我與母校共成長(cháng)作文[優(yōu)秀28篇]
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的我與母校共成長(cháng)作文，希望對大家有所幫助。
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我與母校共成長(cháng)作文 1
在校園中，我逐漸長(cháng)大，我驕傲我與我的學(xué)校共同成長(cháng)。幾個(gè)月前，學(xué)校讀書(shū)節拉開(kāi)序幕，朗朗的讀書(shū)聲總是縈繞在我的耳畔。記得在讀書(shū)節開(kāi)幕式上，學(xué)校領(lǐng)導提到同學(xué)們將會(huì )看到學(xué)校的新變化——在教學(xué)樓的四層和五層專(zhuān)門(mén)配備了新的桌椅和各類(lèi)書(shū)籍，以方便同學(xué)們閱讀。第二天，我跟伙伴們迫不及待地來(lái)到了四樓，果然眼前一亮：一排排黃色的桌子，配上藍色的椅子，書(shū)架上整齊地擺滿(mǎn)了大大小小的書(shū)，給四樓大廳增添了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。這里人來(lái)人往，同學(xué)們讀書(shū)的熱情高漲起來(lái)，人多但并不喧鬧。每個(gè)人都津津有味地沉浸在書(shū)的內容中，貪婪地吸收書(shū)中的精華。整個(gè)學(xué)校都彌漫著(zhù)書(shū)的香氣。在讀書(shū)節活動(dòng)開(kāi)展后不久，體育節也開(kāi)始了。當我和其他主持人一起宣布體育節開(kāi)幕，我感到無(wú)比的自豪，因為我知道，我們一定會(huì )取得好成績(jì)。
為了這次比賽，我們班同學(xué)鼓足了力氣，積極找時(shí)間和場(chǎng)地來(lái)鍛煉和準備。在接下來(lái)的'比賽中，我們班亮出了集體優(yōu)勢——長(cháng)跑：五年一班第一名；短跑：五年一班第一名……數不清的第一名的喜訊一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地傳來(lái)！我們都非常興奮。各項角逐結束后，體育老師公布比賽成績(jì)：“五年級組獲獎名單，第一名五年一班，總分156分……”沒(méi)等老師說(shuō)完，我們班已經(jīng)炸開(kāi)了鍋：“我就知道我們會(huì )得第一名�！薄拔覀儨蕚涞眠@么充分，真是一份耕耘一份收獲！”體委領(lǐng)取了獎狀，喜不自勝，趕緊把這份榮譽(yù)粘到了黑板上，可真是耀眼！體育節和讀書(shū)節結束后，我們發(fā)覺(jué)自己長(cháng)大了，人人帶有書(shū)香氣，人人變得堅強有力。我們體會(huì )到我們的校園也在變，她變得更豐富、更博大。我愿意與我的學(xué)校共同成長(cháng)！
我與母校共成長(cháng)作文 2
在幽靜的通政巷里，座落著(zhù)一所走過(guò)百年歷程的名�！ㄕ行男W(xué)。邁進(jìn)這所名校的大門(mén)，首先映入眼簾的是一棵高大挺拔、郁郁蔥蔥的老橡樹(shù)。在老橡樹(shù)的身后是一棵亭亭玉立的丁香樹(shù)，和一棵婀娜多姿的刺桐樹(shù)……這就是我的母校。
聽(tīng)說(shuō)，我的母校在十月份就要舉行百年校慶了�；叵朐诰攀逯苣晷c時(shí)與現在，校園里的變化可真大呀！
就在五年前，通政樓旁邊的家長(cháng)樓才剛剛竣工，而現在，它早已增加了許許多多的現代化教學(xué)工具，為學(xué)校做貢獻；就在五年前，佩實(shí)樓旁邊還是一處民宅，而今天，它已是一座即將建好的`教學(xué)樓，即將為學(xué)校做貢獻的教學(xué)樓。
在這五年里，學(xué)校變得越來(lái)越整潔、美麗、現代化。電腦室里的舊電腦退休了，換上了一臺臺工能更加完善的新電腦；教室里的舊桌椅也退休了，換上了一張張更加實(shí)用的新桌椅……
當然，在這五年里，我的變化也不小。我由一個(gè)傻頭傻腦、不懂事的二年級學(xué)生，成長(cháng)到一個(gè)心靈手巧、明白事理的六年級學(xué)生。在這五年里，我的各方面成績(jì)也越來(lái)越好。而這一切都要歸功于我偉大的母校，和辛勤工作的老師們！
每當我上體育課時(shí)，我站在操場(chǎng)上，望著(zhù)這棵挺拔蒼勁的老橡樹(shù)時(shí)，我總忘不了——那年，我們正為參加校運會(huì )而努力練習投壘球時(shí)，由于我從前從未扔過(guò)壘球，對壘球的扔法一竅不通，總也扔不遠。因此我有些悶悶不樂(lè )。還好有幾位好心的同學(xué)，幫助我練習，我才能扔得一次比一次遠。我可愛(ài)的同學(xué)們你們真好！
在這幾年里，我長(cháng)大了，母校也跟隨著(zhù)時(shí)代的步伐“長(cháng)大了”。雖然再過(guò)幾個(gè)月，我們就要畢業(yè)了，但是我永遠也不會(huì )忘記這所可愛(ài)的通政中心小學(xué)的!
我與母校共成長(cháng)作文 3
母校，是童年的溫床；母校，是學(xué)習的天堂；母校，是道德的修道場(chǎng)。在不斷的讀書(shū)聲中，在歡樂(lè )的笑聲中，在激烈的加油聲中，我在這里度過(guò)了六年的美好時(shí)光，我成長(cháng)了很多，母校與我共成長(cháng)。
記得兩周前的一個(gè)早上，我要收作業(yè)了，我對組員說(shuō)要求：“大家交作業(yè)了，我挨個(gè)收�！�
我：“張小明，交作業(yè)了……”
張小明：“等會(huì )兒，你先收別人的�！�
我：“李小剛，作業(yè)……”
李小剛：“沒(méi)有，有了我就給你�！�
我：“其他人把本翻開(kāi)排好，好嗎？”我很不耐煩。
收了二分之一的本數了，我心想：他們自己都不想學(xué)，我干嘛這么操心呢？于是我漫不經(jīng)心的地走到講臺前交了，好像與世隔絕。滿(mǎn)老師看見(jiàn)了，很不高興，她揮手示意我過(guò)來(lái)，我想：我做錯什么了？像丈二和尚。滿(mǎn)老師眉頭緊鎖，生氣地說(shuō)：“你們組總六個(gè)人，你才收了三本，我這是在鍛煉你的責任心，對你以后有好處，你這是對自己不負責呀孩子！”她頓了頓，說(shuō)：“再說(shuō)了，你是組長(cháng)，有義務(wù)為大家負責，沒(méi)有大家選你，你怎么當選的'呀？”我低下了頭，心里十分贊同，對于李小剛我可以幫助他，對于張小明我可以多等會(huì )兒。我想起小布什曾說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)千萬(wàn)年的歷史，最為珍貴的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大師們的經(jīng)典著(zhù)作，而是對自己精神的突破�！甭�(tīng)了滿(mǎn)老師的一番話(huà)后，我對事情的態(tài)度有了重大改變和突破，何嘗不是比學(xué)到知識、語(yǔ)言更重要呢？
母校！您是我第二個(gè)母親，您把我從一個(gè)不懂事的孩子，變成了一個(gè)懂規則的人；從一個(gè)什么也不會(huì )的孩子，變成一個(gè)有知識的人；從一個(gè)身材矮小的孩子，變成一個(gè)高大強壯的人。多虧您，我才有成長(cháng)，我馬上就要離開(kāi)您了，希望多年后再見(jiàn)的時(shí)候您更加美麗端莊。
我與母校共成長(cháng)作文 4
在這秋高氣爽的時(shí)節，我的母校迎來(lái)了她八十歲的生日。我與母校共同成長(cháng)了三年多了。
回想起三年前，我才剛剛入學(xué)，只是一名懵懂的新生。當爸爸媽媽牽著(zhù)我那稚嫩的小手，把我帶進(jìn)校園時(shí)，我便被母校里所有的一草一木吸引住了。在母校中一位又一位可敬的老師，帶領(lǐng)著(zhù)我們在知識的海洋里歡暢的遨游…… 從拼音到英文、從日記到作文、還學(xué)到了許多自然科學(xué)的知識。使我養成好的行為習貫。是您，親愛(ài)的母校，教會(huì )了我許多做人的道理。
一年級的時(shí)候，母校七十七歲，我七歲，我在母校中度過(guò)了一個(gè)最難忘的六一兒童節，我帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，加入了中國少年先鋒隊，成為了光榮的少先隊員，我心中想：我一定要當一名優(yōu)秀的少先隊員，不負老師對我的重望。
三年級的時(shí)候，母校七十九歲，我八歲，我第一次當上了班干部，協(xié)助老師、服務(wù)同學(xué)，體會(huì )到了在集體中生活的樂(lè )趣，為班級做貢獻的快樂(lè )；同時(shí)心中默默的許下愿望:積極的為班集體做貢獻。在這座小學(xué)里讓我學(xué)到了許多的知識，懂得了許多的道理，還學(xué)到了許多的技能，結交了不少的朋友……我在學(xué)校這個(gè)大集體里不斷地進(jìn)步、學(xué)習。
