二十年后回母校作文[范例15篇]

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的二十年后回母校作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

二十年后回母校作文1

　　“叮咚，請各位乘客記好安全帶，飛機馬上就要降落了�！甭�(tīng)到這個(gè)聲音，我的心里非常激動(dòng)。眨眼間，我已經(jīng)從一個(gè)什么都不懂的小孩，變成了一位媽媽.

　　一下飛機，烏魯木齊市已經(jīng)不再是一個(gè)落后的城市了，從20xx年時(shí)的四環(huán)，變成了20xx年時(shí)的`八環(huán)了，公路上跑的都是節能的太陽(yáng)能汽車(chē)。我來(lái)的了學(xué)校，這里有許多地方變了，唯一不變的是那朗朗的讀書(shū)聲和那棵古老的大榆樹(shù)。

　　走進(jìn)操場(chǎng)，首先看到的是一條用紅色瀝青鋪成的紅色常跑道，又看見(jiàn)了一個(gè)地下入口。哦！原來(lái)是地下體育館，第一層有乒乓球館和羽毛球場(chǎng)，光線(xiàn)很充足；第二層是籃球場(chǎng)；第三層擺放著(zhù)各類(lèi)體育器材。

　　走出操場(chǎng)，抬頭看到了那面鮮艷的五星紅旗，我又想起了上學(xué)時(shí)的那一張張活潑可愛(ài)的笑臉，入學(xué)儀式時(shí)的興奮，在學(xué)校和同學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　我并沒(méi)有在烏魯木齊待多久，但這里正發(fā)生著(zhù)巨大的變化。也讓我回憶起了小學(xué)六年的生活時(shí)光。

二十年后回母校作文2

　　二十年后的十二月十三日，三十歲的我又來(lái)到了闊別已久的母校。

　　母校每一處風(fēng)景都吸引了我，看！學(xué)校的中央建立了一個(gè)清澈見(jiàn)底的水池，水池了的魚(yú)兒在自由在的游來(lái)游去，在水池的中央有一座用大理石雕刻的毛澤東頭像。在不遠處的花壇里飄來(lái)陣陣的花香，一朵朵美麗的鮮花吸引了勤勞的蜜蜂來(lái)采蜜，蝴蝶也來(lái)湊熱鬧，飛到花朵上翩翩起舞，就像天上的仙女在云朵上飄飄悠悠，落在花朵上都會(huì )響起美妙的'聲音。

　　教學(xué)樓里長(cháng)長(cháng)的樓梯變成了雪白的電梯，來(lái)到教室真是讓我驚呆了，每一張桌子上都有一臺高科技電腦，我還發(fā)現桌子上沒(méi)有課本，原來(lái)課本的內容都輸進(jìn)了電腦中，只要點(diǎn)擊百科全書(shū)，就能進(jìn)入你想學(xué)的科目，并且還能邊玩邊學(xué)哦！這樣學(xué)生們就不背著(zhù)沉重的書(shū)包上學(xué)放學(xué)了。

　　母校還有好多變化，我愛(ài)母校是她讓我學(xué)到了許多知識，教我做人處事的道理，母校的變化太大了遠遠超出了我的想象，我堅信它將來(lái)會(huì )變得更加美麗和美好！

二十年后回母校作文3

　　二十年后的一個(gè)下午，我回到了我的母校。

　　我剛踏進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)紅光閃爍，還聽(tīng)到了嗚嗚的警報聲，有幾個(gè)機器人跑過(guò)來(lái)圍住了我，我說(shuō)：“我是原來(lái)在這里的學(xué)生�！�

　　他們說(shuō)把身份證拿出來(lái)，我把身份證拿出來(lái)，他們掃描了一下，讓我進(jìn)去了，我進(jìn)了校園看見(jiàn)一個(gè)大花壇。我想坐在花壇邊休息，可不料坐了個(gè)空，原來(lái)它是虛擬技術(shù)弄出來(lái)的。

　　我想去找找我的數學(xué)老師，可教學(xué)樓太大了，我繞了大半天圈子也沒(méi)找到。后來(lái)我發(fā)現了一臺機器，我好奇地點(diǎn)了上面的一個(gè)鍵，頃刻間，我便來(lái)到了老師的辦公室。窗臺下的那張辦公桌，幾盆綠植在陽(yáng)光下交相輝映，見(jiàn)到了久未謀面老師，當他轉過(guò)頭的'瞬間，我呆住了，下意識地摸摸了頭，二十多年過(guò)去了，老師依然威風(fēng)凜凜，容貌竟然沒(méi)有一點(diǎn)兒改變，這是怎么回事��？

