【薦】20年后的母校作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的20年后的母校作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
20年后的母校作文1
時(shí)光冉冉，如白駒過(guò)隙般流逝。轉眼間，我已從小時(shí)候懵懂不知事的女孩成長(cháng)為了優(yōu)雅成熟的女人。我現在是著(zhù)名的小說(shuō)作家，也是網(wǎng)絡(luò )上非常紅火的網(wǎng)絡(luò )歌手。
在這么多年的漫長(cháng)歲月中，我歷經(jīng)了很多，卻怎么也找不回來(lái)小學(xué)時(shí)代無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的純粹。剎那間，我想到了我的母�！蛏酵鈬Z(yǔ)小學(xué)�？鞓�(lè )的片段在我腦海里一一播放，我又想到了我昔日的校友。
我從一個(gè)有些破舊的箱子里翻出一本紙頁(yè)泛黃的同學(xué)錄，給我之前的好閨蜜、好同學(xué)們打電話(huà)，邀請她們跟我一同前往母校去看看。
到了當初學(xué)習的地方，記憶如同潮水一般涌上心頭。20年不見(jiàn)，學(xué)校的學(xué)生換了一屆又一屆，從孩子們單純的臉上，我仿佛能看見(jiàn)我當初展現的開(kāi)心的笑臉�，F在科技發(fā)達了，老師們不用再黑板上費力的寫(xiě)字了，學(xué)生們玩耍的時(shí)候也不用再擔心安全了。
我們在學(xué)校里兜兜轉轉，又找到了我們的班主任、語(yǔ)文老師。她們的臉上已沒(méi)有了光彩，現在的她們已經(jīng)老了，五六十歲了，只有從那小小的酒窩里不才能找到她們當初年輕過(guò)依稀痕跡。
看到這里，我們都熱淚盈眶，泣不成聲。老師們溫柔的安慰我們，像對待自己的孩子們一般。到底是從什么時(shí)候開(kāi)始，我們變得不再單純，不再年輕了呢？
走時(shí)，我們又看了一眼母校，在這里面發(fā)生的一切的一切如同電影一般在我腦海里播放出來(lái)，可終究，我們還是要分開(kāi)的。再見(jiàn)，我親愛(ài)的母校！
那所小小的學(xué)校，你被我埋藏在心底最柔軟、最深處的地方，那是我一生中，最美好的青春回憶！
我愛(ài)你，母校！
20年后的母校作文2
轉眼間，20年過(guò)去了，我已經(jīng)30歲了，是應該回我那母�？纯戳�。一想到母校我就十分興奮，因為我聽(tīng)說(shuō)那里有許多美麗的變化。于是我來(lái)到母校－－東塔小學(xué)。
到了母校我發(fā)現學(xué)校怎么不見(jiàn)了？剛剛走過(guò)去，發(fā)現幾名保安走了過(guò)來(lái)，走近一看才發(fā)現這幾名保安原來(lái)是機器人，“請問(wèn)，您來(lái)這里干什么？”“我是這里以前的學(xué)生，來(lái)看看母校發(fā)生了什么變化�！薄皰呙柚�，掃描中。�！薄皻g迎回到母校，請跟我來(lái)�！痹�(huà)音剛落，我就看見(jiàn)了學(xué)校。智能保安看我傻了眼，便告訴我這是科學(xué)家發(fā)明的保護罩，在沒(méi)有確認對方身份時(shí)，對方看不見(jiàn)，也摸不著(zhù)。我心里想，這可真是偉大的發(fā)明��！我和智能機器人來(lái)到操場(chǎng)。原來(lái)塵土飛揚的操場(chǎng)，變成了綠草如茵的草地。最主要的是左右兩排的樹(shù)木，好像一排排士兵在歡迎教官似的豎立兩排。我們乘光速電梯來(lái)到２８層的１７５班教室，學(xué)生們正躺在床上“睡覺(jué)”我不解的對智能機器人問(wèn)到“他們怎么都在睡覺(jué)��？”“哪里睡覺(jué)��？你沒(méi)看見(jiàn)他們正在認真的學(xué)習嗎？”智能機器人的話(huà)讓我心中有了一大連串的問(wèn)號難道睡覺(jué)也是學(xué)習嗎？在我的一臉迷惑下，智能機器人告訴我其實(shí)他們在夢(mèng)中學(xué)習，在夢(mèng)中學(xué)習就不會(huì )有人開(kāi)小差了。為了不打擾他們學(xué)習我們來(lái)到了操場(chǎng)。這時(shí)我才發(fā)現，操場(chǎng)在地底下。原來(lái)由于一座座高高的大樓讓飛機不能正常飛行所以人們開(kāi)發(fā)了地下。來(lái)到地下15層，機器人告訴我1到28層都是操場(chǎng)，學(xué)生可以不為沒(méi)地方玩而擔心了。操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)嬉皮笑臉的學(xué)生在盡情的在操場(chǎng)上玩。