我在成長(cháng)，母校也在成長(cháng)，也在進(jìn)步。學(xué)校為了讓我們更好的`學(xué)習， 還建了新的教學(xué)樓。為每間教室裝上了投影儀、電腦……也建了美術(shù)室、實(shí)驗室、舞蹈室、音樂(lè )室等興趣小組。讓我們全方面進(jìn)行學(xué)習。
光陰似箭，三年后的我，早已不是三年前那個(gè)淘氣的小孩，而成長(cháng)為一名各方面表現良好的學(xué)生，在這三年間，我的改變很大，從那個(gè)淘氣的女孩變成了一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事大孩子了。
我的母校是安康市第一小學(xué)。母校祝你生日快樂(lè )！在此感謝你把我們照顧，給予我們了最多、最濃的關(guān)愛(ài)。
我與母校共成長(cháng)作文 5
今年，我們學(xué)校將迎來(lái)百年校慶，用我們自己的才華為母校添光彩，用自己的文藝才華，來(lái)祝賀母校100年華誕！
一年級時(shí)，我還是個(gè)在大人眼中的小朋友，是母親把我送進(jìn)了鎮明中心小學(xué)讀書(shū)，也是老師用慈祥的笑容，用那雙充滿(mǎn)溫暖雙手把我領(lǐng)進(jìn)知識的大門(mén)。那時(shí)，鎮明中心小學(xué)是那么的蒼老，給人一種古色古香的味道，此刻，讓我深深地喜歡上了這所百年老校。
二年級時(shí)，我是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，認識了許多同學(xué)，與她們共同學(xué)習，共同玩耍，共同前進(jìn)，共同踏向知識大門(mén)的第二步。
三年級，我已是一個(gè)樂(lè )于助人，關(guān)愛(ài)同學(xué)的好同學(xué)。在老師細心教導下，我已學(xué)會(huì )了很多字，積累了很多“豐盛的果實(shí)”，人漸漸長(cháng)大了，母校也要改進(jìn)設備，不公裝有多媒體教室，還多了體育器材，操場(chǎng)也大了，種種設備全改進(jìn)了，母校環(huán)境顯得特別優(yōu)雅。
四年級，我人長(cháng)高了，也顯得懂事多了，會(huì )寫(xiě)一篇好的'作文，會(huì )吹一曲好聽(tīng)的音樂(lè )，四年級了，課本內容也復雜了，題目也更深，踏上了知識大門(mén)的第四步。我也慢慢懂得怎樣做好自己，怎樣合理的安排好學(xué)習時(shí)間，休閑時(shí)間，做一個(gè)懂事的好孩子。
五年級了，這可是一個(gè)非常關(guān)鍵的一年，下學(xué)期，就要六年級了，學(xué)習非常緊張，老師也督促我們很緊，寧可下班晚一些，也要讓同學(xué)們把錯題訂正好，耐心在教我們，給我們補課。老師就像位慈祥的母親，不段在給我們母愛(ài)。
想著(zhù)下一學(xué)期就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)親愛(ài)的老師，親愛(ài)的母校，踏上中學(xué)，學(xué)習更進(jìn)一步的知識。所以，在這短短的幾個(gè)學(xué)期里，我將更努力學(xué)習，為母校增添光彩，為母校慶賀100周年的華誕！
我與母校共成長(cháng)作文 6
在這丹桂飄香的季節，我升入了五年級，我的母校也迎來(lái)了她的八十華誕。在這悄悄逝去的四年里，我不斷成長(cháng)，母校也在發(fā)生著(zhù)日新月異的變化。
很小的時(shí)候，爺爺就告訴我，市一小是他的母校，她歷史悠久，培育了一代又一代的優(yōu)秀人才。四年前，我也跨入了這所學(xué)校的.大門(mén)。在老師的教育下，我漸漸成長(cháng)，從一名不懂事的小孩成長(cháng)為一名優(yōu)秀的少先隊員。母校教給我豐富的知識和做人的道理，使我克服了一個(gè)又一個(gè)困難，獲得了許多獎項和榮譽(yù)。
記得一、二年級剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作的時(shí)候，我寫(xiě)起作文來(lái)很吃力，每次遇到作文總是很苦惱。是老師給我鼓勵，教給我寫(xiě)作文的方法和技巧，我的作文越寫(xiě)越好，經(jīng)常作為范文在班上朗讀，還獲得了學(xué)校和安康市征文比賽的獎項。是母校和老師帶領(lǐng)我邁步向前。
四年的時(shí)間，我也見(jiàn)證了母校的變化。過(guò)去，我們只有一棟舊的教學(xué)樓，班大人多，顯得十分擁擠�，F在，學(xué)校建了新教學(xué)樓，增加了許多班級，教室也顯得寬闊明亮了許多。新教學(xué)樓增添了許多現代化教學(xué)設備，黑板變成了推拉式電子白板，老師再也不用在粉塵飛揚的環(huán)境里講課了。操場(chǎng)也煥然一新，鋪上了塑膠跑道，像紅白相間的地毯。操場(chǎng)邊新添置了許多乒乓球臺和健身器材，使我們的課間活動(dòng)更加豐富多彩。
啊，母校，在你的呵護下，我會(huì )茁壯成長(cháng)，也一定會(huì )為你增光添彩！
我與母校共成長(cháng)作文 7
學(xué)校是我們快樂(lè )的天堂，是我們獲取知識的海洋，是幸福的花園。老師像辛苦的園丁，把一顆顆小苗培育成參天大樹(shù)。我們的校園也正是因為有了我們，有了我們朗朗的讀書(shū)聲，有了我們留下的汗水、走過(guò)的足跡，我們的校園才更加的美麗！
六年前的我身為一名新的小學(xué)生，第一次走進(jìn)這個(gè)學(xué)校，對著(zhù)所有事物都保持著(zhù)好奇，又帶有一種陌生感。但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我的這種陌生感逐漸消失了，轉變成了學(xué)習的動(dòng)力。學(xué)校猶如一艘乘風(fēng)破浪的帆船，承載著(zhù)一群渴望學(xué)習渴望進(jìn)步的我們，遨游在知識的海洋里，不斷前進(jìn)，不畏困難，只為突破重重關(guān)卡，打造對未來(lái)的憧憬與希望。
三年級的那個(gè)夏天，臨近期末考試期間，大家都十分努力地在復習，都想考出來(lái)個(gè)好成績(jì)，有個(gè)愉快的假期，就在這時(shí)，老師走進(jìn)來(lái)對我們說(shuō)：“大家在外面排好隊，老師帶你們去探索新的教學(xué)樓”同學(xué)們一聽(tīng)到“新的”這兩個(gè)字，全場(chǎng)就鬧騰了起來(lái)，老師帶領(lǐng)著(zhù)我們踏著(zhù)整齊的步伐，朝新的教學(xué)樓走去，映入眼簾的.是一幢莊重的教學(xué)樓，坐立在西北方向。明亮的窗戶(hù)，寬敞的教室。里面嶄新的桌椅和清新的空氣，讓我們在更好的環(huán)境內學(xué)習，成長(cháng)。還有圖書(shū)館，不同的年級有各自借書(shū)的時(shí)間，讀書(shū)可以讓我們閱讀更多的課外書(shū)，收獲更多的好詞好句運用到文章上面來(lái)，俗話(huà)說(shuō)得好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”學(xué)校還為我們配備了科學(xué)實(shí)驗室，綜合室，電腦室等等有意義的東西。
“光陰似箭，日月如梭”時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩長(cháng)大成一個(gè)窈窕淑女。我不禁惋惜道：“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕”。所以讓我們珍惜今后的每一分每一秒吧，把它花到有意義的事情上！
我與母校共成長(cháng)作文 8
從一年級起，我就開(kāi)始和學(xué)校一起成長(cháng)了。
一年級時(shí)，我只是一個(gè)普普通通的小女孩，在校園里我漸漸和那些陌生的同學(xué)熟了起來(lái)，并成為好朋友，和他們一起學(xué)習，一起成長(cháng)。
有一次，老師讓我們帶美術(shù)作品，選出好的作品在學(xué)校展出并讓他上美術(shù)班，我被選上了，這是我第一次得到這么高的榮譽(yù)，我真的開(kāi)心。二年級我被選去了希望劇場(chǎng)；三年級，我榮獲英語(yǔ)賀卡比賽特等獎；四年級參加了學(xué)校組織的豎笛比賽；五年級又被學(xué)校選去參加快樂(lè )寶貝足球表演賽。