　　我帶著(zhù)滿(mǎn)臉吃驚和老師聊了起來(lái)，原來(lái)他是吃了一種變年輕的藥，看到這翻天覆地的變化，我不禁感嘆，雖然時(shí)間在變，老師依然是老師。

　　我又參觀(guān)了學(xué)校的一些其他設施，就回去了。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì )在發(fā)展，我相信母校一定會(huì )變得越來(lái)越好！

二十年后回母校作文4

　　“光陰似箭，日月如梭”轉眼間就過(guò)了二十年。如今我們以長(cháng)大成人，有了自己的工作，有了自己的生活，甚至也有了自己的家庭。而我們又何時(shí)不想回到那個(gè)無(wú)悠無(wú)濾的童年，回到那個(gè)昔日充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園呢？

　　我想每個(gè)人都會(huì )想念自己的母校，甚至有人會(huì )拋下一切繁忙的工作飛奔而來(lái)，來(lái)到這個(gè)教他怎樣做人，教他知識，教他怎樣對待尊長(cháng)，教他文明禮儀的`地方。

　　我就是這個(gè)人，清晨每當我聽(tīng)見(jiàn)學(xué)校里傳來(lái)那朗朗的讀書(shū)聲，我就會(huì )想起每天清晨老師帶我們早讀時(shí)的情景。每當我看見(jiàn)學(xué)生們上學(xué)，放學(xué)時(shí)都不忘說(shuō)一聲老師好，老師再見(jiàn)，我就會(huì )想起讀書(shū)時(shí)常常對老師說(shuō)這兩句的情景。中午每當我聞見(jiàn)學(xué)校食堂里的飯菜香，我就會(huì )想起我和同學(xué)排著(zhù)隊去吃午餐的情景。會(huì )了回到母校，重溫當時(shí)的美好回憶，我還叫上了我學(xué)生時(shí)代的兩個(gè)最要好的同學(xué)，一起回到母校去看看。

　　我快到時(shí)早以被周?chē)�的變化驚呆了，原本狹窄的小巷一通往學(xué)校的路，變成了寬敞的大馬路。路旁的停車(chē)位上還停著(zhù)十幾輛接送學(xué)生的校車(chē)，路的兩旁還種著(zhù)鮮花，還裝上了路燈。

　　我的兩個(gè)同學(xué)早以來(lái)到學(xué)校，他們也被學(xué)校驚天動(dòng)地的變化驚呆了！校園的里里外外都發(fā)生了翻天復地的變化。

二十年后回母校作文5

　　我在二號星球，一直都非常想回母�？纯�，但由于一直沒(méi)有時(shí)間，從而不能回去。有一天，我接到一封江佳樂(lè )邀請我回校參加同學(xué)聚會(huì )的一封信，所以我決定回母�？纯�。

　　我搭著(zhù)飛船飛快地趕往母校。很快，我、江佳樂(lè )和其他同學(xué)就一起在母校里了。校園變得非常干凈漂亮，地上走著(zhù)許許多多的小機器人們，有的去撿垃圾，有的去清潔，有的去修剪花草，有的……

　　我和同學(xué)們一起走過(guò)文化長(cháng)廊，那長(cháng)廊上刻著(zhù)新奇的裝飾，有的是豬，有的是雞，有的是猴子。突然，一個(gè)電梯從我眼前閃過(guò)，我非常激動(dòng)！沒(méi)錯，這就是新型電梯，現在幾乎每間學(xué)校都有！我們搭著(zhù)電梯，刷的一下回到了學(xué)校里面，學(xué)校里的老師們全都換成了機器人，他們左忙右忙，非常忙碌！

　　當我們每走上一層樓梯，都能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，小鳥(niǎo)也攪和著(zhù)，發(fā)出悅耳的'聲音，使人精神大振。如果你仔細觀(guān)察的話(huà)，還會(huì )發(fā)現許多有趣的東西！我和同學(xué)們一起坐在椅子上，感受著(zhù)這美好。

　　我愛(ài)我的母校，愛(ài)她的美麗、漂亮。謝謝母校給我成長(cháng)的居所，謝謝她給我一個(gè)好的環(huán)境，讓我能舒服的在教室里讀書(shū)。

