初一作文：我愛(ài)母校
導語(yǔ)：回首，母校的一草一木是那熟悉;母校的一磚一瓦是那樣親切。在母校里發(fā)生的每一件事都是那么清晰，有歡笑，有淚水。小編整理我愛(ài)母校的作文，歡迎閱讀。
第一篇：我愛(ài)母校
我很想成為一名畫(huà)家,揮動(dòng)畫(huà)筆,把這漂亮的校園畫(huà)成一幅繽紛的畫(huà);我很想成為一名攝影師,捕捉鏡頭,為這漂亮的校園拍下出色和輝煌;我多想成為一名歌唱家,一展歌喉,唱出我對母校的愛(ài).可我還是一棵未長(cháng)成的苗,只能拿起笨拙的筆,靜靜描繪下我心中的母校——上海新世紀學(xué)校.
我愛(ài)母校的一花一草.校園是漂亮的花園,這兒四季如春,處處彌漫著(zhù)芬芳,走進(jìn)校園,準能讓你心曠神怡.春天,迎春花、山茶花張開(kāi)張張笑臉,漫山遍野的桃花更令你留連忘返;夏天,紫藤花香滿(mǎn)校園,滿(mǎn)池的荷花引來(lái)了翩翩起舞的蝴蝶;秋天,丹桂飄香,菜園、果園更是一派豐收宜人的景象;冬天,梅花凌寒獨放……
我愛(ài)母校的每個(gè)角落.校園是知識的樂(lè )園.聳立在校門(mén)上的金鑰匙,閃閃發(fā)光,是她引領(lǐng)我們去開(kāi)啟聰明的大門(mén).兩幢高大時(shí)尚的教學(xué)大樓就像兩艘揚帆起航的巨輪,載著(zhù)我們暢游知識的海洋.體藝館更是我們學(xué)習藝術(shù)的殿堂.一個(gè)個(gè)小畫(huà)家,一位位小樂(lè )手不都在這兒成長(cháng)嗎?國際化的塑膠操場(chǎng)走在上面的感覺(jué)那才叫“爽”呢!今日的我們,明日的“劉翔”.今日的我們,明日的“姚明”!
我愛(ài)這兒朝夕相伴的學(xué)友.校園是我們溫馨的家園.我們互相關(guān)心,互相幫助,不比吃,不比穿,攜手奔向新世紀
我愛(ài)母校的園丁.她們如絲絲春雨滋潤著(zhù)我們.我們貪婪地吸收著(zhù)這春天的甘露,發(fā)芽,長(cháng)葉,吐蕊,開(kāi)放……
我更愛(ài)母校的創(chuàng )始人——校長(cháng)朱桂香,她親切得像我們的奶奶,把我們每一個(gè)孩子都裝在心里,無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著(zhù)我們.她為我們提供了最好的學(xué)習環(huán)境.她為我們聘請了最好的老師.她孜孜不倦,教我們做人,助我們騰飛.為著(zhù)“三個(gè)一切”,她把愛(ài)心撒滿(mǎn)校園.
第二篇：我愛(ài)母校
時(shí)光如梭,歲月如流,小學(xué)的生活眨眼就過(guò)去了。我心中充滿(mǎn)了留戀之情�；厥�，母校的一草一木是那熟悉;母校的一磚一瓦是那樣親切。在母校里發(fā)生的每一件事都是那么清晰，有歡笑，有淚水。
在“記憶影院”里，一幅幅“古老”的畫(huà)面，在眼前浮現:二年級夏天的一個(gè)下午，我渾身沒(méi)勁，臉色蠟黃，還有點(diǎn)發(fā)燒，同學(xué)們看我難受的樣子，都關(guān)心的問(wèn)我有沒(méi)有事，并攙扶著(zhù)我到辦公室，同學(xué)們告訴老師我的情況，老師給我的家長(cháng)打電話(huà)，并讓同學(xué)們送我到傳達室，等待家長(cháng)來(lái)接，我看到同學(xué)和老師這樣關(guān)心我，忽然覺(jué)得好多了。六年里，我們一起玩，一起鬧，一起笑，我一定會(huì )記住這珍貴的友誼。
有一次，學(xué)校舉行“感恩母校”的活動(dòng)，范老師給每個(gè)同學(xué)都分配了任務(wù)，我的任務(wù)是：寫(xiě)一幅上聯(lián)和一幅剪紙，上聯(lián)是“蠟燭流淚淚含笑”我寫(xiě)了好幾遍，終于寫(xiě)的大小和筆畫(huà)都合適了。剪紙是“五個(gè)奧運福娃”剪紙我非常認真的刻，但還是有點(diǎn)壞了，我慢慢地把它粘了起來(lái)，終于可好了。我覺(jué)得老師非常信任我，我也要好好完成。老師您對我的教育之恩，我難以報答。您對學(xué)生們所付出的心血，是金子都不可代替的。一日為師，終身為母。為此，您付出多少心血與代價(jià)啊!青絲變白發(fā)。在這兒，我想說(shuō)一句：“老師，您辛苦了!”