轉眼間到了4點(diǎn)半，我也要回家了。我期待四十年后的母校。
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“主人，主人，有人給你發(fā)來(lái)了電子郵件�！蔽业囊粋�(gè)智能機器人說(shuō)。我打開(kāi)一看，原來(lái)，我的老同學(xué)今天在我的母�！誓峡h雙語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校，準備開(kāi)同學(xué)聚會(huì )。我想：光陰似箭，日月如梭，一轉眼二十多年過(guò)去了，老同學(xué)們會(huì )有什么變化呢？已經(jīng)這么長(cháng)時(shí)間沒(méi)回去了，學(xué)校怎么樣了，有什么變化沒(méi)有？我一定要參加這次聚會(huì )。
我派我的智能機器人準備了一輛超音速汽車(chē)，以每小時(shí)一萬(wàn)公里的速度火速從美國華盛頓緊急趕往我的母校。到了母校，我大吃一驚，不由發(fā)出驚嘆：太漂亮了！首先映入眼簾的是一個(gè)大噴水池，四周有各種奇花異草，郁金香、百合、杜鵑、丁香、康乃馨，還有紫荊花。
再看看那教學(xué)樓，四十多層，有電梯，所有的樓都是高層，都是觀(guān)光電梯�？萍紭嵌鍖�，圖書(shū)館三十多層。操場(chǎng)在地下，有地下電梯供學(xué)生們使用，校長(cháng)還專(zhuān)門(mén)研制了一位高智能機器人，它能帶領(lǐng)學(xué)生們到地下操場(chǎng)，生的學(xué)生們迷了路，找不到地下操場(chǎng)。
學(xué)校里的餐廳更讓我大吃一驚：所有的菜都很新鮮，都是綠色無(wú)公害的。還有江南小吃、飲料專(zhuān)供區等。還有主食，都一應俱全。
教學(xué)樓的一側，我發(fā)現了一個(gè)大寶物——冬夏長(cháng)廊。在這里，冬天溫暖，夏天涼爽，同學(xué)們都喜歡來(lái)這里讀書(shū)，討論學(xué)習。
忽然，一個(gè)人朝我走來(lái)，我一看，怎么這么像我的老同學(xué)汪鑫��！我說(shuō)：“你是汪鑫嗎？”她說(shuō)：“是��！你是梁玉琪吧！”“對��！”我激動(dòng)地說(shuō)。她現在是世界級舞蹈家，會(huì )跳各種舞。她帶我見(jiàn)了全班同學(xué)，一見(jiàn)面，我想：老師怎么這么年輕��？王馨悅告訴我，老師是因為吃了高義杰和高升研制的“返老還童”丸，變得年輕了。徐老師是哈佛大學(xué)語(yǔ)文特級教授；袁老師是牛津大學(xué)特級教授；王馨悅是世界聞名的法官；黃夢(mèng)圓是優(yōu)秀的翻譯；劉暢是一級建筑家；孝原是世界著(zhù)名古箏演奏家；韓璐是世界著(zhù)名鋼琴演奏家，還有很多同學(xué)也出了名。
我相信，二十年后的雙語(yǔ)，會(huì )更加美麗；會(huì )更加先進(jìn)；會(huì )更加輝煌！
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光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得真快呀！高中畢業(yè)后，我考上了英國著(zhù)名的牛津大學(xué)，并獲得了博士學(xué)位。我實(shí)現了多年來(lái)的夢(mèng)想，成為了一名發(fā)明家，我獲得了多項發(fā)明大獎。
20xx年9月9日晚上8：50，電腦鈴鐺響起來(lái)，我連忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是電子郵件。我一打開(kāi)電子郵件，屏幕上出現了一行行字：“饒文婷，還記得上小學(xué)時(shí)，我們約好9月10日的同學(xué)聚會(huì )嗎？請你在明天下午2點(diǎn)從英國趕回珠光小學(xué)聚會(huì )。你的同學(xué)，彭向寒琪�！币豢赐�，我的心情就妙不可言了。我開(kāi)始想象明天美好的情境了……
第二天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，從英國趕回珠光小學(xué)聚會(huì )。哇！母校的變化可真大呀！校園里原本單調的磁塊磚變成了五顏六色的磁塊磚。還建立了游泳池，噴花泉……電梯代替了樓梯；單調的課桌變成了多功能課桌。母校在二十年后變化可真是太大了。讓人看得眼花繚亂。
