別了母校作文【薦】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的別了母校作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

別了母校作文1

　　瑯瑯的讀書(shū)聲已不在耳旁回繞，同學(xué)們嬉戲玩耍的喊叫聲已漸漸遠去。我曾多想坐著(zhù)時(shí)空穿梭機，回到那令人難以忘懷的美好時(shí)光里，讓我們把這一切回憶裝進(jìn)心里。

　　回頭再看一看母校中的一花一草，它是那樣地親切。

　　敬愛(ài)的老師，我忘不了您對我們的諄諄教導，您那親切的話(huà)語(yǔ)像那清澈的泉水，滋潤著(zhù)我那幼小的心靈，又像一股暖流，流進(jìn)我那枯竭的心田。您教會(huì )了我們識字，教會(huì )了我們怎樣寫(xiě)字，教會(huì )了我們怎么做人。老師啊，您才是真正的園丁，您的生命因耕耘而芬芳，因開(kāi)拓而閃亮，因奉獻而充實(shí)。您為我們操了多少心，流了多少汗，您在黑板上寫(xiě)字的粉筆灰如雪花般地，飄到老師的頭上，老師的黑色給染成了白色，，飄到課桌上，課桌變成了白色的“雪川”，飄到黑板下，地上匯成了一條銀色的“知識長(cháng)河”，最終飄到我們的身上，變成了智慧的結晶。這白色的“雪花”不是從天上飄下來(lái)的，而是敬愛(ài)的老師撒播下來(lái)的。

　　親愛(ài)的的同學(xué)們，我忘不了曾經(jīng)我們一起朝夕相處的那些美好時(shí)光，忘不了我們之間那段深厚的友誼。在這六年的相處中，我們曾經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨啊，我們曾經(jīng)在知識的海洋里拼搏奮進(jìn)，在廣闊的操場(chǎng)中盡情地歡樂(lè )，曾朝夕相處的同伴們，我們在陌生茫茫人海中相識，而現在卻在熟悉中各奔前程。這六年的深厚友誼怎么能就此輕易地放下呢？

　　敬愛(ài)的母校啊，您用寬大的胸懷讓我們茁壯成長(cháng)，在您的懷抱中不知培育了多少?lài)�家棟梁�?/p>

　　別了，敬愛(ài)的母校！雖然有許多的不舍與留戀，但我不得不跟您分別，帶著(zhù)您對我們的希冀和自己的夢(mèng)想去攀登知識的高峰，用豐富的知識來(lái)回報您的培育之恩。

別了母校作文2

　　別了，我親愛(ài)的母校。我輕輕的走了，正如我輕輕地來(lái)。什么時(shí)候才能再回到您的身邊呢？在這里我曾度過(guò)了六年美好時(shí)光，叫我怎么舍得離開(kāi)呢？

　　沒(méi)變，什么都沒(méi)變，同學(xué)們熟悉的面孔沒(méi)變，老師們親切的笑容沒(méi)變；但有變了，一切都變了。隨著(zhù)時(shí)間的匆匆流逝，同學(xué)們都長(cháng)大了，有的老師也己白發(fā)蒼蒼。六年小學(xué)學(xué)習，六年的勤奮苦讀，六年的快樂(lè )時(shí)光……終于我從小學(xué)畢業(yè)了。

　　六年，是一段較長(cháng)的歲月，也是一段過(guò)得飛快的時(shí)光。六年來(lái)，我們不僅有成功，也有失敗。我們在失敗和成功中成長(cháng)，從失敗的痛苦中、從成功喜悅中，我們學(xué)會(huì )了做人的道理。這些道理，不是三言?xún)烧Z(yǔ)能說(shuō)清楚的，也不是都能從教科書(shū)上直接學(xué)到的，而是在經(jīng)歷了這六年的磨難和歷練之后，才懂得，才能學(xué)會(huì )。

　　人的一生中，有些東西可以忘卻，它們像一縷輕煙，一絲薄霧，在記憶中輕易飄走；而有些東西卻是永遠也無(wú)法忘懷的，比如一次比賽、一次旅游、一次班隊活動(dòng)、一次生日聚會(huì )、甚至一道陽(yáng)光，一片海水，都永遠徘徊、蕩漾在我的心間。在這六年里，我與同學(xué)們結下了深厚的情誼。我們的友誼之花比陽(yáng)光更燦爛，我們的友誼之情比海水更深沉！六年來(lái)，我與同學(xué)們一起玩耍，一起學(xué)習，一同歡樂(lè )，一同努力；六年來(lái)，我們經(jīng)歷過(guò)失敗，更在失敗后又品嘗到成功的蜜果；六年來(lái)，我們流過(guò)汗，流過(guò)淚，也流過(guò)血。而在這六年過(guò)后，我們終于可以對自己大聲說(shuō)：我長(cháng)大了！