我愛(ài)母校的一切。她是我童年的歡樂(lè )，是我美麗的記憶。母校，我愛(ài)你，祝福你越走越好!今天，我已學(xué)校為榮，明天，學(xué)校以我為榮。
第三篇：我愛(ài)母校
時(shí)光如梭，一轉眼，六年的小學(xué)生活即將結束，我就快要畢業(yè)了，回顧小學(xué)的生活，總覺(jué)得那么親切，那么難舍難分。我愛(ài)您，母校
望著(zhù)母校的一磚一瓦，一草一木。我思緒萬(wàn)千，想到不久就要離開(kāi)這令人魂牽夢(mèng)繞的母校，心里不知是什么滋味。寬闊的校道上印著(zhù)我們天天上學(xué)的腳印;教室里回蕩著(zhù)我們無(wú)數學(xué)習生活趣聞;操場(chǎng)上留下我們嬉戲打鬧的身影。我疑望那一棵棵茂盛的大樹(shù)，油然想起和小伙伴們一塊栽樹(shù)的情景。母校啊，您就像慈祥而嚴肅的母親，時(shí)時(shí)刻刻培育著(zhù)我們成長(cháng)。
看著(zhù)在樹(shù)下追逐嬉鬧的小朋友，我就想起和我朝夕相處的同學(xué)，在我困難的時(shí)候，同學(xué)們向我伸出熱情的雙手;在我有缺點(diǎn)的時(shí)候，同學(xué)們毫不留情地向我指出;在我成績(jì)下降時(shí)，我得到的是不是白眼相遇，而是溫暖熱情的幫助。這一宗宗一件件難道我會(huì )忘懷嗎?每當我想起五年級第二學(xué)期臨近期末考試時(shí)，我突然高燒不止，反復不斷而住院治療，在此期間，老師天天派同學(xué)輪流來(lái)看望我，還給我補習功課。因此，期終考試我取得了第一名的好成績(jì)，還評為“三好學(xué)生”呢!我一點(diǎn)一滴進(jìn)步都離不開(kāi)同學(xué)們熱情的幫助。如今快要分手了，怎能不叫人留戀呢?
站在校園的花池旁，我又不由得想起四年級的班主任李老師來(lái)，她對學(xué)生總是和藹可親，
是一位令人敬佩的好老師，相處久了，大家都把她當成自己的知心朋友，有什么困難都愿意跟她說(shuō)，是她將我們這群毛頭孩子培養成天真活潑的學(xué)生。在我們心里，李老師就像一盞永不息滅的航燈，永遠指引著(zhù)我在知識的海洋里遨游。
母校啊母校，您像母親一樣培養我、教育我、關(guān)愛(ài)我。我愛(ài)您——母校!
第四篇：我愛(ài)母校
我愛(ài)我的母校， 我離開(kāi)她已有二十多個(gè)春秋， 可我常思念她， 在無(wú)數次的夜晚， 在無(wú)數次的夢(mèng)中。我愛(ài)我的母校，我愛(ài)那紅色的小橋，我愛(ài)那岸邊的垂柳，我愛(ài)那綠草坪上的桃樹(shù)， 我愛(ài)那小溪流水。 我愛(ài)我的母校_回民中學(xué)，她充滿(mǎn)著(zhù)黨的關(guān)懷，她凝聚著(zhù)民族的愛(ài)。
有多少次， 記憶的浪花扣擊著(zhù)我的心懷，我想嘔歌，我想提筆舒懷。有多少次，記憶的長(cháng)河又把我帶回到那二十多年前開(kāi)學(xué)的那天。 那時(shí)的我還帶著(zhù)幾分稚氣。是校長(cháng)，是老師歡迎我們走進(jìn)校門(mén)，又帶領(lǐng)我們參觀(guān)校園。給我們說(shuō)起黨和政府對少數民族學(xué)生的關(guān)懷;給我們說(shuō)起黨和政府給我們綠化校園;給我們說(shuō)起這里接待過(guò)來(lái)自幾十個(gè)國家的外國朋友。
有多少次我沉浸在幸福的學(xué)校生活的回7中。不會(huì )忘記那些奉獻給教育事業(yè)的老師，給我們生動(dòng)的講課; 不會(huì )忘記那些豐富多彩的課余生活;不會(huì )忘記在歡慶國慶的聯(lián)歡晚會(huì )上，師生同歌歡舞，我拌演黑力其汗，跳了一段新疆舞。
呵，我的母校，您培育了滿(mǎn)天桃李，如今他們有的在東北，有的在桂林，有的在鞍山，他們都在各自的崗位上默默地奉獻。母校啊，您應該驕傲。
阿，有多少次，當我從報紙上看到刊登有關(guān)回民中學(xué)的報到時(shí)，我會(huì )歡快地跳起來(lái)，因為這是我的母校，我為她自豪。有多少次，我去看望我的母校，我看到整潔的校園里又蓋起了高樓。我看到藏族的學(xué)生在上課，我看到改革后的母校更風(fēng)采。這些都離不開(kāi)黨的民族政策，離不黨的關(guān)懷。
呵，有多少次，我對我的朋友們說(shuō)起我的母校，我描述著(zhù)，我憧憬著(zhù)，他們傾聽(tīng)著(zhù)，也和我一樣如癡如醉。
啊!母校，我愛(ài)你!
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