與此同時(shí)，學(xué)校也在成長(cháng)，在這五年里我們學(xué)校在德、智、體全面發(fā)展，各種榮譽(yù)隨之而來(lái)。特別是體育方面走在全國前列，獲得了一系列的殊榮；學(xué)校在去年還進(jìn)行了擴建工程，增加了好多素質(zhì)教育內容。走在綠草如茵的校園心情特別自豪，目前我們第一小學(xué)已成為鹽城小學(xué)教育的典范，這是我們學(xué)校老師和同學(xué)們共同努力的結果，我愛(ài)我們的'學(xué)校，正如愛(ài)我們自己！
我在一小只能再呆一年半時(shí)間了，在這短暫的一年半的時(shí)間里我要好好學(xué)習，快快樂(lè )樂(lè )，珍惜這短暫的時(shí)間，讓我們自己的成長(cháng)伴隨學(xué)校的一起成長(cháng)！
我與母校共成長(cháng)作文 9
我們的母校已經(jīng)110歲了，她歷史悠久、溫婉美麗，我們在她的呵護下一天天長(cháng)大。
清晨的母校是嚴肅的。那朗朗的讀書(shū)聲喚醒了沉睡的母校，正所謂一日之計在于晨。莊嚴的國歌聲中，我們敬著(zhù)隊禮，看著(zhù)鮮艷的五星紅旗冉冉升起，老師告訴我們，那是戰士們的鮮血染紅的。鏗鏘有力的國旗下講話(huà)，教會(huì )我們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/p>
上課時(shí)的母校是安靜的。同學(xué)們把手端端正正地放在課桌上，坐得筆直筆直，眼睛炯炯有神地盯著(zhù)黑板，全神貫注地聽(tīng)著(zhù)老師講課，爭先恐后地回答老師的提問(wèn)，我們在知識的'海洋里遨游。
中午的母校是歡快的。那香噴噴的米飯擺在面前，讓人垂涎三尺。我們懂得“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，把飯菜吃得干干凈凈。飯后，我們跟好朋友一起做游戲、聊天，一起嬉戲玩耍。
放學(xué)后的母校是寧靜的，我們像小鳥(niǎo)一樣飛出了她的懷抱，整個(gè)校園顯得清凈雅致。她也需要清靜清靜，她也需要休息休息，她更需要養精蓄銳，但她更盼望著(zhù)新的一天快點(diǎn)到來(lái)，有我們的陪伴，有我們在她懷里撒歡。
在母校的眼里，我們只是一顆小種子，在她的澆灌、施肥下，我們長(cháng)成了一朵朵美麗綻放的鮮花、一棵棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)。我愛(ài)你，余姚市第一實(shí)驗小學(xué)。
我與母校共成長(cháng)作文 10
歷經(jīng)寒暑，歲月如歌，學(xué)校的風(fēng)景日新月異。三個(gè)春夏秋冬，一千多個(gè)晝夜的交替……我所熟悉的一草一木，使我浮想聯(lián)翩。
一年級，懵懂的我帶著(zhù)來(lái)到了這美麗的學(xué)校，小腦袋中想：學(xué)習，是什么呢？我帶著(zhù)強烈的求知欲，開(kāi)始了小學(xué)生的旅程，見(jiàn)到了老師們和藹可親的'面容，聽(tīng)見(jiàn)校長(cháng)那親切的聲音；雖然我和同學(xué)們素不相識，慢慢地，慢慢地和同學(xué)們和睦相處了
二年級，我還是一個(gè)小學(xué)生，開(kāi)始學(xué)習朗誦。初次朗誦，我可是一個(gè)膽小鬼，聲音小得連螞蟻也聽(tīng)不到，但經(jīng)過(guò)老師的一番耐心的輔導后，我的朗讀聲可是“全班之首”喲！開(kāi)始明白老師們嚴厲的目光下蘊涵著(zhù)的將知識傳于千秋萬(wàn)世的心，我又對老師油然而生出一種敬佩之情。
還懵懂的我一下子跑進(jìn)了三年級。第一篇作文的題目是:我的暑假生活。好難��！不會(huì )寫(xiě)，就只好上網(wǎng)查找作文，抄襲他人，借雞下蛋。雖然獲得了好評，但是心里還是忐忑不安，我知道這樣做太虛偽了。
四年級，就要到了，我覺(jué)得肯定很難，所以，我要好好學(xué)習，天天向上！
我與母校共成長(cháng)作文 11
這個(gè)秋季，金風(fēng)送爽，秋色宜人。在這個(gè)11月，我們即將迎來(lái)我們的母校的25歲生日�！澳感！�，這個(gè)溫暖的詞語(yǔ)在我的心目中是那么的溫馨，那么的親切；“老師”，這個(gè)神圣的字眼在我的心目中是那么的光榮，那么的偉大。
光陰似箭；日月如梭，我們的母校迎來(lái)了一屆又一屆的中心學(xué)子，又送走了多少多少的追夢(mèng)少年。我愛(ài)我的母校，因為那里有老師們用青春譜寫(xiě)的.歌謠，在這里，有我敬愛(ài)的老師與好友。我愛(ài)我的母校，因為那是一片用愛(ài)心與刻苦編織而成的蔚藍晴空，在這里，有我們在學(xué)習中的刻苦，有我們在課后的嬉戲，也有我們失敗時(shí)的沮喪，和我們成功時(shí)的喜悅。我愛(ài)我的母校，因為那里有我們的夢(mèng)，在這里，我們與好友互相定下約定，長(cháng)大之后，一定要成為一個(gè)有用之才，好好報答我們的第二個(gè)家——母校。眨眼間，我們從一個(gè)個(gè)的懵懂孩童變成了一個(gè)個(gè)的成熟少年。驀然回首，我已在母校這個(gè)溫暖的大家庭里生活了近5個(gè)春秋。
二十五個(gè)春秋，二十五個(gè)歲月，二十五次花開(kāi)花落。金秋時(shí)節，丹桂飄香。欣聞母校25周年校慶，懷著(zhù)喜悅的心情，衷心祝愿我們的母校 ，愿母校桃李滿(mǎn)園，人才濟濟！
我與母校共成長(cháng)作文 12
今天陽(yáng)光明媚，我們班的大隊委推薦我們六個(gè)人去參觀(guān)學(xué)校的德育展覽室。
我們自覺(jué)得整理好隊伍，整裝待發(fā)，等待周老師的到來(lái)。但是我們等了好久周老師還是沒(méi)來(lái)到。這時(shí)我們在期待中看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，是周老師來(lái)了。我們歡呼雀躍。
我們興高采烈地走向展覽室，周老師一再提示大家一定要遵守紀律，我們的目的不是來(lái)玩的，是來(lái)參觀(guān)學(xué)習的。
首先，映入眼簾的是我們校領(lǐng)導的'組合照片，看到他們一個(gè)個(gè)嚴肅的神情，我不禁肅然起敬。然后我來(lái)到德育室的北邊，這里陳放著(zhù)我們學(xué)校歷年得來(lái)的獎杯，你可不要小瞧這一排排的獎杯，這都是用辛勤的勞動(dòng)和汗水換來(lái)的。我們又來(lái)到了德育教室的南邊，那里整整齊齊的擺放著(zhù)我們學(xué)校的建筑模型，它惟妙惟肖、宏偉壯麗，非常壯觀(guān)。我感覺(jué)到此時(shí)正像在空中觀(guān)賞著(zhù)校園。正在大家聚精會(huì )神地參觀(guān)的那一刻，周老師突然說(shuō)：“我們的參觀(guān)到此結束了�！�
大家意猶未盡地回到了教室，雖然這次參觀(guān)時(shí)間非常的短暫，但這次經(jīng)歷卻深深地印在了我的心上！
我與母校共成長(cháng)作文 13
我是中山區中心小學(xué)四年級的一名小學(xué)生，我非常喜歡我的學(xué)校。我和學(xué)校一起渡過(guò)了四年的美好時(shí)光。
四年來(lái)，學(xué)校一直伴我成長(cháng)，我非常愛(ài)它。四年前我還是一個(gè)稚氣未脫的兒童帶著(zhù)膽怯、帶著(zhù)好奇走進(jìn)了學(xué)校。美麗如畫(huà)的校園迎接了我，和藹可親的老師迎接了我，豐富多彩的文化課迎接了我。經(jīng)過(guò)四年的時(shí)間，學(xué)校有了很大的變化，我也有了很大的變化。
經(jīng)過(guò)四年的改善，學(xué)校的操場(chǎng)由塑膠場(chǎng)地變成了人工草坪，還增設了籃球架。我們每天在操場(chǎng)上鍛煉身體，有時(shí)還踢足球，打籃球。通過(guò)鍛煉，我的身體壯壯的，個(gè)子也長(cháng)得高高的。學(xué)校增設了科技長(cháng)廊、魚(yú)世界、舞蹈室和閱覽室;還增加了豐富多彩的`活動(dòng):遠足賞秋、科技節、讀書(shū)節、體育節、藝術(shù)節等;還成立了各種隊:鼓號隊、花束隊、彩旗隊、大提琴隊、九連環(huán)隊、舞蹈隊和禮儀隊。我參加了鼓號隊，學(xué)會(huì )了吹號，還在今年的運動(dòng)會(huì )上表演了。在學(xué)校剛結束的運動(dòng)會(huì )上，我在投實(shí)心球的比賽中取得了第二名的成績(jì)呢!四年級的秋游也是我最快樂(lè )、最難忘的，我們一起去游樂(lè )園玩，我們玩了旋轉木馬、摩天輪、雙人飛天和碰碰車(chē)，我覺(jué)得非常開(kāi)心、非常高興。通過(guò)參加學(xué)校的各種活動(dòng)，我的內心世界也變得越來(lái)越豐富了，逐漸增強了自信、開(kāi)闊了視野，增加了知識。四年來(lái)，有過(guò)太多的快樂(lè )，也有過(guò)點(diǎn)滴憂(yōu)傷;有過(guò)無(wú)數的激動(dòng)，也有過(guò)些許的沉思。四年來(lái)，我們老師同學(xué)一起渡過(guò)了許許多多難忘的日子。
