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我的母校作文【經(jīng)典13篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的我的母校作文，歡迎閱讀與收藏。
我的母校作文 篇1
聚也匆匆，散也匆匆，花有開(kāi)，也有花落。轉眼向，小學(xué)六年的生活就這樣將要過(guò)去了�，F在的我們不在像從前那樣無(wú)知，慢慢變得成熟了、懂事了�；叵肫疬@六年的生活，每個(gè)人心中都充滿(mǎn)了留戀之情。在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都難以忘記。
我忘不了敬愛(ài)的老師！是您讓我明白了人生的道理，上命的真諦，陪我們度過(guò)了一段漫長(cháng)的旅行。如果我是一棵樹(shù)苗，那就是您將我養育成了參天大樹(shù)；如果我是一把火，那就是您撥動(dòng)了琴弦
花兒懂得春雨的無(wú)私，月亮能懂得陽(yáng)光的可貴，老師的愛(ài)，我們能體會(huì )。慈祥是您對我們的愛(ài)，嚴歷也是您對我們的愛(ài)，您的每份愛(ài)都充滿(mǎn)了希望和關(guān)懷！在此，我們也要向您表達最崇高的敬意與最由衷的感謝！
我忘不了親愛(ài)的同學(xué)們！是你們讓我學(xué)會(huì )堅持不懈；是你們讓我懂得了友誼的可貴；是你們在我傷心的時(shí)候送上一句貼切的話(huà)語(yǔ)，使我開(kāi)朗。友情就是生命中的一筆財富。六年的生活，有我們的嬉戲聲，也有我們在一起埋頭寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，還有我們在母校的操場(chǎng)上盡情玩耍的'情景。我不會(huì )忘記我們朝夕相處的日子，更不會(huì )忘記我們彼此之間的深情厚誼。
就這樣，時(shí)間匆匆而過(guò)，而這六年的時(shí)光我該如何忘記？
我忘不了我生活已久的母校我們成長(cháng)的搖籃，是她讓我們棲息，讓我們茁壯成長(cháng)，我們好比那小小的鳥(niǎo)兒。在這里，我們得到了寶貴的知識；在這里，我學(xué)會(huì )了做人的道理；在這里，我們有教育我們的好老師，有互幫互助的同學(xué)；在這里，我不如不覺(jué)學(xué)會(huì )了習慣。離開(kāi)讓我感到了不舍。我們在這留下的美好回憶。一起做過(guò)的事，一切都難以忘懷。沒(méi)有做不完的事，即將的離開(kāi)是深深的不舍與無(wú)奈
或許，在以后的日子里還能再聚，所以我們要微笑著(zhù)迎接未來(lái)。相逢又造別，這是往事的終結，是未來(lái)生活的開(kāi)端。是老師們用自己的才華作動(dòng)力，揚起了我們求知的風(fēng)帆，使我們擁有了一片屬于自己的知識天地。同學(xué)們，請你們記住大家在一起的每一年，每一個(gè)春夏秋冬，讓我們的友情日久天長(cháng)。
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們！再見(jiàn)了，美麗的母校！再見(jiàn)了，會(huì )再見(jiàn)的。
我的母校作文 篇2
在這烈日炎炎的六月里，我們即將畢業(yè)。
站在走廊往下望，母校依然那么美麗，母校記錄了我們五年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我仿佛看到了：饒有趣味的課堂，多姿多彩的活動(dòng)，爭分奪秒的賽場(chǎng)，氣氛緊張的考場(chǎng)，我仿佛聽(tīng)到了：整齊有序的書(shū)聲，美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，心情歡樂(lè )的笑聲和真心祝福的心聲。
我記得三年級時(shí)，我犯了一人錯誤，老師要扣我小紅花。下午我見(jiàn)老師沒(méi)了動(dòng)靜，以為老師把這事兒忘了，便沒(méi)把小紅花交給老師。過(guò)后，老師講起這件事兒，沒(méi)有點(diǎn)名批評我，這讓我非常慚愧。從此，我再也沒(méi)有做過(guò)。因為老師給了我尊嚴，所以我不能再對不起她了。
我還記得：上學(xué)期，我不會(huì )跳長(cháng)跳繩，老是在同窗同學(xué)面前出丑，同窗同學(xué)們便幫助我。那一次，我總是跳不過(guò)去，所以，每當我往繩中間跳的時(shí)候，繩子就會(huì )慢許多，鼓勵我的聲音也此起彼伏，一聲高過(guò)一聲！“加油，魏澤成！”“你可以的！相信自己”“跳過(guò)去！一定要跳過(guò)去！”在同窗同學(xué)們的幫助下，我終于學(xué)會(huì )了跳長(cháng)跳繩。
