[集合]母校的作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的母校的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

母校的作文 篇1

　　景貝小學(xué)，擁抱著(zhù)每個(gè)孩子，使每個(gè)人在這里茁壯成長(cháng)。我在這紛芳飄香的校園里，度過(guò)了五年的生活，這里給我留下了深刻的印象。

　　我的學(xué)校風(fēng)景秀麗，景色宜人。走進(jìn)校園，一股芳香味迎面撲來(lái)，茉莉香，蘭花香，玫瑰香……數不清的'芳香，數不清的小花。春天桃花綻放，夏天菊花怒放，秋天曇花一現，冬天臘梅雪里藏，每個(gè)季節都有美麗的小花開(kāi)，綻，現。

　　學(xué)校的教學(xué)樓有五層：第一層里有校醫室，一年級的課室；第二層有辦公室，二三年級教室；第三層有德育處，校長(cháng)室，三四五年級教室；第四層也就是我現在的教室，有五六年級的教室，辦公室；第五層有音樂(lè )室，科學(xué)實(shí)驗室，電腦室，舞蹈室，辦公室。每一層都各有各的不同。

　　我們學(xué)校有個(gè)中心花園，中心花園的正中央樹(shù)立了一個(gè)“書(shū)籍是成功的階梯”的塑像。它的底座是幾本橫放著(zhù)的書(shū)籍，中間宛如一盤(pán)旋向上的樓梯，頂端像是一顆明珠，仿佛闡述著(zhù)學(xué)習才是硬道理這個(gè)真理。它無(wú)時(shí)無(wú)刻地在鼓勵我們朝著(zhù)自己學(xué)習的目標前進(jìn)。

　　��！我的母校，我在你的懷里五年，學(xué)到了多少是知識！可是卻要離開(kāi)你。我的母校，是你令我勇敢，令我自信，令我進(jìn)步，我永遠忘不了你。

母校的作文 篇2

　　下雨了。風(fēng)在默默呼嘯，雨盡管沖刷這個(gè)骯臟的世界。有家的人都回家了，回不了家的人都同誰(shuí)在屋檐下躲雨？在靜謐的此刻，你想聽(tīng)我講講那些被醞釀在心頭的小事嗎？

　　——題記

　　這些日子里，我是能感覺(jué)到自己的成長(cháng)的，但我認為還不夠。也真正明白為什么說(shuō)話(huà)要說(shuō)三分留七分了，當初的自己實(shí)在太天真單純。

　　已經(jīng)是零時(shí)過(guò)后了，我悠悠放下筆，收拾好東西，躺下蓋上了被子，睡意卻無(wú)，想聽(tīng)點(diǎn)音樂(lè )，現在用的手機可不在身邊，于是我找出了那部舊手機，打開(kāi)音樂(lè )播放器，音樂(lè )只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的那么幾首，挑了首比較喜歡的，看著(zhù)昏暗的天花板，那部手機讓我有一種很親切的感覺(jué)，不了解你會(huì )不會(huì )問(wèn)我想不想回去，但我能很確定的說(shuō)：不想。那真的太累了。 有沒(méi)有過(guò)很想釋?xiě)�，卻做不到。

　　不知道自己是不是念舊，記得第一次看《八十天環(huán)游地球》時(shí)，很快就喜歡上了里面的�？讼壬�。我的同桌說(shuō)他太呆板了，不喜歡。我認為我喜歡的`正是他那股呆板勁，可能我也屬于那種不太樂(lè )意改變的人，種種無(wú)可奈何才迫使我跟隨時(shí)代的腳步。

　　又想起母校了，路過(guò)時(shí)都能發(fā)現校園變得更美麗了，記得小時(shí)候叔叔總愛(ài)跟我說(shuō)，他一畢業(yè)學(xué)校就開(kāi)始裝修，然后變得更美了，總怨道為什么不可以早點(diǎn)修。我對母校沒(méi)有太多的感情，畢竟她給我的印象不漂亮。有美好童年的乖孩子可要好好珍惜待在母校的時(shí)間。 別像我，荒廢了時(shí)間，遺失了所有，過(guò)得那么勞累，損失了在最好年紀里去瘋狂的精力。 盡管如此，還是要努力的。加油吧。愿你被世界溫柔相待。

母校的作文 篇3

　　叮鈴鈴……熟悉的鈴聲又在我的耳旁響起。昨天那個(gè)天真可愛(ài)嘻皮笑臉的我，已經(jīng)變成了過(guò)去；今天剛起床就要面臨離校的日子。我不由想起以前的學(xué)習時(shí)光。

