再見(jiàn)，我的母校作文（精選20篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的再見(jiàn)，我的母校作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
再見(jiàn)，我的母校作文 篇1
五年的小學(xué)生涯即將結束，我將跨入中學(xué)的大門(mén)，也將告別我的母�！缕中麓逍W(xué)�；厥淄�，母校的一切使我覺(jué)得是那么親切，是那么得難以忘懷，我和她是那樣難舍難分。讓我依依不舍地說(shuō)一聲：再見(jiàn)了，我的母校。
我站在學(xué)校的花池旁，滿(mǎn)眼是含苞欲放的花朵，它們在春風(fēng)的吹拂下，顯得那么艷麗可愛(ài)那么艷麗可愛(ài)。這一朵朵花兒，多么像我們一個(gè)個(gè)少年，老師是多么像園丁��！園丁們對待我們就像對待自己的孩子，不但教我們學(xué)習科學(xué)文化知識，而且教我們做人的道理，把我們一個(gè)個(gè)無(wú)知的孩子教育成一個(gè)個(gè)合格的小學(xué)生。尤其是我們的班主任王老師，為了我們更是嘔心瀝血。記得有一次，王老師生病了，但她仍然堅持為我們上課。在我的心里，老師就是一盞永不熄滅的航燈，永遠指引我在知識的海洋里遨游。
望著(zhù)學(xué)校的一磚一瓦，一草一木，我思緒萬(wàn)千，想到我就要離開(kāi)母校，淚水竟止不住奪眶而出。在花池邊、大樹(shù)下，留著(zhù)我們學(xué)習生活的趣聞；在明亮的教室里，印著(zhù)我們走向知識大門(mén)的腳��；在寬闊的操場(chǎng)上，回蕩著(zhù)我們一串串歡樂(lè )的笑聲。美麗的校園就像一個(gè)大花園，我們在她的懷抱中長(cháng)大成人；美麗的花園又像慈祥的母親，無(wú)時(shí)無(wú)刻不培養教育我們成長(cháng)。
看著(zhù)校園中歡樂(lè )嬉鬧的小朋友，我就想起了和我朝夕相處的同學(xué)們，當我遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們向我伸出熱情的雙手；當我有了缺點(diǎn)，同學(xué)們毫不保留地給我指出，并幫我改正；當我有了成績(jì)，同學(xué)們真誠地向我祝賀，和我共享成功的歡樂(lè )……這一切的一切，我怎么能忘懷？更使我難忘的是：有一次，我割破了手指，同學(xué)們堅持每天幫我擦桌子。一個(gè)月的時(shí)間從未間斷，直到我的手痊愈。我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都有小伙伴們的功勞。如今要分手了，怎能不留戀他們呢？
母校，我可愛(ài)的母校，你給了我難忘的關(guān)懷和教育，我要加倍努力學(xué)習，用更優(yōu)異的成績(jì)回報您！
再見(jiàn)了，我的老師！再見(jiàn)了！我的伙伴！再見(jiàn)了，我可愛(ài)的母校！我將永遠擁抱您到明天！
再見(jiàn)，我的母校作文 篇2
時(shí)光過(guò)得這么快，一轉眼就畢業(yè)了。畢業(yè)意味著(zhù)要和母校說(shuō)再見(jiàn)了。這一次，將是我最后一次看見(jiàn)母校，最后一次撫摸那光滑的黑板，最后一次坐在座位上……如果能重來(lái)，我一定要再好好珍惜那些時(shí)光。
這一天，陽(yáng)光明媚，我回學(xué)校來(lái)拿作業(yè)�；氐浇淌�，望著(zhù)那雖然破舊但是承載著(zhù)我們很多回憶的課桌椅，看著(zhù)那光滑如漆的電燈，看著(zhù)可以給同學(xué)們無(wú)限遐想的黑板，再望望隔壁同桌：一副大姐姐的模樣，扎著(zhù)馬尾辮，眼睛大大的，有著(zhù)一對水汪汪的眼睛，笑起來(lái)眼睛那里還有一些皺子。還回想起下課時(shí)我們一起打鬧、玩耍、瘋瘋的，但一點(diǎn)憂(yōu)慮都沒(méi)有。
我又走向辦公室，發(fā)現門(mén)是虛掩著(zhù)的。我輕輕打開(kāi)，來(lái)到我的老師——蘇老師的辦公桌面前，看見(jiàn)還有許多篇作文在桌上。我找到我自己的，打開(kāi)一看，一篇許多紅筆與黑筆交錯的文章映入我的眼簾，我不由得想起了那個(gè)故事：周末，我很不認真的寫(xiě)語(yǔ)文的這篇作文，只寫(xiě)了500字左右�；氐綄W(xué)校一交上去，老師就大發(fā)雷霆：“你為什么字這么少？趕集去呀？去干什么了呢？給我重寫(xiě)！”我又拿了回去，心想：切！不就是一篇作文而已嗎？我認真寫(xiě)，肯定會(huì )讓你大吃一驚的！結果，洋洋灑灑地寫(xiě)了700多字，結果還是有非常多的錯字和病句，老師又給我講解了一個(gè)小時(shí)。雖然我當時(shí)候對她很不滿(mǎn)，但是后來(lái)我才知道蘇老師是真的為我好。
再過(guò)去看一下操場(chǎng)吧！看著(zhù)演講臺，我好像看見(jiàn)了很多人在那上面走過(guò)，其中也有我，我在上面絲毫不膽小，自信地演講完下了臺。以前讀三年級時(shí)，有一次上臺還忘了詞，到現在六年級又上過(guò)一次，對于三年前的我，已經(jīng)是有了很大的改變。
再見(jiàn)了，我的母校，我一定會(huì )記住你的！
再見(jiàn)，我的母校作文 篇3
小鳥(niǎo)長(cháng)足了翅膀，會(huì )飛向藍天，駿馬學(xué)會(huì )了奔騰，會(huì )尋找自己的草原，我們畢業(yè)了，就要離開(kāi)心愛(ài)的母校！
六年了，我們把最燦爛的童年留給了母校，母校把最美好的回憶留給了我。我喜歡裝飾一新的教室，喜歡色彩艷麗的塑膠操場(chǎng)，更喜歡親愛(ài)的老師和朝夕相處的同學(xué)們。我靜靜地坐在教室里，凝視著(zhù)大黑板，講臺桌，我們的老師就在這用那生動(dòng)的語(yǔ)言激發(fā)我們學(xué)習的動(dòng)力；用那甜美的微笑驅散我們內心的煩惱；用那善良的心靈，孕育我們美好的人生。就在這教室里，我與同學(xué)們相識相知，互相關(guān)愛(ài)，互相幫助，共同學(xué)習，共同努力，迸發(fā)出友誼之花。