我更記得，在這次六一聯(lián)歡會(huì )上，我們玩猜成語(yǔ)游戲，前面的王力浩張開(kāi)嘴，面目?jì)春�，手像爪子似的亂揮，我立刻明白了，這個(gè)成語(yǔ)是“張牙舞爪”。我把動(dòng)作傳給后面的人，后面的人再傳，到最后一個(gè)人時(shí)，動(dòng)作竟成了這樣：兩只手在空中亂搖，我們拼命暗示最后一個(gè)同窗同學(xué)，做出張牙舞爪的動(dòng)作，可那個(gè)同窗同學(xué)照樣丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，可把同窗同學(xué)們笑翻了天。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠��！
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同窗同學(xué)們，五年的`小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去，我們即將踏入中學(xué)，迎接新的考驗，童年將一去不反。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，在這里生活和學(xué)習的五年，會(huì )是我們一生中最快樂(lè )的五年！在您這里，我們懂了知識，交了朋友。在不遠的明天，我們一定會(huì )讓您驕傲！
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，您不僅教會(huì )了我們知識，還教會(huì )了我們做人的道理，您的辛勤栽培，我們永遠不會(huì )忘記！
再見(jiàn)，親愛(ài)的同窗同學(xué)，在漫漫人生路中，我們各自踏上征程，也許要過(guò)幾年才能再次相遇，請記住我們班的每一位同窗同學(xué)，讓友誼地久天長(cháng)！
我的母校作文 篇3
學(xué)校是我生活的樂(lè )園，那里有知識、有游戲、還有文藝，它總是如此溫馨。 ——題記
五年前，我滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬走進(jìn)了這所美麗的校園——大連市中山區中心小學(xué)。幾年里，我收獲了喜悅，收獲了知識，收獲了友誼。就是因為有了這些收獲，才使我每天都是那么得快樂(lè )，就像生活在美麗的天堂一樣，覺(jué)得一切都是那么的美妙。
在這里，有靚麗的風(fēng)景，充滿(mǎn)幻想的科技長(cháng)廊，寬敞明亮的讀書(shū)大廳，最和藹可親的還要數我們每天玩樂(lè )的圣地——操場(chǎng)。
我們學(xué)校操場(chǎng)中央的'塑膠籃球場(chǎng)上矗立著(zhù)兩個(gè)籃球架，同學(xué)們打籃球時(shí)，你追我趕，使出渾身解數�；@球場(chǎng)左右兩旁是一個(gè)半圓形的草坪。他們一年四季都不枯竭，還有一些小草覺(jué)得綠色普通，就與眾不同的換上了紅彤彤的大裙子，綠衣、紅裙再加上孩子們的歡歌笑語(yǔ)聲，真是絕配，就好似一群群舞蹈演員們在翩翩起舞！在中央還有一條環(huán)形跑道，把籃球場(chǎng)全都環(huán)抱在了懷里。
“叮----”下課了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)，從每一個(gè)教室里沖了出來(lái)，跑到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。嬉戲，玩鬧，做游戲，快樂(lè )的十分鐘讓我們在這里盡情的宣泄！
如果有誰(shuí)問(wèn)我：“在學(xué)校中，你最喜歡哪個(gè)地方？”我會(huì )毫不猶豫地回答他：“是操場(chǎng)�！币驗橛辛诉@個(gè)操場(chǎng)，才讓我們這個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)了活力。
在學(xué)校，我還喜歡我們的教室，因為那里是我們大家每天讀書(shū)學(xué)習的地方。上課時(shí)，你一定要十分嚴肅，不可以隨心所欲哦；你想做的事情在那里不一定都能做，所以得讓肚子幫你存住想說(shuō)的話(huà)，到了操場(chǎng)再釋放。語(yǔ)數英總是那么沒(méi)耐性，不一定在哪個(gè)時(shí)候，他們就會(huì )主動(dòng)帶著(zhù)寫(xiě)滿(mǎn)問(wèn)題的身體過(guò)來(lái)讓你給他們解答，也挺鬧心，不過(guò)“風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，”學(xué)完了就可以輕松去玩樂(lè )了。
在學(xué)校里，我喜歡的太多太多，數不勝數。如果你偏要“打破沙鍋問(wèn)到底”我也沒(méi)辦法，只好告訴你：“我沒(méi)有不喜歡的，只有最喜歡的，那就是校園，一個(gè)溫馨快樂(lè )的校園！”在這里，我們歡樂(lè )著(zhù)，學(xué)習著(zhù)，與學(xué)校共同成長(cháng)著(zhù)！
我的母校作文 篇4
站在我們的校園門(mén)口，整體看上去，你就會(huì )發(fā)現一完小不僅是一所書(shū)聲瑯瑯的學(xué)校，而且還是環(huán)境優(yōu)美、風(fēng)格獨特的一所學(xué)校。
