難忘母校作文錦集3篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的難忘母校作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘母校作文 篇1

　　一幢幢高大而漂亮的教學(xué)樓，一個(gè)綠草如茵的操場(chǎng)，一壇似火般嬌艷的楓樹(shù)，一排排挺拔而高聳的杉樹(shù)……這就是我生活學(xué)習了6年的學(xué)�！�—江寧實(shí)驗小學(xué)。如今已小學(xué)畢業(yè)的我看著(zhù)那再也熟悉不過(guò)的校園，心中涌出許多情愫：在無(wú)數個(gè)求學(xué)的日子里，我就是在這個(gè)美麗的校園里，在敬愛(ài)的老師關(guān)愛(ài)下，在親密伙伴的陪伴下，我一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)，一步一步邁進(jìn)知識的海洋。六年中，我有過(guò)酸、甜、苦、辣等各種感受，但一路走來(lái)，我都感到幸福，因為母校，因為老師，因為伙伴……

　　母校是一個(gè)知識的搖籃，培育出數不勝數的莘莘學(xué)子；母校是一個(gè)舞臺，每個(gè)孩子都可以展示自己；母校是個(gè)樂(lè )園，豐富多彩的活動(dòng)拓展了我們的視野，母校讓我們的學(xué)習生活變得多姿多彩——謝謝您，我親愛(ài)的母校！

　　今天的我已成長(cháng)為一名合格的`小學(xué)畢業(yè)生，這期間凝聚著(zhù)老師多少辛勞！當我們一次次手捧鮮紅的獎狀時(shí)，可知老師為此付出多少心血；望著(zhù)作業(yè)簿上那一個(gè)個(gè)紅勾勾，可知老師熬夜到幾時(shí)；薄薄的考卷上那驕傲的95分，可知老師卻為了多幾個(gè)95分早出晚歸默默耕耘……哪怕是我們取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，老師那平時(shí)嚴肅的臉龐上也浮現出了欣慰的笑容。正是這一群整天忙忙碌碌、無(wú)私奉獻，辛勤培育著(zhù)祖國的花朵的園丁們――老師，才會(huì )有我們的成長(cháng)、成功、成才，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡對你們的感謝；千篇萬(wàn)章寫(xiě)不完對你們的敬意，我只能用心底最樸實(shí)、最真誠的，話(huà)語(yǔ)對你們道一聲：“謝謝，我敬愛(ài)的老師！”

　　朋友就像佐料一樣為成長(cháng)這道菜添加了各種不同的味道，在我成長(cháng)、學(xué)習的路上，親密的伙伴使我的學(xué)習生活變得更加有趣，更加精彩。我們一起分享快樂(lè )，一起分擔憂(yōu)愁；我們一起訴說(shuō)今天的故事，一起幻想美好的未來(lái)。和伙伴們在一起，哪怕風(fēng)雨來(lái)臨，我的心依舊平靜，因為我相信我們手牽著(zhù)手，心連著(zhù)心，會(huì )共同面對。感謝你們——我朝夕相伴的同學(xué)們！你們的友情將使我一直生活在春天里！

　　六年的小學(xué)生活，那些快樂(lè )的日子仿佛就在昨天，封存在腦海里的記憶噴涌而出，有著(zhù)一種說(shuō)不出情感，讓我對母校又增加了一層眷戀，向母校搖搖手，說(shuō)一句最不愿說(shuō)的話(huà)——再見(jiàn)，江寧實(shí)��！明天我將要跨入中學(xué)的大門(mén)，我要像歌中唱得那樣：“我要飛得更高，飛得更高……

難忘母校作文 篇2

　　雛鷹總要離巢，展翅高飛；輪船總要離開(kāi)港口，揚帆遠航......一眨眼的時(shí)間，我在母校已度過(guò)六年的時(shí)光，六年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，清晰地印在我的腦海之中。

　　難忘��！尊敬老師，記得五年級的時(shí)候，我數學(xué)特差，腦子不靈光，反應也比人慢一拍，少一拍的。是您，親筆為我寫(xiě)出一張張試卷，親自為我講解，親口告訴我：“世上無(wú)難事只怕有心人”。終于，我的數學(xué)大有進(jìn)步，你欣慰地笑了，但是我發(fā)現，在你的眼角出現了魚(yú)尾紋，在你的劉海有了一根根銀絲！您辛苦了，老師！

