回憶母校作文（精選22篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的回憶母校作文，歡迎大家分享。

　　回憶母校作文 1

　　時(shí)間如流水，一去不復返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了。

　　掩卷沉思，感慨萬(wàn)分，一瞬間許多十分美好的回憶浮現在我的眼前：運動(dòng)會(huì )上留下過(guò)我們奮力拼搏的汗水；語(yǔ)文課上回響過(guò)我們辯論的聲音；校園里留下過(guò)我們追逐嬉戲的背影……這些在母校的回憶，我們怎么能忘記呢？

　　六年級（3）班，66個(gè)同學(xué)在一起，這便是緣分。因為有緣，所以發(fā)生了許多故事，因為故事，所以我們彼此的記憶很深刻。我們曾一起為班級爭光，一起追逐打鬧，一起在知識的世界里遨游……這些寶貴的記憶是無(wú)論如何也忘不了的。

　　面對即將分離的那一刻，面對傳授我知識的老師，面對曾經(jīng)幫助過(guò)我的好朋友，我確怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字。幸福的時(shí)光總是那么短，隨著(zhù)時(shí)間的步伐，我已不得不面對即將分離的場(chǎng)面，而留下的只有美好的回憶。

　　母校的一草一木，一磚一瓦讓我思緒萬(wàn)千，想到我就要離開(kāi)辛辛苦苦的把我從一個(gè)年幼無(wú)知的.兒童培養成一個(gè)有知識。有理想的少先隊員的母校時(shí)，淚水禁止不住奪眶而出。再大樹(shù)下，留著(zhù)我們學(xué)習生活的趣聞；在明亮的教師里，印著(zhù)我們在知識的平原上的腳��；在寬闊的操場(chǎng)上，回蕩著(zhù)我們一串串歡樂(lè )的笑聲。

　　母校��！您帶給我的回憶，我一輩子都不會(huì )忘掉的！

　　回憶母校作文 2

　　金風(fēng)送爽，大雁南飛。我們即將告別小學(xué)的六年生活，迎來(lái)中學(xué)的新生活。六年來(lái)，我們有酸有甜，有苦有澀，我們共同在這個(gè)“家”生活了六年。在這里，我要贈給我們的母校一支歌，讓母校永遠都銘記著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　“沿著(zhù)校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照著(zhù)身旁這棵小樹(shù)�！坝茡P的曲調，優(yōu)美的旋律。似乎把我喚回了林蔭小道，把我喚回了那一次。那一次，語(yǔ)文老師帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)上觀(guān)察枇杷樹(shù)。一縷溫暖的陽(yáng)光從云縫中透過(guò)，把溫暖灑向花兒，灑向我們。我們頓時(shí)覺(jué)得愜意極了。再看看那棵樹(shù)，樹(shù)上的樹(shù)葉似乎在歡迎我們的'到來(lái)，都高興的鼓起掌來(lái)，我們仔細地端詳著(zhù)樹(shù)葉：有的三三兩兩的聚在一起，似乎在說(shuō)什么悄悄話(huà)呢！有的在沐浴著(zhù)和煦的陽(yáng)光，完全沒(méi)感覺(jué)到我們的存在呢！還有的身上有著(zhù)一個(gè)個(gè)細小的洞洞，似乎是毛毛蟲(chóng)設計師給葉子設計的新裝呢！

　　“親愛(ài)的伙伴，親愛(ài)的小樹(shù)，和我們共享陽(yáng)光雨露�！边@又把我帶到了林蔭小道，把我帶到了體育課。同學(xué)們像奔放的小鳥(niǎo)在操場(chǎng)上盡情玩耍，有的同學(xué)則手牽著(zhù)手，共同在林蔭小道中說(shuō)著(zhù)屬于朋友兩人之間的小秘密，有的在那里坐著(zhù)，靜靜地想著(zhù)心事�？傊�，這些美好回憶，都在我的心里蕩漾、蕩漾。

　　親愛(ài)的母校，感謝您這幾年來(lái)的精心栽培，讓我們走向成功的道路，感謝你給我的美好回憶，我會(huì )永遠銘記！

　　回憶母校作文 3

　　在我心中，最溫暖，快樂(lè )的地方，莫過(guò)于母校；最值得尊敬的人莫過(guò)于老師。轉眼間，我都要上初中了，小學(xué)畢業(yè)了�？墒�，母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像個(gè)磁鐵一樣，吸引著(zhù)我，讓我依依不舍，我的母�！�———南山小學(xué)。

　　讓我終身難忘的是————母校的春景。

　　春天，一個(gè)萬(wàn)物復蘇，美妙無(wú)比的季節，校園的各處都成了“仙境”�；▋憾奸_(kāi)了，開(kāi)的是那樣的美麗，那樣的`惹人喜愛(ài)，就像它笑著(zhù)對我們撒嬌。粉紅色的桃花，黃色的連翹花。淡粉色的廣玉蘭，各種各樣的花。

　　所有的花都笑開(kāi)了，就像老師慈祥的面孔笑著(zhù)教我們知識。

　　瞧！地上的小草睜開(kāi)眼睛，偷偷的從土地離鉆出小腦袋，好奇的打量著(zhù)這光彩奪目的春天，它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠集體的力量，組成了一塊綠茵茵的地毯。

　　特別是教學(xué)樓前面花壇的桃花，她們像一個(gè)害羞的玉女，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊散發(fā)出了一陣陣淡淡的清香，引來(lái)了一些小蝴蝶，那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊的掩住臉，不敢露出臉來(lái)。把一股股清香灑滿(mǎn)了校園，令人流連忘返。

　　俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！蔽疑岵坏眠@美好的校園，但是，我永遠都不會(huì )忘記的。

　　我的母�！�———南山小學(xué)

　　回憶母校作文 4

　　校園生活非富多彩，歡樂(lè )的笑聲充滿(mǎn)了回憶。在告別母校時(shí)，在告別母校時(shí)。那些幸福時(shí)光使我們流連忘返。

　　站在校園中，看著(zhù)那高大挺拔的大王椰樹(shù)，我不由自主的想：大王椰樹(shù)，謝謝你！你伴隨著(zhù)我成長(cháng)，帶給我無(wú)限歡樂(lè )。在我傷心時(shí)，你輕輕的扭動(dòng)腰肢安慰我；在我成績(jì)不好時(shí)，你搖晃身軀鼓勵我；在我生病時(shí)，你讓葉子拂動(dòng)風(fēng)兒來(lái)問(wèn)候我。如今我將要離開(kāi)你，我是多么的不舍。還有校園的一草一木�；▋�、果兒、我親愛(ài)的朋友、我敬愛(ài)的老師，我永遠忘不了你們！