我上到了我小學(xué)讀書(shū)時(shí)的教室“五（1）班”。我看到了一張張笑臉，我愣住了。忽然，有一個(gè)人拍了拍我肩膀，原來(lái)是周佘玲，她真是越長(cháng)越美呀！就在這時(shí)，張單鈺、彭向寒琪、鐘嘉敏她們都陸續而來(lái)。她們一一介紹了自己現在的工作。周佘玲成了一名鋼琴家，她獲得了許多大獎。彭向寒琪成了一名數學(xué)家，她發(fā)明了彭氏定理。鐘嘉敏成了一名醫生，她發(fā)明了抗癌的藥品。張單鈺成了一名作家，大家都非常喜歡看她出的書(shū)。我又向她們介紹了我的工作。就在這時(shí)，鄧老師來(lái)了。我們幾個(gè)都愣住了。沒(méi)想到那么多年沒(méi)見(jiàn)鄧老師，鄧老師竟然還那么年輕、漂亮。就在我們發(fā)愣時(shí)，不知誰(shuí)說(shuō)了一聲：“我們照張相吧！”我們叫攝影師給我們照相，“咔”的一聲，我們留下了溫馨而快樂(lè )的一刻。
最后，大家都向鄧老師送上了最珍貴的禮物，最真誠的祝福。
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歲月如梭，轉眼便過(guò)了二十年，我成了一名服裝設計師。放假了，我在家里兜圈子：去哪兒走走呢？有了！我靈光一閃，馬上跳上我的天藍色小轎車(chē)。幾分鐘后，我已經(jīng)在回母校的路上了。因為我居住在外國，所以我按動(dòng)“飛行”鍵，很快就來(lái)到了母校。如果我不使用導航系統，我還真認不出這恍然一新的學(xué)校呢。
我跳下小車(chē)，一邊東張西望，一邊走進(jìn)校門(mén)。我仔細一看，大門(mén)上正不停顯示著(zhù)天氣的變化呢！哇，一扇門(mén)都如此之漂亮，那里面一定不錯！想著(zhù)，我加快了腳步。
當我進(jìn)了校園，眼前的情景使我們驚訝萬(wàn)分：體育館變大了，體育設施應有盡有；長(cháng)廊一旁的電子屏幕下有查詢(xún)按鈕，簡(jiǎn)直是電子版“十萬(wàn)個(gè)為什么”；課室里站著(zhù)的不是教師，而是機器人，它們改作業(yè)時(shí)能一邊講課、一邊回答問(wèn)題；課室黑板換成了電子屏，只需輕輕一點(diǎn)就能顯示課件資料……
突然，一首動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲響起，同學(xué)們紛紛來(lái)到飯堂——吃飯了。飯堂奇怪極了，像一個(gè)皮球，而且有許多窗戶(hù)。一坐下，機器廚師就端上菜來(lái)，又按動(dòng)電鈕，“皮球”緩緩旋轉，四處的風(fēng)景一覽無(wú)遺。轉了許多圈后，它停了下來(lái)，窗子轉成了顯示屏，開(kāi)始播放世界各地的景觀(guān)資料。我不由感嘆：母校變成了這樣，真是不可思議！
接著(zhù)又到了午睡時(shí)間，我來(lái)到睡室，開(kāi)始享受涼爽的空調。睡室真干凈，一點(diǎn)異味也沒(méi)有！現在的同學(xué)真幸福呀！
睡了一個(gè)香甜的午覺(jué)，我起床準備繼續參觀(guān)�！斑诉恕�，我的手機響了，原來(lái)是提醒我晚上要工作。我只好依依不舍地開(kāi)車(chē)回到家。工作完畢，我在日記上記下：“今天去了母校，發(fā)現那里完全變樣了。母校的建設真是越來(lái)越好了！
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10年后的學(xué)校簡(jiǎn)直就是天翻地覆的變化！大門(mén)上有了自動(dòng)識別器，只要隨便說(shuō)一句話(huà)，就知道你是不是陌生人。所以誰(shuí)要是想混進(jìn)學(xué)校，那簡(jiǎn)直就是比登天還難。像以前發(fā)生過(guò)的校園的慘案，從此與學(xué)校絕緣了。我們在學(xué)校生活的更加安心和快樂(lè )。
走進(jìn)校園，走到電梯區，選擇你所要去的教室，電梯酒會(huì )把你直接送達目的地。周?chē)撬РＡё龀傻膲Ρ�，不僅可以讓我們感覺(jué)心情舒暢，而且墻上的隱形自動(dòng)換氣系統，能及時(shí)的把污濁的空氣排出去，并結合陽(yáng)光進(jìn)行轉化，制成新鮮空氣并把新鮮空氣放進(jìn)來(lái)，我們隨時(shí)隨地都有如在茂盛的森林呼吸，我們的身體健康得到了更進(jìn)一步的保障。
聽(tīng)！那邊傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲：“子曰，詩(shī)三百，一言以蔽之。曰，思無(wú)邪�！蹦鞘且荒昙壍膶W(xué)生在上誦讀課。哎，怎么教這么深奧的東西��！別急，校長(cháng)說(shuō)，在這里的每一個(gè)學(xué)生都會(huì )背四書(shū)五經(jīng)，當然古人的學(xué)問(wèn)保留著(zhù)，新的學(xué)習也不能荒廢。學(xué)校開(kāi)設最多的就是實(shí)踐課了。因為學(xué)校堅信著(zhù)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。所以，學(xué)校的學(xué)生不僅知識淵博，而且琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，個(gè)個(gè)行動(dòng)力強，走的是全面發(fā)展路線(xiàn)。