現在，我可以自豪地說(shuō):“學(xué)校伴我成長(cháng)，我和學(xué)校共成長(cháng)�！�
我與母校共成長(cháng)作文 14
光陰似箭，日月如梭，我已經(jīng)五年級了，在過(guò)去的四年里，我長(cháng)大了許多。在和平一校這個(gè)學(xué)習殿堂里，我從無(wú)知的小孩兒,成長(cháng)為有一定知識，懂得許多道理、朝氣蓬勃的青少年。這四年多我目睹了校園的成長(cháng)。
我忘不了開(kāi)學(xué)那一天，爸爸帶著(zhù)我來(lái)到我并不了解的校園，看到了陌生的面孔，我跟在爸爸后面來(lái)到我未來(lái)的教室，一位漂亮的老師走了過(guò)來(lái)，微笑著(zhù)摸摸我的頭。白駒過(guò)隙，我已經(jīng)成長(cháng)為五年級的學(xué)生，校園也有了翻天覆地的變化，原來(lái)雜亂的'后花園變得非常美麗，凹凸不平的前操場(chǎng)也變得煥然一新——平平整整的。
我忘不了第一次上品德課，我們做了自我介紹，于是，我開(kāi)始在這個(gè)陌生的環(huán)境里交朋友了。如今，我不僅在自己班里交了很多朋友，而且外班也有。
我忘不了第一次考試，題很簡(jiǎn)單，我得了一百分，我非常興奮。
我忘不了入少先隊儀式，六年級的大哥哥、大姐姐幫我們帶上紅領(lǐng)巾，那莊重的場(chǎng)面給我留下非常深刻的印象。
我忘不了第一次開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我參加了摸高和扔壘球比賽，雖然我沒(méi)有拿到什么名次，但我享受了參與競爭的快樂(lè )。如今，體育館矗立在操場(chǎng)上，同學(xué)們在里面歡快地玩耍，我的身影時(shí)常出現在籃球場(chǎng)地上。
我忘不了那一次，同學(xué)們在教室里歡快地唱歌、盡情地吟詩(shī)。就是現在，當時(shí)同學(xué)們的聲音時(shí)還常在我耳邊響起。
我的母校馬上就要過(guò)九十歲生日了，九十歲對于一個(gè)人來(lái)講已經(jīng)是高齡了，但是對于我來(lái)說(shuō)，她仍然很年輕。她需要我們美化她，讓她變得更加年輕、漂亮。所以我們每一個(gè)人都要為母校的生日做貢獻，哪怕它微不足道，只要你用了你的全力，她也會(huì )十分幸福。
小學(xué)階段只是我人生道路上一小段，但最為寶貴，母校在成長(cháng)，培養了無(wú)數優(yōu)秀的學(xué)子，我們也為她爭得榮耀。母校與我共成長(cháng)，我們的努力才有收獲。我們要好好學(xué)習，報效祖國。
我與母校共成長(cháng)作文 15
今年，是我們松江區第二實(shí)驗小學(xué)的十歲生日。走在校園的林蔭道上，路兩旁的樹(shù)木似乎比以前更加的挺拔，地上那一片片金黃的落葉，仿佛一張張賀卡，將金色的祝福贈予我們的學(xué)�！Ｋ湛鞓�(lè )。
十年，這充滿(mǎn)意義的十年，從十年前的那所新建小學(xué)，變成了現在這朝氣蓬勃的美麗校園。高高聳立著(zhù)的教學(xué)樓呈“工”字形，在它的右腰處有一塊題著(zhù)朱紅大字的鯨狀大石，后面是一座小園子。瞧，一座不大卻顯得蒼勁有力的假山佇立在竹林一旁，淙淙的流水從假山頂部流下，順著(zhù)水車(chē)，穿過(guò)小橋，流入一個(gè)小池塘。它的對面，是一座溫室，同學(xué)們親切的稱(chēng)呼它為“植夢(mèng)園”，植夢(mèng)園里的花開(kāi)得正鮮艷，在長(cháng)勢興旺的草木陪襯下，顯得那么的和諧、美麗。在教學(xué)樓的一角，有一片小菜園，小菜園里的'蔬菜綠綠的，那是我們的開(kāi)心農莊，點(diǎn)綴著(zhù)旁邊的教學(xué)樓，充滿(mǎn)生機。
十年，這奮發(fā)向上的十年里，百余名教職員工奮戰在崗位上，成就了無(wú)數的莘莘學(xué)子。聽(tīng)，在老師們優(yōu)雅的帶讀聲后，學(xué)生們稚嫩的瑯瑯書(shū)聲回蕩在走廊里�？�，一個(gè)個(gè)秀麗的板書(shū)從老師的粉筆下寫(xiě)出，同學(xué)們聚精會(huì )神地抄寫(xiě)著(zhù)。瞧，無(wú)數個(gè)夜晚，辦公樓的燈都亮著(zhù)，老師們帶著(zhù)疲倦的身影依然在忙碌著(zhù)。
十年，這不斷蛻變的十年里，二實(shí)小開(kāi)辟出一個(gè)又一個(gè)別具一格的活動(dòng)場(chǎng)地，成為同學(xué)們的一方樂(lè )土。書(shū)畫(huà)屋里翰墨飄香，墻上掛著(zhù)一副副字跡秀麗的書(shū)畫(huà)；手工房里，一套套美術(shù)用品整齊地擺放在桌案上，展柜里陳列著(zhù)一個(gè)個(gè)精美的手工藝品；實(shí)驗室里，有各式各樣的科學(xué)研究設施，這是同學(xué)們探索科學(xué)的天地……這些活動(dòng)場(chǎng)地是同學(xué)們求知的第一站，為我們打開(kāi)了一扇扇的窗，去感知這五彩的世界。
十年，這熠熠生輝的十年。在這十年里，二實(shí)小眾師生堅守著(zhù)“理解、合作、求實(shí)、創(chuàng )新”的校風(fēng)，從最初的平凡無(wú)奇，到如今的頗具特色。今天，我們有幸成為二實(shí)小的一員，在您的懷中茁壯成長(cháng)；明天，我將以我們的成就為您的每一個(gè)周年的紀念增色喝彩！
我與母校共成長(cháng)作文 16
轉眼間，我已經(jīng)是小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了。想想在母校學(xué)習的日子已經(jīng)屈指可數了，心里還真生出了一種依依不舍的情感。
六年前，當我還是個(gè)剛剛背上書(shū)包的一年級新生時(shí)，學(xué)校還只是一所分校，小學(xué)部只有一座樓房，僅有六個(gè)班級，教學(xué)設備也不怎么樣。雖然教學(xué)樓是剛建造的，教室夠寬敞夠明亮，但那時(shí)既沒(méi)有語(yǔ)音教室，也沒(méi)有電化教室，至于微機房是想也不敢想的事。到了第二年，我升入二年級了，學(xué)校又建造了一幢新的教學(xué)樓，班級也擴大到八個(gè)。隨后，每個(gè)班級添置了投影儀、大屏幕，這樣一來(lái)，我就不必為看不清老師黑板上寫(xiě)的字而煩惱了。到了我讀三年級的時(shí)候，學(xué)校先后建起了自然實(shí)驗室、語(yǔ)音室、圖書(shū)閱覽室等。我們在專(zhuān)用教室里上課感到很新鮮。特別是在語(yǔ)音室里上英語(yǔ)課，那種效果真是好極了。當然自然實(shí)驗室里的那么多的儀器，也讓我們大開(kāi)了眼界。轉眼間我升入四年級了，這回更氣派啦！學(xué)校一下就購置了幾十臺電腦，建立了一個(gè)大微機房。我們也真夠幸運的，課程表里就安排著(zhù)每星期兩節的微機課呢。當我們第一次走進(jìn)計算機房的時(shí)候，那種激動(dòng)的心情簡(jiǎn)直無(wú)法形容。我們坐在電腦前，雙手觸摸著(zhù)鍵盤(pán)，為自己能成為學(xué)校第一批學(xué)電腦的學(xué)生而感到自豪。
在以后的'一年里，學(xué)校又新建立了一個(gè)現代化教學(xué)設施齊全的電化教室，里邊安裝的一整套設備聽(tīng)說(shuō)要好幾萬(wàn)呢。我們的老師經(jīng)常帶我們去那兒上課，電腦多媒體課件，把我們帶到了一個(gè)十分神齊的世界：我們時(shí)而在藍天上翱翔；時(shí)而在大海上破浪；時(shí)而在長(cháng)城上漫步；時(shí)而又在漓江上蕩舟……課本上的內容仿佛就在我們身邊。我們在輕松愉快的情景中學(xué)到了好多好多的知識。
一年一年過(guò)去了，學(xué)校在不斷擴大，學(xué)生在不斷增加。我讀五年級的時(shí)候，學(xué)校重新命名為“常福中心小學(xué)？“。就在這幾年，我校在各級各類(lèi)比賽中屢屢獲得很高的獎項。如今，一幢新的教學(xué)綜合大樓正在興建之中，看樣子馬上要竣工了。
我長(cháng)大了，我的母校也在一天天地長(cháng)大呢！
我與母校共成長(cháng)作文 17
我的母校。在我心中永遠是一個(gè)散發(fā)著(zhù)神圣光芒的地方。在那里我們共同攜手走過(guò)了六年；在那里我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、茁壯成長(cháng)；在那里我們感受到了童年的歡樂(lè )和幸�！�
