小學(xué)六年級作文：難忘母校
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)六年級作文：難忘母校，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)六年級作文：難忘母校1
六年的日子眨眼間過(guò)去了，如同輕煙一般，被微風(fēng)吹散了。但久久不能忘懷的是那份母校情。
難忘母校，是您給我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，是母校嚴謹的學(xué)紀、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習理念，給了我們克服困難、戰勝困難的“法寶”和勇氣。在母校的學(xué)習過(guò)程當中，我們都曾遇到過(guò)很多困難與挫折，其中的酸、甜、苦、辣我們深有體會(huì )。但我們在座的各位同學(xué)都挺過(guò)來(lái)了，母校見(jiàn)證了我們是經(jīng)得起考驗的，我們取得了成功！我想，我們應以最熱烈的掌聲來(lái)感謝我們的母校！
難忘恩師，在我即將離開(kāi)朝夕相處的老師們時(shí)，老師們對我的這份恩，這片情，讓我永生難忘。難忘和藹可親的低年級老師，為了鍛煉我，讓我加入了班干部行列，讓我充分發(fā)揮自己的能力，為班級、學(xué)校服務(wù)，使我一次又一次地超越了自我。感謝郭老師等中年級老師！在中年級的兩年里，是您教導我要做一個(gè)踏實(shí)、守紀的人。于是，我牢記著(zhù)您的教誨，自豪地走上了五年級的路。使我很幸運地與班級管理井井有條的時(shí)老師結下了情；很幸運的碰上了教學(xué)經(jīng)驗豐富、曉之以理、動(dòng)之以情的周教導，是她讓我懂得“一分耕耘一分收獲”，讓我明白了“成功=%的天才+99%的汗水”的意思；很幸運的成為管理嚴格、教學(xué)有方的劉老師的小幫手；很幸運的成為英語(yǔ)發(fā)音標準的許老師的學(xué)生，在您孜孜不倦的教學(xué)下，我終究以0分的英語(yǔ)成績(jì)還您了一個(gè)驚喜。感謝您，因為您的教導，您的給予，才會(huì )有今天的我。也正是你們，使我們在母校里學(xué)到了許多書(shū)本上難以學(xué)到的東西，使我們真正領(lǐng)悟到了一種無(wú)私、一種執著(zhù)，讓我們更深刻地體會(huì )到了什么是敬業(yè)，什么是關(guān)愛(ài)，什么是專(zhuān)注，什么是追求。六年來(lái)，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開(kāi)母校，到一個(gè)新的學(xué)校去了，這綿綿的情絲怎么能割斷呢？在這里，請允許我代表我們所有的畢業(yè)學(xué)員向你們說(shuō)一聲：敬愛(ài)的老師，謝謝你們！
難忘同學(xué)情深，忘不了在學(xué)習中同學(xué)們那一雙雙熱情的手；忘不了在生活中，同學(xué)們那一顆顆熾熱的心……那蘊含著(zhù)的友誼，是那樣的純潔。那水晶般的笑容，是那樣的真誠。多么難忘的同學(xué)情啊，今后無(wú)論在哪里，我永遠也忘不了。
時(shí)間匆匆，一切太匆匆。相聚是因為緣分，離別卻是為了飛得更高更遠！我們今天是桃李芬芳，明天將是社會(huì )的棟梁。我們將要描繪更宏大的藍圖，要讓母校以我們?yōu)楹�！感謝母校的每位老師，感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺�！愿你們身體健康，工作順利！碧水濠河深千尺，不及我與母校情。感謝母校的栽培，愿您根深葉茂！
小學(xué)六年級作文：難忘母校2
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的生活眨眼就過(guò)去了，難忘的母校。在這六年中，老師就像園丁，辛勤澆灌著(zhù)我們這些祖國的花朵；老師就像紅色的蠟燭，燃燒自己，照亮了我們的前程，為了讓人們懂得更多更好的知識，他們獻出了青春年華。而我們在老師的培育下，德、智、體都得到了全面的發(fā)展。從不懂事的孩子變成有道德、有理想、有文化、有奮斗目標、守紀律的小學(xué)畢業(yè)生。我們每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，都凝著(zhù)老師的心血，我們的茁壯成長(cháng)，都證明著(zhù)老師對我們的培養教。如今，我們將要離開(kāi)同學(xué)，離開(kāi)母校，怎么能不使我們感到留戀，感到依依不舍呢？
我與我的校園就像與我所愛(ài)的家一樣那么親切，那么溫馨，那么幸福！
老師用她那辛勤的雙手，在我們專(zhuān)心致志的講課……老師為我們做的一點(diǎn)一滴都牢記在我們心中。她們?yōu)?我們做得這么多，為的就是讓我們踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習、做人，一個(gè)一個(gè)腳印，勇敢的木攀登到頂峰，摘取屬于自己的東西。如果我們不好好學(xué)習，怎么能報答老師對我的培育之恩呢？這一切的一切，是多么值得我們去懷念，是多么值得我們去回憶金色童年發(fā)生的事。