早晨，我披著(zhù)霞光來(lái)到學(xué)校。這時(shí)，人們臉上全是嚴肅的表情，都在抓緊時(shí)間往學(xué)校趕�？吹竭@副景象，我不禁想到，光陰似流水，一去不復返，于是人們便和時(shí)間賽起跑來(lái)。想到這里，我也加速跑起來(lái)。來(lái)到學(xué)校里，一副欣欣向榮的情景映入我的眼簾，有的同學(xué)正坐在教室里學(xué)習，瑯瑯的讀書(shū)聲傳到我耳朵里，“一日之際在于晨，一年之季在于春”。是��！同學(xué)們都在抓緊時(shí)間充實(shí)自己。操場(chǎng)上，有腰鼓隊的隊員們正在訓練著(zhù)，她們個(gè)個(gè)精神抖擻，面帶笑容，響亮的鼓聲回蕩在整個(gè)校園，還有校隊的隊員也在努力訓練著(zhù)，他們從這頭跑到那頭，又從那頭跑到這頭，忙得不亦樂(lè )乎。
這時(shí)，最熱鬧的要數操場(chǎng)南面的食堂。它擔負著(zhù)學(xué)校幾千人的飲食問(wèn)題。理所當然，食堂會(huì )非常大，我們的食堂不僅大，而且也很氣派，可同時(shí)容納900多人。而且，食堂還有三個(gè)出口，可以供我們進(jìn)出。食堂不僅氣派，吃的東西也很多，比如米粉、烙餅、炒粉、面包、牛奶、甜酒、包子……簡(jiǎn)直是眼花瞭亂。食堂的四壁上還貼著(zhù)兩條標語(yǔ)，“鋤禾日當午，汗滴禾下土�！薄罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@句標語(yǔ)總是警醒著(zhù)我們節約糧食，于是，剩下的飯菜也是非常少。
操場(chǎng)的北面是教學(xué)樓。這六年來(lái)，教學(xué)樓是我們最熟悉，待的時(shí)間最長(cháng)的地方，那里雖然不算豪華，但是是它，讓我們師生有了地方談心學(xué)習，使我們不斷成長(cháng)。我的`教室在三樓右邊的第二個(gè)教室，順著(zhù)樓梯一直往上，一路上，你會(huì )發(fā)現，無(wú)論在哪里，瑯瑯書(shū)聲都會(huì )傳到你的耳朵里，那是同學(xué)們在認真讀書(shū)呀！來(lái)到我的教室，你會(huì )發(fā)現，我們教室里貼滿(mǎn)了各種各樣的獎狀和板報還有作文，那也都是同學(xué)們努力讀書(shū)換來(lái)的。
除了教學(xué)樓，我們第二個(gè)最喜歡待的地方就是健身器材邊。一下課，我便飛奔那里，玩起乒乓球來(lái)，除了乒乓球，我們第二個(gè)最喜歡的是沙坑，我們在里面打沙仗，玩沙玩球，建城堡，好不快活。
還有操場(chǎng)西面的教學(xué)樓，那里有圖書(shū)館、電腦室、號鼓室……
我愛(ài)你，我的母�！利惖氖T(mén)楚江一完小。
我的母校作文 篇5
現在的我步入了人生的新階段，初中，然而我生活了6年的母校卻還是在我的腦海里，那里有我金色的童年，有我曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，有我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這些記憶都像書(shū)中的文字，五彩的貝殼，七彩的道路一直一直陪伴著(zhù)我，每當我想起母校耳邊似乎有一陣陣聲音，仿佛在說(shuō)孩子母校的樣子，你還記得嗎？我來(lái)看看年邁的我吧，聊聊天讓我知道你現在的'情況啊，活潑的身影啊，認真的我們那嬉戲的我們這一瞬間浮現在我的眼淚中，只剩下那一張畢業(yè)照。
春天的林花壇中郁郁蔥蔥的小草，陣陣撲鼻的芳香，陣陣清脆的鳥(niǎo)叫，這些都給人們一種愉悅的心情安慰，受傷的心靈這時(shí)已經(jīng)是一個(gè)新學(xué)期了，豐富多彩的社團活動(dòng)看那在賽跑的同學(xué)爭先恐后看，正在展開(kāi)游園會(huì )的時(shí)候，大家抱著(zhù)一包又一包的零食，笑得樂(lè )開(kāi)了花，看正在舉行的知識競賽呢，課間后同學(xué)們正在以小鳥(niǎo)般的速度飛出門(mén)外，一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨，到了溫柔地撫摸著(zhù)萬(wàn)物滋潤大地，世間萬(wàn)物接受著(zhù)春的洗禮，沖刷到嚴寒。
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。夏天悄悄的來(lái)了，不一會(huì )兒便揮汗如雨，讓同學(xué)們不禁祈禱下姑娘快來(lái)吧，盡情的播放，吸取世界的干燥吧，不一會(huì )兒呼嚕呼嚕，一場(chǎng)大雨已經(jīng)來(lái)到，住在教室里的，我們開(kāi)心極了，笑得合不攏嘴，這與熱烈粗獷，我就喜歡夏姑娘這豪邁奔放的性格。
正如我們的心之所向。
不知不覺(jué)您似乎變得蒼老了。颯颯秋風(fēng)吹起落葉，鋪成一條金色的大道，一切都要碎了，慢慢地慢慢地沉睡了過(guò)去，一切都變得寂靜，可我還是喜歡這些，就像埃及女王的氣勢，高貴冷漠。
