你查找，方便閱讀。而每次上完文化課，我們就會(huì )來(lái)到運動(dòng)場(chǎng)上放松放松，如踢足球、打籃球……做各種自己喜愛(ài)的運動(dòng)，盡情揮灑汗水。
閑暇時(shí)間和同學(xué)們在綠陰下散步，暢談理想，為了心中的理想，我們要努力學(xué)習，不僅學(xué)習書(shū)本上的知識，而且要多涉獵課外知識，掌握更多的本領(lǐng)，不論以后在什么地方學(xué)習生活和工作，我都會(huì )朝著(zhù)目標努力奮斗。
我心中的大學(xué)，不但可以學(xué)習更多的文化知識，更是培養興趣愛(ài)好的好地方，可以讓我們乘著(zhù)理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
我愛(ài)大學(xué)母校作文 14
大學(xué)，多少高三學(xué)子向往的地方。大學(xué)生活，每一個(gè)高中生都夢(mèng)寐以求的的想去體驗一番。至少當時(shí)的我是這樣。但是，說(shuō)句實(shí)話(huà)，大學(xué)對那時(shí)的我來(lái)說(shuō)只是一種想象中的美好，但究竟如何，我想現在的我才對他有一定的了解。
在大學(xué)，不會(huì )再有老師苦口婆心的教誨和防腐不知疲倦的講解；不會(huì )有每天做不完的習題和試卷；也不會(huì )天天為了分數、名次而焦急、苦惱在體驗大學(xué)生活的這一個(gè)月中，有這樣一件事讓我印象比較深刻：在大學(xué)的第一堂課上，有兩個(gè)女生遲到了幾分鐘，按照以前的習慣打報告進(jìn)教室。但后來(lái)老師說(shuō)：“在大學(xué)中，如果你上課遲到或者有事想要早退的話(huà)，你不用打報告，只需悄悄地從后門(mén)出入，不要影響大家就好”在這以后，我也遇到過(guò)其他在高中甚至想都不敢想的事情。比如可以隨時(shí)出入宿舍和校門(mén)，因需要完成某事要逃課等。
所以，我總結出：大學(xué)，是一個(gè)完全靠自覺(jué)的`過(guò)程。如果高中的我們還是一只雛鳥(niǎo)，那么大學(xué)的我們可以說(shuō)已經(jīng)長(cháng)大，遠離了父母的庇護，遠離了老師的督促，剩下的只有自己做自己的主人。所以，現在的我們要自己管好自己，自己規劃自己美好的大學(xué)生活，并自己保證今后能夠笑著(zhù)談起自己的大學(xué)生活。
我愛(ài)大學(xué)母校作文 15
再過(guò)幾個(gè)月，我就要小學(xué)畢業(yè)了。畢業(yè)了，意味著(zhù)要與戴了幾年的紅領(lǐng)巾說(shuō)再見(jiàn)；畢業(yè)了，意味著(zhù)要和朝夕相處了6年的同學(xué)分開(kāi)了；畢業(yè)了，意味著(zhù)我們要和母校揮手告別。
我仿佛還能聽(tīng)到，我們的歡聲笑語(yǔ)在校園里回蕩；仿佛還能看到，在跑道上運動(dòng)員們矯健的身姿。然而，這一切終將會(huì )消失，母校留給我們的，將會(huì )是一個(gè)美好的回憶，這個(gè)回憶里包含了童年的喜怒哀樂(lè )。
時(shí)間一去不復返，好象才一眨眼的工夫，我就已經(jīng)是六年級的.學(xué)生了。這六年里，母校給我太多太多的快樂(lè )和淚水；這六年里，使我嘗盡了酸、甜、苦、辣、咸；這六年里，我學(xué)到了更多的知識，明白了許多道理，這些知識和道理，會(huì )讓我終生受益。
親愛(ài)的母校，您給了我一段這么美好的時(shí)光，讓我們在老師的教育下茁壯地成長(cháng)，學(xué)習如何生活。您還給了我這么多的伙伴，讓我不會(huì )寂寞孤單。在學(xué)校是有那么多人一起學(xué)習，一起玩耍，一起努力……這讓我感到真的很幸福，很快樂(lè )。
母校，親愛(ài)的母校，請您相信，在小學(xué)生涯的最后幾個(gè)月里，我一定會(huì )好好的學(xué)習，努力考出好成績(jì)，不讓父母失望，不辜負老師的一片期望，給我的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！
我愛(ài)大學(xué)母校作文 16
大學(xué)，是一個(gè)不受約束的地方。在這里，你可以肆無(wú)忌憚地玩手機而不用擔心會(huì )被老師收繳，你可以光明正大地玩游戲而不用像高中一樣防著(zhù)老師。在大學(xué)，你可以做一切你在高中想做而不能做的事情。例如：逃課，上課玩手機，玩游戲到深夜而不用擔心明天會(huì )怎樣……
有人說(shuō)，大學(xué)是一個(gè)整容院，讀過(guò)大學(xué)的人都變得很漂亮，很好看，會(huì )穿衣搭配，會(huì )化妝……但，這并不是主要的，最重要的.是在大學(xué)可以培養自己的興趣，豐富自己的學(xué)識。大學(xué)有很多的社團，你可以根據自己的興趣愛(ài)好從而選擇參加怎樣的社團。
大學(xué)還有一座很漂亮的圖書(shū)館，里面有許多內容豐富的書(shū)籍，你可以憑借自己的飯卡去借閱他們，從而豐富自己的學(xué)識。
大學(xué)是有個(gè)小型的社會(huì )，有著(zhù)殘酷的競爭，優(yōu)勝劣汰的規則。有的人在這里豐富自己的學(xué)識，獎學(xué)金，各種證書(shū)拿到手軟，有的人在這里去做各種兼職，認識了一大堆來(lái)自不同領(lǐng)域的朋友。還有的人掉進(jìn)了手機的墳墓，天天玩游戲到深夜，上課睡覺(jué)或者直接逃課，美其名曰享受生活。連連掛科，到最后連畢業(yè)證都沒(méi)有拿到。
我希望每個(gè)人的大學(xué)生活多姿多彩，不要提前掉進(jìn)手機的墳墓。
我愛(ài)大學(xué)母校作文 17
我現在的成績(jì)不是很樂(lè )觀(guān)，同學(xué)們都說(shuō)我是一個(gè)愛(ài)幻想的Boy。不知是我的智商比別人底，還是我比較好玩。其實(shí)說(shuō)我好玩也不無(wú)道理，同學(xué)們在學(xué)習的時(shí)候我在開(kāi)小差，更不用說(shuō)同學(xué)們在玩的.時(shí)候了。
在老師的眼中我還是一個(gè)守紀律的學(xué)生，作為一位學(xué)生會(huì )的成員經(jīng)常耽擱是難免的，但班主任就愛(ài)從這兒入手說(shuō)：“楊偉，你高考的時(shí)候考什么你曉得么？不要把時(shí)間花在無(wú)所事事之上�！�
在我的心中有一所大學(xué)已經(jīng)根深蒂固了，我很小的時(shí)候就在電視上看到考上那所大學(xué)的學(xué)子那種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的喜悅。三年之后我也要參加高考了，高考后的我會(huì )是我現在這個(gè)樣子嗎？我很難說(shuō)，你也無(wú)法斷定，一切一切都是自己在掌握。
我理想中的那所大學(xué)已是百年老校了。我知道它在教育界中有著(zhù)舉足輕重的作用，也為我們培育了一代又一代的國之棟梁。我知道理想不是一句話(huà)和三分鐘的熱情就可以實(shí)現的。
為了理想我要努力學(xué)習。不僅學(xué)習書(shū)本上的知識，而且要多涉獵課外知識。不論以后在什么地方學(xué)習生活和工作，我都會(huì )朝著(zhù)我的目標努力奮斗。
我永遠相信：努力了，不一定會(huì )取得成就；但是不努力，一定不會(huì )取得成就。
我愛(ài)大學(xué)母校作文 18
有這樣一所學(xué)校，位于四川綿陽(yáng)游仙島上。這里環(huán)境優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，空氣宜人，也是很多學(xué)生實(shí)現夢(mèng)想的殿堂。是哪個(gè)學(xué)校？那是我的母校綿陽(yáng)中學(xué)（——）。說(shuō)到這里，你想知道我的母校嗎？然后拿著(zhù)筆尖走進(jìn)母校！
走進(jìn)這所學(xué)校，你一定會(huì )不由自主地感嘆：“好美！”是的，我的母校真的很美。我看到綠色覆蓋了整個(gè)學(xué)校，綠色里到處都是對你微笑的`花。在這樣的環(huán)境下學(xué)習再舒服不過(guò)了。清晨，在清新的空氣中，我們的書(shū)在高聲歌唱；早上，在安靜的環(huán)境下，我們努力寫(xiě)作；下午，我們在各種專(zhuān)題課上充分發(fā)揮自己的技能，而思考和探索則留給安靜的夜晚。
