我的母校優(yōu)秀作文（通用28篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我的母校優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的母校優(yōu)秀作文 篇1
當清晨的第一束陽(yáng)光射進(jìn)校園里，校園顯得格外寂靜。從校門(mén)口往校內望去，花壇里的玫瑰花，還帶著(zhù)幾顆晶瑩剔透的露珠。那一排排柳樹(shù)，在云霧的籠罩下，好好像是一顆顆藤蔓。讓你感覺(jué)好像是走進(jìn)了童話(huà)世界。
花壇里的玫瑰花開(kāi)了，空中的云霧也漸漸散去，伴著(zhù)鐘聲的節奏，校園里響起了朗朗的讀書(shū)聲校園依舊是那么美好。
下課了，孩子們紛紛跑出教室。好像是從一個(gè)大魔術(shù)匣子里，飛擁出一群接著(zhù)一群的小天使。操場(chǎng)上，花壇邊，到處都充滿(mǎn)了孩子們爽朗的笑聲。
那些孩子，和我們小時(shí)候一樣，愛(ài)跑愛(ài)笑愛(ài)鬧，母校還是那樣充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)了朝氣，也充滿(mǎn)了溫馨。
她讓我感到了一絲絲溫暖。母校就好像是一位慈祥的母親，看著(zhù)我們長(cháng)大。如今我再次來(lái)到母校，就好像一個(gè)在遠方的孩子回家來(lái)看看他的母親。
母校啊，再見(jiàn)了。我的視線(xiàn)漸漸模糊起來(lái)，我帶著(zhù)那份悲痛離開(kāi)了母校。
我的母校優(yōu)秀作文 篇2
大家的母校在垂柳街，四季常春，景色宜人。
走進(jìn)校園，首先看到的是一顆大松樹(shù)。這棵松樹(shù)像學(xué)校的守衛，保護著(zhù)大家的安全，又像大家的老師，迎接每一個(gè)到校的小學(xué)生。
接著(zhù)向前走，又會(huì )看見(jiàn)一座大大的橡膠操場(chǎng)。這操場(chǎng)是為大家設計的，就算不小心摔倒，也不會(huì )摔傷。上面有兩個(gè)籃球架，課余時(shí)間大家可以打籃球。操場(chǎng)上畫(huà)著(zhù)跑道，是大家來(lái)練習跑步的。
抬起頭來(lái)，大家看見(jiàn)樓上的墻上有一座時(shí)鐘。這個(gè)鐘表讓大家知道當時(shí)的時(shí)間，也讓大家感到時(shí)間一去不復返。
時(shí)鐘的東南側有一些健身器材，這些健身器材是讓大家在課余時(shí)間來(lái)健身的。為了讓大家不被曬，在每個(gè)健身器材邊上都種了幾顆大樹(shù)用來(lái)遮陰涼。
走上教學(xué)樓，就來(lái)到大家的教室。教室里面有電腦和背投電視，幫助大家學(xué)習。教室里寬敞明亮，就算座七十個(gè)人也不覺(jué)得擁擠，很舒服。
學(xué)校給大家這么好的環(huán)境，所以大家要好好學(xué)習，報效祖國，為母校增加一份光彩。
我的母校優(yōu)秀作文 篇3
母校的小路我想對你說(shuō)：“在母校的六年里，在你的身上，有我成功的喜悅，有我悲傷的淚水�！�
我上二年級時(shí)，我光榮地加入了少年先鋒隊，我胸前佩戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，我一蹦一跳地走在你身上，那時(shí)我成功的喜悅仿佛只有你一個(gè)人知道。上三年級時(shí)，一次數學(xué)測驗，我考得并不理想，我走在你身上，傷心地哭著(zhù)，當你看見(jiàn)我傷心時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，仿佛你在說(shuō)：“小朋友不要灰心，我相信你的�！蔽衣�(tīng)了你的鼓勵，便下苦功，終于在期末考試中取得了100分的好成績(jì)，被同學(xué)選為班長(cháng)，被學(xué)校評為“三好學(xué)生”，我手里拿著(zhù)證書(shū)，臂上戴著(zhù)中隊長(cháng)的牌心里有說(shuō)不出來(lái)的喜悅。
現在我上六年級了，我邁著(zhù)沉重的腳步，走在你的身上，再過(guò)一段時(shí)間，我就要和你告別了，我永遠不會(huì )忘記你。在這六年里，你的身上留下了我成功的喜悅，悲傷的淚水。
我的母校優(yōu)秀作文 篇4
六年，不過(guò)悠悠兩千天，也不過(guò)六次春夏秋冬、四季更迭，恍惚間便已成過(guò)去。
從小我就憧憬著(zhù)小學(xué)的生活。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我走在街道上，街上來(lái)來(lái)往往的人群擠得我動(dòng)彈不得。我擠出了人群，終于看到了我的學(xué)�！慕搪沸W(xué)。當我半只腳踏入校園的時(shí)候，就已經(jīng)開(kāi)始了我的小學(xué)生活。
當老師把第一本語(yǔ)文書(shū)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我就迫不及待地翻開(kāi)看，在當時(shí)，一年級的書(shū)是有標注拼音的，所以每個(gè)字都能讀懂，我一目十行地快速瀏覽著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，看得津津有味，讀得如饑似渴，想得浮想翩翩。
六年，十二本語(yǔ)文書(shū)、十二本數學(xué)書(shū)、六本英語(yǔ)書(shū)。從一開(kāi)始的小蝌蚪找媽媽到如今的兩小兒辯日；從一開(kāi)始的加、減、乘、除四則運算到現在的求方程、解比例。
學(xué)校像我的第二個(gè)家，我今生至此有一大半的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的。六年，過(guò)眼的蔥郁風(fēng)光早已泛黃。六年，認識的同學(xué)都將在不久后的記憶中存放，一想到這我就不禁頭涔涔而淚潸潸了。每一次的玩鬧，每一刻在操場(chǎng)上揮灑的汗水，每一張熟悉的臉龐都將消除。六年的陪伴與相處使每個(gè)人的腦海中都留下了彼此的身影，使每個(gè)人都有了更深的羈絆。
再見(jiàn)了，陪伴了我六年的學(xué)校。
我的母校優(yōu)秀作文 篇5
時(shí)間過(guò)得好快��！轉眼間我就要結束了在母校的生活。
在母校的六年時(shí)光轉瞬即逝，我永遠都忘不了那里有親切的老師，活潑的同學(xué)，在母校里留下了深刻的印象。兒童節時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們表演節目，玩游戲，吃東西。同學(xué)們十分熱情，讓我不得不融入這個(gè)大家族。我性格比較內向，什么事情都憋在心里，不愿說(shuō)出來(lái)解決。這個(gè)學(xué)校改變了我，家長(cháng)會(huì )時(shí)，同學(xué)們也會(huì )表演節目給自己的父母看，給父母增添快樂(lè )。教師節時(shí)，同學(xué)們也會(huì )給老師一份小小的禮物。雖然只是一份小小的禮物，但里面包含著(zhù)同學(xué)們對老師深深的祝福。而母校是同學(xué)們第二個(gè)家。
在這所學(xué)校里，他就是母親。每天的每天，我們都在這里學(xué)習、讀書(shū)、玩耍。校園里充滿(mǎn)了我們的笑聲。同學(xué)們在課間里來(lái)到操場(chǎng)，有的在打籃球，有的在跑步，有的在跳繩。在學(xué)堂上，同學(xué)們認真聽(tīng)老師講課，自習課上做作業(yè)。母校陪伴我們日日夜夜，六年的小學(xué)生活很快就要過(guò)去了，轉眼間我將要是一個(gè)初中生了。
在母校，有著(zhù)如父母般的老師，猶如兄弟姐妹的同學(xué)。母校，留下了我美麗的回憶，留下了我童年時(shí)期的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮與快樂(lè )！
我的母校優(yōu)秀作文 篇6
一個(gè)人，坐在教室的一角，想想同學(xué)們，想想我自己，在我的母校，有我愛(ài)的人留下的身影，有愛(ài)我的人留下的身影。
親愛(ài)的母校，親愛(ài)的同學(xué)們，我們就要分開(kāi)了。以后沒(méi)有機會(huì )再像以前一樣，坐在一個(gè)教室里，聽(tīng)一個(gè)老師講課，討論一個(gè)話(huà)題……我有不舍、有留戀、有心酸……在這個(gè)小學(xué)，我的母校，我從一個(gè)什么都不會(huì )的小孩子，長(cháng)到一個(gè)秀氣、善良，品學(xué)兼優(yōu)的數學(xué)課代表。我的老師，他看著(zhù)我長(cháng)的，看著(zhù)我就要離開(kāi)，老師，我多么不舍。在您的生日那天，我們給您的驚喜，多么讓人留念，我不舍。
老師，我們就要分開(kāi)，同學(xué)們，我們就要分開(kāi)，別難過(guò)，讓我們彼此，留下想見(jiàn)是那童真的笑臉。老師、同學(xué)，不要哭，讓我們以快樂(lè )相見(jiàn)，快樂(lè )分開(kāi)。我深知，這很難。我深知，我。。做不到。我深知。。大家都做不到……