停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花，不錯的大雪紛飛是冬天的特征，然而母校的冬天卻是溫暖的，雖然只有梅花的芳香，但是每天當大學(xué)已經(jīng)來(lái)臨，我看見(jiàn)梅花的無(wú)所畏懼便會(huì )激勵我前行，這些都深深的印在我的腦海中，母校一年4季你都很美，這時(shí)您穿上了銀白色的大衣，北風(fēng)呼嘯，似乎是您在告訴我加油努力奔跑吧，我會(huì )保護你的。
墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。
不僅有梅的傲骨，也有我的堅韌，母校是美麗的老師是辛苦的，我們是快樂(lè )的文藝中老師諄諄教誨讓我永生不忘，是老師給了我們知識，是老師讓我們學(xué)會(huì )了面對，是老師讓我們學(xué)會(huì )了成長(cháng)。
這一切都回不去了，我思念你我的母校，我想念你，我的老師你們送走了祖國的花朵，又迎來(lái)了新的嫩芽。
我的母校作文 篇6
世界上有什么比夢(mèng)更美？是高聳入云的山峰？是浩瀚無(wú)際的天空？是深藍透明的大海？還是獨一無(wú)二的著(zhù)名建筑？
我說(shuō)，有什么比夢(mèng)更美呢？——題記
我仍舊清楚地記得，一年前的我是懷著(zhù)怎樣的心情踏入母校中學(xué)的校門(mén)的——激動(dòng)，好奇，一點(diǎn)兒恐懼。不管怎樣，我如愿以?xún)數某蔀榱艘幻袑W(xué)生。此后的生活是快節奏的，每天家、學(xué)校兩點(diǎn)一線(xiàn)，為大大小小的考試而準備，為考試排名而惆悵，在外人看來(lái)，這似乎是最正常不過(guò)了，可我總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。
爸爸的夢(mèng)想我不知道是什么，但他對夢(mèng)想的規劃似乎是從大學(xué)開(kāi)始，可意外的失敗使他的夢(mèng)想擱淺，在生活的壓力下，他只能去做另一件事，即使現在生活得很好，但在他的心底，總有那么一處不能碰觸的小小傷痕。所以我時(shí)常會(huì )想，我的夢(mèng)想是什么？這似乎有許多答案讓你無(wú)從思考。處于青春年少的我們，對人生可以有天馬行空的幻想和抱負，每個(gè)人都有美好的遐想�；蛟S真的長(cháng)大了，就在我加入母校的第二個(gè)月，我有了答案。
此后的日子，便煥然一新了，乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，一切都變得絢麗。原本枯燥無(wú)味的考試成了每天的必需品，原本單調的學(xué)習生活變得充實(shí)幸福。在母校，我正努力著(zhù)，努力完成我的夢(mèng)想，努力使自己綻放，完成父親的夢(mèng)想便成了我的夢(mèng)想，我不需要什么宏大志向，我只想傳遞著(zhù)我最?lèi)?ài)的人的夢(mèng)想，默默地使那埋在他心底的.傷疤不再使他疼痛，而母校似乎也正傳遞著(zhù)我的夢(mèng)想。從開(kāi)始的迷茫到找到出路，從找到出路到為夢(mèng)而戰，星星之火一直在傳遞，雖不成燎原之勢，但在一次次傳遞中，那星火會(huì )追隨著(zhù)母校，一點(diǎn)一點(diǎn)漫延。
命運真是如此，從母校傳遞我的夢(mèng)想，再到我傳遞著(zhù)父親的夢(mèng)想，看似這一切不可思議，但實(shí)際卻絢爛無(wú)比，生活就是這樣在無(wú)形中教會(huì )我們一點(diǎn)一滴，而母校，則成為我人生路上永遠的引導者，支持者。
當清晨的第一縷陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，當旭日從東方緩緩升起，一切都約定好，在母校的陪伴下傳遞著(zhù)我的夢(mèng)想，在母校的指引下實(shí)現我的夢(mèng)想，世界上最美的，正在悄悄來(lái)到我的身邊。
我的母校作文 篇7
轉眼間，花開(kāi)花落已經(jīng)五年了，再過(guò)幾個(gè)月，就要離開(kāi)與我們朝夕相處的母校了。雖然，我的校園是一個(gè)沒(méi)有思想、沒(méi)有語(yǔ)言的院子，但是，它對于我來(lái)說(shuō)，就是朋友、是老師，甚至是父母。所以，心里不免有些傷感。
想想這五年經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨、歡樂(lè )和憂(yōu)傷，都歷歷在目，仿佛剛剛發(fā)生過(guò)。
曾記得，那位精靈古怪的語(yǔ)文老師，為了教會(huì )我們一句名言，費了多大的功夫。
那一天，老師要我們女生把頭發(fā)扎成能想到的最獨特的發(fā)型，當時(shí)我們十分疑惑不解，但我們還是照辦了。第二天，我們來(lái)到了學(xué)校，老師告訴我們，她要當妹妹的伴娘，但是不知道梳什么發(fā)型最好看，所以讓我們都梳自己最獨特的發(fā)型，讓她參考。經(jīng)過(guò)一節課的討論，我們終于為老師確定了一種發(fā)型。最后，老師才揭曉真正的“謎底”：你們這一次做的很好，真正做到了“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮�！蔽覀冞@才明白了老師的'真正用意，我們牢牢記住了這句話(huà)。
