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離別母校的作文通用【3篇】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的離別母校的作文3篇，歡迎大家分享。
離別母校的作文 篇1
母校，我在您那溫暖的懷抱里，快樂(lè )了六年，煩惱了六年，哭泣了六年。但也是您給了我星羅棋布的溫存，您就像那涂有美麗顏色的海市蜃樓。
每當我背著(zhù)書(shū)包踏進(jìn)母校的大門(mén)時(shí)，是您在一旁激勵著(zhù)我，讓我對這種陌生的環(huán)境，逐漸了解；每當我摔跤了，哭泣了，便是您在一旁拍著(zhù)柔軟的手，對我說(shuō)沒(méi)關(guān)系。每當我舉起滿(mǎn)意的答卷，笑得月牙彎彎夕陽(yáng)斜斜時(shí)，我永遠也忘不了您當年對我的無(wú)私栽培，才會(huì )結出如今的累累碩果。
我雖然在您那體驗到了人生路上的悲歡離合，同時(shí)，也感受到了老師這種神圣職業(yè)的辛酸，他們和您都是那么的偉大，無(wú)私。
我常常在月光降臨繁星閃爍時(shí)，對著(zhù)天空幻想母校的未來(lái)，回憶母校的從前。那一切的一切是多么多么的美好，那是我憧憬多年的`天府齊彩。再想想母校那魁梧的身軀，才知道它付出的這么多，并沒(méi)有使它變老，而是越發(fā)顯得年輕。
但是，為什么離別的日子來(lái)得如此之快，如此匆匆，讓我感到茫然，不知所措；燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候。楊柳枯了，有再青的時(shí)候。桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但這些日子從我們身邊擦肩而過(guò)，卻沒(méi)有再回來(lái)的時(shí)候。
青春的大門(mén)正向我開(kāi)著(zhù)，我將毫無(wú)保留地走進(jìn)它的世界，走上另一段旅程。
母校，我的彼岸，我永遠不會(huì )忘記您和我共同走過(guò)的時(shí)光。因為它是我幸福的一個(gè)轉折點(diǎn)，也是您在我漫漫人生路上，給予了莫大的幫助，莫大的寬容，莫大的自信。
別了，母校！
離別母校的作文 篇2
蝴蝶型彎彎的校門(mén)，在每天早晨和每天下午，都以同樣的面貌迎接我們上學(xué)，歡送我們放學(xué)。我感到慚愧，因為我還是頭一次這么仔細地觀(guān)察母校的校門(mén)，又因為我已經(jīng)在母校學(xué)習了5年，現在才知道那校門(mén)的樣子。
走進(jìn)門(mén)廳，向右邊走去，踏著(zhù)幾十級臺階，路過(guò)幾個(gè)值勤隊員，我來(lái)到了五（2）班的教室。
教室的地面由幾塊大理石鋪成。墻上有同學(xué)們的作品，窗臺上有好幾盆植物，為教室增添一份翠綠和清新。教室外，有一條長(cháng)長(cháng)的`走廊，走廊里也有幾株盆栽。我駐足在教室里，觀(guān)賞著(zhù)五彩斑斕的黑板報，聆聽(tīng)著(zhù)老師精心的講解和同學(xué)們精彩的發(fā)言，翻動(dòng)著(zhù)教室書(shū)架上精美的課外書(shū)……我仿佛也感覺(jué)自己是一個(gè)一知半解的孩子，和同學(xué)們一起快樂(lè )地學(xué)習。那五年的甜蜜愉快的回憶，像一杯濃濃的咖啡，喝下后，嘴里還充滿(mǎn)著(zhù)淡淡香甜……
“叮鈴……”多么美妙而又熟悉的鈴聲��！像微風(fēng)吹過(guò)整個(gè)校園，教室里立刻熱鬧起來(lái)。孩子們有的在走廊里追逐打鬧，有的頭伸出窗外，放松身心，有的就乖乖的待在教室里，看著(zhù)課外書(shū)籍……
