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懷念母校作文7篇(通用)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的懷念母校作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
懷念母校作文 篇1
俯視學(xué)校，一座座高樓已被夷為平地。土地上，除了黃土，還是黃土。那昔日的歡笑，已被轉換為蓋房的噪音。那傳朗朗書(shū)聲的教學(xué)樓，如今已成為一片荒地。昔日的校園，你到底在哪？看著(zhù)空蕩蕩的黃土地，我想起了母校美麗的四季。
春天來(lái)了，春姑娘為大地蓋上了綠油油的地毯。我坐在綠地上看書(shū)上，花兒也湊過(guò)來(lái)，好像也要學(xué)知識呢！在春意盎然的早晨，我們在編花籃。哎呀！有人摔倒了！別急別急，小草們茂盛極了，正好在上面美美地打個(gè)盹！我們的笑聲久久回蕩在校園。
夏天趕走了春天，請來(lái)了“火球”懸在天空。炙熱的太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，捉迷藏成了我們的樂(lè )趣。瞧，一個(gè)人悄悄逼近我，我眼珠一轉，“知了，知了”，敵人一看是知了，只好頹喪得走了，誘敵成功！嘻嘻嘻！
楓葉趕走了夏日的炎熱，秋天匆匆地來(lái)接班了。紅的、黃的、紫的、綠的……一只只蝴蝶在山間飛舞，構成了一幅美麗的畫(huà)卷。學(xué)校的樹(shù)木成排，收集楓葉開(kāi)賽！左一片，右一片，一下子就采了一蘿框。秋天的`收獲最大了！
冬天悄悄地來(lái)了，給大地披上了銀色的披風(fēng)。校園披上了厚厚的白霜，西北風(fēng)呼呼地吼著(zhù)，凍得同學(xué)們的手像紅蘋(píng)果一樣，即使這么冷，同學(xué)們也不閑著(zhù)，踢起了鍵子，鍵子像一個(gè)頑皮的小孩，我往左踢，它偏偏住右跳；我往下踢，它偏偏住上飛，引來(lái)了同學(xué)們陣陣歡樂(lè )的笑聲，震得校園里的霜都融化了。
回憶起來(lái)，校園真是美不勝收�？扇缃竦男@怎么啦？黃土，還是黃土！昔日的歡笑已經(jīng)過(guò)去了，只有等待，校園重新建好的那一刻！
懷念母校作文 篇2
暖暖的冬日午后，我靠在搖椅上，輕翻著(zhù)手中的相冊，目光被一張照片吸引。照片上的我笑得如此陽(yáng)光燦爛，那般的沒(méi)心沒(méi)肺，旁邊的同學(xué)和老師們也都笑得異常開(kāi)懷。照片上端用斗大的字寫(xiě)著(zhù)“XX實(shí)驗小學(xué)六年級（一）班畢業(yè)照”。
時(shí)光逆轉，仿佛就在昨天，我才剛剛走進(jìn)小學(xué)校門(mén)。彈指之間，我卻已和這所生活了六年的學(xué)校分別了二年多。二年時(shí)光匆匆流逝，把我從一個(gè)稚氣未脫的小姑娘變成一位溫文爾雅的初中生。二年多的時(shí)間足以改變很多事，卻，無(wú)法改變我對母校的懷念與愛(ài)。
還記得那年初進(jìn)小學(xué)時(shí)，我還是一個(gè)什么都不懂的毛孩子。想到，再也不能和幼兒園里熟悉的小朋友們盡情玩耍，再也不能時(shí)時(shí)刻刻和爸爸媽媽黏在一起，我害怕的哭了。
這時(shí)，一雙溫暖的大手出現了，撫摸著(zhù)我的頭發(fā)。抬頭，淚眼朦朧中我看到了這雙眼睛。那是一雙多么溫和的眼睛��！里面盛滿(mǎn)愛(ài)憐，盛滿(mǎn)溫柔，盛滿(mǎn)笑意。在這雙黑黑的明亮的眸子充滿(mǎn)愛(ài)意的撫摸下，我不由得停止了哭泣，平靜下來(lái)。隨即，那雙同樣溫柔的手拿出了一片潔白柔軟的紙巾，幫我擦拭被淚水粘濕的臉頰。