母校像一位慈愛(ài)的母親，無(wú)時(shí)無(wú)刻的呵護著(zhù)我們，照顧著(zhù)我們。在學(xué)校里，呵護我們最多的就是老師！每一位老師為我們日夜操勞，疲憊讓老師光潔的臉上爬滿(mǎn)了皺紋。黑板上飛揚的粉筆末讓老師甜美的嗓音變得沙啞起來(lái)。一次次作業(yè)的批改讓老師水晶般的雙眼充滿(mǎn)了血絲……伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，歲月在您的臉龐留下了一絲蹤影，可是您卻無(wú)怨無(wú)悔�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩(shī)贊美了您高尚的品質(zhì)。有了您的教導，我們學(xué)會(huì )了許多許多知識，懂得了怎樣做人。我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都包含了您無(wú)數的心血�？粗�(zhù)您在我們放學(xué)后默默地批改作業(yè)，一股感動(dòng)和慚愧涌上心頭。如果我們能再懂事一點(diǎn)，您就可以多休息一會(huì )兒。雖然您擦去黑板上的字跡，但擦不掉我們腦海中的'知識，更擦不掉我們對您由衷的敬愛(ài)。
學(xué)校為了讓我們更好地學(xué)習，不斷改善設備，提高老師的教學(xué)質(zhì)量。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們看在眼里記在心中。母校鞭策著(zhù)我們茁壯成長(cháng)，小小的我心中早有了一個(gè)遠大的志向——長(cháng)大以后能像我的母校一樣培育出更多的花朵，為祖國的繁榮昌盛做出貢獻。
在校園里，有一棵參天的梧桐樹(shù)。梧桐樹(shù)是生命的象征，是代表希望，這棵梧桐樹(shù)伴隨著(zhù)我們一起成長(cháng)，送走了一屆又一屆的畢業(yè)生，又迎來(lái)了一批又一批小同學(xué)。我們�；站褪前凑瘴嗤�(shù)的原型設計的，母校希望我們能像梧桐樹(shù)那樣在遇到困難挫折時(shí)，抬起頭來(lái)，用不屈不撓的性格和智慧去解決困難！同時(shí)也對我們的未來(lái)充滿(mǎn)希望！
母校，我們即將要告別您，真的好舍不得！六年啊，我們有多少話(huà)還說(shuō)不完，我們有多少感激沒(méi)有告訴您？真的好舍不得！
我與母校共成長(cháng)作文 18
離開(kāi)了家，我走進(jìn)了十三中。這是一個(gè)實(shí)現夢(mèng)想的地方。我可以自由的像馬兒一樣，飛奔在操場(chǎng)上，感受這片熱土帶給我的震撼與激情。
每天早上與同學(xué)們一起跑操，我的心像是和同學(xué)們的心緊緊地擰到了一起，隨著(zhù)同學(xué)們氣壯山河式的吶喊，體內的血液也隨之沸騰。我明白了，與別人同心協(xié)力的重要性，我明白了集體的重要性。
回到教室，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲傳到我的心中，心情不由得愉快起來(lái)，高興的與同學(xué)們一起背誦，我們像是在和時(shí)間賽跑�！皶r(shí)間就像海綿里的水，擠擠就有了�！蔽覀儾焕速M一點(diǎn)時(shí)間，因為我們在向夢(mèng)想前進(jìn)。我明白了時(shí)間的重要性，明白了時(shí)間是一去不復返的。
當同學(xué)們排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍打飯時(shí)，手中不忘拿著(zhù)自己的小冊子，認認真真的在記憶，利用的是邊角余料的時(shí)間，不由得心生感慨，同學(xué)們是怎樣的努力，怎樣的奮斗，我要努力奮斗，不能讓他們落下。
經(jīng)過(guò)這短短一個(gè)多月的學(xué)習，我很感謝我的母校，她讓我明白了團結就是力量，與別人合作很想重要，光陰一去不復返，抓緊時(shí)間，努力奮斗!
母校，就像是我的另一個(gè)家，有我們的大家長(cháng)，那些敬業(yè)的，愛(ài)我們的校長(cháng)和老師們。他們是那樣的辛勞，每天起早貪黑;每天，當我們進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，他們還伏在桌前細心的批改作業(yè)。雖然有時(shí)對我們嘮叨不斷。但是，那是對我們愛(ài)的'表現。
每天站到講臺上，一站就是好幾個(gè)小時(shí)，他們不累嗎?他們也累，可是當看到我們那一雙雙渴望得到知識，學(xué)到知識的眼睛時(shí)，他們忘卻了。他們不覺(jué)得累，特們又開(kāi)始不厭其煩的教導我們。
我的生命，因父母的存在而存在;我的友誼，因朋友的存在而存在;我的夢(mèng)想，因十三中的存在而存在。我以十三中為榮，以后十三中以我為榮!
親愛(ài)的十三中，我的母校，您的孩子愛(ài)您。
我與母校共成長(cháng)作文 19
我所在的學(xué)校萱花小學(xué)是一所風(fēng)景優(yōu)美，時(shí)間與榮譽(yù)同步的學(xué)校，一所有一定知名度的學(xué)校，一所讓孩子踏進(jìn)校門(mén)就不想離開(kāi)的學(xué)校。
學(xué)校門(mén)前有兩個(gè)巨大的花盆，花盆里種滿(mǎn)了各色鮮艷的花，有紅的、黃的、紫的……漂亮極了。一旁的小葉榕也不遜色，雖然它不會(huì )開(kāi)各色鮮艷的花，但它那滿(mǎn)樹(shù)蒼翠，看起來(lái)是那么生氣盎然。說(shuō)起這棵小葉榕，從我入學(xué)起就這般高大茂盛。我在校五年了學(xué)校該變的都變了，可是只有小葉榕，經(jīng)過(guò)幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨也絲毫沒(méi)變�；蛟S是它長(cháng)得太茂盛了，引來(lái)了一群不知名的鳥(niǎo)，整天為師生們鳴唱。我卻不知它們是在歌唱美好的過(guò)去，還是歌唱美妙的未來(lái)。
你瞧，在校園的角落里有兩棵細嫩的`柳樹(shù)，一絲微風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)立刻隨風(fēng)飄蕩起來(lái)，真像是少女那美麗的秀發(fā)。
教學(xué)樓下也有一些盆栽，盆栽里種滿(mǎn)了萬(wàn)年青和鐵樹(shù)綠油油的，加上紫紅色的滿(mǎn)天星，也別有一番情趣。哦，在這美好的環(huán)境中，不孕育出美好的事物才怪呢！
據我所知，本期４月２２日，我校學(xué)生參加重慶市強校比賽，在高手林立的比賽中，學(xué)校獲團體總分第四名．其中，張西跳高比賽第一名，跳遠比賽第二名，周秋獲跳高第二名．本期，我校學(xué)生參加了“世紀之星”全國少兒美術(shù)、書(shū)法、攝影比賽，獲銀獎三個(gè)，銅獎三個(gè)，學(xué)校被譽(yù)為全國＂藝術(shù)教育特色單位＂稱(chēng)號。５月２６日，我校學(xué)生在參加了重慶市“課堂內外杯”書(shū)法大賽，方依、唐揚獲二等獎，李芙蓉獲三等獎……在建校１５年的歷程中，萱花小學(xué)共獲國家級、省市級各類(lèi)獎高達１０００人次，居永川之冠！想想看，我校的老師人人才高八斗，學(xué)富五車(chē)；我校的學(xué)生個(gè)個(gè)積極向上，全面發(fā)展，學(xué)校的榮譽(yù)與日俱增也就可佩了！可不，像我這樣一個(gè)文靜而又靦碘的五年級學(xué)生也品嘗過(guò)成功的滋味呢！
這里，我要真誠地祝愿在萱小這個(gè)搖籃里，將會(huì )成長(cháng)出許許多多的棟梁之才！
我與母校共成長(cháng)作文 20
帶著(zhù)對新生活的憧憬，懷著(zhù)對新學(xué)校的好奇，滿(mǎn)載著(zhù)對三年后高考成功的信心，我來(lái)到了十三中，成為十三中的一員。
一直都在害怕高中的老師會(huì )很厲害，從一開(kāi)始上課不敢抬頭看老師到現在的大膽回答問(wèn)題，都是老師們的鼓勵。作業(yè)本上一句句激勵人心的話(huà)語(yǔ)，課下一個(gè)知識點(diǎn)都不漏的習題講解，還有班主任督促“快起床”的聲音……還有很多，開(kāi)學(xué)一個(gè)多月，十三中已經(jīng)成了我的家，老師就是我的家人。我愛(ài)我的家，更愛(ài)我的家人。
忘不了軍訓時(shí)老班陪我們一起站著(zhù);忘不了想要放棄時(shí)老班一句句的“堅持啊，加油，你們是最棒的�！蓖涣塑娪枀R操時(shí)，在賽場(chǎng)上我們喊出的嘹亮口號;忘不了我們用日記記錄下的軍訓的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忘不了學(xué)校為我們做的一切，忘不了老師為我們的付出。這是第一次，在學(xué)校里真正地體會(huì )到在家的'感覺(jué)。老師們，您辛苦了!十三中，真好!