　　來(lái)到鄭老師宿舍窗前，我仿佛看到老師給我們批改作業(yè)的'情景，當時(shí)針悄無(wú)聲息的劃過(guò)12點(diǎn)的時(shí)候，鄭老師才疲憊的放下手中的筆，用手按了按太陽(yáng)穴，慢慢的走向床邊，很快的進(jìn)入夢(mèng)鄉。我鼻子一酸，感到一股暖流涌遍了我的全身。還有嚴厲的葉老師，美麗善良的白老師，她們傳授給我的知識，是我變成一個(gè)少年，親愛(ài)的老師：我永遠愛(ài)您們！

　　我又看著(zhù)校園正在嬉戲的孩子們，想起了以前我和同學(xué)們在校園一起玩耍的情景，“鈴、鈴、鈴�！毕抡n鈴響了，我們就好像放飛的小鳥(niǎo)一樣，沖出教室，無(wú)拘無(wú)束的在校園中玩耍，同學(xué)們有的跳繩、有的跑步、有的拋石子。歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)校園，那一張張天真無(wú)邪的笑臉是我終生難忘。還有我們曾經(jīng)一起探討問(wèn)題，一起遨游書(shū)的海洋，一起打掃衛生。��！朋友們我們那真摯的友誼，我將永久忘懷。那飄香的飯堂，那辛勤的校景阿姨是我滿(mǎn)懷離別之情。

　　看著(zhù)那可愛(ài)美麗的校園、那校園中的一草一木，一沙一石我不禁思緒萬(wàn)千。

　　回憶母校作文 5

　　今天，昔日的小苗已經(jīng)成長(cháng)成蒼天大樹(shù)。明天，我們勇敢的上路，走在奔向理想的大路上。在校園中六年的童年生活，成了我最美好的回憶……

　　老師那關(guān)懷的眼神，在我記憶中抹也抹不去。張老師常常在課堂上教我們人生的道理，做一個(gè)有禮貌、有文明的人。有一次，我一邊吃早餐一邊走在操場(chǎng)上，不一會(huì )，我就吃完了，便把手中的牛奶盒和垃圾袋隨手扔在了操場(chǎng)上。沒(méi)想到，張老師剛好從這里經(jīng)過(guò)，他語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“黃崇偉同學(xué)，請你立刻把操場(chǎng)上的垃圾袋撿起來(lái)，俗話(huà)說(shuō)‘須養成處處好風(fēng)正氣，方配做泱泱大國公民�！�”聽(tīng)了老師的這番話(huà)，我羞愧不已，急忙把垃圾撿起來(lái)。老師的話(huà)讓我感受到了文明必須從小事做起。如果說(shuō)我們是小草花朵，那老師就是陽(yáng)光雨露。同學(xué)們那樂(lè )于助人的雙手是我忘不了。他們常常借筆，幫助我修改錯別字。有一次，我忘記帶筆來(lái)了，正當我急得像熱鍋上的螞蟻―活碰亂跳時(shí)，一支嶄新的筆出現在我眼前。嘿！這不就是我的同桌嗎？突然，我心中有一股暖流在涌動(dòng)，如果說(shuō)我是參天大樹(shù)，那同學(xué)們就是寸步不離的花草。

　　在母校中的活動(dòng)，一點(diǎn)一滴，我都忘不了。那精彩的文藝表演，別開(kāi)生面的'商品交易會(huì )都會(huì )時(shí)不時(shí)地浮現在我眼前。有一次，在我們班舉行了美食會(huì )，同學(xué)們又吃又喝，大飽口福。如果說(shuō)我們是自由飛翔的小鳥(niǎo)，那母校就是無(wú)邊無(wú)際的天空。

　　雖然這美好的童年生活將會(huì )過(guò)去，但是在我腦子里刻下了深深的印記，謝謝您，偉大的母校。

　　回憶母校作文 6

　　離別對每個(gè)人的意義都是不同的，對小孩來(lái)說(shuō)，離別只是一場(chǎng)停不了的游戲；對學(xué)者來(lái)說(shuō)，離別是一種經(jīng)驗的交流；對有些人來(lái)說(shuō)，離別不過(guò)是一個(gè)普普通通的詞。然而，我心中的離別卻和別人眼里的不一樣，因為它在我眼里，是一種情感的隔絕。

　　母校，我在您那溫暖的懷抱里，快樂(lè )了六年，煩惱了六年，哭泣了六年。但也是您給了我星羅棋布的溫存，您就像那涂有美麗顏色的海市蜃樓。

　　每當我背著(zhù)書(shū)包踏進(jìn)母校的'大門(mén)時(shí)，是您在一旁激勵著(zhù)我，讓我對這種陌生的環(huán)境，逐漸了解；每當我摔跤了，哭泣了，便是您在一旁拍著(zhù)柔軟的手，對我說(shuō)沒(méi)關(guān)系；每當我舉起滿(mǎn)意的答卷，笑得月牙彎彎夕陽(yáng)斜斜時(shí)，我永遠也忘不了您當年對我的無(wú)私栽培，才會(huì )結出如今的累累碩果。

　　我雖然在您那體驗到了人生路上的悲歡離合，同時(shí)，也感受到了老師這種神圣職業(yè)的辛酸，他們和您都是那么的偉大，無(wú)私。

　　我常常在月光降臨繁星閃爍時(shí)，對著(zhù)天空幻想母校的未來(lái)，回憶母校的從前。那一切的一切是多么多么的美好，那是我憧憬多年的天府齊彩。再想想母校那魁梧的身軀，才知道它付出的這么多，并沒(méi)有使它變老，而是越發(fā)顯得年輕。

　　但是，為什么離別的日子來(lái)得如此之快，如此匆匆，讓我感到茫然，不知所措。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但這些日子從我們身邊擦肩而過(guò)，卻沒(méi)有再回來(lái)的時(shí)候。

　　青春的大門(mén)正向我開(kāi)著(zhù)，我將毫無(wú)保留地走進(jìn)它的世界，走上另一段旅程。

　　母校，我的彼岸，我永遠不會(huì )忘記您與我共同走過(guò)的時(shí)光。因為它是我幸福的一個(gè)轉折點(diǎn)，也是您在我漫漫人生路上，給予了莫大的幫助，莫大的寬容，莫大的自信。

