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我的母校作文共15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的我的母校作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的母校作文1
我曾經(jīng)是很討厭這所學(xué)校，但是不知怎么的？卻又愛(ài)上了這所學(xué)校。
我還記得我小時(shí)候剛跨入學(xué)校的大門(mén)，就抱著(zhù)媽媽的大腿坐在地上哇哇大哭，即使我這樣慘痛的哭著(zhù)媽媽也要離開(kāi)我，剩下只有校長(cháng)在門(mén)口邊輕聲細語(yǔ)地安慰我。
過(guò)了很長(cháng)的時(shí)間我已經(jīng)慢慢的習慣了這所學(xué)校，不再像原來(lái)那樣哭哭啼啼地不想上學(xué)了。我我上小學(xué)一年級了，已經(jīng)是一名真正的小學(xué)生了，現在想一想上學(xué)也挺好的，上學(xué)也能讓我們學(xué)到很多的知識，懂得許多的道理，也能讓我交到，很多不認識的好朋友。
時(shí)間正在飛速地進(jìn)行著(zhù)，現在我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了。但是過(guò)了很長(cháng)的時(shí)間，我們也要分開(kāi)了，就因為一張畢業(yè)照就把我們給解散了，憑什么？
你們是不是每個(gè)班的班主任都會(huì )這樣說(shuō)：“你是我這一屆教過(guò)最差的一個(gè)班，就這么點(diǎn)兒題，也都不會(huì )了！”現在，要畢業(yè)了我們就要分開(kāi)了。雖然我們這個(gè)班相處的時(shí)間很短暫，但是，在我這四年當中卻能讓我明白了什么是團結？什么是堅強？要分開(kāi)了，我們要各奔東西了，有的'人呢？要去北石聯(lián)校去上學(xué)，有的人呢？要去城里上學(xué)，有的人呢？要去里雙店聯(lián)校，去上學(xué)，我們有可能會(huì )很少見(jiàn)面。你別看我們畢業(yè)的時(shí)候都在那，嘻嘻哈哈的笑著(zhù)，其實(shí)心里是很舍不得的。
我聽(tīng)媽媽說(shuō)：“我這幾天錄取通知書(shū)有可能要下來(lái)了，這幾天有可能要去別的學(xué)校報名，我一想到這個(gè)就很想哭，我不想離開(kāi)我的母校，離開(kāi)曾經(jīng)培育我四年的母校�！�
再見(jiàn)了，母校；再見(jiàn)了，大家。
我的母校作文2
人生如一封信，被郵到幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)……現在的我，即將離開(kāi)生活了五年的小學(xué)“郵筒”，載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍，載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )回憶，載著(zhù)密密麻麻的知識，在信封上寫(xiě)下另一個(gè)全新的地址—初中。
親愛(ài)的母校，我是多么留戀您！現在，在這短短的二十幾天中，讓我好好的看一看您！您的大門(mén)前安靜地臥著(zhù)一塊大石頭，“濟寧市實(shí)驗小學(xué)”幾個(gè)金光閃閃的大字一度讓我崇敬。
