母校作文匯編6篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的母校作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

母校作文 篇1

　　六年的歲月，成為了我記憶中最美麗的風(fēng)景。那一切，都是我的母�！�—通師二附給予我的。面臨畢業(yè)，面臨離別母校，一種眷戀之情就涌上心頭�，F在，就讓我幸福地回想在百年母校中度過(guò)的歲月吧！

　　忘不了母校的敬業(yè)老師。低年級當我們失落時(shí)，是老師扶起我們稚嫩的雙手，與我們懵懂的眼神相觸，然后溫柔親切地說(shuō)一聲：“沒(méi)關(guān)系，我們一起努力！”中年級當我們發(fā)生第一起打架事件時(shí)，是老師摸著(zhù)我們小小的額頭，用透著(zhù)失望的眼神問(wèn)我們：“為什么要打架，大家一起玩不好嗎？”高年級當我們作業(yè)一次次出問(wèn)題時(shí)，是老師用不滿(mǎn)的眼神，毫不留情地批評我們，語(yǔ)氣中有失望，有不解，有生氣，從老師的眼神中，我知道了老師對我們的期望很大，所以，我們更加努力！還記得，在六年級的一堂語(yǔ)文課上，姜老師聲情并茂地講著(zhù)，我們穿過(guò)時(shí)光隧道，同老師一起來(lái)到了長(cháng)江面前，望著(zhù)波濤洶涌的長(cháng)江，聆聽(tīng)母親的聲音，我們心潮澎湃，姜老師用那明亮的眸子給我們講著(zhù)課，她的眼里寫(xiě)滿(mǎn)了對長(cháng)江的贊美與依戀，我們隨著(zhù)姜老師的遐想，一起開(kāi)始遨游在美麗的祖國風(fēng)光中，我們時(shí)而微笑，那在贊美長(cháng)江；我們時(shí)而陶醉，那是感悟長(cháng)江；我們時(shí)而閉眼享受，那是依戀長(cháng)江……日子，就在老師一次次動(dòng)情講課中流逝。

　　忘不了母校的莘莘學(xué)子。操場(chǎng)上，那生龍活虎的`身影；籃球架下，那矯健的身姿；排隊時(shí)，那整齊的隊伍；跑步時(shí)，那嘹亮的口號；課堂上，那精彩的發(fā)言……母校的學(xué)子是多么勤奮、好學(xué)、上進(jìn)、友愛(ài)……還記得在百年校慶時(shí)，我們看到了無(wú)數精彩的表演：舞蹈，女孩們跳躍、旋轉、墊腳、轉身，大家都被深深吸引；朗誦，男孩們激情、大方、放開(kāi)、有力，大家都被深深震撼；唱歌，老師們聲音洪亮、笑容動(dòng)人，大家都被迷住了。我忘不了所有觀(guān)眾那毫不吝嗇的掌聲。

　　時(shí)光如此之快，還沒(méi)來(lái)得及慢慢品味就已經(jīng)匆匆流過(guò)，畢業(yè)了，我們不會(huì )忘記母校的恩情，千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡我綿綿情恩、絲絲眷意，就讓千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：“難忘母校！”

母校作文 篇2

　　我是一名廣營(yíng)路小學(xué)的學(xué)生，讀五年級了，還有一年便要畢業(yè)了。雖我還有一年半就要畢業(yè)，離開(kāi)學(xué)習、生活了這么多年的校園，但我的心，依然留在我親愛(ài)的校園。

　　“我們的校園，嘉木參天…….”,這是我們校歌，你可能會(huì )問(wèn)“嘉木”是什么呢？我來(lái)告訴你吧，那是我們的校樹(shù)——香樟樹(shù)。它長(cháng)得高大挺秀，成為日日夜夜守護校園的人。夏日，為同學(xué)們遮陰；寒冬，為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨。它代表了我們廣小學(xué)子，正直、挺拔、永不言敗的精神。

　　我們學(xué)校有校旗、�；�、校樹(shù)、校服、校歌、校園由這些以及廣小師生組成，一切都是美好的。但是，這些都是老師和同學(xué)拼搏多年的`結果，和我剛剛來(lái)到學(xué)校的景象截然不同，在那個(gè)時(shí)候……

　　我在二年級，因為各種原因，離開(kāi)了以前呆了兩年的學(xué)校。在二年級的時(shí)候，被爸爸送到了廣營(yíng)路小學(xué)。剛來(lái)的時(shí)候。學(xué)校給我的印象不是很好。校園很小，只有一棟教學(xué)樓，但我心里默默地想：這可能是一所“袖珍”學(xué)校吧，不像有些學(xué)校，華而不實(shí)，學(xué)生成績(jì)差，素質(zhì)也差。到了現在，我發(fā)現我所選擇的是對的。