我漫步在寧靜的校園里，驟然感覺(jué)六年的校園生活是那么的輕松，是那么的豐富多彩。主席臺上五星紅旗迎風(fēng)招展，主席臺干凈平坦。我走上主席臺，掩不住心中的激動(dòng)，我就站在著(zhù)筆直的旗桿前，當過(guò)主持人，感到無(wú)比光榮！
校園里的綠蔭向我招手，就在這樹(shù)底下，老師帶領(lǐng)我們撿落葉與撿紙屑。在我們幼小的心靈里撒下講衛生，愛(ài)勞動(dòng)的；就在這樹(shù)底下，老師帶我們給樹(shù)木澆水，使我們知道了樹(shù)木對人類(lèi)的作用，逐漸樹(shù)立了環(huán)保意識；就在這樹(shù)底下，老師給我們講植物的重要，還教我們學(xué)會(huì )了植樹(shù)，讓我們和書(shū)一起分享陽(yáng)光。
我佇立雜綠樹(shù)之下，綠意搖拽，我的心田拂起溫暖的春意，對母校充滿(mǎn)了依戀之情，校園里的一幕幕，猶如精美的畫(huà)卷植入我的心坎；同學(xué)們在校園里奔跑，跳躍，投籃，頑強自信，充滿(mǎn)活力，營(yíng)造友好，鍛煉身體，感覺(jué)真好；書(shū)畫(huà)作品，走向成熟，學(xué)校給每一個(gè)同學(xué)提供張揚個(gè)性空間，讓每個(gè)同學(xué)得到充分發(fā)揮個(gè)體藝術(shù)才能的機會(huì )。母校，您是一個(gè)培養人才的搖籃。
“母�！�，您是一個(gè)永駐我內心的美好詞匯，您使我情不自禁地涌器感恩淚花，我永遠感激母校的每一位老師，每一位同學(xué)，感激這一切一切。母校，再見(jiàn)了！
再見(jiàn)，我的母校作文 篇4
再過(guò)一個(gè)月，我們就要迎來(lái)暑假了，但想起我們馬上要離開(kāi)母校了，與自己的朋友說(shuō)再見(jiàn)了，情緒不免有些失落。
我要聞聞花的芳香，再過(guò)一個(gè)月，我就要離開(kāi)母校，繼續我的學(xué)習生涯了。
在五年級上旬，我校開(kāi)展了一場(chǎng)拔河比賽，我被光榮地選為了拔河隊員。我暗暗想：我一定要趁此機會(huì )為班級爭得榮譽(yù)。在拔河比賽前夕，我們緊張地聯(lián)系著(zhù)。時(shí)間過(guò)得可真快��！轉眼間就到了兩個(gè)星期后的體鍛課了。第一場(chǎng)比賽是我們班對戰五（4）班。只聽(tīng)見(jiàn)裁判吹響了口哨，比賽開(kāi)始了。當我還沒(méi)反應的時(shí)候，突然感到背后有一雙無(wú)形的大手在推動(dòng)我向前。這時(shí)，我才反應過(guò)來(lái)，原來(lái)比賽開(kāi)始了。于是，我們用了九牛二虎之力向后拉，突然，我感到對方怎么沒(méi)力氣了。原來(lái)，我們勝利了，我們歡呼雀躍，在接下來(lái)的比賽中，我們把一個(gè)個(gè)對手都打敗了。終于到了第四場(chǎng)，我們遇到了勁敵—五（1）班。上次我們就是被他們拉的全軍覆沒(méi)的。我想：反正沒(méi)希望了。到了中途，我突然松手了，導致我們班被五（1）班拉得全部摔倒了，我的好友對我說(shuō)：“加油��！不到最后我們決不能放棄�！边@使我深受感動(dòng)，我暗想：是��！不管怎么樣都要竭盡全力！第二局我們想反超他們，可是他們和我們不是一個(gè)級別的，我們還是被他們打敗了。雖然我們得了季軍，但我們不甘心，如果還有一次冬鍛節，我們一定能比今天做得更好！
我們馬上就要離開(kāi)母校了，有朝一日，我一定帶著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)返回母校。
別了，我愛(ài)的母校，我全心愛(ài)著(zhù)的母校。
再見(jiàn)，我的母校作文 篇5
冬去夏來(lái)，寒來(lái)暑往，六年的小學(xué)生活悄然流逝，如同白駒過(guò)隙，每當回想起學(xué)園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中總是依依不舍。
回想畢業(yè)那天，每當看見(jiàn)一個(gè)個(gè)拿著(zhù)留言本在教室里穿梭的身影，每當看見(jiàn)一雙雙明亮的瞳孔，每當看見(jiàn)那一位位陪伴我們成長(cháng)的老師，我的心總會(huì )隱隱約約的雀躍、跳動(dòng)起來(lái)，久久不能平息，久久不能忘懷。
六年前，懵懂地踏進(jìn)這個(gè)將要養育我六年的小學(xué)，當時(shí)的我還是一個(gè)幼稚的小孩，進(jìn)校園時(shí)，還對自己說(shuō)，自己已經(jīng)長(cháng)大了，不能再哭了�？蛇@六年又怎么沒(méi)哭過(guò)呢？六年間，我漸漸長(cháng)大，成了一個(gè)懂事的孩子，會(huì )為父母做一些力所能及的事，回想這六年，我之所以變得懂事，最離不開(kāi)的便是和我朝夕相處的同學(xué)們。
六年來(lái)，我們就像一把吉他的六根弦，少了一根就彈不出美妙的音樂(lè )；我們曾經(jīng)一起奮斗，拿到了運動(dòng)會(huì )團體獎項的冠軍；我們曾經(jīng)哭過(guò)、笑過(guò)、累過(guò)，我們共同努力，共同進(jìn)步，互相關(guān)心，互相幫助。我們之所以能團結一心，最離不開(kāi)的還有在我們身后為我們默默付出奉獻的老師們。
在這六年中，為我們付出最大的莫過(guò)于老師了。老師是校園的園丁，努力讓我們開(kāi)花結果，他們原本是一群風(fēng)華正茂的年輕人，卻一個(gè)個(gè)為了我們華發(fā)早生，額頭上也生出了皺紋。我們總是嫌老師布置的作業(yè)多，可是我們做的每一份作業(yè)，老師總要連夜在燈光下批改五十多份。這六年老師教會(huì )了我們做人，讓我們懂得了很多道理，謝謝您老師！
