再見(jiàn)了母校作文600字 再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的再見(jiàn)了母校作文600字 再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
再見(jiàn)了母校作文600字 再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校1
曾經(jīng)，我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，曾一起度過(guò)六個(gè)春秋，一起歡聲笑語(yǔ)，然而，這樣畢竟已成為了過(guò)去一一我們的小學(xué)時(shí)光即將伴隨著(zhù)成長(cháng)的腳步而漸漸遠去。
花開(kāi)花落，歲月匆匆不留人，默默的相遇，卻又要默默的別離。即將離開(kāi)母校，我很感謝伴我一路成長(cháng)的伙伴們，感謝辛苦指導、陪伴我們的恩師們。
老師啊，您們像“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲的春雨”，用知識灌溉我們，老師，您及溫柔有威嚴，即平凡卻又偉大。老師您是我心中的春雨，照亮茫茫黑夜的永明燈，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，如果沒(méi)有您付出的辛苦，哪能換來(lái)現在的我們?我將永遠感謝您。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們曾攜手并肩的走過(guò)六年，六年中，我們互相幫助，共同度過(guò)了一段美好的時(shí)光，還記得步入小學(xué)的天真，漸漸走上成熟，“人有悲歡離合，月有陰勤圓缺”，曾經(jīng)同甘共苦的同學(xué)們，轉眼間卻要永遠的分別了，甚至無(wú)法相見(jiàn)，我心中怎能平靜?為了學(xué)習與成長(cháng)，我們就要分開(kāi)，我只能依依不舍的祝愿友誼天長(cháng)地久。
時(shí)間總是過(guò)得很快，再有不到五十日的時(shí)間，各位就要各奔東西。兒時(shí)的快樂(lè )是無(wú)止境的，但相見(jiàn)必有分離，但愿你們一定要幸福。
難忘母校精彩的活動(dòng)，歡聲笑語(yǔ)的快樂(lè )日，中秋節包月餅，你忘了嗎?難忘校園美麗景色，請大家都不要忘記!
“春天綻放的花蕊，冬天里更加明媚，秋天的落葉，冬天的風(fēng)雪，我們曾一起體會(huì )，經(jīng)過(guò)四季的輪回，學(xué)會(huì )要勇敢面對，今天我們更相信，笑容之后的眼淚�！蓖涣�，同窗學(xué)習的同學(xué)，忘不了，可親可敬的恩師，忘不了，宿舍阿姨、門(mén)衛阿姨的身影，感謝蒼天讓我遇見(jiàn)你們，即將臨近畢業(yè)，我無(wú)法讓時(shí)光倒流，在此只能祝各位同學(xué)、老師、阿姨叔叔們平安快樂(lè )，感謝一路有你們，朋友們，祝你們開(kāi)心，有緣再相見(jiàn)。
Good luck!
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時(shí)光逃去如飛，五年的時(shí)光就這樣轉眼間過(guò)去了。昨天，我還是一個(gè)剛入學(xué)的新生，今天，我竟要含淚說(shuō)這句：“再見(jiàn)了，母校！”
清晨我獨自漫步在母校，細細觀(guān)賞著(zhù)這里的每一個(gè)角落。 這里的一草一木在微風(fēng)中向我搖頭，仿佛在和我這個(gè)已經(jīng)朝夕相處了快六年的朋友告別。這里的花仍是那么嬌艷，草仍是那么綠，花香一陣陣迎面撲來(lái)。柳枝很自然的垂落到地上......我陶醉了，讓我回想起：春風(fēng)中，我們在這里嬉戲，玩耍。 踏進(jìn)和我們共同度過(guò)六年的教室。進(jìn)門(mén)，陽(yáng)光便直接射入教室后面的黑板。五彩繽紛的畫(huà)面和一行行漂亮的文字。幾年來(lái)，教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊。但仿佛都已經(jīng)那么蒼老了，上面是被我們用刀子刻上去的折痕，又是那么深。我不由得走向自己以前的座位，坐下，望著(zhù)黑板出神，臉還帶著(zhù)一絲歡樂(lè )的神情，似乎在認真聽(tīng)老師講課，而且十分專(zhuān)注的樣子......許久，我才從幻想中醒悟過(guò)來(lái)。慢慢站起來(lái)，邁著(zhù)沉重的腳步，走出了這間寬敞明亮的教室。 校園里回蕩著(zhù)我的腳步聲。 隨步來(lái)到操場(chǎng)，這里有幾棵我們親手栽下的楊柳。經(jīng)過(guò)我們的辛勤培育，長(cháng)得很茂盛。這是我們播種下的希望，但愿它茁壯成長(cháng)。 想想自己，想想這些樹(shù)，不是很相似嗎？它們不論嚴寒酷暑，總是那樣生長(cháng)著(zhù)，我們是跨世紀的新一代，要學(xué)習更多有用的知識，深造祖國，成為祖國的有用之才。何況說(shuō)：不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。 頓時(shí)，我信心倍增，挺起胸，鼓足精神，我感到：天更高更藍了，云更白了，太陽(yáng)金光四射，使花更艷，樹(shù)更蔥 ，一切便得更加美好了。