驀地，一股暖意升上心頭。對于當時(shí)還不到六歲的我來(lái)說(shuō)，并不知道那是一種什么樣的情感。只是突然對這所學(xué)校不再感到陌生，不再感到害怕，甚至有些喜歡這所學(xué)校了。后來(lái)我才知道，這雙眸子的主人正是我的老師，像對待自己孩子一樣關(guān)心我們整整6年的班主任老師。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝，知識在一點(diǎn)一滴的積累，我在慢慢地長(cháng)大，對這所學(xué)校的喜愛(ài)也與日俱增。在這里，讀書(shū)學(xué)習開(kāi)闊了我的眼界，混沌的頭腦被啟智，我如饑似渴地游進(jìn)了知識的河流。
讀書(shū)之余，我喜歡在春天，看青青的爬山虎在學(xué)校高大的圍墻上一寸一寸地向上攀爬；喜歡在夏天，到學(xué)校后面的竹林里，和要好的同學(xué)坐在清涼的竹蔭下讀書(shū)；喜歡在秋天，圍在姹紫嫣紅的花壇邊，欣賞著(zhù)盛開(kāi)的清香襲人的菊花；更喜歡在冬天，和同學(xué)們在落滿(mǎn)厚厚白雪的操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗。。
在母校讀書(shū)成長(cháng)的六年時(shí)間里，是最愉快的、最難忘的。母校生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)至今日，仍然歷歷在目，將會(huì )永遠鐫刻在腦海里。
最難忘母校的那次“經(jīng)典頌讀”比賽。一般都是一學(xué)年舉辦一次，所以，每次賽前幾個(gè)星期，各班級都在努力的排練著(zhù)節目，都想在比賽中取得好成績(jì)。
比賽開(kāi)始了，我們班是最有希望奪冠軍獎牌的，被各班級當作強有力的競爭對手。前半場(chǎng)我們班各參賽選手都發(fā)揮的非常出色，一路過(guò)關(guān)斬將順利進(jìn)入了決賽。如果接下來(lái)不出意，完全可以拿冠軍�？墒�，到了決賽結束前最關(guān)鍵的幾分鐘時(shí)，由于我的.緊張，背錯了文章段落。結果，導致比賽的后半部分全部因錯就錯。這，勢必會(huì )影響我班的整體成績(jì)。臨下場(chǎng)時(shí)，我清楚地看到評委老師的眉頭皺著(zhù)。瞬間，一顆豆大的淚珠從我的眼睛里滾落下來(lái)。我知道，是我把比賽弄砸了，我甚至可以想像出下場(chǎng)后，老師和同學(xué)們的埋怨批評，像一顆顆子彈般朝我飛來(lái)。。。
但是，當我退下賽場(chǎng)時(shí)，卻沒(méi)有一個(gè)人責怪我，批評我，反而，都圍在我身邊，一個(gè)勁夸獎我。說(shuō)我很勇敢，要換作他們，早在一上場(chǎng)就說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。我知道他們是在安慰我，想讓我不要那么內疚和自責。我再一次哭了。
很快，老師從賽場(chǎng)回來(lái)了�？匆�(jiàn)了我在流淚，嚇了一跳。問(wèn)同學(xué)們是不是有人因為我的失誤埋怨我了？知道了我哭泣的原因后，老師長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣。隨后，拉著(zhù)我的手，笑著(zhù)對同學(xué)們宣布，由于我們班表現的特別出色，雖然有一些小的失誤，但不影響整體成績(jì)，評委們商議后決定授予我們班二等獎。頓時(shí)教室里充滿(mǎn)了歡呼聲，每個(gè)人都沉浸在獲獎的喜悅里，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)一句錯失一等獎的話(huà)。。。