在母校里發(fā)生的每一件事，都是那么清晰。在我的記憶里，一幅幅“古老”的畫(huà)面，在眼前浮現：
四年級夏天的一個(gè)下午，我渾身沒(méi)勁，臉色發(fā)黃，還有點(diǎn)發(fā)燒，顯出一幅沒(méi)精打采的畫(huà)面，小學(xué)生作文《難忘的母�！�。同學(xué)們看我難受的樣子，都非常關(guān)心的問(wèn)我有沒(méi)有事，并攙扶著(zhù)我到辦公室。同學(xué)們告訴老師我的情況，老師立馬給我的家長(cháng)打電話(huà)，并讓同學(xué)們送我到校門(mén)口，等待著(zhù)家長(cháng)的到時(shí)來(lái)。我看到同學(xué)們和老師這樣關(guān)心我，忽然覺(jué)得心里好受多了。我一定會(huì )記住這“珍貴的友誼，”
二年級冬天的一個(gè)上午，我只穿了三件上衣去上學(xué)�？烧l(shuí)知這壞天氣，不一會(huì )兒下起了傾盆大雨。下課，同學(xué)們都在走廊上嬉戲，唯獨我一人在孤零零地教室里，因為我很冷。老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“你怎么一個(gè)人坐在這里，不與同學(xué)玩鬧呢？是誰(shuí)欺負你嗎？”“不，老師，我很好！”我咬著(zhù)牙，擅抖著(zhù)說(shuō)，老師走到我身旁，說(shuō)：“你怎么總咬著(zhù)牙發(fā)抖，是太冷嗎？”“不！”老師摸了摸我的手，說(shuō)：“怎么穿這么少衣服，一定是凍著(zhù)了�！崩蠋煵活櫼磺忻撓滤砩蠝嘏拇笠�，穿在我的身上，我熱淚盈眶，這時(shí)，老師又悄悄地走出了教室……
多么令人感動(dòng)的場(chǎng)面，多么令人贊嘆的場(chǎng)面，多么令人難忘的場(chǎng)面……
“老師，您辛苦了！”您付出的一切比金子還要重！我真佩服您！我愛(ài)母校的一切。它是我童年的歡樂(lè )，是我美麗的記憶。再見(jiàn)了，同學(xué)們，再見(jiàn)了老師們，再見(jiàn)了母校。我們大家都會(huì )奔赴自己理想的中學(xué)，這就是我們
人生中的第一個(gè)轉折點(diǎn)。您是我生命中的導師，是您指引著(zhù)我下一步下一步地走向成熟，我感謝您“敬愛(ài)的母校！
小學(xué)六年級作文：難忘母校3
母校，是我們成長(cháng)的搖籃，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的學(xué)生就像搖籃里的小寶貝，他們在這搖籃里健康、快樂(lè )的成長(cháng)；母校，是我們駛向無(wú)邊無(wú)際的知識的海洋，一個(gè)個(gè)學(xué)生就像是一艏艘小船，從無(wú)知的碼頭駛向浩浩蕩蕩的知識的海洋。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對您的感情�？�，操場(chǎng)旁的小樹(shù)，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我？身邊的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我？與此同時(shí)，我要對陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！”
母校，是您讓我從一個(gè)什么都不懂的兒童，變成了一個(gè)有理想、有抱負的少先隊員；是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮無(wú)盡的知識的`海洋。母校，是你把我和敬愛(ài)的老師們聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。歲歲月月，朝朝暮暮；光陰似箭，日月如梭。剎那間，六年的小學(xué)生活即將過(guò)去，但我對母校的一切記憶猶新。
我清清楚楚的記著(zhù)在這六年的小學(xué)生涯中，我從許許多多的老師們那里學(xué)到了許多知識，更學(xué)會(huì )了這么樣做人，做一個(gè)有道德的人。從一個(gè)個(gè)小伙伴那里得到了多少歡樂(lè )，學(xué)會(huì )了友誼是多么的寶貴。母校，是您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國，要勤勞地做事，要做正直誠實(shí)的人。想到這里，我的心里多了一絲害怕，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉戲，好害怕不能再用老師諄諄的教導來(lái)補充頭腦，害怕馬上就要離開(kāi)您，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。是啊，時(shí)間匆匆飛逝，六年的小學(xué)生涯即將過(guò)去，我將依依不舍的離開(kāi)母校，但我對母校的一切永遠不會(huì )忘記。