啊，母校，我成長(cháng)的搖籃！在您的懷抱，我與同學(xué)們、老師們度過(guò)了五年甜蜜的歲月。當我揮手和同學(xué)們告別，和您告別時(shí)，我對同學(xué)們、對您是那樣地不舍。但是，天下沒(méi)有不散的宴席。母校，是您教會(huì )了我怎樣做人，我永遠不會(huì )忘記您。再見(jiàn)了，母校！
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櫻花曾經(jīng)在荏苒之中開(kāi)落了六次。生命的年輪也添加了六個(gè)圓圈，我們最初一次相聚在操場(chǎng)上，歡聚在紫色櫻花圍繞的實(shí)驗小學(xué)中。
從轉學(xué)到如今，日歷已撕取了一千五百多張，每一張日歷，都似乎是一張張顏色斑斕的照片，記載著(zhù)學(xué)校的生活，記載著(zhù)我生活中的一點(diǎn)一滴，我似乎又看見(jiàn)教師嘶啞著(zhù)嗓子上課，同窗們耐煩地相互解說(shuō)疑題……
我記得，三年前的一天，我的作文得了“選”字，我很吃驚——我的文章鮮少得“選”字。沖動(dòng)興奮一工夫充滿(mǎn)著(zhù)我的大腦。我迄今還記著(zhù)，那是一篇寫(xiě)離家出走的文章。年幼的我脾氣倔而從不服輸，離家出走可謂粗茶淡飯，是篇很長(cháng)文章，單格信紙四頁(yè)半。事先算上很長(cháng)的文章了，僅僅本人的容顏描寫(xiě)，就用了半張多。作文當范文讀，我很忐忑。班里很靜，靜得可以聽(tīng)見(jiàn)我“撲通，撲通”的心跳。我語(yǔ)速稍快，稍稍帶著(zhù)顫音。讀完那一段外貌描寫(xiě)，谷教師表示我停下，問(wèn)道：“抽象吧？”講我是精髓，并把語(yǔ)速加快，重讀一遍。一共讀了三遍，刻骨銘心，成就了我的明天�！�
親愛(ài)的教師，親愛(ài)的同窗，六年光陰匆匆而過(guò)，這里的櫻花樹(shù)照舊用本人的美麗分發(fā)出勃勃活力。我們要辭別美麗的童年，辭別艷麗的紅領(lǐng)巾，預備走向新的學(xué)校。
再見(jiàn)，親愛(ài)的母校。在您的懷抱中，我們由脆弱變得剛強，由害怕變得英勇。今天我們是祖國的棟梁，請您為我們驕傲，再見(jiàn)，母校，再回首，您的一石。
再見(jiàn)，親愛(ài)的同窗，讓我們銘刻曾刻在一同的每一個(gè)日日夜夜，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓友誼地久天長(cháng)。
再見(jiàn)，親愛(ài)的教師，您是辛勤的園丁，我們這些祖國的花朵永遠不會(huì )遺忘您，由于我們的萌生生長(cháng)，無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露。
再見(jiàn)了母校，我們將永遠記住您。
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學(xué)校操場(chǎng)東邊那棵我們親手栽種的小白楊在悄悄地長(cháng)，校園的花壇里，傲霜的秋菊在爭奇斗艷，金魚(yú)池里同學(xué)們飼養的小金魚(yú)還在歡快地游來(lái)游去……它們可知道，我們這些小主人還有幾個(gè)月就要離開(kāi)它們？離開(kāi)親愛(ài)的母校？如果它們知道，是不是也像我一樣，如此的留念與不舍？
母校是最美麗的。雖然學(xué)校只是一所村小，但這并不影響它的美。學(xué)校四周沒(méi)有死氣沉沉的水泥圍墻，取而代之的是一排排高大的白楊樹(shù)。夏天的課間，我們三五成群的，在樹(shù)根底下逗昆蟲(chóng)、撿蠶殼、做游戲，濃密的枝葉遮住炎炎烈日，整個(gè)學(xué)校仿佛置身在天然的綠色空調中。學(xué)校的中間是一個(gè)大花壇，花壇的左邊是我們的國旗臺，國旗臺的旁邊是操場(chǎng)，每天我們都在那兒做操、鍛煉。學(xué)校最南邊，是同學(xué)們每天必去的地方，因為那里有個(gè)金魚(yú)池，里面的金魚(yú)有的是學(xué)校放養的，也有的是同學(xué)們從家里帶來(lái)的，每逢下課，同學(xué)們都會(huì )在李主任的指引下，用專(zhuān)門(mén)的飼料或者面包屑等喂金魚(yú)，看到金魚(yú)浮出水面，爭先恐后地吃食，我們往往會(huì )被逗得哈哈大笑，一切煩惱也都隨風(fēng)飄散了……