記得第一次松開(kāi)父母的手，投入你的懷抱時(shí)，我是多么的憧憬和幸福！走進(jìn)大門(mén)便是深紅的“U”字型教學(xué)大樓。呵，嶄新的教學(xué)樓，第一次與你“親密接觸”，我的心怦怦地像一面小鼓�，F在我已對這里的一切都熟悉得像對自己的家一般 。綠色的玻璃讓老師們的辦公室顯得神秘而夢(mèng)幻，四句圣人名言就如警鐘時(shí)刻提醒著(zhù)我們。在向前看是迎風(fēng)招展的`五星紅旗，我們戴著(zhù)紅領(lǐng)巾在國旗下敬隊禮時(shí)是多么光榮！向東走，是寬闊美觀(guān)的塑膠操場(chǎng)，我們曾在這里灑下多少汗水，留下多少歡聲笑語(yǔ)！運動(dòng)會(huì )上，小運動(dòng)員們在這里盡顯颯爽英姿；體育課上，同學(xué)們八仙過(guò)海，各顯神通，跳皮筋，打籃球，跳高跳遠……成了一個(gè)個(gè)激烈的小賽場(chǎng)。在籃球架下，受傷的同學(xué)收獲了多少真切的友情和關(guān)愛(ài)!操場(chǎng)邊上的體育館曾是我第一次跨進(jìn)的教學(xué)樓，它承載了我無(wú)數天真童稚的夢(mèng)。體育館的對面，是郁郁蔥蔥的小樹(shù)林，蒼翠的松柏告訴我，要挺直身子迎接困難！潔白美麗的白玉蘭，藏著(zhù)我多少馨香的小秘密！我忘不了，曾和同伴在這里冒雨練了集體舞，我們的心是多么堅定！
��！美麗的校園，您是我心中最難忘的恩師! 您教會(huì )我的不僅是知識，更是道德！您揮起無(wú)形的筆，在我心中寫(xiě)下了無(wú)數夢(mèng)想！讓我再看看您，我的母校！
我的母校作文3
六年的小學(xué)生涯即將結束，在這六年里，我們與親愛(ài)的母校，度過(guò)了既難忘又快樂(lè )、既有笑也有淚的日子，我們在您的精心呵護下，從懵懂的孩童，變成為了有理想、有抱負的青少年。
桃花凋謝，有再綻放的時(shí)候;燕子南飛，有再回來(lái)的時(shí)候;小草枯萎，有再綠的時(shí)候�？墒悄感Ｑ�，我何時(shí)才能再飛回你的懷抱呢?可能在以后，我只能站在校外的欄桿旁，凝視著(zhù)這座美麗的校園，自豪地說(shuō)：“這是我的母�！�。是啊!一年級天真的我，背著(zhù)小書(shū)包，第一次踏進(jìn)校門(mén)時(shí)，心中充滿(mǎn)了興奮與好奇。歲月匆匆，花開(kāi)花落。我經(jīng)歷了青澀的二年級，懵懂的三年級，瘋傻的四年級，結識了許多義友，學(xué)會(huì )了很多知識。我們就像一只干癟的海綿，貪婪地吮吸著(zhù)知識的.甘霖。
在操場(chǎng)上，我揮灑過(guò)汗水、淚水;在跑道上，我奔跑過(guò)跳躍過(guò);在草坪上，我嬉笑過(guò)追逐過(guò);整個(gè)操場(chǎng)都遍布著(zhù)我們的足跡，讓我收獲過(guò)失敗和成功，每一次活動(dòng)都使我變得更加成熟更加堅強。教室里，窗明幾凈的玻璃上映照著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲，教室的黑板面上“傷痕累累”，每一道的“傷痕”都代表著(zhù)老師的一份耕耘，而我們收獲的是那份耕耘后的碩果累累。我們怎能忘記老師的諄諄教誨?
母校啊，我們是親密的伙伴，是要好的朋友，我也不想離開(kāi)你�？墒区B(niǎo)兒羽翼豐滿(mǎn)后，要沖上云霄;蒲公英成熟后也會(huì )背井離鄉，在外飄蕩。而我也要再次背起書(shū)包，遵循千古不變的規律升入初中。似一年級時(shí)惴惴不安的緊張感又涌上心頭，親愛(ài)的母校啊，您能再幫我一次嗎?
晚風(fēng)吹來(lái)思戀，秋月送走的是回憶，看夕陽(yáng)落入浩渺的長(cháng)江，聽(tīng)飛雪覆蓋六月炎夏，六年往事如煙，美好的回憶永駐。
我的母校作文4
一個(gè)夏天，又一個(gè)夏天，不知不覺(jué)，6年的小學(xué)生涯我已走過(guò)，現在已經(jīng)是一名初二的中學(xué)生了，每當我回想起那六年間，每一次歡笑，每一次淚水，每一次感動(dòng)，每一個(gè)故事，都會(huì )浮現在我的眼前，有時(shí)候，我會(huì )不知不覺(jué)的開(kāi)懷大笑，旁邊的人都問(wèn)我怎么了，我卻只是搖搖頭，一句也不說(shuō)，因為這是我的秘密。
