再見(jiàn)，母校作文精選15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的再見(jiàn)，母校作文，歡迎閱讀與收藏。
再見(jiàn)，母校作文1
母校曾取笑過(guò)你在背后罵過(guò)無(wú)數次，但別人不應該罵一句的地方。(威廉莎士比亞、哈姆雷特)母校，過(guò)去五年里每天早上都去厭煩的地方，現在總是想去的地方。
母校，我的第二個(gè)家，我已經(jīng)不能再熟悉這里了。有深紅色的塑料跑道、充滿(mǎn)花香的花膜、巨大的籃球場(chǎng)和高聳的教學(xué)樓。這一切都那么親切。其中藤架3354我的�；�，是我最喜歡的地方。
彎曲的藤條看了好幾年。粗大的樹(shù)枝給人一種粗糙的感覺(jué)。小粉紅花，就是，這是我眼中的藤條，兩人都不會(huì )失去悠久的年齡和美麗。春天，剛出生的嫩芽可愛(ài)，湛藍，讓人忍不住看，上前小心翼翼地摸著(zhù)，怕破壞這弱小的生命。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、生活)夏天，淺粉色的小花們微笑著(zhù)，散發(fā)出淡淡的清香，喜歡玩的我們體育課累了，坐在藤架下休息，享受藤架帶給我們的清涼。(威廉莎士比亞，溫德薩默，希望如此) (秋天，花枯萎了，拿走了藤架暫時(shí)的“容貌”，但不能奪走我們對藤架的愛(ài)，我們還在下面嬉戲玩耍。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)冬天天氣越來(lái)越冷了。我們穿著(zhù)厚厚的棉衣，躲在教室里不肯活動(dòng)，不肯出來(lái)，但每當放學(xué)的時(shí)候，我們都走在藤架下，親切的感情涌上心頭。最終，藤架見(jiàn)證著(zhù)我們從五年來(lái)剛入學(xué)的傻孩子成長(cháng)到充滿(mǎn)活力的少年！
現在我們已經(jīng)是畢業(yè)生了，對母校的迷戀更深了。我們感謝她把我們從孩子培養成習慣好的男孩。謝謝你，母校！再見(jiàn)，母校！再見(jiàn)！
再見(jiàn)，母校作文2
當我們離開(kāi)母校，步入初中；當我們離開(kāi)通向母校的大路走上一天，走上另一條大道，當我們再也見(jiàn)不到那熟悉的笑臉時(shí)；才會(huì )發(fā)覺(jué)六年的小學(xué)光陰就那么結束了，那熟悉的母校，也漸漸的離我們遠去了……
在小學(xué)里，我度過(guò)了學(xué)習路上最快樂(lè )的一段光陰，也結交了許多好友。曾經(jīng)一度天真的我以為我們會(huì )玩一輩子，學(xué)一輩子，說(shuō)一輩子，可如流水的光陰，又會(huì )為誰(shuí)放慢它的腳步呢？縱使那段時(shí)間很美好。
在小學(xué)里，我體會(huì )到了被老師表?yè)P的快樂(lè )和被同學(xué)誤會(huì )的滋味，當然了，還不僅僅只有這些滋味，就比如被同學(xué)信任和考試考差了的味道，有甜有辣，有苦有酸，就好比美食的酸甜苦辣咸，可縱使以后還能體會(huì )得到，但也不是記憶中的那種感覺(jué)了。
在小學(xué)里有一排排高大的樹(shù)，也有一朵朵美麗的花，更有一株株碧綠的草。今天的早晨，我喜歡在走廊上吹風(fēng)，聞那夾雜著(zhù)美好的風(fēng)，不僅傷感，那么好聞的風(fēng)在日后里，也不知道能不能再次聞到了�？煽v使聞到了香，那香還是那種香嗎？身處的地方還是那條充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的走廊嗎？我想:會(huì )的，日后一定有機會(huì )再返校聞香的！
小學(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的地方，是一個(gè)承載夢(mèng)想的地方，更是一個(gè)追逐夢(mèng)想的地方。
再見(jiàn)了，母校
再見(jiàn)，母校作文3