直到現在，每當想起這件往事，我總是從心底里感謝母校的老師和同學(xué)，他們的寬容與呵護，維護了一個(gè)小女孩的自尊與自信。
現在的我，雖已離開(kāi)母校升入了初中。這期間，每個(gè)周末，我都會(huì )到母校走一遭。表弟正在母校讀二年級，每每說(shuō)起母校，小表弟也是一付自豪的模樣。有這么好的老師，這么好的同學(xué)，母校，怎么能不讓人感到自豪，感到懷念呢？
懷念母校作文 篇3
當春天第一縷生機勃勃的陽(yáng)光，灑進(jìn)校園，灑進(jìn)六年級的每一扇窗子，灑到每一位同學(xué)的身上，一切的一切，都披上了新裝，但對六年級的同學(xué)來(lái)說(shuō)“新”字卻平添了幾分憂(yōu)傷、幾分思念。六月是校園的離別時(shí)節，同學(xué)們都要走進(jìn)新的校園，展開(kāi)新的學(xué)習生活，馬上就要離開(kāi)與自己朝夕相處了六年的同學(xué)們，誰(shuí)不會(huì )思念呢？校園里的一磚一瓦、一草一木，都那么的親切！于是，作文本里、同學(xué)錄上，開(kāi)始頻繁地出現這幾個(gè)字：懷念母校。
放眼望去，學(xué)校里原本平凡的一切，在現在，都是那么值得懷念！啊，老師！您就像一盞明燈，指引我們前進(jìn)的'路，記得六年級剛開(kāi)學(xué)，班里同學(xué)的學(xué)習成績(jì)一直不好，您為了提高我們的學(xué)習成績(jì)，辛勤地教導我們，加倍工作，終于換來(lái)了卓越的成效，但您，卻得了��！您為我們付出了那么多，依然心甘情愿！忘不了您，老師，是您在迷霧中為我引航，您的教誨，我會(huì )一直牢記在心！忘不了朝夕相處的同學(xué)，你們就像是和我并肩成長(cháng)的一排小樹(shù)，共同經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，卻始終靠在一起！記得在素質(zhì)教育基地的軍訓，八個(gè)同學(xué)，擠在一間小小的宿舍里，團結、謙讓、共同生活著(zhù)，最后一天的晚上，幾個(gè)同學(xué)生了病，嘔吐不止，同學(xué)們便一起喂他們吃藥，照顧他們，大家把自己帶的藥都拿出來(lái)，用水沖開(kāi)，放到八個(gè)杯子里，八個(gè)同學(xué)喝下藥，只覺(jué)得身體暖烘烘的----不只是藥的溫度，更加溫熱的，是八顆充滿(mǎn)友愛(ài)的心！
忘不了和藹可親的校園，您把我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，教育成一個(gè)青春煥發(fā)的少年，如今即將步入中學(xué)，我將帶著(zhù)在母校的一點(diǎn)一滴，去創(chuàng )造新的記錄！
六年的時(shí)光，真的學(xué)到了很多，收獲了很多，得到了很多珍貴的寶藏，像是友情、團結。。。。。。數之不盡，小學(xué)的六年，是我最純真，最快樂(lè )，最美好的時(shí)光，一幕幕美好的記憶，都停留在母校的六年之中，不會(huì )被時(shí)間的波浪沖刷褪色，我相信，我會(huì )帶著(zhù)這些收獲一步一步，欣賞更高、更美麗的風(fēng)景！
懷念母校作文 篇4
每逢提及“母”這個(gè)熟悉的字眼，我就會(huì )不由地從心底涌起一股溫暖的觸動(dòng)。母校，一個(gè)使我倍感親切的地方。在那里，留有歡聲笑語(yǔ)的足跡，承載著(zhù)一些難忘的回憶，記錄了過(guò)往點(diǎn)滴的心路歷程。對我而言，感情最真摯的，莫過(guò)于是生活了六年的小學(xué)母校。