除了老師，令我們不舍得，還有這所美麗的校園，看著(zhù)一面面被油漆刷過(guò)的教學(xué)樓墻，一棵棵和同學(xué)們親手栽種的銀杏樹(shù)，還有那一片片綠油油的草坪，心中又怎么舍得離開(kāi)……
千言萬(wàn)語(yǔ)，我們最終還是走出了校園，希望同學(xué)們能繼續好好學(xué)習，老師們還能青春常駐，母校依舊風(fēng)光多彩！
再見(jiàn)，我的母校作文 篇6
作文本發(fā)下來(lái)了，老師剛說(shuō)完要求，教室里炸開(kāi)了鍋——“寫(xiě)得最好的一篇文章可以在畢業(yè)典禮上朗讀”多么令人振奮的消息呀！我估計，拿到幾顆星的同學(xué)，也會(huì )拼盡全力，講了接近完美的作文修改再修改，畢竟想在最后的小學(xué)生涯中，做出最后一分貢獻、獲得最后一分榮譽(yù)。我將最后一本書(shū)塞進(jìn)書(shū)包，不由嘆了口氣：“唉，我怎可能成為這百里挑一的人呢……”
一會(huì )兒隊伍整好了，向前徐徐前進(jìn)，我回了回頭，希望找點(diǎn)些作文的素材，去爭奪了我明知道不可能拿到的榮譽(yù)�？匆�(jiàn)了熟悉的桌椅，排得整整齊齊�！拔覀兠恳荒杲淌叶甲兊胤�，”我默默地想著(zhù)“但同學(xué)間最珍貴的友情始終沒(méi)有變過(guò)�！�
還沒(méi)下樓，就聽(tīng)見(jiàn)一陣歡笑聲，不消說(shuō)，一定是從操場(chǎng)上傳來(lái)的，待了四年，難道還回憶不出操場(chǎng)的樣子嗎？紅色跑道，足球場(chǎng)……與別的操場(chǎng)沒(méi)什么區別，但它，卻給我留下深刻的印象——畢竟，我們在這里留下了太多回憶。我眼前浮現出了那在上面的喜怒哀樂(lè )：有拔河比賽的勝利；又站在烈日下練歌的酸楚；有足球比賽輸了的沮喪；也有體鍛課上的歡聲……路過(guò)一個(gè)個(gè)令我懷念的地方：辦公室、標語(yǔ)、雛鷹崗……轉眼到了校門(mén)，夕陽(yáng)最后的光芒把學(xué)校染上了一縷金色。我這才發(fā)現，我早將找素材的事忘得一干二凈。一束陽(yáng)光穿透了我的心扉，我豁然開(kāi)朗：這文章根本不需一大堆華而不實(shí)的詞藻，更別說(shuō)虛情假意的無(wú)病呻吟，或許，我只需寫(xiě)出一位即將畢業(yè)的學(xué)生對母校的千種情思……到了家里，正要落筆時(shí)，我突然又有一種感受：時(shí)間無(wú)法倒流，那又何必那么悲哀，進(jìn)入中學(xué)繼續努力，如同母校大門(mén)上的蝴蝶，奮力向上敖翔，為母學(xué)校爭得榮譽(yù)——這是我覺(jué)得最好的報答母校的辦法了。
再見(jiàn)，我的母校作文 篇7
歲月如梭，光陰似箭。彈指間六年過(guò)去了，在這六年的光陰里，我們哭過(guò)、笑過(guò)、幼稚過(guò)、成熟過(guò)……在這個(gè)校園里，我經(jīng)歷的是是非非，都成了鼓勵和磨煉我前進(jìn)的動(dòng)力，
如今回望那攀登的腳印，依舊是那樣的清晰。
還記得上五年級時(shí)的張老師，她有著(zhù)慈祥和親切的面容，與同學(xué)們相處得很是融洽，她待人溫和卻不失身為老師的嚴肅，她有一套屬于自己的教學(xué)方法，教給我們的不僅僅是書(shū)本上的知識，還有做人的道理，讓人受益終身。那時(shí)學(xué)校經(jīng)常舉辦各種的比賽，如畫(huà)畫(huà)比賽、聽(tīng)寫(xiě)比賽、跳繩比賽等。而我被選中參加演講比賽。由于時(shí)間緊促，張老師便利用一節課來(lái)指導我。十分鐘、二十分鐘、三十分鐘過(guò)去了，我在張老師的指導下不斷提高自己，直到下一節課快上課了才結束。那時(shí)我的嗓子都快冒煙了，而張老師把她的杯子遞給了我，讓我喝水。這暖心的一幕，我至今都無(wú)法忘記。在我心目的中，張老師永遠都是美麗而可愛(ài)的！
在六年的小學(xué)生涯中，除了老師，最難忘的還有我的同學(xué)。記得我們最喜歡課間里的閑聊，殊不知，我們聊出了新的天地。從中華上下五千年的文明歷史到對未來(lái)科技的遐想，又從猜測人的起源到人生的價(jià)值和存在感……我們分享著(zhù)知識與快樂(lè )，視野更開(kāi)闊了，對知識也更加渴求了。如今細想起來(lái)，恐怕能獲得知識渠道的不僅僅只有讀書(shū)，一定還有閑聊吧！六年以來(lái)的相伴，我們從相識到相知，我從來(lái)都沒(méi)有后悔過(guò)遇見(jiàn)他們。
校園，我的母校，你伴我走過(guò)了六個(gè)春秋。六年說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，說(shuō)短也不短，但它卻承載了我太多的悲歡離合！如今，我小學(xué)畢業(yè)了，要離開(kāi)您了，一股酸澀的情感不禁涌上心頭。下一年，還會(huì )有新的同學(xué)來(lái)到這里，但再也不是我們了。
六年時(shí)光，帶給了我太多、太多的回憶，它將伴我成長(cháng)，給我力量！再見(jiàn)了，我的母校！或許您會(huì )忘記曾經(jīng)的我，但我卻永遠忘不了唯一的您。所幸，離別并非永別，終有一天我們還會(huì )相見(jiàn)，等我凱旋歸來(lái)！
再見(jiàn)，我的母校作文 篇8
“少年強，則國強；少年富，則國富�！泵慨斅�(tīng)到這句話(huà)，我便不由自主地想到了我的母�！▓@小學(xué)。
飽讀經(jīng)典誦詩(shī)文