小學(xué)生活馬上就要和我說(shuō)再見(jiàn)了�；叵肫鹉敲篮玫纳畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴我不禁黯然淚下。
小時(shí)和同學(xué)打斗、玩耍的情景回蕩在我的腦海。老師的諄諄教誨蕩漾在我的耳邊。老師上課時(shí)那熟悉的情景浮現在我的眼前。美好的、快樂(lè )小學(xué)生活再見(jiàn)了！
回想起以前和同學(xué)為了一點(diǎn)小事，大打出手。還弄的雙方家長(cháng)到學(xué)校去調解。記得有一次在我上小學(xué)一年級的時(shí)候，上電腦課因為我的錯和同學(xué)打架，我打不贏(yíng)他，就被他用凳子打了，我很傷心就回去向爸爸告狀。爸爸就去學(xué)校替我打報不平。在此之后同學(xué)們都不感欺負我了�？墒�，我心里總覺(jué)的有什么東西。說(shuō)不出來(lái)，我到后來(lái)終于想明白了。是我的錯，我應該向他道歉。于是我就這樣做了，他也接受了。我心里一下覺(jué)得很開(kāi)心。這樣我們又成了好朋友。
還有一個(gè)月就要離開(kāi)母校了，心里覺(jué)得很舍不得。母校��！讓我在這里學(xué)會(huì )了知識和做人的道理的母校。再見(jiàn)了！讓我認識了這么多的朋友。讓我在這里留下了這么多美好、快樂(lè )的回憶。
再見(jiàn)了，母校！
再見(jiàn)，母校作文4
清晨，我來(lái)到學(xué)校，沐浴著(zhù)明媚的陽(yáng)光，聆聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，那快樂(lè )的心情使我不忍看板報上的倒記時(shí)，更不敢想象離開(kāi)母校時(shí)的情景。
傍晚，夕陽(yáng)西下，晚霞映著(zhù)我的臉，映著(zhù)整個(gè)校園。我漫步操場(chǎng)，思緒萬(wàn)千。六年時(shí)光，兩千個(gè)日子，我們朝夕相處，朋友的笑聲還響在耳畔，老師的叮嚀還繞在心間。我貪婪的欣賞著(zhù)學(xué)校的一草一木，我要把這段寶貴的時(shí)光好好珍藏。 “夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，越是短暫就越覺(jué)的美好。友誼也是這樣，越接近畢業(yè)，就越覺(jué)得這友誼珍貴。
每當放學(xué)的時(shí)候，我總會(huì )戀戀不舍地離開(kāi)那充滿(mǎn)歡樂(lè )的教學(xué)樓，一想到這里即將不屬于我了，我不禁從心里涌起一股留戀。已經(jīng)走出校門(mén)很遠，仍想回頭望幾眼，不由自主地說(shuō)：
“再見(jiàn)了，母校！”
舍不得，舍不得那朝夕相伴的朋友，舍不得那一陣陣歡聲笑語(yǔ)，舍不得同學(xué)們親切的笑臉；放不下，放不下那有卡通圖案的書(shū)包，放不下我那伴隨多年的書(shū)本，放不下我那形影不離的小玩具；忘不了，忘不了同學(xué)們對我的祝福，忘不了老師對我的教導，忘不了那可愛(ài)的校園！
人生當有三部曲，相聚、分離和重逢。愿這三部曲能完美地彈奏。我不為分離而痛苦，因為這預示著(zhù)未來(lái)的重逢；我不為逝去的童年惋惜，因這象征著(zhù)我們的成長(cháng)；我不為升中學(xué)了，不能玩耍而懊惱，因為它將是一個(gè)更加燦爛的明天。
此刻，我只想深情的說(shuō)一句：“母校，再見(jiàn)了！”
再見(jiàn)，母校作文5
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；月牙缺了，有再圓的時(shí)候；朋友散了，有再聚的時(shí)候；離開(kāi)了親愛(ài)的母校，也有再見(jiàn)的時(shí)候。
——題記
光陰似箭，日月如梭。倏地，六年的小學(xué)生活就結束了，我如許多人一樣，對親愛(ài)的母校有著(zhù)許多的劉妮娜，我希望有一天，我能再見(jiàn)母校。
有一天，我實(shí)現了這個(gè)愿望。