　　別了，母校！

　　回憶母校作文 7

　　六年的美好生活已經(jīng)離我們遠去，母校的一切將成為我腦海中的一段甜美回憶。

　　難忘母校的寬闊操場(chǎng)，那上面留著(zhù)我們成長(cháng)的足跡。有我們的腳印，有我們一起做游戲的足跡。有我們所有人的美好回憶！

　　難忘母校長(cháng)長(cháng)的走廊上面記錄著(zhù)我們下雨時(shí)躲雨玩耍的.印記，一遍又一遍的播放著(zhù)。

　　難忘母校的柳樹(shù)，柳樹(shù)好像在母校已有二十多個(gè)年輪了，上面有我們美好的回憶。你追我趕的比賽、和振奮人心的比賽結果和各種各樣的活動(dòng)。

　　難忘母校的辦公室，里邊有我們眾多人的作業(yè)、作文、練習冊等。記錄著(zhù)我們的進(jìn)步與退步，還有老師在燈下批改作業(yè)時(shí)的場(chǎng)景。

　　難忘母校是啟蒙學(xué)堂，我們剛步入學(xué)校時(shí)。不敢離開(kāi)爸爸和媽媽的懷抱，三個(gè)蘋(píng)果加五個(gè)蘋(píng)果都要數一數指頭。我們從無(wú)知變到懂事，從膽小變到勇敢。從幼稚變到成熟，這一切的一切是母校的功勞。難忘母校的一草一木，一蟲(chóng)一物。都印在我的心坎上，我們的歡聲笑語(yǔ)傳遞在每一個(gè)角落，都珍藏我們對母校的眷戀與依依不舍。

　　但我跨進(jìn)中學(xué)，負擔越來(lái)越重，如果想來(lái)看一看教育自己的母校都可能沒(méi)有機會(huì )。我除了有自己溫馨的家庭以外便是母校了，母校憂(yōu)我也憂(yōu)。母校喜我也喜，母校對自己的愛(ài)，勝似高山流水一樣不變。

　　難忘母校的班級，我們六三班是一個(gè)團結的集體。我們的活躍細胞特好，同學(xué)之間和睦相處、互相幫助�？墒桥c我們同窗三年的同學(xué)即將分散到各個(gè)地方。

　　老師、班級、同學(xué)、我是多么依依不舍��！

　　難忘母校的一切，這一切將成為我人生最璀璨的回憶錄！

　　回憶母校作文 8

　　我的母校鹽城市一小學(xué)使我終生難以忘記的一所小學(xué)。

　　這里風(fēng)景宜人，一進(jìn)大門(mén)，路的兩側擺著(zhù)一個(gè)個(gè)的小花壇，花壇中還有一位站立著(zhù)的讀者的雕像，校園的中間是升旗臺，這四面都有小溪，小溪上有四座小橋，升旗臺有十米左右高，我們每天都在這里向莊嚴的國旗敬禮，時(shí)刻銘記要熱愛(ài)我們的祖國。升旗臺的后方是一個(gè)小花園，這個(gè)花園里有爬山虎、棕櫚樹(shù)、還有一個(gè)小小竹林、每當春天來(lái)臨，便有許多蝴蝶、蜜蜂來(lái)采蜜，偶爾還能見(jiàn)到幾只小松鼠跑來(lái)跑去，課余時(shí)間我們經(jīng)常光顧這里，另外科技樓后面的小花園也是我們經(jīng)常玩耍的地方，那里不僅有各種名貴的玉蘭樹(shù)、樟樹(shù)，還告訴你一個(gè)小秘密吧，這里還有一個(gè)非常大的馬蜂窩呢，但好在同學(xué)們從來(lái)沒(méi)捅過(guò)馬蜂窩，否則可有得受的。

　　我們一小不僅風(fēng)景優(yōu)美，老師也非常出色，比如說(shuō)一年級的趙老師，要求特別嚴格，當時(shí)我們都很怕她，有意思的是六年級她又馬為我們的老師了，但現在我們長(cháng)大了，知道了老師的良苦用心，真是嚴是愛(ài)啊，一年級時(shí)趙老師挺著(zhù)大肚子為我們上課，現在有病有身，仍依舊堅持為我們上課，這樣舍己為人的`好老師怎么不令我們感動(dòng)呢。五年級的班老師很適合當一個(gè)心理專(zhuān)家，每當大家有糾紛時(shí)，他總是善于調解，能讓我們心服口服，總是能讓有矛盾的雙方又成為好朋友……這里就不一一列舉了，總而言之，這里的老師都給我留下了很深的印象。

　　我的母校真是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，人才濟濟的學(xué)校，但也只能留在我的夢(mèng)中了。

　　回憶母校作文 9

　　小學(xué)六年的學(xué)習生活即將離我遠去，好好回憶母校，她慈愛(ài)的面容在腦海中浮現，逐漸清晰。

　　其實(shí)，這六年來(lái)校園環(huán)境變了很多，花草有新栽，灌木有新種。在遍遍回憶中尋覓，印象最深的就是那一棵松樹(shù)。

　　低年級時(shí)，學(xué)識甚少。每每遇到用“好像”“仿佛”來(lái)造句，總會(huì )習慣性地寫(xiě)上“松樹(shù)好像（仿佛）一位戰士，保衛著(zhù)我們的校園”。那時(shí)我定會(huì )抬頭望望窗外，而窗外那棵老松樹(shù)也會(huì )如老爺爺般微笑著(zhù)看我，我便低下頭，思考他究竟在這兒站了多久。

　　我記得有一篇課文《白楊》。課文中的白楊正是守衛祖國邊疆戰士的`縮影。上完課，老師就問(wèn)我們能否舉出幾個(gè)類(lèi)似的例子。也不知為什么，同學(xué)們竟異口同聲道：“松樹(shù)”。說(shuō)完，又有不少同學(xué)扭過(guò)頭看向松樹(shù)的方向。雖然，隔著(zhù)一幢樓，但也仿佛看到了老松樹(shù)緩緩搖動(dòng)枝丫，仿佛聽(tīng)到松葉沙沙作響，如同一位老人低沉、沙啞而有力的笑聲，于是，我們也笑了。

　　現在已是高年級，每?jì)哉Z(yǔ)文書(shū)中都會(huì )有一組課文講到那些熱愛(ài)祖國的先烈們，多數有用到“借物喻人”“象征”等手法，而“借物喻人”就又提到了梅花、松樹(shù)……那節課時(shí)，我總是肅然起敬。

　　于是放學(xué)后，我便來(lái)到了老松樹(shù)跟前。

　　日月如梭，松樹(shù)歷經(jīng)歲月的洗禮，樹(shù)皮粗糙，色調灰暗，卻仍高大挺拔，粗壯而蒼桑。枝丫上的松針，根根尖而細，碧綠如翡翠，深綠似墨汁……無(wú)論是哪個(gè)角度，都是一派蓬勃生機。