母校不但“外美”，還很“內秀”。
校園里到處洋溢著(zhù)濃郁的文化氣息。校園里每一面墻壁都會(huì )“說(shuō)話(huà)”：瞧，每個(gè)教室的設計都可謂匠心獨運，后墻上是同學(xué)們自己設計的黑板報，內容豐富多彩，黑板左邊是優(yōu)秀作業(yè)展，黑板右邊是手工園地，繪畫(huà)、剪紙、手抄報等五花八門(mén)、應有盡有；四周墻壁、門(mén)柱等地方還張貼了《弟子規》《三字經(jīng)》、名人名言等，我們六年級選了《論語(yǔ)》等書(shū)中的名句，我們每天都可謂“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”。
當我再一次站在校門(mén)口，看著(zhù)潘校長(cháng)那幾個(gè)虬勁有力的大字：今天我以母校為榮，明日母校以我為榮時(shí)，我的眼睛濕潤了。再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！我一定努力學(xué)習，為您爭光！
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紫色和白色相間的教學(xué)大樓，典雅又不失一絲平和，主席臺上的國旗頂風(fēng)飄動(dòng)，操場(chǎng)外種著(zhù)一排排綠樹(shù)，這就是我的母�！Ｉ奖緡Z(yǔ)小學(xué)。這所美麗的學(xué)校陪伴我渡過(guò)了五年難忘的歡樂(lè )光陰。
走進(jìn)大門(mén)，穿過(guò)教學(xué)樓，踩著(zhù)操場(chǎng)軟軟的塑膠跑道，我離開(kāi)了鮮花怒放、草木茂盛的小花園。小花園里的松柏、銀杏和不少心愛(ài)的小野花，它們?yōu)樾@增添了幾分活力，幾分春色�；▍仓�，幾只菜粉蝶在追逐嬉戲，另有一只蜜蜂在勤勞地采食花蜜。我駐足在這花園外，傾聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的鳴叫，輕撫著(zhù)含苞待放的花骨朵兒，聞著(zhù)空氣中洋溢著(zhù)的花香，五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像一縷暖和的陽(yáng)光，普照在我的內心。
這時(shí)，一群一年級的孩子，歡笑著(zhù)從教室里跑出來(lái)，走向小花園，手里都拿著(zhù)一個(gè)水壺，原來(lái)，他們是來(lái)為花園里的花兒澆水的。每團體臉上都帶著(zhù)愁容，忙得不亦樂(lè )無(wú)，有人為花朵澆水，有人幫樹(shù)木松土，還有人把植物上繁茂的葉子拔掉。過(guò)不多久，花園就變了個(gè)樣子，變得比以前更美了，這些都是一年級小孩子們的功績(jì)，我不由在心里暗暗夸獎他們，真是個(gè)小小護花使者。
看著(zhù)他們，我想起從前我和小同伴一同在花園里游玩，一同休息的場(chǎng)景，那多么高興��！記得在二年級時(shí)，我總和冤家去小花園，我們都很喜歡那里。我們突發(fā)奇想想在那兒種一棵月季，經(jīng)得教師贊同后，我們便任務(wù)起來(lái)。首先，我先挖好一個(gè)大坑，把坑里的土鏟到旁邊。然后，我們在一同把從家里移植來(lái)的月季花種下去，填好土。最初，再為它們澆下水。我和冤家累得滿(mǎn)頭大汗，卻笑得比怒放的月季花還絢爛。
母校，我忘不了您，在您的懷抱，我閱歷了一次完滿(mǎn)的蛻變�？粗�(zhù)那熟習的學(xué)校，回想著(zhù)那些美妙記憶，眷戀之情涌上心頭。
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時(shí)間輕輕一轉身，五年，就這么一溜煙兒地過(guò)去了，校園里溫馨的記憶似乎又讓我一點(diǎn)一點(diǎn)地拾起，一幕幕場(chǎng)景又展現在我的眼前，老師的諄諄教導似乎又在我的耳旁響起，同學(xué)們那明媚的笑臉又浮現在我的腦海中……我似乎又回到了過(guò)去，這一切都記憶猶新。
走進(jìn)那個(gè)熟悉又陌生的校門(mén)，一切似乎又回到了剛入學(xué)的那一刻。即將從這里畢業(yè)的我望了望那往日被我忽略的大門(mén)，深呼一口氣。誰(shuí)知道，我對這里有那么的不舍！
徑直往前走，不遠處，一棵枝繁葉茂的參天大樹(shù)立馬映入眼簾，一排排新栽的小樹(shù)被他擋在身后，就如我們曾在母校的雙翼下度過(guò)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的五年。我曾經(jīng)在這里和同學(xué)一起捉螞蟻，聽(tīng)他給我講關(guān)于螞蟻的知識，看他將螞蟻吃進(jìn)肚時(shí)的驚恐和好奇，那時(shí)覺(jué)得他是如何地令人作嘔，現在卻化為那無(wú)限的懷念。