從陌生到熟悉，我已經(jīng)與十三中相識一個(gè)多月了，從一開(kāi)始看見(jiàn)自己班的同學(xué)問(wèn)他：“你在幾班?”到現在見(jiàn)到面微笑一下打招呼，我們成了真正的一家人。是十三中給我們架起了一座友誼的橋梁，讓我們結識了更多的朋友。
教室外面一句“貴在堅持，難在堅持，成在堅持”，成了我此時(shí)此刻最相信的一句話(huà)。那天國旗下講話(huà)，我依稀記得老師說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是絕大部分人死在了明天晚上，只有那些真正的英雄才會(huì )見(jiàn)到后天早晨新升起的太陽(yáng)，貴在堅持，難在堅持，成功也在堅持�！痹谑羞@個(gè)大家庭里，無(wú)論什么時(shí)候，都會(huì )領(lǐng)悟到許多人生的哲理。堅持，是我來(lái)到十三中之后才真正懂得了它的含義;拼搏，是我來(lái)到十三中之后才立志“三年高中，注定一搏”。
高中生活，艱苦，但更充實(shí);單調，但更光明;痛苦，但更幸福!人生，正因努力而顯得珍貴;青春，正因奮斗而顯得精彩。我相信，選擇十三中，是正確的!今天我以十三中為榮，明天我以十三中為耀，三年高中，在十三中，拼搏到底!
我與母校共成長(cháng)作文 21
“嘰嘰嘰，開(kāi)學(xué)了；喳喳喳，他五年級了�！卑殡S著(zhù)小鳥(niǎo)清脆的叫聲，漫長(cháng)而又短暫的暑假剛過(guò)，新的學(xué)期又開(kāi)始了。望著(zhù)校門(mén)上“與太陽(yáng)齊飛”幾個(gè)醒目的大字，我的新潮澎湃，是啊，我又怎能忘記伴我成長(cháng)四年的母�！獫h豐五校。
過(guò)去四年了，四年的學(xué)校生活是母校幫助我學(xué)習，增長(cháng)我智慧，教導我做人，哺育我成長(cháng)。今天，我站在校門(mén)外“孩子們，歡迎你們回家”的大幅標語(yǔ)前，更 讓我激動(dòng)萬(wàn)分，我的心情久久不能平靜，很多很多的往事一起涌進(jìn)我的心頭。天氣熱了，您為我們送進(jìn)涼爽；天氣冷了，您給我們帶來(lái)溫暖；大雨來(lái)臨，您為我們遮 風(fēng)擋雨。在那溫暖的教室里，您擺好了整齊的桌椅。為了感謝學(xué)校給我們的教誨，每當上課時(shí)，同學(xué)們拿起書(shū)本，盡情地吮吸著(zhù)書(shū)中的營(yíng)養，朗朗的讀書(shū)聲響徹校 園，真希望您能聽(tīng)到。四年里，也曾發(fā)生了許許多多的喜怒哀樂(lè )，同學(xué)之間的小爭執，落選的小傷心，玩耍的.快樂(lè )，得到榮譽(yù)的歡喜。雖然同學(xué)們有時(shí)候很調皮，在 您的“身體”上亂丟、亂劃，您并不在意，您只想看見(jiàn)我們這些可愛(ài)的孩子們開(kāi)心就好。您還贏(yíng)得了“重慶市德育示范學(xué)�！�、“重慶市文明單位”、“教育科研先 進(jìn)單位”等舉不勝舉的榮耀，作為您的孩子聽(tīng)到這些，我很開(kāi)心，很開(kāi)心，我們的學(xué)校，是多么的偉大！
五校！我的母校，我愿繼續在您的懷抱里加倍努力，再過(guò)兩年我一定會(huì )如虎添翼。��！母校，我愿與您一起飛翔，與太陽(yáng)齊飛。
我與母校共成長(cháng)作文 22
我在母校得到了很多好習慣，最重要的便是養成了記筆記的習慣。
我以前不記筆記，一直都認為：“本人的腦子天下第一，本人不用記筆記�！庇谑窃趧e的同學(xué)記筆記時(shí)，我卻高昂著(zhù)頭，眼睛朝天，一張“世人皆醉我獨醒”的臉。十分驕傲。
學(xué)習上，我一開(kāi)始還比較有悟性，老師講的都能聽(tīng)懂，“突然襲擊”也不至于站著(zhù)答不出來(lái)。每當看到，有人被老師點(diǎn)到而答不出來(lái)問(wèn)題時(shí)，我便暗自得意：“你記筆記都答不出來(lái)，可見(jiàn)還是我厲害�！比绱�，便樂(lè )上三五天，趾高氣揚。
慢慢地，一些同學(xué)看不下去了。一天，一位同學(xué)走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“你不記筆記可不行��！你到時(shí)候成績(jì)會(huì )下滑的.！”他說(shuō)完，十分期待地望著(zhù)我�！鞍パ�！誰(shuí)要你管！我現在不記筆記，成績(jì)還可以��！”我生氣地走了。這件事很快傳到老師耳中，一個(gè)課間，老師找我談話(huà)：
“你為什么不寫(xiě)筆記？”老師問(wèn)道�！耙驗槲矣X(jué)得記筆記無(wú)用，我沒(méi)記筆記，還不是成績(jì)好？”老師語(yǔ)重心長(cháng)地跟我說(shuō)：“‘磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧�！F在‘成績(jì)好’，以后呢？”我恍然大悟：“哦！好的，我以后一定記筆記�！蔽易呋亓俗�，沉思了很久。
我一回到家，馬上拿出一個(gè)小本子，“這是我未來(lái)的筆記本�！蔽页錆M(mǎn)信心地、鄭重地在本皮上寫(xiě)上了自己的名字。我望了一下本子，然后開(kāi)始寫(xiě)起了作業(yè)。從此以后，我改變了。
上課時(shí)，我專(zhuān)心聽(tīng)講、記筆記。下課后，很多人在玩，我卻在大聲地朗讀課文，遇到不懂的字音向老師請教。這樣一個(gè)月，我便得到了一個(gè)“100分”。
是老師的那句話(huà)改變了我。
這就是我在母校的成長(cháng)故事。
我與母校共成長(cháng)作文 23
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間我在常工院走過(guò)了人生中最寶貴的四年。在這四年里，每一聲歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一段-經(jīng)厲，每一次感動(dòng)，都令我難以忘懷。我作為一個(gè)即將畢業(yè)的大四學(xué)生，即將離開(kāi)我生活、學(xué)習了四年的母校，一個(gè)即將進(jìn)入社會(huì )的學(xué)子，感謝我的母校。
我所學(xué)的是應用數學(xué)，剛開(kāi)始我心中一陣迷茫，因為一方面對于學(xué)好數學(xué)我沒(méi)有十足的信心和充分的把握，另一方面據我了解我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景并不理想。但是我明白這份學(xué)業(yè)的來(lái)之不易，我應該去珍惜和努力，而不是膽怯和逃避。因此，我選擇了振奮精神和全力以赴。因為我知道后悔是沒(méi)有用的，既然選擇了就不要心有余悸，不如全心全意、盡心盡力地把它做到最好!我永遠不要做懦夫，我要堅強起來(lái)!重新開(kāi)始書(shū)寫(xiě)人生的新篇章，我永遠都不會(huì )放棄，我要奮斗，拼搏到底!況且我一直都認為："世上沒(méi)有做不到的事，只有想不到的事"，我更相信："事在人為，人定勝天"!
