感謝母校作文15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的感謝母校作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝母校作文1
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，小學(xué)六年過(guò)去了，我們立刻就要離開(kāi)親愛(ài)的母校，遠走高飛，展翅飛翔。在那里我要說(shuō)一聲：“感謝您，我的母校！”
感謝老師們的淳淳教導，給予我們寶貴的知識。記得班上有一位同學(xué)，經(jīng)常不按時(shí)交作業(yè)，上課也是“身在曹營(yíng)心在漢”，為此，老師們特意抽出時(shí)間來(lái)給大家悉心地教導，老師們說(shuō)：“讀書(shū)，不是為了別人，而是為了自己，為了愛(ài)你們的父母而讀書(shū)，同時(shí)更是為了中華之崛起而讀書(shū)呀！只有好好學(xué)習，才能無(wú)愧于自己，無(wú)愧于祖國呀！”我們聽(tīng)了老師們語(yǔ)重心長(cháng)的教導，埋頭深思，那位同學(xué)更是面紅耳赤，慚愧地低下了頭。感謝老師們，像園丁一樣，照顧著(zhù)我們這些成長(cháng)中的花朵。
感謝同學(xué)們的悉心照料，讓我感受到了愛(ài)的力量。那次的體育課上，大家都在跑步，而我卻一不留神被腳下的細沙滑倒在地，好多人都停下了腳步，幾位女生跑來(lái)把我扶了起來(lái)，攙著(zhù)我坐在了臺階上。烈日炎炎，她們特意為我找了一個(gè)清涼的地方，還為我倒了杯水，見(jiàn)我沒(méi)有什么大礙，她們才繼續跑步。當體育老師們宣布解散時(shí)，同學(xué)們并沒(méi)有沖出隊伍獨自玩耍，而是跑到我的身邊噓寒問(wèn)暖，一聲聲“你怎樣樣了？”“沒(méi)事吧？”像一股熱流流淌進(jìn)了我的心房，我感動(dòng)得淚水漣漣。感謝同學(xué)，在我有困難的時(shí)候伸出援助之手，同學(xué)們就像是風(fēng)雨中的小草，與大家一齊患難與共。
感謝母校，在我迷惘的時(shí)候為我指明了前方的道路。當我因為考試沒(méi)考好試而灰心時(shí)，母校校園墻壁上的一句“失敗是成功之母”的標語(yǔ)讓我重新鼓起了勇氣。當我因為前面的道路太艱難而退縮停息時(shí)，教學(xué)樓上的“勇攀高峰”讓我勇往直前，不后退。一次次的比賽，讓我嘗到了成功的喜悅與失敗的酸楚。感謝母校，像一只小船，激勵著(zhù)我們勇往直前。
感謝母校，讓我們汲取到了無(wú)窮無(wú)盡的知識；感謝母校，讓我們感受到了愛(ài)與溫暖；感謝母校，給予了我們鍛煉的機會(huì )，讓我們在那里快樂(lè )成長(cháng)。
感謝母校作文2
時(shí)光荏苒，轉眼間六年時(shí)光已經(jīng)從我們身邊悄無(wú)聲息地溜走了。
在這六年中，我學(xué)會(huì )了許多。從初入校門(mén)的青澀女孩變成如今略顯成熟的少女；從膽小變得無(wú)畏；從毫無(wú)知識到知識滿(mǎn)滿(mǎn)……這一切的變化，最大的功臣就是我的母校和我的老師。
記得有一次，我發(fā)燒了，而且燒的不輕。老師得知后立馬打電話(huà)給我的媽媽?zhuān)趮寢屵�沒(méi)有到學(xué)校之前，是老師一直陪伴著(zhù)我，一邊安慰我，一邊倒開(kāi)水我喝，直到媽媽到來(lái)。那時(shí)，我不經(jīng)想：老師真好！
還有一次，我因為一道題目做錯了好多次，被老師狠狠地批評了，我幼小的心靈立馬覺(jué)得老師真壞！后來(lái)，下課時(shí)，老師把我叫到辦公室里，又給我分析起了那道我不會(huì )的題目，看著(zhù)老師眼角的皺紋，一定是為我們操心而增多的；那泛黃的皮膚讓我聯(lián)想到了，夜已經(jīng)深了，老師還在批閱我們的卷子；那看上去似乎是黑黑的頭發(fā)中，夾雜著(zhù)縷縷銀絲，也是因我們而生的吧！老師發(fā)現我注意力根本不在聽(tīng)他的分析，就碰了碰我的手臂，輕聲說(shuō)道：“楊晴雨，回神了�！蔽掖蛄藗�(gè)激靈，立馬回過(guò)神來(lái)，專(zhuān)心地聽(tīng)老師分析題目。老師邊分析邊拿著(zhù)筆在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，講解中，我還沒(méi)有聽(tīng)明白的地方，老師又會(huì )給我講解一遍。講了兩次后，我終于弄懂了那道題目。隨著(zhù)上課鈴聲的響起，老師對我說(shuō)：“以后有不懂的地方盡管來(lái)問(wèn)我�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，快步回了教室。