走進(jìn)教室，更是別有一番“風(fēng)景”。黑板不再是以前那種固定式的了，現在用的黑板是電子黑板，只要用那只特制的水晶粉筆筆，寫(xiě)了什么，電子黑板就會(huì )立馬顯示出來(lái)，寫(xiě)錯字的時(shí)候還會(huì )提醒你：寫(xiě)錯了，寫(xiě)錯了。電子黑板不僅讓老師和同學(xué)們不用再吃粉筆灰，而且寫(xiě)完后如果不用的內容，你只要說(shuō)“回收站”，黑板上的字就會(huì )自動(dòng)消失。如果有用的，你只要說(shuō)“保存”它就會(huì )新建文件夾，按時(shí)間保存好內容。這樣，我們就不用擔心因為跟不上筆記而發(fā)愁啦！
學(xué)校的變化不止這些，還有很多呢！比如：桌椅是自動(dòng)升降的了；操場(chǎng)是收縮式的了，能隨著(zhù)所需場(chǎng)地變換大��；每個(gè)學(xué)生都配有超強GPRS定位系統，也不用擔心因為學(xué)校太大而找不到人……
這樣的學(xué)校，你向往嗎？向往的話(huà)，就好好學(xué)習，快快來(lái)加入我們吧！
20年后的母校作文7
時(shí)光匆匆，歲月不等人，轉眼就到了20xx年，而我也踏上了工作之路，在外的工作總是不如人，于是我決定回到我的母校毛溝中學(xué)去教書(shū)。
回到家鄉，才知道，毛溝中學(xué)的面貌煥然一新。在外生活了這么多年，早已看盡城市的繁榮，不料，自己的故鄉比繁榮的城市更上一層樓。
走進(jìn)學(xué)校，我得學(xué)弟學(xué)妹們和藹友好的一起玩樂(lè )，看到地上有垃圾會(huì )主動(dòng)撿起，見(jiàn)到老師會(huì )主動(dòng)問(wèn)好，看到夜晚被風(fēng)吹倒在地的盆栽會(huì )主動(dòng)扶起，學(xué)長(cháng)會(huì )主動(dòng)幫助學(xué)妹。
這是毛溝中學(xué)文化素質(zhì)的提升，這是毛溝中學(xué)文明和諧的一面。毛溝中學(xué)的變化不止是文明的變化，還有設備，教育和建筑上的變化。
設備上，每個(gè)同學(xué)都有一臺用于學(xué)習的臺式電腦，這臺電腦是幫助老師監督學(xué)生學(xué)習的監督器，只會(huì )提供有益于我們健康成長(cháng)的一些資料，每個(gè)同學(xué)不僅有一臺電腦，還有一張呼叫飲水機的卡，只要你對這張卡喚一聲，飲水機就會(huì )自動(dòng)給你水，但這水也不是很容易得到的，必須是用來(lái)喝的，不能浪費，不能不喝完。
教育上，老師上課用u盤(pán)把要上的內容傳給每一個(gè)同學(xué)的電腦上，讓電腦為學(xué)生自動(dòng)講解，學(xué)生有不懂的便可以向老師提問(wèn)，這樣，老師輕松，學(xué)生也輕松。
建筑上，學(xué)生住的是二人套間，在套間里，所有的東西都應有盡有。食堂是一個(gè)半圓狀，夏天，同學(xué)們可以在食堂屋頂上乘涼，休息。舞臺是一個(gè)騰空在操場(chǎng)中央的蝴蝶型，像一只展翅欲飛，追求希望的一雙翅膀，上面的燈光，猶如夜空中的煙火，五色交輝。我們的教學(xué)樓，是一個(gè)有自動(dòng)調節氣溫功能的中西合璧建筑，室內綠草如茵，綠藤環(huán)繞，香氣芬芳，像一個(gè)古色古香的原始森林卻又充滿(mǎn)現代化風(fēng)味。最特別的是，整個(gè)學(xué)校的上空有一層保護膜，這層保護膜可以遮風(fēng)擋雨，讓我們有一個(gè)充分的準備。
我心中20年后的母校，希望你能早日成為現實(shí)！為湖南湘西的孩子們帶來(lái)更多的快樂(lè )！
20年后的母校作文8
“家在夢(mèng)中何日到，春生江上幾人還�！�20年后的我已經(jīng)在英國定居，每當讀到這句詩(shī)，眼睛不由得有些濕潤。我決定擠出3天的時(shí)間，回到我的家鄉——濮陽(yáng)。
來(lái)到家鄉，眼前的一幕使我目瞪口呆：柏油馬路上，不遵守交通規則的車(chē)輛不見(jiàn)了，取而代之的是互相謙讓?zhuān)宦愤叺睦巡灰?jiàn)了，取而代之的是一排整整齊齊的彩色垃圾桶；往日讓我每次經(jīng)過(guò)都要捂著(zhù)鼻子跑過(guò)去的馬頰河不見(jiàn)了，取而代之的是一條清澈見(jiàn)底的河流。你瞧，還有人在河邊釣魚(yú)哩！可不是嗎，向河底望去，魚(yú)兒、河蝦還有小蟹都在嬉戲呢！