除了學(xué)習，健康同樣重要。早操、課間操、體育課鍛煉增強了我們的體質(zhì)，為我們的“長(cháng)征”打下了良好的基礎，豐富了我們的校園生活。
十年寒窗，流逝。十年來(lái)，母校的輝煌成就，印證了母校的成長(cháng)與轉型。母校在無(wú)悔執著(zhù)的奉獻中寫(xiě)出了輝煌的篇章，自強不息的精神激勵著(zhù)學(xué)生不斷前進(jìn)。
今天我們?yōu)槟感ｒ湴�，明天母校也�?huì )為我驕傲。媽媽?zhuān)惴判陌�。只愿你如星辰般璀璨耀眼，我們用自己的光彩為你增添一絲光彩！
我愛(ài)大學(xué)母校作文 19
每個(gè)人心中都有一所魂牽夢(mèng)繞的大學(xué)，我也不例外！
我心中的大學(xué)里面有一座座寬大的現代大樓，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成陰、環(huán)境優(yōu)美。教室明亮寬敞，講臺邊擺了幾盆花草，教室里飄著(zhù)淡淡的花香，讓同學(xué)們上課更輕松自在。
我心中的大學(xué)有良好的學(xué)習氣氛，到處都有同學(xué)們的讀書(shū)聲和歡笑聲。實(shí)驗樓里面有各種先進(jìn)的設備，有知識豐富的老師輔導同學(xué)們做各種有趣的實(shí)驗，做到有疑必探。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽倚闹械拇髮W(xué)里應該有一座很大很大的圖書(shū)館，里面有各種各樣的書(shū)籍，同學(xué)們可以去看書(shū)，查資料，那里全都是電腦化，既方便又快速。
我心中的大學(xué)是個(gè)溫暖和諧的'家，同學(xué)們來(lái)自五湖四海，大家團結、互助，互相鼓勵。
我心中的大學(xué)是美好的，我會(huì )努力學(xué)習，向我心中的大學(xué)邁進(jìn)。
我愛(ài)大學(xué)母校作文 20
望著(zhù)窗外的雪慢慢地飄落下來(lái)，微風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，我的思緒也被拉回很久以前。
記得那年冬天，我還在上小學(xué)，一天下午，大雪忽的就降臨到了人間，仿佛要給人們一場(chǎng)意外之喜，因為那是那個(gè)冬天的第一場(chǎng)雪。更幸運的是，我們正好有一節體育課。在我們的強烈要求下，體育老師帶我們來(lái)到了操場(chǎng)上，那節體育課，同學(xué)們都瘋玩的酣暢淋離，即使是在冬天。母校，在我的記憶里，永遠是快樂(lè )的。
六年的光陰，六年的快樂(lè )，六年的伙伴，六年的感情，陪伴了我六年的母校，它在我的記憶里，在我的'心里，永遠是那么的美好。
離開(kāi)母校的時(shí)候，我既悲傷，又期待悲傷的是要離開(kāi)我最熱愛(ài)的母校期待的是要進(jìn)入新的學(xué)校，可當我真正離開(kāi)它的時(shí)候，我才發(fā)現，我是無(wú)法忘記它的。但是，它永遠回不去了，只是永遠地封存在我的記憶中，與同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，聽(tīng)老師們談天說(shuō)地，那時(shí)的我們，都在幻想著(zhù)未來(lái)。
我想念母校，想念母校的花，母校的水，母校的一草一木；我想念母校，想念母校的屋子，想念母校的美食；我想念母校，想念它的所有，但其實(shí)啊，我最想念的，還是那群伴了我六年的人。
我愛(ài)大學(xué)母校作文 21
大學(xué)，是一個(gè)多么令人向往的詞匯。在我的腦海中總是浮現出一幅幅畫(huà)面，那是我對大學(xué)的種種美好遐想。
我愿有這樣的一所大學(xué)，承載了我所有希冀。
她可以沒(méi)有寧靜的卵石小道，但是她有一片開(kāi)滿(mǎn)鮮花的青草地，晚上，我可以躺在花叢中，讓鮮花簇擁著(zhù)我，欣賞著(zhù)夜幕中點(diǎn)綴著(zhù)的幾顆閃閃繁星，晚風(fēng)拂面，讓一切的煩惱都煙消云散。
她可以沒(méi)有大師先哲，但是要有幾位博聞強識的名師，他們和藹可親，親切友善，或才華四溢，或溫文含蓄。在課堂上像一位學(xué)者，一言一行，莫不展示著(zhù)深厚的學(xué)識功底和高尚的人格魅力，而下課后，則像一個(gè)大孩子，與我們一起笑，一起跳。
她有一座圖書(shū)館，那里潔白，寧靜，寬敞。那兒的書(shū)籍應有盡有，讓我們可以徜徉在書(shū)的海洋中，汲取生命的給養。讀書(shū)館的書(shū)籍，隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng)，不斷增加，我可以在書(shū)中嘗盡世間悲歡離合，感受到所謂的`江湖義氣。
我心中的大學(xué)，她美麗，她寧靜，她四處飄溢著(zhù)和諧的氣氛。她是另一個(gè)獨特的，美麗的，和諧的世界！
我愛(ài)大學(xué)母校作文 22
那美麗的校園；那讓人尊敬的老師；那些可愛(ài)的同學(xué)們。
光陰似箭，不經(jīng)意時(shí)間跑掉了，我長(cháng)成一個(gè)大孩子了，即將離開(kāi)我愛(ài)的學(xué)校，步入初中。充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)生活匆忙的跑掉。別了，我愛(ài)著(zhù)的母�！袊p紡城小學(xué)。
剛剛轉來(lái)的'時(shí)候，我心里擔心、猶豫，我本來(lái)就膽小如鼠。是那一份份友誼，是那一個(gè)個(gè)好朋友真誠的友誼感動(dòng)了我，溫暖了我本膽小的心靈……
六年的光陰像一支停不下的飛箭，仿佛一眨眼就不見(jiàn)了。再過(guò)一個(gè)多月，我就要離開(kāi)我親愛(ài)的母校了，我真的是分的不舍。
這高大的教學(xué)樓、平整寬闊的大操場(chǎng)、迎風(fēng)招展的五星紅旗……。這校園中的一切都顯得那么美麗而親切。對母校的記憶不再是堆積如山的試卷，而是充滿(mǎn)了快樂(lè )的童年時(shí)光。
曾經(jīng)迎著(zhù)微風(fēng)在操場(chǎng)上歡笑著(zhù)、奔跑著(zhù)、嘻戲著(zhù)，是多么地快樂(lè )！可這一切似乎就要被風(fēng)吹走了；我努力地回憶著(zhù)，一幕一幕浮現在我的眼前。
在這個(gè)校園里，我曾經(jīng)有過(guò)歡笑，也灑過(guò)淚水。沒(méi)有太多的言語(yǔ)，能體會(huì )我此時(shí)此刻的心情。
我們的班主任。他的每個(gè)細胞里都充滿(mǎn)著(zhù)幽默，我們都把他當作自己的好朋友。他對待工作十分認真，每次都要工作到很晚，這就是我們尊敬的老師。
別了，我親愛(ài)的母校。
我愛(ài)大學(xué)母校作文 23
我的母校，雖然不是很好，但是我依然喜歡母校，因為這里的學(xué)生、老師都很好，老師和藹可親，同學(xué)們單純可愛(ài)。清晨，老師進(jìn)校，見(jiàn)到老師問(wèn)聲早上好，見(jiàn)到同學(xué)問(wèn)道早上好，昨天還過(guò)得開(kāi)心嗎？我的母校操場(chǎng)雖然不大，但是足已讓我們全校的學(xué)生在早操上做操。我的母校在一個(gè)美麗的城市，但是我不覺(jué)得城市不比我們這里的小村莊好，我希望我的母校依然這樣保存原來(lái)的'樣子。��！我的母校，你知道嗎？
我多么希望你讓我們在小學(xué)成長(cháng)，我要感謝我的老師，她叫盧偉群，雖然她教育我不夠6年，但是我依然記得你的鼓勵，好好學(xué)習天天向上，我不會(huì )辜負你對我的期望的，還有我的數學(xué)女老師鄭美容，她雖然不打我們女生，但是我特別喜歡她教育我們這班調皮的學(xué)生，我也不會(huì )忘記學(xué)校的一切的�！扳忊忊彙鄙险n的時(shí)間到了，坐在桌子上，等待老師來(lái)上課，老師進(jìn)教室，班長(cháng)說(shuō)起立，老師說(shuō)請坐下，老師帶領(lǐng)我們讀書(shū)，朗朗讀書(shū)聲在教室中回蕩著(zhù)......老師就像一根蠟燭，點(diǎn)亮世界，照亮學(xué)生前進(jìn)的知識道路。我的母校，什么我都不能忘記，這里的學(xué)生、老師永遠不會(huì )忘記，我的母校我不會(huì )忘記你的。
我的母�！也粫�(huì )忘記，永遠愛(ài)你。
我愛(ài)大學(xué)母校作文 24