如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情從我心底油然而生。雖然，我們現在快要離開(kāi)可愛(ài)的校園了，但我會(huì )永遠銘記，在寬敞明亮的教室里，我們曾專(zhuān)心聽(tīng)講，該苦讀書(shū);在綠草如茵的操場(chǎng)上，我們曾歡笑追逐，放聲歌唱;在溫馨如家的寢室里，我們曾傾吐心聲，談古論今�；厥淄�，心靈的時(shí)間在逆轉。我小時(shí)候，不知道品味人生百味，只知甜，驕傲任性，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手的生活。然而，生活中畢竟不是只有甜。上學(xué)后，我才明白這一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會(huì )面對挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦;一個(gè)人，可以沒(méi)力史豐碑偉大，但一定要拼搏向上，奮斗終生。一個(gè)人可以沒(méi)有智者觀(guān)察世界的悟性，但要懂得去擁有生活，熱愛(ài)生活，品味生活。我切自感受到老師的無(wú)師奉獻，他們把擁有的知識一遍遍的傳授給我們，就像一只粉筆為他人化聲成灰，卻寫(xiě)活了立體的人生。我深深體驗到了友誼的`真誠同學(xué)之間要互相幫助團結友愛(ài)，知有用滿(mǎn)腔熱血澆灌友誼的方田，才能開(kāi)出真誠的花朵。
每個(gè)人都有屬于自己的理想，但更重要卻在于在實(shí)踐中取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭終究都會(huì )只是竹籃打水一場(chǎng)空，然而，現實(shí)是未知多變的，訂出的目標、計劃也會(huì )隨時(shí)變化，但最重要的是要有清晰的頭腦。其實(shí)每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念和抱負，每個(gè)人心中都有一片森林承載著(zhù)收獲、芬芳、失意和磨礪，每個(gè)人心中都有一片大海，那是心靈的寄托，有時(shí)會(huì )波濤澎湃。一個(gè)人若是要取得成功必須付出勇氣，拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功，更不相信幻影。未來(lái)要靠自己去打拼，相信，在我人生的這片土地上，我會(huì )開(kāi)花，我會(huì )結出豐碩的果實(shí)。
我與母校共成長(cháng)作文 24
這是一所普通的公立學(xué)校，在這個(gè)城市里，以她的辦學(xué)歷史來(lái)看她或許還很年輕。幾年前，她還是一所備受社會(huì )冷落的薄弱學(xué)校。但如今，當你走進(jìn)這所學(xué)校時(shí)，總免不了眼睛為之一亮——教室窗明幾凈，走廊文化氛圍濃厚。平坦的操場(chǎng)上看不見(jiàn)一頁(yè)廢紙和一個(gè)塑料袋，各個(gè)功能教室井然有序，設計先進(jìn)，這就是我工作的學(xué)校。時(shí)間過(guò)的真快，眨眼之間，我已在50中學(xué)習、生活了二十年。這里的一草一木都充滿(mǎn)了一種熟悉的氣息，這里的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了我快樂(lè )美好的回憶。
剛來(lái)到這所學(xué)校，學(xué)校普普通通，教學(xué)設備也不怎么樣。雖然教室夠寬敞明亮，但那時(shí)既沒(méi)有語(yǔ)音教室，也沒(méi)有電教室，之后學(xué)校又擴建了一幢新的教學(xué)樓，班級也擴大到22個(gè)。隨后，每個(gè)班級幾度更新添置了投影儀、大屏幕、互動(dòng)白板，學(xué)生們不必為看不清黑板上寫(xiě)的字而煩惱，老師們的授課也更加的便利。一所非名校的普通中學(xué)卻在節節拔高的進(jìn)程中不斷發(fā)展改革著(zhù)。如今，在幾任校長(cháng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校處處充滿(mǎn)了生機與活力�，F在，提到50中學(xué)，周邊的.百姓們會(huì )稱(chēng)贊這是一個(gè)讓人放心的學(xué)校，孩子來(lái)這里學(xué)習會(huì )有更好的發(fā)展，這里的老師們是一支朝氣蓬勃的隊伍、一支能吃苦的隊伍、一支有戰斗力的隊伍。
學(xué)校提供我們一個(gè)成長(cháng)的舞臺，學(xué)校里的領(lǐng)導同事的幫助促進(jìn)每個(gè)人不斷成長(cháng)。為帶領(lǐng)學(xué)校教師成長(cháng)，學(xué)校里成立了名師工作室，青年教師們有機會(huì )和有經(jīng)驗的老師們切磋交流，每周定期在一起討論教育教學(xué)問(wèn)題，鉆研問(wèn)題的氣氛非常濃厚。在名師工作室里學(xué)習交流，大家都有一種時(shí)時(shí)刻刻提醒自己去關(guān)注教學(xué)、關(guān)注課堂、關(guān)注孩子的意識。有了這種意識，那么學(xué)習便無(wú)處不在，提升便無(wú)時(shí)不在。
一所學(xué)校的幸福故事就是孩子們聽(tīng)課時(shí)渴望的眼神、運動(dòng)場(chǎng)上歡快的身影，思考時(shí)的專(zhuān)注、放歌時(shí)的開(kāi)懷、評星時(shí)的期待，老師們青春飛揚的面孔、火紅熱烈的干勁，家長(cháng)放心的笑容、真誠的贊譽(yù)……眉梢眼角，都是驕傲。歷歷在目，難以忘懷。幸福是什么？我們學(xué)校對它的詮釋就是：它是一種存在，一種意識，一種追求，一種渴望，一種信念。它是人的物質(zhì)需要與精神需要得到統一滿(mǎn)足時(shí)的和諧感，是人的身心健康和諧和人格充盈的完美狀態(tài)，是一種生活得更好的能力，是一種多層次、可持續的快樂(lè )。
如今，在這金秋十月，秋風(fēng)送爽的日子里，我們迎來(lái)了50中50年華誕，50年的輝煌，50年的風(fēng)風(fēng)雨雨見(jiàn)證了一所普通學(xué)校不可磨滅的功績(jì)。
讓我們歡聚一堂，共同歡呼，共同慶祝：“今天，我以五十而驕傲，明天，五十因我而自豪！
我與母校共成長(cháng)作文 25
是時(shí)間故意在戲弄我嗎？
我站在窗臺邊，漸漸地，夕陽(yáng)已將最后的余暉釋放了出來(lái)；漸漸地，云彩已經(jīng)被染成了赤紅色。是我仍然不夠努力嗎？我責問(wèn)著(zhù)自己，一次次，那張被失敗染紅的試卷浮現在我的眼前，我嘆了一口氣，緩緩地坐了下來(lái)。
我坐在考場(chǎng)上，本以為可以下筆如神、筆下生花，可是那些題目仍然是如一只只惡魔在嘲諷著(zhù)我，我的眼眶濕潤了。鈴聲悄然地響了起來(lái)，我走到校園中，輕輕地坐了下來(lái)。不覺(jué)間，淚水再一次流了出來(lái)。眼眶泛酸，心中不甘。本想在這一次考試中金榜題名，可是，竟又一次的失敗了。
“你過(guò)來(lái)一下�！蔽颐腿婚g的抬起了頭，再熟悉不過(guò)的身影出現在我的眼前，“老師，我�！崩蠋熚⑿α艘幌�，“過(guò)來(lái)吧，我帶你去看白玉蘭，花開(kāi)了，不看怪可惜的�！蔽艺酒鹕韥�(lái)，跟隨著(zhù)老師往花圃邊走去。
南方天氣多雨，蒙蒙的細雨緩緩的飄落了下來(lái)，輕輕地拍打在我和老師的身上，還沒(méi)走到花圃，就感覺(jué)到空氣中氤氳著(zhù)花的香氣�！斑�，花真的開(kāi)了�！蹦且恢曛臧子裉m，輕輕地向上挺著(zhù)，好像剛破繭變成的蝴蝶一樣�；ㄆ灾袛挡磺宓陌子裉m在微風(fēng)中左右擺動(dòng)著(zhù)�！袄蠋�，可是昨天還……”老師又一次微微的笑了一下，我知道，那是讓我自己來(lái)體會(huì )其中的含義。我久久凝視著(zhù)那一朵朵開(kāi)放著(zhù)的白玉蘭，究竟是什么促使著(zhù)白玉蘭在一夜之間盛開(kāi)呢？許久，我不禁漸漸明白了。
“上學(xué)期學(xué)的那篇花的課文還記得嗎？”老師提醒我，我當然記得，這一句話(huà)徹底讓我明白了。我不僅欽佩起這小小的白玉蘭了，這小生命外表是那么的樸實(shí)，但是卻散發(fā)出了一陣陣的幽香，一夜之間開(kāi)放，那不就是它在與時(shí)間斗爭嗎？可這是一個(gè)這么小的花。我腦海里不禁浮現出了那首詩(shī)，《詠白玉蘭》，望天擎玉盞，落落散幽芳。詩(shī)人從這小小的生命中悟出了什么？我知道了。
我重新回到了班上，仍還沒(méi)有上課。我拾起剛剛被我一氣之下甩到了地上的`課本，坐在座位上，翻開(kāi)了一頁(yè)頁(yè)的紙張，很快就投入到了復習之中。
時(shí)間仍然是飛快的，離開(kāi)學(xué)校的時(shí)間就要到了，我仍然記得那天盛開(kāi)的白玉蘭，記得那天老師對我的教導，那一株株白玉蘭深深地印到了我的心間，我愛(ài)那母校的白玉蘭，我愛(ài)那母校！
我與母校共成長(cháng)作文 26
當看到教室后面黑板上的中考倒數日變成了“0”，垃圾桶里有了一摞摞的試卷后，這一切告訴著(zhù)我，我們畢業(yè)了。我們匆匆告別，懷著(zhù)內心最好的祝愿，繼續前行。
媽媽經(jīng)常和我說(shuō)，兩歲多的我背著(zhù)小書(shū)包，總是在學(xué)校幼兒園門(mén)口不斷地回頭，含著(zhù)淚同她告別�，F在十五歲的我，帶著(zhù)笑與碧桂園告別。十二次花開(kāi)花落，記載了我成長(cháng)歷程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從那個(gè)懵懂的小孩，到現在這個(gè)青少年，我成長(cháng)的軌跡與碧桂園息息相關(guān)�；叵肫鹪诒坦饒@的十二年，有開(kāi)心、有迷茫、有激動(dòng)也有難過(guò)，但最多的還是不舍。在學(xué)校里時(shí)，我總會(huì )抱怨學(xué)校的規章制度不合理，食堂的飯菜不太可口，可在畢業(yè)的這幾天里，我又不能控制的想起學(xué)校。