　　別了，母校！

　　此時(shí)的離別是為了若干年后的再相聚！那時(shí)，我將帶著(zhù)自己成功的喜悅，帶著(zhù)自己驕人的業(yè)績(jì)，再回到您的身邊—我的啟蒙學(xué)校，來(lái)報答您和老師對我的教育之恩！

別了母校作文3

　　我的母校叫做杜鵑小學(xué)，20xx年（也就是我讀一年級的時(shí)候）我來(lái)到了杜鵑小學(xué)開(kāi)始了我的小學(xué)生涯。我現是一名既將畢業(yè)的畢業(yè)生，對母校有著(zhù)深厚的感情。

　　一走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，你就會(huì )發(fā)現有“杜鵑之星”的照片貼在墻上。那些“杜鵑之星”是從各年級各班選出來(lái)的三好學(xué)生。走到“生物園”，你就會(huì )看到我們學(xué)校的�；ā�—杜鵑花。杜鵑花有紫的、紅的、粉紅的和白色的，除了有杜鵑花，還有龜背竹、美人蕉……等植物�！吧�物園”中間有一個(gè)噴水池，噴水池旁邊有座假山，還有金魚(yú)（不過(guò)金魚(yú)是以前的事，現在沒(méi)有了）。

　　我和我的老師有著(zhù)不錯的關(guān)系，雖然沒(méi)有“鐵哥們”那么親，但是沒(méi)有鬧過(guò)矛盾。六年來(lái)，老師在精神上給了我極大的關(guān)懷。有一次，我和我同桌吵架了（這是常有的事）我同桌在下課時(shí)“報復”我，給我起外號，曹操、面包、老高……我同桌除了給我起外號，還來(lái)嘲笑我的鞋，說(shuō)是“尼姑鞋”。我去找老師評理，原以為老師會(huì )狠狠地批評他一頓，可老師卻這樣對我說(shuō)：“我們做人別那么‘小氣’心胸寬一點(diǎn)。不是有句話(huà)說(shuō)：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”我聽(tīng)了老師的話(huà)不生氣了。是呀，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧�？涩F在我要畢業(yè)了，沒(méi)法再和老師這樣頌訴心聲了，我非常依依不舍。

　　在母校中，我有許多朋友、陳熙年、鄭海藝、林錦薇、吳慧玫……我和同學(xué)們有時(shí)候有些矛盾，但是過(guò)了幾天，矛盾就化解了，就當沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。

　　我忘不了我和同學(xué)在操場(chǎng)打鬧的情景，忘不了和同學(xué)在一起學(xué)習的情景；忘不了老師對我們的教育，忘不了老師對我們講的故事（所以現在，一看到故事，就想起老師）；忘不了校園的一草一木……

　　別了，母校！

別了母校作文4

　　張灣鄉中，我的母校。盡管我只被你養育了兩年，但我喜歡你，我愛(ài)上了你，所以我想叫你母校。

　　我不想說(shuō)你的外貌，那太庸俗了。你很美，有一種純樸的美，不管你養育了多少辛辛學(xué)子，不管你還是否還記得我，母校，我會(huì )永遠記住你，我會(huì )記住“張灣鄉中”這個(gè)名字，在我心里，這四個(gè)字莊嚴而不可侵犯，可敬而又可親，重比千斤！我的成績(jì)不算拔尖，卻也優(yōu)異，有外校老師曾來(lái)找過(guò)我，但我不想去，那個(gè)環(huán)境我不熟悉，那個(gè)學(xué)校更不是我的“家”，不是我的“家’��！母校，在你這里，有母親留下的醇香，有家的溫馨！我在著(zhù)不大的操場(chǎng)上，曾像雄鷹飛速在跑道上，曾經(jīng)度過(guò)了多少歡樂(lè )的時(shí)光，曾有多少次一個(gè)人靜靜地冥想……