今天是我最后一次在小學(xué)了，我們都懷著(zhù)十分沉重的心情踏進(jìn)這個(gè)與我們朝夕相處六年的母校。還記得第一次來(lái)到這個(gè)地方，我覺(jué)得這是一個(gè)多么神圣的`地方��！如今，我馬上就要與這個(gè)神圣的地方離別了。剛剛來(lái)到班級，班里很吵鬧，大家都在一起敘舊，我們一直還以為還有機會(huì )來(lái)到這里——還沒(méi)有拿到錄取通知書(shū)，依然可以在這個(gè)小學(xué)返校。我們是多么的懷念曾經(jīng)的小學(xué)生活��！
可是，在老師來(lái)到班級的時(shí)候，一個(gè)非�？蓯旱碾娫�(huà)來(lái)了。老師接通電話(huà)后，告訴我們錄取通知書(shū)已經(jīng)到了。我們聽(tīng)到這個(gè)消息后，都非常的驚訝。這次小升初考試，我們都收到了錄取通知書(shū)，無(wú)一例外。這也就意味著(zhù)我們已經(jīng)再也沒(méi)有來(lái)到母校的機會(huì )了，這已經(jīng)是最后一次了。
拿著(zhù)這張錄取通知書(shū)，我的心情十分沉重。我想：為什么錄取通知書(shū)這么快就到了呢？為什么就不能晚點(diǎn)再到呢？想到這些，我長(cháng)嘆了一口氣，這都是天意��！
回到家中，我想到再也見(jiàn)不到與我朝夕相處的母校了，再也見(jiàn)不到那些與我一起學(xué)習的同學(xué)了，我心里很不是滋味。不知不覺(jué)，我留下了眼淚�？墒沁@又有什么用呢？唉！
我愛(ài)大學(xué)母校作文 25
在過(guò)去……是每天嘻戲打鬧的日子；是每天都在學(xué)�；烊兆拥娜兆�；是每天都沒(méi)把學(xué)習放在心上的日子……
今天……新的一學(xué)期里，我將不會(huì )像過(guò)去一樣，我要改變自己！新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的班級，這個(gè)學(xué)校額改變，讓很多人都不由得贊嘆，既然這個(gè)學(xué)校改變了，那我們就更沒(méi)有理由不改變了。今后的日子里，我將好好學(xué)習，天天向上，上課認真聽(tīng)講，做好預習和筆記�，F在，我很期待新的.課本，不知道新的課本又有怎樣的知識等著(zhù)我們去學(xué)，又有怎樣的知識等著(zhù)我們去領(lǐng)會(huì )；新的課本，我一定要每張，每課都仔仔細細看過(guò)，不再像以前總有那么幾課沒(méi)看，沒(méi)寫(xiě)。老師說(shuō)得對，不是我們學(xué)不會(huì )，而是我們太懶，我們懶得學(xué)，懶得看，懶得寫(xiě)，就是這么一個(gè)“懶”字造成了我們學(xué)不會(huì )，所以，從今天開(kāi)始，我要學(xué)會(huì )勤奮，學(xué)會(huì )去學(xué)，去看，去寫(xiě)。以前的自己有很多的不足，比如：喜歡打鬧，不愛(ài)聽(tīng)課，上課愛(ài)睡覺(jué)，有時(shí)還會(huì )和同桌講講悄悄話(huà)，習慣性的抄別人作業(yè)，今天我將把這些壞習慣通通扔掉，做一個(gè)全新的自己！我相信，相信自己可以改變，相信這里的每一個(gè)同學(xué)都可以改變，改變成好學(xué)生！
我愛(ài)大學(xué)母校作文 26
母校，伴著(zhù)我走過(guò)六年的春夏秋冬；母校，載著(zhù)我駛向知識的海洋；母校，啟迪我揚起遠航的船帆；母校，為我把腳下的道路鋪向未來(lái)！
六年前，我還是一個(gè)幼稚無(wú)知的孩童，依偎著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)瑧阎?zhù)對母校的憧憬，對老師的敬仰走進(jìn)校園；六年中，在母校里教給了我文化知識，讓我象一塊海綿吮吸著(zhù)知識的甘霖，給我以不斷知識的滋潤，品德的熏陶；你也教給了我做人的道理，讓我學(xué)會(huì )什么是寬容，什么是忍讓?zhuān)裁词谴蠖�；六年了，母校給予我的實(shí)在太多太多，恩情似海，我們怎能輕易忘懷？
懷念小學(xué)，懷念校友，懷念老師，懷念永久的`回憶。母校的一草一木，是那樣的熟悉；母校的一磚一瓦，是那樣的親切。雖然在不久的時(shí)間里，我將要與你依依不舍地告別，但我永遠忘不了老師那諄諄教誨，忘不了老師那和藹可親的面容，忘不了老師嘔心瀝血的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。多少個(gè)朝朝暮暮，您用婉轉清脆、抑揚頓挫的聲音，吸引著(zhù)我們渴求知識的心靈。
歲月，流星般穿過(guò)我夢(mèng)幻的心靈，如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活揮手與我告別。別了，我愛(ài)的母校，我深?lèi)?ài)著(zhù)的母校！
我愛(ài)大學(xué)母校作文 27
六年，時(shí)光有限；六年的回憶，無(wú)邊無(wú)限。那一幕幕，都是種在校園里永遠長(cháng)不大的純真。
那一個(gè)個(gè)鏡頭，難以忘懷。
同學(xué)之間，有說(shuō)不完的故事：
一起上課，大家爭先恐后地舉手發(fā)言，人家說(shuō)錯了，心里卻樂(lè )滋滋的，因為這樣，自己的機會(huì )就來(lái)了；一起勞動(dòng)，大家都熱汗直流，但誰(shuí)也沒(méi)有中途休息，而是堅持直到最后一刻；一起玩耍，大家有什么好玩的'東西都拿出來(lái)一起分享，一起講故事，一起說(shuō)笑話(huà)；還記得，我們一起拔河，戰勝了六年級，這就是因為我們團結啊……
師生之間，有道不盡的情感：
老師，教會(huì )我們各種知識，我們一時(shí)聽(tīng)不懂，耐心地為我們講解；老師，對付上課不認真的同學(xué)，也有他獨特的方式，只要老師一出招，同學(xué)們個(gè)個(gè)坐得端端正正；老師對同學(xué)的愛(ài)不僅體現在學(xué)習上，老師還必須讓我們身心兩不誤，老師經(jīng)常說(shuō)：“一個(gè)人身心健康，那才是完美的、健康的人�！泵看�，老師說(shuō)起該怎樣身心兩健康，我們最有興趣了，因為老師總會(huì )跟我們講他以前的故事……
母校一切的一切，都讓人難忘，所有兒時(shí)的童真、稚氣，都被封存在這里，成為永恒！
再見(jiàn)了，母校！
我愛(ài)大學(xué)母校作文 28
再見(jiàn)了，我的母校，我在你的懷抱中度過(guò)了我的六年小學(xué)時(shí)光，在這六年里你呵護了我，看著(zhù)我不斷地成長(cháng)，從無(wú)知走向成熟。有了你的陪伴我在這六年里過(guò)得特別的幸福。
還記得我初入學(xué)校的那一天嗎？我背著(zhù)小書(shū)包，抬頭望著(zhù)您，一切都是陌生的環(huán)境。心里也充滿(mǎn)了向往，就這樣我開(kāi)始了我的小學(xué)讀書(shū)之旅，我在這里開(kāi)始了我的第一次升國旗，看著(zhù)高年級哥哥姐姐們那莊嚴的眼神仰望著(zhù)五星紅旗，剎那間使我對愛(ài)國有了一定的認識。
我第一次在學(xué)校食堂吃飯，第一次結交了新伙伴，第一次在課堂上回答問(wèn)題，第一次拿到了獎狀，所有所有的第一次都是在你的見(jiàn)證下完成的`，因為有了您，我開(kāi)始成為了更好的自己。
您看著(zhù)我在校園的操場(chǎng)上奔跑在每一次的滴落都是我努力的見(jiàn)證，你就這樣默默地守護著(zhù)我，母校，今天我就要離開(kāi)您了。謝謝您這六年的細心照顧。在未來(lái)的道路上我不會(huì )忘了您的恩澤。我將踏入新的路程開(kāi)始新的生活，母校，您不要為我擔心，請照顧好自己，未來(lái)的日子我還會(huì )來(lái)看您望您在以后的日子里更加的充滿(mǎn)朝氣。
再見(jiàn)了，我的母校！
我愛(ài)大學(xué)母校作文 29
上大學(xué)是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。我也要通過(guò)我的努力，圓我的大學(xué)夢(mèng)。
我乘坐時(shí)光飛碟，來(lái)到了我心中的大學(xué)，這是個(gè)童話(huà)般的樂(lè )園，是我們學(xué)習知識的殿堂。這里環(huán)境優(yōu)美，綠草如茵，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
來(lái)到了校區，只看見(jiàn)高大的校門(mén)矗立在面前，兩個(gè)智能機器人守衛著(zhù)校門(mén)。走進(jìn)校區，一片大森林把整個(gè)校區覆蓋了，一座座蘑菇型的`建筑物在茂密的森林里若隱若現，各種功能室就隱身在這些蘑菇型的建筑物下面：自動(dòng)化圖書(shū)館、天文館，各種實(shí)驗室，還有餐廳等。
