給母校的作文4篇【優(yōu)】

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的給母校的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給母校的作文 篇1

　　致小學(xué)母校的一封信

　　尊敬的校長(cháng)：

　　您好！我是六年級二班的學(xué)生盧浩龍，在即將小學(xué)畢業(yè)離開(kāi)母校之際，請允許我對您并通過(guò)您對全校所有老師最真摯的謝意，感謝你們多年來(lái)對我的精心培育和無(wú)微不至的關(guān)懷。你們是辛勤的園丁，為我們無(wú)私地奉獻者你們的智慧和汗水，讓我們學(xué)到了許多有用的知識，也懂得了許多做人的道理，使我們由一個(gè)懵懂的小孩成長(cháng)為一個(gè)有知識有理想有道德有文化的社會(huì )主義青少年，由一個(gè)小小的幼苗成長(cháng)為一棵小樹(shù)。

　　六年的時(shí)間在人生長(cháng)河中是短暫的，在即將離開(kāi)母校升入初中的時(shí)候，我深深地眷戀著(zhù)我的母校。這里的`一草一木是那樣的親切，這里的老師是那樣的和藹可親，這里留下了童年的歡笑和少年的夢(mèng)想，這里是我人生啟蒙的園地也是我夢(mèng)想騰飛的起點(diǎn)。在離開(kāi)母校的時(shí)候，我會(huì )把對母校深厚感情和美好回憶帶走，把自己的微笑和對母校的深深祝福留下，愿母校的明天越來(lái)越美好，愿母校的老師永遠快樂(lè )健康幸福吉祥！

　　在離開(kāi)母校的時(shí)候，我還想對我的母校說(shuō)句心里話(huà)。愛(ài)之切，故言之苛。雖然經(jīng)過(guò)多年的努力，母校已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，環(huán)境越來(lái)越優(yōu)美了，但是相對于一些發(fā)達地區和條件好的學(xué)校而言，我們的學(xué)校辦學(xué)條件還比較差，校園比較狹小，教室里的課桌還很陳舊甚至有些破爛不堪，老師還是在傳統落后教學(xué)方式教書(shū)育人，而不少學(xué)校都已經(jīng)利用多媒體課件和網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行教學(xué)，而且我們學(xué)校的體育設施也不完備，缺乏良好的體育訓練條件，沒(méi)有標準運動(dòng)場(chǎng)，沒(méi)有塑膠跑道，籃球架也銹蝕嚴重等等。我知道這些問(wèn)題不是我們學(xué)校自身的問(wèn)題，與安慶的經(jīng)濟發(fā)展水平有關(guān)，與地方政府的重視程度有關(guān)，但我還是希望通過(guò)你們的不斷努力，不斷改善辦學(xué)條件，為我的學(xué)弟學(xué)妹們提供一個(gè)更加優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境。

　　母校難忘，師恩難忘。親愛(ài)的母校，今天我以能成為你的學(xué)生而感到驕傲，明天母校將會(huì )以我為榮。在今后的歲月里，我將更加發(fā)奮學(xué)習，用自己的成績(jì)來(lái)回報母校，報答母校老師的殷切期望！

　　此致

　　敬禮！

給母校的作文 篇2

親愛(ài)的`老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　校園里每一棵樹(shù)，從我入學(xué)那一天起，就一直在陽(yáng)光和大地滋養下茁壯成長(cháng)，而我也在母校溫暖懷抱里慢慢地成長(cháng)。六年，說(shuō)過(guò)就過(guò)，一絲也沒(méi)有停留�；叵脒^(guò)去，有成功，有失敗，有高興，有傷心。我記得，剛入學(xué)時(shí)候，班上全是一張張陌生臉，我孤獨地一人坐在座位上，趴在桌子上一聲不吭。當時(shí)教我們語(yǔ)文張老師靜靜地走到我身邊，撫摸著(zhù)我頭親切地問(wèn)：“你為什么不跟同學(xué)們一起玩��？”“我害怕同學(xué)們不和我玩”我紅著(zhù)臉輕輕地說(shuō)。張老師聽(tīng)了，輕輕地笑了，說(shuō)：“她們不會(huì )這樣，不信，你去試試！”在張老師鼓勵下，我終于站起了身和她們打招呼，而她們真很友好地和我握手和我一起玩。