可是，六年轉瞬即逝，我們即將畢業(yè)。感謝我的母校，感謝我的老師，教會(huì )了我那么多的知識，那么多的道理，那么多的做人的品德。我終身難忘！
感謝母校作文3
六年的時(shí)光，好像匆匆走過(guò)，又好像有些漫長(cháng)�，F在，我已經(jīng)步入了六年級的上學(xué)期，這讓我悲喜交加。悲是因為我即將要和朝夕相處的老師、同學(xué)們分別了；喜是因為我將會(huì )學(xué)習到更多新知識。
回顧六年來(lái)走過(guò)的路程，不知老師們?yōu)槲覀冑M了多少心思，操心多少次；不曉得在多少個(gè)夜里，老師開(kāi)著(zhù)燈，為我們不辭辛苦地批改作業(yè)。老師們盡心盡力地教育我們，讓我們從無(wú)知的兒童變成了稍有知識的少年。 我敬愛(ài)的老師��！是您為我開(kāi)啟了學(xué)習的大門(mén)；是您引領(lǐng)我步入知識的殿堂；是您帶我遨游在知識的海洋；是您幫助我建造知識的寶庫。您的諄諄教誨，我永遠會(huì )銘記在心；您的嘔心瀝血，我永遠都不會(huì )忘記。您像辛勤的園丁，將知識的甘露澆灌在茁壯成長(cháng)的鮮花上；您像陽(yáng)光，溫暖人們的心靈�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煘榱宋覀兏冻隽嗽S多許多，卻不求一點(diǎn)一滴的回報。 親愛(ài)的同學(xué)們，這五年中，我們經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣。我們一起奮斗，一起進(jìn)步，一起成長(cháng)，一起歡笑。雖然我們將分開(kāi)，但轉念一想，我們將會(huì )離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步，難道這不值得興奮嗎？“海內存知己，天涯若比鄰�！�
不論我們身處何方，但我們的友情就如同一朵朵臘梅花，任冰雪拍打，卻依然挺立、綻放，堅強不屈地生長(cháng)，并散發(fā)著(zhù)沁人心脾的縷縷幽香。我們前方的路難免會(huì )有坎坷，但只要有勇氣和信心，就一定會(huì )沖破艱難險阻，到達夢(mèng)想的彼岸。 母校那碧綠的操場(chǎng)中的每個(gè)地方，都留著(zhù)我們的腳印和歡聲笑語(yǔ)；那（3）班有著(zhù)我們一起奮斗過(guò)的汗水；那國旗中記載著(zhù)我們在升旗儀式時(shí)莊嚴的情景。 六年的情誼，難舍難分。這五年中發(fā)生的事情，猶如一張張相片。而記憶就是一本相冊，將這些點(diǎn)滴的事情保存在我的心中。
母校，請放心。我們會(huì )努力，會(huì )奮發(fā)，會(huì )騰飛！現在，我們以您為榮；但將來(lái)，您一定會(huì )以我們?yōu)闃s！
感謝母校作文4
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！贝藭r(shí)的我不知道該說(shuō)些什么，只能借蘇軾的《水調歌頭》來(lái)抒發(fā)我的不舍之情。歲月匆匆，花開(kāi)花落。我即將與如詩(shī)如夢(mèng)的.小學(xué)生活告別，心中的不舍更與何人說(shuō)！別了，我的母校，我全心全意愛(ài)著(zhù)的母校。
我輕聲跟校園的一草一木，一磚一瓦道別，正如徐志摩所說(shuō)：“悄悄是別離的笙簫�！眲e了，母校，感謝您對我深深的愛(ài)。你沒(méi)回答但無(wú)聲更勝有聲，��！母校，我會(huì )好好學(xué)習，不辜負您的期望，我要為您爭光！
感謝您，母校。您同泥土一樣培養了我們這些朝氣蓬勃的花朵，給予我們營(yíng)養，幫助我們健康成長(cháng)。如今，我將踏入中學(xué)的大門(mén)，但我覺(jué)不會(huì )忘記母校，忘記老師同學(xué)，他們將清晰地留在我的腦海里，永遠永遠……
別了！我敬愛(ài)的老師！是您教我們算數，解方程；是您教會(huì )我們人生的哲理，讀書(shū)寫(xiě)字；是您教我們英語(yǔ)單詞，閱讀，聽(tīng)力……��！老師您是樹(shù)根給予我們大地的營(yíng)養；您是辛勤的園丁，傾心栽培我們這些祖國的花朵……
別了！我親愛(ài)的同學(xué)！我們大家一起經(jīng)歷了喜怒哀樂(lè )，酸甜苦辣，因此我們團結一心，積極向上，在許多的比賽中獲得了非凡的成績(jì)。