當我第一步走入花園小學(xué)時(shí)，我便開(kāi)始背誦《少年中國說(shuō)》和古代的各種詩(shī)詞名篇，如《木蘭詩(shī)》《陋室銘》《愛(ài)蓮說(shuō)》《勸學(xué)》等。除了這些，還有各種各樣其它的古代詩(shī)詞。我有幸成為學(xué)校誦讀隊的隊員，每周一節的誦讀課是我的最?lèi)?ài)，因為詩(shī)給了我們一雙能欣賞世界的眼睛與感受世界的心靈。而正是母校，讓我學(xué)到了這些，讓我明白了詩(shī)詞的美麗和魅力。它為我今后一生的發(fā)展打好基礎。
母校，我心中的花園
走進(jìn)校史館——那座原德國駐中國領(lǐng)事館的老式建筑�，F在成為每周可以獨享兩個(gè)小時(shí)讀書(shū)時(shí)光的讀書(shū)館。每次進(jìn)入這里，心中都充滿(mǎn)了愉悅。它讓我在喧鬧的都市中靜下心來(lái)，認真地品讀書(shū)籍。樓上的校史館里陳列滿(mǎn)了很多古老的紙張、筆和圖片，記錄下了我校的歷史。自我校建校到現在，已經(jīng)有百年的歷史了。校史館不僅讓我明白了學(xué)校的發(fā)展，更讓我體會(huì )到當時(shí)學(xué)校學(xué)習環(huán)境的簡(jiǎn)陋和設施的不完善。使我真心珍惜現在的學(xué)習環(huán)境�，F在即將要離開(kāi)，真是太舍不得了。心中有百般的留戀。
知識相伴明真理
記得三年級時(shí)和同學(xué)打架后被老師訓斥了。我當時(shí)一點(diǎn)也不服氣，分明他不對，還說(shuō)我！可是后來(lái)學(xué)習了《大學(xué)》《中庸》，是您當時(shí)細心地和我們講“慎獨”和“制怒”等，是您讓我不但學(xué)會(huì )了知識，還明白了做人的道理。謝謝您！老師！
再見(jiàn)了，我的母校�！懊利惖乃苫ń疄I，回蕩著(zhù)朗朗讀書(shū)聲，母校是我心中的花園，留下我童年的憧憬……”伴著(zhù)我們的校歌——“心中的花園”我們走向了初中生活。親愛(ài)的老師，讓我牢記您的教誨吧！親愛(ài)的母校，學(xué)子深情地喚您一聲：“我的母親”！
再見(jiàn)，我的母校作文 篇9
“世上沒(méi)有不散筵席�！苯裉�，這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)離別氣息的日子，終于向我走來(lái)了。
再見(jiàn)了，母校！在這個(gè)即將分別的日子，讓我再仔仔細細地看一遍你吧！六年了，我與你整整相處了六年，在這六年里，我對你產(chǎn)生了深厚的感情；在這六年里，我在這里留下了許多回憶；在這六年里，你讓我懂得了很多東西，讓我滿(mǎn)載而歸。
我淚流滿(mǎn)面地望著(zhù)母校，記憶的思緒隨風(fēng)而現。在課堂上，認真聽(tīng)講，積極做筆記的情景；在課后，與老師、同學(xué)一起談笑風(fēng)生，為討論一道題而爭得面紅耳赤的情景；在體育課上，與同學(xué)們比賽跑步時(shí)的壯觀(guān)場(chǎng)面的情景；在圖書(shū)室里，與同學(xué)們如饑似渴地吸取精神糧食的情景這一幕幕在校的情景，都再現在我的眼前，讓我如此留戀。
再見(jiàn)了，母校。走過(guò)了今天，明天，我將邁出我人生的第二步，會(huì )走進(jìn)另一個(gè)全新的世界。在這個(gè)新的世界里，沒(méi)有母校你的小心呵護，我又會(huì )遇到什么困難和挫折呢，我會(huì )遇到什么不解和疑問(wèn)呢，我是否會(huì )適應這個(gè)世界呢面對著(zhù)這些疑問(wèn)，我自己無(wú)從回答，但我會(huì )記住你給我的忠告——無(wú)論前面的道路是平坦還是坎坷，你都要勇敢地走下去，并且努力走好自己的每一步。不管以后我的初中生活是多么苦難，多么難以適應，我都會(huì )努力去克服、去做到更好。
今天，我帶著(zhù)你的希望，我的夢(mèng)想走出你的懷抱，你那避風(fēng)的巷灣，去奮斗，去經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪，去追求我的夢(mèng)想。但在不久的明天，我會(huì )為你帶來(lái)驕傲。
再見(jiàn)，我親愛(ài)的母校。請你相信：今天我以你為榮，明天你會(huì )以我為榮！
再見(jiàn)，我的母校作文 篇10
落花流水春去也，皇皇已六載，轉瞬間，快樂(lè )的小學(xué)生活已悄然而逝。時(shí)光來(lái)去匆匆，它看不見(jiàn)摸不著(zhù)。一想到要離開(kāi)母校了，懷念與不舍便涌上心頭，淚水忍不住在眼眶中打轉……
撫摸著(zhù)校園里的那棵松柏，它經(jīng)歷了歲月的滄桑，卻依然高大挺拔。春天，我們圍繞著(zhù)它做游戲，歡樂(lè )無(wú)比；夏天，它伸展開(kāi)綠色的大傘，讓我們在樹(shù)蔭下乘涼；秋天，我們倚在樹(shù)干上看書(shū)；冬天，它的枝干上落滿(mǎn)了雪花，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！�
一想到即將離開(kāi)母校，我的眼淚就模糊了雙眼，因為——不舍得��！我還記得剛入學(xué)的時(shí)候，覺(jué)得這里到處充滿(mǎn)著(zhù)不安，恨不得快快逃離這個(gè)地方�？墒�，沒(méi)有想到，六年居然過(guò)的這么快。在這六年中，我從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從嬌弱變得自信，從膽小變得勇敢。母校的一磚一瓦，一草一木都使我倍感親切與溫暖。
往事，猶如一本五彩斑斕的畫(huà)冊，翻開(kāi)的每一頁(yè)，都是我們滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍和最珍貴的記憶；往事，猶如一顆顆流光溢彩的珍珠，珍藏于我那小小少年純潔的心里。