二十年后回母校作文6

　　回到闊別二十年的家鄉，我禁不住想起了我的母校，母校變成什么樣子了呢？

　　上午，我開(kāi)著(zhù)超速電子車(chē)向母校駛去，一路上，機車(chē)如梭，道路兩旁高樓林立，家鄉的變化真大��！到了學(xué)校門(mén)口，我一按電鈕，車(chē)子立刻縮成玩具般大小，我把它裝進(jìn)了口袋。剛要進(jìn)去，一個(gè)機器人保安攔住了我，他用心靈感應器在我手背上掃了一下，知道我是來(lái)探望母校的，他遞給我一張出入卡后，讓我通過(guò)了關(guān)卡。

　　“哇噻！”校園里，五棟高達十幾層的大樓零星分布在各處，噴泉、雕像、假山錯落有致，但是，這么大的校園，我怎樣才能找到我的老師呢？“劉鈺同學(xué)，你好，你想探望的肖老師在３棟１１層層１１８室�！边�，這聲音從哪兒發(fā)出來(lái)的呀？！我仔細尋找聲音來(lái)源，是我手上的'出入卡！可是，三棟樓在哪兒？路旁的電子指路器起了作用，在指路器的幫助下，我找到了我敬愛(ài)的肖老師。她的兩鬢添了許多銀絲，她開(kāi)心地向我介紹了母校的變化：教室新添了許多先進(jìn)社備，老師的工作不再那么辛苦～～ 來(lái)到學(xué)校門(mén)口，我把出入卡還給了機器人保安，心里想：再過(guò)二十年，母校又會(huì )變成什么樣子呢？

二十年后回母校作文7

　　母校的桂花又開(kāi)了，那朵朵金黃、香氣迷人的桂花，總讓我想起小時(shí)在母校的快樂(lè )生活。

　　在20年前，我曾經(jīng)在這個(gè)學(xué)校歡歌笑舞，留下足跡。在20年后，也就是今天，我又回來(lái)了!我的眼前閃過(guò)了一行大字：溫州市實(shí)驗小學(xué)南甌校區。

　　到了校門(mén)口，20年前的那棵樹(shù)，如今已跟路旁的老樹(shù)一樣，一條條毛如垂柳一樣紛紛垂下。想進(jìn)校門(mén)，發(fā)現保安不在，門(mén)也關(guān)著(zhù)，我正準備離開(kāi)，突然，一位老師走了過(guò)來(lái)，哦，不，是一個(gè)機器人走了過(guò)來(lái)，要不是她的“衣服”上寫(xiě)著(zhù)“機器人”三個(gè)字，我還以為是一位老師呢!她的“肚子”上有一個(gè)屏幕，她一邊問(wèn)一邊出字：你是什么人?我以為要把答案寫(xiě)在她的屏幕上，后來(lái)才知道只用說(shuō)話(huà)就可以了。

　　到了學(xué)校里，聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，便想起了自己以前和同學(xué)們玩耍時(shí)開(kāi)心的'歡呼聲。中央花壇的四棵桂花樹(shù)香飄滿(mǎn)園，走到了桂花樹(shù)前，發(fā)現現在的桂花樹(shù)比以前完整、茂盛。原來(lái)，現在的桂花樹(shù)是由科學(xué)“機器人”專(zhuān)門(mén)培養的。我把整個(gè)校園逛了一圈，發(fā)現大部分設備都自動(dòng)化了。

　　想不到20年里，學(xué)�？萍歼M(jìn)步了那么多。

二十年后回母校作文8

　　一晃二十年過(guò)去了，我已不再是以前的調皮的小孩了，如今我已長(cháng)大成人了。我一身最難忘的時(shí)光就是在學(xué)校里和同學(xué)們一起學(xué)習的快樂(lè )日子。

　　“青風(fēng)又綠江南岸，我明月何時(shí)照我還”今天我將回到母校，我發(fā)現母校的操場(chǎng)的`面積是以前的3倍，五顏六色的鮮花盛開(kāi)在碧綠的草地上，一些可愛(ài)的小朋友坐在長(cháng)椅上曬太陽(yáng)、踢足球、打羽毛球、拍皮球、跳跳繩……

　　長(cháng)椅邊有一座花園里面有雍容華貴的牡丹有嬌嫩的月季還有淡淡的桂花清香……真是美不勝收。還有一個(gè)池塘中養著(zhù)小金魚(yú)。這讓我想到＂青風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。＂

　　在母校我回憶起了自己上小學(xué)時(shí)的點(diǎn)滴。上課時(shí)不敢舉手回答問(wèn)題，生怕自己回答錯被同學(xué)嘲笑，犯錯后怕同學(xué)告訴老師而哭，運動(dòng)會(huì )時(shí)獲得了冠軍。