還記得那一次校園運動(dòng)會(huì )嗎？當時(shí)，人山人海，水泄不通，我們要和別班pk踩高蹺，大家拿出用罐子做的高蹺，準備決一死戰。隨著(zhù)一聲令下，我班的選手以迅雷不及掩耳之勢沖了上去，對方也不甘示弱，以猛虎下山之勢趕上去，好，換第二個(gè)了，第三個(gè)，第四個(gè)……有的同學(xué)在半路上，高蹺被踩爛了，大家急忙拿出自己還好的高蹺給那個(gè)同學(xué)�；侍觳回撚行娜�，我們贏(yíng)了，大家歡呼雀躍，高興地像撿到了一百萬(wàn)一樣。別了，我可愛(ài)的同學(xué)！祝愿你們天天開(kāi)心，心想事成！
“悄悄地我走了，正如我悄悄的來(lái)，我會(huì )一揮衣袖，不帶走一片云彩�！眲e了！我親愛(ài)的母校，愿你的明天如同搏擊長(cháng)空的雄鷹展翅高飛！
感謝母校作文5
井底之蛙根本就不相信小鳥(niǎo)說(shuō)的話(huà)，它不屑一故地在井里轉悠。一只白鶴飛過(guò)，落下來(lái)喝水。井底之蛙看見(jiàn)了，說(shuō)：“白鶴，小鳥(niǎo)說(shuō)天很大，你說(shuō)可笑嗎？”白鶴很驚訝：“��？可笑？天是很大��！青蛙你怎么說(shuō)胡話(huà)��？你出來(lái)看看吧！”說(shuō)完轉身飛走了。
井底之蛙很納悶，它在井里想啊想，都覺(jué)得不可能，自己在井里生活了大半輩子，看見(jiàn)的天都很小��！可是一連來(lái)了好幾個(gè)動(dòng)物都說(shuō)天很大，井底之蛙抑制不住自己了，想：是不是我在井里看到的天小，外面的天大一些呢？它最終決定出去看看，天是大還是小。
井底之蛙來(lái)到井中間，閉上眼睛，竭盡全力一蹦，躍出了井�，F在，我可以看看了。它心“突突”地跳著(zhù)。睜開(kāi)眼睛一看，大吃一驚。��？我不會(huì )是在做夢(mèng)吧？青蛙揉揉眼睛，定睛一看，不錯，天好大��！蔚藍的天空中漂浮著(zhù)幾朵白云，它們怡然自得地游玩，天上還不時(shí)有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)。那蔚藍的天空無(wú)邊無(wú)際，簡(jiǎn)直比自己在洞中看到的大一千倍，不一萬(wàn)倍！不，這天的大小無(wú)法比喻，青蛙站到最高的山坡上，望啊望，可就是望不到邊。它此時(shí)仿佛進(jìn)如了夢(mèng)幻般，可是這一切都是現實(shí)啊。
井底之蛙來(lái)到池塘，��！怎么這么多同類(lèi)。它驚喜地來(lái)到它們中間，和它們一起游覽了美麗的景色，它看見(jiàn)了之前它沒(méi)有看見(jiàn)的一切東西，它想：這個(gè)世界真是太奇妙了，太廣大了，而我以前生活在井里，卻一切都不知道，孤陋寡聞，還自以為是，看來(lái)，我們一定要勇于觀(guān)察，勇于發(fā)現，勇于探索��！可再不能做“井底之蛙”了！
井底之蛙懷著(zhù)激動(dòng)的心情，成為了一只真正的青蛙，一只知識淵博的青蛙。
感謝母校作文6
光陰似箭，歲月如梭。一回頭才發(fā)現竟然已經(jīng)走過(guò)了小學(xué)的6年。即將離別母校，踏上人生之路的我們，當再次來(lái)到母校門(mén)前，看見(jiàn)高高在上的“南園小學(xué)”四個(gè)大字。記憶的閘門(mén)瞬間打開(kāi)，零星的片段如洪水般涌了出來(lái)。
映入眼簾的便是高大的教學(xué)樓。在那里，每當上課鈴響起，同學(xué)們都乖乖地坐在位置上全神貫注地聽(tīng)老師講課。他們時(shí)而低下頭匆匆地寫(xiě)字，時(shí)而抬起頭聽(tīng)老師講課，時(shí)而又大聲朗讀起課文來(lái)。再往前一點(diǎn)，便是老師們的辦公室，她們在認真地備課，為我們批改作業(yè)，不知疲倦地操勞工作著(zhù)。目光向上移到四樓，時(shí)間又回到了以前，我和趙文琪努力著(zhù)，讓他們聽(tīng)話(huà)進(jìn)教室讀書(shū)。他們的調皮，淘氣總使得我們倆整層樓大跑，到處都留下我們疲倦的身影�？墒强粗�(zhù)他們那幼稚的臉龐，充滿(mǎn)童真的笑臉，誰(shuí)便也都沒(méi)了火氣。
目光再一次轉移，這次的目的地是后操場(chǎng)。下課了，同學(xué)們像鳥(niǎo)兒一樣歡快地飛了出來(lái)。這時(shí)的后操場(chǎng)變成了一個(gè)游戲的樂(lè )園，每一個(gè)或奔跑或跳躍的人都將笑容定格在了臉上。靈動(dòng)的身軀，活躍的姿勢不斷，歡快的喊聲，開(kāi)心的大笑不絕于耳。到了升旗時(shí)，我們便排好隊，在國旗下莊嚴地宣誓，在第周的總結中提高。