再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師。是您教會(huì )了我們知識，教給我們做人的道理。如果說(shuō)我們是祖國的花朵，那您就是辛勤的園丁，每時(shí)每刻培育我們成長(cháng)。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)。我們相識了六年，馬上就要分別了，心里有許多不舍。但是，天下沒(méi)有不散的宴席，我們一定會(huì )再相遇。
再見(jiàn)了，我可愛(ài)的母校。在您的懷抱里，我們從蒜苗高的小娃娃長(cháng)成了即將畢業(yè)的小學(xué)生。今天，我因您是我的母校而驕傲，明天，您一定會(huì )因我的努力而榮光！
再見(jiàn)，我的母校！跟小學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，卻不跟童心道別。我永遠不會(huì )忘記您，這所記載我童年時(shí)光的美麗校園！
再見(jiàn)，我的母校作文 篇11
今天是畢業(yè)后的第一天，我的心情很沉重。在家里，我滿(mǎn)腦子想的都是在母校，和老師，同學(xué)們在一起的快樂(lè )時(shí)光。以前，我總是盼望著(zhù)暑假快點(diǎn)到來(lái)，而且，每一年的暑假，我都很快樂(lè )�？墒�，今年的暑假來(lái)的早，我卻一點(diǎn)兒也不高興，反而有些傷心。因為我知道，畢業(yè)了，有哪個(gè)畢業(yè)生不傷心、難過(guò)呢？
從一年級開(kāi)始，我們這些天真無(wú)邪的小孩兒踏進(jìn)了這個(gè)學(xué)校的大門(mén)，開(kāi)始我們的小學(xué)生涯。小學(xué)生活是豐富多彩的！我還清楚地記得，母校經(jīng)常搞一些充滿(mǎn)童趣的游戲和活動(dòng)。記得在三年級時(shí)，學(xué)校要選一批學(xué)生代表學(xué)校參加南京市舉辦的“集體舞”比賽。其中，選到了我；為了這個(gè)比賽，學(xué)�；ㄥX(qián)專(zhuān)門(mén)去請專(zhuān)業(yè)的舞蹈老師來(lái)教我們跳舞。不過(guò)，我們也沒(méi)辜負學(xué)校對我們的期望，在比賽中，我們取得了優(yōu)異的成績(jì)，為學(xué)校爭了光，揚了眉，吐了氣。學(xué)校還組織雛鷹假日小隊、做好人好事等活動(dòng)……
六年來(lái)，母校的老師們不但教會(huì )我們知識，還教會(huì )我們做人。我要感謝教過(guò)我們的老師，在語(yǔ)文課里，我們學(xué)到了認字、寫(xiě)作文；在數學(xué)課上，我們學(xué)到了算術(shù)、應用題；在英語(yǔ)課上，我們學(xué)會(huì )了讀單詞，用英文與別人對話(huà)；在思品課上，我們又學(xué)會(huì )了怎樣做人……
老師，您就像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您也像天使，把幸福和愛(ài)帶給人們。每當夜深人靜的時(shí)候，老師還在批改著(zhù)作業(yè)，改完作業(yè)還得熬夜給我們備課，為的是第二天給我們上好課。最舍不得的還是我們六（2）班的全體同學(xué)了。六年來(lái)，同學(xué)們雖然有爭論、爭吵、打鬧、但更多的是相互幫助和關(guān)心，大家都結下了深厚的感情，有困難，大家一起克服，有快樂(lè )，大家一起分享。這種感情是沒(méi)有人能體會(huì )得到。如今，大家就要分離了，真的好傷心好傷感啊……
母校是培養我們的地方，無(wú)論我們在哪里，都會(huì )記得您。再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校、老師和同學(xué)！我們一定要好好學(xué)習，爭取成為國家的有用之才，報答母校老師們的培育之恩。
再見(jiàn)，我的母校作文 篇12
雖然誰(shuí)也不愿誰(shuí)出那幾個(gè)字，但不得不說(shuō)了，再見(jiàn)，我的母校。我多想讓時(shí)光倒，讓我們回到童年的時(shí)候，再一起玩耍，一起學(xué)習。但，這是不可能的事。一切的一切，都將變成美好的回憶。我多想大聲哭出來(lái)，可又怕同學(xué)們替我擔心，強忍住痛苦的淚水，不讓不舍的心情流露出來(lái)。
突然，一位同學(xué)對我說(shuō)：“班長(cháng)，我好舍不得你呀，以后都不能在一起了�！薄耙院蠖疾荒茉谝黄鹆恕边@幾個(gè)字多么的刺耳，我哇的一聲哭了出來(lái)，不爭氣的淚水在眼眶里打。同學(xué)親切地問(wèn)：“怎么了？是不是那不舒服？有什么困難就跟大家說(shuō)，我們都會(huì )幫你的�！蔽也恋魝牡臏I水，說(shuō)：“我沒(méi)事，謝謝你的關(guān)心�！蹦峭瑢W(xué)松了一口氣，說(shuō)：“沒(méi)事就好�！绷陙�(lái)的感情，哪能說(shuō)斷就斷？我真的放不下，我忘不了我的同學(xué)，我忘不了我的老師，忘不了我的母校！難以割舍的感情，究竟該怎么辦。我希望我能留住時(shí)間，不要讓我這么快和大家說(shuō)再見(jiàn)。我害怕，害怕到分離的那一天�？刹簧崾菦](méi)有用的，我現在所能做的，就是不要給我的童年留下傷心的回憶。也許，現在我所應該做的不是去流淚，因為哭是沒(méi)有用的，那只會(huì )讓你更痛苦。我應該去尋找童年開(kāi)心的.回憶，把不開(kāi)心的煩惱丟掉，敞開(kāi)心扉去迎接每一天。還記得從這個(gè)教室里，每天早晨都會(huì )傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。我們就是在這里獲得知識，在這里叩響了知識王國的大門(mén)。忘不了和我一起成長(cháng)、一起學(xué)習的同學(xué)。在我遇到困難的時(shí)候幫助我，在我傷心的時(shí)候安慰我，在我灰心的時(shí)候鼓勵我。我忘不了我們在一起的每一件事。