　　母校我想對你說(shuō)：“我愛(ài)你母校，謝謝你陪伴我們度過(guò)小學(xué)時(shí)光。我希望時(shí)光能夠倒流我一定要好好珍惜身邊每一天�！蔽乙哺兄x老師：“謝謝親愛(ài)的是老師嘔心瀝血教育我們和教我們知識，您辛苦了！”

　　母校里的所有點(diǎn)滴己經(jīng)深深刻在我心里了。母校我愛(ài)您，您是偉大的，你就像是我們的母親一樣伴著(zhù)我們成長(cháng)，像陽(yáng)光般燦爛的笑容照

　　亮我們心中的夢(mèng)想，像天使般善良。

二十年后回母校作文9

　　時(shí)光匆匆，一眨眼我就30多歲了。一個(gè)偶然的機會(huì )，我想起了母校。跟同學(xué)約定好了時(shí)間，回到了封塵在腦海里的小學(xué)。

　　��！母校！仍是老祥子。校門(mén)口的走廊旁那兩棵雞蛋花樹(shù)像往常一樣把腰板挺得直直的'。我不禁想起，一年級經(jīng)常跟宛瑜在樹(shù)下?lián)旎ǖ那榫�。好一�?huì )，我才回過(guò)神來(lái)，輕輕上樓。

　　輕步圍著(zhù)教學(xué)樓轉了幾圈，我發(fā)現只有兩個(gè)變化。那桌上有個(gè)似平板電腦的屏幕，學(xué)生們正在上面做練習。隱約聽(tīng)到對面朗朗書(shū)聲。一看表，��！集合時(shí)間到了！我趕忙快步進(jìn)操場(chǎng)，唔，好不熱閉！定睛一看，發(fā)現好多人圍著(zhù)一位有些許白發(fā)的老教師。咦，她是誰(shuí)？有點(diǎn)眼熟卻記不起來(lái)。旁邊的宛瑜“撲哧”一笑，“李老師你也能忘，記性真不好喂！”二十年了，她還是這么幽默，不少同學(xué)笑了。李老師沖我笑笑，我有點(diǎn)不太好意思了。

　　漸漸地，我們總算找回了小時(shí)候的感覺(jué)，滔滔不絕地說(shuō)起來(lái)。

　　一天很快結束了，我依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校�！澳感！�，再會(huì )！

二十年后回母校作文10

　　在20xx年11月21日，一個(gè)從美國回來(lái)的留學(xué)生―我，回到了已經(jīng)闊別已久的母校。

　　我剛到學(xué)校，忽然發(fā)現學(xué)校前面的路變寬了，交通更通暢了，我想：二十年前這條路還是又窄又堵呢！，上學(xué)放學(xué)還要校長(cháng)親自出馬，維持交通。如今，校長(cháng)也不用發(fā)愁了。正想著(zhù)，我跨進(jìn)了大門(mén)，遠處聽(tīng)見(jiàn)了幾聲?shū)B(niǎo)鳴，我聞聲而去�！芭�，是花園��！咦？現在是冬天呀！”的確是呀，這花園里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、柳綠花紅、還有一個(gè)小型人工湖。人工湖上的幾片荷葉上還蹲著(zhù)幾只小青蛙，湖水清清，魚(yú)兒游游�！艾F在是冬天��！春夏的美景怎么會(huì )在冬天出現呢？”我不解地問(wèn)小導游。小導游哈哈大笑：“嘿，美國的留學(xué)生，這你都不懂哇！我們采用的是最新型的太陽(yáng)能小標示牌，一塊就可以讓花園溫暖如春！”后來(lái)，我又和這個(gè)小導游去參觀(guān)教室，看到每個(gè)班都裝有空調，禁不住又回想起往事來(lái)。我對小導游說(shuō)：“你知道嗎？我小時(shí)侯教室沒(méi)有空調。每到夏天，我們只能開(kāi)電風(fēng)扇，這時(shí)老師就對我們說(shuō)：‘心靜自然涼’；而冬天又冷極了，那時(shí)我們最樂(lè )意的'就是去老師辦公室批作業(yè)，因為又免費的空調可以吹！哈哈！”“我估計我們一輩子都不想去辦公室了！嘻嘻！”