穿過(guò)小花園，漫步在廣闊的操場(chǎng)上，不遠處一幢白紫相間的教學(xué)樓巍然屹立著(zhù)。踏上那些臺階，恍然間，似乎看到了徐老師牽著(zhù)四年級的我，臉上掛著(zhù)微笑，帶著(zhù)我們班走向操場(chǎng)，同學(xué)們手里拿著(zhù)跳繩，嘰嘰喳喳地討論著(zhù)，卻讓人從中感覺(jué)到了淡淡的溫馨，徐老師不時(shí)地回頭，訓斥那些“搗蛋鬼”，臉上卻帶著(zhù)濃濃笑意，看不出絲毫的氣憤。那時(shí)，我們班還是36個(gè)人，還是原先當初入學(xué)時(shí)的一個(gè)完整的班級。
踏上臺階，走向四樓的教室，一陣陣歡快的打鈴聲似乎又響起，憶起，每當這時(shí)，同學(xué)們都會(huì )立刻沖出教室，沖到外面的欄桿旁，盡情地呼吸著(zhù)新鮮空氣。那會(huì )不以為然，直到現在再也無(wú)法如此以后，我才那么回憶當年。
校園里，無(wú)處不在的回憶，使我的眼眶漸漸紅了，幾滴淚水無(wú)聲地滑落臉龐。再見(jiàn)了！我即將離開(kāi)的母校！
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時(shí)間流逝，轉眼間就要離開(kāi)母校了，好舍不得，畢竟在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)六年了，學(xué)校的花花草草都印在我的腦海里。
還有兩個(gè)月，我就要面臨第一次畢業(yè)了，只有這兩個(gè)月了，兩個(gè)月后就要離開(kāi)這個(gè)大家庭似的學(xué)校了，學(xué)校里的老師、同學(xué)、校長(cháng)和全校學(xué)生，我永遠也忘不了。因為他們給予給我太多太多了。老師從小就教我們做人的道理和知識；同學(xué)在我最困難的時(shí)候幫助我；校長(cháng)井井有條的管理學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生；全校學(xué)生也是那么的熱情。太多太多，離開(kāi)這個(gè)“大家庭”還真是舍不得。
還記得一年級的時(shí)候，我不敢和同學(xué)們說(shuō)話(huà)，每一次下課的時(shí)候我都躲在小角落里，老師進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)了我，問(wèn)我：“怎么了，為什么不和他們去玩？”我怯怯的說(shuō)：“我不敢�！弊詈�，老師沒(méi)有強逼我去和同學(xué)們玩，只是笑了一下，就走了。當上課的時(shí)候，老師問(wèn)的問(wèn)題都非常簡(jiǎn)單，全班同學(xué)都舉了手，唯獨我低著(zhù)頭，沒(méi)有舉手。老師四周看了一下，說(shuō)：“楊柳同學(xué)，你回答一下這個(gè)問(wèn)題，好嗎？” 我低著(zhù)頭站起來(lái)，結結巴巴的回答了您的問(wèn)題�？墒�，您卻說(shuō)我回答得很好，還讓全班學(xué)生為我鼓掌。從此，我愿意和小朋友們說(shuō)話(huà)、玩耍了。那一天我永遠也忘不了，因為是您讓我學(xué)會(huì )與人交流。
在這個(gè)學(xué)校里，我學(xué)到了不少知識和做人的道理，那都是老師您的功勞。
如果，我離開(kāi)了這個(gè)學(xué)校，我一定不會(huì )忘掉這個(gè)曾經(jīng)是養育我六年的學(xué)校，到老也不會(huì )忘記的。
還有我的那些朋友們，我也一定不會(huì )忘了你們，因為是你們讓我感受到什么叫做友誼。雖然在一起的日子不多了，但是讓我們珍惜好這僅有的時(shí)間，讓我們一起努力，考上自己最理想的初中吧！
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在操場(chǎng)上，有一群活蹦亂跳的小孩，或許為了贏(yíng)了比賽歡呼，或許為了輸了比賽哭鼻子，一絲憂(yōu)傷的氣味拂來(lái)，這就是當年的我們……
穿過(guò)一排排歲月的走廊，我走回了一年前�！昂�，我們肯定能贏(yíng)！”“你們女生太爛了！”氣焰極盛的男生女生，高高地仰起小臉，躍躍欲試地準備跳長(cháng)繩。比賽開(kāi)始了，女生們面對著(zhù)快速甩動(dòng)的長(cháng)繩毫不退縮，男生也面無(wú)懼色，大家跳得大汗淋漓。過(guò)了一會(huì )兒，小周同學(xué)不小心被長(cháng)繩，抽到了眼睛，耽誤了女生的時(shí)間，導致女生輸了比賽�！皩Σ黄�，都是我的錯�！毙≈艽瓜录t紅的眼睛�！皼](méi)關(guān)系的！”“是呀！下次加油！”“加油！”眾女生加入了陣營(yíng)�！安还帜�，本來(lái)你們就跳的少！”不知是哪位倒霉人，一不小心引來(lái)了一大波女生的“追殺”，操場(chǎng)上傳來(lái)銀鈴般的笑聲。