我在母校徘徊著(zhù)，那一排整齊端莊的士兵——樟樹(shù)；瞧花壇中含苞待放的仙子——百合；瞅瞅那一群堅忍不拔、團結互助的螞蟻——小草。我仿佛又回到了童年。
走著(zhù)，賞著(zhù)。我看到了昔日的朋友。我熱切地和他們打招呼：你好！婉轉的小黃鸝，你優(yōu)美的歌聲深深地打動(dòng)了我；你好！慈祥的樹(shù)爺爺，過(guò)了這么多年您仍然如此精神，真是老當益壯��！你好，親愛(ài)的落雨亭，我依舊忘不了和你度過(guò)的歲月；你好！敦厚的假山，和憨態(tài)可掬的你一起躲過(guò)童年，我很開(kāi)心……我徜徉在與他們的溝通之中。
突然我遇到了一個(gè)人，守校門(mén)的王大爺。在學(xué)校的時(shí)候，我經(jīng)常到他那做客，看看電視，吃吃花生之類(lèi)的。又勾起了我的回憶，真好啊……
我要走了，可我不想走。我又看到了一塊榮譽(yù)榜，上面有我的名字，我站在那發(fā)呆……
當夕陽(yáng)西下時(shí)，紅鳩鳥(niǎo)的歌聲才把我的心靈喚回，我不知不覺(jué)在這漫游了一下午，我要走了。再次對你說(shuō)：“我們會(huì )再見(jiàn)的”。
留言：幼小無(wú)知的我在這里成長(cháng)，嘗遍了酸甜苦辣。在一段小路后會(huì )有一條新的大路……
再見(jiàn)，母校作文6
日月如梭，光陰似箭。轉眼間，六個(gè)春秋過(guò)去了。我已經(jīng)從一棵幼小的嫩芽，長(cháng)成一棵挺拔的小樹(shù)；我已經(jīng)從一個(gè)嘴里吃著(zhù)糖的小童，長(cháng)成一個(gè)手里拿著(zhù)書(shū)本認真學(xué)習的六年級學(xué)生�，F在，我就要離開(kāi)母校，離開(kāi)這曾經(jīng)給予我溫暖呵護和嚴格教育的母校，踏上中學(xué)的道路了。再臨別之際，我要說(shuō)：再見(jiàn)，母校！
再見(jiàn)，尊敬的老師！你們總是在我傷心難過(guò)的時(shí)候安慰我；你們總是在我快要放棄的時(shí)候鼓勵我；你們總是在我遇到困難的時(shí)候指點(diǎn)我……你們是園丁，為我們修枝剪葉；你們是路燈，為我們照亮道路；你們是指南針，為我們指明方向；你們是書(shū)本，為我們傳授知識……我永遠不會(huì )忘記你們辛勤的背影！
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)！還記得我們在操場(chǎng)上一起游戲時(shí)的快樂(lè )嗎？還記得我們在教室里一起學(xué)習的認真嗎？還記得我們在拔河比賽時(shí)的團結嗎……在這六年里，我們經(jīng)歷了多少快樂(lè )與辛酸，你們讓我懂得什么是真正的友誼，讓我明白友誼的珍貴。我永遠不會(huì )忘記我們那動(dòng)聽(tīng)的歡笑聲！
再見(jiàn)，高大的英雄樹(shù)！你們是我們的榜樣，你們不怕風(fēng)吹雨打，不怕嚴寒酷暑，像衛兵似的，一直保衛我們的校園。再見(jiàn)，寬闊的操場(chǎng)！你就像我們的母親，看我們游戲，看我們學(xué)習，看我們成長(cháng)。再見(jiàn)，美麗的教學(xué)樓！你讓我們在舒適的環(huán)境下學(xué)習。再見(jiàn)了，陪伴我走過(guò)了這難忘的六年的一草一木，一石一鳥(niǎo)，謝謝你們！
再見(jiàn)，母校！
再見(jiàn)，母校作文7
五年前，當我踏在母校的硬土上，嗅著(zhù)只屬于她獨特的韻味。望著(zhù)枝頭上的舞蝶，看著(zhù)樓頂上的朵朵白云。聽(tīng)著(zhù)耳畔前來(lái)報名的人群，熱鬧的聲音。那時(shí)，我對母校產(chǎn)生了淡淡的眷戀。也充滿(mǎn)著(zhù)好奇和幻想。
回憶著(zhù)春天播撒希望的母校，回憶著(zhù)夏天生機盎然的母校，回憶著(zhù)秋天收獲成果的校園，回憶著(zhù)冬天銀裝素裹的母校。每朵花，每棵草，都有引發(fā)我的思念，每一張笑臉都有勾起我對六年的懷戀。