母校，在您的懷抱里，我留下了許許多多的回憶。曾記得一個(gè)個(gè)同學(xué)們那朗朗的讀書(shū)聲；曾記得，一個(gè)個(gè)老師站在講臺上的黑板前認真地寫(xiě)字；曾記得，我與一個(gè)個(gè)伙伴們在操場(chǎng)上玩�！H愛(ài)的母校，我們仁川鎮中心小學(xué)的教室雖然不大，我們仁川鎮中心小學(xué)的操場(chǎng)雖然不寬廣，但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著(zhù)您——母校。因為，是您讓我們學(xué)到了許許多多的知識，懂得了很多道理，是您培養出了許許多多的國家棟梁，是您造就了許許多多有用的人才。
親愛(ài)的母校，我即將要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我能憧憬一下您的未來(lái)嗎？十年后，當我再回到母校時(shí)，我想信我們仁川鎮中心小學(xué)的教室一定會(huì )很寬敞明亮，器材一定會(huì )先進(jìn)高檔，綠色一定會(huì )布滿(mǎn)校園，那是多好的母校呀！
親愛(ài)的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿(mǎn)天下，祝您們萬(wàn)事如意、開(kāi)開(kāi)心心的成長(cháng)。
小學(xué)六年級作文：難忘母校4
時(shí)間匆匆，小學(xué)六年的生活一晃而過(guò)，真是光陰似箭日月如梭。敬愛(ài)的母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢……
校園中最令我記憶猶新的還要屬于金魚(yú)池了。在我剛進(jìn)校園的時(shí)候，只要一下課，我們就會(huì )蜂擁而入沖向金魚(yú)池，欣賞著(zhù)小金魚(yú)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在水中游來(lái)游去。有些同學(xué)還會(huì )把一些小零食當作禮物送給小金魚(yú)，零食剛入水中的那一瞬間，立刻便會(huì )有一群金魚(yú)聞香而至，幾下就掃得一干二凈，我們總會(huì )順著(zhù)欄桿把零食投到各個(gè)角落，金魚(yú)也依我們的節奏“起起落落”，鋪成一條五彩斑斕的小路，游成一篇有聲有色的樂(lè )譜。在魚(yú)兒的游動(dòng)聲中，我們抑揚頓挫地說(shuō)著(zhù)什么。側耳細聽(tīng)，原來(lái)是親昵的話(huà)語(yǔ)——“灰頭”“白翼”“公主”“黑翅”……
有的同學(xué)為了能近距離觀(guān)察到金魚(yú)，竟然想方設法地翻越欄桿。只為了看看金魚(yú)可愛(ài)的面孔，而差點(diǎn)滑進(jìn)金魚(yú)池內寧愿變成“落湯雞”，也要與金魚(yú)游戲，仿佛我們和金魚(yú)真的成了形影不離的好伙伴。上課時(shí)，我們都會(huì )依依不舍地看著(zhù)它們，它們也會(huì )念念不忘地望著(zhù)我們。
轉眼間，我們從一年級升到了六年級；作業(yè)從少的可憐增加到了堆積成山；課間活動(dòng)也從豐富充沛變得枯燥乏味；休息時(shí)間則是少之又少！燕子去了有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候；但是童年為什么一去不復返了呢？再見(jiàn)了，童年；再見(jiàn)了，同學(xué)；再見(jiàn)了，老師；再見(jiàn)了，母校；再見(jiàn)了，令我難忘的小學(xué)生活！
有一種東西叫永恒，是海邊守望潮歸的巖石，在風(fēng)雨里將生命逐漸耗盡，成為無(wú)數朝圣者膜拜的圖騰 ；有一種東西叫真誠，是毫無(wú)修飾潔白的云，用自己的疲憊背負太多，想要飛翔的小鳥(niǎo)兒渴望的眼神有一種東西叫愛(ài)叫樸實(shí)叫奉獻，而那如此崇高的東西便是母校
母校，曾經(jīng)給過(guò)我們無(wú)數的愛(ài)與關(guān)懷。當我闖進(jìn)時(shí)，以為我闖入了黑暗，但是我錯了，原來(lái)我闖進(jìn)的是一個(gè)光明。在這里我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )又充滿(mǎn)知識的樂(lè )園。這個(gè)樂(lè )園雖然發(fā)生過(guò)“故障，”但是“修理人員”三兩下就把“故障”消滅了。母校是慈祥的又是嚴肅的，當你受挫折是，她給予你安慰；當你孤單是，她替你作伴；當你快樂(lè )時(shí)，她和你一起分享快樂(lè )；當你成功時(shí)，他祝賀你；當你犯錯時(shí)，她不會(huì )怪你，只要你勇于承認。
天下無(wú)不散的宴席，所以我們將離開(kāi)親愛(ài)的母校，但我們永遠不會(huì )忘記。母校對我們的關(guān)懷，老師對我的愛(ài)護，同學(xué)對我們的鼓勵安慰，花草樹(shù)木對我們的“治療�！�
再見(jiàn)了，母校，我們將永遠記住你哪像母親一般的愛(ài)，也會(huì )記住你和我們發(fā)生的事情。
小學(xué)六年級作文：難忘母校5
充滿(mǎn)情趣的小學(xué)生活即將結束。分手在即，同學(xué)們議論最多的是母校，感受最多的也是母校。是的，母校是人才的搖籃，知識的殿堂。幾年來(lái)，她給了我智慧與能力，給了我溫馨和情趣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，敲擊著(zhù)我心房的漣漪。
難忘校園的美景。春天，這里是一個(gè)美麗的大花壇�；▔锏幕▋籂幏级菲G，各展風(fēng)姿！它們有的紅艷欲滴，有的潔白如云，有的含苞欲放，有的嬌艷多姿，有的清新高雅。整個(gè)大花壇呈現出一派生氣勃勃的景象。夏天，這里熱烈蔥蘢，那火紅的石榴花，仿佛是誰(shuí)用紅寶石精心雕琢的作品，那么鮮艷、亮麗。紅花、綠葉交織在一起，形成了一幅迷人的圖畫(huà)。秋天，這里如詩(shī)如畫(huà)，花壇里的月季花，牡丹花都還開(kāi)著(zhù)，不起眼的桂花清香陣陣撲鼻。冬天，校道上的紫荊花依然開(kāi)得熱烈，給冷清的空氣增添了一些生氣。有風(fēng)吹過(guò)，花瓣便紛紛揚揚地落了下來(lái)，如彩蝶飛舞。這種情景很容易讓人錯認為現在是落英繽紛的暮春。校園的一年四季都是那么的美麗。
難忘溫馨的友情。同學(xué)間的友誼像一股清泉，滋潤了我干枯的心田；同學(xué)間的友情像一束陽(yáng)光，融化了我心中孤寂的堅冰。我還記得上三年級時(shí)，有一次，玩興正濃的我，在操場(chǎng)上高興地跑著(zhù)。一不小心就跌了一跤�？吹轿椅彝吹昧鞒隽搜蹨I，周?chē)⒖躺斐隽嗽S多援助之手，還傳來(lái)了陣陣安慰聲“好了，不要哭了，以后注意些別再摔跤了�！� 還有些同學(xué)十分體貼地扶我去醫藥室。
難忘深厚的師恩。忘不了老師諄諄教導我們要“志存高遠”的神情。課堂上我努力的學(xué)習，考試時(shí)我認真的做題，可成績(jì)卻并不是很好。是老師您，課間常給我開(kāi)小灶。望著(zhù)您頭上那一滴滴汗水，我多么想化成一縷清風(fēng)，吹走那陣陣燥熱；我多么想變成一塊手帕，拭去您額上的汗滴。秋天，我咳嗽聲不斷，您的關(guān)懷聲也不斷：“要不要緊��？”“需不需要去醫務(wù)室��？”“用不用回家休息幾天��？”當我偷偷玩小動(dòng)作時(shí)，不經(jīng)意間抬起頭，看到了您那嚴厲的目光。我的臉情不自禁地紅了，挺直背認認真真地聽(tīng)起課來(lái)，您露出了欣慰的笑容……
今天，在即將畢業(yè)的今天，走在植物園邊上，撫摸著(zhù)夾竹桃的葉子，望著(zhù)小池塘里含苞欲放的睡蓮，看著(zhù)芒果樹(shù)上結的小果子，我不禁思緒萬(wàn)千。親愛(ài)的母校，祝愿您的明天更加輝煌壯麗！難忘母校作文難忘母校情難忘母校
小學(xué)六年級作文：難忘母校6
在母校度過(guò)了六個(gè)春秋的我，在同窗中算得上元老級人物了�？梢哉f(shuō)，母校的每一個(gè)角落都留下過(guò)我青春的足跡，我對母校的情感，是深沉而真摯的。
六年前，我帶著(zhù)幾分稚氣來(lái)到母校初中部就讀。我們的教學(xué)樓就是希望樓，幾十米外，就是我們的學(xué)哥學(xué)姐們。老師為了防止我們被欺負，課余時(shí)間只允許我們在教學(xué)樓前后和籃球場(chǎng)活動(dòng)。但后來(lái)的情形證明老師的擔心是多余的，那時(shí)的學(xué)哥學(xué)姐們都把我們當小孩子看待，無(wú)論是去食堂吃飯，還是去小賣(mài)部買(mǎi)東西，他們總是讓著(zhù)我們，很有學(xué)長(cháng)風(fēng)度。在希望樓，我和同學(xué)們一起合作、競爭、奮斗了三年，而后就各奔東西。我和一些同學(xué)留在了母校，繼續我們的高中生活。
進(jìn)入高一，我們終于入主羨慕已久的圖書(shū)館。在母校僅有的幾棟教學(xué)樓中，這里最新也最有現代氣息，時(shí)尚的外觀(guān)，寬敞明亮的教室，讓人走進(jìn)去就平添了幾分神氣。高一是輕松而又開(kāi)心的，在這棟樓里，留下了我們太多的歡聲笑語(yǔ)，笑聲中，我們一個(gè)個(gè)從原來(lái)的小不點(diǎn)長(cháng)成了大人，當我們再次步入籃球場(chǎng)的時(shí)候，也由原來(lái)的觀(guān)眾變成了主角。轉眼到了高二，我們從希望樓搬進(jìn)了老教學(xué)樓。說(shuō)實(shí)話(huà)，轉移陣地的時(shí)候，我們的心情有些復雜。歷經(jīng)歲月滄桑的老教學(xué)樓，顯得陳舊而黯淡，與圖書(shū)館形成鮮明的對照，讓人油然而感失落。但我們知道，在過(guò)去的歲月里，很多的學(xué)長(cháng)們就是從這里走向高等學(xué)府的，它破舊，卻依然堅強，未來(lái)的兩年，它將要和我們一起去見(jiàn)證奇跡的誕生。