小學(xué)，是我們由懵懂無(wú)知走向懂事成熟的人生切入口。至今我只依稀記得，當初是以怎樣的一份好奇心踏入學(xué)校的門(mén)口，又是如何膽怯地張望充滿(mǎn)著(zhù)神秘感的學(xué)校。安靜乖巧地坐在桌椅上，仔細聽(tīng)著(zhù)陌生老師的講話(huà)，疑惑地看著(zhù)身旁同齡的小朋友，想到以后的日子能跟他們一起學(xué)習，內心頓時(shí)產(chǎn)生一種莫名的興奮與向往。當時(shí)的我天真地認為，也許讀書(shū)會(huì )是一件快樂(lè )的事情。
在這塊作為啟蒙學(xué)科知識的人生搖籃里，我開(kāi)始因自己的無(wú)知而驚嘆世界的多彩多姿。后來(lái)我逐漸地喜歡上讀書(shū)，也越來(lái)越熱愛(ài)眼前的學(xué)校。
校園內建有一個(gè)精致型的噴水池。噴水池的邊緣四周?chē)幸蝗Φ呐柙詠?lái)點(diǎn)綴，縷縷幽香迎面撲來(lái)，令人心曠神怡。水池里的假山栩栩如生，千奇百怪的形狀引人注目并經(jīng)常使人浮想聯(lián)翩。水中的魚(yú)兒無(wú)拘無(wú)束地游來(lái)游去，神情很愜意自在。有一次借著(zhù)作文課的課題“校園景物”，為了身臨其境，我們大大方方地進(jìn)入噴水池。邁著(zhù)愉悅的腳步走在鵝卵石路上，欣喜地蹲在水池煩，但是漫天飛舞的竹葉對我來(lái)說(shuō)卻賞心悅目。竹林在微風(fēng)輕撫下優(yōu)雅地搖曳身姿，竹葉緩慢地盤(pán)旋飄落，踩著(zhù)滿(mǎn)地枯黃的'葉子活蹦亂跳，簌簌脆響的感覺(jué)別是一番享受的滋味。遇上晴朗的天旁，一會(huì )又踮起腳尖伸長(cháng)脖子，頻繁地搖晃著(zhù)小腦袋瓜。多虧如此近距離地觀(guān)察，加深情感體會(huì )，更加激發(fā)了寫(xiě)作的沖動(dòng)與熱情，寫(xiě)起作文來(lái)從而得心應手。
在四年級時(shí)的我，十分期待著(zhù)班級輪流的值周清潔。因為那樣就有機會(huì )親近學(xué)校的每一個(gè)不起眼的角落。自行車(chē)房旁邊有一片小竹林，是我情有獨鐘的樂(lè )園。雖然竹葉凌亂繁多，打掃麻氣，耀眼的光線(xiàn)如同利劍般透過(guò)竹林的縫隙利落地穿射而下，閃亮的光斑在身上調皮地跳動(dòng)，仿佛陽(yáng)光殷勤的舞蹈。
忘不了運動(dòng)場(chǎng)上熱血沸騰的吶喊聲，回味腳踏實(shí)地在比賽時(shí)勇往直前的韌勁，還有渴望那雷鳴般掌聲鼓舞人心的支持。是因為那塊橢圓的六條跑道的場(chǎng)地，我感受到體育競爭的殘酷激烈，更重要的是從中明白了比賽只不過(guò)是一個(gè)鍛煉的過(guò)程。對輸贏(yíng)不該耿耿于懷，而要珍惜拼搏的斗志。畢竟磨煉堅強的意志，培養齊心協(xié)力的團隊精神才是體育舉辦的真正宗旨。
每個(gè)班級都擁有一幅亮麗的風(fēng)景畫(huà)，那就是五彩繽紛的黑板報。我沒(méi)有把它當成是光榮的任務(wù)來(lái)完成，而是興致勃勃的看作與同學(xué)之間合作的一項趣味作品。我們會(huì )為了排版設計而琢磨好幾天，也會(huì )苦惱材料的篩選而眼花繚亂，甚至意見(jiàn)不合而發(fā)生小吵大鬧，有時(shí)專(zhuān)心投入到流連忘返而忘記回家的時(shí)間。當然，那時(shí)還是兒童的我們也會(huì )趁著(zhù)空閑想方設法偷著(zhù)樂(lè )。頑皮的我們到講臺前的黑板，在上面心血來(lái)潮地繪畫(huà)或者龍飛鳳舞地寫(xiě)字，煞有介事的模仿教學(xué)的情景。
當完成一期的黑板報，我們因小小的成就感而心滿(mǎn)意足地擊掌祝賀。