曾記得，那位滑稽又善解人意的同學(xué)，為了幫助我練好字，費了多少心思。
那一天，老師讓我們同位之間互改鋼筆字，其中，我有一個(gè)“川”字寫(xiě)得十分彎曲。我同學(xué)就說(shuō)：“你這是寫(xiě)的什么呀！在畫(huà)面條嗎？就你這字，萬(wàn)一高考時(shí)一位閱卷老師眼花，把它當面條吃了，你不是差一點(diǎn)分數嗎？有時(shí)候差一點(diǎn)就可能上不了好大學(xué)�！彪m然我感覺(jué)她啰里啰嗦的，但知道她是為了我好。我暗自下決心：一定要把字練好。
曾記得，為了那一棵正在“冬眠”的小樹(shù)，澆了多少水、花費了我們多少心思。
那天，寒風(fēng)凜冽，我們在操場(chǎng)上玩樂(lè )，這時(shí)，我發(fā)現了一棵堆滿(mǎn)了積雪的小樹(shù)。小樹(shù)的葉子已經(jīng)落光了，就連樹(shù)枝都有點(diǎn)擺動(dòng)，好像隨時(shí)會(huì )倒一樣。
那時(shí)的我們不懂樹(shù)的事，以為小樹(shù)要“感冒”了，所以就把自己喝的熱水倒在了小樹(shù)的根下，還是不見(jiàn)好轉。后來(lái)，我們從老師那里知道，小樹(shù)原來(lái)是在冬眠。
得知這種情況之后，我們不免有些失望：因為我們沒(méi)有幫助到小樹(shù)。但小樹(shù)也沒(méi)有因此責怪我們，到了春天依然開(kāi)出花來(lái)向我們微笑。我十分開(kāi)心，因為我也是第一次打心眼里想幫助一棵樹(shù)，我感到了幫助樹(shù)木的快樂(lè )。我又從家里拿了一些種子，種在了校園里，每天給它澆水，期待它給校園增添一片綠色。
母校，謝謝您！感謝您給我的非凡經(jīng)歷和感悟，我會(huì )記住您，更會(huì )讓您將來(lái)以我們?yōu)楹溃?/p>
我的母校作文 篇8
再見(jiàn)了，我的母校
老師抑制住感情，聲音微微顫抖：還有一個(gè)月你們就要各奔東西了是的，要走了，我們就要走出那扇六年來(lái)天天進(jìn)出的校門(mén)了。真是依依不舍呀！
還記得，當爸爸拉著(zhù)我的手第一次走進(jìn)這扇大門(mén)時(shí)，我感到它是那么神秘。不久我就要走出校門(mén)了，心里真不是滋味兒。
時(shí)光飛逝，一眨眼，我已在母校過(guò)了六個(gè)春秋，我也即將畢業(yè)了，在這六年里，有過(guò)歡樂(lè )、有過(guò)悲傷、有過(guò)氣憤。
我的母校是一個(gè)德、智、體、美、勞全面的學(xué)校，有高大的教學(xué)樓，每天都有朗朗書(shū)聲和優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，每個(gè)教室都設施全面、冬暖夏涼，一進(jìn)教室就可以感覺(jué)到寬敞明亮。我最喜歡的是我們學(xué)校的七彩園了，那里有很多美麗的植物，讓我印象最深的就是那個(gè)爬在月亮上的小男孩，他眨著(zhù)那雙水汪汪的大眼睛，一手托著(zhù)下巴，似乎在思考什么。這思考引著(zhù)我遐想，讓我追尋著(zhù)童年的夢(mèng)。
記憶中，有一件事刻骨銘心，那是一天放學(xué)，由于沒(méi)有帶傘，一個(gè)人不知怎么辦才好，只好坐在椅子上發(fā)呆，這時(shí)我們的班主任看見(jiàn)了，親切地問(wèn)：王堯，怎么了？是不是沒(méi)帶傘。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師從衣櫥里拿出傘，對我說(shuō)：這把傘就給你吧，千萬(wàn)不要感冒了！我猶豫了一下，老師卻把那把傘握在我手里，我的眼睛濕潤了。您雖然沒(méi)和我們渡過(guò)多少歲月，但是您待我們就像自己的親兒女那樣溫柔，那樣體貼，老師您對我的`恩情，難道我能忘記嗎？
在這六年的時(shí)光里，同學(xué)也給我留下了深刻的回憶。有一次因為胃疼我沒(méi)有去上學(xué)，晚上我和媽媽去學(xué)校拿作業(yè)，當我進(jìn)班時(shí)，宋一丹十分關(guān)心地問(wèn)我：你怎么了？好點(diǎn)了嗎？我笑了笑說(shuō)：好了。接著(zhù)宋一丹很熱情地拿出紙筆給我，我呆在了那里，她說(shuō)：快抄吧，等你抄完了作業(yè)，我再跟你說(shuō)說(shuō)今天講課內容。這深深的同學(xué)情，我怎能忘記呢？
母校，我在您的懷抱中長(cháng)高了，長(cháng)大了。小學(xué)的六年生活中有您的諄諄教誨、有同學(xué)的互助友愛(ài)、有取得優(yōu)異成績(jì)的歡樂(lè )、也有做錯事時(shí)的懊悔。平靜中有著(zhù)沸騰，卻如此和諧。
這六年的生活��！恰似一片金黃色的沙子，每一次回頭尋覓，總能夠找到一只美麗的彩色貝殼
我的母校作文 篇9
六十年前，一只鷹降落在三秦之地；六十年后，她用矯健有力的翅膀寫(xiě)出了這里的輝煌。