咦，那不是我的母�！ш�(yáng)市油田第四小學(xué)嗎？我的腦海里頓時(shí)出現了小時(shí)候在學(xué)校里與同學(xué)們玩耍的情景，“進(jìn)去看看吧�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)，邊說(shuō)邊走進(jìn)了這所美麗的學(xué)校。
“哇哦！”我忍不住歡呼了一聲，現在的學(xué)校真是讓我意想不到��！年紀變多了，從一年級一直能上到十二年級，校園變大了，又多了幾棟樓呢：除了原來(lái)的少年宮、新柳樓和旭日樓，現在多了實(shí)驗樓、圖書(shū)館……嗯？有點(diǎn)不對勁，哪里呢？……對了，操場(chǎng)在哪里！我向一位小朋友打聽(tīng)，原來(lái)操場(chǎng)建到了地下！真是不可思議。
那是……馮老師！我們的班主任兼語(yǔ)文老師——馮老師。20年過(guò)去了，馮老師依然美麗，雖然皺紋已經(jīng)悄悄爬上了她的額頭、眼角，但正是這歲月的痕跡使老師變得更加美麗，使我不由得停下腳步，向馮老師深深地鞠了一躬。
接下來(lái)我又參觀(guān)了學(xué)校內當年是我們的天堂的地方，幾乎沒(méi)有發(fā)生改變。依然和以前一樣。
我愛(ài)母校，好想一直呆在這里啊，可是我1天后就要返回英國了，祝愿母校、濮陽(yáng)市越來(lái)越好，期待下一次回來(lái)。
20年后的母校作文9
到了20xx年，我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，是一家大公司的`負責人。我非常想回到我的母�？匆豢础３鞘星斑M(jìn)小學(xué)，它現在會(huì )是什么樣子呢？
我開(kāi)著(zhù)車(chē)來(lái)以了母校，著(zhù)先映入眼簾的是一座座高大的教學(xué)樓整齊排列著(zhù)，樓前是一座花園，有幾名園丁在里面護理著(zhù)漂亮的花草，花園中央有一個(gè)大水池，上面的雕塑向四周不斷地噴水，還有一座座假山環(huán)繞著(zhù)，池塘里有許多金魚(yú)在里面自由自在的游來(lái)游去——
來(lái)到教學(xué)樓，緊閉的玻璃門(mén)自動(dòng)打開(kāi)，人走進(jìn)一為多遠才關(guān)上，原來(lái)是電子控制的。這時(shí)上課鈴響了，我跟著(zhù)同學(xué)們來(lái)到電梯口，原來(lái)現在的學(xué)生們可以乘著(zhù)電梯上下樓，這真是先進(jìn)呀！二十年前的我想都不敢想，不到一分鐘來(lái)到了教室，看見(jiàn)同學(xué)們整齊地坐在課桌前，教室寬敞明亮，桌椅特精致，學(xué)生們的校服也特漂亮，我一數，才二十人一個(gè)班，每人桌子上放著(zhù)一臺筆記本電腦，前面墻壁里有一個(gè)四四方方的屏幕，這個(gè)叫觸摸屏，用手就可以在上面寫(xiě)字，老師通過(guò)它與學(xué)生們進(jìn)行交流，同學(xué)們也通過(guò)電腦對老師進(jìn)行提問(wèn)，這種教學(xué)方式與大學(xué)時(shí)期的我很相似，沒(méi)想到小學(xué)也是這樣了——
我在學(xué)校的四周觀(guān)察了一下，發(fā)現怎么沒(méi)有操場(chǎng)呢？下課時(shí)我才發(fā)現，同學(xué)們坐著(zhù)電梯走向地下室，我過(guò)去看了一下，原來(lái)學(xué)校為了節省場(chǎng)地，把操場(chǎng)設計在地下了，地上有的各種設施這里都有，而且還有許多健身器材，在四周的墻壁上有發(fā)光板，里面如同白天一樣，不會(huì )影響同學(xué)們休息——
還有一個(gè)發(fā)現，不知什么時(shí)候，冼手間里安置了感應水龍頭兒，只要你把手伸到下面，水就會(huì )自然流出來(lái)，很方便的，小時(shí)候都是在豪華酒店里見(jiàn)到過(guò)的，沒(méi)想到——看到這里，我真的感到，祖國正在一天天的變化，每一個(gè)角落有時(shí)代的氣息，有這么好的學(xué)習環(huán)境，一定會(huì )培養出更優(yōu)秀的人才來(lái)，為我們偉大的祖國創(chuàng )造更完善、更完美的明天——
20年后的母校作文10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”電話(huà)鈴聲響了，我點(diǎn)了點(diǎn)手心，一只手機出現在了我的面前�，F在技術(shù)十分發(fā)達，在我們的手心里就有一個(gè)芯片，將手機放在里面，既安全又輕便。原來(lái)，好朋友在那里上班，約我去闊別已久的母�！h灣二小去看看。
我踏上了我心愛(ài)的水陸空三用車(chē)，坐上了車(chē)后座，為什么駕駛座上沒(méi)有人，原來(lái)是自己駕駛的車(chē)，無(wú)須駕駛。過(guò)了一會(huì )，飛機降落在了校門(mén)前。