老師，就像是我的指明燈，記得小學(xué)五年級的時(shí)候，我從老家轉到青島，因為這所小學(xué)離著(zhù)家近，所以就上了這所小學(xué)，一開(kāi)始，由于我在老家是從三年級才開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，而這邊是從一年級就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，所以我從開(kāi)學(xué)以后就一直沒(méi)有跟上，英語(yǔ)的成績(jì)很差，雖然一直在上補習班，成績(jì)卻一直沒(méi)有好轉，就連老師，家長(cháng)也拿我沒(méi)有辦法。
可是，就當我上了6年級，班里換了一位新老師，她叫nancy,我還是像以前一樣照著(zhù)老師說(shuō)的方法去做，千篇一律地背課文、背單詞，突然有一天，老師把我單獨叫到辦公室去，說(shuō)：“你是個(gè)聰明的女孩子，如果靠你的努力一定會(huì )趕上別的同學(xué)的腳步的�！碑斘衣�(tīng)了這些話(huà)以后，信心倍增，只記得，從那以后，我是成為了喜歡英語(yǔ)課的一員，而且是最喜歡的'，從那以后，上課我認真的做筆記，下課認真地復習，就這樣我一直堅持了很久很久。
快要考試了，我更是加快了步伐。就在期中考試過(guò)后，我發(fā)現自己的成績(jì)整整提高了十多分，讓同學(xué)們都很是吃驚，當然我也在內，而我在再老師投去眼光，發(fā)現老師正心滿(mǎn)意足地看著(zhù)我，那眼神似乎就是在向我說(shuō)：“加油，相信你自己是最棒的！”我信心十足地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示我一定會(huì )努力的。
老師，我要感謝你，謝謝你的那一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，謝謝您。是您讓我鼓起了勇氣讓我繼續學(xué)下去，謝謝您！
我的母校作文5
時(shí)光匆匆，光陰似箭。轉眼間初中生活的這頁(yè)篇章已經(jīng)翻過(guò)，在老師孜孜不倦的教導和自己的不懈努力下我終于如愿以?xún)數乜忌狭死硐氲膶W(xué)校，即將走進(jìn)高中的大門(mén)。
回望過(guò)去，當我第一次踏入三中校門(mén)的時(shí)候，看著(zhù)整齊的教學(xué)樓，美麗的校園，心里滿(mǎn)是憧憬。我暗下決心：一定讓自己的夢(mèng)想在這里開(kāi)花結果�；叵肫鹪谌械娜杖找挂�，班主任谷麗珍老師對我們就像自己的孩子一樣，給我們找課外題讓我們練習，一個(gè)個(gè)錯題給我們分析，讓每位同學(xué)都能徹底領(lǐng)悟;還有英語(yǔ)龐老師對我們的嚴格管教，語(yǔ)文陳老師聲情并茂的講解，數學(xué)丁老師耐心的輔導，以及其他任課老師們對我們的關(guān)心與陪伴都讓我終身難忘。忘不了老師諄諄教導時(shí)充滿(mǎn)希望的眼神;忘不了我考試失利時(shí)老師那溫暖的話(huà)語(yǔ);忘不了我成功時(shí)老師給我鼓勵的擁抱�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這便是三中老師最真實(shí)的寫(xiě)照。
我深知無(wú)論我走在哪里都是三中的一位學(xué)子，這個(gè)美麗的校園是我的母校。每當漫步在校園內時(shí)，呼吸著(zhù)那沁人心脾的空氣，我的心情是如此的'寧靜。我和同學(xué)們在這里，留下了許許多多難忘又美好的回憶。母校啊母校，是您，用知識的甘露哺育我們;是您，用心血澆灌我們;是您，用自己的身軀為我們架起一座通向成功之門(mén)的橋……
感恩學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，感恩每位老師的辛勤付出，相信晉州三中在吳校長(cháng)的帶領(lǐng)下會(huì )不斷前進(jìn)再創(chuàng )輝煌!
在這里，我再次真誠的向母校說(shuō)一聲：感謝晉州三中，感恩遇見(jiàn)的每位老師，我愛(ài)你們!