　　在三年級下期，我學(xué)完一學(xué)期，度過(guò)了充實(shí)、快樂(lè )的暑假，發(fā)現學(xué)校有了變化，變美了、變綠了、變紅了。原來(lái)，學(xué)校在暑假的時(shí)候，新修了塑膠操場(chǎng)、乒乓、球臺、教室，就連食堂也發(fā)生了巨大的變化。我想：學(xué)校這么愛(ài)我們，為了幫我們樹(shù)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，肯定很多老師在暑假都沒(méi)有休息吧！我們也要努力學(xué)習，讓老師看到我們學(xué)習的成果！

　　我們的學(xué)校一直追求打造“三雅校園”，有哪三雅呢？有典雅校園、儒雅教師、文雅學(xué)生�，F在，我們已經(jīng)達到這個(gè)“三雅校園”的教學(xué)理念。還有兩個(gè)學(xué)生代表卡通人物“文文”和“雅雅”，他們倆代表著(zhù)廣營(yíng)路小學(xué)的學(xué)生，給人一種特別雅致的印象。

　　學(xué)校的教學(xué)方法也發(fā)生了很大的變化，從老師講課到“展練式”練能課堂，讓我們第一次感受到課堂的有趣，不再像以前那樣乏雜、無(wú)味、讓我們的學(xué)習成績(jì)越來(lái)越好，學(xué)校連獲幾年的“江陽(yáng)區教學(xué)質(zhì)量特等獎”呢！

　　老師對我們學(xué)生非常好，有一回，我們的王老師為了讓我們將數學(xué)知識牢記在心中，自己花錢(qián)去給我們復印復習所需的資料，并且為了給我們改試卷，經(jīng)常熬夜。冬天時(shí)，就為了給我們改作業(yè)，王老師發(fā)燒了，住了幾天院。讓我們非常感動(dòng)；還有一次，我們班有很多凳子壞了，王老師和劉老師買(mǎi)來(lái)釘子，給壞了凳子釘好，同學(xué)們才有了凳子坐。

　　到了五年級，我們班有很多同學(xué)都很懂事了，知道努力了，不讓爸爸、媽媽、老師操心了，老師們都感到很欣慰。

　　廣小，雖不完全是我的母校，卻勝似母校，老師像父母一樣無(wú)微不至地教我們學(xué)習，不僅教會(huì )了我們知識，還教會(huì )了我們如何做人。

　　我愛(ài)你，廣��！我愛(ài)你！老師！廣小，讓我們一起走向成熟，讓我們一起走向輝煌吧！

母校作文 篇3

　　轉眼間，20年過(guò)去了，我已經(jīng)是位知名科學(xué)家了。一大早，我就被機器人羅伯特叫醒了。我的眼前浮現出一封邀請函，這上面有我母校的�；铡�…哎呀！我差點(diǎn)忘了，今年是母校校慶呀！我匆匆打開(kāi)迅速門(mén)，走了進(jìn)去。我一邊等待到它把我送到目的地，一邊洗漱換衣。很快，我到了學(xué)校。

　　可我剛到就發(fā)現了一個(gè)大問(wèn)題：這門(mén)是虹膜識別門(mén)，怎么辦呢？一聲“歡迎”，門(mén)打開(kāi)了。也許這門(mén)可以識別來(lái)賓的虹膜吧。一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)了魚(yú)池，魚(yú)池里的小魚(yú)可多了，以前可只有四條呢！我一抬頭，就看見(jiàn)了我們高聳入云的教學(xué)樓，心想：去畢業(yè)時(shí)的六一班看看吧。我走進(jìn)了六一班，發(fā)現黑板已經(jīng)沒(méi)有了，取而代之的是一塊一米多長(cháng)的懸浮顯示屏，這塊顯示屏可以當做黑板――老師用手就可以寫(xiě)字，可以改變筆的顏色，可以一下子清空這塊屏幕……也可以當做電腦，制作PPT時(shí)，只需要用語(yǔ)音輸入要求就可以了。相比之下，現在的屏幕比以前的黑板和屏幕要方便太多了！我一低頭，發(fā)現地上全都是交錯縱雜的小鐵軌。原來(lái)，大家只要設置好目的地，這雙鞋就可以自動(dòng)行駛�？粗�(zhù)這日新月異的校園，讓我忍不住想起了曾經(jīng)簡(jiǎn)單的校園：作業(yè)本，黑板，一套套木頭桌椅……曾經(jīng)的嬉戲打鬧……