　　從此，我就喜愛(ài)從小路走�；蛏蠈W(xué)或放學(xué)，走至樹(shù)下，讓細碎的陽(yáng)光灑在臉上，聽(tīng)那充滿(mǎn)歲月感的笑聲，感到無(wú)比快樂(lè )！

　　回憶母校作文 10

　　“學(xué)�！边@個(gè)字眼多么普通而又熟悉呀！

　　一個(gè)人至少要經(jīng)過(guò)六年的小學(xué)生活。我的學(xué)校雖然不起眼，但是，卻牽動(dòng)著(zhù)我的心。我為它的過(guò)去而驕傲，為它的現在而自豪，我愿為它的將來(lái)而貢獻自己的力量。

　　記得當初，我剛跨入母校的大門(mén)時(shí)，我還是一個(gè)無(wú)知的娃娃。如今，我認識了許多字，還會(huì )唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)——這些都是我們老師辛勤的培養和教育的見(jiàn)證，是和您分不開(kāi)的。

　　春天到來(lái)時(shí)，老師領(lǐng)著(zhù)我們到校園里找春天。校園里一片新，你瞧，那紫薇樹(shù)開(kāi)得多燦爛呀，就好像一位小姑娘把自己的鼎盛時(shí)代展示給我們看，它們潔白如云，猶如一位位身著(zhù)婚紗的新娘；楓樹(shù)生出了一個(gè)個(gè)紅孩兒；黃楊樹(shù)的頭發(fā)更有光澤了——夏天，猛烈的'太陽(yáng)炙烤著(zhù)校園的大地時(shí)，我們依然在大草坪上瘋玩，玩累了，您就讓四季長(cháng)青的松樹(shù)為我們擋住驕陽(yáng)，送來(lái)蔭涼。秋天，樹(shù)葉飄飄，像一只只金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了，我們又在一只只“蝴蝶”中玩耍著(zhù)。冬天，大雪覆蓋校園，喜愛(ài)玩雪的我們在大草坪上盡情地滾雪球，打雪仗，兩手凍得通紅，也還是樂(lè )不思蜀。您又似乎看到了我們通紅的小手，就連忙請來(lái)了太陽(yáng)公公為我們取暖。

　　母校，我即將離開(kāi)您，千言萬(wàn)語(yǔ)表達不出我對您的依戀之情。校園的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)著(zhù)我與同學(xué)的笑聲、歌聲、琴聲。作為畢業(yè)班的學(xué)生，我們一定會(huì )珍惜這段日子。這段一起走過(guò)的歲月將永遠是我心底最溫馨的回憶。

　　回憶母校作文 11

　　我回來(lái)了，又回到了曾經(jīng)三年寒窗苦讀的母校，在這所學(xué)校，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記憶猶新！

　　我不是作家，我不能用優(yōu)美的文字描述它；我也不是畫(huà)家，畫(huà)不出母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；我更不是音樂(lè )家，唱不出對母校的愛(ài)。但我知道，我的母校，永遠在我心中。在我的母校，有很多值得回憶的生活，我的老師，我的朋友，我的同學(xué)……

　　在我母校，令我最難忘的還是初三的生活，雖然學(xué)習很緊張，但我不得不承認是我初中最快樂(lè )的時(shí)光。

　　和我同座一起上課玩魔方、上課一起吃東西、一起玩手機，都令我難忘……哈哈…第一次手機被老師收了，雖然當時(shí)很生氣，但現在還挺懷念的，第一考試不及格、第一次有喜歡的女孩……這一切的一切！都非常懷念！

　　我永遠記得我的語(yǔ)文導師……彭桂云老師，一個(gè)很優(yōu)秀、很負責的老師，而且還是全國優(yōu)秀老師！我很感覺(jué)彭老師對我的教導，還有我的同桌：吳添棟、吳陽(yáng)康、祝自培……這些都是我記憶長(cháng)河里摸不掉的回憶。

　　還有我的'妹妹：梅容芳，別人都叫她梅破！哈哈……我覺(jué)得她是一個(gè)很可愛(ài)的小女孩，還有一個(gè)很好的朋友，沈琪，一個(gè)很有個(gè)性的女孩，還有一個(gè)很有個(gè)性的外號，不說(shuō)了，哈哈！還有一記憶很深的女孩……吳靜茹，這個(gè)不解釋?zhuān)∵�有一個(gè)很特別很特別的朋友：何淋，雖然她不屬于我學(xué)校生活的一部分，但我還是記憶猶新，也很感謝她！

　　我的母校，其實(shí)有很多值得回憶的人和事，但要我全部寫(xiě)下來(lái)，我做不到！有些只能一直停在我回憶。

　　回憶母校作文 12

　　十年了，從高中畢業(yè)算起整十年了。

　　和同學(xué)們已經(jīng)有十年不曾見(jiàn)了。十年間不曾想念過(guò)，不曾輾轉反側難以入睡過(guò)，當突然間能有機會(huì )和那時(shí)候共同度過(guò)的朋友們一起聊起當年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，涌上心頭的依然是年輕的快樂(lè )。這種感覺(jué)，在那個(gè)時(shí)代里不曾感受過(guò)。

　　報出名字，一些看起來(lái)陌生的名字居然能斗落出一大堆關(guān)于自己的事情，心頭一熱，那時(shí)候還真小看了自己。哈哈！

　　十年以前，不曾有機會(huì )成為朋友，小小的校園里終日碰面卻無(wú)緣相識，沒(méi)下完的象棋，半路流產(chǎn)的青春徒步旅行計劃，小小的遺憾，時(shí)到今天依然記得。

　　高中時(shí)候，老師說(shuō)，珍惜吧！以后你們會(huì )明白，高中時(shí)候的生活會(huì )讓你們回憶終生。那時(shí)候不曾聽(tīng)到心里去。如今看來(lái)，卻也沒(méi)錯。青春啊，我的青春！

　　曾有機會(huì )到過(guò)闊別多年的母校，已經(jīng)進(jìn)了許多新的教師，蓋了很多新的教學(xué)樓，當年住過(guò)的那棟宿舍樓依然聳立，走進(jìn)去，管理員阿姨已經(jīng)認不出我來(lái)，看我的眼神儼然貼上了校外人士的標簽，進(jìn)趟衛生間也被防賊一樣上下打量三番。

　　一走進(jìn)那間一天起碼要報到五趟的廁所，仿佛走進(jìn)了心中最寂寞的角落，空蕩蕩的四壁難以還原當年同學(xué)們輪蹲的熱鬧場(chǎng)面倘若擠在眾多陌生而年幼的.學(xué)妹中間，忍不住想要流淚的我不知道會(huì )讓她們做何感想。