　　慢慢地，以前一張張陌生面孔變熟悉了，平淡友誼變純真了。就在一次測驗中，朋友真情給了我信心。當時(shí)，我忘記帶顏色筆，著(zhù)急之中，我眼前突然出現了一盒嶄新顏色筆，抬頭一看，大大眼睛正對著(zhù)我笑，小蘭親切說(shuō)：“你就是健忘，以后不許啦，這個(gè)給你用啦！要考好成績(jì)哦！”我緩緩伸手接過(guò)了那份友情象征——顏色筆。雖然事情發(fā)生了很久，但至今我還歷歷在目。

　　草地曾是我們一起玩耍地方，明亮教室曾是老師傳授知識圣堂，在升旗臺面前，我們嚴肅地向國旗敬禮……校園了所有一切，所有曾經(jīng)發(fā)生事情都銘刻在我腦海里。

　　再見(jiàn)，敬愛(ài)母校，敬愛(ài)老師，親愛(ài)同學(xué)；溫暖懷抱，哺育深情，純真友誼，都將是小學(xué)時(shí)代最美好回憶！

給母校的作文 篇3

親愛(ài)的母校：

　　您好！

　　我是生活在您“體內”的一名學(xué)生。馬上就要畢業(yè)了，畢業(yè)以后我就不能在經(jīng)常見(jiàn)到你了。以后我還會(huì )進(jìn)入一些新的學(xué)校，可是，您（分宜一�。┯肋h是我學(xué)習生涯當中的“一把手�！�

　　當我六歲多一點(diǎn)的時(shí)候，我被爸爸帶來(lái)這里報名，我對于這里的一切都很陌生，心里很不踏實(shí)，命運注定我要進(jìn)入九班這個(gè)集體，成為九班當中的一份子。在上學(xué)第一天，我來(lái)到學(xué)校，剛坐在位置上沒(méi)多久爸爸就走了。我對于這里的老師和同學(xué)們都很陌生。我傻傻的坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，其他的同學(xué)好像也跟我差不多。我有點(diǎn)想回家，也有點(diǎn)急的想哭一場(chǎng)�？墒�，我看班主任是一個(gè)高高大大的男老師，以為他非常的兇，所以我不敢輕舉妄動(dòng)。但是，漸漸地，我在這里慢慢習慣了這種生活，自己也開(kāi)始敢于與別人交談了，而這個(gè)男老師也不是我想象當中的那么兇，他其實(shí)還是很和藹的，不過(guò)在課堂上，他就好似一只威風(fēng)十足的猛虎，非常地嚴厲，誰(shuí)也不敢在下面搞小動(dòng)作�？墒且幌抡n，老師的態(tài)度就截然不同了，同學(xué)們都敢和老師互動(dòng)。大半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，學(xué)校組織我們要去“教育基地”提前跟父母說(shuō)好�！敖逃�基地！”對于這個(gè)地方我很好奇，它又叫作“610，”還叫作“德仁苑，”并且，他也是學(xué)校的“一塊肉”我們稀里糊涂的來(lái)到教育基地，大家都對這個(gè)地方很好奇。一進(jìn)門(mén)就左摸摸，又看看，喜歡的不得了，之后，幾乎每個(gè)學(xué)期都要來(lái)這里，這里也就成了記憶最多的地方之一，它也是我們最期待的活動(dòng)之一。我們期待的活動(dòng)還有一項是不能少的，那就是一年一度的校運會(huì )。在校運會(huì )期間，同學(xué)們在操場(chǎng)上盡情地揮灑著(zhù)汗水，加油聲和吶喊聲在校園里不斷響起來(lái)，鼓勵的掌聲仿佛雷鳴一般，令人震耳欲聾。到了三年級的時(shí)候，學(xué)校里給我們增加了英語(yǔ)課和信息課，大家知道了這個(gè)消息以后都很高興。不過(guò)同學(xué)們把英語(yǔ)這門(mén)課當成了副科，一到上英語(yǔ)課，大家都愛(ài)干啥干啥（包括我），甚至有人在課堂上打牌。雖然這樣的情況很糟，可它也是我校園生活當中的一部分，也是我童年生活當中有趣的一小塊。而電腦課的魅力可比這大多了，每當上電腦課的前一節課，大家在上課時(shí)總是心不在焉，而下課鈴一響，同學(xué)們就飛快地跑去機房，還沒(méi)等反應過(guò)來(lái)，教室里就空蕩蕩了。不記得是那一年，學(xué)校又變了一個(gè)樣子，變得更漂亮了，同學(xué)們也都更喜歡這所“新學(xué)�！绷�。五六年級，數學(xué)老師和英語(yǔ)老師都換了，而唯一沒(méi)有變的，就是辛苦陪伴著(zhù)我們快六年的語(yǔ)文老師。

