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給母校的作文(合集)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的給母校的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
給母校的作文 篇1
親愛(ài)的母校:
現在算來(lái),離開(kāi)蒙山中學(xué)已經(jīng)三個(gè)多月了,但是所有在蒙山中學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍舊令我記憶猶新。
想當初,父母為我選擇了蒙山中學(xué),現在覺(jué)得這真是一個(gè)明智的選擇。在高中學(xué)習生活了一個(gè)多月下來(lái),才發(fā)現蒙山中學(xué)的學(xué)習生活還是比較輕松的。
預備剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候,我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子,在老師們的栽培下,我逐漸成長(cháng),慢慢成熟。我們這一屆在年級組長(cháng)高老師的帶領(lǐng)下,創(chuàng )造了不菲的佳績(jì),好多同學(xué)都考進(jìn)了四大名校。在這里我要感謝高老師四年的辛苦工作。
接著(zhù),我要感謝班主任王老師對我們八班四年的培養。感謝王老師四年來(lái)對班級無(wú)微不至的關(guān)懷,感謝王老師對我們的諄諄教導。至今,王老師經(jīng)常說(shuō)的話(huà)我還印象深刻,“黑貓白貓,能抓老鼠就是好貓”這是王老師講題的時(shí)候常常講的一句話(huà)。預備初一的時(shí)候,王老師經(jīng)常提醒我們:“四年很快就過(guò)去了!碑敵,我沒(méi)有在意,現在想想,四年,真的'很快。
接下來(lái)要感謝各科老師。感謝王老師一邊講題一邊教我們做人的道理;感謝朱老師每道題認真給我們講原點(diǎn);感謝殷老師不斷抓我們默寫(xiě),鞏固我們課內知識;感謝吳老師在解題的時(shí)候穿插自己的事跡,拓展了我們的視野;感謝李老師教給清晰的解題思路,讓我們不畏難題。
我們這屆又經(jīng)過(guò)了許多磨難。由于新預備招生人數過(guò)多,教室短缺,我們不得不搬到南校區繼續我們的初三學(xué)習生活,我們還是第一屆搬回去的。雖然我們搬到了一個(gè)偏僻的校區,但是這并沒(méi)有對我們產(chǎn)生多大的影響。我們在磨礪和風(fēng)雨中成長(cháng),我們以?xún)?yōu)異的中考成績(jì)證明了自己的能力。我們?yōu)橹蟮膶W(xué)弟學(xué)妹開(kāi)了個(gè)好頭,希望他們也能有好的發(fā)揮。
蒙山中學(xué),這個(gè)名字我將永存心頭……
祝蒙山中學(xué)發(fā)展得越來(lái)越好,也祝老師們工作順利
此致
敬禮!
寫(xiě)信人:
時(shí)間:
給母校的作文 篇2
母校,您好:
光陰似箭,日月如梭,一轉眼,我已經(jīng)讀六年級了,回想起第一次來(lái)到這里,一張張天真可愛(ài)的臉上充滿(mǎn)對這里著(zhù)好奇。母校,謝謝您陪伴我們成長(cháng),使我從一個(gè)無(wú)知的孩童變成了一個(gè)12歲的少年。在您這里,我們獲得了知識,為將來(lái)打好了基礎。謝謝您,母校。
難以忘記,第一次帶上紅領(lǐng)巾,當時(shí)的六年級的哥哥姐姐為我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,在國旗臺下宣誓,要做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人,還差點(diǎn)把宣誓人的名字說(shuō)錯;難以忘記,第一次在運動(dòng)會(huì )上拿到第一名;難以忘記,第一次學(xué)習英語(yǔ)的'時(shí)候,吧Book,念成了不可......無(wú)數個(gè)第一次,拼湊成了我小學(xué)的六年成長(cháng) 。
母校,小學(xué)的道路,我們人生的第一步,是您陪我們走完,中學(xué)的大門(mén)正向我們打開(kāi),雖然,我們會(huì )分開(kāi),但是,我們永遠不會(huì )將您忘懷!
誰(shuí)言寸草心,報得三春暉!蹦鷤儗ξ覀兊牟赣钋,將永遠銘刻在我們的心中!澳感!”今天,我們?yōu)槟湴,明天,您一定因我們而光榮!
此致
敬禮
祝您:
變得更加美麗,越來(lái)越美麗。
您的學(xué)生:**
給母校的作文 篇3
親愛(ài)的母校:
您好!