我的母校優(yōu)秀作文 篇7
在這個(gè)溫馨又團結的校園內，我和同學(xué)們健康快樂(lè )的成長(cháng)。我愛(ài)我的老師，愛(ài)我的同學(xué)們，更愛(ài)我的集體。
我愛(ài)這里，愛(ài)這里的陽(yáng)光，愛(ài)這里的一切！雖然我還有半年就要離開(kāi)這里了，但這里的陽(yáng)光給了我永不磨滅的印象！在這生活了六年的校園里，我只有一種感覺(jué)——陽(yáng)光！這里的教室課堂是陽(yáng)光的，這里的花草樹(shù)木是陽(yáng)光的，同學(xué)們的心是陽(yáng)光的，所以我愛(ài)我的校園，愛(ài)我的班級。這里的小土包，我們稱(chēng)之為‘小山’，在‘小山’的旁邊有同學(xué)們的歡笑聲，在不遠的教樓旁邊有學(xué)生們郎朗讀書(shū)的聲音。聽(tīng)起來(lái)好溫馨啊。
在春天，我們的校園里小草探出頭來(lái)，柳樹(shù)長(cháng)出了新的枝椏。在夏天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園里，有一個(gè)充滿(mǎn)生機的操場(chǎng)，在操場(chǎng)上經(jīng)常能聽(tīng)到孩子們的笑聲和歡呼聲，是我們敞開(kāi)心扉的地方。在秋天，樹(shù)葉黃了，紛紛揚揚地落下來(lái)，像一只只蝴蝶。有的樹(shù)葉還在空中轉了幾個(gè)圈兒，像一個(gè)調皮的孩子，真有趣呀！在冬天，冰花邊飛邊看我們校園冬天的美景，它和雪花化成無(wú)數可愛(ài)的小精靈，一起來(lái)到了我們的校園。
我的校園美吧。
我的母校優(yōu)秀作文 篇8
每個(gè)人有自己的校園，有著(zhù)屬于自己的成長(cháng)記憶，下面讓我來(lái)介紹一下我的校園吧。
一進(jìn)校園，便可以看見(jiàn)我們經(jīng)常出入的圖書(shū)館，在這里，同學(xué)們的身影比比皆是，他們在認真地翻閱著(zhù)書(shū)本，以此來(lái)充實(shí)他們知識，拓展他們的思維，陶冶他們的情操。
記得那天，原本還是陽(yáng)光明媚的，可是一到傍晚，就下起了狂風(fēng)暴雨，雨水打在窗戶(hù)上到處都是，有些還滲了進(jìn)來(lái)，老師讓坐在最后一組的我，把桌子移過(guò)來(lái)一點(diǎn)，好心的同學(xué)還把桌子移過(guò)去，讓我再進(jìn)來(lái)點(diǎn)，老師見(jiàn)我們互相幫助的樣子，開(kāi)心地笑了。
還有一次，語(yǔ)文考試，我沒(méi)考好，平時(shí)考高分的我考得很差，我傷心的哭了“嗚嗚”老師見(jiàn)我這番場(chǎng)景，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“周宇翔，這次沒(méi)考好不要緊，只要你努力，就一定能取得好成績(jì)！遇到困難不能畏縮，要勇敢地面對，我們不是學(xué)過(guò)這樣一句話(huà)嗎？世上無(wú)難事，只怕有心人！”同學(xué)們也為我鼓勵：“加油加油！”我又流下了激動(dòng)的眼淚。
這里的每一處角落都殘留著(zhù)我的記憶，有歡樂(lè )，有喜悅，這就是我的校園。
我的母校優(yōu)秀作文 篇9
恍惚之中，快樂(lè )的小學(xué)生活已悄然而逝。再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)們;再見(jiàn)了，我親愛(ài)的啟蒙老師們;再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母�！�
時(shí)間在漸漸流逝，我們在漸漸長(cháng)大，此時(shí)，我們卻要分開(kāi)，各自展翅飛翔�；蛟S，我們會(huì )各自踏進(jìn)自己理想的中學(xué)，但是，你們請別忘了我們的友誼，請別忘記伴隨著(zhù)我們成長(cháng)的母校。
六年之中，我們共同擁有過(guò)快樂(lè )的喜悅，共同分擔過(guò)彼此的憂(yōu)傷。母校所給我的一切實(shí)在是太多太多了，美好的學(xué)習環(huán)境帶給我優(yōu)秀的成績(jì)，這難道不是母校的功勞嗎?六個(gè)春秋已過(guò)，回憶著(zhù)過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我留下了陣陣悲傷，不愿離去。啊!美麗的母校，美麗的玉浦中心小學(xué)，我永遠都會(huì )記住你，永遠都會(huì )祝福你，支持你!
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校，再見(jiàn)了，曾經(jīng)最棒的五( )班。盡管六( )退步，沒(méi)能像以前的五( )班創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)的奇跡，但我想說(shuō)的是——請不要忘記我們美麗親愛(ài)的母校!
我的母校優(yōu)秀作文 篇10
母校，那個(gè)曾經(jīng)讓我朝思暮想、魂牽夢(mèng)縈的地方，今天，我終于有機會(huì )與它再次相見(jiàn)。
多少次在夢(mèng)鄉里路過(guò)，但因覺(jué)得自己沒(méi)有取得較好的成績(jì)而難為情進(jìn)去，但如今一見(jiàn)到校園里那嫩綠的小草、美麗的鮮花，可愛(ài)的常青藤，熟悉的老師……又怎能不使我心動(dòng)？跨入久別重逢的校門(mén)，迎面的一陣陣晨讀聲進(jìn)入我的耳朵，門(mén)前的池塘，池塘中的小魚(yú)，池塘邊的小草，一次又一次拉開(kāi)了我記憶的門(mén)。
曾幾何時(shí)，我也曾是這里的一株幼苗，也曾快樂(lè )成長(cháng)，可現如今，我已不再矮小，開(kāi)始健壯成長(cháng)了。只是三年級教學(xué)樓墻上的標語(yǔ)已落滿(mǎn)了歲月的塵埃，那些曾經(jīng)激勵我成長(cháng)的名言，讓我看了不覺(jué)舊事縈懷，思緒萬(wàn)千。多久沒(méi)來(lái)了呀，那時(shí)的我寫(xiě)得一手好字，無(wú)論哪節課都極其認真，語(yǔ)文似乎給了我更大的動(dòng)力，讓我在書(shū)海里盡情遨游，而眼前那些認真學(xué)習的孩子仿佛就是我們當年的縮影。
那曾今破舊的食堂，也已經(jīng)重造了，很整齊很美觀(guān)�？赡抢镌�(jīng)堆著(zhù)的破磚爛瓦，也是我們每一次午飯閑暇時(shí)間的快樂(lè )的所在。
又回到四到六年級的教學(xué)樓，那曾今我走過(guò)無(wú)數次的樓層，依然是蝴蝶飛舞，和諧的氣氛依舊，每一個(gè)同學(xué)那稚嫩的臉龐，如饑似渴的神情，還有老師臉上常掛的笑容，讓我不覺(jué)像被歲月哽住了咽喉，淚水在眼中打轉……對了，六年級那個(gè)難忘的告別儀式啊，母校啊，母�！�
不知不覺(jué)，來(lái)到了那個(gè)曾經(jīng)讓我刻骨又銘心的告別儀式大廳。門(mén)口就是當年拍畢業(yè)照的地方。還記得拍畢業(yè)照那天，天空下著(zhù)濛濛細雨，似乎也在提醒我們傷離別，惜離別……抬頭又見(jiàn)那個(gè)舞臺，那里我曾和幾個(gè)小伙伴一起朗誦詩(shī)歌，和全班同學(xué)一起大合唱。
再見(jiàn)母校，這里的一切熟悉又陌生。親愛(ài)的母校啊，你經(jīng)歷了多少滄桑歲月的洗禮，卻風(fēng)采依舊，歷久彌新，始終煥發(fā)著(zhù)無(wú)盡的活力，一如鮮艷的五星紅旗久久地飄揚在校園之上。
親愛(ài)的母校啊，我多想再做你懷抱中的那個(gè)少年，但我知道對于我們，你已傾盡所有，無(wú)怨無(wú)悔了。我也知道我已羽翼逐漸豐滿(mǎn)，正欲展翅高飛。母校啊，你放心，我一定不會(huì )辜負你對我們的期望，當下次再相見(jiàn)時(shí)，相信你一定會(huì )為我們感到欣慰的！
我的母校優(yōu)秀作文 篇11
母校，您對我的關(guān)心，對我的愛(ài)我永遠不會(huì )忘記。當我傷心的時(shí)候，你派來(lái)“使者”安慰我，他眼里充滿(mǎn)了關(guān)懷、慈善、給我溫暖的安慰；當我遇到難題時(shí)，他像天使般地出現在我面前，為我指點(diǎn)迷津，指引方向；當我做錯事時(shí)，他便教育我承認錯誤，及時(shí)改正。啊，母校，您是我的良師益友。
清晨，晨曦初露，校園上方接二連三地響起歡快而又優(yōu)美的晨曲，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地來(lái)到了教室。操場(chǎng)上，花壇里種有各種盛開(kāi)的小花。你看，那毛茸茸的嫩葉隨風(fēng)搖擺著(zhù)，仿佛許多只熱情的小手在向你招手微笑，中間還散發(fā)出友人的淡淡的花香，看上去非常美麗。