在這里，我被編入了157班。這是一個(gè)與眾不同的班級——團結、樂(lè )觀(guān)、好強、自信。在這個(gè)集體里，大家都真誠相待、互助互愛(ài)，把班級的榮譽(yù)看得比什么都重。學(xué)校組織的所有活動(dòng)，像辯論賽啦，演唱會(huì )啦，有獎?wù)魑睦�，籃球賽啦，我們班不僅積極參與，而且表現不俗，拿下的獎狀把黑板兩邊的墻壁都貼滿(mǎn)了。為此，我們班在校內名聲鵲起，成為眾人關(guān)注的焦點(diǎn)。當然，我們班出名還有一個(gè)重要的原因，就是打架。其實(shí)我們都知道打架不好，也不想打架，但有時(shí)就是因為年輕氣盛克制不了一時(shí)沖動(dòng)。每次打完架，看到班主任傷心生氣的樣子，我們都很后悔�，F在快畢業(yè)了，我們突然間明白了很多。真的希望，以后有人提起157班的時(shí)候，不要與打架聯(lián)系在一起。
在母校度過(guò)的一千多個(gè)日子，給我留下了許多美好的回憶。我覺(jué)得自己最大的收獲，就是學(xué)會(huì )了怎樣做人。作為一名學(xué)生，學(xué)習知識固然重要，但學(xué)會(huì )做人應該更重要，因為它能讓人受益終生。
我的母校，普通而平凡，但在我心里很重要很重要。母校給了我很多，希望她的未來(lái)會(huì )更好！
小學(xué)六年級作文：難忘母校7
時(shí)間如流水，轉眼間，小學(xué)六年時(shí)光如同白駒過(guò)隙悄然而逝。如今，我已成為一名初中生了，可我卻忘不了小學(xué)老師教我功課的情景，忘不了同學(xué)們在一起的歡樂(lè )，忘不了……
離別這殘酷的現實(shí)終究到來(lái)了， 我眼前浮現出小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，浮現出我和同學(xué)們一起歡笑，一起哭泣的場(chǎng)景。
是��！母校，我在您的懷抱里生活了六年，我怎能把您忘記？您的每一個(gè)角落，都珍藏著(zhù)我童時(shí)的歡笑。
我的每一位小學(xué)老師，都是那么的和藹：他們不僅傳授我們知識，還教我該怎樣去做人。尤其是我的劉老師，在我的心里，她不僅是我的老師，還是我最知心的朋友。
記得那是一個(gè)寒冷又溫暖的冬天。期末語(yǔ)文考試卷發(fā)下來(lái)了。當我看到卷子上那鮮紅的93.5分時(shí)，頓時(shí)不敢相信自己的眼睛。對我來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文我從未考過(guò)這么低。我不敢想象媽媽看到成績(jì)單后憤怒的表情。我使勁忍住淚水，不讓它流出來(lái)。終于熬到了放學(xué)，其他同學(xué)都離開(kāi)了教室，而我卻默默地坐在那里，想著(zhù)以前取得好成績(jì)時(shí)的喜悅。想著(zhù)想著(zhù)，我開(kāi)始灰心，開(kāi)始喪氣，強忍的淚水終于流了出來(lái)。這事，一雙溫暖的手落在了我的肩上。我慌忙抹去眼角的淚水，回頭一看，原來(lái)是劉老師！劉老師親切地說(shuō)：“不要灰心，不要喪氣。我知道你盡力了，我不怪你。難道你自己要把自己擊垮？一次挫折，一次困難算得了什么？通往成功的大道不是一帆風(fēng)順的！”老師又重心長(cháng)看了看我，那眼神里充滿(mǎn)著(zhù)對我的鼓勵和期望�？粗�(zhù)老師遠去的背影，自行又回到了我的身上。在老師的鼓勵下，在我的不斷努力下，期中考試我終于取得了97.5分的好成績(jì)！這都要歸功于我敬愛(ài)的劉老師！
還有我的每一位小學(xué)同學(xué)，都是我的朋友！我們曾為運動(dòng)會(huì )上卻得好成績(jì)而一起歡笑，也曾因比賽輸掉而流下眼淚。我們在一起度過(guò)了坎坷不平的小學(xué)道路！
還記得上一次，要進(jìn)行體育達標考試，其中，我最怕的便是50米乘8的返回跑。從小我體質(zhì)就差，還不愛(ài)鍛煉，跑一會(huì )兒就累得直喘氣，恐怕這次測驗，我是過(guò)不了關(guān)了！我憂(yōu)心忡忡的把這事告訴了康柳。她信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：這事兒包在我身上。以后，每天晚上放學(xué)，她都留下陪我一起練習跑步，告訴我訣竅。本來(lái)對跑步一竅不通的我，竟輕輕松松過(guò)了50米乘8�？煽盗鴧s因每天陪我跑步，瘦了好幾斤！當我懷著(zhù)激動(dòng)的心情向他道謝時(shí)，她卻微微一笑，說(shuō)：“都是同學(xué)，客氣什么！”
小學(xué)的老師，小學(xué)的同學(xué)，你們在我最無(wú)助的時(shí)候，安慰我，給我希望，讓我看到光明!小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是我最珍貴的回憶！
小學(xué)六年級作文：難忘母校8
人生猶如一次遠航，途中會(huì )有許多加油站。在我短暫的人生旅程中，有一站令我永遠難忘，那就是我的母校劉廟小學(xué)。
回憶起母校，眼前立刻浮現出校門(mén)前那一級級臺階，那一棵棵正待抽出新枝的小樹(shù)，那一間間透著(zhù)親切感的教室，那一排排熟悉的舊書(shū)桌，那一張張溫暖的笑臉……