她是我的母校濰城中學(xué)。各行各業(yè)的學(xué)生和名師聚集在這里，只是為了乘風(fēng)破浪，努力奮斗，努力追尋成長(cháng)的夢(mèng)想，實(shí)現返老還童的愿望，譜寫(xiě)教育之歌。
珍珠的美麗不是與生俱來(lái)的，它來(lái)自沙粒的不懈奮斗。我們是沙粒。成長(cháng)和追逐夢(mèng)想的過(guò)程漫長(cháng)而艱辛，我們永遠不會(huì )在一夜之間變得輝煌。只有仰望星空，腳踏實(shí)地，才能脫穎而出。
每當我看著(zhù)冉冉升起的五星紅旗，聽(tīng)著(zhù)先輩和兄弟姐妹們給母校帶來(lái)的巨大成就，我總是充滿(mǎn)熱情地為母校早日創(chuàng )造輝煌！
俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有野心的人就像沒(méi)有帆的船，不利于旅行。理想是指路明燈。有理想就有堅定的方向。有了方向，就有了追求的人生。衛中學(xué)生有夢(mèng)想，所以總是掌握著(zhù)前方的風(fēng)向；魏中學(xué)生胸懷大志，不畏荊棘。積累能量，穩扎穩打，積累很多，只有充滿(mǎn)斗志才能豐富自己的財富。
春天的蠶會(huì )織到死，每晚蠟燭會(huì )哭泣，它們的燈芯都是老師的真實(shí)寫(xiě)照。他們是天使，致力于寫(xiě)，給我們帶來(lái)世界上所有美好的事物，但他們帶著(zhù)一顆心而來(lái)，不帶走半根草。
如果上帝賦予的生命是為了人類(lèi)的繁榮、和平和幸福做出貢獻；那么老師給的人生就是為了知識，為了夢(mèng)想，為了人生而奮斗。
老師是魚(yú)，水在中間；老師是草，營(yíng)養豐富的是光。前者給后者帶來(lái)活力，后者為前者提供養分。在相互依存的鼓舞下，衛中不斷向名校輸送1萬(wàn)名優(yōu)秀人才，成為陜西省中學(xué)生物理競賽培訓基地，教師多次獲獎。學(xué)習的'道路需要引導。只有通過(guò)老師的教導，我們才能取得成功。
第一次見(jiàn)到衛忠，我想起了白菜的一句話(huà)：源靜，固豐。營(yíng)養豐富的河流中的一切都散發(fā)著(zhù)平靜的空氣，就像一個(gè)學(xué)者特有的安全和優(yōu)雅。為此，我留了下來(lái)。
求知之道，始于靜；生命的旅程從寧靜開(kāi)始。我會(huì )在這個(gè)安靜的校園里開(kāi)辟上下搜索的道路，努力前進(jìn)，加快運營(yíng)，永不懈怠。只有沿著(zhù)馬飛奔，我才能飛得更高。
三秦之地，有一只雄鷹。在她矯健的臂膀下，有一群雛鷹在等待飛翔。
我的母校作文 篇10
不知不覺(jué)之中，小學(xué)生或即將離去，迎接我的是一個(gè)嶄新的生活——中學(xué)。母校，您可知道，我有多想對你說(shuō)？
母校，我想對您說(shuō)，謝謝您教會(huì )了我寬容。從進(jìn)入小學(xué)開(kāi)始，我不能無(wú)理取鬧、自私自利，周?chē)辛送瑢W(xué)們、老師們，您教會(huì )我要為別人著(zhù)想，“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。尊重他人，成為了我的原則，讓我有自己的朋友圈。您教我“己所不欲，勿施于人”，有時(shí)盡管有些事讓我很生氣，我也時(shí)刻牢記要克制自己。
母校，我想對您說(shuō)，謝謝您教會(huì )了我獨立。剛剛進(jìn)入小學(xué)的第一個(gè)晚上我躲在被窩里哭，那是我第一個(gè)離開(kāi)家人的夜晚，可后來(lái)才發(fā)現，同學(xué)、老師，也是我的家人，學(xué)校，也是一個(gè)大家庭。您教會(huì )我“自己動(dòng)手，豐衣足食”動(dòng)手能力是非常重要也是絕對離不開(kāi)的，所以我常常和同學(xué)們一起動(dòng)手實(shí)踐，因為您教我們“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。
母校，我想對您說(shuō)，謝謝您教會(huì )了我勤奮�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”您教我們勤能補拙，再聰明，不勤奮，也無(wú)濟于事。只有勤奮才能笨鳥(niǎo)先飛。您教我們不要做龜兔賽跑中的兔子，因為它雖然跑得快，可卻懶惰，烏龜不及兔子快，卻堅持不懈，不照樣贏(yíng)了嗎？您告訴我們，在實(shí)際生活中，兔子就相當于聰明的人，烏龜就相當于愚笨的人，可如果“兔子”不勤奮，“烏龜”勤奮，那么聰明就變成了愚笨，愚笨就變成了聰明。
母校，我想對您說(shuō)，謝謝您教會(huì )了我欣賞。您告訴我們“欣賞是一種美德”，要學(xué)會(huì )取長(cháng)補短，要學(xué)會(huì )看見(jiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，更要發(fā)現自己的缺點(diǎn)。您告訴我們列夫·托爾斯泰是因為屠格涅夫的欣賞才一發(fā)不可收拾的寫(xiě)下去，告訴我們欣賞的力量多么大。您說(shuō)，既然我們每一個(gè)人都希望得到別人的欣賞，那么我們也應該學(xué)會(huì )欣賞別人。您說(shuō)欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴(lài)和祝福。