我剛來(lái)的時(shí)候，這個(gè)地方讓我很陌生，陌生的樹(shù)、陌生的教室，還有陌生的同學(xué)和老師。當時(shí)老師和同學(xué)要做自我介紹，有些膽子特別小的同學(xué)都緊張得不敢出聲。這時(shí)，老師親切地告訴我們不要緊張。輪到我了，我想起了老師說(shuō)的一番話(huà)，我就鼓起勇氣，盡量把聲音放大，老師和同學(xué)們給了我熱烈的掌聲，我高興極了。一眨眼，兩年過(guò)去了，我對老師同學(xué)產(chǎn)生了一種特別的感情，包括這里的一草一木，我對母校充滿(mǎn)了感激。
是您，母校！是您給了我無(wú)比快樂(lè )，讓我認識了這么多知心朋友。母校，我一定不會(huì )辜負您和老師對我的殷切期望，我會(huì )好好學(xué)習，天天向上，做個(gè)有用的人，成為一位棟梁之才，為祖國爭光，建設祖國美好的未來(lái)。
母校，您的百歲生日快到了，我在這里祝福您百歲生日快樂(lè )，越辦越紅火！
我的母校優(yōu)秀作文 篇12
偶然翻起幾年前那張畢業(yè)照，幾十個(gè)年少的孩子嘴里大聲喊著(zhù)茄子，照出整齊的照片，照片里每個(gè)人都咧著(zhù)大大的笑。旁邊標記著(zhù)每個(gè)人的名字，依次排列。最前排坐著(zhù)所有的教過(guò)我們的老師，他們都穿著(zhù)十分整齊的職業(yè)裝，其中大多數又都是女老師，和我們一樣大聲喊著(zhù)茄子。
坐在中央，那個(gè)又黑又高的男人是我們班主任。他永遠繃著(zhù)那張被欠了錢(qián)的老臉，因為臉有點(diǎn)黑，所以招了不少黑，我們暗地里喜歡叫他老黑。老黑絕對是屬于嚴厲的老師，平時(shí)總是繃著(zhù)張老臉，配上他一米九多的雄壯個(gè)子，說(shuō)不出來(lái)的怪異，但他就是這樣一個(gè)人，對所有人都不留情面，對所有人都一樣公正，看著(zhù)那么不茍言笑，卻常常蹦出很多幽默智慧的話(huà)，說(shuō)起來(lái)，他還是有點(diǎn)真本事的，我們雖然暗地里叫他老黑叫的很順溜，但卻實(shí)在對他服服帖帖，但他對我們的好，我們都能看到出來(lái)，雖然他從未明說(shuō)起過(guò)。
畢業(yè)班，是最難忘的一年，全力沖刺的一年，那時(shí)既緊張又滿(mǎn)足，開(kāi)學(xué)不知多久后，同學(xué)們才突然意思到了要學(xué)習。很有默契的，那一年我們班成績(jì)出奇的出色，最終的成績(jì)都不錯，好幾個(gè)到了市里的一中，這在當時(shí)已經(jīng)很了不得了，足夠很多人羨慕了。
這是所公立學(xué)校，學(xué)費全免，政策倒是非常好，很多人來(lái)這里很大一部分是因為它的學(xué)費全免。最初入學(xué)時(shí)，它給人感覺(jué)就是平淡無(wú)奇，只有幾棟六層樓高的教學(xué)樓，遍地的水泥路，路邊孤零零的長(cháng)著(zhù)一些花草。那時(shí)的學(xué)校連個(gè)運動(dòng)場(chǎng)都沒(méi)有，繞著(zhù)學(xué)校走一圈完全不需要二十分鐘，這是所有人的共識，而且也都懶得繞了。
而這所學(xué)校卻是在城中黃金地帶，在這種地區辦學(xué)校是很少見(jiàn)的，據說(shuō)是因為學(xué)校蓋的時(shí)候，這里還是郊區，后來(lái)城市發(fā)展，這里才成了繁華市區。因為是城中心，所以路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，和商戶(hù)播放的音樂(lè )在學(xué)校里面聽(tīng)的清清楚楚，很多新生總要過(guò)一陣子才能適應，不過(guò)熟悉后也有習慣了，外面是煙塵世界，而這里卻寧靜致遠
學(xué)校外面緊挨著(zhù)的一條街，那里都是買(mǎi)吃的小鋪子，都是些特色小吃，價(jià)格不貴卻很好吃，很受學(xué)生的歡迎，被俗稱(chēng)為小食一條街，在周?chē)彩怯悬c(diǎn)名氣的。
小食一條街，有不少攤位，但常常都是滿(mǎn)座，來(lái)這里的不止是學(xué)生，更多的成年人也會(huì )來(lái)這里，因為這里的菜品種類(lèi)夠多，牛肉拉面，肉包子，大刀涼皮，肉夾饃，豆腐腦，鴨血粉絲湯，蘭州拉面，……沿街的店鋪里面都是小吃，大排檔，所以這條街經(jīng)常擠滿(mǎn)了人，尤其每到放學(xué)時(shí)，就徹底爆滿(mǎn)了。
學(xué)校的樓很高，六層，后面就是一大片城中村，前面就是繁華的大街，站在樓上，可以看到街上穿行的行人，那些穿著(zhù)時(shí)尚衣服的女人，豪華的汽車(chē)，往往是男生關(guān)注的焦點(diǎn)?。向后面看去，可以看到那一片兩層樓區里面的人家，嘻鬧的孩子，總是向這里張望，坐在門(mén)前聊天的老人，門(mén)前一排的石榴樹(shù)，每家每戶(hù)做飯時(shí)升起的炊煙。
三中是所公立學(xué)校，不是一般的老師想進(jìn)就能進(jìn)的，所以盡管這里不是所多么昂貴的學(xué)校，但老師的質(zhì)量是絕對可靠的，畢竟公立學(xué)校的很多政策都是很誘人的。三中的老師一方面是有足夠資歷的老教師，另一方面是足夠優(yōu)秀的年輕老師，他們需要通過(guò)一系列考試才能進(jìn)入學(xué)校。
我們的音樂(lè )老師，本身就是是個(gè)大美女，卻還喜歡畫(huà)著(zhù)妝上課，她不只學(xué)音樂(lè )，也有好幾年的舞蹈功底，即使在音樂(lè )課上，她端坐在鋼琴前，都很有種畫(huà)里的感覺(jué)，男生們總會(huì )多看她好幾眼。
男生平日里最喜歡討論她的事情，比如她和某個(gè)男老師關(guān)系不一般啦，她有沒(méi)有男朋友，她多大，……。其實(shí)她那年才22歲，剛畢業(yè)沒(méi)多久就來(lái)了我們學(xué)校，那時(shí)她還是個(gè)實(shí)習生，很多男生心里其實(shí)是喜歡她的，確切的說(shuō)是暗戀。后來(lái)她果然和學(xué)校里一個(gè)很帥的男老師在一起了，也讓很多女同學(xué)傷透了心，因為這個(gè)很帥的老師是團支部書(shū)記，很年輕，在女同學(xué)里面很受歡迎，像我們音樂(lè )老師，在男同學(xué)里面一樣。
因為學(xué)校太小，所以沒(méi)有體育場(chǎng)，所以我們的體育課總要跑一段不短的路，去公共的體育場(chǎng)，一來(lái)一回間就要折騰將近半節課，但同學(xué)們還是比較樂(lè )意的，這么一群浩浩蕩蕩的人，確實(shí)會(huì )吸引很多路人的目光。
體育課往往會(huì )一群人，或者幾個(gè)班一起，說(shuō)是去上體育課，其實(shí)就像是郊游一樣，到了那里最多的還是自由活動(dòng)，那個(gè)體育場(chǎng)常常都是人，因為每天都有學(xué)生到這里來(lái)上體育課。后來(lái)，這里要拆遷，所以現在已經(jīng)是一堆廢墟了，我也特意去看過(guò)，四周布滿(mǎn)了還沒(méi)清理的磚塊，墻壁都被拖倒了。
我們的老師大多都是女老師，和我們父母有著(zhù)差不多的年紀。
我們語(yǔ)文老師是個(gè)很喜歡余秋雨的人，她喜歡余秋雨的文字，那里面輕描淡寫(xiě)抒間發(fā)的感情很讓她感動(dòng)，所以她也喜歡寫(xiě)東西，都是些小散文，學(xué)校報紙上經(jīng)常能看到她署名的文章，讀過(guò)余秋雨的人都能看出那文字里面有著(zhù)余秋雨的影子，縣里的報刊，甚至市里的報刊都有她的文章。而她的文采確實(shí)很好，她常常把上報的文章拿給我們看。
這么多年過(guò)去，那年的同學(xué)上學(xué)的上學(xué)，外出的外出，漸漸的由開(kāi)始的經(jīng)常聯(lián)系，到后來(lái)的紛紛潛水，因為已經(jīng)沒(méi)了共同話(huà)題可說(shuō)了。女孩更美了，男生更帥了，老師更老了，每個(gè)人都有曬自己最近的照片，卻是在不同地方。
每年冬至，這里都會(huì )飄起雪花，每年夏至，這里都會(huì )開(kāi)滿(mǎn)鮮花，我站在漫山遍野的油菜花中，注視著(zhù)所有離開(kāi)的人。
我的母校優(yōu)秀作文 篇13
金秋十月，在這祖國建國六十周年的偉大時(shí)刻，迎來(lái)了我的母校太谷實(shí)驗小學(xué)百年慶典。一轉眼，我已在實(shí)驗小學(xué)學(xué)習、生活了三年的時(shí)間，這三年給我帶來(lái)了不少童趣和收獲，留下許許多多美好的回憶。
我們的學(xué)校非常美麗，現代化的教學(xué)大樓，藝術(shù)中心大樓里還有舞蹈房、實(shí)驗室、電腦房等，有了這么多功能房，使我們的童年生活更加豐富多彩。學(xué)校有一個(gè)顏色鮮艷的塑膠操場(chǎng)，我們可以在這做操、跑步、打籃球、滑滑梯等，這里留下我們許許多多的笑聲。
我們學(xué)校生活豐富多彩，除了看電影、運動(dòng)會(huì )，各種文藝表演外，最有意思的是一年一度的“校園文化藝術(shù)節”活動(dòng)，全校師生都把自己拿手的絕活拿出來(lái)展覽，有編織、有小制作、有手工，各種各樣的科技小制作琳瑯滿(mǎn)目讓人眼花繚亂，同學(xué)們的水平可真是高呀!
