母校的作文(集錦4篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的母校的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

母校的作文 篇1

　　"叮鈴……”放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們收拾好書(shū)包嘻嘻哈哈，打打鬧鬧紛紛沖出了教室。想想再過(guò)幾天就要離開(kāi)朝夕相處了六年的老師。同學(xué)與眼前這熟悉的教室，我的心情就無(wú)法平靜下來(lái)，回想六年的小學(xué)生活，一切都是那么親切，那么難忘！

　　站在教室門(mén)口的圍廊邊，俯瞰整個(gè)校園。遠遠望去，六年前那狹小。低矮的大門(mén)如今已被改建成寬敞。新穎的大門(mén)；大門(mén)左邊那幢低矮。黑暗的教師辦公樓已不見(jiàn)了，取而代之的是學(xué)生作品展示欄。供同學(xué)們休息。聊天的亭欄，亭欄上爬滿(mǎn)了嫩綠的爬墻草，透過(guò)陽(yáng)光，石桌上仿佛印上了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的圖案，美麗極了。右邊那破舊的紅磚墻現已變成里一面干凈整潔。內容豐富。語(yǔ)言干練的墻報。正面依山的那些矮小。潮濕。黑暗的教室已經(jīng)不見(jiàn)了，現在已經(jīng)被高大。寬敞。明亮的教學(xué)大樓所替代；寬敞。平整的籃球場(chǎng)是同學(xué)們最喜愛(ài)的活動(dòng)場(chǎng)地。

　　六年來(lái)，就是這所像媽媽一樣的母校把我從一個(gè)無(wú)知的.孩子，教育成為一個(gè)，有理想，有道德的好學(xué)生。無(wú)論是在教學(xué)樓的樓梯上，還是在操場(chǎng)上都印著(zhù)我天天上學(xué)放學(xué)的腳��；在這熟悉的教室里，有著(zhù)敬愛(ài)的老師與互相關(guān)心，互相幫助的同學(xué)們。記得，那次我做闌尾手術(shù)，當我從麻藥中醒過(guò)來(lái)時(shí)，看到的是，老師與同學(xué)一張張熟悉的臉。同學(xué)們圍在我的床邊，有的問(wèn)我痛不痛，有的問(wèn)我吃不吃東西，不知是麻藥過(guò)后傷口的疼痛還是這一份份真摯的問(wèn)候及關(guān)心，我悄悄地流下了眼淚。出院后，同學(xué)們不但幫我補齊了筆記，并把我拉下的課程有補上了。這一切我怎么會(huì )忘呢？

　　在這所學(xué)校里，我們不但學(xué)會(huì )了許多知識，更是學(xué)會(huì )了怎么去關(guān)心別人，幫助別人。將來(lái)，我要用自己的知識與愛(ài)心來(lái)建設自己的祖國，回報自己的母校。

　　別了金色的童年，別了親愛(ài)的母校！

母校的作文 篇2

　　當清晨的第一束陽(yáng)光射進(jìn)校園里，校園顯得格外寂靜。從校門(mén)口往校內望去，花壇里的玫瑰花，還帶著(zhù)幾顆晶瑩剔透的露珠。那一排排柳樹(shù)，在云霧的籠罩下，好像是一顆顆藤蔓。讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了童話(huà)世界。

　　花壇里的玫瑰花開(kāi)了，空中的云霧也漸漸散去，伴著(zhù)鐘聲的節奏，校園里響起了朗朗的讀書(shū)聲校園依舊是那么美好。

　　下課了，孩子們紛紛跑出教室。像是從一個(gè)大魔術(shù)匣子里，飛擁出一群接著(zhù)一群的小天使。操場(chǎng)上，花壇邊，到處都充滿(mǎn)了孩子們爽朗的`笑聲。

　　那些孩子，和我們小時(shí)候一樣，愛(ài)跑愛(ài)笑愛(ài)鬧，母校還是那樣充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)了朝氣，也充滿(mǎn)了溫馨。

　　她讓我感到了一絲絲溫暖。母校就像是一位慈祥的母親，看著(zhù)我們長(cháng)大。如今我再次來(lái)到母校，就像一個(gè)在遠方的孩子回家來(lái)看看他的母親。

　　母校啊，再見(jiàn)了。我的視線(xiàn)漸漸模糊起來(lái)，我帶著(zhù)那份悲痛離開(kāi)了母校。

母校的作文 篇3

　　就要畢業(yè)，多么留戀小學(xué)校園呀，這里激起了我們多少波瀾，對母校的千言萬(wàn)語(yǔ)化為兩個(gè)字——感恩。

　　校園的美景，教室的陳設，同學(xué)的爭論，老師的關(guān)懷，比賽和友愛(ài)融在了這小學(xué)時(shí)代。

　　回憶在母校發(fā)生的一切，哦!原來(lái)母校給了我那么多，真要好好感謝它。

　　感恩母校，他給了我友誼，像一股清冽的清泉。下課奔跑時(shí)，玩性正濃的我卻不知路上的絆腳石，一跤摔來(lái)坐在地上直叫痛，而母校無(wú)處不是友誼，一只援助之手把我拉起來(lái)，像把我從深淵中救出來(lái)，于是乎，安慰之聲從四面八方傳來(lái)：“不要傷心，下次不會(huì )這樣的�！狈路鹑�水注入我的心湖，一洗我所有的痛苦。母校的友誼是清澈透明而沁人心脾的。