一進(jìn)校門(mén)，一個(gè)小男孩跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“阿姨，讓我來(lái)陪你參觀(guān)我們的校園吧！”我聽(tīng)了，笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，用手摸成摸他的頭——是冷冷的，他并不驚奇，自我介紹道：“我是機器人小明，是人類(lèi)工作的好幫手�！闭f(shuō)著(zhù)，拉著(zhù)我的手走向大廳，一個(gè)傳送帶來(lái)到我們面前，小明說(shuō)：“我們
學(xué)校的教學(xué)樓最有象征意義，近幾年來(lái)，我們一直被評為省一級小學(xué)�！闭f(shuō)話(huà)間，我們就來(lái)到了一幢十分矮小的用藻泥造的房子面前，我的心里正納悶著(zhù)：就這么不起眼的小房子還能被評上這么大的榮譽(yù)，真是太神奇了吧！小明仿佛讀懂了我的心思一樣，說(shuō)：“你可不要小看它，它就像多拉A夢(mèng)的大口袋一樣，從外表起來(lái)十分小，可當你走進(jìn)去，卻變得十分大�！边@下我更好奇了。
我一走進(jìn)去，一間間教室像星星一樣不計其數地點(diǎn)綴在四周，連教室里上課的老師也變成了機器人，把所教的知識打包送進(jìn)學(xué)生的腦子里，也有個(gè)別教室里站著(zhù)老師在教同學(xué)們道德品質(zhì)。
我隨指示牌，找到了我的好朋友，高興地和她擁抱在了一起，高興地對她說(shuō)：“校園的變化可真大呀！”
20年后的母校作文11
轉眼見(jiàn)20年過(guò)去了，以前那調皮可愛(ài)的小女生已經(jīng)變成了一個(gè)大姑娘，不像以前那么調皮，那么不乖了。在電話(huà)里常聽(tīng)家里人說(shuō)家鄉的改變太大了，正好休假回家鄉看看。
一上飛機心一直跳的不停，可能是因為太激動(dòng)了吧。做了幾個(gè)小時(shí)的飛機終于到了我的家鄉——開(kāi)化，飛機場(chǎng)里人山人海，外面等侯的家人也人山人海。我好不容易才找到我的妹妹——方怡，她一見(jiàn)到我高興的說(shuō)：“姐，你終于回來(lái)了想死我了”。我笑著(zhù)說(shuō)：“你爸和我爸呢？”她說(shuō)：“大壩釣魚(yú)呢！”我說(shuō)：“哦，那你帶我參觀(guān)一下開(kāi)化好嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。我們坐上車(chē)，一路上我往外面看，許多的建筑都是用一些我們生活中的形狀做的，我突然看見(jiàn)一個(gè)公共廁所是一個(gè)糖果形狀從里面發(fā)出清香撲鼻的糖果味，過(guò)了一會(huì )啊，我想到我的小學(xué)的母校去看一看，我的小學(xué)母校是——北門(mén)小學(xué)。我下了車(chē)大門(mén)上寫(xiě)著(zhù)這幾個(gè)字：書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香洋溢校園。我一看就知道學(xué)校正在搞活動(dòng)。我一到大操場(chǎng)明顯比以前大多了，四周還寫(xiě)著(zhù)這幾個(gè)字：益智明理——我們愛(ài)讀書(shū) 良師益友——我們讀好書(shū) 行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)。我突然看見(jiàn)現在的校長(cháng)，令我驚訝的是我的好朋友——吳寶盛，我們兩小時(shí)候都一起玩，令我驚訝的還不是這個(gè)，而是他小時(shí)后那么笨他怎么會(huì )當上校長(cháng)。我走過(guò)去說(shuō)：“你是校長(cháng)對嗎？不認識我嗎？”他仔細的打量了一下我說(shuō)：“不認識”我笑著(zhù)說(shuō)：難怪小時(shí)候大家都說(shuō)你有見(jiàn)忘癥”“我叫方婷”他突然大聲的說(shuō)：“我是說(shuō)，是哪位家長(cháng)敢對我這么不尊重原來(lái)是這位鼎鼎有名的大家長(cháng)！”“欠揍，先在還和我們班里的人聯(lián)系嗎?”“不聊了，我帶你去參觀(guān)參觀(guān)”“OK”一路上他一邊講一邊對我解說(shuō)，我聽(tīng)的很高興。
我沒(méi)有想到20年后來(lái)到母�；亓钗疫@么高興。
20年后的母校作文12
光陰似火箭過(guò)了20年，現在的我已經(jīng)是一位在世界上數一數二的著(zhù)名的博士了.我現在還十分的懷念母校.