我的母校作文6
母校是一支永遠的樂(lè )曲，我們是她一個(gè)放飛的音符；無(wú)論我們將來(lái)匯入哪一首歌詩(shī)里，都跳動(dòng)著(zhù)她的一節旋律！
母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一艘小船，無(wú)論我們將來(lái)泊在哪個(gè)碼頭，都閃爍著(zhù)她的一盞航燈！
母校`承載了我們無(wú)盡的歡笑和淚水既然我們選擇了她就讓我們來(lái)好好愛(ài)她呵護她！我們一起在這片樂(lè )土上拼湊起曾經(jīng)屬于我們的那美麗的回憶留下我們成長(cháng)的足跡！
忘不了那清脆悅耳的鐘聲，敲醒農村的愚昧、貧乏，叩開(kāi)農家封閉的心竅；
忘不了那寬敞明亮的教室，祖輩也曾在這里學(xué)習、演算，瑯瑯書(shū)聲再次從這里響起；
忘不了整齊漂亮的桌椅，我們曾趴在上面，演算未來(lái)，探索奧妙；
忘不了那精致絕倫的地球儀，我們瞪大我們的小眼睛，驚喜地望著(zhù)北京、美利堅……
別了，母校，你百年老校，歷史悠久，你賜給我們聰慧、自豪。
無(wú)論我走到哪里，我都記住你的容貌，就像永遠記住童年的`搖籃和媽媽的微笑！
別了，老師！
深深地鞠躬，輕輕地呼叫……
忘不了老師窗前的那盞燈，你伏案備課，批改作業(yè)，已是夜深你也不知道；
忘不了你那斷腿的眼鏡，慈祥透過(guò)鏡片滲入我們的心，缺點(diǎn)也逃不脫他們的掃描；
忘不了你那額頭的皺紋，歲月掠走了你的青春、健壯，你卻幫我們撐起理想的信念；
忘不了你那古舊的茶壺，你一生就這點(diǎn)小小嗜好，而且出于講課潤喉的需要……
別了，老師！
我的母校作文7
浩瀚無(wú)垠的藍天之下，總有一盞燈照亮著(zhù)我前行，或許它絢爛多姿，又樸實(shí)無(wú)華;或許彌漫著(zhù)幾分裊裊書(shū)香，又帶著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。
清華園!你堅定的矗在那里，看起來(lái)宏偉壯觀(guān)，其實(shí)你卻擁有著(zhù)一顆細膩的溫柔之心。春風(fēng)拂過(guò)，到處充滿(mǎn)著(zhù)迷人的芳香;捧起一縷陽(yáng)光，象征著(zhù)希望的璀璨光芒;執一卷書(shū)，細細品味我與你之間的美好。
一年前，我們形同陌路，可一年后的今天，你確是我翱翔的一方藍天。清脆的下課鈴送走了課堂的樂(lè )趣，伴著(zhù)輕松愉悅的校歌側耳傾聽(tīng)，歡聲笑語(yǔ)中夾雜著(zhù)朗朗讀書(shū)聲，而天真爛漫的微笑總也抹不去。因為我們知道，這不僅僅知識一座學(xué)堂，更是我們感到愜意的溫暖之家啊!
清爽的早晨，我們朝著(zhù)黎明奔去，去迎接每個(gè)希望的擁抱。在這塑膠跑道上，同學(xué)們堅定的眼神似乎征服了跑道，那整齊如一的踏步聲，聽(tīng)起來(lái)似乎也要和《命運交響曲》的.比試以下咯!莘莘學(xué)子們的希望灑滿(mǎn)了天空，播種下的努力，就一定會(huì )有累累碩果。
可敬可愛(ài)的老師們就猶如到死絲方盡、成灰淚實(shí)干的春蠶和蠟燭不懈的教導著(zhù)我們，也正因為如此，我們懂得了珍惜一切，努力學(xué)習。同學(xué)們之間一個(gè)信任的眼神，一切友誼的比拼，一次次不遺余力的幫助已經(jīng)成為我們普遍的現象，因為老師教導我們：贈人玫瑰，手有余香。
墻壁上一句句激勵自己的名言，一張張妙不可言的手抄報，一句句問(wèn)候老師的話(huà)語(yǔ)都如美妙的音符，譜寫(xiě)了清華園的輝煌。昨天是回憶，今天是努力，明天是希望。
白鴿放飛夢(mèng)想，而清華園點(diǎn)亮人生!