一條拉鏈設計的道路貫穿整座森林校區，打開(kāi)拉鏈，又是另外一個(gè)世界了：綠茵茵的足球場(chǎng)、紅色塑膠跑道、籃球場(chǎng)應有盡有。晴天的時(shí)候，打開(kāi)拉鏈，陽(yáng)光直接照射到里面；下雨天，拉上拉鏈，啟用室內儲備光源，就不會(huì )影響各項運動(dòng)的開(kāi)展。哦，對了，足球場(chǎng)下面，還有個(gè)標準的游泳池呢。
那我們學(xué)生住在哪里呢？我們就住在各種功能室上面的蘑菇里。那些蘑菇房里都有自動(dòng)傳輸帶直通校區的每個(gè)地方，在校區里生活和學(xué)習都很方便。
這就是我心中的大學(xué)，一座現代化的大學(xué)，我夢(mèng)想的學(xué)習樂(lè )園！
我愛(ài)大學(xué)母校作文 30
如果說(shuō)我的童年就像一串貝殼的話(huà)，那么我在學(xué)校的生活一定是其中最美的一枚。在這里我從一個(gè)不事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的.陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，快樂(lè )地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先，成為我們學(xué)校每一個(gè)學(xué)生的追求。我愛(ài)校園的美麗風(fēng)景，但我最?lèi)?ài)的是洋溢在校園的一種精神，那就是無(wú)畏、拼搏、創(chuàng )新。
每當充滿(mǎn)激情的我們走進(jìn)校園，心里便會(huì )想起周總理的那句話(huà)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”這九個(gè)字在我們腦海中熠熠生輝。泛舟學(xué)海，攀爬書(shū)山，我們靠的是勤。一個(gè)個(gè)字母，一道道算式，猶如黑夜的啟明星，指引我們去挖掘知識深處的寶藏，開(kāi)啟智慧的大門(mén)。事實(shí)勝于雄辯。一分耕耘，一分收獲。是我們的奮書(shū)疾筆、挑燈夜讀，贏(yíng)來(lái)了一張張獎狀，否定了社會(huì )對鄉中的偏見(jiàn)。這更歸功于我們的老師，他們以校為家，愛(ài)生如子。他們多早進(jìn)學(xué)校，只有星星知道；他們多晚回家，只有月亮知道。因為勞累，他們的烏絲過(guò)早地變成了白發(fā)，可是，他們無(wú)悔。上課時(shí)，他們在三尺講臺上演繹人間最美的風(fēng)景；下課后，來(lái)不及喝一口茶，又伏案疾書(shū)，精批細改。盡管兩袖清風(fēng)，只要學(xué)生有困難，一定慷慨解囊，噓寒問(wèn)暖。他們的人格魅力在我們的心中鑄成崇高！
光陰似箭，日月如梭，伴著(zhù)鶯歌燕舞，伴著(zhù)草木樹(shù)花，在這個(gè)處處美麗的大家庭中，我們學(xué)會(huì )了堅強，懂得了忍耐，知道了上進(jìn)，我們從一個(gè)個(gè)稚嫩的孩童漸漸變成了探索人生哲理的青年。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(cháng)的腳步，奠定了我們成長(cháng)的堅實(shí)的基礎。同學(xué)們，希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在學(xué)校的成長(cháng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
我愛(ài)我的集體，我愛(ài)我的學(xué)校，因為它充滿(mǎn)歡樂(lè )。我在這里快樂(lè )地成長(cháng)！如果你問(wèn)我，你的母校怎么樣，我會(huì )自豪地對你說(shuō)：“它是我心中的樂(lè )園！”
我愛(ài)大學(xué)母校作文 31
無(wú)數次花開(kāi)花落，潮來(lái)潮去后，生命的軌跡在繼續往前，伴隨著(zhù)年少的輕狂與張揚，我們磕磕絆絆的贏(yíng)來(lái)了最初的曙光，這里是懷揣夢(mèng)想，放飛理想的天堂，一個(gè)五彩的夢(mèng)在西華師大拉開(kāi)了帷幕……
我們笨重的行李在你們的雙手下變得輕松；復雜的報名程序在你們的雙腳下變得簡(jiǎn)單，是你們指引我們在陌生的城市里留下了熟悉的腳��；讓風(fēng)塵仆仆的我們在這里有了安心的駐足之地。在念家情節油然而生之時(shí)，是你們常伴左右，行影相隨。你們的.真誠，善良，熱情，與及“捧著(zhù)一顆心來(lái)不帶半棵草去‘的心態(tài)感動(dòng)了每一位新的西華學(xué)子！高年級的師兄師姐門(mén)，你門(mén)是西華師大一道亮麗的風(fēng)景！
你們擁有這世界上最偉大的智慧，你們博聞強識，你們閱盡千帆，哺育著(zhù)一代代西華學(xué)子，為祖國的建設送去數不勝數的棟梁之才，他們在自己的工作崗位上默默無(wú)聞，夙辛夜寐，為祖國的繁重昌盛一點(diǎn)一滴地奉獻著(zhù)！你們是最有實(shí)力的師資隊伍，從嚴制緊的教風(fēng)引領(lǐng)出塌實(shí)肯干的學(xué)風(fēng)，一代代的傳承，長(cháng)江后浪推前浪的勇往直前。西華師大的教師們，你們是學(xué)校永垂不朽的頂梁柱！
在軍訓賽場(chǎng)上，在班委的競選會(huì )上，在學(xué)生會(huì )的招聘會(huì )上，你們朝氣蓬勃，信心十足，你們那種向上的人生姿態(tài)，讓西華師大再次看到希望，新的才子佳人如雨后春筍般飛速生長(cháng)！你們開(kāi)朗活潑，積極向上，熱請友好，尤其有一顆戰勝自我，超越自我的心，你們不甘落后，奮勇直追，終有一天你們會(huì )得到更多人的肯定與喝彩！西華師大的大一新生們，你們是學(xué)校新的希望，祖國新一帶的接班人！
校園里蒼天的古樹(shù)，雖略顯陳舊，卻見(jiàn)證了西華多年的歷史，有著(zhù)歲月的滄海桑田！有著(zhù)太多美麗的故事！那些歲年國半百的古樹(shù)仍舊瘋狂的生長(cháng)著(zhù)，為我們遮去了夏日熱情過(guò)度的陽(yáng)光，擋住了冬日勁兒十足的寒風(fēng)！西華師大——新的人生，新的起程！
我愛(ài)大學(xué)母校作文 32
新世紀的鐘聲在這里敲響，新校園的魅力在這里綻放，一切從此刻預備，一切從此地開(kāi)始�！膀v飛吧，我的校園”——— 一個(gè)愛(ài)你的人在此歡呼雀躍�！}記
我愛(ài)我的校園，雖然她還十分年輕，但是在她的懷抱里擁容者9000位兒女！
我愛(ài)我的校園，雖然她只是一位平凡的母親，但是她對我的愛(ài)已占據了我的心靈。
我愛(ài)我的學(xué)校，雖然她領(lǐng)域狹小，但是卻不缺少精神與文明，帶不走和睦與溫馨。
學(xué)�！彝ァ湍�
家，是我們理想的船帆，是我們心靈的驛站，是我們成長(cháng)的起點(diǎn)，是我們溫暖的搖籃。她在風(fēng)雨中使我找到歸宿，在寂寞中能侃侃而談，在傷心時(shí)有對所依靠，在跌倒是有雙臂膀。而學(xué)校也就是我們的第二個(gè)家。學(xué)校是一個(gè)大家庭，容納著(zhù)900個(gè)兒女。她雖然年輕，但是不乏體貼，更像母親，還帶著(zhù)點(diǎn)淘氣。作為學(xué)校的兒女，在母親的懷抱中，我們大家共同努力，追求上進(jìn)，互相理解，友誼第一。我愛(ài)我�！缂彝グ愕臏剀芭c和睦。
學(xué)�！@—文明
漫步在校區綠化帶內，隨處可見(jiàn)花團錦簇，姹紫嫣紅，蝶飛燕舞，草青樹(shù)榮，還夾帶著(zhù)春天泥土混合的清香氣息。伴隨著(zhù)朗朗書(shū)聲，太陽(yáng)再次從東方冉起，教育樓周?chē)M繞著(zhù)文學(xué)的韻味。老師如辛勤的園丁，一絲不茍的耕耘著(zhù)“希望”；同學(xué)們如勤學(xué)的`勇士，發(fā)憤圖強的吮吸著(zhù)文學(xué)的精華。操場(chǎng)上，同學(xué)們熱血飛揚，朝氣蓬勃，努力用汗水編織著(zhù)自己的體育夢(mèng)想。全校老師，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)；全校學(xué)生，嚴于律己，尊師重道，師生和睦相處，共同構建文明校園！我愛(ài)我�！缧^般的和諧與文明。
學(xué)�！鐓^—團結