　　這物是人非的校園，流淌著(zhù)青春最多彩的歲月，當各奔天涯的時(shí)候，又有幾人會(huì )想起再回去看看，這空了的舊日的校園。

　　回憶母校作文 13

　　母校，說(shuō)起這個(gè)稱(chēng)呼時(shí)，我才知道，我已經(jīng)離開(kāi)您的懷抱了，在時(shí)間面前，我顯得是那么懦弱，任憑它帶走那曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)，哭泣過(guò)的我們，任憑它帶走那曾經(jīng)一張張燦爛的笑臉。

　　我耳邊好想響起了同學(xué)們歡呼的聲音，那是什么？哦，那是校運會(huì )時(shí)，同學(xué)們在為跑1000米的秦露加油，剩半圈了，見(jiàn)她與七班的選手并駕齊驅?zhuān)�我們的心都提了起�?lái)，為她呼喊的聲音更大了，只見(jiàn)她面臉通紅，拼命一沖，領(lǐng)先到達了終點(diǎn)，班上立刻沸騰了，但沒(méi)過(guò)幾秒，卻又靜的出奇，我踮起腳尖一看，只見(jiàn)終點(diǎn)有一個(gè)女生暈倒了，我心里一震，那不是我們班參加1000米長(cháng)跑的秦露嗎？我哭了，為了那個(gè)為了集體榮譽(yù)而暈倒的女孩，也為了那一雙雙扶起她的手以及一張張焦急的臉……

　　由于大部分同學(xué)為了秦露在校運會(huì )上中途離場(chǎng)，害我們班失去了文明班級的稱(chēng)號，班主任知道后，責怪我們處理事情不妥當，把我們痛罵了一頓，班會(huì )課上，老師讓中途離場(chǎng)的同學(xué)站起來(lái)，并說(shuō)要罰沒(méi)人寫(xiě)一份300字的檢討。老師話(huà)音剛落，全班同學(xué)竟然都毫不猶豫的站了起來(lái)，也包括哪些連作業(yè)都不愿寫(xiě)的.卻講義氣的人們。我小聲嘀咕；“王藝霖不是去參加跳繩了嗎？他沒(méi)跟我們離場(chǎng)的，還有那個(gè)……”不過(guò)我看到他們一個(gè)個(gè)堅定的眼神，我懂了，因為我們是一個(gè)集體，一個(gè)分不開(kāi)的集體！

　　老師見(jiàn)此情況，免于了對我們的懲罰，我們全班都笑了，還是那么肆無(wú)忌憚。

　　母校��！您是我人生長(cháng)河中一朵驟然翻起的浪花，雖短暫，但我永遠無(wú)法忘卻！

　　回憶母校作文 14

　　今天早晨我去小區里晨跑，當我跑到一半的時(shí)候，我突然停下，望向那熟悉而又陌生的地方，那是一所學(xué)校，是我的母校。

　　我在那里度過(guò)了我六年的美好時(shí)光，在那里，教室里有我們的歡歌笑語(yǔ)；操場(chǎng)上有我們留下的汗水和淚水；辦公室里有我們拼命批改試卷的痕跡。我永遠忘不了老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)和那溫柔的目光。

　　有一次小考我沒(méi)有考好，我默默的`看著(zhù)眼前的試卷，靜靜的在座位上傷心的流淚，心中充滿(mǎn)了難以置信，這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)輕輕的地拍著(zhù)我的肩膀，溫柔的對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，這一次沒(méi)有考好，還有下一次啊，下一次可以考得更好，不是嗎？”我抬起頭，擦了擦臉上的淚水，目光堅定的對老師說(shuō)：“放心吧老師，下一次我一定會(huì )考得更好，不會(huì )辜負了您的良苦用心�！崩蠋煗M(mǎn)意的笑了。

　　冬天的時(shí)候，我和幾個(gè)同學(xué)去操場(chǎng)欣賞雪景，輕盈的雪花從空中緩緩飄落下來(lái)，就好像一只只可愛(ài)機靈的雪精靈在半空中翩翩起舞，舞動(dòng)著(zhù)她那優(yōu)美的身姿。冬天的雪，飄飄揚揚地散落在人間，那晶瑩的雪花猶如點(diǎn)點(diǎn)白梅，輕輕的綻放在山川上，大地里，枝頭間，河流中。

　　日復一日，年復一年，敬愛(ài)的老師，您辛勤地耕耘在三尺講臺上，用心血培育著(zhù)我們，是您讓我們踩著(zhù)您為我們鋪就的知識之路，攀上知識的高峰，采摘知識的碩果。

　　我永遠都忘不了離開(kāi)的那一天，“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)�！痹谶@將要離別之際，我站在學(xué)校的大門(mén)口，看著(zhù)一個(gè)個(gè)那么熟悉的景物，我心里別有一番滋味。頓時(shí)，往事涌上心頭，老師那親切的面容浮現在我的腦海中。難忘啊，親愛(ài)的老師們！

　　我靜靜的站立在校門(mén)外，直到天空中下起了蒙蒙細雨，我才踏著(zhù)沉重的腳步，慢慢的離去。

　　回憶母校作文 15

　　9月28日，我們學(xué)校將迎來(lái)建校十周年的生日，同時(shí)，我祝實(shí)驗小學(xué)10歲生日快樂(lè )！

　　在實(shí)驗小學(xué)，我總是以為時(shí)間會(huì )一直停留在那年，可是歲月匆匆。這幾年來(lái)，我和同學(xué)們曾在教室里留些過(guò)多少瑯瑯書(shū)聲，又在操場(chǎng)上留下過(guò)多少歡聲笑語(yǔ)……這些喜怒哀樂(lè )都會(huì )成為我在人生中最美好的童年記憶。謝謝你，我們的敬愛(ài)的母校，是您給了我們知識；是您給了我們未來(lái)人生；是您給了我們惠風(fēng)和暢的師長(cháng)，引領(lǐng)我振翅翱翔；還是您給為我關(guān)注世界關(guān)愛(ài)生命、兼容并蓄自我超越的志向。

　　校園有惠風(fēng)和暢的師長(cháng)，引領(lǐng)我振翅翱翔；校園有百舸爭流的江海，任憑我乘風(fēng)破浪；校園有辛勤的'園丁，每次澆灌都傾注著(zhù)無(wú)限衷腸；校園有耀眼的紅燭，每次燃燒都伴隨著(zhù)汗水的流淌。實(shí)驗小學(xué)，知識的海洋。兼容并蓄自我超越，是我們不變的志向，實(shí)驗小學(xué)，夢(mèng)想的地方，我們明天的輝煌就是從這里起航……