三年的小學(xué)生活豐富多彩，今年又是我們學(xué)校百年校慶，相信我們這些小苗苗在這么好的學(xué)校里，也會(huì )留下許許多多更有趣的事。相信我的母校百年慶典活動(dòng)更是多姿多彩，給我們帶來(lái)意想不到的樂(lè )趣。
我愛(ài)我的母校！
我的母校優(yōu)秀作文 篇14
這是一個(gè)歡樂(lè )的海洋，我們就是暢游在海洋里快樂(lè )的魚(yú)兒！來(lái)來(lái)來(lái)，這就是我們可愛(ài)的母校！
在春、夏、秋、冬、四季中輪回變換地展現她的多彩與活力。
依依不舍中，冬爺爺在撒落了一地的白雪后遠離而去，于是春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步飄飛而來(lái)，當她來(lái)到了我們的校園時(shí)，萬(wàn)物都被春姑娘喚醒了。 小草從地里鉆出來(lái)，伸了伸懶腰，換上了綠衣裳，一棵又一棵的小草點(diǎn)綴著(zhù)整片草地，就像一張綠色的地毯，軟綿綿的。哎呀！那里怎么又一片垃圾呢？我們要動(dòng)手起來(lái)，讓校園內一塵不染，這樣的春天才會(huì )更美麗，我隨手撿起了一片垃圾，把它送給了垃圾桶。哎？怎么回事，草地上有好幾片垃圾呢。于是我把同學(xué)給叫來(lái)，我們齊心協(xié)力把整個(gè)草地的垃圾清除了。小草雖小，但是挺直身子，綠意盎然。春，它還是一個(gè)杰出的畫(huà)家，拿著(zhù)五顏六色的調色盤(pán)，四處點(diǎn)綴著(zhù)，把剛剛睡醒的花兒，涂上了明麗的紅色，弄得它們哈哈大笑。俗話(huà)說(shuō)得好：“一日之計在于晨，一年四季在于春”。每一個(gè)春天的早晨都會(huì )聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，鳥(niǎo)兒站在枝頭和同學(xué)們一起讀書(shū)，花香四處彌漫，正所謂“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”“書(shū)聲瑯瑯”呀！
知了在午后鳴叫，告訴我夏天來(lái)了，中午陽(yáng)光對我微微笑，云朵的嘴角彎彎翹，夏天的味道既清新又美好。下午了，火烈的陽(yáng)光一直火辣辣的烤著(zhù)大地，大地熱乎乎的。突然發(fā)現矗立在學(xué)校中央的那顆大榕樹(shù)，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，一下課，大家匆匆忙忙向榕樹(shù)跑來(lái)。乘涼去咯！綠樹(shù)成蔭，一顆榕樹(shù)容得可多人了呢！榕樹(shù)則像一把綠色的大傘，傘下傳來(lái)了同學(xué)們“咯咯”的笑聲，一陣風(fēng)兒吹來(lái)，榕樹(shù)“沙沙沙”也唱起了歌，連那些從樹(shù)葉從中透出的陽(yáng)光灑落在地上的光斑，也快樂(lè )地跳起舞來(lái)……
秋天給學(xué)校換上了迷人的秋裝，一陣秋風(fēng)輕輕地向校園走來(lái)，“呼—呼—”樹(shù)上的樹(shù)葉飄飄悠悠、紛紛揚揚的漫天飄灑，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶跳著(zhù)優(yōu)美而又輕快的舞蹈，與大地回合，投進(jìn)了大地媽媽的懷抱里……
秋姑娘漸漸遠離了，冬一步又一步地朝我們走來(lái)。一股寒風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝凍得直搖頭，可是許多同學(xué)卻在嚴寒中積極地鍛煉身體……雪花漫天飛舞，校園里銀裝素裹，大霧彌漫，一絲絲、一片片……
你看看，這就是我們校園四季的迷人景色，簡(jiǎn)直美輪美奐。有了校園，童年的生活將不再孤單。校園里微笑是快樂(lè )的信號，幸福的滋味兒甜蜜環(huán)繞，這一個(gè)完美的校園不僅給我們帶來(lái)知識，也帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè )！學(xué)校當然就是最快樂(lè )的游樂(lè )場(chǎng)！
我愛(ài)你——三��！
我的母校優(yōu)秀作文 篇15
時(shí)間過(guò)得真快，昨天好像才剛剛踏進(jìn)生疏的校園，今天，已對校園的一草一木是那么的熟悉，那么的親切了。三年的初中生活，轉瞬即逝，三年，已至終點(diǎn)。母校，別了！
別了，鹽城多倫多國際學(xué)校，我的母校。謝謝你這三年來(lái)對我的呵護，感激你三年來(lái)對我的細心照顧，感謝你三年來(lái)讓我在你的懷抱里茁壯成長(cháng)。風(fēng)兒輕輕，草兒青青，云兒飄飄，樹(shù)兒搖搖，熟悉的環(huán)境，熟悉的老師，熟悉的校歌，讓我三年來(lái)一直沉醉。謝謝你，謝謝你在我們犯錯時(shí)的一次次包容，謝謝你在我們失敗時(shí)候的一次次鼓勵，謝謝你在我們困難時(shí)候的一次次幫助，我們是由衷的感謝。
別了，鹽城多倫多國際學(xué)校，我的母校。今天我以母校為榮，明天母校以我為榮。我們會(huì )以此勉勵自己，因為以后的路會(huì )很長(cháng)。您曾經(jīng)的孩子會(huì )走好以后的人生之路，雖然未來(lái)的路困難重重，但是，有你曾經(jīng)的話(huà)語(yǔ)，曾經(jīng)的激勵，我們會(huì )時(shí)刻銘記。
別了，我的母校，鹽城多倫多國際學(xué)校。還想讓我們手挽手一起在操場(chǎng)上打球、賽跑，還想讓老師一起與我們學(xué)習生活，還想讓老師和我們一起情感交流。感謝母校老師，你為我們付出了很多很多，感謝母校老師為我們所奉獻的一切。我們在母校收獲了好多，因為，你已將你最好的、近乎完美的、最優(yōu)秀的理想猶如樂(lè )章般傳給了我們的心中。我們自豪，我們感動(dòng)，我們感激，因為你的胸懷讓我們感受到了陽(yáng)光的溫暖，讓我們懂得了教人育人的含義，讓我們收獲了好多好多的知識。
要走了，還想再挽一次你的手，還想再與你一起悉心交流。離開(kāi)了，留下的是珍貴的懷念，是記憶的美好，是曾經(jīng)的歲月。記憶，被我們用真心珍藏；美好，被我們用懷念記敘；感動(dòng)，被我們用時(shí)間承載。一點(diǎn)一點(diǎn)，一滴一滴的回憶，留在了師生心中，留在了這曾經(jīng)的美好。
別了，我的母校，離開(kāi)后，我們不會(huì )忘記您的教誨，校訓將永固在心中。別了，我的母校，我們不會(huì )忘記您對我們具體的要求。別了，我親愛(ài)母校。三年，春華秋實(shí)，謝謝您的精心呵護，在此，由衷的感謝！
曲盡人終散，正如每一場(chǎng)春雨都會(huì )結束，每一個(gè)故事都會(huì )有一個(gè)結局，就讓這，成為記憶珍藏……
我的母校優(yōu)秀作文 篇16
從一年級天真幼稚的我剛進(jìn)入小學(xué)的大門(mén)，到現在成熟懂事的我將要離開(kāi)小學(xué)，升入初中。這段時(shí)光匆匆的離我而去，我不禁開(kāi)始回憶我在母校的六年時(shí)光。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽业谝粋�(gè)想到的就是老師，而老師中讓我印象最深刻的就是教了我們六年的班主任兼語(yǔ)文老師——沈濤老師。沈老師最有標志性的便是那一頭濃密的黑色卷發(fā)和那副小小的眼鏡。沈老師本身就是一位兒童文學(xué)作家，所以教出來(lái)的學(xué)生的文筆自然不差，但這不在于我的老師是位作家，而是在于那一節節生動(dòng)有趣的作文課。那些作文課使我無(wú)法忘記，比如那熱熱鬧鬧的“跳蚤市場(chǎng)”，那歡聲笑語(yǔ)的“三二一木頭人”，那十分有趣的“守護雞蛋”都讓我無(wú)法忘懷。
是誰(shuí)每天都陪伴你，和你一起攻克難題？是誰(shuí)和你一起歡笑，和你一起嬉戲打鬧？又是誰(shuí)伴你左右，和你一起漫步在喧鬧的操場(chǎng)。他就是——同學(xué)。同學(xué)們也陪伴了我六年。在這些日子里，我們有許多的趣事。比如最喜歡打籃球的男生們，他們一個(gè)個(gè)健步如飛、揮汗如雨，那個(gè)籃球一次次被拋向空中，一次次進(jìn)入籃筐，又一次次的被男生們的雙手拍打，真是美好的課間啊。
校園里的每一束花、每一片草、每一棵樹(shù)都是我珍貴的回憶，它們襯托著(zhù)朗朗書(shū)聲的教學(xué)樓，讓校園生活豐富多彩。還記得有一節科學(xué)課，老師帶我們來(lái)到了幾棵小樹(shù)前，我們每個(gè)人都帶著(zhù)一支鉛筆和一張紙，我們將描繪出這些可愛(ài)的小樹(shù)的樹(shù)皮，我將紙輕輕貼上，慢慢地涂了起來(lái)，我生怕它疼了似的，輕手輕腳。還有籃球場(chǎng)旁那些隱藏的的四葉草，一些女孩子挑選了幾片干凈些的四葉草，在衣服上抹抹，就放進(jìn)嘴里，那是酸酸甜甜的味道…...