　　曾經(jīng)有一次，我和老師鬧了矛盾，吵著(zhù)要離開(kāi)你，當我周日回到家，正準備給外校那個(gè)老師打電話(huà)時(shí)，我發(fā)現，我無(wú)法抬起手，我在猶豫。這時(shí)我才知道，我有多么依戀你，你對我有多么重要！母校，為了留在你的懷抱里，我放下了尊嚴，向老師道歉，我學(xué)會(huì )了冷靜處事。母校，我好舍不得你，我好依戀你，我好不想離開(kāi)你。我不能自已，大滴大滴的淚珠滴落下來(lái)，濕透了紙，也濕透了我的心。我不想走，不想走……

　　母校，你很快要離開(kāi)我了，我想留住你，但我無(wú)能為力，很對不起，希望你能原諒我，我愛(ài)你，母校。你已是我生命的一部分，從此以后，我會(huì )把“張灣鄉中”埋藏在我心底里，永遠不會(huì )忘記，永遠不會(huì )……

　　母校，還有一個(gè)月的時(shí)間，我會(huì )好好珍惜，考個(gè)優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)回報我最?lèi)?ài)的母校，我愛(ài)你，母校，別了！

　　我愛(ài)你，母校，別了！

別了母校作文5

　　再見(jiàn)了，母校！昨天，我剛踏入校園時(shí)，還是一個(gè)稚氣未脫的頑童；今天，我即將向你揮手告別，已是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了！

　　在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都會(huì )美美的存在心底�；叵肫鹨驗殡u毛蒜皮的小事，我和同學(xué)鬧別扭了，明明想和好的，卻死要面子，不肯低頭；體育課上，分明已經(jīng)摔了個(gè)大跟斗，疼到骨子里了，我強忍著(zhù)淚，笑著(zhù)爬起來(lái)；考試成績(jì)優(yōu)異，被老師表?yè)P了，我可以整整高興上一整天，恨不得讓全世界的人都知道我有多高興；與同學(xué)競爭隊長(cháng)時(shí)信心十足，結果卻一次次地落選，我安慰著(zhù)自己——你是好樣的，依然笑著(zhù)走出校門(mén)……

　　我愛(ài)我們的母校，母校的一切都是令我難忘的。

　　回想起今年的運動(dòng)會(huì )，我依然熱血沸騰。為了集體的榮譽(yù)，我們全班同學(xué)拼著(zhù)小命努力拉，就連老師也在一旁拼命吶喊，助威。我們私底下悄悄訴說(shuō)：“這是我們小學(xué)生涯的最后一屆運動(dòng)會(huì )了�！蹦且豢�，我們心里只有一個(gè)理念：贏(yíng)！一定要贏(yíng)！終于，我們個(gè)個(gè)都臉緊繃著(zhù)，身體緊縮著(zhù)，使出渾身解數，拉到勢力相當，在馬老師舉著(zhù)手，跺著(zhù)腳喊“加油，加油”時(shí)，我們沸騰了。最后，我們終于勝利了，贏(yíng)了從來(lái)沒(méi)有贏(yíng)過(guò)的強勁對手。那一刻，我捂著(zhù)喊啞的嗓子，激動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。

　　愛(ài)嬉笑的我，總是不知道離別是什么滋味，因為我討厭離別，更討厭離別時(shí)說(shuō)的一聲再見(jiàn)。但是不久后，我們必須要經(jīng)歷離別了。再見(jiàn)了，母校！感謝您給了我快樂(lè )和悲傷的勇氣。

別了母校作文6

　　別了,母校!這次也許是我最后一次仔細地看著(zhù)你.校園里的每一棵草,每一寸土地都變得那么熟悉又親切。在這里,我度過(guò)了小學(xué)將近6年的時(shí)光;在這里,見(jiàn)證著(zhù)我的每一步成長(cháng)的腳印;在這里,留下了我最美好的回憶,留下了或值得驕傲,或值得反省的事情。

　　當第一次跨入小學(xué)的校園,我覺(jué)得很新鮮。幼稚的少兒時(shí)期已經(jīng)一去不復返,迎接我的是嶄新的生活。忙碌又有點(diǎn)緊張的學(xué)習,反而讓生活變的更加充實(shí)。學(xué)習中，或為取得成績(jì)而高興;或為了犯了錯誤而難過(guò)。高興也好,難過(guò)也罷,都是學(xué)習生活中的調色劑。當我最后一次跨進(jìn)母校，依然覺(jué)得它是那么新鮮。當然，新鮮不再只是為了尋找一個(gè)新的游戲場(chǎng)所。而是在枝枝葉葉間探索新的奧秘，在昆蟲(chóng)的薄翼上寫(xiě)上自己的遐想。