我的母校面積不大，沒(méi)有高大的教學(xué)樓，只有幾間普通的平房。但是我愛(ài)她，因為我曾在這里歡笑，在這里受教，在這里成長(cháng)，我很滿(mǎn)足在這里度過(guò)了六年令人難忘的時(shí)光。
我的班主任老師姓張，她教我們數學(xué)和英語(yǔ)。張老師很?chē)绤�，班里很多同學(xué)都被她批評過(guò)，連班長(cháng)也不例外。那時(shí)候我總是非常認真地聽(tīng)課，字也寫(xiě)得很工整，可我仍免不了犯錯，挨了不少班主任的訓。每次挨訓，我都強忍著(zhù)眼淚，告訴自己：不能哭，要堅強。
后來(lái)，我曾偷偷地給張老師寫(xiě)過(guò)一封信，把我心中的想法一點(diǎn)點(diǎn)描繪出來(lái)，把自己最好的建議非常誠懇地告訴老師。我對張老師說(shuō)，我想把班級建設得更好，想改掉班上的一些不良現象。我以為張老師不會(huì )接受，出乎意料的是，她竟然全部接受了。這讓我覺(jué)得張老師其實(shí)并沒(méi)有那么冷酷，她批評我們，也是為了我們好。此后，我更加“大膽”了，課堂上敢給老師“糾錯”了，有不會(huì )的問(wèn)題也敢去請教了，甚至敢和老師聊天了。我感覺(jué)自己和老師的距離慢慢拉近。其實(shí)，老師并不如想象的那么可怕，與之相反，老師很親切，很友好，很令人敬佩。
同學(xué)們都很有趣，我們在一起的趣事數不勝數。記得一天早上，幾位同學(xué)正在趕寫(xiě)作業(yè)，可惜為時(shí)已晚，課代表已經(jīng)開(kāi)始收作業(yè)了。情急之下，有一人大呼：“課代表，不要收！”這一叫驚醒了旁邊正伏在課桌上小憩的男同學(xué)，他以為上課了，立馬站起身來(lái)，條件反射似的喊了一聲“老師好”。我們都笑翻了。
時(shí)光飛逝，轉眼間那充滿(mǎn)歡笑的六年悄然離去，帶走了無(wú)知，帶走了稚嫩，帶走了天真……
上個(gè)周日，我和同學(xué)想去看看母校，于是沿著(zhù)那條走了六年的老路回到了母校。校園里景色依舊，但更整潔、更美觀(guān)了。我們在校園里徘徊流連，往事一幕幕涌上心頭。忽然，我在宣傳欄里看到了班主任的照片。我發(fā)現，老師那原本白皙嫩滑的臉上竟似有了淺淺的皺紋，我仿佛覺(jué)得老師的某一條皺紋就是因我而生的，頓時(shí)我的眼窩濕潤了。
我的老師，我的母校，我會(huì )將你們永遠地銘記在心底。
小學(xué)六年級作文：難忘母校9
今天，我十分留戀地站在操場(chǎng)上，望著(zhù)升旗手們將這莊嚴神圣的五星紅旗升上旗桿，心里感到無(wú)比激動(dòng)。我格外珍惜每天早晨看升旗和做早操的時(shí)間，因為再過(guò)一段日子，我們將唱響《畢業(yè)歌》，告別母校，踏上新的學(xué)習征途。
今天我有許多話(huà)兒要向母校傾訴。難忘這既長(cháng)又短的一千多天小學(xué)生涯，母校以寬大的胸懷，慈母般的厚愛(ài)循循善誘，為我們打開(kāi)知識的窗戶(hù)。
是你們，母校的老師，告訴我們該怎樣做人，怎樣養成良好習慣。你們教書(shū)育人，把人類(lèi)文明的甘泉灑向我們每一位學(xué)子。在這里，我要向精心培育我們的學(xué)校領(lǐng)導和各位老師說(shuō)聲：“謝謝！”
我不會(huì )忘記母校對我的關(guān)愛(ài)，為我創(chuàng )造各種機會(huì )，開(kāi)闊視野，拓展知識面，使我在素質(zhì)教育中有所長(cháng)進(jìn)。在父母的支持下，我在學(xué)習多門(mén)基礎課的前提下自費學(xué)習寫(xiě)作。令人難忘的是參加去年舉行的“1+1”全國小學(xué)生讀寫(xiě)大賽上獲得了金獎。這金獎來(lái)之不易。其中有著(zhù)老師的辛勤教導，也有著(zhù)父母對我的關(guān)心、鼓勵。我以為，比獎品和獎狀更為重要的是我獲得了戰勝困難的勇氣，這將使我終生受用。
作為一名有志少年，母校給我羽毛漸豐的翅膀，給我叩開(kāi)知識寶庫的鑰匙。今后，我無(wú)論走到哪里，無(wú)論在學(xué)習上遇到什么難題，我都不會(huì )忘記母校的諄諄教誨。我要克服困難，勇往直前，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報母校。
小學(xué)六年級作文：難忘母校10
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間如流水一般在我們的朗朗讀書(shū)聲中；在我們操場(chǎng)上奔跑的矯健身姿中；在老師的諄諄教誨中悄然滑過(guò)。轉眼間，我們即將告別培育了我們三年的母校，揚起成長(cháng)的風(fēng)帆向下一個(gè)宏偉目標航行而去！