唉！別了，我母校的一切，我將永遠把你放進(jìn)心里。
我的母校優(yōu)秀作文 篇17
時(shí)光很快，六年的生活，還未等我反應過(guò)來(lái)，便匆匆而逝。逝去的是我的孩童時(shí)光，更是那份無(wú)拘無(wú)束、單純美好的生活。對此，不想說(shuō)聲再見(jiàn)，因為再見(jiàn)未知。
面對離別，我的內心并沒(méi)有太大的波動(dòng)，根深蒂固的九年義務(wù)制教育加之這個(gè)鎮上就這么一所中學(xué)，我的未來(lái)就在面前，沒(méi)有任何值得憧憬的地方，還是熟悉的人，熟悉的街，熟悉的聲音。甚至我認為所有的同學(xué)也都應該是這樣的，升上初中我們還在一個(gè)校園，一個(gè)班級，還可以玩在一起，鬧在一起，一起吃飯，一起回家，一起去做想做的事。不過(guò)現實(shí)卻沒(méi)想讓我如愿，它猛的敲擊著(zhù)我的腦部，告訴我未來(lái)并不是這樣的，未來(lái)的路不是我可以左右的。
畢業(yè)典禮那天，我們并排坐著(zhù)，一起嬉笑玩鬧著(zhù)，各種八卦信息隨口就來(lái)�！奥�(tīng)說(shuō)xx鎮的那所中學(xué)今年考上了好多人呢，好多都被重點(diǎn)大學(xué)錄取了，我媽準備讓我去那兒讀初中，這樣考上好高中，好大學(xué)的希望更大！”“我媽也這么說(shuō)過(guò)呢，我還跟她說(shuō)我再考慮考慮�！薄拔乙蚕肴ツ莻�(gè)學(xué)校，你們都要去啊，那我回家跟我媽說(shuō)一下”��？怎么回事？所有人都要離我而去了？所有人都知道我的情況，更是明白我不可能離開(kāi)去其他的地方，好像忽然間我跟她們已經(jīng)分隔成兩個(gè)世界了�！澳銈兌既グ�？可是我……”我的聲音淹沒(méi)在她們的歡笑聲中。那一刻，只有我是孤獨的，這一場(chǎng)離別跟我起初想的不一樣，我不接受��！
原來(lái)歌里唱的“畢業(yè)后就各奔東西”是真的，那些個(gè)“一別兩寬”都是對畢業(yè)最為真切的描述。在畢業(yè)典禮結束的那刻，我們就是不同的個(gè)體，都有不同的方向，只要向前邁出便再也沒(méi)有交集。那些陪伴數年的面容，將只存在于畢業(yè)相片里，更是不知何時(shí)才有可能會(huì )相聚，就算是日后行走在大街上，怕也無(wú)法相認，更是叫不出相互的名字。那些人，那些事，終將變成塵封在腦海深處的記憶，只為填補內心的空虛與寂寞，在需要的時(shí)候翻出來(lái)感嘆一下曾經(jīng)的青春。
再見(jiàn)了，我的母校，從此剩我一個(gè)人走。不拋棄，不放棄，相信在未來(lái)的日子里還會(huì )有很多奇遇，還會(huì )有更多的“她們”將陪伴我的左右，為我接下來(lái)的人生添上更美麗的色彩。
我的母校優(yōu)秀作文 篇18
新學(xué)期，我們的學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化：校貌變了、校容美了、校園綠了……一切都變得生機勃勃。
雖然已在母校待了五年，我們竟然都很吃驚：那是我們的母校嗎？她何時(shí)變得這般具有魅力�！昂I小學(xué)”四個(gè)大字在陽(yáng)光下顯得那么光輝燦爛，校門(mén)外圍都被紅綠的彩燈簇擁著(zhù)。
一進(jìn)校門(mén)，一陣陣沁人心脾的花香撲鼻而來(lái)，整個(gè)學(xué)校煥然一新：以前雜亂的花草都變了樣，取而代之的是朵朵綻開(kāi)笑臉的鮮花；那幾棵無(wú)人理睬的小樹(shù)都已沒(méi)了蹤影，而今挺立的是一個(gè)個(gè)強壯的“衛士”；花壇里那白雪般的小花可把小蜜蜂急壞了，它們呼朋引伴，唱著(zhù)“嗡、嗡、嗡”的歌兒，在花叢中翩翩起舞；校園的大樹(shù)上，鳥(niǎo)兒也曾飛落過(guò)，留給我們歡樂(lè )的笑聲。校園里到處都充滿(mǎn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，瑯瑯書(shū)聲，處處是一派欣欣向榮的景象。
漫步來(lái)到教室，展現在眼前的一切，讓我們都驚呆了：窗明幾凈的教室、整齊的桌椅、烏黑光亮的黑板、嶄新的窗簾……真是不可思議��！根本無(wú)法與以前的聯(lián)系在一起：墻壁被染成花花世界、桌椅都差不多得進(jìn)醫院、地 上紙屑成堆……短短的一個(gè)暑假時(shí)間，母校竟發(fā)生如此神奇般的變化。
是誰(shuí)，帶給我們一個(gè)嶄新的母校？哦！是辛勤的園丁。瞧！操場(chǎng)上到處都有他們勞動(dòng)的身影，烈日當空，任憑揮汗如雨，也毫不在乎；雨簾中，仍然揮動(dòng)著(zhù)手里的鐮刀，割除雜草，任憑手起泡了，也無(wú)怨無(wú)悔。
��！母校，我們永遠愛(ài)您，我們將不辜負您的期望，好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您，為您添上更絢麗的一筆。
我的母校優(yōu)秀作文 篇19
光陰似箭，六年的時(shí)間一下子就過(guò)去了。再過(guò)1個(gè)多月，我們就會(huì )離開(kāi)母校升入中學(xué)。在這短短的時(shí)間內，我要對您說(shuō)一聲：母校，我感謝您，我永遠不會(huì )忘記您！
站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它們對我而言是多么熟悉的呀！它們保存了我的許多回憶：那寬闊的籃球場(chǎng)上，經(jīng)常有我們的身影；那綠色的跑道，記錄著(zhù)我們奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬敞明亮的教室里，那現代化的教學(xué)設備，讓我們學(xué)到更好的文化知識，朗朗的讀書(shū)聲總在我耳邊回蕩。每當我走到那敞開(kāi)著(zhù)迎接著(zhù)我們的大門(mén)，看墻上的“長(cháng)興小學(xué)”四字，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無(wú)限的回憶，同時(shí)我要感謝母校帶給我的一切。
這里是我們共同的家，有我們最美的年華，年輕的夢(mèng)在這里發(fā)芽，走過(guò)了春秋冬夏……細數還有一個(gè)月不到的時(shí)間，我將離開(kāi)同學(xué)，離開(kāi)老師，離開(kāi)母校，開(kāi)始充滿(mǎn)未知數的初中生活，心中有太多的不舍，期盼時(shí)光可以流得慢一點(diǎn)，讓我在這個(gè)集體中多待一段時(shí)間。我們該告別金色的童年，走向未來(lái)的道路，我中有太多的眷戀和不舍。
難忘同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，難忘老師的辛勤培育，也難忘童年的多姿多彩，更難忘······
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，歲月磨不去我們的快樂(lè )回憶，春蠶吐絲，歡聲笑語(yǔ)，
難忘師恩，永記友情，時(shí)光流逝，我們必須前行，不能停息。
歲月像小河的流水，帶著(zhù)歡快的笑聲流去。在快要告別母校的時(shí)候，我們在這里度過(guò)了幸福的時(shí)光，我們也曾在這里學(xué)習做人、增長(cháng)知識、鍛煉身體……校園里的一草一木、一沙一石，都能讓我勾起對往事的美好回憶。
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)間，我們已在這學(xué)習了五六年。在這五六年的時(shí)光里，有令人難忘的，有令人快樂(lè )的還有令人傷心的。在這六年的學(xué)習生活中，我感到很快樂(lè )。這里有綠樹(shù)成蔭的樹(shù)木，有平整寬有嚴肅認真的………
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)們，我們曾經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè )。因此我們團結一心，積極向上，戰勝種種困難……謝謝您，母校，您給了我們一雙翅膀，讓我們能夠在無(wú)邊無(wú)際的天空中翱翔。無(wú)論我們走到哪里都不會(huì )忘記您——偉大的母校。
坐在書(shū)桌旁，我有了一種從未有過(guò)的幻想：假如我以后取得了成績(jì)，我一定飽含感激之情重返我的母校，捐出一筆錢(qián)，讓母校煥然一新，以此表達對母校辛勤培育的感謝之情；我也會(huì )把母校牢牢地記在心里，我會(huì )回到母�？赐业睦蠋焸�，同他們聊聊天、敘敘舊。
母校��！是您匯集了知識淵博的老師，讓老師教育我們，讓我們成為明天的棟梁，成為祖國的未來(lái)，母校猶如一個(gè)知識的海洋，充滿(mǎn)著(zhù)前所未有的奧秘，讓我們盡情地在知識的海洋里遨游。��！母校，如果您是一個(gè)茫茫的宇宙，而我則是一個(gè)小小的星球；如果您是一棵枝繁葉茂的參天大樹(shù)，而我則是其中一片小小的綠葉，是母校讓我知道了迎著(zhù)朝霞該如何努力……
老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明道路。老師感謝您，您像太陽(yáng)，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細心培育著(zhù)祖國花朵，使這些花朵茁壯成長(cháng)。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。老師，我感謝您，您像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。老師，我感謝您，您就像大海，讓我們在這知識的海洋里長(cháng)大。
老師是您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著(zhù)老師多少心血和汗水��！如果沒(méi)有你，我們就沒(méi)有進(jìn)步。老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠感謝您。