　　我的眼睛泛著(zhù)淚，走出了教室，竟然遇見(jiàn)了也來(lái)參加校慶的李同學(xué)，她提議讓我們看看王渝老師的辦公室。王瑜老師的退休了，但是他對學(xué)校的影響很大，所以學(xué)校一直保留著(zhù)他的.辦公室。我們興高采烈的跑向他的辦公室，去發(fā)現里面空無(wú)一人，什么都沒(méi)變。他畫(huà)的面具，做的面人……都是原樣。想起他曾經(jīng)的微笑，蒼老的聲音，我忍不住哭了出來(lái)……

　　轉眼間，一天過(guò)去了，這一天我不僅是驚訝，更多是懷念……

母校作文 篇4

　　人生道路上，有相遇，也有告別。我們握不住時(shí)間，也帶不走過(guò)去。每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷和母校的離別，就像是對過(guò)去的自己一個(gè)告別。我要向母校告別，向老師告別，向朋友告別，向過(guò)去的我告別。

　　再見(jiàn)母校，我人生的啟蒙地。當時(shí)的我什么也不懂。在這里，您教會(huì )我自信，教會(huì )我自強，教會(huì )我很多人生大道理。從害怕說(shuō)話(huà)到敢于面對大家。我不僅在學(xué)習上有了突破，也收獲到了很多來(lái)之不易的友誼�；貞涍^(guò)去的幾年，發(fā)生的事情歷歷在目。當考出好成績(jì)老師表?yè)P我的時(shí)候，當遇到挫折大家鼓勵我的`時(shí)候，當挑戰自我去競選班干部的時(shí)候，當參加節目演出的時(shí)候。收獲了很多開(kāi)心和感動(dòng)，體驗了不一樣的人生。對比最開(kāi)始的我，母校你對現在的我是否滿(mǎn)意呢。

　　再見(jiàn)母校，我學(xué)習的啟蒙地。忘不了老師的教誨，忘不了老師鼓勵我的場(chǎng)景，忘不掉老師為了我們嘔心瀝血的樣子。老師就是辛苦的園丁，我們是祖國的花朵，你默默無(wú)聞的培育我們，我們光鮮亮麗的時(shí)候，你們也不求回報。我記得以前也抵觸過(guò)學(xué)習，不想學(xué)，學(xué)不會(huì )。家里人都對我沒(méi)辦法，是你用熱情的教導把我從墮落邊緣拉回來(lái)，你溫柔而又嚴肅，平凡而又偉大。

　　再見(jiàn)母校，我社交的啟蒙地。以前的我不主動(dòng)說(shuō)話(huà)，靦腆害羞。在這里，我認識了很多好朋友，收獲了很多溫暖的友誼。我們一起學(xué)習，一起吃飯，一起放學(xué)，一起玩，一起規劃未來(lái)。我們曾在這里奮斗過(guò)，約好下一個(gè)目標一起見(jiàn)，互相激勵。但是即將一起離開(kāi)母校，也告別了一起奮斗的場(chǎng)景，充滿(mǎn)了不舍。

　　我懷戀的時(shí)光，雖然即將告別，但心中的思戀永遠不會(huì )。也許以后驀然回首，相聚在這里時(shí)，會(huì )更加加重我們的聯(lián)系，甜甜的相思忘不了，但是我也要迎著(zhù)我的未來(lái)前進(jìn)，我要飛往另一個(gè)地方，不過(guò)不會(huì )是什么都不懂的情況下，我會(huì )發(fā)揚母校教給我的精神，好好努力，好好奮斗。給母校爭光，讓母校為我驕傲。

　　“分開(kāi)是為了更好的相聚�！蔽覀冊谀愕臏嘏�中成長(cháng)，母校的往事歷歷在目，永遠留在我心里，雖然母校的日子無(wú)法追回，消失在塵埃中，但是未來(lái)還在我手中，我會(huì )把這段美好的回憶，用在未來(lái)開(kāi)心的回憶中。期待下一次的重逢，以我最好的狀態(tài)。也祝愿母校一切安好。

母校作文 篇5

　　我的母校是北京大學(xué)附屬小學(xué)石景山學(xué)校，十年后的她畢竟是一座神奇的學(xué)校。

　　先從教室說(shuō)起吧，為了讓剛從幼兒園畢業(yè)，前來(lái)就讀的小學(xué)生們能夠順利過(guò)渡，并對學(xué)習產(chǎn)生濃厚的興趣，一年級的教室由奇形怪狀的房屋組成，具有很強的童話(huà)色彩：一班是白雪公主的房子，二班是美猴王的水簾洞，三班是光頭強的木屋，四班是冰雪城堡。其他年級的教室也很有特色，大多跟神話(huà)、寓言、成語(yǔ)、名著(zhù)和詩(shī)詞有關(guān)，從外觀(guān)上已經(jīng)體現了世界文化的融合和諧。