還記得三年前的那個(gè)淺秋嗎？剛踏進(jìn)宏偉中學(xué)校門(mén)時(shí)，懵懂無(wú)知、懷揣著(zhù)那份好奇與欣喜的我們：初一之時(shí)，我們彼此間還很陌生，臉上都流露著(zhù)初來(lái)乍到的青澀。但經(jīng)過(guò)了時(shí)間的沉淀，我們早已建立起深厚的情誼。那時(shí)的我們都擁有這一顆包含高遠志向、努力拼搏的心；待到初二，我們的心貼得更緊了，我們的目標也更加明確了。我們常坐在文化長(cháng)廊眺望藍天，暢想自己的未來(lái)；而到了初三，驀然回首卻清醒的發(fā)現，我們的初中生活已即將結束！而我們對于初中的印象不僅僅只是堆疊如山的試卷和做不完的習題，更多的是與同學(xué)之間的友情、與老師之間的師生之情、和這個(gè)授予我們知識，教會(huì )我們做人的宏偉中學(xué)的感激與熱愛(ài)之情！
我們不會(huì )忘記K歌大賽中選手們忘我的的深情歌唱；我們也不會(huì )忘記籃球比賽中運動(dòng)員們的颯爽英姿；我們更加不會(huì )忘記大課間比賽中我們曾揮灑的汗水。這三年的路，我們走得辛苦而快樂(lè )，這三年的生活，我們過(guò)得充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚卻也伴著(zhù)歡笑，我們踏著(zhù)荊棘卻嗅得萬(wàn)里花香！
回望三年來(lái)學(xué)習中的每個(gè)鏡頭，總離不開(kāi)那些身影。他們在課堂上循循善誘，他們將自己的一生奉獻給了我們，他們便是我們的老師！老師教給我，們的不僅僅是知識，好有更多做人的道理。是老師用自己的行為，給老師這兩個(gè)沉甸甸的字眼做出了做好的詮釋?zhuān)兄x你們，我們的老師！你們是我們值得珍惜一輩子的朋友！
感謝你們那無(wú)私的愛(ài)，你們對我們的恩情比山高、比海深。我們定會(huì )將你們所給予的一切銘記在我們內心深處。安徒生曾說(shuō)過(guò)：藏著(zhù)并不等于忘記。而我們要說(shuō)：珍藏是最好的銘記！
畢業(yè)對于我們來(lái)說(shuō)既是一個(gè)終點(diǎn)，又是一個(gè)起點(diǎn)。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是形色匆匆的回眸一瞥，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是一切并未結束的鄭重開(kāi)始，是一切都沒(méi)有飄散的深沉銘記！
在這里，請各位同學(xué)銘記：這里曾是我們學(xué)習、生活過(guò)的地方，這里的每個(gè)人都是我們的親人。無(wú)論你在哪，都請別忘記：你曾是宏偉中學(xué)的一員！別忘記，�；丶铱纯�！
小學(xué)六年級作文：難忘母校11
伴著(zhù)溫度如荼的夏風(fēng)，載著(zhù)父母殷切的期盼，帶著(zhù)收獲的希望，我們畢業(yè)了!
有一點(diǎn)傷感，還有一點(diǎn)熱烈;有一點(diǎn)凄涼，還有一點(diǎn)悲壯;有一點(diǎn)擔憂(yōu)，還有一點(diǎn)企盼�？傊�，我們畢業(yè)了!
有留戀，有不舍，對于附中，我有太多太多的情愫。附中是一方凈土：花草成畦，綠樹(shù)成蔭，翠蔓搖綴，參差披拂。沒(méi)有喧囂，沒(méi)有眩目。是附中讓我從無(wú)憂(yōu)無(wú)慮稚氣未脫變得成熟，是附中讓我步入了知識的殿堂，熟諳收獲的斑斕，知曉人生的真諦，是附中讓我播撒了希望的種子，結出了理想的金果。
忘不了，忘不了那淚水與汗水相融的操場(chǎng)。每一個(gè)角落都曾留下我們打鬧的身影，每一寸土地上都曾撒下我們奮斗的汗水。還記得七年級的軍訓嗎?在驕陽(yáng)下，一遍遍地重復著(zhù)稍息、立定、踏步，一次次流下辛酸的淚水。還記得八年級的歌詠比賽嗎?紋盡腦汁地想著(zhù)各種動(dòng)作，不停地唱著(zhù)那些爛熟于心的歌詞。還記得九年級的體育訓練嗎?跑步跳遠，一次次的摔倒，一次次的扭傷。即使是再多的苦累，我們也是痛并快樂(lè )著(zhù)!
忘不了，忘不了辛勤培育無(wú)私奉獻的老師。一支粉筆寫(xiě)盡人間百態(tài)，通宵明燈下書(shū)寫(xiě)萬(wàn)水千山�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是你們最真實(shí)的寫(xiě)照。你們聚在一塊，就是整個(gè)太陽(yáng)，整個(gè)星空。你們身邊飄著(zhù)粉筆屑，不，那并非粉筆屑，而是智慧和奉獻結出的碩果。
忘不了，忘不了伴我走過(guò)三年的同學(xué)朋友。還記得我們曾為了一點(diǎn)小事而大動(dòng)干戈，還記得我們曾為了解出一道難題而歡呼雀躍，還記得我們?yōu)榱斯餐膲?mèng)想，而努力奮斗。風(fēng)景從不向眼睛說(shuō)出永恒卻始終美麗，星星從不向夜晚許諾光明卻努力閃爍，朋友從不向對方傾訴思念卻永遠掛念。
忘不了，忘不了美麗附中的一枝奇葩——《雛鷹報》。這里有老師們才華的展示，這里有同學(xué)們智慧的結晶。當看到自己的文章變成鉛字時(shí)，我心中的喜悅是任何東西都無(wú)法比擬的。
七、八年級的學(xué)弟學(xué)妹們，你們一定要努力，要升起“今日我以附中為榮，明日附中以我為榮”的豪情，要為了夢(mèng)想不懈奮斗，要朝著(zhù)目標拼搏，愿你們在附中知識的天空中盡情翱翔!