　　看著(zhù)眼前的母校，她仿佛就是一位慈母，呵護著(zhù)我們�；▔�里的柳樹(shù)，已從小樹(shù)苗長(cháng)成了亭亭玉立的垂柳�；▔�里的小花，正在迎風(fēng)招展。這一切，全因為母校給了它們溫暖的懷抱，園丁撒下了肥沃的養料。

　　別了，母校！

　　是母校與老師培養我們長(cháng)大，是她（他）們把我從一個(gè)只會(huì )撒嬌的小女孩變成了一個(gè)懂事的大孩子。當畢業(yè)后，我們進(jìn)入了初中校園，還會(huì )記得母校嗎？會(huì )的。誰(shuí)都不會(huì )忘了人生第一階段的母校。母校就是照顧孩子的母親，誰(shuí)也不會(huì )忘了母親的。當幾年，十幾年之后，我們或功成名就，或默默無(wú)聞，但始終不會(huì )忘了母校的栽培。我會(huì )回來(lái)，重新看看母校。尋找在這里的，美好的回憶。

　　別了，母校！

別了母校作文7

　　時(shí)光荏苒，屬于我的許多光陰在似水的流年中轉瞬即逝。一分一秒如手心的細沙，握不住，抓不緊，就這樣被風(fēng)吹走。六年的小學(xué)生活，被無(wú)情的帶走。即將分別了，我親愛(ài)的母校。

　　細細數著(zhù)日歷上不滿(mǎn)一月的晝夜，我腦海中漸漸浮現在母校的種種情景�；厥淄�事，那些數不清的發(fā)生在母校里的事情如一顆顆飽滿(mǎn)、流光溢彩的珍珠，閃耀著(zhù)奪目的光芒。

　　母校，我曾在您的懷抱中盡情奔跑，在您的哺育中健康成長(cháng)，在您的教誨中努力學(xué)習。您就像一位偉大的母親，讓我受到嚴格的教育，讓我養成終身受益的好習慣。我想，我會(huì )牢牢記住這里的一草一木，一磚一瓦，會(huì )永遠記住發(fā)生在這兒的事情，與這兒和藹的老師，友善的同學(xué)。

　　老師，我也忘不了您的諄諄教導，忘不了您耐心的把知識傳授給我的情形。橫、豎、撇、捺；加、減、乘、除……每一點(diǎn)知識的積累，都包含著(zhù)您的汗水，包含著(zhù)您那顆深沉的心啊。您是火柴，沒(méi)有蠟燭在逝去時(shí)留下的玉淚，沒(méi)有煙花在消逝時(shí)綻放的光彩。您只是用您那微不足道卻不可缺失的光芒，照亮了無(wú)數同學(xué)的未來(lái)。

　　和我走過(guò)六個(gè)春秋的同學(xué)們，我們曾一起度過(guò)六年的歲月。我們曾一起嬉戲過(guò)，一起玩耍；我們曾為了班級的榮譽(yù)而奮不顧身，曾為了母校的驕傲而共同拼搏……我們的友誼是真誠的，是永恒的，無(wú)需約定，不必承諾。因為，最真的友情深刻于心，我們會(huì )永遠，深深的記住它。

　　母校，即將離別了，我感慨萬(wàn)分。我想用風(fēng)韻萬(wàn)千的字魂來(lái)刻下您給我的回憶，想用復古含韻的音符記錄您與我的時(shí)光。但，沉默無(wú)言的告別，卻記住了光陰歲月，這才是最好的吧。母校，六年的光陰，我將銘刻于心。

別了母校作文8

　　別了，母校離別對每個(gè)人的意義都是不同的，對小孩來(lái)說(shuō)，離別只是一場(chǎng)停不了的游戲；對學(xué)者來(lái)說(shuō)，離別是一種經(jīng)驗的交流；對有些人來(lái)說(shuō)，離別不過(guò)是一個(gè)普普通通的詞。然而，我心中的離別卻和別人眼里的不一樣，因為它在我眼里，是一種情感的隔絕。

　　回首往事，感慨萬(wàn)千，如品一杯清茶，如吟一首小詩(shī)，如嚼一枚青果。

　　光陰似箭，歲月如梭。時(shí)間如流水般地逝去，昔日的小樹(shù)苗已長(cháng)成參天大樹(shù)。我在小學(xué)的最后一頁(yè)將會(huì )翻完，即將去翻開(kāi)中學(xué)的第一頁(yè)。