母校啊，你的好，說(shuō)不完，道不盡。愛(ài)你是因為那是嫩苗成長(cháng)的地方，固松頑強、勁柏挺拔、楊柳婀娜、冬青端莊。我們一株株新苗，把根扎進(jìn)了知識的土壤。愛(ài)你是因為那是昆蟲(chóng)采蜜的地方，蜜蜂翁鳴、蜻蜓飛翔、鳥(niǎo)啼蝶舞。我們就是尋蜜的幼蟲(chóng)，把杏甜的蜜收藏在自己的心房。
你不知道，種在我心中那棵感恩的種子早已蔚然成蔭。兒時(shí)伙伴們一起的游戲、學(xué)習、成長(cháng)，使我們建立了深厚的友誼。朋友就像一縷清香，它會(huì )永遠的纏繞著(zhù)我。句句心語(yǔ)是我濃濃的思念與祝福，系著(zhù)遠方的朋友。
母校，你就是那片天空，讓幼小的鳥(niǎo)兒也會(huì )飛翔。
母校，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫堅強。
我對母校的眷戀，豈能用語(yǔ)言說(shuō)完道盡呢？
母校是一支永遠的樂(lè )章，我們是她一個(gè)放飛的音符；母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷里駛出的一艘小船。母校承載了我們的歡笑和淚水，我們在這片樂(lè )土上，曾拼湊起共同美麗的回憶。
再見(jiàn)母校，揮起手說(shuō)再見(jiàn)，再揮手。只因心中那份永遠的懷念！
再見(jiàn)，母校作文8
六年的小學(xué)生活將過(guò)去了，我們將要離開(kāi)親愛(ài)的母校，感情的潮水在我心中激動(dòng)流蕩，我怎能不眷戀？怎能舍得離開(kāi)哺育我成長(cháng)的母校？
正在人生起步的母校上完最后一堂課，老師都來(lái)歡送我們。望著(zhù)老師們那慈祥的笑臉，望著(zhù)師生集合時(shí)的大操場(chǎng)，我禁不住熱淚盈眶，輕輕的默念著(zhù)：“別了，親愛(ài)的母校！再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！”頓時(shí)，晶瑩的淚珠奪眶而出，眼前的一切都模糊了，我仿佛又回到了那個(gè)愉快的“六一”兒童節！
那天，天是那么的蔚藍，空氣是那么的清新，陽(yáng)光是那么燦爛，我穿著(zhù)節日的盛裝，心里有說(shuō)不出的喜悅，就在這寬闊的操場(chǎng)上，全校舉行了隆重的慶祝會(huì )。在一片“咚咚”的隊鼓聲中，我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，它是那么的紅艷，像一團火，在我心中燃燒，把我的心融化了。我想：今天，我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，捧熠熠閃光的獎狀向老師報喜；明天，我將會(huì )是21世紀的棟梁。
想著(zhù)想著(zhù)，我走進(jìn)操場(chǎng)邊的花壇，花壇里有我們親手栽的花呀！紅的、黃的、粉的……它們仰著(zhù)笑臉，望著(zhù)我們，好像在說(shuō)：“再見(jiàn)了，可愛(ài)的小園丁，如果有機會(huì )，你們一定要來(lái)看看我們呀！”此時(shí)此刻，我不禁想起老師——百花園里辛勤耕耘的園��！黑板前，粉筆染白了他們的鬢發(fā)；本子上，紅勾注著(zhù)他們的多少心血！
回顧六年中件件往事，面臨著(zhù)依依惜別之情，我的.眼眶濕潤了！我再一次發(fā)自肺腑的呼喚：“別了，親愛(ài)的母校！再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！朋友們，再見(jiàn)！”
再見(jiàn)，母校作文9
就六年的小學(xué)生涯眨眼即逝。在即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我心中滿(mǎn)含眷戀。
忘不了，我那美麗的校園——
那里有整齊的教學(xué)大樓；那里有寬闊的綠茵場(chǎng)地；那里有各式各樣的健身器材；那里有青翠欲滴的竹林；那里有五彩斑斕的鮮花……
忘不了，我那可敬的老師——