瞧，一些總愛(ài)在上課搗蛋的孩子到了下課，更是調皮。有的把手當成槍?zhuān)闇蕦Ψ讲煌５赝嬷?zhù)“槍擊戰”，有的把門(mén)當成保護自己的“盾牌”，不停地開(kāi)來(lái)關(guān)去，把門(mén)弄得“哐哐”響，有的更是不顧危險，從一個(gè)桌子跳到另一個(gè)桌子，再從那個(gè)桌子跳到這把椅子。不顧老師的阻止，玩的不亦樂(lè )乎。
離別母校的作文 篇3
紫色的�；�，凝聚了無(wú)數師生的心血，永遠閃爍著(zhù)它的光芒。我久久的注視著(zhù)它，五年來(lái)的每一幕都浮現在了我的眼前。我似乎聞到了夏天花開(kāi)時(shí)的陣陣芳香，似乎聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們玩耍時(shí)的一聲聲歡呼，似乎看見(jiàn)了綠蔭場(chǎng)上那一場(chǎng)場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽。五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將在我的心中構成一個(gè)永恒的記憶！
走上綜合樓，我來(lái)到了音樂(lè )室。
我駐足在音樂(lè )室中，凝視著(zhù)那一架有些陳舊的鋼琴，撫摸著(zhù)我坐過(guò)的椅子，傾聽(tīng)者同學(xué)們嘹亮的歌聲，五年的喜怒哀樂(lè )，像破繭而出，拍打著(zhù)翅膀的蝴蝶，從記憶深處翩翩飛來(lái)。
瞧！同學(xué)們正在為過(guò)幾天的舞蹈比賽做準備呢！幾個(gè)小男孩跳得手忙腳亂，跟不上節奏，可他們還是很認真，連額頭上滿(mǎn)是汗水也不知道。一個(gè)小女孩跳著(zhù)跳著(zhù)，不小心摔了一跤�？此樕下燥@痛苦的表情，我真想上去扶一把。她并沒(méi)有說(shuō)什么，堅強地站了起來(lái)，繼續跳。
是��！小女孩很堅強�？墒菫榱思w榮譽(yù)，我們不也是如此嗎？
五年級上半學(xué)期時(shí)，學(xué)校舉行歌詠比賽。每天，都能在音樂(lè )室中聽(tīng)見(jiàn)我們的歌聲。我們賣(mài)力地練習著(zhù)，腿酸得站不動(dòng)了，也不吭一聲。為了這座比賽道具，有的`同學(xué)剪到手指也不管。比賽那天，因為緊張，一些同學(xué)忘詞了，我們都記得不可開(kāi)交，額上滲出了汗珠。不過(guò)，為了取得榮譽(yù)，同學(xué)們都堅持在唱。老師們輕輕地打著(zhù)拍子，嘹亮的歌聲充滿(mǎn)了整個(gè)大廳，美妙極了。經(jīng)過(guò)我們的努力，我們終于拿到了“一等獎”。雖然嗓子都快唱啞了，但是看到金光閃閃的獎狀，心里還是會(huì )無(wú)比甜蜜。
看著(zhù)這一切，我笑了。
我慢慢來(lái)到�；障�，看著(zhù)�；赵陉�(yáng)光的映襯下散發(fā)著(zhù)動(dòng)人的光芒，我的心中充滿(mǎn)了深深的不舍。
母校，你是護我成長(cháng)的一個(gè)搖籃；你是我炎熱時(shí)的一片綠洲；你還是我迷茫時(shí)的指示燈！在你的懷抱中，我度過(guò)了五年甜蜜的時(shí)光。當我第一次買(mǎi)進(jìn)校門(mén)時(shí)，只是一個(gè)懵懂的女孩；當我邁出校門(mén)，即將離開(kāi)時(shí)，已是個(gè)聰明伶俐的少年了！
記載了我成長(cháng)足跡的母校，我即將遠行，愿你的光環(huán)永遠呵護著(zhù)我，�；障碌哪感�！
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