感謝母校，給了我知識，給了我快樂(lè )，給了我一生難忘的道理。二千多個(gè)日日夜夜，每一天都在學(xué)習，都在成長(cháng)。
每一朵花都有自己追求的美麗，每一棵樹(shù)都有自己追求的高大，每一股風(fēng)都有自己追求的方向，每一匹馬都有自己追求的速度，我們何不放飛自己的夢(mèng)想，朝著(zhù)心指的方向追求。6年的成長(cháng)，6年的鋪墊，今天，讓我們上路吧！
感謝母校作文7
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活即將結束，校園里的一草一木、一沙一石都能勾起我對往事的美好回憶。
感謝您！我敬愛(ài)的老師！是您，教會(huì )了我做一個(gè)有用的人；是您，教會(huì )了我許多的知識；是您，在我遇到困難時(shí)，鼓勵我不要害怕挫折，要勇敢地面對困難，戰勝困難。那一次，因為我貪玩，作業(yè)一字沒(méi)動(dòng)就上交。李老師生氣地說(shuō)：“請你不要把學(xué)習拋到九霄云外去，你喜歡學(xué)知識，知識就會(huì )往你的腦子里鉆。相反，你嫌棄知識，知識也同樣嫌棄你的”我看著(zhù)老師那嚴肅的表情，慚愧地低下頭。從此以后，我再也沒(méi)有不完成作業(yè)的現象。如果說(shuō)，我們是桃花李花，那老師便是默默奉獻的樹(shù)根。��！敬愛(ài)的老師，感謝您，對我們的諄諄教導。
感謝你！可親的同學(xué)們！忘不了與同學(xué)相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們在操場(chǎng)上一起做操，在教室里一起學(xué)習，在龍眼樹(shù)下一起做游戲，我們相親相愛(ài)，親如兄妹。有一次，我在座位上做數學(xué)作業(yè)時(shí)，遇到了一道有關(guān)路程的應用題，我絞盡腦汁還是沒(méi)有算出來(lái)。小群耐心地給我講解，在她的幫助下，我終于把這只‘攔路虎’打敗了，如果說(shuō)，教室是一個(gè)蜂巢，那我們便是快樂(lè )的小蜜蜂，一起辛勤又快樂(lè )的儲積著(zhù)蜜�？捎H的同學(xué)們，謝謝你的幫助。
感謝您！我的母校！忘不了那母校開(kāi)展的各種各樣的活動(dòng)�？�，培養日常良好行為習慣的“流動(dòng)紅旗”比賽，鍛煉身體的大課間，展示自我的文藝匯演……“六一”前一天，在學(xué)校的大操場(chǎng)上舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“游園活動(dòng)”，那時(shí)，操場(chǎng)上人山人海，人聲鼎沸。同學(xué)們都參加活動(dòng)，大家玩的不亦樂(lè )乎，校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。如果說(shuō)，校園是一座生機勃勃的鳥(niǎo)島，那我們便是島上飛翔的小鳥(niǎo)。
��！母校，我要深深地，深深地感謝您！我愛(ài)您！培育了我六年的母校！
感謝母校作文8
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，多姿多彩的小學(xué)生活即將結束，我將離開(kāi)這陪伴了我六個(gè)春夏秋冬的母校，心中充滿(mǎn)了不舍與感激。
感謝母校，您擁有那優(yōu)美的環(huán)境；感謝母校，您擁有那先進(jìn)的設備；更感謝母校，您擁有那忘我工作的老師。
我依稀記得，在復習期間，我們的李老師感冒了。但是她為了使我們可以更好地學(xué)到一些知識，每天帶病上課。每當聽(tīng)著(zhù)他上課時(shí)發(fā)出接連不斷的咳嗽聲時(shí)，我真想勸她休息一會(huì )；每當我看見(jiàn)她在辦公室吃藥時(shí)，我真想勸她回家休息；每當我看見(jiàn)她在聚精會(huì )神地給我們批改作業(yè)時(shí)，我真想勸她趴在桌子上歇會(huì )兒……可是，李老師卻對自己的病不管不顧，仍然每天堅持給我們上課，為的只是我們能考出一個(gè)好成績(jì)。
母校，感謝您，不僅有忘我工作的老師，還有一群樂(lè )于助人的學(xué)生。