　　母校，我在您那溫暖的懷抱里，快樂(lè )了六年，煩惱了六年，哭泣了六年。但也是您給了我星羅棋布的溫存，您就像那涂有美麗顏色的海市蜃樓。

　　再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！

　　從遠處望著(zhù)母校那孤單的背影，不由得念起校園里，昔日那并不起眼的花朵，此時(shí)卻覺(jué)得格外艷麗、迷人。我輕輕地撫摸小花，心中竟漸漸溫暖起來(lái)。落日輝映下的小草，仿佛鍍上了一層金邊，一簇簇緊挨著(zhù)，它們是多么團結、友愛(ài)�；ǖ南�，草的色，使我暫時(shí)忘記了離別痛苦。啊，母校的花草，我依戀著(zhù)你們。

　　不知不覺(jué)，我又回到教室，以往總是瑯瑯有聲的教室，在微風(fēng)中顯得靜悄悄的。這寬敞明亮的教室，它滿(mǎn)載了多少知識，語(yǔ)文的，數學(xué)的，常識的……簡(jiǎn)直可以稱(chēng)得上是包羅萬(wàn)象。啊，母校的教室，你啟迪我揚起遠航的船帆，給我智慧，給我力量，我依戀著(zhù)您。

　　別了，我愛(ài)的母校，我全心愛(ài)著(zhù)的母校！

　　現在，我將會(huì )離開(kāi)您的`懷抱去翻開(kāi)中學(xué)的第一頁(yè)。

　　黃昏，走在回家的路上，看著(zhù)天上北歸的雁陣，心里會(huì )產(chǎn)生一種舍不得的心情。再怎么舍不得，也得要升上中學(xué)去學(xué)更多的知識��！

　　母校！我現在的心情是無(wú)發(fā)用言語(yǔ)來(lái)形容的！

　　別了，我親愛(ài)的母校！

別了母校作文9

　　母校，伴著(zhù)我走過(guò)六年的春夏秋冬；母校，載著(zhù)我駛向知識的海洋；母校，啟迪我揚起遠航的船帆；母校，為我把腳下的道路鋪向未來(lái)！

　　六年前，我還是一個(gè)幼稚無(wú)知的孩童，依偎著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)瑧阎?zhù)對母校的憧憬，對老師的敬仰走進(jìn)校園；六年中，在母校里教給了我文化知識，讓我象一塊海綿吮吸著(zhù)知識的甘霖，給我以不斷知識的滋潤，品德的熏陶；你也教給了我做人的道理，讓我學(xué)會(huì )什么是寬容，什么是忍讓?zhuān)�什么是大度；六年了，母校給予我的實(shí)在太多太多，恩情似海，我們怎能輕易忘懷？

　　懷念小學(xué)，懷念校友，懷念老師，懷念永久的回憶。母校的一草一木，是那樣的熟悉；母校的一磚一瓦，是那樣的親切。雖然在不久的時(shí)間里，我將要和你依依不舍地告別，但我永遠忘不了老師那諄諄教誨，忘不了老師那和藹可親的面容，忘不了老師嘔心瀝血的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。多少個(gè)朝朝暮暮，您用婉轉清脆、抑揚頓挫的聲音，吸引著(zhù)我們渴求知識的心靈。

　　歲月，流星般穿過(guò)我夢(mèng)幻的心靈，如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活揮手與我告別。別了，我愛(ài)的母校，我深?lèi)?ài)著(zhù)的母校！

　　母校是每個(gè)人一生難忘的地方，這里有親愛(ài)的老師，有摯愛(ài)的同學(xué)還有很多難以忘懷的故事。作者在這篇文章中用充滿(mǎn)濃濃的感情回憶母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，語(yǔ)言真摯熱烈。

別了母校作文10

　　小時(shí)候，我曾許下了一個(gè)對我來(lái)說(shuō)是奢望的愿望，就是快點(diǎn)長(cháng)大。那時(shí)，我曾經(jīng)幻想過(guò)無(wú)數個(gè)畢業(yè)時(shí)的情景，曾幻想過(guò)無(wú)數個(gè)離開(kāi)母校的時(shí)候。但是我偏偏沒(méi)有想到，真的到了這個(gè)時(shí)候，我的心中竟會(huì )如此不舍。我什么都不知道，只知道心里藏著(zhù)一股莫名的情緒，是那么令人憂(yōu)傷，是那么令人不舍。