　　實(shí)驗小學(xué)生日快樂(lè )！我在這人給你敬禮……

　　回憶母校作文 16

　　我們小學(xué)生活得母校是不同的，各式各樣，但是母校在我心里有一段抹不掉的記憶，那里擁有什么呢？是我這樣留戀？我告訴你吧！因為那里不僅有我成長(cháng)的足跡，還有我們畢業(yè)時(shí)依依不舍的老師，還有我的快樂(lè )……。

　　五年前，我們依偎在父母的身邊，上學(xué)了，老師陪伴我們，給我們像母親一樣的關(guān)心，仿佛像一縷陽(yáng)光灑在我們這些祖國的花朵上，需要一點(diǎn)點(diǎn)栽培，最后才能長(cháng)出一朵比一朵漂亮的花，一朵比一朵有光彩。

　　五年來(lái)，老師給我們的關(guān)心和照顧，不可計數。我們不僅在這里學(xué)到了許多的知識，還懂得怎樣做人，怎樣團結友愛(ài)……

　　早晨，隨著(zhù)早讀的鈴聲一響，我們穿著(zhù)整齊的校服，大聲的讀課文，讀出了我們的心中喜悅，和我們心中的煩惱，我們感受到讀課文的樂(lè )趣。每周三次的課間自由活動(dòng)，深受我們的喜愛(ài)。那時(shí)就是我的天地，我們便可以自由的翱翔。有的跳繩，有的打籃球，有的踢毽子……

　　五年過(guò)去了，我們曾在這片操場(chǎng)上嬉戲、奔跑，如今這片草場(chǎng)上顯得空蕩蕩的，老師們留戀我們，學(xué)弟學(xué)妹們留戀我們，但是我們不得不離開(kāi)。七月的.風(fēng)兒召喚我們，初中的大門(mén)為我們敞開(kāi)，老師們我們要向你揮揮手說(shuō)再見(jiàn)了，你為我們操勞夠多的了，你那修長(cháng)的手指天天寫(xiě)粉筆字已變成蒼老的，您本來(lái)又黑又亮的長(cháng)發(fā)上，為我們操勞，已有幾根銀絲了，老師們，您們回去休息吧！我們不會(huì )忘了您，更不會(huì )辜負您對我的期望。

　　母校��！我要向你說(shuō)再見(jiàn)，我回來(lái)看你的，你給我的快樂(lè )我永遠也不會(huì )忘記，再見(jiàn)，母校！

　　回憶母校作文 17

　　時(shí)光飛逝，剛踏入二中時(shí)的情景還記憶猶新，卻轉眼就五年了，二中的一草一木都深深地印在我的腦海里，我已經(jīng)深深地愛(ài)上了這所學(xué)校，二中——我的母校。

　　那高低差落的紅磚門(mén)，鑲嵌著(zhù)金色的大字：“個(gè)舊二中”。走進(jìn)了大門(mén)，踏上那兩旁栽滿(mǎn)鮮花的石階。一眼就看到兩幢教學(xué)樓聳立在兩旁，正前方是升旗臺。每當周一，我們都會(huì )在這里舉行升旗儀式，同學(xué)們穿著(zhù)藍白相間的校服，排著(zhù)整齊的隊伍，莊嚴地注視著(zhù)冉冉升起的五星紅旗。踏上樓梯，便可去到學(xué)校的后花園。那里草兒青青，花兒艷艷，綠樹(shù)成蔭。在草地上長(cháng)著(zhù)一棵淡黃色的迎春花，枝條隨風(fēng)搖曳，花兒嬌小可人！記得去年春天老師帶我們去踏青，那迎春花在風(fēng)中飄飄然地跳起了舞，是那么地婀娜多姿！吸引了我們的目光，我們來(lái)到花藤下，撫摸著(zhù)它幼嫩的花瓣，嗅到了春天的氣息。我們圍在老師身邊，聽(tīng)她講迎春花的故事……在草地的另一邊，是矗立著(zhù)一塊大石碑，上面是刻著(zhù)幾個(gè)遒勁有力的大字：“天道酬勤”這幾個(gè)字在我遇到挫折時(shí)，總是一次一次地激勵著(zhù)我不斷前進(jìn)。

　　謝謝母校為我們提供了這樣優(yōu)越的學(xué)習平臺，我們才可以在寬敞明亮的教室里讀書(shū)學(xué)習，我們才可以在春光爛漫里嬉戲玩耍，我們才可以在花間樹(shù)蔭下互相交流，也才可以在操場(chǎng)上盡情地奔跑。這使我們的學(xué)習充滿(mǎn)趣味，勞逸結合�；ㄏ�，正熏陶著(zhù)我們的心靈；書(shū)香，正豐富著(zhù)我們的頭腦。這花園好比我們的母校，是那么地欣欣向榮。我們便是園中的那一花朵，正是含苞欲放，是誰(shuí)把我們變得別樣紅？是花園里肥沃的土壤。是你們，像蜜蜂般辛勤的老師。你們不辭辛勞，不斷地給我們輸送知識的“養料”，使我們健康、茁壯地成長(cháng)。這美麗的花園，配上辛勤的'園丁，一定能鑄造一個(gè)天堂般的人間。

　　二中有了你們，變得更加輝煌！我們有了你們，變得更加卓越。兢兢業(yè)業(yè)的老師，帶病上課，只為學(xué)生的前途；詼諧幽默的老師，課上“跳舞”，帶我們樂(lè )中學(xué)知識；親切和藹的老師，一句“Ican”，激勵我一生。你們真不愧為人類(lèi)靈魂的締造者，是世上最無(wú)私與最偉大的化身。

　　總之，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成了一句話(huà)：“老師，謝謝你們�！敝x謝你們對我們孜孜不倦的教誨，謝謝你們無(wú)微不至地關(guān)心。我作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，不久便要離開(kāi)母校，想到這里，心里總是有千萬(wàn)個(gè)舍不得。我慶幸著(zhù)在最后一個(gè)學(xué)年里，還能夠一起歡慶母校的五十大壽。在這里，我送上最衷心的祝福。祝愿母校：

　　蒸蒸日上！

　　再創(chuàng )佳績(jì)！

　　回憶母校作文 18

　　六年的小學(xué)生活，將在我身旁匆匆逝去……過(guò)了畢業(yè)考，到了九月份，我就真正成為初中生了。六年中，風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一段經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都讓我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生，甜甜的回憶就能在我的心里徘徊，然而我最最?lèi)?ài)的還是賈老師陪伴我們一起度過(guò)的歡樂(lè )時(shí)光——班隊課！