我懷念那個(gè)有些亂糟糟的教室，那個(gè)熱鬧的課堂氛圍，那個(gè)紅白的教學(xué)樓，甚至那個(gè)小小的操場(chǎng)……不僅僅只是現在，也許在以后，我也會(huì )時(shí)常想起這里的老師，這里的.同學(xué)，這里的一切。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，生活總是越發(fā)的臃腫，時(shí)不時(shí)總想要丟棄一些，而碧桂園像是一個(gè)永遠的回收站，當你覺(jué)得失意難過(guò)時(shí)，她會(huì )幫你卸下身上的行囊，讓你感到溫暖和舒服。
碧桂園的老師也總是溫柔的，他們會(huì )細心地告訴我們要學(xué)會(huì )規劃未來(lái)，在我們迷惘的時(shí)候將我們從困境中拽出來(lái)。他們始終同燈塔一樣，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。他們極高的職業(yè)素養和學(xué)科素養將是我永遠感謝和敬佩的。不管怎樣，他們永遠都會(huì )鼓勵你，支持你，幫助你。盡管心中的感謝無(wú)法用我的文字表達出來(lái)，但真摯的情誼永遠留在我的心間，這是永遠無(wú)法用一句感謝就可以說(shuō)盡的。
碧桂園的同學(xué)也是讓我懷念的。你們是成長(cháng)的禮物，一起闖禍時(shí)的默契，一起看電影時(shí)的勇氣等等，都被我珍藏在了心底。也許我并不能走進(jìn)每個(gè)人的內心，但在我看來(lái)，每個(gè)同學(xué)都是善良的，都是溫暖的。正因有了彼此的陪伴和一些小的碰撞，我們才能夠共同成長(cháng)，能學(xué)會(huì )融洽地與他人相處，一起成為了更好的自己，從幼稚走向了成熟。三年同窗，共沐一室陽(yáng)光，一千多個(gè)白晝，將永留在心房。
若要用一個(gè)詞形容我的初中生活，那必定是“快樂(lè )”。在碧桂園，沒(méi)有所謂的題海，沒(méi)有緊張兮兮的學(xué)習氛圍。提到碧桂園的特點(diǎn)，大概是從不提成績(jì)，負擔不重，從不抹殺我們的興趣愛(ài)好，并且內驅力十足。在這樣的環(huán)境下學(xué)習，是一件很享受的事情。曾經(jīng)我也感到害怕，自己是不是太過(guò)于放松了，仗著(zhù)學(xué)校和家長(cháng)的寬容，就開(kāi)始放任自己的懶惰。而一想到這，我就覺(jué)得不應該辜負他們的期望，同時(shí)也開(kāi)始不斷完善自己，走出迷茫，學(xué)會(huì )克服自己的懶惰心理。所以最終看到成績(jì)時(shí)，我心中自然是開(kāi)心的，但更多的，是“果然”。
三毛說(shuō)過(guò)，我們留不住歲月。我們不能奢望時(shí)間能夠定格，不能一直存在于回憶。感謝碧桂園，讓我的十二年光陰沒(méi)有虛度，讓我的校園生活別具一格而又豐富多彩。在我成長(cháng)的同時(shí)，碧桂園也在不停的成長(cháng)，感謝您，我親愛(ài)的母校，感謝您對我的陪伴，感謝您對我的培養之恩！希望學(xué)弟學(xué)妹們珍惜在碧桂園生活的每一天，永懷著(zhù)一顆野性而又高貴的心，將碧桂園學(xué)子的優(yōu)良品質(zhì)發(fā)揚光大！
我與母校共成長(cháng)作文 27
在這秋高氣爽的時(shí)節，我的母校迎來(lái)了她二十歲的生日，我也即將迎來(lái)我12歲生日。在這值得慶祝的時(shí)節，我升入了6年級，我已與母校共同成長(cháng)了5年，此時(shí)的我心中泛起陣陣感慨
一年級的時(shí)候，母校15歲，我7歲，我在母校度過(guò)了最難忘的一個(gè)六一兒童節，這天我帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，加入了中國少年先鋒隊，成為了光榮的少先隊員，從那一天起，我在心中許了個(gè)愿望，我希望我能為母校增光添彩；二年級的時(shí)候，母校16歲，我8歲，我第一次當上了班干部，積極地為同學(xué)們服務(wù)，體會(huì )到了在集體中生活的.樂(lè )趣，為班級做貢獻的快樂(lè )；三年級，母校17歲，我9歲，我已經(jīng)是學(xué)校中的積極分子了，協(xié)助老師，服務(wù)同學(xué)，幫助低年級的小弟弟妹妹，成了老師的好幫手；四年級，母校18歲，我10歲，我當上了光榮的禮儀隊員，穿著(zhù)嶄新的禮服，站在校門(mén)口，用我燦爛的笑容迎接全校師生；五年級，母校19歲，我11歲，我加入了航模班，在比賽中得到了福田區第三名的好成績(jì)，實(shí)現了我當初的夢(mèng)想，為母校爭光添彩，我加入鼓號隊，隨著(zhù)其他隊員，貢獻了自己的一份力，我們鼓號隊比賽中獲得了一等獎的榮譽(yù)，再一次實(shí)現夢(mèng)想；現在，我六年級了，母校20歲了，我也要12歲了，我加入了辯論隊，成了骨干隊員，我加入了集郵協(xié)會(huì )，當上了集郵協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)，我加入了篆刻班，成了篆刻班的班長(cháng)
我不斷的成長(cháng)，不斷地進(jìn)步。是老師把我從一個(gè)茫然無(wú)知的孩子，變成了一個(gè)學(xué)識淵博的小書(shū)女；是老師把我從一個(gè)靦腆膽小的小女孩，變成了性格開(kāi)朗，勇敢大方的大孩子；是老師把我從愛(ài)靜的孩子，變成了熱愛(ài)體育，充滿(mǎn)陽(yáng)光與活力的的孩子；是老師把我從一個(gè)兩耳不聞窗外事的人，變成了一個(gè)關(guān)心集體，助人為樂(lè )，懂得謙讓感恩的人。人家都說(shuō)老師是辛勤的園丁，但是我卻覺(jué)得老師是神奇的魔術(shù)師，是他們將我們改變。
我在成長(cháng)，母校也在成長(cháng)，也在進(jìn)步，教學(xué)模式在一點(diǎn)點(diǎn)改進(jìn)。記得我剛入學(xué)的時(shí)候，課上只有老師一個(gè)人在講啊講，到了二年級三年級學(xué)習的問(wèn)題多了起來(lái)，有時(shí)老師會(huì )讓我們自己講一下，四年級五年級的時(shí)候，我們開(kāi)始分小組學(xué)習了，而現在經(jīng)常是同學(xué)們自己預習自學(xué)，課上和老師一起討論學(xué)習，師生互動(dòng)使我們更喜歡上課了，還提高了學(xué)習成績(jì)。母校的教學(xué)樓也在改變，我剛上學(xué)的時(shí)候，學(xué)校有一棟漂亮的教學(xué)樓和一棟設備齊全藝術(shù)樓，教室里有電腦，有投影儀，教學(xué)設備在當時(shí)也還算不錯，一樓還有個(gè)小天井，天井中央有一棵小榕樹(shù)，我和這棵小榕樹(shù)的感情可深厚了，以前每天下課，我都要跑到小榕樹(shù)邊上玩�，F在我們有了嶄新的教學(xué)樓，教室寬敞明亮，各種現代化的教學(xué)設備也樣樣都有，還換上了無(wú)塵黑板，美術(shù)室，實(shí)驗室，舞蹈室，音樂(lè )室，探究學(xué)習室，兵乓球室，圖書(shū)館一應俱全，操場(chǎng)也擴大了，還增添了許多運動(dòng)用具，現在我又迷戀上了學(xué)校的小草坪和小小的竹林。新校舍的美麗使人迷戀，即使到周六周日節假日，我也總是盼望著(zhù)能去學(xué)校上課。是母校使我的生活豐富多彩，讓我每天都過(guò)的充實(shí)快樂(lè )：母校給我們請了優(yōu)秀的外教，讓我們接近純正的英語(yǔ)，感受純正英語(yǔ)；母校給我們請了優(yōu)秀的交響樂(lè )團，讓我們走進(jìn)音樂(lè )，感受音樂(lè )；母校給我們請了著(zhù)名的作家給我們介紹寫(xiě)作經(jīng)驗，讓我們學(xué)會(huì )寫(xiě)作，愛(ài)上寫(xiě)作；母校還讓我們走進(jìn)社會(huì )，了解大運，參與大運，當大運志愿者，獲得心靈的成長(cháng)
母校是你陪伴我成長(cháng)，今天是你的生日，快樂(lè )！我要與你一起分享！
我與母校共成長(cháng)作文 28
眼間，我在朱涇二小已經(jīng)生活了四年了，我從以前那個(gè)第年級的小弟弟變成了一位高年級的大哥哥，因次，我深深地感謝我的母校。
今年是我校百年校慶，朱涇二小已經(jīng)過(guò)幾個(gè)十年，你們說(shuō)說(shuō)，九十年前的朱涇二小和現在的朱涇二小有區別嗎，當然有，從前，那個(gè)連現在的新大樓都沒(méi)得朱涇二小和現在的無(wú)法比，教學(xué)樓連漆都刷不起，和現在的嶄新的教學(xué)樓好比嗎，一百年來(lái)，有成千上萬(wàn)的學(xué)生進(jìn)過(guò)朱涇二小。我四年來(lái)，為朱涇二小做過(guò)許多事我和校里的大哥哥大姐姐為大隊部競選演講一起畫(huà)黑板，畫(huà)完，我自豪的看著(zhù)黑板，想：這屆競選一定是最好的`。競選完后，有同學(xué)對我說(shuō)：“奚禎燁，你黑板畫(huà)的真好�！薄斑@還有大哥哥大姐姐的功勞呢�！蔽艺f(shuō)道。雖然我沒(méi)為學(xué)校爭得榮譽(yù)，可這四年來(lái)，學(xué)校培育我，讓我在學(xué)校里得到許多獎項：畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、英語(yǔ)、語(yǔ)文和優(yōu)秀團員。
身為朱涇二小的一員，我倍感榮幸，愿，我與學(xué)校共同成長(cháng)。
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