我趁這次的假期，就坐我剛剛發(fā)明的自動(dòng)行駛的“磁盤(pán)式”的飛碟來(lái)到我的母校。當我踏進(jìn)門(mén)口時(shí)，便被眼前的景物驚呆了�，F在的母校已經(jīng)成了一座美麗的花園了，這里不是母校嗎？是不是我走錯了路��！我看了看周?chē)沫h(huán)境，這里的門(mén)口分明寫(xiě)著(zhù)“上橋小學(xué)”怎么會(huì )是我走錯路呢？
突然我看見(jiàn)以前教過(guò)我六年級的老師，我走過(guò)去向段老師問(wèn)好，段老師叫出了我的名字說(shuō)：“哦，原來(lái)是宋浩然啊，我差點(diǎn)就不認得你了。你現在在做什么工作，你又怎么會(huì )在這兒呢？”我說(shuō)：“我現在已經(jīng)是一位博士了，我趁這次的假期，回來(lái)這里看看，這里不是學(xué)校嗎，怎么又變成花園了？”段老師說(shuō)：“你跟我來(lái)，我告訴你�！倍卫蠋煱盐規У揭蛔厍蛐蔚氖^前，對我說(shuō)：“你只要對那塊石頭說(shuō)，你要到學(xué)校，那塊石頭就會(huì )把你送到學(xué)校去�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)就半信半疑地對那石頭說(shuō)：“我要到學(xué)校�！币粫�(huì )兒，我見(jiàn)腳下有金光閃閃，段老師也對那塊神奇的石頭說(shuō)：“我要去學(xué)校�！睅酌腌�，我就和段老師一起來(lái)到了在天空中飄蕩的學(xué)校。我問(wèn)段老師：“段老師，怎么學(xué)校在天空中也飄蕩不會(huì )掉下呢？”段老師，對我說(shuō)：“這些學(xué)校是用特殊的泡沫做的，它是經(jīng)過(guò)工人加工而制成的。它還有許多種功能呢，在這我就告訴你一兩種吧�！蔽艺f(shuō)：“好啊�！薄斑@種泡沫十分的堅硬，就是現在最利害的“刻子激光炮和超級離子炎光炮”也耐它無(wú)何。這種泡沫可以像電視中的孫悟空那樣七十二般變化那樣變來(lái)變去�！倍卫蠋煹氖稣f(shuō)，我聽(tīng)完后，我想：啊我的母校變化真大啊。
我和段老師一起游覽了學(xué)校，告別了老師，乘坐我“磁盤(pán)式”的飛碟回到了我工作的城市。
雖然，這是幻想，但我相信只要通過(guò)人類(lèi)不懈的努力就一定可以實(shí)現的。
20年后的母校作文13
“我畢業(yè)了！我畢業(yè)了！”這時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分的我想起了在母校中渡過(guò)的快樂(lè )的童年，所以我開(kāi)著(zhù)一輛紅色的寶馬，行駛在回家的路上。我順著(zhù)腦海里殘留的印象，走到了一片不起眼的空地面前，我往里走著(zhù)，突然我進(jìn)入了學(xué)校門(mén)口“歡迎您到淘氣童年學(xué)�！�。一對小機器說(shuō)到。通過(guò)大門(mén)邁進(jìn)的第一步，突然花兒開(kāi)了，有一位小精靈會(huì )向你詳細介紹學(xué)校的各個(gè)地方。走過(guò)鮮花門(mén)，我看見(jiàn)了蔥蔥郁郁的原始小森林，里面有小孩的嬉戲聲，卻見(jiàn)不到人，小精靈說(shuō)：“他們都穿著(zhù)隱形衣，走我們也穿上�！贝┲�(zhù)隱形衣，進(jìn)入了原始小森林，突然一只小猴子跳到我的面前，因為它看不見(jiàn)我，我把它抱了起來(lái)往前走，突然，一聲叮叮聲把大家都現了身，原來(lái)我和一位小朋友快撞上了。
走過(guò)原始小森林，我看見(jiàn)兩朵像棉花似的白云上架著(zhù)一道彩虹，經(jīng)過(guò)介紹是孩子們的教室，兩邊的白云是電梯，第一種顏色紅是大廳，橙是一年級，黃是二年級，綠是三年級青是四年級，藍是五年級，紫是六年級。我來(lái)到了六年級看見(jiàn)他們的課本和桌子不一樣，有心形、老虎形、小貓形、三角形……小精靈說(shuō)：“這些桌子和課本，他們換成什么樣子都可，這些只是他們偶爾會(huì )在這里做作業(yè)，講課時(shí)間都是在外面�！敝钢�(zhù)每個(gè)桌子上都有的小電腦說(shuō)：“他們可以帶著(zhù)電腦，在花叢中學(xué)習，或在森林里學(xué)習，因為老師講課通過(guò)電腦傳達給每一個(gè)學(xué)生的電腦，這樣即使老師不在學(xué)校，只要帶上這個(gè)，就能講課。
如果老師有哪一道題批改錯了，電腦上的小紅燈就會(huì )亮�！蔽覇�(wèn)：“如果孩子們玩火，因火引起的災難呢？”小精靈裝成很有學(xué)問(wèn)的樣子回道：“因為這里根本就不會(huì )著(zhù)火，比如這個(gè)地方有火�！彼c(diǎn)了一要火柴，火立刻滅了，小精靈說(shuō)：“大氣中含有水，所以不會(huì )著(zhù)火�！薄岸６６６！�，一陣鬧鐘聲把我從未來(lái)之旅叫了過(guò)來(lái)，我一看表，8點(diǎn)了，我匆匆忙忙地吃完飯，走在回學(xué)校的路上，想著(zhù)昨晚的夢(mèng)，相信在不久的將來(lái)，我一定會(huì )實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想！