記得那次考試，我沒(méi)帶尺子，要知道那次數學(xué)考試幾乎都是要用尺子做的！那時(shí)，我就像是一條離了水的魚(yú)，是有多么急切地想得到水。而背后的她把一切都看在眼里，毫不猶豫地拿出她剛買(mǎi)的新尺子，“啪”的一聲，把它折斷了，并把其中的一段遞給了我。我看著(zhù)她，她給我一個(gè)溫暖的微笑。我拿著(zhù)手中的尺子，不禁為此感動(dòng)，從那以后，我們就成了好朋友。雖然有時(shí)會(huì )鬧些矛盾，但最后還是會(huì )和好如初。
母校，您就像一位鳥(niǎo)媽媽?zhuān)虝?huì )了我們知識，教會(huì )了我們如何飛翔。而如今，我們就要長(cháng)大，學(xué)會(huì )自己飛翔。我相信，有您教我的本領(lǐng)，我一定可以飛得更高，飛得更遠！在這里，我想再次跟您說(shuō)一聲：“謝謝您，我的母校！
感謝母校作文9
我的母校是東方小學(xué)，感謝母校對我三年的培養跟教育。在母校的風(fēng)風(fēng)雨雨中，有的事使我悲傷，有的事使我難以忘懷，有的事使我快樂(lè )無(wú)比。
三年級以前我在井河小學(xué)讀書(shū)。那時(shí)我還不懂事，每天都傻傻地過(guò)日子，傻傻地學(xué)習，傻傻地玩。自從我四年級轉學(xué)來(lái)到東方小學(xué)，我似乎開(kāi)始關(guān)心身邊的事了，開(kāi)始為了自己進(jìn)步而努力，為自己在班中的榮耀而奮斗。是母校使我不再霧里看花，認識了我自己，看見(jiàn)了真正的我。
母校是我與同學(xué)的聚會(huì )場(chǎng)所。沒(méi)有母校，也許我就不會(huì )認識唐聰、姚震等同學(xué)，不會(huì )與他們相聚，我們在一起游戲是多么的有趣，我們在一起學(xué)習是多么的愉快跟努力，我們在一起聊天是多么開(kāi)心。更不會(huì )碰到龍老師、趙老師這些辛勤的園丁，在課堂上教我們知識跟做人的道理，讓我們懂得友誼的可貴，伴隨我們度過(guò)三年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
謝謝母校，是您用您甘甜的乳汁哺育了我，養育了我，是您用磅礴的力量，推動(dòng)了我們的進(jìn)步，是您使一個(gè)調皮的孩子成為一個(gè)佩戴紅領(lǐng)巾的少先隊員。我站在母校大門(mén)口，便會(huì )讓我想起在母校度過(guò)的一個(gè)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子。一間間明亮的教室，一排排整齊又干凈的桌椅，寬敞的前操場(chǎng)跟后操場(chǎng)，都留下了我們歡聲笑語(yǔ)的足跡，這不都是母校的面容嗎？感謝母校，是母校養育了我，是母校使我長(cháng)大，讓我提高了明辨是非的能力。
然而，天下沒(méi)有不散的宴席，人總要離別。還有兩個(gè)月我就要畢業(yè)了，所以，我要獻上我的真心，如果，在期末考試考完，再瀏覽一遍母校，把母校的一草一木給記下來(lái)，并用照相機把母校的全景照下來(lái)；我還會(huì )仔仔細細的記下每一個(gè)人熟悉的面孔，并對大家說(shuō)：“我們一定會(huì )再相見(jiàn)的�！�
再見(jiàn)了，母校！我一定會(huì )給母校爭光的。
感謝母校作文10
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！贝藭r(shí)的我不知道該說(shuō)些什么，只能借蘇軾的《水調歌頭》來(lái)抒發(fā)我的不舍之情。歲月匆匆，花開(kāi)花落。我即將與如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活告別，心中的不舍更與何人說(shuō)！別了，我的母校，我全心全意愛(ài)著(zhù)的母校。
我輕聲跟校園的一草一木，一磚一瓦道別，正如徐志摩所說(shuō)：“悄悄是別離的笙簫�！眲e了，母校，感謝您對我深深的愛(ài)。你沒(méi)回答但無(wú)聲更勝有聲，��！母校，我會(huì )好好學(xué)習，不辜負您的期望，我要為您爭光！
感謝您，母校。您同泥土一樣培養了我們這些朝氣蓬勃的花朵，給予我們營(yíng)養，幫助我們健康成長(cháng)。如今，我將踏入中學(xué)的大門(mén)，但我覺(jué)不會(huì )忘記母校，忘記老師學(xué)生，他們將清晰地留在我的腦海里，永遠永遠……
別了！我敬愛(ài)的老師！是您教我們算數，解方程；是您教會(huì )我們人生的哲理，讀書(shū)寫(xiě)字；是您教我們英語(yǔ)單詞，閱讀，聽(tīng)力……��！老師您是樹(shù)根給予我們大地的營(yíng)養；您是辛勤的園丁，傾心栽培我們這些祖國的花朵……