母校，我想對您說(shuō)，謝謝您教會(huì )了我聽(tīng)難聽(tīng)的話(huà)。你說(shuō)“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”凡事不要只聽(tīng)好話(huà)，有時(shí)，難聽(tīng)的`話(huà)指不定就是好話(huà)�！靶叛圆幻�，美言不信”這便是您教我們?yōu)槿颂幨碌牡览�。那些只說(shuō)好話(huà)，而不會(huì )說(shuō)難聽(tīng)話(huà)的人，絕對不會(huì )對自己好。
母校，我想對您說(shuō)，謝謝您，母校，我要大聲的讓全世界都聽(tīng)到這句話(huà)：“母校，謝謝您！”
我的母校作文 篇11
“二冠山下有一所，美麗的校園，在這里，勤勞的園丁用堅硬的雙手，托起明天的太陽(yáng)……”七年了，母校的校歌依然在耳畔響起。
在母校的日子里，我們是多么的童真，快樂(lè )。
逃課。記得第一次背乘法口訣是小學(xué)一年級，那時(shí)的我，笨笨的，別的同學(xué)最多背兩節課就能把乘法口訣背得滾瓜爛熟，而我，背了前面忘了后面。那天老師要求我們背了乘法口訣，放學(xué)后才可以回家，然而，放學(xué)鈴聲響起，我的腦袋還是一片白�？粗�(zhù)同學(xué)們陸續離開(kāi)，我又慌又必須淡定地去背。直到放學(xué)后二十分鐘，我還沒(méi)會(huì )，老師竟也不在辦公室了！那時(shí)班上剩下兩三個(gè)男生，和我。他們等老師一走，就背了書(shū)包走人，我忐忑了十幾分鐘，還是跟著(zhù)走了。這是我人生第一次“逃課”，想想那時(shí)想走又不敢走的糾結心情就覺(jué)得逗，哈，雖然那時(shí)有點(diǎn)窘迫，如今卻覺(jué)得那是一個(gè)難忘的回憶。
躲貓貓。這是我童年時(shí)最喜愛(ài)的游戲了，只要是認識的小朋友，一見(jiàn)到有人在玩躲貓貓就想加入，我們的隊伍很快就會(huì )由三四個(gè)變?yōu)槭畮讉�(gè)。那時(shí)候啊，哪里會(huì )管熟不熟的問(wèn)題，能玩就是王道，就算從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)兒，一投身于游戲中，就能變得無(wú)比親密。童年的友誼不帶半點(diǎn)分歧視，比清水還純潔。所以童年的玩伴，我尤為珍惜。
彈玻珠。在女生群里，我算是“異類(lèi)”。每天放學(xué)后都能在教學(xué)樓門(mén)前空曠的地方看見(jiàn)一群蹲著(zhù)的小朋友，其中就有好動(dòng)的我。年少的我們不管地上有多少泥土，放學(xué)后是否有高年級的學(xué)姐學(xué)長(cháng)用奇異的`目光看著(zhù)我們，我們都只專(zhuān)注地看著(zhù)手中的玻珠，盯著(zhù)“對手”的玻珠，純粹想贏(yíng)得別人的玻珠，而那份專(zhuān)注，是現在都少有的。懷念，并希望還有這般樂(lè )趣在等著(zhù)我。
呆在我的母�！迳街行男W(xué)，的日子不長(cháng)，三年，那時(shí)的光陰卻是如此的美好，讓我不能忘懷，后來(lái)我轉學(xué)了，發(fā)現在別的學(xué)校里遇見(jiàn)四五六年級的同學(xué)，多少都帶了點(diǎn)奇異的目光去看別人，或許是長(cháng)大了，有想法了吧，總感覺(jué)少了原先的單純。我想說(shuō)，二冠山下的五山中學(xué)，那里藏有我童真的童年回憶，是我永遠不會(huì )忘懷的。
我的母校作文 篇12
回憶起老師叫我們讀書(shū)的情景，回憶起同學(xué)們打打鬧鬧的時(shí)候，回憶起一起回家時(shí)的說(shuō)說(shuō)笑笑......我不禁有幾分心酸。
不久我就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師，告別一起讀書(shū)的同學(xué)，跨入新的校園，開(kāi)始新的學(xué)習生活！現在我才明白老師的良苦用心。我們現在開(kāi)始長(cháng)大了，懂得了原定是怎樣合乎花兒的，母親是怎樣哺育孩子的。在您的呵護下我們一天天長(cháng)大，從一個(gè)不懂事的我，變得懂事了。
不久前我們開(kāi)了校運會(huì )拔河時(shí)每一個(gè)同學(xué)都用盡力氣地拔，雖然只得了第二名我們也還是很開(kāi)心因為這是我們最后一次的集體活動(dòng)了，在仰臥起坐、籃球、接力賽......雖然沒(méi)得第一但我們還是努力了！
在即將告別的母校中又以為我終身難忘的梅老師，在課堂上她幽默風(fēng)趣、在批評我們時(shí)她嚴肅認真總是兇的像母老虎，她會(huì )給我們講一些課外知識，會(huì )用獨特的教學(xué)方法給我們上課。