我校，是一個(gè)擁有18個(gè)大集體的小社區。在這些大集體中，競爭是無(wú)所不在的，然而，競爭少不了合作，合作也少不了團結。
我愛(ài)我�！缟鐓^般的友愛(ài)與團結。
我愛(ài)我校，愛(ài)他給予我家的溫暖。
我愛(ài)我校，愛(ài)他賦予我的朝氣與自信。
我愛(ài)我校，愛(ài)她賜予我的智慧的頭腦與純潔善良的心靈。
我愛(ài)我校，愛(ài)她平凡中透入著(zhù)無(wú)私，無(wú)私中透露著(zhù)剛強……
請不要舍棄你對學(xué)校的愛(ài)，要知道學(xué)校還在愛(ài)你！
請不要吝嗇你對學(xué)校的愛(ài)，要知道學(xué)校付出的愛(ài)更無(wú)私！
我愛(ài)大學(xué)母校作文 33
每個(gè)人都擁有一個(gè)幸福的家，每個(gè)人都很愛(ài)自己的家。
家能給人溫暖，給人幸福，給人鼓勵，讓人從失敗走向成功，家是每個(gè)人的精神支柱。
在家父母猶如朋友，每一天說(shuō)說(shuō)笑笑，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)日子。在外面的委屈，開(kāi)心，悲哀……，回到家能夠給爸媽傾訴，說(shuō)出來(lái)后情緒會(huì )很好。情緒就像被松綁一樣，簡(jiǎn)單，自如。
家是每一個(gè)孩子成長(cháng)的搖籃，是每一個(gè)孩子棲息的港灣。我就有一個(gè)溫馨、幸福、和睦的家。我愛(ài)我家。
我愛(ài)我家，愛(ài)家里的每一個(gè)成員，更愛(ài)我家的每一個(gè)故事。
我的成長(cháng)的過(guò)程中，家在我心里的位置最重，溫暖的沙發(fā)，大大的電視……這些東西陪伴我走過(guò)了無(wú)數春秋，當然其中還有下崗的，然后新上崗的.。每一個(gè)東西都陪伴了我的喜怒哀樂(lè )，還有我和爸爸一起種的花花草草。我們家里的故事數不盡，說(shuō)不完。其中我記得最清的是，我有一道題不會(huì )，爸爸在睡午覺(jué)，我就把爸爸叫起來(lái)給我說(shuō)題，結果爸爸有點(diǎn)生氣，說(shuō)；‘’自己寫(xiě)去，別什么題都問(wèn)別人�！抑缓萌フ埥虌寢�?zhuān)Y果爸爸就起床了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把我批了一頓，我當時(shí)就想，不就是問(wèn)個(gè)題嗎？至于嗎？哼！事后爸爸給我講了一些道理。我還是想不通爸爸為什么批我。爸爸脾氣但是很好的
我愛(ài)我家，一個(gè)和睦快樂(lè )幸福的家。在我的家里，總是充滿(mǎn)了祥和的氣氛，我們一家三口總是和睦相處。爸媽的感情十分好，幾乎不吵架，爸爸說(shuō)話(huà)很幽默，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。我是一個(gè)任性的女孩子，有時(shí)候會(huì )惹爸媽生氣。但如果我考試取得了好成績(jì)，爸媽就會(huì )為我慶祝一番，帶我去吃我最?lèi)?ài)吃的東西，我也會(huì )給爸媽吃哦。因為我深知，我成績(jì)的取得，除了有老師的功勞外，也離不開(kāi)爸媽對我的培養。
我愛(ài)我的家，一個(gè)讓我有依靠的家。每當我自己在外面遇到困難或委屈；是父母幫忙我排解困難，聽(tīng)我訴說(shuō)心里的苦悶，使他們教會(huì )了我如何應對生活，應對事實(shí)；是他們教我懂得了人生不會(huì )是一帆風(fēng)順的，但一個(gè)人要懂得應對生活的挑戰與考驗。
我愛(ài)這個(gè)溫馨快樂(lè )幸福的家，讓愛(ài)永遠駐我的家。
我愛(ài)大學(xué)母校作文 34
什么是母校？就是那個(gè)你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方母校是什么？你剛來(lái)的時(shí)候巴不得早點(diǎn)走，可真當你要走的時(shí)候又急切的希望能多留一兩天
我愛(ài)你，母校！
時(shí)光如梭，歲月如流；如今，我即將畢業(yè)了。在這即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我心中充滿(mǎn)了留戀之情。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。忘不了，敬愛(ài)的老師！忘不了您那諄諄的教誨；忘不了您那親切的目光。是您，教我愛(ài)祖國，愛(ài)人民；是您，教我學(xué)數學(xué)、學(xué)語(yǔ)文。您像辛勤的園丁那樣，給我們這些小樹(shù)苗修枝、剪葉、澆水、施肥，讓我們長(cháng)成了一棵棵茁壯的小樹(shù)。您為我們操了多少心，流了多少汗。李老師，您還記得嗎？有一次，在評“三好學(xué)生”時(shí)，我落選了。我撅起小嘴巴，眼淚在眼眶里打轉。您見(jiàn)了，把我叫回辦公室，風(fēng)趣地對我說(shuō)：“怎么了，高潔？看，嘴巴上能掛油瓶！”可我還在賭氣，不理您�？赡⒉簧鷼�，反而溫和地摸了摸我的頭，心平氣和地對我說(shuō)：“是不是因為‘三好生’沒(méi)被選上而生氣的.呀？”我沒(méi)說(shuō)話(huà)，淚水像斷了線(xiàn)的珠子一樣滾落下來(lái)。您掏出您的手帕，為我擦去腮邊的淚水，和藹地說(shuō)：“高潔，你仔細想一想，我們來(lái)學(xué)校的目地是什么呢？是不是僅僅為了當選‘三好生’，你這次落選，說(shuō)明你還有不足之地，只要努力，‘三好生’的稱(chēng)號還是會(huì )落到你頭上的；不要灰心喪氣，機會(huì )還是有的�！痹谀挠H切教導下，我的心胸豁然開(kāi)朗，從此端正了學(xué)習態(tài)度，并且下決心，努力學(xué)習，終于我期末取得了優(yōu)異的成績(jì)。您說(shuō)。我能忘記您對我的教誨嗎？
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段深厚的情誼。在這六年中，我們度過(guò)了多么美好歲月，經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍�？墒�，六年的時(shí)間即將過(guò)去了，我們就快要分手了，我的心中怎么能平靜呢？那一回，我身體不舒服，上課嘔吐起來(lái)，是同學(xué)們向我伸出了友誼之手，他們有的給我摧背；有的給我擦洗；有的給我打開(kāi)水喝，放學(xué)后又把我送回家。啊，多好的同學(xué)��！你們說(shuō)，我們之間這種親如手足的同窗情誼我能忘記嗎？
忘不了，我可愛(ài)的母校！忘不了您那充滿(mǎn)活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)。每天早晨，您含情脈脈地望著(zhù)我們走進(jìn)校園。當您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您向我們露出了迷人的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。您說(shuō)，我能不為您感到驕傲和自豪嗎？我能忍心離開(kāi)嗎？
敬愛(ài)的老師！親愛(ài)的同學(xué)們！可愛(ài)的母校！我永遠也忘不了你們。
我愛(ài)大學(xué)母校作文 35
這就是我的家，一個(gè)故事多多，歡樂(lè )多多的家。
當黃昏的最后一抹晚霞被夜所覆蓋，當暴風(fēng)驟雨即將來(lái)臨時(shí)，我們的心中都有共同一個(gè)心愿——回家。
是的。就在不遠處，一只明亮的燈在召喚著(zhù)你，那神奇的光，有著(zhù)怎樣的溫馨。
家，當你遇到困難時(shí)，它在指引著(zhù)你；家，在你受傷時(shí)，它在安慰著(zhù)你�！盎丶摇�，一句多么簡(jiǎn)單的話(huà)，當你處在絕望中，卻是那般富有吸引力，好象一下子就能扶平你受傷的心靈。
“天冷了，要注意身體呀。一遍遍說(shuō)著(zhù)不會(huì )改變的話(huà)，這就是我的媽媽。她的個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，在我的眼中都是那般的偉大。她是家庭之燈的火苗，因為有了她家才有了溫暖。
“孩子，相信自己。你是最棒的�！@是爸爸鼓勵我時(shí)常說(shuō)的話(huà)。爸爸是家里的支柱，有了他才有了一家人的幸福。爸爸是家庭之燈的燈芯，因為他的存在才有了美滿(mǎn)。