時(shí)光荏苒,第六個(gè)夏天忽地跑來(lái)時(shí),我的小學(xué)六年就這樣結束了。在畢業(yè)典禮這個(gè)特殊的日子里,我站在操場(chǎng)上,深情地望著(zhù)你,我是多么不舍呀!可過(guò)去的日子無(wú)法回來(lái),我也不可能再陪伴您。忽然間,我又想起了六年前的那一天……
XX年的9月1日,我緊緊地攥著(zhù)媽媽的手,躲在她身后,帶著(zhù)憂(yōu)慮和喜悅踏進(jìn)了體育路小學(xué)(即現在的何家坳小學(xué)分部)。憂(yōu)的是老師好不好?喜的是我成為了一名小學(xué)生?煽吹酱蟾绺绱蠼憬銈冊诳鞓(lè )地做游戲,校園里的花花草草似乎都在向我點(diǎn)頭時(shí),我的'恐懼不知跑到哪里去了,心里沖滿(mǎn)了欣喜。隨即,我被分到了一班(二年級時(shí)與何家坳小學(xué)合并時(shí)改成六班)。見(jiàn)到了以前幼兒園的同學(xué)們,我熱切地向他們打招呼。上學(xué)的第一天便在喜悅中度過(guò)了。
最讓我留戀你的是我的班主任張老師。從上學(xué)的第一天里,我就喜歡上了她的語(yǔ)文課。張老師對我們很負責,對每一個(gè)學(xué)生都很關(guān)心。她知道我比較靦腆,就推薦我當學(xué)校的主持人、播音員;讓我在班上擔任班長(cháng)、學(xué)習委員、體育委員等等。四年級時(shí),她懷了一個(gè)小寶寶,仍然挺著(zhù)個(gè)大肚子,忍受著(zhù)夏日的驕陽(yáng)為我們上課。我們都被感動(dòng)了。從此,我們更加努力學(xué)習了。
六年了,我與母校已有了深厚的情誼,這時(shí)卻要把我們分開(kāi)。我向往初中的生活,但舍不得離開(kāi)您。您說(shuō),“初中會(huì )讓你學(xué)到更多知識。去吧,孩子!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。再見(jiàn)了,母校。
走出何小的校園,我牢記著(zhù),“今天我以何小為榮,明天何小以我為榮!”
此致敬禮
您的孩子:xx
XX年7月24日
215
給母校的作文 篇4
離開(kāi)楓華兩年半,離開(kāi)家鄉兩年半,離開(kāi)父母兩年半。 很高興能有這機會(huì )分享我這些日子來(lái)的心得體會(huì )。
記得進(jìn)入楓華前,我一直問(wèn)自己,我是不是要出國;在楓華的三年,我問(wèn)自己,楓華給了我什么;離開(kāi)楓華飛到美國,我問(wèn)自己,我是為了什么而到了美國。
在進(jìn)入楓華之前,我并沒(méi)有策劃過(guò)任何出國計劃。重點(diǎn)高中,大學(xué)本科,我和我很多同學(xué)一樣,有著(zhù)一樣的計劃。偶然的機會(huì ),我在暑期的時(shí)候看到了楓華的介紹,出于好奇我參觀(guān)了楓華。出于父母的意愿,和自己對英語(yǔ)方面的興趣,我選擇了楓華,從而也選擇了出國留學(xué)。
三年的時(shí)間飛逝,最終我選擇了美國。在美國上的`第一堂課,讓我意識到了楓華究竟帶給了我什么。
首先就是語(yǔ)言方面。通過(guò)三年在楓華的英語(yǔ)訓練,不敢說(shuō)我的英語(yǔ)足以應付日常對話(huà),但是我敢說(shuō)我絕對比普通高中畢業(yè)的中國留學(xué)生有優(yōu)勢。因此,我也躲過(guò)了語(yǔ)言課程,省下了一大筆學(xué)費和時(shí)間。
其次是自信?赡芎芏喔咧猩加斜任腋嗟脑~匯量,可是經(jīng)過(guò)在楓華三年和外教的交流,我跨過(guò)了害怕和外國人交流的那道檻。會(huì )說(shuō)不代表敢說(shuō),楓華的英語(yǔ)環(huán)境給我出國留學(xué)做了十分充分的準備。
在美國求學(xué)期間,最讓我驕傲的事應該是轉學(xué)。我一開(kāi)始選擇了一所社區學(xué)院,在那里我完成了大學(xué)前兩年的課程。很幸運的是,由于我兩年內不錯的成績(jì),現在我有機會(huì )在華盛頓州立大學(xué)的傳媒傳播學(xué)院學(xué)習。
我有時(shí)候懷疑,出國的意義到底是什么?赡芪易约簺](méi)有發(fā)現自己的變化,可是我媽媽的一句“你成熟了 ”讓我不再對留學(xué)這個(gè)絕對作出任何懷疑。
作為一個(gè)學(xué)生,美國這種多元化的教育讓我樂(lè )在其中。我發(fā)現我比以往都熱愛(ài)學(xué)習了,原來(lái)學(xué)習并不是一件痛苦的事情。
作為一個(gè)男人,出國讓我知道了什么叫責任。我已經(jīng)再也不是那個(gè)回了家就坐在餐桌上等著(zhù)開(kāi)飯的小男孩了。 在外面,什么都得自己來(lái)。
作為一個(gè)兒子,我更加了解到父母的辛苦。美國昂貴的物價(jià)也使得我懂得了節省,珍惜和知足。
通過(guò)這兩年半在美國的經(jīng)驗,我認為出國留學(xué)更像是一個(gè)磨練的過(guò)程。而楓華為我打下了很堅實(shí)的基礎,讓我在這個(gè)磨練的過(guò)程中少走了彎路,少碰了釘子。
感謝楓華,祝愿楓華。
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