我的母校作文8
朋友，你去過(guò)我們的學(xué)校嗎？我們校園的教學(xué)樓獨具匠心，上、中、下三部并排的樓梯連成一座教學(xué)樓。從正面看，像一架巨型飛機，飛向充滿(mǎn)知識的宇宙;從側面看，又像一艘萬(wàn)噸巨輪，載著(zhù)我們遨游在知識的海洋中。我非常愛(ài)它，你們想知道我喜歡它的原因嗎？那就來(lái)吧！
首先，當你踏上教學(xué)樓樓梯，走遍每個(gè)樓層，你就會(huì )發(fā)現：墻壁被刷的雪白雪白，地板干干凈凈，沒(méi)有一張紙屑，走近一看，走廊上還有一幅幅美麗的畫(huà)和正楷端莊的書(shū)法，供學(xué)生欣賞、學(xué)習。來(lái)到教室，只見(jiàn)前后2塊黑板也黑乎乎的，前面講臺桌嶄新嶄新的，東西整整齊齊，旁邊有一臺大電視，每周三時(shí)，我們都會(huì )打開(kāi)電視看才藝表演，電視旁整齊地排放著(zhù)幾把掃把和拖把，他們就像一位位忠實(shí)的侍衛，靜靜聽(tīng)候人們的指揮。瞧！
學(xué)校的讀書(shū)環(huán)境多好呀！
不僅因為如此，而且學(xué)校的`成績(jì)也不錯哦！
它曾得過(guò)省級“文明學(xué)�！�，所以在漳州地區，人人都知道它。學(xué)校每年都舉辦許多活動(dòng)，有：跳繩比賽、寫(xiě)字比賽、語(yǔ)文競賽、數學(xué)競賽、綜合素質(zhì)競賽……說(shuō)說(shuō)也說(shuō)不完，就說(shuō)綜合素質(zhì)競賽吧！
老師讓我參加，結果經(jīng)過(guò)一番努力，在決賽中，我獲得了一等獎，從這一次次的淘汰賽中我也知道了許許多多的道理：考試時(shí)不要慌場(chǎng)，要鎮定、有信心……看看，我的學(xué)校是不是一個(gè)哺育人成長(cháng)、成材的好搖籃呢？哦!差點(diǎn)忘了，我的學(xué)校就是——長(cháng)泰第二實(shí)驗小學(xué)，聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也想來(lái)參觀(guān)呢？歡迎大家的光臨，相信參觀(guān)完，你們也會(huì )驚嘆：“長(cháng)泰二小，真好，真棒，我喜歡！
我的母校作文9
光陰似箭，日月如梭。隨著(zhù)時(shí)間分分秒秒的流逝，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，即將離開(kāi)母校的懷抱。雖然我即將走出母校的大門(mén)，可我的生命與您緊緊相連。在即將離開(kāi)您之前，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您傾訴。您陪伴我度過(guò)的六個(gè)年頭，是多么漫長(cháng)，但自從有了您，這六年又是那么短暫�；叵肫疬@段時(shí)光，我心里充滿(mǎn)了感激之情，感謝您六年來(lái)對我的諄諄教導。
母校，我想對您說(shuō)——我感謝您給我提供學(xué)習的'場(chǎng)地。每當我踏入學(xué)校，耳畔傳來(lái)的不是朗朗的讀書(shū)聲，就是老師熱情洋溢的講課聲。是您讓我能置身于這安靜而又舒適的課堂里有學(xué)習知識的機會(huì )。
母校，我想對您說(shuō)——我感謝您讓我在這里結交了許許多多的朋友，讓我體會(huì )到了友誼的溫暖。當我驕傲自滿(mǎn)時(shí)，是他們提醒我，讓我知道“人外有人，天外有天”，這并不是最好，我們還可以超越，使我再次發(fā)奮努力;當我自卑傷心時(shí)，是他們鼓勵我“世上無(wú)難事，只怕有心人”，讓我知道還有希望，還可以走出困境，使我再次積極拼搏。
母校，我想對您說(shuō)——我感謝您讓我遇到了很多好的老師。不論何時(shí)，老師總是給我引路的明燈。在我徘徊時(shí)，為我指引方向;在我迷茫時(shí)，為我點(diǎn)撥解惑。在我失落時(shí)，為我加油鼓氣……我們口口聲聲說(shuō)，我們學(xué)習是多么多么的辛苦，其實(shí)我們的老師時(shí)刻關(guān)注著(zhù)我們、陪伴著(zhù)我們，老師們才是最辛苦的。我想說(shuō)謝謝老師們!
轉眼間六年的小學(xué)生涯即將結束，母校像一個(gè)凝聚歡樂(lè )的儲蓄罐一樣，把六年來(lái)所有的歡樂(lè )都聚集到了一起，帶給了我無(wú)窮的樂(lè )趣……在這里，我想對母校說(shuō)——謝謝您!