別了！我親愛(ài)的學(xué)生！我們大家一起經(jīng)歷了喜怒哀樂(lè )，酸甜苦辣，因此我們團結一心，積極向上，在許多的比賽中獲得了非凡的成績(jì)。
還記得那一次校園運動(dòng)會(huì )嗎？當時(shí)，人山人海，水泄不通，我們要和別班pk踩高蹺，大家拿出用罐子做的高蹺，準備決一死戰。隨著(zhù)一聲令下，我班的選手以迅雷不及掩耳之勢沖了上去，對方也不甘示弱，以猛虎下山之勢趕上去，好，換第二個(gè)了，第三個(gè)，第四個(gè)……有的學(xué)生在半路上，高蹺被踩爛了，大家急忙拿出自己還好的高蹺給那個(gè)學(xué)生�；侍觳回撚行娜�，我們贏(yíng)了，大家歡呼雀躍，高興地像撿到了一百萬(wàn)一樣。別了，我可愛(ài)的學(xué)生！祝愿你們天天開(kāi)心，心想事成！
“悄悄地我走了，正如我悄悄的來(lái)，我會(huì )一揮衣袖，不帶走一片云彩�！眲e了！我親愛(ài)的母校，愿你的明天如同搏擊長(cháng)空的雄鷹展翅高飛！
感謝母校作文11
生活就像在沙漠中穿行，偶爾回頭佇立，望著(zhù)自己在母校留下的那串或深或淺的腳印，總是感慨良多，那串足跡記錄下那么多動(dòng)人的東西，讓人時(shí)感到快樂(lè )，時(shí)而感到欣慰。
時(shí)間像一只不倦的鳥(niǎo)，總在追尋它溫暖的家，昨天的一切在轉瞬間已成為日歷發(fā)黃的過(guò)去，風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，多少的喜悅與悲傷！還記得昨天那清晰的一幕，還記得剛進(jìn)校的一刻，還記得大會(huì )上為新生做報告的一瞬間……
然而，在回味它的時(shí)候，讓我感到母校是我一個(gè)溫馨的家，過(guò)去的分分秒秒，無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我感到溫暖與快樂(lè )，謝謝母校！謝謝你給我的快樂(lè )！
回首歷史，難忘今天！
昨天已成為歷史，而我們能抓住的只有今天！因在短短的二十幾天后，我們將離開(kāi)我們這溫馨的大家庭。今天，我們最需要的是實(shí)干，是拼搏！心血、汗水、信念，植入了現實(shí)的土壤里，才能花開(kāi)結果！今天對于我們來(lái)說(shuō)格外重要，今天無(wú)疑最為短暫，稍有不慎它便會(huì )溜掉，成為昨天，讓我們遺憾終生。對于我們來(lái)說(shuō)，把握今天的一分一秒，就等于把握了機會(huì )，把握了人生，珍惜今天的一分一秒，也就是珍惜了生命 ，體現了價(jià)值。也許這就是我對母校三年養育之恩的最大回報。在今天讓我們在母校留下堅實(shí)的腳印，寫(xiě)下輝煌的一頁(yè)。
把握生命，珍惜今天！
我們今天的拼搏努力，為了燦爛的明天！明天對我們的誘惑真的大，明天也是我們的理想之果豐收之時(shí)，想到明天，我們會(huì )充滿(mǎn)希望，力量。明天是芳香的花，等我們去采擷，明天的我們依然年輕，明天的我們依然有夢(mèng)，明天的我們依然會(huì )驀然回首�；厥壮踔腥甑目鞓�(lè )與悲傷，明天的我們會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報母校，感謝母校，謝謝她對我的栽培，謝謝她給我們的無(wú)限溫暖，謝謝她給我們的快樂(lè )與夢(mèng)想。
暢想未來(lái)，憧憬明天！
昨天、今天、明天。
母校無(wú)時(shí)不給我快樂(lè )與溫馨。
讓我們真誠地對母校說(shuō)聲：“謝謝！謝謝母校的一切！”
感謝母校作文12
我的六年小學(xué)生涯即將結束，在母校的學(xué)習也將告一段落。在這六年里，學(xué)校把我從一個(gè)幼稚無(wú)知的幼兒培養成今天的一個(gè)好少年。是學(xué)校給予我展示自己的平臺，讓我在雨花區還小有名氣。特別是四年級的一次中隊主題會(huì )，讓我當了主持人，還在全區展示了自己，我也借此機會(huì )“名”了一把。提起提起這次中隊主題會(huì )，至今讓我記憶憂(yōu)新�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，這時(shí)我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。這時(shí)劉老師看出了我的緊張心理，相信我一定會(huì )成功。