　　美好的一天又過(guò)去了，我也該回美國了。

二十年后回母校作文11

　　20年后，我在一年大學(xué)當教授，城市人口多，但城市到處綠樹(shù)成蔭，天空一碧萬(wàn)里，空氣清淅，交通秩序井然，公路上行駛的都是環(huán)保型汽車(chē)。但我經(jīng)常想起我的故鄉，想起家鄉的母校。

　　這天，我回到了母校，一下車(chē)，只見(jiàn)氣派非凡的校門(mén)前站著(zhù)迎接我的校長(cháng)，我定睛一看校長(cháng)竟然是我原來(lái)的.同學(xué)。寒喧一陣后，校長(cháng)帶我參觀(guān)了新學(xué)校，我看見(jiàn)的不再是二、三層的教學(xué)樓，矗立在眼前的是二十八層高的教學(xué)樓，一到十八層是教學(xué)樓，十八層以上是實(shí)驗室、電教室等。校長(cháng)帶我乘座高速電梯來(lái)到十八層的一間教室，一個(gè)機器人正在給同學(xué)上課，校長(cháng)介紹說(shuō)：“現在的教室全是自動(dòng)化，黑板就是一塊電教屏幕，除了可以自動(dòng)清理粉筆跡外，還會(huì )自動(dòng)顯示所教學(xué)的內容，自動(dòng)輔導同學(xué)們做功課，上課有時(shí)也可以由機器人代替。學(xué)生用的課桌也是電子化的課桌。學(xué)生來(lái)上學(xué)也不用背著(zhù)厚重的書(shū)包了，只要帶一個(gè)電腦書(shū)包就行了，只有一本書(shū)那么大，所有的課文內容都在里面，方便極了�！�

　　到了晚上，我看到學(xué)校亮如白晝，但都是接的太陽(yáng)能，所有墻壁上都顯示出五顏六色的圖案里，仿佛進(jìn)入了童話(huà)世界。

　　母校真是越變越可愛(ài)，走出校門(mén)時(shí)，我不由地一步三回頭！

二十年后回母校作文12

　　今年我31歲了，突然有一天很想回母�？纯�，看看母�，F在的樣子。

　　我剛到校門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)同學(xué)們的讀書(shū)聲，大門(mén)口沒(méi)有門(mén)衛，有幾架無(wú)人機在空中盤(pán)旋，是用太陽(yáng)板發(fā)電的。無(wú)人機在我頭頂上識別了一下，把我攔住了，我不知道怎么辦才好。

　　這時(shí)從操場(chǎng)上走過(guò)來(lái)一位體育老師，他身高有一米八多，后面還跟著(zhù)幾個(gè)小同學(xué)。我一看，咦？怎么這么面熟呢，仔細一看，這不是我們班當年那位最高最會(huì )打籃球的同學(xué)李富穎嗎？他用密碼幫我打開(kāi)了門(mén)，讓我看看操場(chǎng)上正在單挑的兩個(gè)人是誰(shuí)？哇，是我的同學(xué)鄧宇杭和李雨謙！我高興極了，和他們打了一局。操場(chǎng)周?chē)�還是老樣子，但是教室里上課的老師不是我們當年的.老師了，我們的老師都退休了，現在有的教室還使用機器人授課呢！

　　時(shí)間不早了，我依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校，我愛(ài)我的母校，那些曾經(jīng)在學(xué)校的日子浮現在眼前，那些美好的回憶也深深地印在腦海里，永遠不會(huì )忘記！

二十年后回母校作文13

　　時(shí)間過(guò)得飛快啊!一轉眼二十年過(guò)去了，現在，我也是一名小學(xué)教師了。

　　回到以前，和同學(xué)們嬉戲打鬧，一起上課聽(tīng)講的母校。當踏進(jìn)熟悉而又陌生的校園，發(fā)現學(xué)校整個(gè)都變了樣，唯一不變的就是和幾位好朋友夏天經(jīng)常去乘涼的那棵大松樹(shù)，它還屹立在那兒，但它似乎老了許多。

　　不知不覺(jué)，我來(lái)到曾經(jīng)上課的地方，走進(jìn)一年四班，我大吃一驚，現在的教室跟二十年前的教室簡(jiǎn)直是天壤之別。教室里裝了空調，可以跟隨天氣的溫度而設定。桌子真是太高級了，是觸屏的!我啟動(dòng)了一張桌子，像平板電腦一樣，我想老師上課再也不用書(shū)了，直接在電腦上教。講到重點(diǎn)內容，學(xué)生在電腦上按動(dòng)鉛筆按鈕，就像在書(shū)上劃句子一模一樣，下課按一下保存就好了。椅子是多功能的，中午午睡向后一仰，就變成了一張小床。一個(gè)教室只有十個(gè)學(xué)生。墻壁是動(dòng)態(tài)的，春天，墻壁換成了一片大草原;夏天，墻壁換成了一個(gè)游泳池;秋天，墻壁換成了一片楓樹(shù)林;冬天，墻壁換成漫天雪花的.雪地。

　　二十年后的教室真好，雖然是我現在想象的，但不知道二十年以后我的母校又會(huì )是怎樣的一幅新景象呢?

