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別了母校作文

時(shí)間:2024-02-05 14:59:01 母校 我要投稿
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別了母校作文3篇(熱)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編收集整理的別了母校作文3篇,希望對大家有所幫助。

別了母校作文3篇(熱)

別了母校作文 篇1

  歲月,流星般穿過(guò)我夢(mèng)幻的心靈,如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活揮手與我告別:

  別了,我親愛(ài)的母校,我全心全意愛(ài)著(zhù)的母校!

  別了,那流滿(mǎn)我們拼搏汗水的操場(chǎng);別了,那飄滿(mǎn)琴聲的“八音長(cháng)廊”;別了,那蕩漾我們朗朗書(shū)聲的教室……這面黑板,這塊板報,請讓我最后一次撫摸你們吧——再見(jiàn),樓下的那棵玉蘭花,讓我最后一次嗅嗅你的芳香吧;再見(jiàn),那熟悉的旋律,那動(dòng)聽(tīng)的校歌,讓我們最后一次盡情歌唱吧……“拔河小人兒”的道理讓我受益終生;母校的教導使我終生難忘——別了,我親愛(ài)的母校!

  在我記憶中,那個(gè)相冊又重新打開(kāi):

  隨手翻閱,第一張是我和朋友們的大頭貼,我門(mén)都開(kāi)心地笑著(zhù),我相信,我門(mén)將用這微笑去面對世上所有的.困難、挫折,這微笑將永遠貯進(jìn)我的記憶中。

  往下看,這一張圖片是我和同桌互相瞪著(zhù):托管班的時(shí)候,我和同桌因為一道簡(jiǎn)單的數學(xué)題目而爭得不可開(kāi)交、面紅耳赤,誰(shuí)也不服誰(shuí)。我門(mén)從托管班吵到結束,最終課桌上出現了一道“立體三八線(xiàn)”。事后,我們都仔細想了想,那道題只不過(guò)有兩種解法而已。漸漸地,那條“立體三八線(xiàn)”消失了,我們又成為了彼此要好的伙伴。如今想起來(lái),還真感謝那位“好心”的家長(cháng)用相機記錄這一瞬間!是那么寶貴,我想,那是我童年時(shí)代中最美好的回憶。

  風(fēng)把相冊翻到了中間的一頁(yè),那是我們全班的合影,每一個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)微笑。那微笑是成功的象征。在無(wú)數個(gè)日子里,濃濃的睡意在我們身邊的時(shí)候,我們咬緊牙關(guān)暗下決心:在努努力吧!明媚的陽(yáng)光就在不遠處!最終我們成功了,那微笑是世界上最美麗的微笑。

  相片翻到了最后一招。上邊有著(zhù)與我們每天朝夕相處的同學(xué)和老師。我仿佛又聽(tīng)到我們在小溪旁唱起“長(cháng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”,在樹(shù)林里吹起那美麗的蒲公英,讓蒲公英帶走我們那快樂(lè )的夢(mèng)。把說(shuō)有的煩惱都拋在腦后,讓歡笑回蕩在每個(gè)人的心田中……

  回首往事,感慨萬(wàn)千,如品一杯清茶,如吟一首小詩(shī),如嚼一枚青果。

  那每一張照片都記錄著(zhù)一個(gè)美好的時(shí)刻,那是母校送給我最好的禮物,我不會(huì )忘記。我也更不會(huì )忘記那哺育我過(guò)的小學(xué)階段的母校。在母校中度過(guò)的時(shí)光是我最美好的回憶……

  輕輕地,我們走了,正如我們輕輕地來(lái),我們揮一揮衣袖,向母校道別:“別了!我親愛(ài)的母校!”

別了母校作文 篇2

  一轉眼,我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。

  從剛踏進(jìn)校門(mén)的幼稚兒童,變成了文質(zhì)彬彬的乖乖女,這個(gè)學(xué)校留下了我們成長(cháng)中無(wú)數的喜怒哀樂(lè )。

  那是升入六年級的第一次月考,由于壓力太大,心情也是忐忑不安,生怕自己的成績(jì)會(huì )因為舞蹈的排練而一落千丈。緊緊張張的考完了3科卷紙,但我仍然放心不下,連晚飯都沒(méi)有心思吃,就直接洗洗睡了,第二天,老師要宣布成績(jì)了,我的心不由提到了嗓子眼,頭都不敢抬。誰(shuí)知老師第一個(gè)念到的就是我的名字:“張紫晗,語(yǔ)文99.5分,是語(yǔ)文單科的第一名!蓖,頓時(shí)全班同學(xué)都為我鼓起了掌。再看看同桌那羨慕的眼神,心里不禁甜甜的`……

  但有喜就會(huì )有悲,我的英語(yǔ)卻不太理想,只考了55分。這是我自從學(xué)習英語(yǔ)以來(lái)最低的一次分數。而且因為我姑姑曾是英語(yǔ)老師,所以更讓我感覺(jué)抬不起頭了。不過(guò)我相信世上無(wú)難事,只怕有心人,絕不會(huì )讓這一小小的科目成為自己成長(cháng)過(guò)程中的累贅。

  鈴聲起起落落,眨眼間六年的小學(xué)時(shí)光就要結束了,就要離開(kāi)充滿(mǎn)了我們美好回憶,讓我們無(wú)比眷戀的母校的懷抱了。但我們又不得不繼續成長(cháng)中的前行,只好滿(mǎn)懷熱淚地對您說(shuō)一句:別了,母校!

別了母校作文 篇3

  “曾經(jīng)想征服全世界!

  我們開(kāi)始規劃自己的未來(lái),多少次說(shuō)到畢業(yè),笑著(zhù)笑著(zhù)就哽咽了。那段時(shí)間,我們聽(tīng)《越長(cháng)大越孤單》哭了,聽(tīng)《那些年》哭了……誰(shuí)讓它們涉及到“畢業(yè)”這個(gè)讓人揪心的字眼——只因為我們舍不得。

  “當天晚上滿(mǎn)天星星,平行時(shí)空下的約定!

  每當仰望夜空,心中總匯有一種莫名的傷感。畢業(yè)后,我們可能各奔東西,可能會(huì )忘記彼此……但是我相信,在另一個(gè)平行時(shí)空里的我們,仍舊在一起,永遠也沒(méi)有分開(kāi)過(guò)!

  太多的快樂(lè ),太多的`笑容,太多的異想天開(kāi),一一記錄在時(shí)光的影兒里!

  彼時(shí),是否我們可以在某個(gè)街角的轉彎遇見(jiàn),然后樂(lè )呵呵地打招呼?記起,今天的歡笑?記起,將“過(guò)去式”的六年5班?