只聽(tīng)王娟一聲“起立”，匯報表演開(kāi)始了，楊嘯宇高舉隊旗抬頭挺胸走向主席臺，張琦、杜心怡跟著(zhù)。出旗后音樂(lè )響起，我們唱起了莊嚴的隊歌。歌聲結束后改主持人上場(chǎng)。我走在去講臺的路上，心“嗵嗵”直跳，想：一定要好好表現，不能在領(lǐng)導面前丟人。就這樣，我們兩個(gè)小主持人精心表演，雖然我在說(shuō)串詞是手抖個(gè)不停，但我及時(shí)調整自己的心態(tài)，盡量放松自己，越到后面越輕松，從先前害怕的大氣不敢出到現在有說(shuō)有演。邊說(shuō)邊看節目，一場(chǎng)主題會(huì )就結束了。
會(huì )后，領(lǐng)導們笑著(zhù)說(shuō)：“小伙子，表演的真不錯�！甭�(tīng)了領(lǐng)導的表?yè)P和老師同學(xué)的贊許，心里美滋滋的。除了當主持，還愛(ài)練書(shū)法，學(xué)校就發(fā)揮我的特長(cháng)，經(jīng)常讓我的作品在校內參展，還屢次代表學(xué)校去參賽并為學(xué)校爭得榮譽(yù)。我的作文參賽省競賽，獲得一、二等獎。我在小學(xué)階段所獲得的獎項，都與母校老師的辛勤栽培分不開(kāi)。母校給了我許許多多機會(huì )，讓自己的才藝得到了充分發(fā)展，從默默無(wú)聞的無(wú)名小卒到全校有名�？偠灾�，是學(xué)校、挖掘和培養了我，都讓我走向成功并有一定收獲。在這里，我要大聲喊出來(lái)：“感謝你，母校！”即使走到天涯海角，我也不會(huì )忘了你，我學(xué)習成長(cháng)的共小。
感謝母校作文13
母校，是我們成長(cháng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè )的成長(cháng)；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對您的感情。路旁的小樹(shù)，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我？身邊的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我？與此同時(shí)，我要對陪伴了我6年的母校道一句：“謝謝您，母校！”
回憶起已往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心里不由自主地泛起了一股酸澀的感情！在這6年的幸福時(shí)光里，我要感謝老師，因為老師教給了我做人的道理、無(wú)窮的知識！
剛剛步入校園的我，對一切都感到特別害怕。進(jìn)了教室，望著(zhù)一張張陌生的臉龐，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，許許多多的小朋友都看著(zhù)我，我都有點(diǎn)兒害羞。
讀二年級的時(shí)候，我已經(jīng)有了自己的好朋友、學(xué)習上的小伙伴了。下課后，我便和好朋友竊竊私語(yǔ)，說(shuō)出自己心里的悄悄話(huà)。
上三年級了，我即將與啟蒙老師和好朋友分別，所以心里有些依依不舍，但是，天下無(wú)不散的宴席，我相信，在某一天，我們會(huì )再遇見(jiàn)的。
四年級，我又加入了一個(gè)班，一個(gè)新的集體。剛開(kāi)始，我只能和自己認識的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話(huà)、聊聊天。不久，我認識了一個(gè)好朋友，她和我很和得來(lái)，就這樣，我在這個(gè)班級里認識了第一個(gè)好朋友。
五年級了，我已經(jīng)不再是那個(gè)無(wú)知的、天真的小孩子了，我長(cháng)大了，我已經(jīng)是一個(gè)懂事、成熟的少年了。
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我已經(jīng)讀6年級了，我又長(cháng)大了不少，而學(xué)習任務(wù)也一天天地加重了。
我要感謝母校，因為母校讓我健康、快樂(lè )地成長(cháng)！
我愛(ài)母校！
感謝母校作文14
我們快要畢業(yè)了，六年的小學(xué)時(shí)光一晃而過(guò)，像針尖上的一滴水滴在了大海里，在這六年里，母校實(shí)現了我認為實(shí)現不了的愿望：我有了幾位和藹可親的老師，在我遇到挫折時(shí)，用溫暖的話(huà)語(yǔ)鼓勵我；我有了幾位樂(lè )于助人的同學(xué)，在我遇到困難時(shí)，挺身而出，拔刀相助；正是因為他們，我的小學(xué)時(shí)光才變得豐富多彩，我深深地感謝母校這六年來(lái)給予我精神上的物質(zhì)，更感謝母校帶給我的快樂(lè )。