記得三年級時(shí)，我在打籃球的時(shí)候不小心被籃球砸到了手指。受傷處立刻腫了起來(lái)，并且伴著(zhù)一陣又一陣的刺痛，我不由得哇哇大哭起來(lái)。是您輕輕地把我帶到了一旁，仔仔細細地查看了我的手指，當您發(fā)現情況較為嚴重時(shí)，您一邊打電話(huà)給我媽媽?zhuān)贿呌州p聲細語(yǔ)地安慰我，真像一個(gè)溫柔的大姐姐。
忘不了，我那可愛(ài)的同學(xué)——
記得有一次在拿飯回教室的途中，我不小心絆了一跤，手中的飯盒丟到了地上，飯菜撒了一地。我無(wú)奈地拿起空盤(pán)子，不知所措。沒(méi)想到，當同學(xué)們得知我的情況以后，紛紛把自己的飯菜撥了一點(diǎn)給我。不一會(huì )兒，我的碗里就堆起了小山似的飯菜。望著(zhù)那些飯菜，我的眼眶濕濕的、我的心里暖暖的。
��！母校，是您，給了我們美麗的學(xué)習環(huán)境；是您，給了我們一把開(kāi)啟知識大門(mén)的金鑰匙；是您，給我們帶來(lái)了快樂(lè )……
再見(jiàn)了，母校，我全心全意愛(ài)著(zhù)的母校！
再見(jiàn)，母校作文10
光陰似箭，時(shí)光飛逝。時(shí)間就如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子長(cháng)大成一個(gè)乖巧懂事的大姑娘了；時(shí)間就如流水一般是那樣的美好，而又那樣的一去不復返；時(shí)間就像那雨后懸掛在空中的“五彩橋”只要太陽(yáng)從那白色的棉花糖后面走出時(shí)，“五彩橋”就會(huì )消失。一想到要離開(kāi)這個(gè)哺育了我們六年的熟悉的學(xué)校，與敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)依依惜別，一股不舍之情便油然而生。
回首，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校，是您給了我們一個(gè)良好的，自由的學(xué)習環(huán)境讓我們能在您的懷抱中盡情地玩耍，盡情地暢享在書(shū)籍的海洋中。母校，是您給了我們具有蠟燭般的精神的老師。古人說(shuō)得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀円欢〞�(huì )牢記老師們的諄諄教誨，不負老師的殷殷期望。母校，是您讓我結識了親如手足的同學(xué)們。讓我們一起在知識的海洋中遨游，在知識的花叢中汲取甘露。在美麗的校園里盡情地玩耍，歡笑。
盛夏的果實(shí)即將成熟，我們也即將各奔前程，牢記著(zhù)老師的囑咐，承載著(zhù)母校的重望，我們一定會(huì )勇往直前，不管前路有多少艱難險阻我們永不言退。我們會(huì )用我們的青春和智慧托起明天的太陽(yáng)。不管我們身處何方，我們永遠不會(huì )忘記您，親愛(ài)的母校。再見(jiàn)了……
再見(jiàn)，母校作文11
時(shí)間像離弦的箭一般飛快的流逝了，轉眼間六年的小學(xué)生活就要離我們而去。六年了，小學(xué)生活給我留下了許多難以磨滅的記憶，在這最后的時(shí)刻，我們要放下太多，要記住的也太多太多……打開(kāi)記憶的閘門(mén)，回憶以前在母校度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè )時(shí)光，目光投向母校的一草一木，一磚一瓦，變得那么依依不舍！
上個(gè)暑期是我們歡樂(lè )的時(shí)節，而這個(gè)暑期將充滿(mǎn)我們的淚水。當年低矮的樹(shù)苗如今已長(cháng)得繁茂而挺拔，當年稚嫩的娃娃如今將把中學(xué)的門(mén)欄跨。多想回到以前的日子，再去嘻嘻哈哈一番！可我們就像那鳥(niǎo)兒一樣，羽翼豐滿(mǎn)了，就要離開(kāi)那個(gè)原本溫暖的小窩了，再也回不到過(guò)去……
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！我始終忘不了與你們一起奮斗的日子。六年中，花壇旁留下我們嬉戲的身影；圖書(shū)角留下我們拼搏書(shū)海的淚水；舞臺上留下我們婀娜的舞姿。轉眼間，這段美好的時(shí)光即將逝去，我們就將分開(kāi)。不論我們以后是否能夠相見(jiàn)，但請你們在心里給我留下一個(gè)位置！