我的母校作文10
人生是條無(wú)名的河，是深是淺我都過(guò)；人生是杯無(wú)色的酒，是苦是甜我都喝；人生是輛五彩的車(chē)，是風(fēng)是雨我都走；人生是支無(wú)畏的歌，是高是低我都和……
而小學(xué)，是人生的起點(diǎn)。在這里，我們?yōu)樘ど先松鸩�；在這里，我們初步學(xué)習人生的艱難；在這里，我們開(kāi)始懂得善與惡；在這里，我們讓自己的羽毛逐漸豐滿(mǎn)。我，一名即將離開(kāi)母校，踏上初中的學(xué)生，只有短短的幾個(gè)月可以感受母校給予的親切與溫暖，溫馨與關(guān)愛(ài)了……
回想六年前，我們離開(kāi)幼兒園，邁入黃埔小學(xué)的時(shí)候，還是一個(gè)年幼無(wú)知的孩童。我還不敢離開(kāi)父母的懷抱，上街都要大人拉著(zhù)，連還要扳著(zhù)手指才能數清�，F在，我們不僅知道地球上有七大洲，四大洋，而且知道宇宙里有銀河系和河外星系。我們學(xué)會(huì )了數學(xué)，我們提筆能寫(xiě)文章，我們更清楚地知道要熱愛(ài)祖國，維護世界和平。這時(shí)學(xué)校教育的'結果，這時(shí)老師心血的結晶。在這畢業(yè)之際，我們都么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛(ài)的老師，無(wú)論用什么詞句，也難表達我們的感激之情，崇敬之情。
昔日那不太顯眼的小花小草，此刻卻格外艷麗、格外迷人；昔日那陳舊零亂的課桌椅子，此刻卻如此光亮、如此整潔；昔日那干凈寬敞的過(guò)道教室，此刻就更加美麗、更加嶄新。��！母校的大樓、母校的桌椅、母校的花草，我都依戀著(zhù)你們。再見(jiàn)了，母校！當我作出令人驕傲的成就時(shí)，請不要忘記我曾經(jīng)是這兒的學(xué)生。老師們，請你們放心，我不會(huì )忘記您的，請相信我們，為我們見(jiàn)證，為我們祝福吧。
我的母校作文11
我的難忘母校情
當鶯歌燕舞又一次喚醒盎然的綠意；當和煦的春風(fēng)又一次送來(lái)沁心的花香；當這個(gè)屬于沖刺的季節來(lái)臨時(shí)，我懷著(zhù)對母校的感謝，懷著(zhù)對母校的難忘，整裝待發(fā)，即將結束小學(xué)生活。
感謝您 ，我的老師！您不僅傳授給我們知識，還是我們最知心的朋友。記得那時(shí)五年級，我在班上名列前茅，內心有點(diǎn)兒驕傲自滿(mǎn)。正應了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句話(huà)，在摸底考試中，我的`成績(jì)一落千丈，內心一下子跌到了谷底，看著(zhù)同學(xué)們見(jiàn)到卷子后的喜悅，我的淚水也好想不聽(tīng)使喚，奪眶而出，但又怕別人看到，擦干眼淚，強忍著(zhù)。我抬起頭，只見(jiàn)老師和藹的看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“別灰心，失敗乃成功之母，振作起來(lái)，迎接美好的明天�！鳖D時(shí)，籠罩在心頭的烏云一掃而空。
感謝你，我的同學(xué)！六年來(lái)，我們互幫互助。四年級時(shí)，有一次，天下著(zhù)瓢潑大雨，我站在文具店門(mén)口皺著(zhù)眉頭，望著(zhù)街心。王妍看到我這般焦急，便把雨傘給了我，說(shuō)，她媽媽一會(huì )兒來(lái)接她�？墒堑诙焖龥](méi)上學(xué)，聽(tīng)別人說(shuō)，她媽媽根本沒(méi)來(lái)接她，她是頂著(zhù)書(shū)包回家的，被大雨淋得發(fā)了燒。當時(shí)，我心里充滿(mǎn)感激之情。
感謝您，我的母校！是您給我們學(xué)習玩耍的場(chǎng)所，讓我們歡快自由。今年元旦，我們辦舉辦了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì )。聯(lián)歡會(huì )上，我們一邊吃著(zhù)美味的蛋糕，一邊欣賞著(zhù)同學(xué)們的精彩表演。整個(gè)班級蕩漾著(zhù)朗朗的笑聲和悠揚的樂(lè )曲聲。
今天，我們在校圓里健康成長(cháng)。為了感謝母校，也為了美好的明天吧，我們要勇敢的上路了。此時(shí)此刻，只有這句話(huà)才能表達我的感情；“桃花潭水深千尺，不及我與母校情�！�
我的母校作文12
有一個(gè)地方你在的時(shí)候想要走，不在的時(shí)候卻又想回去，而它只能自己說(shuō)它不好，而別人不能說(shuō)它，即使它再怎么不好也只能自己說(shuō)，而它就是母校。