　　驀然回首，眼前熟悉的環(huán)境不知為何變得如此陌生。杜鵑不如初見(jiàn)時(shí)那般紅火，小小的樹(shù)苗早已長(cháng)成參天大樹(shù)，我們也退下來(lái)幼年時(shí)的稚氣，時(shí)間在杜鵑、樹(shù)苗、還有我們身上留下了歲月的痕跡。還記得初見(jiàn)時(shí)靦腆地介紹，還記得六一節歡快的回憶，還記得“129”歌詠會(huì )的一陣陣美好的歌曲……我們胸前的紅領(lǐng)巾就是最好的見(jiàn)證。因為它陪伴我們度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，陪伴我們一起受苦受累，陪伴我們走過(guò)了小學(xué)六年的幸福生活，陪伴我們度過(guò)了六年回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……再過(guò)不久，我們就在也佩戴不了那值得我們驕傲的紅領(lǐng)巾，再也沒(méi)有“少先隊員”這個(gè)名譽(yù)頭銜，再也不是小學(xué)生，再也不是童年了。我們即將跨越童年，享受屬于我們的青年。人們都說(shuō)光陰似箭，日月如梭。剛剛聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)我還十分不屑，笑話(huà)，一年已經(jīng)很漫長(cháng)了，那六年則更是數不完的歲月。但是現在，我覺(jué)得那時(shí)的我十分可笑，六年的時(shí)光就是彈指一揮間，匆匆的來(lái)了，匆匆的去了。但是我卻在匆匆中留下了難以忘懷的感情，我想，也許是因為這里不僅有同學(xué)們的友誼，也有老師的關(guān)懷和教育吧！

　　別了，母校。往日的回憶依舊深深的扎根在我的內心，回想著(zhù)過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，眼前不由得浮現出了一絲水霧。是��！就算自己離開(kāi)了母校，但我相信，我與同學(xué)們之間的友誼之花一定會(huì )綻放出最美麗的光彩，永不凋零！

別了母校作文11

　　別了，母校......燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，小學(xué)的生活也漸漸離我遠去，聰明的你告訴我，小學(xué)的生活為什么一去不復返呢？是有人偷了它們么，還是它們自己逃走了嗎？若是它們自己逃走了，現在又身處何地呢？仔細算算，六年生活彈指一揮，很快就過(guò)去了，可那些使人懷念的日子很快就過(guò)去了，可我曾經(jīng)有那么多的不應該，真的很不應該---因為我的沖動(dòng)，給班集體抹了黑，使同學(xué)們對我恨之入骨，我有些內疚，又有些得意，因為我給女同學(xué)出了口惡氣，使她們不再受男生的欺凌。

　　我們班的男同學(xué)很得寸金尺，愛(ài)欺負女生，超壞......我一氣之下把男同學(xué)的霸道、無(wú)理、蠻橫告訴了校長(cháng)，還告訴校長(cháng)另外一件事：我們班有個(gè)叫xx男生的用剪刀剪我的頭發(fā)用手臂打個(gè)別女生的后背，校長(cháng)說(shuō)要扣除他的考試資格，若不是我班語(yǔ)文老師替他求情，他恐怕連進(jìn)入考場(chǎng)的資格都沒(méi)了.....嘻嘻，怎么樣，我們學(xué)校的校長(cháng)不錯吧！嘻嘻......我對母校充滿(mǎn)了無(wú)限的留戀........

　　我愛(ài)我的母校。我一定好好學(xué)習，報答父母的養育之恩；我一定好好學(xué)習，報答恩師的教誨；我一定好好學(xué)習，長(cháng)大成為國家的棟梁之材；我一定好好學(xué)習，完成我神圣而崇高的理想....... 我一定好好學(xué)習，報答父母的養育之恩；我一定好好學(xué)習，報答恩師的教誨；我一定好好學(xué)習，長(cháng)大成為國家的棟梁之材；我一定好好學(xué)習，完成我神圣而崇高的理想......

