母校的作文錦集【3篇】

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的母校的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

母校的作文 篇1

　　母校是我們奮進(jìn)的搖籃，讓我們的追求插上奮飛的翅膀；母校是我們停泊的港灣，讓我們的理想具有前進(jìn)的方向；母校是求知的殿堂，讓我們的夢(mèng)想在驕陽(yáng)中展翅翱翔；母校是我們前進(jìn)的階梯，讓我們的夢(mèng)想到達勝利的彼岸；母校是一支彩筆，把我們的青春描繪的更加燦爛輝煌。

　　我不知道你的歷史，只知道在小學(xué)時(shí)你是大家的夢(mèng)想，是大家追求的目標；只知道你坐落在楓溪河畔，鳳凰山上，只知道你在育才路上散播著(zhù)知識和希望。我很好奇你有如此大的魔力，讓父母談到你的時(shí)候總是充滿(mǎn)笑意，而如今我明白的，我也被你深深的迷住了。

　　一年半前，我來(lái)到了這里，這個(gè)讓我魂牽夢(mèng)縈的地方——株洲市外國語(yǔ)學(xué)校。一年半前，你對我而言是陌生的，當我站在這陌生的校園里，那種感覺(jué)就像一只只擁有一小片天地的井底之蛙，突然獨自面對一整片廣袤的天空。在這一年半里，我從每一聲宛轉悠揚的.鳥(niǎo)鳴中開(kāi)始認識你；從每一天的日出日落、朝煙夕嵐中開(kāi)始認識你；從每一年的花開(kāi)花落、草木枯榮中開(kāi)始認識你。我開(kāi)始熟悉你的每一個(gè)角落，像了解自己身體的每一寸肌膚一樣。一年半后，我站在已經(jīng)充滿(mǎn)著(zhù)我無(wú)數歡樂(lè )、溫馨、感動(dòng)回憶的校園里，看著(zhù)日子緩慢卻不做停頓的流逝，回想著(zhù)你給予我的饋贈豐厚而彌足珍貴，我想，我應該為你做些什么。

　　我應該為你做些什么？我又能為你做些什么呢？你是那么的優(yōu)秀，而我又是那么的渺小，渺小的我能做些什么？我只能盡自己的一點(diǎn)綿薄之力來(lái)報答你，用優(yōu)秀的成績(jì)來(lái)回報你的悉心教導，用自己的成績(jì)單來(lái)譜寫(xiě)株外的燦爛輝煌。

母校的作文 篇2

　　母校是天空，我們是雛鷹，在天空中自由自在地翱翔；母校是海洋，我們是魚(yú)兒，在海洋里歡快的打轉；母校也是搖籃，我們便是嬰兒，在搖籃的晃動(dòng)中做著(zhù)甜甜的夢(mèng)……母校，它是一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字，它是我的搖籃，它也是我成長(cháng)的見(jiàn)證！

　　這一切都恍若在做夢(mèng)，一眨眼，六年的光陰像箭一般“嗖”地過(guò)去了，我很想留住它們，但時(shí)光是不等人的，任由我怎么哀怨，時(shí)光還是無(wú)聲無(wú)息地逝去了……時(shí)光是一去不復返的，我們的小學(xué)生活也一樣，我真的很奇怪：既然沒(méi)有人偷走它們，那么，我的小學(xué)生活到底去那兒了呢？是被陽(yáng)光收走了，還是被微風(fēng)吹走了？

　　記得我剛到學(xué)校時(shí)，對于我來(lái)說(shuō)，一切都是陌生的：陌生的面孔，陌生的門(mén)窗，陌生的聲音，我很害怕，天天盼著(zhù)早點(diǎn)兒放學(xué)，但母枝就像一個(gè)搖籃，悄聲地哄著(zhù)我，很快，我融入了這個(gè)大家庭！一年級的我本來(lái)還是一個(gè)小不點(diǎn)兒，六年的光陰飛也似地過(guò)去了，我也很快長(cháng)高了，但在他人面前，我仍然很 矮――班上的同學(xué)也在不停地長(cháng)高。