　　在分宜一小，我已經(jīng)度過(guò)了快六個(gè)春秋了，在這六年時(shí)間當中，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的幼兒，逐漸進(jìn)化成了一個(gè)熟知一二的少年。是這里讓我慢慢成長(cháng)了起來(lái)，讓我懂得了時(shí)間的許多大小道理。這里的'一扇陳舊的校門(mén)，在我的內心里，它就是知識宮殿的一扇大門(mén)，每天早晨，我步入這神圣的大門(mén)，走進(jìn)知識的殿堂。同時(shí)，這里也是我人生當中的第一個(gè)“打磨廠(chǎng)，”讓我從中受到磨練，變得更強，變得更加耐磨。六年以來(lái)這里發(fā)生了許許多多的事情，我們在這里有喜有憂(yōu)，有笑有淚。這里陪伴了我整整一個(gè)童年，在這里，有我一生都抹不去的快樂(lè )記憶，因為它是我童年當中最快樂(lè )的時(shí)光。母校，您的任何一個(gè)地方我都不會(huì )忘記，我要把它們通通都刻在我的腦海里。謝謝您，讓我擁有了一個(gè)快樂(lè )而又充實(shí)的童年。不管您遷到哪里，您永遠是我的母校，永遠是我學(xué)習生涯當中的“一把手”

　　此致

敬禮

　　李xx

　　20xx年4月4日

給母校的作文 篇4

親愛(ài)的母校：

　　逝水如斯，淡漠了往事，而那段鐫刻于心靈深處歲月卻清晰如昨。您，就像我母親，四載點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，依然彌漫在生命脈管里，滋潤滲透著(zhù)激情涌動(dòng)靈魂。

　　母校，請原諒我不禁，我欲為您寫(xiě)首詩(shī)，就像寫(xiě)給我母親：

　　為人師表，求知重教，弘揚中華魂；

　　一載得師，千載得道，煥發(fā)敬業(yè)心；

　　才華橫溢，俊杰輩出，鑄造未來(lái)路；

　　永垂典范，彪炳偉器，詮釋學(xué)業(yè)夢(mèng)；

　　桃李繽紛，學(xué)子莘莘，凝結母校情；

　　笑顏盡綻，感激涕零，報答附中恩。

　　其實(shí)，您無(wú)須華麗裝飾，因為您是樸實(shí)而真摯，我想，任何驚艷詩(shī)句與您相比，都會(huì )自愧不如地黯然失色罷。

　　您可曾記得，那是四年前一個(gè)熱情澎湃夏日。那個(gè)滿(mǎn)面稚氣我懷揣家人希冀，牽著(zhù)夢(mèng)想與追求，奔入了您這片夢(mèng)寐芳草地。在菁菁校園中，我猶如一只羽翼未滿(mǎn)雛鳥(niǎo)，依偎在柔柔樹(shù)陰下，眺望碧水蒼穹，那兒是我心飛翔天堂。我夢(mèng)想著(zhù)，在廣袤一片汪洋上，層層漣漪激蕩起翡翠裙袂，海鷗飛處彩云飛。噢，親愛(ài)母校，我永遠伊甸園！

　　一幅幅唯美回憶，如閃過(guò)璀璨流星，你牽著(zhù)我，我攜著(zhù)你，似浮動(dòng)流瑩，在如漆黑紗上描繪著(zhù)亙古珍惜。我不要這些動(dòng)人回憶被時(shí)光春水沖淡，我要把它們印在心中最美天地里。

　　師生情深昭日月

　　母校，您擁有一批德才兼備老師。他們愛(ài)崗敬業(yè)，孜孜不倦，對教學(xué)精益求精。在日復一日平凡而偉大時(shí)光里，他們默默無(wú)聞，竭盡精力，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他們無(wú)怨無(wú)悔。他們擁有一顆金子般心，粉筆染白了烏發(fā)，教案熬紅了雙眼。他們最美愿望就是桃李芬芳，“青出于藍而勝于藍”。