別了母校作文12

　　風(fēng)景如畫(huà)的校園、和藹可親的老師、朝夕相處的同學(xué)。面對這些無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨我的事物即將消失，心中一種戀戀不舍的感情油然而生。

　　杜鵑花開(kāi)了六次，也謝了六次，今年夏天，我覺(jué)得它開(kāi)得格外燦爛。小草坪里開(kāi)滿(mǎn)了紅艷艷的花朵，花朵挨挨擠擠，像趕集似的，趁著(zhù)光的照射竟相開(kāi)放，蝴蝶蜜蜂在花的四周跳舞。

　　噴水池噴了六年，現在還那么熟悉。它在花園的中央，那水噴得時(shí)高時(shí)底。一陣風(fēng)吹來(lái)，噴出來(lái)的水如煙、如霧、如塵。在陽(yáng)光底下看，既像一條五顏六色的彩虹，又像一條五彩繽紛的絲帶。

　　老師的教誨聆聽(tīng)了六年，每一堂課都那么精彩�；叵肫鹫Z(yǔ)文老師神采飛揚的講解，數學(xué)老師幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，英語(yǔ)老師漂亮工整的板書(shū)，我的心中充滿(mǎn)了眷戀。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　同學(xué)的歡笑相伴了六年，每一個(gè)細節都值得回憶。上課時(shí)，我們爭相舉手回答問(wèn)題；下課時(shí)，我們聚在一起談天論地；活動(dòng)課上，我們生龍活虎，施展才藝。同學(xué)們在一起度過(guò)了兩千多個(gè)日子，感情親如姐妹兄弟。

　　可是，就要離別校園的我，杜鵑花、噴水池還屬于我嗎？ 敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，我們還能經(jīng)常相見(jiàn)嗎？

　　站在校門(mén)口，望著(zhù)校園的一景一物，回想曾在這里發(fā)生的故事。我懷念這六年來(lái)的生活，懷念這六年來(lái)的一切…… 別了，我的母校，我的小學(xué)時(shí)代！迎接我的是中學(xué)的一片陽(yáng)光。

別了母校作文13

　　歲月如流星般穿過(guò)我的心靈，如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生">小學(xué)生活與我揮手告別。這一刻，我無(wú)法形容自己的心情，回首往事，如品一杯清茶，如吟一首小詩(shī)，如唱一首好歌。啊，母校!當我踏入你的大門(mén)時(shí)，還是一個(gè)年幼無(wú)知的孩子，可當我走出你的懷抱時(shí)，已經(jīng)成為一名滿(mǎn)懷抱負的少年。校園里，昔日那并不起眼的花朵，此時(shí)卻覺(jué)得格外艷麗迷人。我輕輕的撫摸著(zhù)小花，心中有種說(shuō)不出的感覺(jué)。夕陽(yáng)下的小草，仿佛鍍上了一層金邊，顯得格外迷人�；ǖ南�，草的色，讓我暫時(shí)忘記了離別的痛苦。別了，母校的一花一草。不知不覺(jué)又走進(jìn)了教室，回想以前教室里瑯瑯的讀書(shū)聲，這寬敞明亮的教室滿(mǎn)載了多少知識：語(yǔ)文、數學(xué)、品德……簡(jiǎn)直稱(chēng)得上包羅萬(wàn)象。啊，母校的教室，是您讓我揚起遠航的船帆，給我力量，給我智慧，我感謝您!站在教室里，昔日老師那熟悉的身影浮現在眼前，是您教我們學(xué)拼音，讀課文，寫(xiě)規范字。多少個(gè)日日夜夜，您不辭辛苦為我們批改作業(yè)，多少個(gè)朝朝暮暮，您婉轉清脆的聲音吸引著(zhù)我們渴求知識的心靈。老師，您付出畢生的心血，培育祖國的花朵，讓我們健康成長(cháng)，讓我們懂得知識是無(wú)限的，是快樂(lè )的;老師，您是慈母，您是嚴父，辛勤地培育我們;老師你是一架永不生銹的播種機，為我們播下知識的種子;老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人……親愛(ài)的母校，

　　如果我是一位畫(huà)家，我將繪畫(huà)出母校最美的景色;

　　如果我是一位詩(shī)人，我將用最好的詩(shī)句來(lái)抒發(fā)我對母校的熱愛(ài)之情;

　　如果我是作曲家，我將用最美的音符為母校譜寫(xiě)一首贊歌;

　　如果我是一位作家，我將用最美的句子寫(xiě)出我對母校的愛(ài)戀。

　　別了，我愛(ài)的母校!