“爸媽我愛(ài)你們�！彝度肓怂麄兊膽驯�。是的，家庭之燈終要放發(fā)的是無(wú)盡的光彩，而這光彩正是我的化身。因為有了我，家才更加生動(dòng)。我是爸媽愛(ài)的結晶。
落葉被風(fēng)吹起，妖媚的打著(zhù)旋跳舞�；▋捍瓜铝四X袋，訴說(shuō)著(zhù)季節的無(wú)情。在這樣的一個(gè)日子里，走在小路上的我們卻是那樣快樂(lè )。吃著(zhù)同一根雪糕，講述著(zhù)一天發(fā)生的`故事。一陣風(fēng)吹過(guò)，我不禁打了一個(gè)寒戰。爸媽見(jiàn)了，連忙脫下自己的外套給我披上。我望著(zhù)他們，眼里滿(mǎn)是幸福的粉色。余陽(yáng)感慨我們的美滿(mǎn)，黑夜贊嘆我們的溫馨。這樣一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家庭，怎樣不令人感動(dòng)。愛(ài)是上天贈給我們的禮物，愛(ài)是我們最珍貴的財富。
風(fēng)停了，雨下了起來(lái)。我們三個(gè)擁抱在一起，打著(zhù)一把傘，哼著(zhù)讓愛(ài)住我家，向著(zhù)那個(gè)溫馨的地方，跑去……
后記；當我們看到鳥(niǎo)兒飛回自己的巢的時(shí)候，我們擁抱在了一起。那是對愛(ài)的涌動(dòng)。我們的家到了，正如鳥(niǎo)兒飛回了自己的巢，都會(huì )感到親切與滿(mǎn)足。下雨了，請回到愛(ài)的港灣去吧，那才是你最該去的地方。
我愛(ài)大學(xué)母校作文 36
親愛(ài)的老師，學(xué)長(cháng)學(xué)姐們：
大家好！
很高興今天能給我這樣一個(gè)機會(huì )站在這里，來(lái)表達我內心對大學(xué)的那份感情，對學(xué)生會(huì )的那份憧憬。
大學(xué)，一個(gè)豐富多采彩的世界。酸甜苦辣都是大學(xué)的經(jīng)緯點(diǎn)。
大學(xué)如酒，或芳香，或馥郁，因為激情，它變得醇厚。
大學(xué)如歌，或高昂，或低沉，因為憧憬，它變得悅耳。
大學(xué)如畫(huà)，或明亮，或暗淡，因為誠摯，它變得美麗。
社會(huì )學(xué)老師在開(kāi)學(xué)的第一堂課問(wèn)我們：為什么要讀大學(xué)？如何度過(guò)大學(xué)時(shí)光？對于剛剛邁進(jìn)大學(xué)校園的我們，對一切都很陌生，很懵懂。
關(guān)于為什么要讀大學(xué)，我要說(shuō)，這是我們步入社會(huì )的起點(diǎn)，也是我們成就事業(yè)的基礎階段。
關(guān)于如何度過(guò)大學(xué)時(shí)光，我要說(shuō)，我會(huì )在老師的指導和幫助下，客觀(guān)分析自身條件、科學(xué)確定職業(yè)發(fā)展目標、有序的安排校園生活、坦誠與人交流溝通、不斷完善學(xué)習與生活方法，讓大學(xué)時(shí)光充實(shí)而不忙亂、緊張而不壓抑、自由而不失控、多彩而不偏激。
有人說(shuō)，大學(xué)在某種意義上說(shuō)是高中的延伸，還要繼續高中時(shí)代拼命苦學(xué)的日子；也有人說(shuō)，跨進(jìn)大學(xué)在某種程度上說(shuō)前途和事業(yè)有了保障，放任自我，虛度光陰，浪費了青春，消磨了意志，迷失了自我。我認為，大學(xué)是一幅空白畫(huà)卷，大學(xué)生活像是塊調色板，你可以妙手丹青，可以信手涂鴉，更可以用智慧和熱情描繪屬于自己的七彩青春。無(wú)論這幅畫(huà)卷是青春激揚，個(gè)性張揚，自我飛揚，還是提筆書(shū)寫(xiě)的堅強樂(lè )觀(guān)，自立積極，獨立向上，當時(shí)光飛逝四年離去時(shí)，我們將收獲各自的風(fēng)采和人生最關(guān)鍵的畫(huà)卷。
大學(xué)是自主的美好。這是因為，進(jìn)入大學(xué)終于放下高考的重壓，第一次自由的追逐自己的理想和興趣；第一次離開(kāi)家庭生活，獨立參加社團和社會(huì )活動(dòng)；第一次不再枯燥學(xué)習知識，有機會(huì )邊學(xué)習邊親身實(shí)踐；第一次不再有父母安排生活和學(xué)習的一切事物，而有足夠的時(shí)間和精力支配自己的生活。
大學(xué)是沉淀的文化。這是因為，大學(xué)是專(zhuān)門(mén)熏陶和完善個(gè)人的修養，增進(jìn)和系統個(gè)人的智慧，發(fā)掘和拓展個(gè)人的潛能。我要在不斷精化專(zhuān)業(yè)知識的基礎上鍛煉自己的創(chuàng )造力，積極開(kāi)發(fā)自我的創(chuàng )新能力，不斷實(shí)踐和證實(shí)理論知識，積極鍛煉自我自學(xué)能力的同時(shí)，還要不斷提高個(gè)人的修養和才能，創(chuàng )建和諧的師生關(guān)系，懂得與人真誠交往，努力提高為人處事的能力。
大學(xué)是培養的園地。這是因為，大學(xué)有可能是人生最后一次系統性地接受教育，也是最后一次建立你的知識基礎，也是最后一次將大量時(shí)間用于學(xué)習的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性，集中精力充實(shí)自我的成長(cháng)歷程。所以，我必須培養自己的自學(xué)能力。在學(xué)習上，不應在老師后亦步亦趨，應該主動(dòng)走在老師的前面。做到課前認真把課本相關(guān)知識琢磨清楚，課中彌補自己對知識的認識和不足，課下，充分利用圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò )，培養獨立學(xué)習和研究的本能，為以后工作和進(jìn)一步深造做好基礎。
大學(xué)是鍛煉的起點(diǎn)。這是因為，大學(xué)里有學(xué)生會(huì )、團委、各種社團等開(kāi)拓的舞臺。能夠進(jìn)入學(xué)生會(huì )是我莫大的榮幸，我懷著(zhù)挑戰的心態(tài)參加面試，懷著(zhù)焦急的心態(tài)等待結果，現在，懷著(zhù)感恩的心態(tài)想要在這里留下我的痕跡。我會(huì )從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，真真正正的融入學(xué)生會(huì )大家庭。在這里，我要學(xué)習的還有很多，但我會(huì )從零開(kāi)始，迅速地使自己成長(cháng)起來(lái)。
大學(xué)是人生最關(guān)鍵的時(shí)期。我和大學(xué)有一個(gè)約定。
相約大學(xué)，開(kāi)闊著(zhù)我的視線(xiàn)，豐富著(zhù)我的思想，洗滌著(zhù)我的靈魂，滋潤著(zhù)我的生命。
相約大學(xué)，撿一片落葉，感覺(jué)時(shí)光的流逝。成熟的秋天告訴我：生命中最珍貴的東西未必是最閃光的，把握住青春，以最成功的姿態(tài)回報四季。
相約大學(xué)，把幼稚鎖進(jìn)童年的記憶，仰望高飛的雁群，提醒青春，不要平庸的`過(guò)活，不可以辜負這人生最美好的時(shí)光。
相約大學(xué)，撥開(kāi)心間淅淅瀝瀝的哀婉，撒下自信的種子，用高昂的基調譜寫(xiě)青春，在夢(mèng)與夢(mèng)的邊緣，扇起希冀的靈光。
相約大學(xué)，用坦然與執著(zhù)裹住淚水，抹去心中灰色的迷茫，惠風(fēng)和暢，讓青春的戰鼓在耳邊愉悅的擂響。
大學(xué)生活未必是燦爛的，因為我們要經(jīng)歷尋求、尋找，完善的成長(cháng)；大學(xué)生活未必是富有的，因為我們要走出校園，面對社會(huì )，各種壓力的挑戰；但，大學(xué)是美好的，它讓我們學(xué)會(huì )了獨立，學(xué)會(huì )了堅強，完善了自我；大學(xué)生活是精彩的，是富有意義的階段，是成就夢(mèng)想、展示自我的平臺，是人生一幅美麗的畫(huà)卷。
我希冀擁有天使的雙翼，我渴求歸期夢(mèng)想的芳園，我甘愿嘗試披荊斬棘的歷程。我的心愿就是讓理想漫過(guò)青春，讓幸福滋養生命。 也許，我有機會(huì )牽系昨日的往事之手；有能力珍惜今朝的紅塵之煙；有理想勾勒未來(lái)的幸福之州，那么飛奔的時(shí)間老人會(huì )字燦爛的日子里賜予成長(cháng)的詩(shī)篇！
美好的年華，沒(méi)有理由不走下去，沒(méi)有理由不敢走進(jìn)未來(lái)。最后，希望我的大學(xué)，有一個(gè)美好的開(kāi)場(chǎng)，動(dòng)人的過(guò)程，完美的謝幕！
我愛(ài)我的大學(xué)!