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！我始終忘不了您黃鶯般清脆的聲音；忘不了您投向我那溫和的目光；忘不了您那衷心的教誨……是誰(shuí)把我領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂？是誰(shuí)把從a。o。e都不會(huì )讀的我教成現在能寫(xiě)出優(yōu)美文章的我？是您��！敬愛(ài)的老師！如果我是花朵那您就是園丁，把我培養；如果我是小魚(yú)，那您就是大海，給我第二次生命！
每一個(gè)同學(xué)的音容笑貌都將留在我的心中，此時(shí)此刻，我心中思緒萬(wàn)千。再見(jiàn)了，哺育我們成長(cháng)的母�！�
再見(jiàn)，母校作文12
光陰似箭，日月如梭。在時(shí)光的匆匆流逝中，已過(guò)了六載。也即將告別母校，回頭望望，最令我難忘的是那次比賽。
那是一次拔河比賽，兩班的十男十女都抓緊了繩子，雖不是我們班，但還是為自己好友所在的班加油。比賽沒(méi)有我們想像的那么復雜，倒計時(shí)到一，哨聲一響，大家都用力地拉著(zhù)，幾分鐘過(guò)后，就被其中一個(gè)班拉過(guò)去了，決出了勝負，一輪，又一輪……終于輪到我們班了，我們班的人個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，雙手緊緊抓住繩子，手心都捏出了汗，緊張地盯著(zhù)裁判，數到一的時(shí)候，幾乎是同時(shí)，身子一傾拉了起來(lái)，其他人在旁邊助威吶喊，為自己班久久不能取勝而焦急，我也緊張地盯著(zhù)，恨不得去幫他們一把。只見(jiàn)紅繩像個(gè)調皮的孩子，一會(huì )兒往左蹦，一會(huì )兒往右蹦，啊，要到我們班這邊了！可是又被對方拉了回去，他們拔得滿(mǎn)頭大汗，最終，紅繩還是偏向了我們這邊，接著(zhù)評選第一至三名，雖然大家都有些體力不支，但我們還是得了第二名，結束后，大家有的坐在地上，有的朝我們走來(lái)，有的擦著(zhù)汗，有的喝著(zhù)水……都累壞了。最后，我們都高興的擊掌慶祝。
小學(xué)生活多么難忘啊，這真是一份值得紀念的回憶，也讓我們明白了：團結就是力量！
再見(jiàn)，母校作文13
時(shí)光逃去如飛，六年的時(shí)光就這樣轉眼間過(guò)去了，昨天我還是一個(gè)剛入校的新生，今天我竟要含淚說(shuō)這句：“再見(jiàn)了，母�！�，母校是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識海洋。母校是你把我和敬愛(ài)的啟蒙老師連在一起，是你讓我交到了這么多知心伙伴，在這六年的小學(xué)生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè )。母校，您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國，要勤奮，要做一個(gè)正直誠實(shí)的人，想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一些眷戀。我好害怕不能在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，害怕不能再用老師諄諄來(lái)補充頭腦，害怕……母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在你懷抱里的溫暖。
親愛(ài)的母校，我要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我能憧憬一下你的未來(lái)嗎？十年后，我再回到母校，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿(mǎn)校園，那是多好呀！