忘不了老師，您的諄諄教導，我永遠銘記于心。您教會(huì )了我們做人的道理，并且向母親一樣關(guān)心、愛(ài)護我們。您付出了一生的心血，期待著(zhù)我們有所作為。忘不了母校，您給予我們優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，陪我們度過(guò)了六年的美好時(shí)光。再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校。
再見(jiàn)，我的母校作文 篇13
再見(jiàn)，我的母校！
六年的生活并不短，六年的感情并不淺，六年的收獲并不少。六年里，我在燦爛的陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)，給了我成長(cháng)的廠(chǎng)長(cháng)和沃土的，就是我的母校――仍圖中心小學(xué)。
如今我即將離開(kāi)，留戀、難忘和思念紛紛涌入我的心田。
我留戀曾經(jīng)在這摔倒過(guò)的操場(chǎng)，留戀這美麗一草一木，留戀這古色古香的教學(xué)樓。學(xué)校的每一塊轉瓦、每一株花草、每一件設施，我都想多看幾眼，把它們深深印入腦海。
我難忘那閃耀著(zhù)知識之光，滋潤我成長(cháng)的課堂；難忘那讓我們綻放花季的藝術(shù)節；難忘那讓我倍感莊嚴，心靈得到洗禮的升旗儀式；難忘那豐富多彩的校園節目……這一切的一切，忽然見(jiàn)歷歷在目。我又沉浸在這歡樂(lè )甜蜜的記憶中。
我思念知識豐富、和藹可親的老師；思念和睦相處、活潑可愛(ài)的同學(xué)；思念為我們提供后勤服務(wù)的叔叔阿姨……我相信，這種思念不會(huì )因為時(shí)間的推移而褪色。
如今我即將離開(kāi)，我要滿(mǎn)懷感激大聲地說(shuō)――
謝謝，我的母校！正是你沃土的字樣、陽(yáng)光的沐浴，我才由一株孱弱的幼苗長(cháng)成一棵挺拔的小樹(shù)！
謝謝，我的老師！正式您無(wú)私的關(guān)愛(ài)，的教誨，我才由一個(gè)不懂事的孩子成長(cháng)為一個(gè)羽翼漸豐的少年。
謝謝，我的同學(xué)！你們讓我擁有了更多的兄弟姐妹，體會(huì )到了集體大家庭的無(wú)限溫暖。
如今，我即將離開(kāi)，此時(shí)此刻，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯聚了千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達對母校的感激之情。
歲月總是稍縱即逝，敬意總是與日俱增，感謝總是沒(méi)有盡頭。
再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，同學(xué)！我將永遠銘記你們的教誨、希翼和幫助，滿(mǎn)懷信心、勇往直前地穿越未來(lái)所有的晴空和雨季！
再見(jiàn)，我的母校作文 篇14
時(shí)光如針尖上的一滴水，滴在了汪汪大海里。被無(wú)情無(wú)義的巨浪推的無(wú)影無(wú)蹤。一眨眼，六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了，我也即將與親愛(ài)的母校依依相別了。但是，無(wú)論如何我都不會(huì )忘記母校里的一草一木和同學(xué)們那一張張笑臉······因為，發(fā)生在母校的那一樁樁，一件件往事，都如樹(shù)根般深深的扎入了我的腦海。
��！再見(jiàn)了，我的幸福校園。此時(shí)此刻我突然覺(jué)得往日的那些不太起眼的花草樹(shù)木竟變得如此鮮艷，如此美麗，如此迷人。��！母校的花草樹(shù)木，我熱愛(ài)你們。
昔日那寬闊美麗的操場(chǎng)，此時(shí)此刻變得更加寬闊更加美麗。曾記得······親愛(ài)的母校是你讓我們學(xué)到了很多知識，懂得了許多人生的道理。
��！再見(jiàn)了我的幸福老師。你就是一名辛勤的園丁，用自己的漢水教育我們這些含苞未放的花朵。讓我們一天一天的長(cháng)大，一天一天的成熟。而你臉上的皺紋卻一天一天增多，頭上的銀絲一天一天一天增多。
您為我們操盡了心，干盡了事。就就猶如我們的親生父親一樣。 ��！親愛(ài)的母校是您把我領(lǐng)入知識的海洋，是您把我領(lǐng)入快樂(lè )之谷，是您讓我獲得了許多真摯的友誼，是您讓我認識了知識淵博的老師······
��！親愛(ài)的母校！假如我是船，您就是一望無(wú)際的大海。假如我是帆，您就是風(fēng)。假如我是太陽(yáng)，您就是蔚藍的天空。是您給了我智慧，是您給了我力量。我熱愛(ài)您。再見(jiàn)了！我親愛(ài)的母校！
再見(jiàn)，我的母校作文 篇15
小學(xué)就這么的過(guò)完了，我好留戀。當我想著(zhù)就要離開(kāi)小學(xué)時(shí)，我才完全了解小學(xué)課本里《匆匆》是什么樣的一個(gè)心境了。
小學(xué)的時(shí)光是那么燦爛，那么純真無(wú)邪。小學(xué)的記憶是為老師的一個(gè)小紅花而驕傲不已，是考試時(shí)謊稱(chēng)肚子疼，是和小朋友一起嬉戲玩耍的快樂(lè )，是失去心愛(ài)的玩具的難過(guò)。
小學(xué)的自己總是那么容易開(kāi)心，有時(shí)會(huì )因媽媽的一句安慰而開(kāi)心，因老師的一句夸獎的話(huà)語(yǔ)而開(kāi)心，因小朋友們對自己的羨慕而開(kāi)心，還會(huì )因為自己做自己喜歡的游戲而開(kāi)心。小學(xué)的自己就是這么容易滿(mǎn)足，如今的自己好像少了那么多的快樂(lè )。
小學(xué)的自己總喜歡玩，而玩法卻又總是很簡(jiǎn)單，丟手絹、找朋友、貓捉老鼠、老鷹抓小雞……這些在大人眼里非常乏味的游戲，在我們眼里卻是趣味無(wú)窮，做了一遍又一遍，永遠也不會(huì )厭煩。