母校，馬上就要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我真舍不得離開(kāi)您。我想和您說(shuō)的話(huà)，是永遠說(shuō)不完的。那就再讓我對您說(shuō)：“母校，我感謝您�！�
“教育是知識的源泉，母校是我成長(cháng)的搖籃，老師是我啟蒙的向導�！蔽乙f(shuō)老師也是我們學(xué)習的楷模。老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無(wú)私，感謝您為我們的付出的一切。
輕輕地，我走了，正如我輕輕地來(lái)，再見(jiàn)了，我的母校。萬(wàn)千不舍化作前進(jìn)的動(dòng)力，但愿某年某月的某一天，我還會(huì )帶著(zhù)收獲的喜悅回來(lái)，與您分享！
我的母校優(yōu)秀作文 篇20
每個(gè)人都有著(zhù)令自己喜愛(ài)的母校，它是教我們知識，教育我們怎樣做人的地方。我愛(ài)你我的母校。
母親是個(gè)很美的地方，在母校里大家都是那么的愉快。天上的白云各種各樣，有綿羊的，小花的，小草的，純凈的白云也襯托出了藍天的素凈，美麗。小鳥(niǎo)也在茁壯成長(cháng)的大樹(shù)上歌唱，似乎想展示它美妙的歌喉，小草也迫不及待的想感受母校的溫暖，也想和我們交朋友似的，便急切的探出頭來(lái)。
在這里，老師教我們知識，教我們做人的道理，教我們許許多多的東西。在這里，可以充分感受到家的溫暖，老師便是我們的家人，學(xué)校就是我們的母親。它哺育著(zhù)我們保護著(zhù)我們，它就像一把保護傘，為我們遮風(fēng)擋雨，它就像一盞明燈，為我們照亮前方的路。
我的母校我愛(ài)你，你教會(huì )了我太多太多，保護了我們太久太久，謝謝您，為我們做了那么多，雖然我現在離開(kāi)了您，但我的心里您一直都是我的親人，一直都是我最敬愛(ài)的母校。我愛(ài)您，我的母校！
我的母校
母校��！母校！我把你視為我精神的支柱！
母校��！母校！你如母親一般呵護著(zhù)我！
母校��！母校！你似春風(fēng)你似夏雨！
多少次，在我悲傷的時(shí)候，你給我溫暖！
多少次，在我擔憂(yōu)的時(shí)候，你給我快樂(lè )！
多少次，在我開(kāi)心的時(shí)候，你與我同笑！
在我的世界里，除了我的家人，我的朋友，我的老師，我最敬愛(ài)的就是您了------我親愛(ài)的母校。今年，我已六年級了，不久，我將跨入初中的殿堂。多少同學(xué)，多少老師，都給我了快樂(lè )的回憶，可是，如果沒(méi)有您，這些快樂(lè )都將化為塵土，因為在母校，慈愛(ài)的老師給了我豐富的知識，使我快樂(lè )；在母校，同學(xué)給了我無(wú)限的歡樂(lè )，使我開(kāi)心；在母校，老師給了我才華的空間，使我快樂(lè )�？缛氤踔�，我還真是舍不得你了。在這里，我和你相處了六年的美好時(shí)光。
我親愛(ài)的老師，是你用甜美的乳汁哺育著(zhù)我們，使我們茁壯成長(cháng)。在這里，我們受到了良好的教育，在這里我們養成了奮發(fā)圖強的好習慣。親愛(ài)的母校，我感激你，你的愛(ài)惜之情我永生難忘。所以，我要用我優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報你，我親愛(ài)的母校，我愛(ài)你！祝母校的明天更美好，祝老師更美麗！
我的母校優(yōu)秀作文 篇21
母校是美好的，它就像一位母親，給我溫暖，我六年的成果都來(lái)源于它。一轉眼，六年小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去。
忘不了——我的老師！在小學(xué)生活了六年時(shí)光，從一個(gè)什么也不知的孩子變成一個(gè)懂事的少年。老師，給我以啟蒙，給我以知識，給我以教育。正是因為他們苦口婆心的教育，才使得我們取得了如此好的成績(jì)。老師，就像園丁一樣，辛勤的澆灌著(zhù)祖國的花朵；就像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了我們的旅程；就像粉筆一樣，把知識傳授給我們，自己卻一點(diǎn)一點(diǎn)的耗盡了。
“春晚到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這正是對老師的真實(shí)寫(xiě)照，他們在那不平凡的崗位做著(zhù)許多不平凡的事，為我們的祖國培育了一批又一批棟梁之才。
忘不了——我的同學(xué)！我和同學(xué)每天在一起玩耍，運動(dòng)會(huì )上，我們一起加油；在學(xué)習上，我們一起奮斗。我們一起面臨的困難，都一一化解，整天在這共同的教室里一起學(xué)習，進(jìn)步，一切都那么美好，可現如今，我們早已分離，各自它傷心的路程。每時(shí)每刻，腦海里總能浮現出同學(xué)那美好的面孔。
同學(xué)們，在我傷心時(shí)，給我安慰；在我們困難時(shí)，給我加油；在我難過(guò)時(shí)，給我鼓勵。同學(xué)是世界上最真摯的友誼。
忘不了——我的母校！就像一位胸懷寬廣的母親，而我們卻如同這校園里的一花一草，一木一石，給了我呵護，滋潤著(zhù)我們一天一聽(tīng)的成長(cháng)。如今，我早已離開(kāi)那里，但我卻忘不了教室里的讀書(shū)聲，玩不了操場(chǎng)上的'歡聲笑語(yǔ)，忘不了老師的教誨，更忘不了那里的一切的一切。
學(xué)校，是我們成長(cháng)的地方，那里有著(zhù)我們美好的記憶，我們應該珍惜校園生活，善待我們的校園。
母校，有我拼搏的足跡，有我?jiàn)^斗灑下的汗水，有我愉快的歡笑，也有我難過(guò)的眼淚。母校，是我記憶的最深處，我永遠都忘不了你！
我的母校優(yōu)秀作文 篇22
邁著(zhù)輕快的腳步告別了我快樂(lè )成長(cháng)的搖籃——納卡小學(xué)�？邕M(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，至今腦海里時(shí)常浮現出母校的身影。
每當教室里傳來(lái)瑯瑯的書(shū)聲時(shí)，仿佛聽(tīng)見(jiàn)母校傳來(lái)溫馨的呼喚。使我情不自禁的回想起童年時(shí)在母校的學(xué)習時(shí)光。
鈴聲一響，教室里一片鴉雀無(wú)聲，老師在教室認真而又細致的講課，聰明伶俐的同學(xué)們個(gè)個(gè)都爭先恐后地回答老師所提的問(wèn)題，讓臺上的老師常帶著(zhù)滿(mǎn)意的笑容。此情此景深深地影響著(zhù)我的成長(cháng)。
母校里栽滿(mǎn)了各種花草樹(shù)木。校園的中央有兩個(gè)大小形狀完全一致的魚(yú)塘，塘里有各種魚(yú)兒，塘邊圍繞著(zhù)一些嫩綠的柳樹(shù)。這些柳樹(shù)好像是魚(yú)塘的守護者一樣，保護著(zhù)魚(yú)塘。在春光明媚的日子里，可以在柳樹(shù)下看書(shū)寫(xiě)字，一陣微風(fēng)輕輕吹來(lái)，吹動(dòng)了彎彎下垂的柳枝，柳枝在微風(fēng)中撫摸著(zhù)我的臉，讓我感受到母親一般的關(guān)懷。細細一看，塘里還會(huì )露出魚(yú)兒的嘴，它們吞吐著(zhù)水，一串串水珠從魚(yú)兒的嘴里出來(lái)，被人一嚇，魚(yú)兒鉆進(jìn)水里，只見(jiàn)水面上浮出一串串珍珠一般的水泡。
忘不了母校舉行的釣魚(yú)比賽。同學(xué)們舉著(zhù)魚(yú)桿迫不急待地等候老師的口令。老師看著(zhù)表極其認真地數著(zhù)“10、9、8、7……0，開(kāi)始”，同學(xué)們專(zhuān)心致志的釣著(zhù)塘里的魚(yú)，如果沒(méi)有耐心魚(yú)是釣不上來(lái)的。這項活動(dòng)培養了我的耐心。曾有多少次，母校舉行的各種活動(dòng)，每項活動(dòng)都給予我極大的快樂(lè )，讓我念念不忘。
這就是我們的母校，��！母校，你在我心中是最偉大的，如果沒(méi)有你的哺育，沒(méi)有你培養，我能在初中里繼續學(xué)習嗎？童年時(shí)黃金般珍貴的時(shí)光讓我留戀�，F在我已是一名中學(xué)生了，為了遠大的理想，我要更加努力學(xué)習，向高一級學(xué)校進(jìn)軍，回報母校的恩情。
我的母校優(yōu)秀作文 篇23
每當我在夜深人靜之時(shí)，品一盞香茗，伴著(zhù)皎潔無(wú)瑕的月光，我與母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴便蕩漾在心頭。
上學(xué)時(shí)間的校園門(mén)口總是那么熱鬧。各式各樣的自行車(chē)仿佛從四面八方結集而來(lái)。我喜歡慢慢地騎，慢慢地欣賞路邊的人和景，然后慢慢地醞釀對她的感情。她，似一位慈愛(ài)的母親，張開(kāi)雙臂擁抱她的孩子們。像是約好的一樣，學(xué)生們到了學(xué)校門(mén)口就自覺(jué)地下車(chē)，向自己認識的值班老師打聲招呼，然后推著(zhù)車(chē)子慢慢地走。
提起校園，便不能忘記那滿(mǎn)園的綠色。那綠色，綠得那樣生動(dòng)，給每個(gè)人心中都留下了她的顏色。喜歡漫游在綠樹(shù)林蔭之中，呼吸著(zhù)那特有的自然氣息，仿佛要連同那翠綠的顏色也一同吸入胸腔。春天，校園一片萬(wàn)物復蘇的色彩，那綠，是淡淡的；夏天，校園綠得熱烈，綠得奔放，綠得令人感動(dòng)；秋天，校園換上華麗的秋裝，淡綠與橙紅交相輝映；冬天，是個(gè)美麗的季節，銀裝素裹的校園，呈現給我們一個(gè)靜謐，安詳的童話(huà)世界。
學(xué)校的標志性建筑，大概要算鐘樓了。它安靜地坐落在那兒，給疲勞的人們提供清涼的休息之處。有時(shí)，我在想，這座鐘樓的意義，或許就在于時(shí)刻提醒我們把握時(shí)間，把握生命。