關(guān)于上課當中的很多細節，隨著(zhù)歲月無(wú)情的流逝，不知不覺(jué)中我都淡忘了。最清晰的記憶是高年級的那位小胡子班主任。他為人隨和，平易近人，幽默詼諧。講起課來(lái)形象生動(dòng)，又善于旁征博引，使得課堂氣氛活潑熱烈。畢業(yè)時(shí)，老師們的表現如往常一樣給我們講授小學(xué)生涯中的最后一課。沒(méi)有想象中傷感落淚的分別，只是平凡的照相留念，平凡的臨別贈言，平凡的擁抱再見(jiàn)。即使沒(méi)有舉行隆重的畢業(yè)典禮，我們也是懷著(zhù)一顆沉重不舍的心各奔東西。當時(shí)離開(kāi)學(xué)校的我，并沒(méi)有回頭多望一眼。我想，離別莫回頭，回頭眼淚流。
在行動(dòng)上沒(méi)有過(guò)多矯情的表現，然而，內心似有千言萬(wàn)語(yǔ)卻無(wú)法開(kāi)口。因為一切的一切都永藏于心了，哪怕遺忘了，也改變不來(lái)它們曾幾何時(shí)在生命旅程所留過(guò)深刻印痕的事實(shí)。是啊，憶海拾珍，平淡而可貴的懷念如同明亮的珍珠，終究會(huì )在人生里熠熠發(fā)光。
競選大隊委第一次在國旗下講話(huà)，面對著(zhù)全校師生的驚慌失措;老師選取自己的作文當作范文來(lái)評講而驕傲;課間在走廊與同學(xué)談天論地，將學(xué)習暫時(shí)拋到九霄云外;班級大掃除的熱火朝天，爭先恐后;美術(shù)課室外寫(xiě)生的新穎獨特，趣味橫生;校內活動(dòng)的各色各樣，師生同樂(lè )……
親切可愛(ài)尊敬的母校，在我心目中，就好像是一個(gè)心靈的故鄉。也許多年過(guò)后的不經(jīng)意回望，會(huì )隱約有種溫柔暖人的力量在召喚著(zhù)我。不管何時(shí)回想起，她都會(huì )帶給我無(wú)以言喻的或強烈或朦朧的精神眷念與幸福感。
懷念母校作文 篇5
我六歲半就在湛江市晨光小學(xué)讀書(shū)，在上完二年級下冊的時(shí)候，我便要來(lái)深圳讀書(shū)了。
記得有一次，和媽媽回去湛江辦事。在坐車(chē)的途中，經(jīng)過(guò)了晨光小學(xué)的大門(mén)，那時(shí)候我真想停下來(lái)，走進(jìn)我的母校去看看，就在那剎那：想到我那可敬的老師，那可愛(ài)的同學(xué)，真希望哪天能回到湛江去看看我的母校。到現在為止，我只能記住一位老師的名字和四位同學(xué)的名字：潘藝老師，陳昊，李美琪，葉樹(shù)芳，韋鴻，這些同學(xué)給我留下的印象非常深刻。不知道他們還記得我嗎？應該不記得了吧，過(guò)了那么久。還記得以為音樂(lè )老師叫梁老師，那時(shí)候你上音樂(lè )課的時(shí)候總是讓我們用音樂(lè )來(lái)向你問(wèn)好。
在母校中，我成績(jì)不是很好，因為那時(shí)候我根本沒(méi)有去用工學(xué)習，我感到很慚愧。我要像勞麗詩(shī)一樣，做出優(yōu)異的成績(jì)，為母校而爭光。在母校里，有很多令我回憶的事情。小學(xué)一，二年級的時(shí)候，我還當上了體育委員了呢，現在真想停留在那個(gè)時(shí)候，懷念體育老師和我們嬉戲的場(chǎng)景，懷念當時(shí)我用體育委員的口氣去帶隊，我終于找到我的童年了！可這一切就這樣的過(guò)去了，好希望永遠停留在快樂(lè )的時(shí)光，可時(shí)間不饒人，就這樣的`逝去，就這樣的沒(méi)了。真的好懷念當年的潘藝老師，是您一直嚴厲的指導我，謝謝您，潘藝老師。
真的很懷念母校，是您的記憶讓我找回我快樂(lè )的童年，謝謝您！
懷念母校作文 篇6
人到中年,總習慣在夜闌人靜時(shí)回憶過(guò)去。兒時(shí)游戲，豆蔻年華,人生感悟，還有故鄉母校。近日,千斤高中每每造訪(fǎng)我的夢(mèng)境。說(shuō)給妻子聽(tīng)，她說(shuō):“想念了,去看看吧!”