踏著(zhù)粗糙的花崗巖，撫摸著(zhù)冰冷的欄桿，我的心惆悵起來(lái)。母校！多么溫暖的詞匯！是您給了我歡笑與淚水，是您送給了我愛(ài)與友情！我望向剛接受了大雨的洗禮的欄桿，竟一番說(shuō)不出的滋味。幾個(gè)月前，我們還趴在上面高談闊論著(zhù)我們的理想。我們仿佛熾熱如火的夏季，對未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬，對生活充滿(mǎn)了希望。不能忘記朝夕相處的同學(xué)，又怎能忘記辛勤付出的老師！人常說(shuō)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。你們的喜怒哀樂(lè )，全由我們決定。您會(huì )因為同學(xué)們的作業(yè)質(zhì)量高，而笑口常開(kāi)，您會(huì )因為同學(xué)們進(jìn)步了，而樂(lè )上一整天。
我踏著(zhù)青石板，來(lái)到了塑膠跑道。曾經(jīng)，我們還圍著(zhù)它跳上了6圈。一陣風(fēng)吹過(guò)，吹散了落葉，吹走了這幾年光陰。
面對著(zhù)再熟悉不過(guò)的景和物，我不禁心潮起伏，再見(jiàn)了，母校！
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六年的小學(xué)生活即將結束，我們也即將離開(kāi)朝夕相處的學(xué)校，升入初中，給小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)句號，再見(jiàn)了，母校：忘不了。我們忘不了學(xué)校的一草一木，一磚一瓦，忘不了學(xué)校的教學(xué)樓、花壇、操場(chǎng)、水池……學(xué)校的一切都是如此地熟悉，而我卻要和它們告別，這是一件多么令人難過(guò)的事情呀！但這是注定了的事，我只能在腦海里回憶六年的風(fēng)風(fēng)雨雨、狂風(fēng)惡浪了。
忘不了那一天，下著(zhù)鵝毛大雪，我穿著(zhù)厚厚的衣服上學(xué)校，下課后，全班同學(xué)都按教師的命令，拿著(zhù)簸箕、笤帚去學(xué)校里掃雪。同學(xué)們有的拿簸箕鏟，有的用笤帚掃，還有的把笤帚倒過(guò)來(lái)用手柄來(lái)破冰……忙得不亦樂(lè )乎。母校留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，也讓我體會(huì )到暖暖的同學(xué)情。
忘不了那一天，下著(zhù)暴雨，我穿著(zhù)雨衣去上學(xué)校，到了學(xué)校，脫衣服已經(jīng)濕透了，我冷得直發(fā)抖，教師走了過(guò)來(lái)，給我倒了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯熱茶，我喝了之后就好多了，一點(diǎn)也不覺(jué)得冷了，我用感激的目光看著(zhù)教師，教師的形象是那么高大，她對我的愛(ài)如同媽媽對我的愛(ài)。
忘不了那一天，全校同學(xué)都一齊去解放廣場(chǎng)放風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏都放不起來(lái)，教師見(jiàn)了，就一個(gè)組一個(gè)組地手把手教我們放。經(jīng)過(guò)不斷努力，最終把風(fēng)箏放上了天空，我們都高興極了。望著(zhù)風(fēng)箏在空中翱翔，我的心也隨它而去，在空中俯視大自然，真是無(wú)比歡樂(lè )。
忘不了那個(gè)六一兒童節，每個(gè)小組都了自我的節目，到了那天午時(shí)，一個(gè)個(gè)精彩的節目開(kāi)始表演，有小品，有朗讀，有魔術(shù)，有唱歌，還有相聲……臺上精彩紛呈，臺下歡聲雷動(dòng)，教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。我將這一切珍惜在記憶的相冊之中。
再見(jiàn)了，母校！我相信，以后我們還會(huì )再見(jiàn)面的。
再見(jiàn)了母校作文600字 再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校10
天下沒(méi)有不散的宴席。母校，是您教會(huì )了我怎樣做人，我永遠不會(huì )忘記您。再見(jiàn)了，母校!