親愛(ài)的母校，我深深的祝福您祝您桃李滿(mǎn)天，祝您成為三晉名校。再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！
再見(jiàn)，母校作文14
時(shí)間像溪流中的水，奔流不息、永不停止。校園里的一草一木，一花一土，一沙一石都記錄了我從一個(gè)懵懂的小女孩變成一個(gè)活潑女孩的種種經(jīng)歷。
六年間，時(shí)間飛快的流去�？晌視�(huì )永遠記住剛入學(xué)時(shí)，我們在母校里立下的美好宣言，還有那血紅的紅領(lǐng)巾在陽(yáng)光下宛如精靈般的自由飛舞著(zhù)。我想，那時(shí)同學(xué)們激動(dòng)的表情，任誰(shuí)也不會(huì )忘記吧！
校園里布滿(mǎn)了我們的足跡，留下了我們的淚水與汗水，見(jiàn)證了我們真摯的友情，更見(jiàn)證了我們每份最純真的感情。母校，她看著(zhù)我們成長(cháng)，看著(zhù)我們進(jìn)步。母校又怎可能不是我們的第二個(gè)家園呢？老師又怎可能不是我們的第二個(gè)母親呢？
我們是魚(yú)，您便是溪流，魚(yú)兒雖離不開(kāi)水的柔情，可它終要舍棄養育它的溪流駛向更為寬廣的大海；我們是雛鷹，那學(xué)校便是鳥(niǎo)巢，雛鷹雖離不開(kāi)鳥(niǎo)巢的庇護，可它終要舍棄鳥(niǎo)巢的溫暖飛向更加蔚藍的天空。
我們將要告別童年，走上人生新的旅程。過(guò)程可能有困難、挫折，甚至是失敗。但只要我們永不后退，堅持不懈就能看到美麗，因為我堅信“彩虹總在風(fēng)雨后”。
鮮花感謝雨露，因為雨露讓它滋潤；雄鷹感謝長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳……我感謝教育我們的母校！
曾經(jīng)，我們滿(mǎn)臉喜悅；曾經(jīng)，我們抱頭痛哭……愿我們不會(huì )忘記這共載我們美好回憶的母校，這個(gè)我們立下美好宣言的母校。
再見(jiàn)，母校作文15
雛鷹總要離開(kāi)巢兒，展翅高飛；輪船總會(huì )離開(kāi)港口，輪船總會(huì )離開(kāi)港口，揚帆遠航……在即將告別母校之際，看著(zhù)那風(fēng)景如畫(huà)的校園，知識淵博的老師，朝夕幕楚的同學(xué)面對這些陪伴我度過(guò)6年的人和事物馬上就要與我分開(kāi)了。戀戀不舍的情感油然而生。
你還記的嗎？
教室門(mén)前的三棵大樹(shù)承載著(zhù)我們多少美好的回憶，曾經(jīng)我們一起在大樹(shù)下玩耍，一起在大樹(shù)下乘涼，你還記的嗎？操場(chǎng)上的籃球場(chǎng)記載著(zhù)我們多少次勝利，進(jìn)行過(guò)多少場(chǎng)激烈的比賽有多少人在歡呼，加油？你還記的嗎？學(xué)校那曾經(jīng)充滿(mǎn)歡笑的禮堂，曾經(jīng)表演過(guò)多少場(chǎng)永生難忘的演出……
6年時(shí)光說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，當我上一年級時(shí)看見(jiàn)高年級同學(xué)時(shí)覺(jué)得6年很長(cháng)�？墒乾F在回想起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻覺(jué)得時(shí)光過(guò)的真快，馬上就要畢業(yè)了。
馬上就要離開(kāi)母校了，傾聽(tīng)那瑯瑯的讀書(shū)聲，撫摸那伴隨我成長(cháng)的花草樹(shù)木，看看自己寫(xiě)的日記，心里有一種難以割舍的情感。不知道為什么心情既開(kāi)心又難過(guò)，這是為什么呢？
再見(jiàn)了！母校，再見(jiàn)了！老師，再見(jiàn)了！同學(xué)，再見(jiàn)了！校園的花花草草。
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