時(shí)光匆匆流逝，回想過(guò)去這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是那樣令人難忘，老師上課是對我們的教導，同學(xué)們開(kāi)心的大笑，上體育課時(shí)氣喘吁吁的模樣，解題時(shí)那嚴肅的表情，都深深地刻在我的腦海；六年來(lái)我們團結一致攻破了數學(xué)奧秘的大門(mén)，歌唱出了語(yǔ)文的樂(lè )趣，現在，我們不能枉費平日積累的一磚一瓦，要把他們拼接成一座高高的樓房。
上課時(shí)，老師帶著(zhù)我們在知識的海洋遨游，尋找秋天的涼爽，冬天的美好；了解國家軍事的情況；觀(guān)看山水的秀麗。下課時(shí)，和同學(xué)們嬉戲，打鬧，聊天，講笑話(huà)，一切的一切都是那么美妙，但是現在，我們面臨著(zhù)離別，今天已經(jīng)成為昨天，我們要直視前方，不能忘想回到原來(lái)的那段時(shí)光，只求將這些記憶封存在腦海之中。
畢業(yè)之后，我們要面對新的努力方向，要面對無(wú)法預測的未來(lái)，面對新的老師和同學(xué)，一切都是那樣陌生，那樣令人感到害怕，但遇到困難，挫折我不會(huì )退縮，因為我不是一個(gè)人在戰斗，我的身后還有親人，還有老師，還有母校，還有同學(xué)，在遠遠的望著(zhù)我，用自己力量，拼出自己的一片天，那時(shí)也許他們都會(huì )為我驕傲。
母校感謝你這六年來(lái)對我的恩賜，謝謝你讓我明白許多的道理，謝謝你讓我學(xué)到了許多有趣的知識，謝謝你讓我交到了許多的好朋友，也謝謝你讓我受到了老師的教導。母校，我定當不負眾望，撐起屬于自己的一片天，現在：我以實(shí)小為榮；明天：實(shí)小以我為傲。
感謝母校作文15
光陰似箭，歲月如梭，小學(xué)生活，一瞬消失。期待著(zhù)中學(xué)的殿堂，懷念著(zhù)小學(xué)的舞臺；期待著(zhù)神秘的老師，懷念著(zhù)可愛(ài)的同學(xué)，即將步入中學(xué)殿堂的我，望著(zhù)母校的背影，不禁像斷了線(xiàn)的珠子一樣，潸然淚下。呵呵，也許時(shí)間就是這樣無(wú)情，也許時(shí)間就是這樣冷酷，就像一列火車(chē)，他帶著(zhù)我們下站了，帶著(zhù)我們離開(kāi)了小學(xué)的生活，帶著(zhù)我們駛向了中學(xué)的生活。在這里，我要對小學(xué)母校說(shuō)一聲：“謝謝！”
當我回首想起，一年級開(kāi)學(xué)時(shí)，即使是風(fēng)吹草動(dòng)，也能把我嚇的，嚇得躲在父母的身后，這時(shí)，因為天使從我身邊經(jīng)過(guò)，拉著(zhù)我的小手，走向了學(xué)習的圣地——教室。我們的教室不一定是最完美的，但是最可愛(ài)的，我們的教室不一定是最豪華的，但是最美麗的，在教室里我們度過(guò)了6年的時(shí)光。還記得一個(gè)雨天我發(fā)了燒，同學(xué)們心急如焚，老師急忙給學(xué)生打電話(huà)，大家紛紛安慰我，讓我提起精神，那時(shí)我即使是痛的，但也是快樂(lè )的，即使下著(zhù)雨，也是溫暖的。直到媽媽把我接走，大家還依依不舍的望著(zhù)我的背影……
感謝學(xué)校對我這么多年的照顧，感謝老師對我這么多年的培育，感謝同學(xué)對我這么多年的關(guān)愛(ài)。即使我們永遠不再相見(jiàn)，我也會(huì )記著(zhù)你們，在這里我想給母校提一些建議，希望我們母�？梢越�(jīng)營(yíng)得更加紅火，希望我的老師可以桃李滿(mǎn)天下：1.重新開(kāi)放圖書(shū)館，可以讓同學(xué)們在學(xué)校里也能看到書(shū)本，讓我們讓在學(xué)校里也能擴展課外知識；建議將自習課改為去圖書(shū)館看書(shū)，那樣我們可以有充足的時(shí)間看書(shū)了。2.開(kāi)放心理咨詢(xún)室，讓我們學(xué)生不會(huì )在留下心理陰影，讓學(xué)生可以更加快樂(lè )的學(xué)習……
以上就是我提的建議，希望對母校有用。在這里我要感謝母校，我永遠不會(huì )忘記這個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )笑聲的學(xué)校！
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