我愛(ài)大學(xué)母校作文 37
學(xué)校是我們成長(cháng)的搖籃，是我們記憶中永遠難忘的圣地。時(shí)間會(huì )在我們的生活中留下痕跡，學(xué)校年復一年地接納我們來(lái)自不同家庭的孩子們。她努力訓練我們，兢兢業(yè)業(yè)地傳授知識，讓我們在知識的海洋中暢游，使我們成為全面發(fā)展、建設祖國未來(lái)的接班人。
學(xué)校愛(ài)我們，我們也愛(ài)我的學(xué)校。因為愛(ài)，我們有責任和義務(wù)保護學(xué)校集體榮譽(yù)，每棵樹(shù)和布什，維護，從自己，從身邊的東西，贏(yíng)得榮譽(yù)的學(xué)校。
學(xué)校就像一個(gè)大家庭，老師就像和藹可親的長(cháng)輩，同學(xué)是親密的兄弟姐妹。如果沒(méi)有老師，我們就會(huì )迷失方向，偏離航向。沒(méi)有同學(xué)，就像失去了生活的陽(yáng)光，沒(méi)有歡樂(lè )的歡笑。人們的聚集使我們的生活更加精彩。人生中有輝煌的一刻，是迎接社會(huì )的起點(diǎn)。然后我們應該攜手并為母校增添光明。
曾經(jīng)在學(xué)校經(jīng)歷過(guò)的每一點(diǎn)點(diǎn)，都會(huì )成為我們的回憶，在白天綻放在夜空的煙花之后，雖然短暫卻能留下我們生命中永恒的美麗。閱讀的聲音吸引了我，我情不自禁地試圖用閱讀的節奏去品味這些音符的含義。我們肩負著(zhù)在書(shū)海中飛翔的希望和夢(mèng)想。每個(gè)人都在為理想而戰。在課堂上，我要緊張，因為比賽太激烈了，但因為是奮斗，所以我很開(kāi)心。汗水灑在匆忙的腳印上。
柳條被風(fēng)輕撫著(zhù)，擺弄著(zhù)腰身，洗墨池邊駐足，看著(zhù)那一層層被激起漣漪的不再平靜的河面。思緒萬(wàn)千，內心那份柔軟突然變得特別溫熱。圍著(zhù)長(cháng)長(cháng)的石子路裝了一圈又一圈，心里卻沒(méi)有感覺(jué)到疲憊。此時(shí)，一圈一圈的腳印進(jìn)行著(zhù)單曲循環(huán)……
有著(zhù)天之驕子的學(xué)校，競爭太過(guò)于殘酷，然而結束所帶來(lái)的傷痛只能也只有我們自己�！案视陿恰�，我喜歡這棟樓的名，所以在我傷心，失意的時(shí)候會(huì )想到它的頂樓去。有時(shí)候在想，如果我恐高，是不是不會(huì )上來(lái)？答案是我依舊會(huì )上來(lái)。在我看來(lái)頂樓的風(fēng)很大，很安靜，樓下的人顯得很小，無(wú)論是俯視還是遠眺感覺(jué)都是好的。找到一個(gè)好的位置駐足眺望，靜靜地看著(zhù)心里的委屈和不滿(mǎn)會(huì )消逝在風(fēng)里。很多時(shí)候在想，從這里跳下去會(huì )怎么樣？三點(diǎn)一線(xiàn)的生活會(huì )束縛著(zhù)叛逆的我們，時(shí)間久了會(huì )累。腳印不再如此之多，因為只想找個(gè)地方停留？
樹(shù)木成蔭的曠地，鮮花簇擁的花園，整潔干凈的操場(chǎng)，高聳入云的樓房——這就是教育的搖籃。
學(xué)校與它教育的真諦互相吻合，激勵著(zhù)我們發(fā)憤圖強。年復一年，日復一日，學(xué)校以博大的精神容納著(zhù)從四面八方因緣份而相聚的同學(xué)，并用它淵博的師資將一群不同背景、不諳世事的孩子們教育成意氣風(fēng)發(fā)的青少年。它毫無(wú)怨言，盡職盡責的工作，并看著(zhù)學(xué)生們循序漸進(jìn)，日有所學(xué)，送走了一批又一批的棟梁之材。
學(xué)校是我們洋溢幸福的地方。在學(xué)校，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，熱情奔放，在多姿多彩的校園生活中，我們逐漸明白了自尊，自愛(ài)，自強，也對周?chē)挛锍錆M(mǎn)了幻想，對未來(lái)的生活有了憧憬和希望。未來(lái)的路也許曲曲折折，泥濘不堪，但至少我們現在似懂非懂，面對危機四伏的險境，我們會(huì )默念堅強，無(wú)所畏懼，一步一步地踏向希望的前方。
學(xué)校使我們活力四射，卻忘不了老師的教導。老師們用粉筆寫(xiě)活了立體的人生，用重復多次的.叮嚀激活了大家的神經(jīng)，用熟悉的動(dòng)作上演了學(xué)習的動(dòng)力。我們中學(xué)生，則是一個(gè)國家建設的后備軍。而調節軍、隊的，理所當然是教育的搖籃？——學(xué)校。新的時(shí)代需要新的思維新的知識，更需要對優(yōu)秀傳統的繼承，勇敢的開(kāi)拓，這一切蘊含夢(mèng)想的根源，是學(xué)校。人生就是詮釋希望的過(guò)程，從中的過(guò)渡是就是學(xué)校。
不用千言萬(wàn)語(yǔ)描述我對學(xué)校的感情，一串串的言語(yǔ)匯成了一句話(huà)：我愛(ài)我校！
我愛(ài)大學(xué)母校作文 38
學(xué)校，是我們成長(cháng)的搖籃，也是一位偉大的母親，它教給我們知識以及做人的道理。年復一年地接納著(zhù)來(lái)自不同家庭的孩子，又把一批批優(yōu)秀的人才送出去。
在這里，我們結識了很多人，懂得了很多事。
記得七年級那年5月的某天上午，李華仁老師帶著(zhù)我們到曲江劇院參加合唱比賽。為了這個(gè)比賽我們準備了很久、付出了很多，這個(gè)和大家一起練習的過(guò)程是我記憶中最美好的一部分。這是我第一次參加大型的比賽，也是第一次站上舞臺面對很多人表演。是學(xué)校給我們提供了這樣一個(gè)表演的平臺。
那天下午還舉行了一場(chǎng)文藝匯演，我們班表演的節目是舞蹈和小品《打劫》，其中，我是小品的表演者之一。主持人致詞完后，接著(zhù)就是一個(gè)又一個(gè)精彩的節目了，場(chǎng)下到處都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣息。很快就到我們班表演的小品了，為了使表演的.效果更好，我還專(zhuān)門(mén)借來(lái)了打劫用的道具：鍋鏟。表演開(kāi)始時(shí)，“兄弟二人”先上場(chǎng)……在我們表演的過(guò)程中，我有幾次差點(diǎn)笑場(chǎng)、且動(dòng)作較僵硬，還請各位觀(guān)眾諒解，不過(guò)場(chǎng)下的氣氛還是挺好的（一片笑聲）雖然我的演技不怎樣，但我很高興能用它換來(lái)大家快樂(lè )的心情。雖然小品只拿到了三等獎，但我覺(jué)得名次并不那么重要，只要大家開(kāi)心就好。這次文藝匯演，我懂得了很多，還要感謝學(xué)校，給了我一個(gè)展示自己的機會(huì )。
校園里的歡聲笑語(yǔ)是我們永遠的回憶，我們在這里跌倒，站起；在這里，我們學(xué)會(huì )做人、做事。曾經(jīng)那個(gè)幼稚、懵懂的我逐漸變得成熟，這個(gè)名叫馬壩中學(xué)的地方，有著(zhù)我太多美好的回憶。我愛(ài)這的人，也愛(ài)這的一草一木。
我愛(ài)大學(xué)母校作文 39
學(xué)校，是我們成長(cháng)的搖籃，是我們記憶中永遠無(wú)法忘記的圣地。時(shí)間會(huì )在我們的生命中留下痕跡，學(xué)校年復一年地以她博大的胸懷接納著(zhù)我們這些從不同家庭中成長(cháng)的孩子們。她兢兢業(yè)業(yè)地培養著(zhù)我們，認認真真地傳授著(zhù)知識，讓我們暢游在知識的海洋中，使我們成為德智體全面發(fā)展，建設祖國未來(lái)的接班人。
學(xué)校校愛(ài)我們，我們也愛(ài)學(xué)校。因為愛(ài)，我們就有責任，有義務(wù)保護這里的一草一木，維護學(xué)校的集體榮譽(yù)，從自己做起，從身邊的小事做起，為學(xué)校爭光添彩。
學(xué)校就像是一個(gè)大家庭，老師們就好比是和藹可親的長(cháng)輩們，同學(xué)們就是親密無(wú)間的兄弟姐妹。如果沒(méi)有了老師，我們就失去了方向，偏離了航向；沒(méi)有了同學(xué)，就如同生活里失去了陽(yáng)光，歡樂(lè )中沒(méi)有了笑語(yǔ)。大家的歡聚，使我們的生活變得更加燦爛，這里有我們人生中的輝煌時(shí)刻，有我們迎接社會(huì )的起點(diǎn)。那么，我們就應該手牽著(zhù)手，為我們的母校增光。
曾經(jīng)在學(xué)校里經(jīng)歷過(guò)的一點(diǎn)一滴都會(huì )成為我們日后回憶中綻放在夜空里燦爛的煙花，雖然短暫卻能在我們的生命中留下永恒的美麗。朗朗的讀書(shū)聲吸引了我前進(jìn)的步伐，不禁想要隨著(zhù)他們讀書(shū)的節奏，細細品味著(zhù)那些音符的意蘊。我們肩負著(zhù)希望，心懷著(zhù)夢(mèng)想在書(shū)海里遨游，每個(gè)人都在拼搏著(zhù)，為理想而戰。在教室里，我必須緊繃著(zhù)，因為競爭太過(guò)激烈，但因為是奮斗，所以我快樂(lè )。太過(guò)匆忙的腳印上撒下了汗水。
柳條被風(fēng)輕撫著(zhù)，擺弄著(zhù)腰身，洗墨池邊駐足，看著(zhù)那一層層被激起漣漪的不再平靜的河面。思緒萬(wàn)千，內心那份柔軟突然變得特別溫熱。圍著(zhù)長(cháng)長(cháng)的石子路裝了一圈又一圈，心里卻沒(méi)有感覺(jué)到疲憊。此時(shí)，一圈一圈的腳印進(jìn)行著(zhù)單曲循環(huán)……