　　這么些年我們玩過(guò)了有趣的游戲，每每一次都會(huì )讓我們明白一些道理，其中我印象最深的還是“友情抱抱抱”，那次我們熱火朝天的進(jìn)行著(zhù)游戲，“停！”賈老師洪亮的聲音傳出了班級，到了每一個(gè)人的心中，抱住同學(xué)的身體（女生，千萬(wàn)不要誤會(huì )），都能感受到友情的力量所在，那種感覺(jué)讓人看到了親人有親人之間的動(dòng)作，沒(méi)想到這種游戲會(huì )有那么大的魔力！

　　這周五是最后一個(gè)班隊，在大家的臉上還是能看到一絲絲的悲傷與不舍，10、9、8、7……時(shí)間在開(kāi)始倒計時(shí)，但雖如此我們依舊無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的`笑著(zhù)，過(guò)去了并不代表要永遠要活在痛苦里，你不能改變天氣，但你可以改變心情；你不能改變容貌，但你可以選擇表情；你不能支配他人，但你可以控制自己；你不能預支明天，但你必須用好今天；你不能件件成功，但你可以事事盡心；你不能決定生命的長(cháng)度，但你可以拓展它的寬度！

　　命運把握在自己的手里，快樂(lè )、幸福也同樣如此，想苦難告別，留下甜甜的回憶，等你老了，告訴你的子孫你有過(guò)這樣的好老師，這樣的好同學(xué)，風(fēng)慢慢吹，雨慢慢下，讓我們活在回憶中，感受家的溫暖！

　　回憶母校作文 19

　　轉眼我大學(xué)也念完了，作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，我離開(kāi)我高中的母校已經(jīng)四五年了，畢業(yè)到現在也沒(méi)回去過(guò)，每次想回去看看老師就會(huì )被眼前的事所耽擱。會(huì )想那年高考的夏天我應該這輩子都不會(huì )忘記吧，酷熱的夏天，我們低頭學(xué)習，一坐就是一整天，題目解出來(lái)還是非常有成就感的呀。雖然辛苦，但心里就專(zhuān)注一件事的感覺(jué)很好，不計結果怎樣一如既往的學(xué)習是很難忘的，當然最難忘的還是讀了三年的學(xué)校，每天走著(zhù)同樣路，吃著(zhù)受歡迎的小吃走到學(xué)校，時(shí)不時(shí)還被同桌搶走�？粗�(zhù)四季變化的風(fēng)景，一幫人打打鬧鬧、嘻嘻哈哈的去上課。放學(xué)跟同桌一起吃學(xué)校門(mén)口的小吃，又便宜又好吃。想想現在是找不到那種味道了，那是一種情懷，情感。

　　我的高中說(shuō)大也不大說(shuō)小也不小，沒(méi)有別的.學(xué)習那樣精致的裝修，但是我覺(jué)得很溫馨的學(xué)習環(huán)境，有活潑可愛(ài)的同學(xué)和敬崗愛(ài)業(yè)的老師們。麻雀雖小但五臟俱全，唯獨沒(méi)有足球場(chǎng)。那些喜歡踢足球的同學(xué)沒(méi)有了樂(lè )趣，班上男生打完球就會(huì )將籃球當足球踢，每當下午體育課結束，籃球就會(huì )被狠狠踢走，就像要充滿(mǎn)氣的氣球，瞬間釋放壓力。

　　記得我高考結束前，學(xué)校說(shuō)會(huì )辦分校，不知道現在怎么樣了，有機會(huì )一定要回去看望我可愛(ài)的老師和母校的風(fēng)采。

　　每當回想起我的母校，讓我記憶猶新就是那又便宜又好吃的素粉跟旁邊的面筋了。每次吃完最想吃的素粉便會(huì )再來(lái)份烤面筋，那時(shí)的素粉簡(jiǎn)單的配菜卻是我心中的美味。地道的烤面筋味道更是別提有多好吃了。作為一名吃貨，我還特意研究了做法，他家的做法并不復雜，重要的是烤的料做得地道啊，烤完再裹上自己想吃辣度的辣椒。一口咬下去別提有多美味了。母校就像母親的情懷一樣，無(wú)論我們走得有多遠，飛得多高，想起在學(xué)校的時(shí)候就有了情感的寄托。

　　當然想起學(xué)校附近的小吃更是一種溫暖。都說(shuō)母愛(ài)像大海那樣深，像山峰那樣高，是任何東西都無(wú)法替代的，也是不計回報的，我想母校亦是如此。她所代表的情懷也是無(wú)法替代的。在母校，我們在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，遇到困難勇往直前，是母校教會(huì )我們在困難里，要堅強。要自強不息。

　　回憶母校作文 20

　　小學(xué)的六年，在我的學(xué)習生涯，流逝了。母校的建設，老師的聲音，以及同學(xué)們永不淡卻的笑容，都永遠留在了我的腦海中。

　　樹(shù)樁又多了六個(gè)年輪，我們也已成為即將邁入初中大門(mén)的少年。時(shí)光會(huì )溜走，但記憶卻永遠抹不去。母校、老師、還有同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將成為我永恒的回憶。

　　我永遠忘不了的是母校。因為母校給了我表演的舞臺，給了我學(xué)習的教室，更給予了我成長(cháng)的天地。在這里，我遍受喜怒哀樂(lè )，嘗到了什么叫人間真情，悟出了世界的真理。在整理，我與同學(xué)和睦相處，大家共同學(xué)習，共同成長(cháng)。在這里，我留下了我親身踩下的足跡。

　　我永遠也忘不了的是老師。因為老師教給了我知識，也教給了我道理。老師然我明白了分辨是非，讓我明白了許許多多道理。而老師，卻辛辛苦苦備課，辛辛苦苦為我們批改作業(yè)。比如在五年前，一位新老師調進(jìn)了我們班——孫老師。她很和藹，但和藹之余又不是對我們的嚴厲。他嘔心瀝血，為我們的學(xué)習，經(jīng)常早早的到學(xué)校來(lái)備課。開(kāi)學(xué)的第二個(gè)星期一，我比以往早起了整整十分鐘，可是在七點(diǎn)半到校時(shí)，孫老師就已經(jīng)在辦公室拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)備課了。這是我看見(jiàn)過(guò)的最辛苦的老師了。