　　我有這么一句座右銘，它陪伴了我整個(gè)小學(xué)生活�！敖袢詹话咽峦杲Y，必留遺憾在明天！”這句話(huà)一直提醒著(zhù)我：當天的事必須當天完成，否則你遺憾也沒(méi)有用了！也就是說(shuō)：“當天的學(xué)習任務(wù)和家庭作業(yè)必須在當天完成，如果等到第二天再去完成，那時(shí)的效果已經(jīng)不完美了！如果要簡(jiǎn)單的概括，可以把它概括為“珍惜時(shí)光�！边@句座在銘，將伴著(zhù)我走完人生，我也將帶著(zhù)它，走遍世界各地。

　　我們的操場(chǎng)邊有一棵大榕樹(shù)，它就像一位老爺爺，有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的.胡須，有著(zhù)粗壯的樹(shù)干，也有著(zhù)難對以覺(jué)察而又慈祥的笑容。它是我們的遮陽(yáng)傘，是我們上體育課的勝地――天太熱了，大家都來(lái)樹(shù)下上課。但樹(shù)上總會(huì )有許多我叫不出名來(lái)的小爬蟲(chóng)。記得有一次，我們班正在上體育課，忽然，一只小蟲(chóng)子失足掉了下來(lái)，正巧掉在了倩倩的衣服上，倩倩嚇得驚叫起來(lái)，這叫聲引得班上同學(xué)哄堂大笑，現在想起來(lái)，其實(shí)覺(jué)得我們當時(shí)的笑聲是不恰當的。

　　坐在樹(shù)下，審視著(zhù)眼前的的大操場(chǎng)，一種說(shuō) 不出的感覺(jué)涌上心頭。這個(gè)跑道，留著(zhù)我們賽跑的足跡，留著(zhù)我們比賽時(shí)的吶喊，也留著(zhù)我們苦練時(shí)的汗水……不過(guò)是一條200米的跑道，卻裝載著(zhù)我們的嬉哈打鬧。記得一次跑步，體育老師命令我們跑三圈，我們是“正宗”的城里娃，只好極不情愿地挪著(zhù)腳步，來(lái)到跑道邊。第一圈跑完，我們就有些吃不消了，于是男生們就假裝系鞋帶，賴(lài)在那兒不動(dòng)；我們女生怕被老師批評，便忍著(zhù)勞累，吃力地跑完了600米的路程。這多跑道磨煉了我的意志，我永遠愛(ài)它。

　　在學(xué)校里，我已經(jīng)過(guò)了六個(gè)兒重節，今年過(guò)的是人生中最后的一個(gè)兒童節，從此以后，我就不再是兒童，就不能再像孩子一樣在父母面前撒嬌了……每當我想到這個(gè)，我的鼻子就酸酸的。

　　親愛(ài)的母校呀，我喚你為搖籃，是因為我太愛(ài)你的，而如今，我的羽毛已經(jīng)豐滿(mǎn)了，可以不再坐在搖籃里了，我即將展翅飛翔，飛出你的懷抱，但我仍然希望坐在母校的懷抱――搖籃里。

母校的作文 篇3

　　因為母校是啟蒙教育我的園地，有時(shí)我實(shí)現人生夢(mèng)想的搖籃；我生活中最美妙的樂(lè )章在這里奏出，最有趣的事情從這里開(kāi)始。我人生夢(mèng)想的實(shí)現離不開(kāi)我的母校，老師。是她們給了我豐富的知識，巨大的關(guān)懷和幫助。

　　還記得，在我不懂題的時(shí)候是老師教會(huì )了我，在我有煩惱的時(shí)候是老師關(guān)懷了我，在我做錯事的時(shí)候是老師教育了我，在我孤獨的`時(shí)候是朋友們幫助了我……��！母校，我親愛(ài)的母校！

　　在這里，我嘗試了第一次獨立生活的滋味，第一次自己動(dòng)手的快樂(lè )，第一次勞動(dòng)的樂(lè )趣，第一次步入知識教堂的歡喜……��！母校，我親愛(ài)的母校！

　　如今，我即將升入中學(xué)，決心將所學(xué)的知識，轉入實(shí)踐當中去，不斷學(xué)習，充實(shí)自己，為我國社會(huì )主義事業(yè)作出貢獻。

　　祝愿：“我的母校，越來(lái)越美，越來(lái)越好！”

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