　　難忘��！可親的同學(xué)，記得四年級的時(shí)候，我的腳在體育課上不小心扭到了，不僅僅痛，而且走路一拐一拐的。是你，把我回教室，用藥酒替我擦腳，你從不嫌藥酒的味道怪，一遍一遍地為我擦腳！“青山青水青少年，我們的友誼更值錢(qián)”這是你說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，看，我到現在還沒(méi)忘記呢！謝謝你，同學(xué)！

　　難忘��！，記得六年級的時(shí)候，我們每天都沉浸在書(shū)海之中，看到我們埋頭苦讀的樣子，您于心不忍，舉行了“動(dòng)物歌詠大賽”，讓我們每天都能

　　聽(tīng)到，小鳥(niǎo)的歌唱聲，蛐蛐的伴奏聲，蟈蟈兒的叫聲......這美妙的大自然的聲音，讓我們動(dòng)心，不禁朗誦起古詩(shī)，為這個(gè)“動(dòng)物歌詠大賽”增添了一處特別的味道......感謝您，校園！

　　難忘��！尊敬老師！難忘��！可親的`同學(xué)！難忘��！可愛(ài)的校園！難忘��！母校的一磚一瓦，一草一木！難忘��！這個(gè)溫馨的母校！我在您的懷抱茁壯成長(cháng)，我在您的呵護下成為一個(gè)陽(yáng)光的少女，我在您的教導下，知道了知識的大海！母校，我相信親情，友情會(huì )緊緊的把我們綁在一起，永不分離！

難忘母校作文 篇3

　　生命最有價(jià)值的地方，莫過(guò)于無(wú)怨無(wú)悔的活在當下；當你用每一次的呼吸、心跳、氣息感受著(zhù)這個(gè)世界的運轉，那樣深刻的每一分、每一秒，便將深深的烙在你的心田──恒久不滅。

　　六月鳳凰花在這個(gè)時(shí)節感動(dòng)了每位青青子衿。早在這一天到來(lái)之前，我心就已五味雜陳，不斷反復著(zhù)童年我所有的片斷，即使喜樂(lè )早已被如此紊亂的念頭拆的不堪回首。

　　我醒來(lái)了，今天是畢業(yè)典禮，“光陰似箭，歲月如梭”這句話(huà)瑩繞在我耳際，這是一年級我的老師改不了的口頭禪。于是陡然洗滌去一身疲憊，匆匆“吞咽”了上午的活力來(lái)源，便敞開(kāi)了家門(mén)……這種別于以往的心靈躍動(dòng)，再度振蕩、繚繞，不禁打從心底慶幸如此不同的這天。好似某種催促，但卻使我步履輕盈不少。

　　校門(mén)口，同學(xué)、家長(cháng)熙熙攘攘，每個(gè)個(gè)體的表情都顯得輕松而愉快，沒(méi)有人怨懟著(zhù)這天。走著(zhù)，我快樂(lè )的走在校園，且每一次雙腳的'著(zhù)地都踏實(shí)而穩固的落在這片不朽的、童年記憶的起點(diǎn)。中廊已聚集了擁擠的人潮，隨著(zhù)隊伍，我跟著(zhù)我的摯友、恩師緩緩的步入了禮堂，迎接典禮開(kāi)始。坐在觀(guān)眾席上，我思忖著(zhù)。假若緘默不語(yǔ) 是人與人間的相處模式，那倒也無(wú)妨，至少可以更簡(jiǎn)單的享受彼此，對于現在的我來(lái)說(shuō)。

　　很多人對于離別不舍，如同我，我想要留住的畫(huà)面太多了，那些兒時(shí)的玩伴、課業(yè)的對手，亦或曾暗戀的對象，就像是繁星一樣，抓不著(zhù)卻可永遠留住、惦記在心田。

　　這些年來(lái)，我對于這樣的離別，學(xué)會(huì )了釋然。雖然不舍，但也以快樂(lè )的心情接受，并滿(mǎn)懷綻新的期待�，F在，我已隨大家逐漸步出校門(mén)，再見(jiàn)了！我的母校、我的童年！這時(shí)我的心是雀躍的，因為我終于可以展翅，即使得不舍的揮別。

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