小學(xué)的幼稚不免使我們上當，但是受騙后卻又能總結出教訓，每一次的受騙使自己一點(diǎn)一點(diǎn)地成熟起來(lái)，于是我們長(cháng)大了。當看到處在童年的孩子時(shí)，但看到他們犯了和自己一樣的錯誤時(shí)，當看到他們玩過(guò)的游戲時(shí)，總能勾起自己的記憶，于是就想笑，嘴角挑起對長(cháng)大的無(wú)奈的微笑。
好懷念小學(xué)的時(shí)光，懷念小學(xué)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，懷念小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。知道自己不會(huì )回到小學(xué)，但只要保持著(zhù)那顆容易快樂(lè )的心，小學(xué)，中學(xué)都是一樣不是嗎？
再見(jiàn)，我的母校作文 篇16
六年的光陰像一支停不下的飛箭，仿佛一眨眼就不見(jiàn)了。再過(guò)一個(gè)多月，我就要離開(kāi)我親愛(ài)的母校了，我真的是分的不舍。
我依稀記得，從踏入校門(mén)的一刻起，我就被這個(gè)美得象一座花園的校園吸引住了，下課時(shí)，我和幾個(gè)小伙伴一起來(lái)到操場(chǎng)。來(lái)到一棵小樹(shù)苗下，我們在樹(shù)干上刻下了身高。六年過(guò)去了，曾經(jīng)的小樹(shù)苗已經(jīng)長(cháng)得郁郁蔥蔥了，每一次在這綠飲如蓋的樹(shù)下休息，我總不會(huì )忘記，這長(cháng)高了的樹(shù)和我們在樹(shù)上刻下的“身高”。那里遺留這我們美好的童真。
嘿，朋友，你知道嗎？我們學(xué)校近年來(lái)擴建了許多，新建了一棟教學(xué)樓。我們的學(xué)校條件好了很多，也有了更多的游戲空間，但是，我還是常常站在老操場(chǎng)旁，回憶著(zhù)我和伙伴們嬉戲的每一瞬間“老鷹捉小雞”時(shí)的歡笑聲，跳繩比賽時(shí)的鼓勵聲，籃球比賽時(shí)的陣陣喝彩。常�？M繞在我的耳畔，那些往事，樁樁件件，仿佛還是昨天剛剛發(fā)生的事兒。
前幾天，妹妹告訴我說(shuō)，老師太嚴格啦，她真的不愿意去上學(xué)了。我笑了，但是心里去酸酸的。其實(shí)老師的嚴格是對我們的一種愛(ài)。而再過(guò)一個(gè)月，我卻再也感受不到母校老師那如春風(fēng)般的關(guān)愛(ài)了。從前，我總是可以驕傲地說(shuō)：“以后小學(xué)上學(xué)的時(shí)間還長(cháng)這呢！”可是現在我卻沒(méi)有了這份底氣。
哦，還有我那形影不離的好朋友，是母校讓我們走到了一起，即將分別，而她們的影子永遠留在我的心中。
炎熱的夏日已經(jīng)來(lái)到，而我與母校分別的日子也已經(jīng)不遠了。再見(jiàn)了，我的母校。再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)。
再見(jiàn)，我的母校作文 篇17
再見(jiàn)了，母校！小學(xué)即將畢業(yè)，就要母校說(shuō)拜拜了，真舍不得。
再見(jiàn)了，老師！從少兒時(shí)期，老師就一直陪伴在我的左右，教我們知識，教我們學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )生活。老師開(kāi)學(xué)時(shí)曾和我們說(shuō)過(guò)，我們六（5）班的同學(xué)就像62顆珍珠一般閃閃發(fā)光。老師還說(shuō)，我們62顆珍珠串在一塊兒，一顆都不能少，不然這一條珍珠項鏈一點(diǎn)兒也不完美、不美麗。
再見(jiàn)了，同學(xué)們！小學(xué)即將畢業(yè)，我們就不再一起寫(xiě)作業(yè)，不再一起玩耍，也不再一起打鬧。也不知道我們都在哪里上初中，也不知道會(huì )不會(huì )在同一所學(xué)校。
再見(jiàn)了，松樹(shù)！記得我上一年級時(shí)，這四棵松樹(shù)就已經(jīng)在那筆直得站著(zhù)了。那時(shí)松樹(shù)還是一棵小樹(shù)，沒(méi)想到至今它還在那像士兵一般的守在那兒�，F在，我就要離你而去了，再見(jiàn)了。
時(shí)間一天一天的過(guò)去，時(shí)間也一去不復返，留在母校的時(shí)間也不多了。
再見(jiàn)了，責任區！以后我都不會(huì )再去打掃你了，盡管我們已經(jīng)相處一年了，但離別在即，以后就是其他人來(lái)打掃了，因為我將要走了。
再見(jiàn)了，母校！一棟，新一棟，二棟，三棟，四棟，這些教學(xué)樓。多么熟悉的教學(xué)樓，還記得這一棟棟教學(xué)樓，都是我在不同年級就讀班級的教學(xué)樓�，F在，這些教學(xué)樓我就要離它而去。
再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，同學(xué)們！再見(jiàn)了松樹(shù)！再見(jiàn)了教學(xué)樓！再見(jiàn)了，責任區！同學(xué)們，朋友們，老師們，我們有緣再見(jiàn)，再見(jiàn)了！
再見(jiàn)，我的母校作文 篇18
黑色的拱門(mén)，古色古香，在空中劃出一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，是那樣地熟悉。旁邊立著(zhù)一塊巨大的白色大理石，上面刻著(zhù)七個(gè)燙金大字：閔行區實(shí)驗小學(xué)。雖然經(jīng)過(guò)了百年的洗禮，但仍舊顯得熠熠生輝。啊，母校，我馬上就要離開(kāi)您了。