時(shí)間如梭，光陰似箭，一轉眼，五年的小學(xué)生活過(guò)去了。我即將告別母校，升入中學(xué)。要離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)們，實(shí)在是不舍得。對母校、對同學(xué)，我是那樣的留戀。對小學(xué)生活，我是那樣的不舍。
翻開(kāi)相冊，36張笑臉頓時(shí)呈現在我的眼前。同學(xué)們臉上的笑容燦爛無(wú)比。這張照片的后面，是教學(xué)樓、草場(chǎng)、謝希德紀念廣場(chǎng)，它幾乎把學(xué)校所有的景物都收容了進(jìn)去�？粗�(zhù)看著(zhù)，突然，照片中一個(gè)女孩熟悉的笑容映入了我的眼簾。頓時(shí)，千種情思涌上了我的心頭。這個(gè)女孩，正是我從小的玩伴——SAY。
SAY是我的同桌，她是一個(gè)很清純、很善良的人，我的小學(xué)生活因為她變得豐富多彩。每天我們一起上學(xué)、放學(xué)，有時(shí)還在游泳池里一起嬉戲。當我遇到不會(huì )的題目時(shí)，她會(huì )耐心地為我講解，而她遇到困難時(shí)，我也會(huì )竭盡全力幫助她。就這樣，我們互相幫助，互相學(xué)習，共同進(jìn)步，在次次測驗和考試中，我和她都取得了好成績(jì)，那時(shí)，我的心中真是數不出的高興。
離畢業(yè)還有不到半個(gè)月了，同學(xué)們都在互相寫(xiě)留言。當我讓SAY給我寫(xiě)的時(shí)候，她在同學(xué)錄上寫(xiě)了這樣幾行字：
“朋友，在人生的旅途中不過(guò)是短短的一段，然而跟你同窗的歲月，卻難以忘懷。
章魚(yú)燒，不許忘了ME！”
看完這條流言時(shí)，我對SAY的不舍，對小學(xué)生活的留戀，對母校的`環(huán)念頓時(shí)交織在一起，我是個(gè)堅強的人，但此時(shí)此刻，眼淚還是不爭氣地從我的眼眶中滑落了下來(lái)。五年的同窗歲月，就像記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星，令我一生難以忘懷……
啊，母校，我成長(cháng)的搖籃！在您的懷抱，我與同學(xué)們、老師們度過(guò)了五年甜蜜的歲月。當我揮手和同學(xué)們告別，和您告別時(shí)，我對同學(xué)們、對您是那樣地不舍。但是，天下沒(méi)有不散的宴席。母校，是您教會(huì )了我怎樣做人，我永遠不會(huì )忘記您。再見(jiàn)了，母校!
再見(jiàn)了母校作文600字 再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校11
時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝。轉眼間，高中的學(xué)習生活就結束了。我們即將離開(kāi)生活了三年的母校。在即將離開(kāi)母校的那一刻，我們的心情非常激動(dòng)，每個(gè)人的心里都充滿(mǎn)了留戀�；叵肫饋�(lái)，六年小學(xué)生活歷歷在目。母校的每一棵樹(shù)，每一塊磚，每一塊瓦，都是那么熟悉，那么親切。
不能忘記，親愛(ài)的老師；我忘不了你的諄諄教誨；我忘不了你慈祥的目光；我忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，你為我們付出了多少心血和汗水。你是勤奮的園丁，是默默無(wú)聞的春蠶，是英雄背后的英雄，是巨人腳下的巨人！你溫柔而認真，卑微而崇高，平凡而偉大。你用飽滿(mǎn)的熱情教會(huì )了我們簡(jiǎn)單、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹(shù)忘不掉根，大江大河忘不掉源。怎樣才能忘記老師？
我忘不了，親愛(ài)的同學(xué)們！我忘不了我們朝夕相處的時(shí)光，以及我們結下的深厚友誼。三年來(lái)，我們在知識的海洋里努力奮斗，在美麗的校園里盡情玩耍，一起度過(guò)了這段美好的時(shí)光。六年后，我們很快就要分開(kāi)了。怎樣才能做到心中平靜？
我忘不了，美麗的校園！你就像一個(gè)溫柔的母親，用甜牛奶喂養我們，讓我們茁壯成長(cháng)。在這里，我們受到了嚴格的教育，在這里，我們養成了艱苦奮斗、團結友愛(ài)、注重文明、遵守紀律的良好學(xué)風(fēng)。在你溫暖的懷抱中，我們獲得了知識的精髓、智慧的力量和做人的真理.
同學(xué)們，此時(shí)此刻，你的眼睛是明亮的，你的思想是無(wú)數的。雖然我們畢業(yè)班要離開(kāi)母校，但我們永遠不會(huì )忘記你我親愛(ài)的母校，我親愛(ài)的老師。我永遠不會(huì )忘記和你一起度過(guò)的每一天.