　　同時(shí)我也永遠忘不了的是所有同學(xué)，他們的'音容笑貌仿佛就浮現在眼前。同學(xué)們上課時(shí)的瑯瑯書(shū)聲，下課玩耍時(shí)的哈哈笑聲，至今還回響在我的耳畔。他們既是我同窗的學(xué)友，又是我兒時(shí)的玩伴。他們有說(shuō)有笑，為我創(chuàng )造了幽默的氛圍，讓我任何時(shí)候都能輕松面對眼前的一切。在一次實(shí)際勞動(dòng)中，我把最后幾枚釘子釘歪了。我十分沮喪，因為我無(wú)法把這些釘子拔出來(lái)。我旁邊的一位同學(xué)，他哈哈大笑，好像是在嘲笑我。這讓我十分生氣，并暗暗發(fā)誓：一定要拔出來(lái)后重新釘好。在這股動(dòng)力的支撐，我費盡心機絞盡腦汁，終于拔了出，后重新釘好。同學(xué)們嘲笑給予了我上進(jìn)的動(dòng)力，這真是世間最怪的訣竅了。

　　我即將告別母校和老師，踏上初中。而同學(xué)又將與我分別，我真有些難舍難分、依依不舍��！

　　回憶母校作文 21

　　時(shí)光如梭，歲月如流；如今，我即將畢業(yè)了。在這即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我心中充滿(mǎn)了留戀之情。

　　再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。忘不了，敬愛(ài)的老師！忘不了您那諄諄的教誨；忘不了您那親切的目光。是您，教我愛(ài)祖國，愛(ài)人民；是您，教我學(xué)數學(xué)、學(xué)語(yǔ)文。您像辛勤的園丁那樣，給我們這些小樹(shù)苗修枝、剪葉、澆水、施肥，讓我們長(cháng)成了一棵棵茁壯的小樹(shù)。您為我們操了多少心，流了多少汗。李老師，您還記得嗎？有一次，在評“三好學(xué)生”時(shí)，我落選了。我撅起小嘴巴，眼淚在眼眶里打轉。您見(jiàn)了，把我叫回辦公室，風(fēng)趣地對我說(shuō)：“怎么了，高潔？看，嘴巴上能掛油瓶！”可我還在賭氣，不理您�？赡�并不生氣，反而溫和地摸了摸我的頭，心平氣和地對我說(shuō)：“是不是因為‘三好生’沒(méi)被選上而生氣的呀？”我沒(méi)說(shuō)話(huà)，淚水像斷了線(xiàn)的珠子一樣滾落下來(lái)。您掏出您的手帕，為我擦去腮邊的淚水，和藹地說(shuō)：“高潔，你仔細想一想，我們來(lái)學(xué)校的目地是什么呢？是不是僅僅為了當選‘三好生’，你這次落選，說(shuō)明你還有不足之地，只要努力，‘三好生’的稱(chēng)號還是會(huì )落到你頭上的.；不要灰心喪氣，機會(huì )還是有的�！痹谀�的親切教導下，我的心胸豁然開(kāi)朗，從此端正了學(xué)習態(tài)度，并且下決心，努力學(xué)習，終于我期末取得了優(yōu)異的成績(jì)。您說(shuō)。我能忘記您對我的教誨嗎？

　　忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段深厚的情誼。在這六年中，我們度過(guò)了多么美好歲月，經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍�？墒�，六年的時(shí)間即將過(guò)去了，我們就快要分手了，我的心中怎么能平靜呢？那一回，我身體不舒服，上課嘔吐起來(lái)，是同學(xué)們向我伸出了友誼之手，他們有的給我摧背；有的給我擦洗；有的給我打開(kāi)水喝，放學(xué)后又把我送回家。啊，多好的同學(xué)��！你們說(shuō)，我們之間這種親如手足的同窗情誼我能忘記嗎？

　　忘不了，我可愛(ài)的母校！忘不了您那充滿(mǎn)活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)。每天早晨，您含情脈脈地望著(zhù)我們走進(jìn)校園。當您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您向我們露出了迷人的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。您說(shuō)，我能不為您感到驕傲和自豪嗎？我能忍心離開(kāi)嗎？

　　敬愛(ài)的老師！親愛(ài)的同學(xué)們！可愛(ài)的母校！我永遠也忘不了你們。

　　葉散盡，母校恩情不盡。

　　回憶母校作文 22

　　時(shí)光飛逝，仿佛昨天我們還在拼讀著(zhù)老師教的“a、o、e”的拼音，今天我們一只腳已經(jīng)邁出小學(xué)的門(mén)檻。漫步在記憶的百花園，件件往事如馨香的花朵令我駐足、回味……

　　母校似乎沒(méi)有令我值得留戀的，只是難忘那與我相伴六年的桌椅。課桌，被我刻上一道道印子，如同被時(shí)光劃傷的累累疤痕；椅子，也已被磨得明光可鑒。

　　母校似乎沒(méi)有令我值得留戀的'，只是難忘那被我踩踏無(wú)數次的教學(xué)樓。它為我提供了學(xué)習的場(chǎng)地，被我們踩踏時(shí)毫無(wú)怨言，而曾經(jīng)的我卻討厭踏進(jìn)它的身軀。

　　母校似乎沒(méi)有令我值得留戀的，只是難忘那每周一次莊嚴的升旗儀式。曾下著(zhù)小雨，也要堅持升國旗，國旗在國歌的伴奏下徐徐升起，像一團熊熊燃燒的火焰。而我們，心中也升起了濃濃的敬意和無(wú)限的愛(ài)國之情。

　　母校似乎沒(méi)有令我值得留戀的，只是難忘那樓梯拐角處小小的圖書(shū)館。那里令我百去不厭，那里豐富了我的課外知識，讓我的心在知識的海洋里變得豐盈、充實(shí)。我喜歡在那個(gè)地方待著(zhù)。

　　母校似乎沒(méi)有令我值得留戀的，只是難忘那供我們玩耍的操場(chǎng)。六年級難得一次體育課，上體育課了，同學(xué)們歡呼著(zhù)飛出教室，奔向久違了的操場(chǎng)，同學(xué)們在操場(chǎng)上跳呀、笑呀，開(kāi)心極了。

　　母校似乎沒(méi)有令我值得留戀的，只是難忘那變換六年的教師。令我記憶猶新的是六年級的數學(xué)老師，非常嚴厲，動(dòng)不動(dòng)就罰我們，但是沒(méi)有嚴師怎么可能出高徒呢？

　　急于“飛”出去，母校似乎沒(méi)有令我值得留戀的，只是，這里所有的一切，所有的過(guò)往，都歷歷在目，令我難以忘懷。

　　母校啊，母校，我不想留戀你，卻管不住自己不去回憶你。母校，你如同開(kāi)在我記憶深處的花，永遠不會(huì )衰敗……

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