記得五年級時(shí)她第一天來(lái)給我們上課她說(shuō)：“上課如果我說(shuō)錯了什么你們指出來(lái)的話(huà)我請你們吃東西，如果說(shuō)你們不認真聽(tīng)的話(huà)要請我吃雪糕哦�！�
我們每次考試考不好她總是說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題都做錯，我已將你們馬上會(huì )了，你們真是猴子搬玉米，舀水倒竹簍�！彪m然兇但是她會(huì )教我們做人的道理，他總是讓我們的課堂充滿(mǎn)笑聲，讓我們愛(ài)上數學(xué)課，老師也會(huì )教我們一些考試的.方法例如：考試時(shí)如有判斷題不會(huì )全打叉總有對的。
她還說(shuō)過(guò)讓我銘記于心的話(huà)：“人活得要有志氣，不要讓同學(xué)以后笑話(huà)你，要活得比同學(xué)好就要好好學(xué)習，把肚子里裝滿(mǎn)墨水以后才有用，話(huà)說(shuō)得難聽(tīng)點(diǎn)你們要是不學(xué)習考試不好我照樣領(lǐng)工資，我為什么要兇神惡煞，而不是上完課就走人？我是想讓你們肚子里多裝點(diǎn)墨水以后有出息，你們?yōu)槭裁床缓煤脤W(xué)習呢，你們又不是給我賺錢(qián)，你們要記住好好學(xué)習，長(cháng)大不要當國家的造糞機要有所貢獻！”
再見(jiàn)了我的母校，再見(jiàn)啦敬愛(ài)的老師，我曾在著(zhù)校園里留下了童年的腳印，曾在這有過(guò)多少歡笑啊，再見(jiàn)了母校、再見(jiàn)了梅老師我終生不會(huì )忘記您，您的教導我銘記于心，將終生受益！
我的母校作文 篇13
我的母校不是那么起眼，但是誰(shuí)都會(huì )對自己的母校有著(zhù)深刻回憶。我的母校坐落在廣西壯族自治區憑祥市區屏山腳下。
她就像我的父母在培育我甚至比我的父母對我更加嚴厲，回憶里的三年有辛勤的園丁、刻苦的同學(xué)、交心的朋友，大家相處了三年認識了更多的朋友，遇到不明白不知道怎么去面對的事情都一起去商量去解決。辛勤的園丁們就像春天的細雨一樣，滋潤著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)，讓我們有著(zhù)光輝的未來(lái)和偉大的理想他們也會(huì )煩惱我們所犯下的錯誤，但從不會(huì )放棄管教我們。成長(cháng)似乎是一夜間的事，甚至還沒(méi)來(lái)得及張口說(shuō)再見(jiàn)，驀然回首，好多事隨著(zhù)時(shí)間的流逝，回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉。小時(shí)候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來(lái)伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學(xué)后，我明白了這一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會(huì )面對挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：不是你想擁有的成就就一定會(huì )擁有，需要通過(guò)你自己的努力，不是別人天生就比你“富有”，而是別人一直比你努力。是母校讓我從一個(gè)什么都不知道的頑童變成一個(gè)有理想有抱負的`年；是母校把我和敬愛(ài)的啟蒙老師連在一起，讓我交到了很多知心伙伴；是母校帶我走進(jìn)了知識的海洋。忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼，在這三年里，我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍。再回首，母校的一草一木是那樣熟悉，母校的一磚一瓦是那樣親切�；叵氘敵�，我們剛剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，就如一只青澀的雛鷹，睜大眼睛好奇的打量著(zhù)周?chē)氖澜��？墒乾F在，我們羽翼豐滿(mǎn)，我們就要飛上藍天，展翅翱翔，開(kāi)啟一段屬于自己的全新的旅程。而在母校的那些日子，只能化為永久的記憶……
在這個(gè)夏天里，就要各自圓夢(mèng)了，無(wú)論將來(lái)飛往何處，都不會(huì )忘記我們曾經(jīng)在這兒起飛。我們從各個(gè)角落聚集到一起，像無(wú)數條小溪不約而同的流進(jìn)江河，從陌路到相識，從相識到相知，從相知到分離。在這里我度過(guò)了人生中最重要意義的三年，是母校把我從懸崖上救起，我沒(méi)有什么能報答母校的，只能說(shuō)：“謝謝您，我親愛(ài)的母�！�。
是你讓我在人生中有了好的開(kāi)始，是你激起了我對知識的渴望，是你助我成材、飛翔---我的母校
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