知我心者莫過(guò)于妻子，怎能忘記母校?20年前那個(gè)丹桂飄香的季節，我和同學(xué)們如同一一只只白鴿,飛進(jìn)了千斤高中，落腳于被我認為的“象牙塔”。帶著(zhù)朦朧的理想,帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，帶著(zhù)泥土芳香的稻花,要在這里蓄精養銳,豐滿(mǎn)羽毛，練硬翅膀，企盼將來(lái)飛得更高更遠。
今年教師節那天，縣領(lǐng)導到千斤高中慰問(wèn)教師，我作為隨行記者回到了闊別20多年的母校。忙完公事,獨自一人徜徉在面貌一新的校園，尋找著(zhù)母校昔日的'蹤跡,尋找著(zhù)我曾經(jīng)學(xué)習、休息過(guò)的場(chǎng)地,尋找著(zhù)給我以知識以做人道理的恩師。因為,那里有我的浮想聯(lián)翩，那里有我對中學(xué)生活的理解與詮釋,那里有我對未來(lái)的規劃與設計，那里有我對理想的不懈追求，那里有我孜孜不倦苦讀的身影，那里有我和同學(xué)們共同栽植的友誼樹(shù)。
然而,時(shí)過(guò)境遷,舊貌舊事都不復存在，悵然之情油然而生。在我看來(lái),現代的浪漫屬于現代的年輕人。過(guò)去的淳樸屬于守護淳樸的我一輩。不能在原座位聽(tīng)講,不能在原場(chǎng)地體驗小憩,不能與授我以知識的恩師握手暢談,無(wú)論從哪方面講都是一種少得或遺憾。
清楚地記得,在寬闊的母校校園,在碧綠如茵的翡翠地，在汗牛充棟的圖書(shū)室,我曾以強烈地求知欲望,在自然科學(xué)的龍宮里探珠索寶，在顯微鏡下觀(guān)察微觀(guān)世界的奇妙,在知識的崇山峻嶺漫步攀登,在激情的校園生活中培養高尚的情操。偶而老師還領(lǐng)著(zhù)我們這一幫學(xué)生,或跋山涉水,或深入普通農家領(lǐng)略明山秀水的壯美，采擷農村巨變和淳樸真摯的風(fēng)土人情，以加深對書(shū)本知識的理解。我們這群學(xué)生還屢屢登臺演出，使用頻率最高的當數這樣一句話(huà):“今天的我們是桃李芬芳，明天的我們將是社會(huì )棟梁�！睅资旰蠡匚毒捉肋@句話(huà)，仍令我怦然心動(dòng)。
“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄，”“我見(jiàn)青山多嫵媚，青山見(jiàn)我應如是，”啊!母校!無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論我走到哪里，我將永遠不會(huì )忘記您的呵護與給予，您的輝煌便是我的輝煌。我的榮耀便是您的榮耀。我會(huì )常去看您，暢敘滄桑巨變和離情別緒。請您也不要忘記每一位您親手栽培出來(lái)的莘莘學(xué)子。
終身難忘,母校千斤高中!
懷念母校作文 篇7
生活中總有許多的戀戀不舍，總有許多值得我們懷念的人和事，而至今仍令我念念不忘的是我的母�！卦沸W(xué)。
柏苑小學(xué)雖然面積不大，地方較小，但并不影響同學(xué)們在校園里學(xué)習、努力為柏小爭光的熱情。學(xué)校的老師大都被評為“優(yōu)秀教師”，身為柏小人的我，也感到很自豪。
在柏小生活的六年里，是柏小孕育了我；是老師教給我人生的道理，賦予我知識；是我人生中的一盞明燈，指引我前進(jìn)的道路，使我全身充滿(mǎn)動(dòng)力，全身心地努力學(xué)習！我就像柏小的一棵幼苗，老師不斷灌溉，使我從幼苗長(cháng)成了一棵健壯的小樹(shù)。在柏小生活、學(xué)習，就應該以柏小為榮，因為你已經(jīng)是柏小的一分子，應該為柏小爭取榮譽(yù)，不做損害柏小形象的事。
我懷念母校的一棵棵大樹(shù)，懷念母校的升旗臺，以及我曾經(jīng)在升旗臺下成為一名光榮的少先隊員，有著(zhù)蓬勃的朝氣，戴上紅領(lǐng)巾，因為它是一件光榮而令人感到幸福的事��！懷念母校的'舞臺，有多少人在舞臺上展示自己的風(fēng)采��！懷念母校的跑道，我曾經(jīng)穿著(zhù)柏小的校服在跑道上飛快地奔跑著(zhù)；我更懷念母校的籃球場(chǎng)，有多少柏小球員在球場(chǎng)上為柏小爭得榮譽(yù)，是他們辛辛苦苦用汗水換來(lái)的成績(jì)，而這些成績(jì)是多么令人驕傲；他們付出了多少心血，所有成績(jì)都是來(lái)之不易的，我為自己是柏小人而感到驕傲。
雖然現在我不是柏小人了，但或許是因為曾經(jīng)擁有，所以在我心里留下了深深的烙印，至今也無(wú)法忘懷。
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