——題記
除了家就是在它那里呆的時(shí)間最長(cháng)，而它卻又給你帶來(lái)無(wú)限的你想象不到的意外事件，而它也同樣給你帶來(lái)了一個(gè)美好的青春回憶，在它那里你會(huì )有一些志同道合的朋友，它那里還會(huì )有一些每天都辛苦工作的人，而這些人都是為了他人的未來(lái)做著(zhù)自己的工作日復一日年復一年。在它這里你會(huì )發(fā)現很多有意思的事，每天在吃飯學(xué)習睡覺(jué)之間轉換，然而每到自己不如意的時(shí)候就會(huì )罵它兩句，要不是它也不會(huì )有這樣的事情發(fā)生。
還在它那里的時(shí)候，每天都想著(zhù)不去，不去，去了就會(huì )周而復始的做著(zhù)同樣的事情，寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)，是它的代名詞，當然也會(huì )因為寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)而得到快樂(lè )，也會(huì )因為寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)而痛苦，在這里每天都是數著(zhù)日子過(guò)，算著(zhù)什么時(shí)候該過(guò)什么節日了，什么時(shí)候又該放假了，會(huì )不會(huì )讓補課，而接到的`通知是要補課的時(shí)候就會(huì )罵上它幾句，而它也不會(huì )反擊你。
直到有一天會(huì )發(fā)現它不在屬于你的時(shí)候，才會(huì )知道原來(lái)它真的很不錯，想像當初在它那里過(guò)的每一個(gè)日日夜夜，其實(shí)也還算是非常愉快的，當再次踏進(jìn)它的門(mén)口時(shí)，卻不知道自己該去哪里了，它這里已經(jīng)沒(méi)有了你的位置，這個(gè)時(shí)候才發(fā)現原來(lái)自己已經(jīng)不是它的人了，而它又被一幫青春少年填滿(mǎn)每一個(gè)地方。它永遠都在迎來(lái)送往，雖不知道它是如何的表露自己的心聲，但它永遠是每一個(gè)到過(guò)它這里來(lái)的人美好回憶。因為有了它才會(huì )有一個(gè)美好的的經(jīng)歷。
我的母校作文13
光陰似箭，轉眼之間，我已經(jīng)快要畢業(yè)了，在學(xué)�？鞓�(lè )的日子，已不知不覺(jué)進(jìn)入倒數計時(shí)的階段，六年來(lái)在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓我難以忘懷，我一定要好好珍惜畢業(yè)前的每一分每一秒，讓我的小學(xué)生涯，不留下一絲絲的遺憾。
回想過(guò)去跟同學(xué)的相處片段，我們由陌生進(jìn)而熟悉，更進(jìn)一步成為無(wú)話(huà)不談的知心好友，如今我們之間的情誼有如手足，大家相處班級就像一個(gè)大家庭；英語(yǔ)歌謠比賽前，大家都絞盡腦汁編舞，利用空檔認真的練習，比賽當天更是連家長(cháng)也出動(dòng)為我們梳妝打扮，將團隊精神發(fā)揮得淋漓盡致；月考前，老師不辭辛勞的幫我們復習課業(yè)，同學(xué)們也互相督促；校慶運動(dòng)會(huì )時(shí)，大家努力拼搏為班級爭光；六年來(lái)雖然偶而有些爭吵，偶而有些不愉快，不過(guò)在師長(cháng)的開(kāi)導下大家立刻言歸于好；我們從不記仇，我們學(xué)會(huì )了包容，全班充滿(mǎn)了溫馨。
如今，我們即將畢業(yè)了，心中雖然充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的感傷，但是同學(xué)們真摯的友誼，卻與日俱增愈來(lái)愈緊密。每當回憶起老師們的諄諄教誨，不論是在課業(yè)上還是品德方面，都為我們奠定了良好的基礎，使我們各方面都不斷的精進(jìn)，在此，我要大聲的說(shuō)：“老師，謝謝您！”學(xué)校是我的第二個(gè)家園，這里有我成長(cháng)的.足跡，學(xué)校使我的生活變得更多姿多彩、知識越來(lái)越豐富、成長(cháng)越來(lái)越快。
學(xué)校為我的小學(xué)生涯，增添了絢爛的色彩，那些屬于我們的歡笑聲和嘻鬧聲，將是我生命之中無(wú)可取代的瑰寶，也永遠是我內心深處的甜蜜回憶，我要大聲的說(shuō)：“謝謝你，學(xué)校！”
我的母校作文14