操場(chǎng)，是同學(xué)們放松精神，張顯活力地地方，一個(gè)個(gè)活躍的生靈，在紅色跑道上飛奔著(zhù)，跳躍著(zhù)，似一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，譜寫(xiě)著(zhù)一首歌頌青春的樂(lè )章。漫步在操場(chǎng)上，呼吸著(zhù)清新的空氣，伴著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，看天上云卷云舒，洗盡心靈的鉛華，卸去身上的疲倦，你會(huì )發(fā)現，學(xué)校不僅是學(xué)習的地方，更是一個(gè)放飛青春，讓心靈成長(cháng)的天堂。
……
實(shí)驗中學(xué)，她的美麗，她的無(wú)私，她的青春與活力，將永遠定格成一幅美麗的畫(huà)卷，在我生命里收藏。
我的母校優(yōu)秀作文 篇24
母校留給我最初的印象，是滿(mǎn)眼熱烈的紅——那天，校門(mén)口兩株桃花開(kāi)得正旺，桃紅的花瓣襯著(zhù)后面的紅色塑膠跑道，以及教學(xué)樓的紅色磚瓦，無(wú)比生機。
母校美。我拍過(guò)無(wú)數張母校的照片，喜歡母校的每個(gè)角落。不論是教室，走廊，抑或是操場(chǎng)，每一張的母校都顯出不同的美。而我最常去的，還是母校的五樓平臺。潛意識里，那里對我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)特別的地方。
改建前的天臺只是簡(jiǎn)單地鋪著(zhù)一層綠色，上面隨意放置著(zhù)幾座秋千，人坐上去，會(huì )“吱呀吱呀”響。我時(shí)常去到天臺，憑闌遠眺，頗有種“一覽眾山小”的感覺(jué)。中午時(shí)分，操場(chǎng)上熙熙攘攘，天臺上卻鮮有人在，十分寧靜。我看得見(jiàn)所有人，沒(méi)有人會(huì )注意到我。下面的人在打籃球，而我一個(gè)人獨自站在天臺上，一個(gè)人專(zhuān)注于尋找一個(gè)人的身影，一個(gè)人自顧自對著(zhù)遠處的一個(gè)人微笑。這時(shí)候的一個(gè)人，心里是平靜的。獨處的時(shí)候，可以真正地感到心無(wú)雜念。仰面望去，只覺(jué)得天空離自己那么近，仿佛自己已置身其中。天臺上，微風(fēng)拂過(guò)，甚是愜意。秋千零落，我似乎聽(tīng)見(jiàn)，有風(fēng)吹過(guò)，吱吱呀呀，隱隱約約夾雜著(zhù)操場(chǎng)上的喧喧鬧鬧。
初三經(jīng)歷了一次分班。整個(gè)夏季帶來(lái)太多失落。假期里，電話(huà)短信問(wèn)的都是“你在幾班”。開(kāi)學(xué)時(shí)雖然早已知道分班結果，看著(zhù)校門(mén)口的班級名單，心里還是有一種悵然若失的感覺(jué)。中午，我帶著(zhù)分班的遺憾再次踏上天臺。樓頂花園已經(jīng)初步改造完成，找不到一點(diǎn)過(guò)去的影子。我們管叫它“江南”——有水，有橋，風(fēng)光無(wú)限好。木板鋪設層疊，層次分明顯得寬敞許多。周?chē)痈吡藱跅U，我一如過(guò)往倚著(zhù)欄桿站在邊緣，還是會(huì )習慣性地在人群中找一個(gè)人，即使已經(jīng)不再是同班同學(xué)。
天臺上人漸漸多起來(lái)，我不再覺(jué)得獨處是一種“雅興”。有朋友在，才是真正的快樂(lè )。喜歡和自己最親近的朋友坐上秋千，兩個(gè)人蕩啊蕩啊忘卻所有不快，蕩啊蕩啊希望永遠不要停。木質(zhì)秋千終于不再發(fā)出枯燥沉悶的聲音，多了一份平和。正午的陽(yáng)光和煦地照在身上，心里也終于覺(jué)得暖暖的。
母校呢，景色變了，那份感情是不會(huì )變的。一如我依然留戀天臺上發(fā)生的一切，在母校經(jīng)歷的那些最美好的曾經(jīng)。這是夢(mèng)開(kāi)始的地方。
風(fēng)箏總會(huì )飛遠，但它的線(xiàn)頭留在了地上；炊煙總會(huì )飛遠，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì )飛遠，但我們的腳印將永遠留在母校的土地上。
我的母校優(yōu)秀作文 篇25
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我就進(jìn)入了畢業(yè)班。6個(gè)月后，我就將步入初中的大門(mén)，到更高一層的學(xué)府中求學(xué)。這些天里，我總喜歡是在校園里徘徊。風(fēng)，微微地，如一個(gè)人，在憂(yōu)傷地嘆息，走著(zhù)走著(zhù)，我情不自禁走到了國旗臺前，撫摸那光滑的旗桿，仰望那鮮艷的紅旗，心中涌出一種說(shuō)不出來(lái)的戀戀不舍。
一年級，我榮幸地成為了我們班第一個(gè)護旗手。在大隊輔導員念道我名字時(shí)，我忐忑不安地走了上去，站在升旗手的后面，我望著(zhù)一位大哥哥把五星紅旗一揚，兩位大姐姐將國旗升上去時(shí)，心中便涌出無(wú)限的羨慕之情。升完國旗后，大隊輔導員帶我們宣誓�！爱斅�(tīng)見(jiàn)雄壯的國歌時(shí)，繼承革命先烈的遺志！”呼號聲驚天動(dòng)地。我望著(zhù)飄揚的紅旗，心想：我一定要做個(gè)好學(xué)生，做個(gè)護旗手，做個(gè)將來(lái)能報效祖國的人。從那時(shí)起，我無(wú)論是成功還是失敗，是喜悅還是失望，都去向國旗傾訴。無(wú)論是春夏秋冬，我都努力去當一個(gè)好孩子。
陽(yáng)春三月，春風(fēng)拂面。在一次數學(xué)考試中，我一道題一道題的仔細審題，仔細演算，仔細驗算，終于考出了六年級以來(lái)第一個(gè)數學(xué)一百分！在全班同學(xué)熱烈的掌聲和羨慕的眼光中，我捧回了這張一百分的卷子和一張喜報。那時(shí)候，我心里別提有多高興了。放學(xué)后我一下子沖到國旗臺，抱著(zhù)旗桿瘋轉，把我心中的喜悅之情和國旗分享。仰望迎風(fēng)招展地紅旗，好像她在為我拍手稱(chēng)快。
夏天，充滿(mǎn)激情的歲月。在一次跑步比賽中，我先保存體力，不緊不慢地跟在隊伍后面。到了沖刺時(shí)候，我如離弦之箭一般沖了上去，用極高的速度和極強的爆發(fā)力超過(guò)了位列第一的張思涵取得了領(lǐng)跑的位置。我越跑越快，耳邊的風(fēng)呼呼作響。轉過(guò)了彎，迎面是那鮮艷的五星國旗，只見(jiàn)它鼓動(dòng)著(zhù)，像是在向我吶喊，在向我加油。我感覺(jué)到一股神奇的力量帶著(zhù)我沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。此時(shí)此刻，我興奮極了。此時(shí)的國旗在為我驕傲。
秋天，傷感的季節。11月，班委會(huì )在國旗臺前的空地上舉行了一次班級羽毛球比賽。經(jīng)過(guò)幾輪比賽中我過(guò)五關(guān)斬六將，進(jìn)入了半決賽。但在與王爍的對戰時(shí)，我不幸以?xún)汕蛑顢〗o了王爍，失去了參加冠軍爭奪賽的機會(huì )。我的心驟然落入了無(wú)底深淵。我愣住了，淚水噴涌而出。我趴在旗桿上泣不成聲，嗷嗷大哭。班主任老師和同學(xué)們來(lái)安慰，也無(wú)濟于事。過(guò)了許久我慢慢冷靜了。好像聽(tīng)到國旗在對我說(shuō)：“不要因此而灰心，你的路還很長(cháng)�！蔽医K于茅塞頓開(kāi)，拿到了第四名。
冬天，百花凋零。在一次課間中，我突然聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲�；仡^一看，原來(lái)是一個(gè)一二年級的小女孩把一大堆練習冊報到老師辦公室時(shí)，腳一滑，一不小心摔倒了，練習冊撒了一地。我連忙走過(guò)去，幫她把練習冊整理好，又幫她把練習冊抱到了老師辦公室。當我受老師表?yè)P時(shí)，心里樂(lè )滋滋的。此時(shí)，我覺(jué)得迎風(fēng)招展的國旗在向我微笑。
撫摸光滑的旗桿，仰望鮮艷的紅旗，環(huán)視美麗的校園。一幕幕往事如放電影一般在我腦海中重現。國旗，你見(jiàn)證了我的成長(cháng)，給我鼓勵，給我力量，使我成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，你永遠是我心中的一面不倒的旗幟。
我的母校優(yōu)秀作文 篇26
母校是美好的，它就好像我的母親一樣，給我溫暖，我這六年的成果都來(lái)自于它。轉眼間，六年的小學(xué)生活已臨近。
忘不了——我的老師!我在這里生活了六年，轉眼間將畢業(yè)了。是您讓我從一個(gè)懵懵懂懂的小姑娘成長(cháng)為朝氣蓬勃的少年。我就好像一個(gè)漂流瓶，從一年級道六年級，老師為我裝滿(mǎn)了知識，我將開(kāi)始新的旅程。是您從點(diǎn)、橫、豎、撇到加、減、乘、除一直教導了我六年，您就好像園丁，辛勤的澆灌著(zhù)祖國的花朵;您就好像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了我們的旅程;您就好像粉筆一樣，把知識傳授給了我們，自己卻一點(diǎn)一點(diǎn)的耗盡了;是您教導我們要有德行，要有志向，要有一顆愛(ài)國心。
忘不了——我的母校!您就好像一位胸懷寬廣的母親，而我卻如同這校園里的一花一草，一木一石，您給了我呵護，滋潤著(zhù)我一天一天的成長(cháng)。如今，我長(cháng)大了，將要離開(kāi)這個(gè)校園，將要離開(kāi)這個(gè)陪伴我六年的親人。我忘不了操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)，忘不了老師的諄諄教誨，忘不了這里的一切。
忘不了——我的同學(xué)!我們每天在操場(chǎng)上一起玩耍;在拔河比賽的時(shí)候，一起加油;在學(xué)習的時(shí)候，一起艱苦奮斗。如今我們將要分離，各自她傷心的旅程。在畢業(yè)時(shí)，請帶上我最美好的祝福，努力學(xué)習，刻苦奮斗。母校，我一定不會(huì )忘記您，是您讓我有了今天的努力，今天的成績(jì)，我將永遠銘記在心!