20年后的母校作文14
時(shí)光匆匆而過(guò)，我跟幾個(gè)朋友約好了去我們生活了二十年的母�？纯础，F在的母校已不再是那么簡(jiǎn)陋了。
我們的學(xué)校發(fā)生了巨大的變化。教室一律是自動(dòng)化，學(xué)生的課桌變的特別高級，下一節課上什么，課桌就會(huì )自動(dòng)把課本放到桌子上。凳子也變了，上課你坐不端，做小動(dòng)作，打瞌睡……它就會(huì )提醒你。這里的窗戶(hù)也變了，它可以隔音，也可以變色，防盜。
上課已不是老師給學(xué)生上課，而是機器人在給學(xué)生上課，每個(gè)不聽(tīng)講，做小動(dòng)作的學(xué)生都逃不過(guò)他的眼睛，更逃不出他那嚴厲的懲罰�？�！他看見(jiàn)了一個(gè)不聽(tīng)講的學(xué)生！便用他那僵硬的手在那個(gè)學(xué)生柔軟的手打了兩下，那個(gè)學(xué)生哭的哇哇直叫。而且大部分同學(xué)都不拿課本上課了，孩子們都用電子書(shū)包上課，電子書(shū)包上課真有趣！校長(cháng)可真行！把上課變得這么有趣！怪不得現在的孩子學(xué)習都這么好，原來(lái)是他們在學(xué)習中找到了樂(lè )趣。
學(xué)校的操場(chǎng)變大了，地面上全是塑膠。同學(xué)們在上面快樂(lè )的做運動(dòng)。有的跳繩，有的做廣播體操，還有的在踢足球，打籃球，打羽毛球，打乒乓球，扔沙包……
學(xué)校的圖書(shū)館也變了，圖書(shū)館已不是那個(gè)矮小的圖書(shū)館了，現在高的直插云霄。里面的營(yíng)業(yè)員也變成機器人了，他會(huì )根據你腦袋里的思維把你想要的書(shū)拿到你面前，當你看完了它會(huì )自動(dòng)把書(shū)放到原來(lái)的位置。
學(xué)校還新添置游泳館，科技館，天文館……應有盡有。綠化也多了，到處都有楊柳，花草，噴泉。
時(shí)間過(guò)得可真快！天色漸漸晚了，又要離開(kāi)我親愛(ài)的母校了，真有點(diǎn)戀戀不舍。
20年后的母校作文15
20年后，我已是個(gè)30來(lái)歲的大姑娘了。這天坐在電腦前上網(wǎng)的我，收到了一份請柬：朱思晴同學(xué)：請于明日上午8時(shí)回到您的母校。切記！20xx年1月7日，您的小學(xué)同學(xué)×××。
小學(xué)同學(xué)？不可能吧？！可又不能不答應，再說(shuō)了，回到自己兒時(shí)的母校也是應該的嘛！自從小學(xué)畢業(yè)后，同學(xué)們就分散到其他中學(xué)去讀書(shū)了，一直都沒(méi)怎么聯(lián)系，我還真的有些想他們了呢！
第二天一早，我打扮好自己，開(kāi)著(zhù)小轎車(chē)就直往學(xué)校奔馳。來(lái)到學(xué)校門(mén)口，只見(jiàn)一座高樓大廈矗立在我的面前，大門(mén)口仍然掛著(zhù)“小高橋小學(xué)”，感覺(jué)特別親切。此時(shí)，我急于想見(jiàn)到那位給我留言“網(wǎng)絡(luò )怪客”到底長(cháng)得怎么樣的？所以，顧不上觀(guān)賞周?chē)娘L(fēng)景，就踏進(jìn)校門(mén)，看見(jiàn)一張校園平面圖，我們六（3）班在頂樓24層！乘著(zhù)像以前華僑飯店的觀(guān)光電梯，一邊上升，一邊可以觀(guān)賞我們家鄉——溫州的美麗風(fēng)景，真是享受！
沒(méi)一會(huì )兒，24層就到了，我懷著(zhù)緊張興奮的心情向教室走去。來(lái)到教室門(mén)口，只見(jiàn)窗門(mén)緊閉，我是不是走錯門(mén)了？大家到了一年級的教室，��！多么先進(jìn)的設備！在講臺前的黑板變成了液晶屏，同學(xué)們的書(shū)桌上擺著(zhù)一臺臺嶄新的電腦�；叵肫�20年前那破舊的書(shū)桌，回想起以前沉重的書(shū)包，回想起以前快樂(lè )的時(shí)光。我們上課時(shí)認認真真，下課時(shí)又在走廊上快樂(lè )地嬉戲，那是多么快樂(lè )��！
大家又回到了教室，此時(shí)已是中午10點(diǎn)半了，一個(gè)送蛋糕的人送來(lái)了蛋糕。��！今天時(shí)我的生日��！我熱淚盈眶，沒(méi)想到同學(xué)們還記得我的生日��！
此時(shí)，一位60來(lái)歲的老人走進(jìn)了教室，我一下子沖到了前頭來(lái)迎接她，她就是我的老師��！老師說(shuō)：“時(shí)間過(guò)得真快��！這么一晃就20年了，我也老了，你們現在正年輕，要為祖國作出貢獻��！老師支持你們，千萬(wàn)不要讓我失望��！”
我們異口同聲地回答：“老師我們不會(huì )讓您失望的！”說(shuō)著(zhù)，頓時(shí)響起了一大片掌聲。
是��！老師為我們付出了那么多，我現在應該要對老師說(shuō)一聲：“謝謝您！”
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