別了母校作文14

　　再見(jiàn)了，母校！在母校的五年學(xué)習生活中，我品嘗了甜、酸、苦、辣，經(jīng)歷過(guò)了喜、怒、哀、樂(lè )。這些使我更忘不了您——我親愛(ài)的母校。

　　別了！我敬愛(ài)的老師！敬愛(ài)的方老師，是您教會(huì )了我品字、賞句、寫(xiě)篇。我的一篇篇作文修改，一個(gè)個(gè)優(yōu)異成績(jì)都傾注著(zhù)您對我的培養。敬愛(ài)的余老師，是您教會(huì )了我分數、小數、方程。一個(gè)個(gè)贊許的目光，一只只鮮紅的五角星都給予了我?jiàn)^發(fā)向上的動(dòng)力。敬愛(ài)的周老師是您教會(huì )了我英語(yǔ)聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作。那些競賽的證書(shū)是我送給您的回報！

　　別了！我可愛(ài)的同學(xué)！我們大家一起經(jīng)歷過(guò)了喜悅、憤怒、悲哀、快樂(lè )。當我們班獲得校藝術(shù)節一等獎時(shí)，大家都笑了。那是喜悅的笑容。當我們班展示板后邊的照片被惡作劇的同學(xué)戳了眼睛時(shí)，我們大家都憤怒地看著(zhù)他們，看得他們無(wú)地自容，看得他們恨不得找個(gè)地縫鉆下去。那是憤怒的目光。當我們班在行為規范方面屢屢遲到時(shí)，我們嘆氣了，那時(shí)悲哀的嘆氣聲。當我們班在二日營(yíng)中的“隱蔽夜行軍”活動(dòng)中勝利時(shí)，我們發(fā)出勝利的歡呼聲。那是快樂(lè )的喊聲。

　　別了！我親愛(ài)的母校！看學(xué)校的操場(chǎng)，我們就會(huì )聯(lián)想起同學(xué)們的最?lèi)?ài)——體育課和競爭激烈的運動(dòng)會(huì )。在體育課進(jìn)行的大操場(chǎng)上，我曾有過(guò)無(wú)數測驗失利，更有過(guò)無(wú)數次練習成功。在運動(dòng)會(huì )進(jìn)行的大操場(chǎng)上，曾經(jīng)留下了我們成功后的汗水與歡笑，與失敗后的嘆氣和淚水。再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校，我可愛(ài)的同學(xué)，我敬愛(ài)的老師！

別了母校作文15

　　三年時(shí)光轉瞬即逝，留下的只有美好的回憶。在母校中，有我的生活五味瓶，有我的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合。轉眼間，似箭的光陰即將把我由一個(gè)初中生變成一位高中的學(xué)生了。

　　在小學(xué)時(shí)，我就在編織著(zhù)我心中的初中生活。終天有一天，我踏進(jìn)了黃升中學(xué)的校門(mén)，認識了黃升中學(xué)。是她，將我由一個(gè)幼稚的孩童帶向了成熟。在這里，我認識了更多的同學(xué)，結識了更多的朋友，也認識了更多的老師。在黃升中學(xué)，每位老師都如同園丁一樣，給我們澆水、施肥，還除去我們心靈中的“害蟲(chóng)”。老師教會(huì )了我們做人，教會(huì )了我們求知，還教會(huì )了我們生活的方法。

　　然而，在匆匆的幾個(gè)月后，我將離開(kāi)我敬愛(ài)的老師，離開(kāi)我朝夕相處的同學(xué)，離開(kāi)我嬉笑打鬧過(guò)的校園，離開(kāi)母校中與我們形影相伴過(guò)的一草一木。一切都將成為回憶。

　　三年的初中生活，為我打開(kāi)了通往更高一級學(xué)校的大門(mén)，給了我掌握自己命運的鑰匙。初中生活是人生中重要的轉折點(diǎn)，也是求學(xué)路上承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期。它將把我們從小學(xué)過(guò)渡到高中，從天真過(guò)渡到成熟，從無(wú)知過(guò)渡到知識的海洋中去。是她——黃升中學(xué)，我的母校，讓我懂得了人生的真諦，讓我認識了真正的自我！

　　回憶初到黃升中學(xué)時(shí)的情景，那時(shí)對一切都充滿(mǎn)了陌生，對一切都充滿(mǎn)了好奇。漸漸地，我融入到了這個(gè)溫暖的第二個(gè)家中�？吹嚼蠋熌瞧谕�的眼神，看到同學(xué)那友好的目光，我被這個(gè)溫暖的大集體給熔化了，成為了這個(gè)集體中的一分子。而此時(shí)，我不得不離開(kāi)我所熟識的黃升中學(xué)了，離開(kāi)她的一切了！

　　別了，我的母校！別了，我的老師！別了，我的集體！

　　分別的季節，畢業(yè)之后，我們還會(huì )再見(jiàn)么？

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