有著(zhù)天之驕子的學(xué)校，競爭太過(guò)于殘酷，然而結束所帶來(lái)的傷痛只能也只有我們自己�！案视陿恰�，我喜歡這棟樓的名，所以在我傷心，失意的時(shí)候會(huì )想到它的頂樓去。有時(shí)候在想，如果我恐高，是不是不會(huì )上來(lái)？答案是我依舊會(huì )上來(lái)。在我看來(lái)頂樓的風(fēng)很大，很安靜，樓下的人顯得很小，無(wú)論是俯視還是遠眺感覺(jué)都是好的。找到一個(gè)好的位置駐足眺望，靜靜地看著(zhù)心里的委屈和不滿(mǎn)會(huì )消逝在風(fēng)里。很多時(shí)候在想，從這里跳下去會(huì )怎么樣？三點(diǎn)一線(xiàn)的生活會(huì )束縛著(zhù)叛逆的我們，時(shí)間久了會(huì )累。腳印不再如此之多，因為只想找個(gè)地方停留？
樹(shù)木成蔭的'曠地，鮮花簇擁的花園，整潔干凈的操場(chǎng)，高聳入云的樓房——這就是教育的搖籃。
學(xué)校與它教育的真諦互相吻合，激勵著(zhù)我們發(fā)憤圖強。年復一年，日復一日，學(xué)校以博大的精神容納著(zhù)從四面八方因緣份而相聚的同學(xué)，并用它淵博的師資將一群不同背景、不諳世事的孩子們教育成意氣風(fēng)發(fā)的青少年。它毫無(wú)怨言，盡職盡責的工作，并看著(zhù)學(xué)生們循序漸進(jìn)，日有所學(xué)，送走了一批又一批的棟梁之材。
學(xué)校是我們洋溢幸福的地方。在學(xué)校，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，熱情奔放，在多姿多彩的校園生活中，我們逐漸明白了自尊，自愛(ài)，自強，也對周?chē)挛锍錆M(mǎn)了幻想，對未來(lái)的生活有了憧憬和希望。未來(lái)的路也許曲曲折折，泥濘不堪，但至少我們現在似懂非懂，面對危機四伏的險境，我們會(huì )默念堅強，無(wú)所畏懼，一步一步地踏向希望的前方。
學(xué)校使我們活力四射，卻忘不了老師的教導。老師們用粉筆寫(xiě)活了立體的人生，用重復多次的叮嚀激活了大家的神經(jīng)，用熟悉的動(dòng)作上演了學(xué)習的動(dòng)力。我們中學(xué)生，則是一個(gè)國家建設的后備軍。而調節x隊的，理所當然是教育的搖籃？——學(xué)校。新的時(shí)代需要新的思維新的知識，更需要對優(yōu)秀傳統的繼承，勇敢的開(kāi)拓，這一切蘊含夢(mèng)想的根源，是學(xué)校。人生就是詮釋希望的過(guò)程，從中的過(guò)渡是就是學(xué)校。
不用千言萬(wàn)語(yǔ)描述我對學(xué)校的感情，一串串的言語(yǔ)匯成了一句話(huà)：我愛(ài)我校！
我愛(ài)大學(xué)母校作文 40
很久都沒(méi)有再寫(xiě)過(guò)作文了，當再次在這里執筆回憶的時(shí)候，總是覺(jué)得現實(shí)和理想之間的距離，愈來(lái)愈遠�？梢哉f(shuō)這就是成長(cháng)或者說(shuō)是歲月帶來(lái)的結果，成年人的生活逐漸清晰，靈感還有文字顯得越來(lái)越笨拙簡(jiǎn)易，曾經(jīng)的足跡絕不會(huì )因此難以描述。
當我還沒(méi)有踏入大學(xué)校門(mén)的時(shí)候，可能很多高三學(xué)弟學(xué)妹們都跟我一樣是那樣的向往大學(xué)想來(lái)這個(gè)更高學(xué)府體驗一番，因為相比較高中、初中來(lái)講這里實(shí)在是太自由了。沒(méi)有班主任整天的督促你學(xué)習、沒(méi)有老師一天對你孜孜不倦的講解、不再有整天不完的作業(yè)還有試卷、沒(méi)有你討厭的衛生讓你來(lái)打掃、不會(huì )為了分數和名次焦頭爛額，這里的一切都要靠自己自覺(jué)。如果我們高中算是一只雛鳥(niǎo)那么大學(xué)你就可以獨自飛翔了，這里沒(méi)有家長(cháng)的庇護、老師的督促，自己才是自己的主人。
踏入大學(xué)的校門(mén)的時(shí)候，一種嘲弄和將就的心情油然而生，為什么？當時(shí)來(lái)講的話(huà)就是“高中不努力，大學(xué)徒傷悲”不過(guò)既來(lái)之，則安之。
很快就是軍訓，從軍姿到正步，從黃皮膚到黑皮膚，為了舒服啊、自然呀，借病開(kāi)溜并不少見(jiàn)。
大學(xué)的生活開(kāi)始之后，常�？匆�(jiàn)在球場(chǎng)肆意奔跑、喊叫的校友，不錯，那就是足球，那個(gè)在初中熟悉的影像在我眼簾回放，我開(kāi)始懷恨職教中心。直到現在才發(fā)現是我一直在為自己的懶惰隨性找了一個(gè)心安理得的借口罷了。有很多朋友問(wèn)我為什么愛(ài)足球？“就是喜歡”。想想夏天長(cháng)跑下來(lái)流下的汗水可以用杯子裝、還有肚子里翻滾的食物、想想折返跑沖刺跑想想你抽搐無(wú)法站立的小腿想一想每次結束以后累到無(wú)法下床無(wú)法蹲著(zhù)上廁所的時(shí)候，想想為了踢球放棄了多少學(xué)習的機會(huì )，不過(guò)我不后悔，因為足球給了我累了會(huì )分我半瓶水或者拿我的水毫不猶豫灌下去的朋友，有你難過(guò)了不會(huì )問(wèn)你半句話(huà)一直陪你踢球到天黑的朋友。足球教給我配合成功之后的擊掌慶，失敗之后的眼淚與相互鼓勵，成功的榮耀和大聲的慶祝，足球教會(huì )了我失敗一起扛著(zhù)、勝利了一起高歌，更重要的是，我不怕我曬得有多黑，因為我的心，還算明亮。我只知道我抱著(zhù)足球走到球場(chǎng)的時(shí)候，我就是最獨一無(wú)二的那個(gè)漢子。
現在總是在想，畢業(yè)后的我們還能像現在這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮嗎？如果時(shí)間可以倒流，我還能一如既往的像現在這樣跟你們肆意玩耍嗎？如果答案肯定，唐狗、肖日月、趙八兩、等等，我們是不是還會(huì )抱怨學(xué)校班級會(huì )議太多、食堂飯菜太難吃、超市太貴，老師好多男的。如果有可能，我們還會(huì )不會(huì )一起商量著(zhù)去問(wèn)陌生女孩兒要QQ，還不會(huì )不會(huì )一起吹牛說(shuō)�；ㄒ郧岸际俏遗笥�？如果可以，我親愛(ài)的同學(xué)們我們還能坐在同一間教室一起玩手機，一起在寢室開(kāi)黑打游戲，如果可以回到時(shí)光初見(jiàn)之時(shí)，我就不再擔心你們會(huì )隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的忘記我。
在大學(xué)我們學(xué)到了什么嗎？我總是在心里這樣問(wèn)自己，我回答道“什么也沒(méi)有學(xué)到，虛長(cháng)了幾歲”。難道我應該怪這個(gè)該死的學(xué)習氛圍嗎？不，我不怪，我不會(huì )再給自己找理由繼續迷茫下去�；蛟S我們都明白了人與人之間的相處明白了人與人錯綜復雜的關(guān)系，如何去跟各式各樣的同學(xué)友好相處，或許明白了一個(gè)人要獨立自強，或許明白了只有自己是自己的雙手，或許真的.明白了家的溫暖，謝謝家人給予我的一切。
轉眼間已經(jīng)臨近畢業(yè)，也許這輩子，我注定就是個(gè)在學(xué)業(yè)上失敗的人，畢業(yè)以后我可以做什么？能做什么？就業(yè)危機感讓我選擇了“專(zhuān)班”而這個(gè)結果就是我比親愛(ài)的同學(xué)們要早離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，我總是患得患失，這個(gè)也是我作為一個(gè)男人最大的缺點(diǎn)吧，我得到了一份工作，失去的是沒(méi)能陪伴同學(xué)們度過(guò)大學(xué)的最后時(shí)光。
不過(guò)不管命運如何捉弄我，讓我的夢(mèng)想眼看著(zhù)一步步破滅，讓我的愛(ài)情走向結束，我都不會(huì )忘記做人原則：學(xué)習可以很渣，但做人一定要正直，就是挺直腰板做人。不管以后我在哪里工作、做什么我都會(huì )努力都會(huì )堅持，不能打了當初吹牛逼的我�；畹浆F在，我不是一個(gè)帥的人，除了一個(gè)追求，我什么都沒(méi)有。
畢業(yè)以后，我們各奔東西，曾經(jīng)以為這是一件很遙遠的事情，但是我們即將去面對這個(gè)離別了。我們都要學(xué)會(huì )成長(cháng)，要去面臨社會(huì )真槍實(shí)彈的洗禮了，我們都要好好的，到哪里都是學(xué)習，“活到老，學(xué)到老”，我們大家都在尋找自己的道路。最后請都別忘記在大學(xué)的時(shí)光，那是我們人生中最后的校園。
如果這是個(gè)機會(huì )，我要給學(xué)弟學(xué)妹們講幾句心里話(huà)：大學(xué)生活的誘惑很多，需要我們用積極正確的方式去對待去抵制誘惑，希望你們能如愿的來(lái)到大學(xué)，因為想象和真實(shí)的體驗是不一樣的，我也給那些想放棄上大學(xué)的同學(xué)們說(shuō)，大學(xué)真的是美好的幾年，請別給自己留下一生的遺憾。
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