當我進(jìn)入中學(xué)的那一天，面對著(zhù)陌生的校園環(huán)境，面對著(zhù)一張張陌生的面孔，我的內心產(chǎn)生了一種莫名的傷感。我不知道離開(kāi)父母的日子，我是否能一個(gè)人勇敢的飛翔。
過(guò)了一段日子，我有了新的想法，我時(shí)常告訴自己：不要等著(zhù)生活來(lái)適應你，而要學(xué)著(zhù)自己去適應生活。于是，我開(kāi)始慢慢地改變，每天都對著(zhù)太陽(yáng)微笑，每天都勇敢的接受新的挑戰。
成長(cháng)中又多了一份感動(dòng)，這份感動(dòng)來(lái)源于母校的每一位老師。尊敬的老師們，如果沒(méi)有你們，就沒(méi)有母校的今天;如果沒(méi)有你們，就不會(huì )有這么多優(yōu)秀的學(xué)生。是你們傳授給我們這么多的知識，是你們教會(huì )我們如何去戰勝困難，是你們告訴我們怎樣去保護生態(tài)環(huán)境，是你們讓我們懂得如何去尊重大人才會(huì )得到大人的鼓勵、支持、幫助、夸獎、疼愛(ài)和喜歡。
漸漸地，我愛(ài)上了這所學(xué)校。
母校是我成長(cháng)的一個(gè)平臺，是一個(gè)值得我珍惜、愛(ài)護、留戀的地方。我把母校當成我們的家，而老師就是我們的再生父母。在學(xué)校聽(tīng)老師的話(huà)，在家聽(tīng)父母的話(huà)。我們要做老師的好學(xué)生，父母的好孩子。
成為母校一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是我此時(shí)最大的夢(mèng)想。我將為著(zhù)我的夢(mèng)想不懈地拼搏和奮斗。
我常常不理解班里的一些同學(xué)，他們總是三番五次的惹我們的語(yǔ)文老師生氣，可是老師并沒(méi)有跟他們計較，給了他們一次又一次改正的機會(huì )，還耐心地向他們訴說(shuō)著(zhù)讀書(shū)的`重要性。
母校里的老師，你們是偉大的，在黑暗的學(xué)習里，你們用嘴巴說(shuō)亮我們的心;在很累的日子里，你們又不辭辛勞地給我們傳達知識，還叫我們要牢牢地記在心里。
我愛(ài)我的母校，也愛(ài)母校里的老師。
我的母校作文15
母校，一個(gè)多么親切的名字。母親般溫柔似水，又如父親那樣穩如泰山。在這里僅僅幾棟簡(jiǎn)樸的教室，卻讓我們春風(fēng)得意，流露出血一般的真情實(shí)感……
當邁進(jìn)校門(mén)的那一瞬，就注定被她無(wú)微不至地哺養。在那里，仿佛四季都是春暖花開(kāi)，老師一字一句淌著(zhù)汗教我們：a、o、e……
紅旗的一角就是我們胸前的紅領(lǐng)巾，“五十六個(gè)民族、五十六朵花，咱們應當像螞蟻一樣團結有愛(ài)……”記不清聽(tīng)過(guò)多少遍了，亦不知牢記于心多少次……我只知道成千上萬(wàn)的充滿(mǎn)正能量的話(huà)在骨子里流淌罷了：如黃河，猛龍過(guò)江;如長(cháng)江，奔騰不息。
在這兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄在墻上，笑臉、笑話(huà)、搞笑歪歌都橫七豎八地在上面，怪了，奇了，那墻似乎在天真地笑，和我們一樣童顏無(wú)忌地笑。戒尺，刻滿(mǎn)了手掌印;墻角，疊滿(mǎn)了腳印;桌面，有淚水的痕跡;跑道上便有摔倒的印記與重新站起抖去的塵土;操場(chǎng)上，我們在歡聲笑語(yǔ)中追逐打鬧的身影永遠刻在其中……
早晨哼著(zhù)小歌，蹦蹦跳跳地來(lái)學(xué)校。幾棵飽經(jīng)滄桑的大榕樹(shù)像老爺爺在門(mén)口守衛著(zhù)我們的安全，詩(shī)情畫(huà)意的文化長(cháng)廊似變戲法的大花臉……
我們在母校度過(guò)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'童年，又在這里留下歲月的足跡，曾經(jīng)滿(mǎn)身泥巴的“芙蓉”經(jīng)“清水”的洗煉，清新而成熟。轉眼間，小學(xué)生活似乎是一場(chǎng)夢(mèng)，銷(xiāo)縱即逝，還沒(méi)來(lái)得及領(lǐng)悟，便一只腳將邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，在按下快門(mén)的那一刻，“小學(xué)生活”便印在那不盡的回憶的相片上……
我不知道我給母校多少，卻知母校給我多少……
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