我對母校的記憶溫暖而美好，對母校的感激真摯而無(wú)盡。讓我再次感謝老師們的辛勤栽培！再見(jiàn)了，哺育我們成長(cháng)的老師！再見(jiàn)了，哺育我們成長(cháng)的母校！
愿母校有更好的明天！
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我已經(jīng)步入了中學(xué)的大門(mén)，新的起點(diǎn)，新的事物，讓我充滿(mǎn)了好奇，就如同一個(gè)剛來(lái)到這個(gè)世界的嬰兒，一切都吸引著(zhù)我。但那母校依舊讓我難忘，依依不舍，因為它是我成長(cháng)的階梯。今天，我就要來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的母校。
一年四季，不變的有那挺立在教學(xué)樓旁的小竹林：“任你東南西北風(fēng)”，它卻“千磨萬(wàn)擊還堅韌�！彼侨~子綠得發(fā)亮，還不時(shí)冒出新芽，這也教給了我們一種堅毅的性格。
竹子下，大大小小的竹筍也很誘人，頂尖上那抹綠色更能吸引人，讓人垂涎三尺，看著(zhù)它們一天天長(cháng)大，我們也在一天天長(cháng)大，直到我們長(cháng)大成人。
學(xué)校里還有許多花壇，每到春天它們都相繼開(kāi)放，爭奇斗艷起來(lái)，色彩斑斕為春天點(diǎn)綴上一抹五彩繽紛的圖案�；▔路N了不同的三葉草和四葉草，每次下課，我們一班人都喜歡擠在這兒，尋找四葉草，誰(shuí)要是找著(zhù)了，就像是發(fā)現新大陸，這是我們打發(fā)時(shí)間的游戲之一。
放學(xué)后，有的男生會(huì )留下來(lái)打籃球，而我們女生則會(huì )跳跳大繩之類(lèi)的，有時(shí)候，老師也會(huì )加入和我們一起跳，學(xué)校里到處充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。
記得有一次，我們班很努力地練習了拔河，希望在比賽那天能大放光彩，但卻比別的班搶先了半拍，贏(yíng)了去。我們很不服氣，老師看在眼里，鼓勵我們說(shuō)：“沒(méi)事，你們在老師心里永遠是最棒的。這句話(huà)激勵了我們，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準備在下一次的比賽中重新獲勝。
我的同學(xué)，我的老師，我永遠忘不了你們，我們一起同窗六年，一起參加各種比比賽，各種活動(dòng)，從未想過(guò)分離。但這次真的要再見(jiàn)了，我要對你們說(shuō)，對母校說(shuō)：
“再見(jiàn)了，同學(xué)！”
“再見(jiàn)了，老師！”
“再見(jiàn)了，母校！”
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我坐在學(xué)校的樹(shù)陰下，心中涌起一股難以抑制的留戀之情。��！六年了，母校！我生活在母校，學(xué)習在母校，嬉戲在母校。那里的一草一木，我是那樣熟悉，即使走遍天涯海角，也不會(huì )忘記。母校，如今我長(cháng)大了，就要離開(kāi)您展翅高飛了，這怎樣不叫我留戀呢？
學(xué)校里的小樹(shù)，你可記得：當我第一次投入教師那溫暖的懷抱時(shí)，覺(jué)得是那樣幸福。在那里，我們學(xué)習“a、o、e……”；在那里，我們拔草種花；在那里，我們從不懂事的孩子成長(cháng)為朝氣蓬勃的少年。教師您花費了多少心血��！學(xué)校里的小樹(shù)，你可曾記得：入隊的那一天，教師把一條鮮艷的紅領(lǐng)巾系在我的脖子上，紅光映紅了我的臉，也映紅了教師的臉。教師對我們說(shuō)：“你們明白嗎？紅領(lǐng)巾是烈士的鮮血染成的，你們必須要繼承先烈的遺志�！苯處煹脑�(huà)語(yǔ)至今還在我耳邊回響。
學(xué)校里的小樹(shù)，你可還記得：我們參加了才藝大賽，教師教我們朗誦詩(shī)歌、講故事……當我朗誦《我們的六月》參加比賽得了一等獎時(shí)，教師甜甜地笑了，親切地撫摸著(zhù)我的頭，鼓勵我繼續努力。教師對我的關(guān)懷，我怎樣會(huì )忘記呢？
學(xué)校里的小樹(shù)��！你可還記得：在那萬(wàn)籟俱寂的深夜，教師的屋里還亮著(zhù)一盞燈，教師伏案工作的身影在窗上閃現。這么晚了，教師仍在一字一句地批改作業(yè)。教師像蠟燭一樣，獻出了全部的光和熱。
學(xué)校里的小樹(shù)，你可明白？幾年的感情已經(jīng)在那里扎下了根，教師那親切的教誨，已經(jīng)深深地刻在我的心里。往事又展此刻我的眼前……
啊，母校！啊，教師！分別的時(shí)刻就要到了，您的學(xué)生在向您告別，您的學(xué)生將永遠記住您！
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即將告別生活六年的校園，告別朝夕相處的同學(xué)，告別誨人不倦的老師，告別曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。多么想讓時(shí)間慢一點(diǎn)，多么想留在那美好的日子，那以往的同窗生活是那么的美好，那么的讓人難忘，讓人眷戀。