　　感恩母校，他給了我關(guān)心，像苦澀、甘甜的咖啡。流感季節，校園里咳聲不斷，而母校的關(guān)懷聲也不斷�！芭�!你生病了，需不需要要回家，要不要上診所，要喝水的話(huà)我辦公室有�！鄙险n時(shí)老師會(huì )親切的和我說(shuō)這些話(huà)，從老師的臉上除了嚴肅和認真之外就是關(guān)心了。甘甜的咖啡不由得在我心中流淌。關(guān)心又流露出來(lái)了，課堂上老師無(wú)情地批評了我，老師和我的臉上都掛著(zhù)不滿(mǎn)，這是一股苦澀的咖啡，慢慢品味，感覺(jué)很提神。哦!老師的提醒是正確的，母校的關(guān)心，在老師身上，苦甜參半，正如咖啡。

　　其實(shí)母校給我的'不是情，還有樂(lè )、悲、愛(ài)與知識，小學(xué)知識，如九層之臺下的累土，是基礎，也是關(guān)鍵的一筆。他就像漂泊的紅帆船，以后是否美麗，就得回首望今天，而母校給了我一切。

　　離開(kāi)母校的那一天，我一定會(huì )站在學(xué)校門(mén)前，瞻仰著(zhù)�；�，宣示：要用學(xué)業(yè)把以前對母校的感恩，化為現實(shí)。

母校的作文 篇4

　　身邊的小草你可曾記得？一個(gè)曾幼稚無(wú)知的孩童，懷著(zhù)對知識的渴求，對老師的崇敬走進(jìn)校園，現在已長(cháng)成一個(gè)知書(shū)懂禮的陽(yáng)光少年。圍墻邊的大樹(shù)你可曾記得？我們和你一起成長(cháng)，你從一棵樹(shù)苗吸吮著(zhù)大地泥土的養分，有了今天的茁壯；我們像海綿一樣吮吸老師給予知識的甘露，才會(huì )有今天的文化與品德的修養。六年啊，母校的一草一木、一磚一瓦，是那樣的熟悉，那樣的親切，那樣的難以割舍與無(wú)法忘記。

　　六年啊，兩千多個(gè)日子————我忘不了……

　　校領(lǐng)導、班主任及科任老師們對我的格外眷愛(ài)、悉心照顧，每一樁每一件，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都烙印在我的腦海。當我受委屈失敗時(shí)，是您們給我安慰鼓勵；當我取得些許成績(jì)時(shí)，您們笑得比我還要燦爛愜意。那一張張和藹可親的`面容啊，將是我小學(xué)最美好幸福的回憶！

　　我最敬愛(ài)的班主任老師啊，您嘔心瀝血的教誨，您婉轉清亮的聲音，永遠是我心里最美的音符。您帶領(lǐng)我們在操場(chǎng)晨跑的身影，猶如藏羚羊一般矯健輕靈，那是我心靈中最美的采風(fēng)。您在賽場(chǎng)上帶領(lǐng)我們沖鋒吶喊，如統帥將軍氣勢如虹，使我們熱血沸騰……

　　六年啊，您用默默無(wú)聞譜寫(xiě)著(zhù)春蠶之歌，您用滿(mǎn)腔的熱情教我們懂得自然、純樸、充實(shí)、高尚。參天大樹(shù)忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，您才是英雄背后的英雄，巨人腳下的巨人！

　　我親愛(ài)的同學(xué)們啊，五十四個(gè)姊妹兄弟。我們有緣走到一起，我們有幸成為一家人，我們由彼此陌生到融洽熟悉，這血濃于水的情誼將會(huì )是我們每個(gè)人內心深處一輩子最純、最真、最美的記憶……

　　六年啊，我忘不了你們對我的幫助，那絲絲縷縷的情意，我會(huì )永遠珍藏在心底，會(huì )永遠牽動(dòng)我的心緒。也許我們明天各奔東西，讓我們手牽手彼此握緊再高歌一曲《友誼地久天長(cháng)》！

　　再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校，等我長(cháng)大后那里也許是最讓我魂牽夢(mèng)繞的地方！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的老師，蒲公英的種子不論飛到何方，也不會(huì )忘記是您給了他起飛的動(dòng)力！再見(jiàn)，再見(jiàn)！今日不舍分別，他朝我們大鵬展翅母校聚首再歡敘！

【母校的作文】相關(guān)文章：

母校母校優(yōu)秀作文01-30

感恩母校的作文-母校01-22

母校啊,母校作文04-23

關(guān)于母校的作文：離別母校01-18

以母校為話(huà)題的作文：我的母校02-01

母校為話(huà)題的作文：告別母校02-03

難忘母校作文800字-母校12-22

母校的作文05-10

給母校的作文09-23

母校作文06-07