　　我想起了剛剛進(jìn)入初中時(shí)滿(mǎn)懷興奮和憧憬的我們；想起了當初因為一道題失誤了，導致考試不及格而放聲大哭的我們；想起了因為歌詠比賽獲得一等獎而得意洋洋的我們；想起了為彌補過(guò)失向老師認錯想求得原諒的我們……那一幕幕如同一部永不劇終的影片，在我腦海里一次次地放映。

　　再見(jiàn)了，老師！怎能忘記教授我們知識的您？怎能忘記您對我們的諄諄教導？您的微笑，您的循循善誘的目光，都將留在我們的內心深處。

　　老師，是您，把我們帶進(jìn)知識的海洋；是您，讓我們在里面盡情的遨游；是您，把我們領(lǐng)進(jìn)真理的天堂，讓我們在里面自由飛翔；是您告訴我們“學(xué)無(wú)止盡，百尺竿頭，更近一步”；是您教導我們要“心胸寬廣，海納百川”，讓我們在運動(dòng)場(chǎng)上激情飛揚……

　　再見(jiàn)了，同學(xué)們！怎能忘記，我們一起相處的三年時(shí)光？三年中，我們一起體會(huì )到了相互關(guān)愛(ài)、相互幫助、團結就是力量！

　　在這三年中，“同學(xué)”一詞在大家的相處中有了明顯的改變，它不單單的是指學(xué)習上的伙伴，而是被重新賦予了新的.含義。同學(xué)，是在痛苦中幫助你的伙伴；同學(xué)，是在快樂(lè )中與你分享的知己；同學(xué)，是泥濘中幫助你擺脫困境的大手；同學(xué)，是比賽時(shí)吶喊助威的號角……

　　再見(jiàn)了，母校！怎能忘記那熟悉的花花草草，教室操場(chǎng)？三年來(lái)，多少次走過(guò)那條條小徑，多少次在運動(dòng)場(chǎng)上來(lái)回奔跑，多少次大聲呼號：“今天，我們是明星學(xué)校的學(xué)生；明天，我們將成為學(xué)生中的明星！”……

母校的作文 篇4

　　升初中了，每次回到母�？赐�老師時(shí)，都要去看看那生了銹的單杠。

　　下課時(shí)，單杠周?chē)�人山人海。那單杠雖然在校園里。每當下課鈴打響的一瞬間，我都會(huì )像頭瘋牛一般的奔向單杠。

　　上課時(shí)，人坐在了教室里，魂還在玩單杠呢！

　　春天來(lái)了，這是我們玩單杠最好的季節。將雙腳倒吊在單杠上，把腦袋垂下來(lái)，讓頭發(fā)觸摸著(zhù)草地，多舒服呀！

　　夏天來(lái)了，單杠上火一般的.熱，但也不能燃燒我對單杠的喜愛(ài)。在單杠上翻來(lái)翻去，熱的大汗淋漓也全不在乎。

　　秋天來(lái)了，坐在單杠上，看著(zhù)金黃的秋葉掉下來(lái)，鋪在金黃色的地毯上，心胸一片開(kāi)闊�？粗�(zhù)這么美的景色，坐在那么舒服的沙發(fā)上，煩惱還會(huì )有么？

　　冬天來(lái)了，雪厚厚的鋪在單杠上。把雪掃掉那仍是我快樂(lè )的天堂。手是有點(diǎn)涼，但心里卻很暖和。他就像一個(gè)可靠的朋友，當我趴在他身上，放松著(zhù)身上每一個(gè)關(guān)節時(shí)，我能感到他是活的，親切的撫摸著(zhù)我。

　　在玩單杠時(shí)也不完全是快樂(lè )，記得那一次，我還是個(gè)新手。往下跳的時(shí)候手沒(méi)抓住，來(lái)了一個(gè)“狗啃泥”，從那以后，我便對他敬而遠之了，不在有那親切了。他似乎也變得孤獨了，不再有人陪他玩。當我發(fā)現了他孤獨時(shí)我又走近了他。

　　在母校的記憶有很多，但揮之不去的永遠是那單杠。多少次他令我魂牽夢(mèng)縈，多少次他令我茶不思飯不想。��！單杠，你已成為我童年中一顆璀璨的星星。��！單杠，你已成為我童年畫(huà)紙上一條魅力的彩虹……