走進(jìn)大門(mén)，一縷清風(fēng)送來(lái)了陣陣紫藤花香。我抬頭看去，映入眼簾的不正是那陪伴我五年的紫藤嗎？綠葉襯托著(zhù)紫花，像一串串風(fēng)鈴，在風(fēng)中搖曳，在風(fēng)中翩翩起舞。
穿過(guò)紫藤架，我來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)的四周?chē)?zhù)一些翠綠色的大樹(shù)，守護著(zhù)這里，守著(zhù)我們在學(xué)校中度過(guò)的最美好的時(shí)光。操場(chǎng)邊，幾幢教學(xué)樓挺拔而立，紅白相間的墻，用大理石切成的長(cháng)廊。不經(jīng)讓我想起一二年級在這里看書(shū)的時(shí)光。
丁零零，下課了。同學(xué)們像潮水一般涌進(jìn)操場(chǎng)。我的思緒也一起回到了操場(chǎng)上。操場(chǎng)記載了我們五年的點(diǎn)滴美好回憶，是我們快樂(lè )的發(fā)源地。難忘那一年一度的運動(dòng)會(huì )，當時(shí)我們吶喊助威，為我們班的運動(dòng)員加油，因此我們班獲得了年級組團體第二名；難忘那一年一度的書(shū)香節也在操場(chǎng)舉行，我每次都能換到許多好書(shū)，操場(chǎng)上彌漫著(zhù)濃厚的書(shū)香；更難忘那五年一屆的篝火晚會(huì )，我們載歌載舞，度過(guò)了一個(gè)愉快的夜晚。
我來(lái)到了教室，望著(zhù)朝夕相處的課桌和黑板，想到了我親愛(ài)的老師。再見(jiàn)了，老師！感謝您在五年中的諄諄教導，教給我們豐富的知識，教給我們生存的本領(lǐng)，教會(huì )了我們做人的道理，帶領(lǐng)著(zhù)我們在茫茫書(shū)海里盡情遨游，讓我們從書(shū)中領(lǐng)略到快樂(lè )，從玩耍中明白了道理。
我又慢慢回到校門(mén)前，此時(shí)已是夕陽(yáng)，太陽(yáng)將影子拖得長(cháng)長(cháng)的，更增加了我離別的傷感。啊，母校，我即將與您告別。在您的懷抱中我度過(guò)了五年甜蜜的歲月。我第一次邁進(jìn)校門(mén)時(shí)還是個(gè)年幼無(wú)知的小孩，當我邁出校門(mén)向您告別時(shí)，已經(jīng)是一位朝氣蓬勃的少年了！
再見(jiàn)了，我的母校！我會(huì )常�；貋�(lái)看您的。
再見(jiàn)，我的母校作文 篇19
小學(xué)的生活即將結束，過(guò)去的點(diǎn)滴就像一顆顆珍珠，留在我的記憶深處，帶給我許許多多難忘的回憶！
體育場(chǎng)上的吶喊，每周一升旗儀式上的宣誓，下課后同學(xué)們的相互幫助，運動(dòng)會(huì )上的加油助威……都令我難以忘懷。
撫摸著(zhù)操場(chǎng)的銀杏樹(shù)，打開(kāi)記憶的閘門(mén)：坐在樹(shù)蔭下看漫畫(huà)書(shū)的我們，在樹(shù)下玩游戲的我們，在樹(shù)下做早操的我們……那些美好的記憶一下子都浮現在了我的眼前。
記得一個(gè)烈曰當空的上午，六十米跑步比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)"小明"做好準備姿勢，只等哨聲響起。激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，體育老師吹響了口中的哨子。"小明"聽(tīng)見(jiàn)哨響，腿飛快的跨著(zhù)步子，雙手彎曲，前后搖擺。站在跑道兩旁的同學(xué)們也不閑著(zhù)，都在大聲的為自己班的同學(xué)加油助威，我也不閑著(zhù)，大聲的喊："小明加油，加油……！"當然小明也不負眾望，第一個(gè)跑到終點(diǎn)線(xiàn)。那時(shí)全班同學(xué)都為小明第一個(gè)沖到終點(diǎn)線(xiàn)響起了雷鳴般的掌聲。比賽的人雖然不是我，但是我也為此感到高興，因為那不僅是小明的榮譽(yù)，也是我們班的榮譽(yù)。
童年的事，一樁樁，一件件，怎么說(shuō)也說(shuō)不完……
再見(jiàn)了我的母校！再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)！無(wú)論我走到哪里，五彩繽紛的小學(xué)生活都將是我心？最美好的回憶！
再見(jiàn)，我的母校作文 篇20
六年，時(shí)光有限；六年的回憶，無(wú)邊無(wú)限。那一幕幕，都是種在校園里永遠長(cháng)不大的純真。
那一個(gè)個(gè)鏡頭，難以忘懷。
同學(xué)之間，有說(shuō)不完的故事：
一起上課，大家爭先恐后地舉手發(fā)言，人家說(shuō)錯了，心里卻樂(lè )滋滋的，因為這樣，自己的機會(huì )就來(lái)了；一起勞動(dòng)，大家都熱汗直流，但誰(shuí)也沒(méi)有中途休息，而是堅持直到最后一刻；一起玩耍，大家有什么好玩的東西都拿出來(lái)一起分享，一起講故事，一起說(shuō)笑話(huà)；還記得，我們一起拔河，戰勝了六年級，這就是因為我們團結啊……
師生之間，有道不盡的情感：
老師，教會(huì )我們各種知識，我們一時(shí)聽(tīng)不懂，耐心地為我們講解；老師，對付上課不認真的同學(xué)，也有他獨特的方式，只要老師一出招，同學(xué)們個(gè)個(gè)坐得端端正正；老師對同學(xué)的愛(ài)不僅體現在學(xué)習上，老師還必須讓我們身心兩不誤，老師經(jīng)常說(shuō)：“一個(gè)人身心健康，那才是完美的、健康的人�！泵看�，老師說(shuō)起該怎樣身心兩健康，我們最有興趣了，因為老師總會(huì )跟我們講他以前的故事……
母校一切的一切，都讓人難忘，所有兒時(shí)的童真、稚氣，都被封存在這里，成為永恒！
再見(jiàn)了，母校！
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