　　再看看校園的`其他建筑�，F代化立體圖書(shū)館藏書(shū)很多，更有寬大敞亮、光線(xiàn)適宜的閱覽室，同學(xué)們只需在借閱電腦的觸摸屏上輸入書(shū)的名稱(chēng)，1分鐘內即可從傳書(shū)通道口取出；舒適溫馨的餐廳，能夠根據每名同學(xué)的營(yíng)養狀況和膳食愛(ài)好調配出可口美味的飯菜；進(jìn)入操場(chǎng)一看，南北兩側是千人大看臺，東西兩側供學(xué)生鍛煉的訓練器材，中間是環(huán)形塑膠跑道和足球場(chǎng)，已到位就讓人有鍛煉身體的沖動(dòng)和激情。從整體來(lái)看，不僅有現代化教學(xué)建筑，還有綠樹(shù)鮮花裝飾，也有小巧玲瓏的亭臺樓閣真是美麗極了！

　　雖然現在還沒(méi)有這么好，但我相信在不久的未來(lái)，母校就會(huì )變成一個(gè)現代化、美觀(guān)、神奇和方便于一體的新新校園。

母校作文 篇6

　　今天，由于工作和學(xué)習的需要，我來(lái)到了我闊別33年的母�！�—奓山中學(xué)。我的初中生涯就是在這里渡過(guò)的（那時(shí)名為漢陽(yáng)十九中學(xué)）�？上Ы裉鞗](méi)有見(jiàn)到一個(gè)我嫡親的老師。只有那座“大多山”還在，那里地勢依舊。

　　時(shí)光彈指間。遙想當年，我扎著(zhù)球辮子，腳穿白網(wǎng)鞋，是班上鶴立雞群的女生。師生大會(huì )上，校長(cháng)頒獎的學(xué)生名單里從來(lái)不缺少我的姓名，教導處外面的墻上，每次考試成績(jì)名次公布，我總是榜上有名；田徑運動(dòng)場(chǎng)上，我是遙遙領(lǐng)先去闖紅線(xiàn)的那個(gè)姑娘；慶新年聯(lián)歡晚會(huì )，一首《年輕的朋友來(lái)相會(huì )》獲得了滿(mǎn)堂掌聲與喝彩！

　　那座簡(jiǎn)陋的'教室里，我們的老師靠一根粉筆兩片嘴皮來(lái)給我們傳授新知識。就是在那時(shí)，數學(xué)郭金煜老師教會(huì )了我函數、極值、幾何和好多的運算公式；物理張可華老師告訴了我們“光在同一均勻媒質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播”、牛頓定理和焦耳定律；化學(xué)李老師告訴我們：物質(zhì)是由分子組成的，分子是由原子組成的，原子是由原子核和核外電子組成；英語(yǔ)代書(shū)馳老師把英語(yǔ)的十六種時(shí)態(tài)統統告訴了我們；羅聲高校長(cháng)給我們講社會(huì )發(fā)展簡(jiǎn)史，讓我們懂得了“人是由類(lèi)人猿演變而來(lái)，勞動(dòng)創(chuàng )造了人的本身”；還有執教最嚴的劉義芳----語(yǔ)文老師，讓我突發(fā)奇想，寫(xiě)出了我的第一篇科幻的作文并成為了同學(xué)們的范文；我記住了唐宋八大家、精熟了《岳陽(yáng)樓記》和出師一表；也就在那時(shí)，我知道了高爾基、莫泊桑、馬克吐溫、巴爾扎克等這些外籍大師的名字……

　　這里是一片熱土，這里有一片透明的愛(ài)！這里留下了我的歡歌笑語(yǔ)，這里留下了我成長(cháng)的足跡！在這里，我放飛了人生的最美夢(mèng)想，在這里，我播種了終生熱愛(ài)學(xué)習的種子！

　　“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。我的恩師們：你們現在在哪里？衷心祝愿你們身體健康晚年幸福！衷心祝愿我的母校英才輩出桃李累累！

【母校作文】相關(guān)文章：

母校啊,母校作文04-23

母校的作文05-10

母校的作文[經(jīng)典]10-09

母校的作文（經(jīng)典）10-09

母校的作文(精選)10-08

(精選)母校的作文12-20

（精選）母校作文12-24

【精選】給母校的作文11-16

(經(jīng)典)母校作文11-26

[經(jīng)典]母校作文11-26