我的母校優(yōu)秀作文 篇27
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習生活眨眼就過(guò)去了。今天，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿(mǎn)了留戀。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉;再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
忘不了，敬愛(ài)的老師!忘不了你那諄諄的教誨，忘不了你那親切的目光。從認字學(xué)數到能寫(xiě)會(huì )算，你為我們操了多少心，流了多少汗。周老師，你還記得嗎?有一次，在評選“三好學(xué)生”時(shí)，我落選了。放學(xué)的路上，我撅起小嘴巴，眼淚在眼眶里打轉轉。你見(jiàn)了，把我叫回辦公室，風(fēng)趣地對我說(shuō):“怎么了，俊彬，看，嘴巴上都能掛油瓶了!”我還在賭氣不理你，可你并不生氣，反而溫和地摸了摸我的頭，心平氣和地對我說(shuō)，“是不是因為沒(méi)選上‘三好’而生氣呀?”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，淚水像斷了線(xiàn)的珠子滾落下來(lái)。你掏出手帕，為我擦去腮邊的淚水，和藹地說(shuō)，“俊彬，你仔細想一想，我們來(lái)學(xué)校的最終目的是什么呢?是不是僅僅為了當上‘三好學(xué)生’呀?你這次落選，說(shuō)明你還有不足之處。只要努力，‘三好學(xué)生’的稱(chēng)號還是會(huì )落到你頭上的;不要灰心喪氣，機會(huì )還是有的�！痹谀愕挠H切教導下，我的心胸豁然開(kāi)朗，從此端正了學(xué)習態(tài)度，取得了優(yōu)異的成績(jì)。你說(shuō)，我能忘記你對我的教誨嗎?
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過(guò)了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍�？墒�，六年時(shí)間眨眼過(guò)去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢?那一回，我身體不舒服，上課嘔吐起來(lái)。是同學(xué)們向我伸出了友誼之手，你們有的給我捶背，有的給我擦洗，有的給我打水，放學(xué)后又把我送回家。當媽媽拿出大蘋(píng)果招待你們的時(shí)候，你們只說(shuō)聲“謝謝”，就一溜煙跑了。啊，多好的同學(xué)啊!你們說(shuō)，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎?
忘不了，可愛(ài)的校園!忘不了你那充滿(mǎn)活力的英姿。你像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)。每天早晨，你含情脈脈地望著(zhù)我們走進(jìn)校園。當你看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，你向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們在你溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。在你的懷抱中，培養出多少?lài)业挠杏萌瞬�。其中，有運動(dòng)健將，有著(zhù)名歌星，還有多少未來(lái)的科學(xué)家、藝術(shù)家、工程師……你說(shuō)，我能不為你感到驕傲和自豪嗎?我能忍心離開(kāi)嗎?
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師!再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)!再見(jiàn)了，哺育我六年的母校!
我的母校優(yōu)秀作文 篇28
還有一個(gè)多月的時(shí)間，我們將離開(kāi)這個(gè)已經(jīng)生活、學(xué)習、玩鬧……了六年的校園了。心中有多么的不舍，這六年來(lái)，有多少同學(xué)和老師都與我有著(zhù)美好的回憶。對于這個(gè)我即將離開(kāi)的母校，我想對你說(shuō)：“我不會(huì )忘記您，我會(huì )為您爭光，您永遠是我的驕傲，我也會(huì )成為您的自豪！
六年前的九月一日，我第一次踏進(jìn)這個(gè)美麗的校園，心中對它充滿(mǎn)好奇。我還清楚地記得當時(shí)我的心中充滿(mǎn)自豪，因為我不再是一個(gè)只會(huì )撒嬌，不明事理的小姑娘了；我已經(jīng)會(huì )自理，會(huì )替父母分擔，也知道了學(xué)習的重要性，作為畢業(yè)班的學(xué)生，我們的學(xué)習任務(wù)很重。當我們走出校園，六年，已經(jīng)從那懵懵懂懂走進(jìn)各自天空……
母校，六年，她也有了變化，新建的校舍教學(xué)設施先進(jìn)，里面的一年級小弟弟小妹妹在快樂(lè )的學(xué)習，五年后我會(huì )努力考入理想的大學(xué)，而他們會(huì )和我此時(shí)的心情一樣，也會(huì )長(cháng)成一個(gè)和老師一樣高的六年級學(xué)生，他們也會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)入中學(xué)。等到那個(gè)時(shí)候教我們的老師也許額頭上會(huì )多出幾條皺紋，兩鬢會(huì )多出幾根白發(fā)……可我一定還會(huì )記得他們，記住您如慈母般的呵護，記住母校教學(xué)樓下的那幾棵法國桐，它的一磚一瓦，一草一木，她的氣息，那還寫(xiě)著(zhù)課表的黑板，那一排排桌椅，可說(shuō)上還有一些調皮的同學(xué)刻上去的名字，他們也許是想在這個(gè)學(xué)校留下紀念，讓別的同學(xué)可以看到，他也可以自豪地對別人說(shuō)，這是他曾經(jīng)坐過(guò)的桌椅，他也曾經(jīng)在這里學(xué)習……
母校，我想對你說(shuō)：“我會(huì )記得您……”怎能忘記，實(shí)驗小學(xué)百年華誕，當我們舉起花環(huán)，抖起彩扇，校慶讓我們欣喜若狂，因為我們深深?lèi)?ài)著(zhù)母校。秋季運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)們奮勇拼搏，朝著(zhù)終點(diǎn)努力沖刺，摔倒了大家扶起來(lái)，因為我們是一個(gè)集體，一個(gè)不可分割的集體。早讀時(shí)朗朗的讀書(shū)聲；音樂(lè )課上悅耳的歌聲；體育課上活潑的我們；語(yǔ)文課數學(xué)課上認真的我們；英語(yǔ)課上專(zhuān)心的我們，這都是在母校的我們。六年，很快，好像昨天老師還在教自己《憫農》，今天就已經(jīng)是一個(gè)會(huì )背冰心奶奶作品的一個(gè)一個(gè)少年了。多年后，也許我還會(huì )唱起母校的校歌“秦嶺腳下澗水河旁，美麗校園鮮花綻放……”實(shí)小誓詞，實(shí)驗小學(xué)三字經(jīng)，也許不熟練，但我還是會(huì )將它背出來(lái)。
母校，我想對你說(shuō)：“我會(huì )記得您，我會(huì )為您爭光，您永遠是我的驕傲，我也會(huì )成為您的自豪！
”您永遠會(huì )是我的驕傲，我會(huì )驕傲的對別人說(shuō)，我是一名實(shí)小學(xué)生，那是我學(xué)習生活了六年的學(xué)校，那里有我們的笑聲，有老師的教誨，有我們六年的美好回憶，也許在十年后，我還會(huì )出現在這個(gè)校園，會(huì )踏進(jìn)六（7）班，會(huì )坐在那個(gè)曾經(jīng)屬于我的座位，看著(zhù)黑板，想起老師教給我們的知識，想起老師那美麗的笑容……當我的小學(xué)生活畫(huà)上句號時(shí)，再見(jiàn)了我的母校；再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師；再見(jiàn)了我可愛(ài)的同學(xué)們；再見(jiàn)了門(mén)衛爺爺，我還清楚地記得您教我鎖門(mén)，謝謝您；再見(jiàn)了這學(xué)校里的一草一木。我會(huì )記得您，您是我的驕傲！
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