二十年后回母校作文14

　　陽(yáng)光從窗外透進(jìn)來(lái)，我正在整理房間。一個(gè)牛皮紙文件袋引起我的注意，我一邊打開(kāi)文件袋一邊想這是什么東西呢？我一打開(kāi)，一張照片落在地上。拾起，那是小時(shí)候與老師和同學(xué)們的合影。我饒有興趣的繼續看下去。那一張張笑臉多么生動(dòng)：有哈哈大笑的，有一臉嚴肅的，還有邊看書(shū)邊沉思的……是一袋子滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶呀！最后一頁(yè)是幾張印著(zhù)母校圖片的明信片。我想起了母�！�…

　　二十年了！我的母校，你還好嗎？

　　那個(gè)昔日充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園，那一個(gè)個(gè)傳出朗朗書(shū)聲的教室。原來(lái)一直在我心里。于是，我決定我要回到那里。母校，我回來(lái)啦——

　　一進(jìn)校門(mén)，還是記憶中的模樣，高大的威嚴的教學(xué)樓屹立在坡上，樓下的`白玉蘭樹(shù)靜靜的散發(fā)出香味。周末大大的校園是空蕩蕩的。我走進(jìn)當年的教室，一進(jìn)門(mén)看見(jiàn)擺放得整齊的桌椅，仿佛見(jiàn)到同學(xué)們正在下課打鬧。鈴一響，同學(xué)們趕快回到位置上。和藹可親的李老師走了進(jìn)來(lái)，開(kāi)始講課。李老師在講臺上繪聲繪色的講著(zhù)，同學(xué)們乖乖的聽(tīng)著(zhù)�；卮饐�(wèn)題時(shí)，同學(xué)們爭先恐后地舉手發(fā)言。啊，童年的回憶依舊清晰，那一張張可愛(ài)的笑臉，一直在我心間。

　　這些場(chǎng)景我忘不了，我忘不了你母校，我也忘不了親切友善的同學(xué)們，我更忘不了辛勤教育我們的老師！

二十年后回母校作文15

　　二十年如同白駒過(guò)隙，我已經(jīng)成為了一個(gè)著(zhù)名科學(xué)家，正逢十一國慶長(cháng)假，我暫時(shí)放下了手中的工作回到了闊別二十年的母校。

　　剛到校門(mén)口，想在校園內走走，卻一不小心與一個(gè)人相撞了，本來(lái)想道個(gè)歉繼續走，這不看不知道，一看嚇一跳，這不正是老同學(xué)——鐘雨凌嗎？見(jiàn)到老熟人，我就詢(xún)問(wèn)他在干什么，他說(shuō)：“他成為了一位著(zhù)名數學(xué)家�！惫�然不出所料，這位自稱(chēng)“學(xué)神”，曾經(jīng)的“數學(xué)學(xué)霸”怎么能不去當數學(xué)家呢？正當我和老同學(xué)準備敘舊的時(shí)候，在校門(mén)處有位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老人向我們走來(lái)，這不是以前我和鐘雨凌共同的.數學(xué)老師——陳老師嗎？我和鐘雨凌快認不出來(lái)了。

　　熱情的陳老師，領(lǐng)著(zhù)我們到她的教室里參觀(guān)，教室里的課桌都成了可以調節高度的伸縮桌；黑板也被一塊板子和一個(gè)投影機給徹底取而代之了。陳老師感慨地說(shuō)：“現在不僅前排同學(xué)不用吃粉筆灰了，就連我們老師都不用受那個(gè)罪了，只要身體健康并且只要是自愿的就可以一直在這教書(shū)�！边@教室的變化真大啊，幾乎找不出以前的影子了；現在學(xué)校比以前好多了，看來(lái)還得感謝祖國的強大��！

　　離開(kāi)母校，我的思緒久久不能平靜，如果再過(guò)二十年，未來(lái)的母校將會(huì )是什么樣子？這真的很值得我期待！

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