六年前，我們懷著(zhù)對美好校園生活的憧憬，成為了一名少先隊員；六年中，我們有過(guò)歡笑，也會(huì )哭泣，有過(guò)堅持，也會(huì )彷徨，我們努力，我們奮斗，原以為畢業(yè)很遙遠，如今卻以近在咫尺，我們不怕失敗，只怕我們變成了我……六年后，或許我們已經(jīng)學(xué)有所成，步入人生的又一個(gè)轉折點(diǎn)——大學(xué)，愿彼此再見(jiàn)面時(shí)互賀一句:成功！
我們不怕畢業(yè)，但是我們怕畢業(yè)后我們從此天各一方，再難相見(jiàn)。原以為離別會(huì )讓我們變得堅強，但真正面對離別時(shí)，才發(fā)現自己這么沒(méi)用，竟是如此弱不禁風(fēng)，一場(chǎng)離別就將我們一舉擊潰。落雨被春風(fēng)吹過(guò)，時(shí)間被我們遺忘，但這六年的相處不曾后悔。
從第一節課到最后一節課，一切仿佛都在彈指之間�？稍浀�？課間時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，追逐吵鬧，我們談?wù)撝?zhù)游戲，約定著(zhù)放學(xué)后的開(kāi)黑；可曾記得？上課時(shí)的小差，我們提防著(zhù)老師，互相傳小紙條；可曾記得？平時(shí)之間的互相幫助，我們互相學(xué)習，互相鼓勵，互相奮斗；可曾記得？畢業(yè)時(shí)的沉默，我們看著(zhù)快門(mén)按下，每個(gè)人的身影留在了底片上。
…………
如今，靜靜地坐在窗前，看著(zhù)畢業(yè)照，那一個(gè)個(gè)熟悉的身影映入眼簾，回想著(zhù)過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是如此的不舍，如此的難受。六年時(shí)光，2191天，竟如此短暫，當我們把一切準備好了，迎來(lái)的卻是一句再見(jiàn)。再見(jiàn)就再見(jiàn)吧！不是說(shuō)此時(shí)的別離是為了下一次更好的見(jiàn)面嗎！愿我們能夠“春來(lái)花去人來(lái)往，一目紅塵雨微下。天始地終無(wú)人來(lái)，久別重逢無(wú)有時(shí)�！�
“南風(fēng)化雨潤澤五彩童年，陽(yáng)光滿(mǎn)園彩繪七彩人生”六年來(lái)，感謝你們帶給我的美好回憶，我會(huì )把這份回憶埋藏心底，永遠不會(huì )忘懷的。再見(jiàn)了！我的同學(xué)！再見(jiàn)了！我的老師！再見(jiàn)了！我的母校！再見(jiàn)了！我的童年！
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張教師，停住您送別的腳步吧！為了幫我們修改作業(yè)，您每次都很晚才睡覺(jué)�？旎厝グ�！您曾經(jīng)送到校門(mén)口了！快回學(xué)校休息吧！為什么搖頭呢？難道您擔憂(yōu)我們會(huì )把您這位教師忘懷？不，永遠不會(huì )。6年來(lái)，您為我們花了多少心血，給了我們多掃慈母般的暖和！記得一年級您當我們班的班主任的時(shí)分，您常常組織我們去課外活動(dòng)，比方說(shuō)植樹(shù)吧！那一天我們興致勃勃的種下了本人的小樹(shù)培育我們本人的小樹(shù)就像您培育我們一樣。有時(shí)我們會(huì )有一些題不會(huì )，您總是有耐煩的教我們，您說(shuō)，您為我們付出這么多心血難道還不夠多嗎？
彭教師，您怎樣了？不舍得我們走？還是怕我們把您遺忘？不，不會(huì )的，我們會(huì )時(shí)常牽掛您這位辛勤的園丁。雖然您上課時(shí)會(huì )有點(diǎn)兇，但是還會(huì )很幽默。上課時(shí)，您常常叫我起來(lái)答復成績(jì)，或是在黑板上寫(xiě)算試，您簡(jiǎn)直每次都點(diǎn)我，我曉得，您一定是想看看，我上課時(shí)有沒(méi)有仔細聽(tīng)講，而我卻就得您總給我時(shí)機，而他人卻沒(méi)這么多時(shí)機，他們一定會(huì )很羨慕我的。彭教師，您一向下課時(shí)會(huì )飛快的走向辦公室，明天怎樣了？
史青教師，您來(lái)了，我們可想您了，五年級下半年，您不在我們天天都在說(shuō)，史教師怎樣還不回來(lái)？我們清楚記得，五年級，您挺著(zhù)大肚子來(lái)給我們上課，我們曉得，我們總說(shuō)話(huà)來(lái)氣您，但其實(shí)我們并不想說(shuō)話(huà)來(lái)氣您，只是有些人控制不住本人，您挺著(zhù)大肚子來(lái)上課，還被我們氣。您為我們付出這么高的代價(jià)，難道不值得我們珍惜嗎？
再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，校園里的每一寸花草，每一寸土地！
汽車(chē)呀，請慢點(diǎn)開(kāi)讓我們再看一眼校園里教過(guò)我們的教師，讓我們在這已經(jīng)游玩，學(xué)習過(guò)的土地上再停留片刻。
再見(jiàn)了，母校！我們的心永遠思念你們。
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