　　同樣，您亦擁有一群毫不遜色子弟。他們勤勞勇敢，自強不息，團結友愛(ài)，熱愛(ài)集體，而這一切都源于您那無(wú)微不至哺育。

　　看到課下師生彼此為伴，笑顏盡綻；聽(tīng)到老師對學(xué)生無(wú)微不至地噓寒問(wèn)暖；嗅到學(xué)生在教師節獻上束束康乃馨。不經(jīng)意間，胸中滾動(dòng)翻騰熱氣涌出眼眶，化作剔透水滴。這種師生間真摯感情，溫暖著(zhù)每一刻跳動(dòng)心。

　　環(huán)境優(yōu)美醉人心

　　眺望一片翠綠欲滴草坪，那些小不點(diǎn)兒油油地向我們招搖。彌漫于風(fēng)中花瓣，搖曳著(zhù)擴散。絨絨柳絮在明媚陽(yáng)光下舞出青春韻律，碧柳扶風(fēng)，展示著(zhù)嫵媚動(dòng)人姿容。在樹(shù)梢嬉鬧喜鵲，唱出校園美好。這和諧學(xué)習環(huán)境營(yíng)造出一片欣欣向榮氣氛，在如詩(shī)如畫(huà)環(huán)境中沉迷，陶醉于亂花迷眼，陶醉于草長(cháng)鶯啼，陶醉于映日荷花。這難道不是一種享受？

　　手捧心愛(ài)書(shū)閑庭信步，咀嚼伴有泥香芬芳空氣，您給了我們心靈啟迪與蕩滌、思想陶冶與內在氣質(zhì)培養。遠離了都市喧鬧嘈雜、塵世爾虞我詐、社會(huì )復雜多變，有只是自然與心靈安寧與和諧，這便是您，一片和諧凈土。我們在您懷抱中幸福地成長(cháng)，幸福地學(xué)習，幸福地釋放青春活力，幸福地收獲一點(diǎn)一滴。

　　活動(dòng)精彩燃激情

　　當體育節傳來(lái)激情澎湃吶喊助威聲，映入眼簾悠悠彩扇翩翩舞；當英語(yǔ)節舞臺上歡聲笑語(yǔ)，載歌載舞；當讀書(shū)節陽(yáng)光飄蕩于人類(lèi)進(jìn)步階梯。那豐富多彩活動(dòng)牽起每一個(gè)人情思。動(dòng)人朗誦抒發(fā)出對生活贊美，嘹亮歌喉唱出對青春熱愛(ài)，絢麗舞蹈描繪出對人生憧憬。

　　母校，您給了我們豐富而精彩校園生活。一次次鍛煉使我們鼓足了面對未來(lái)勇氣。殘陽(yáng)伴隨流動(dòng)暮靄，那是您詩(shī)意；音樂(lè )溫婉回蕩心弦，這是您生機。

　　各地同學(xué)在您懷抱中相遇，并非是前世五百次回眸，而是因為大家想追求科學(xué)真理和人類(lèi)文明，恰恰您就是一個(gè)圓夢(mèng)地方，是求知問(wèn)學(xué)之道。您啟迪心窗，熏染卓越，陶冶性靈，是供我們盡情采擷知識地方。

　　……

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，彈指一灰間，四年春秋已悄悄從指間溜走。太多不舍，太多留戀只化作一聲“愛(ài)你”！您就像一簇幽蘭，雋秀婀娜，空谷余韻，散發(fā)著(zhù)暗香氣息；您正如一湖碧水，澄清甘洌，毫無(wú)雕飾，漾著(zhù)燦爛光粼；您好似一位慈祥母親，歷經(jīng)滄桑，飽含對子女關(guān)懷與祝愿。

　　面對著(zhù)孩兒長(cháng)大，自當遠離時(shí)刻，我心好像在苦楚地告別母親。東邊朝霞西邊輝，皆是孩兒心中淚。在您溫馨懷抱中，我執著(zhù)過(guò)，迷惘過(guò)，歡樂(lè )過(guò)，痛苦過(guò)。太多往事?tīng)縿?dòng)著(zhù)我不舍，而今，我只得用日后輝煌來(lái)感謝您養育，報答您三春暉！

　　別了，我親愛(ài)母校，告別您正如告別我母親。我永遠是您學(xué)子，永遠是您孩子。希望您能培養出一代代德才兼備學(xué)子，而我一定不讓老師、同學(xué)和您失望，今天我因您而驕傲，明天您一定會(huì )因我而自豪，日后定當報母校鴻恩，創(chuàng )附中輝煌。別了，我親愛(ài)母校！

　　您孩子：xxx

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