附中，你是一壺酒，酒待醉時(shí)笑語(yǔ)稠。你是一杯茶，茶抿口中香悠遠;你是一支歌，歌動(dòng)情處淚自留;你是一首詩(shī)，詩(shī)言雖盡意無(wú)窮。
別了，我的老師;別了，我的同學(xué);別了，我的母校!
小學(xué)六年級作文：難忘母校12
七月三號畢業(yè)典禮結束了，我們收拾東西，拿著(zhù)剡山小學(xué)最后送我們的禮物——畢業(yè)證書(shū)。默默走出校門(mén)，回頭望望我們的母校，看看這一座座教學(xué)樓，這深深印著(zhù)我們腳印的教學(xué)樓；看看青綠色的操場(chǎng)，這曾經(jīng)是我們追鬧嬉戲的場(chǎng)地；看看這一花一草一木，這不都是陪伴我們度過(guò)六年的朋友嗎？畢業(yè)考結束，我即將進(jìn)入初中；到了和母校說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，腦子里冒出起小學(xué)六年來(lái)的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景，和同學(xué)、老師一起朗誦、一起聊天、一起歡笑，心中有一種說(shuō)不出的感受，一陣酸楚……
我永遠忘不了母校的美景！剡山小學(xué)是一所美麗的學(xué)校。屋后山巒翠，門(mén)前一江水；走進(jìn)學(xué)校，迎面并排著(zhù)三棵香樟樹(shù)，清香撲鼻。走進(jìn)小花園，這里植物的光合作用讓小花園格外涼爽；仔細一看，黃楊樹(shù)、松樹(shù)、鐵樹(shù)、紫藤、竹子，樣樣都有，特別是一棵老桂花樹(shù)，立在中央；樹(shù)干很粗，三個(gè)人張開(kāi)手臂還抱不��；樹(shù)枝交錯層疊著(zhù)，樹(shù)葉非常茂盛，已經(jīng)長(cháng)了幾百年了！走出小花園，四周環(huán)視，綠色植物點(diǎn)綴著(zhù)我們的剡山小學(xué)，賞心悅目。
想起我八歲的時(shí)候，爸爸媽媽牽著(zhù)我稚嫩的小手，走進(jìn)剡山小學(xué)的大門(mén)。當時(shí)我們一顆顆幼稚的童心，對這新學(xué)�！呱叫W(xué)，充滿(mǎn)了好奇、神秘之感。我被分到二班，幾個(gè)星期，同學(xué)之間也很快認識了。想起二年級，我們入了少先隊，這是我們最興奮的時(shí)候，我們都帶上了紅領(lǐng)巾；想起幼稚我們趴在地上，剪刀石頭布，贏(yíng)得各種紙牌；想起我們二班在運動(dòng)會(huì )上團結努力，取得團隊第二名；又想起我們考試考砸了，個(gè)個(gè)低著(zhù)頭，等待老師拍下手地板……在小學(xué)六年里，我們的二班，有歡喜，有悲傷。二班是和諧、團結的。我永遠忘不了我們的二班！
我們的知識從何而來(lái)？是老師們教導而來(lái)。在這小學(xué)六年，我忘不了老師們，他們一直在幕后默默工作著(zhù)。我的啟蒙老師丁老師是我永遠忘不了的，她教導我們，讓我們漸漸成長(cháng)，懂得做人的道理；書(shū)法老師張老師我是忘不了的，沒(méi)有他，我就沒(méi)有一手好字，沒(méi)有一張張獲獎證書(shū)；數學(xué)老師趙老師也是我忘不了的，她打定了我數學(xué)的基礎，沒(méi)有她，我數學(xué)不會(huì )再考一百分；英語(yǔ)老師王老師我也忘不了，她總是一絲不茍地工作著(zhù)，一心為我們著(zhù)想。我的其他所有老師的我忘不了的，你們的諄諄教誨，讓我變得成熟，讓我變得聰明。老師啊，我將永遠記著(zhù)你們！
啊，可愛(ài)的學(xué)校，可愛(ài)的剡山小學(xué)，養育我六年的母校！我現在站在門(mén)口，望著(zhù)即將說(shuō)再見(jiàn)的你；像我剛來(lái)到剡山小學(xué)，站在校門(mén)口，望著(zhù)我未來(lái)的學(xué)校。我輕輕揮手，再見(jiàn)了！綠樹(shù)；再見(jiàn)了！鳥(niǎo)兒！再見(jiàn)了！同學(xué)；再見(jiàn)了！老師；你們等著(zhù)吧！滴水之恩，涌泉相報，過(guò)個(gè)幾年，我一定會(huì )回來(lái)看望你們。再見(jiàn)了，母校，我永遠把你記在我心里深處。
小學(xué)六年級作文：難忘母校13
我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，難忘母校就是六一路小學(xué)。我很喜歡難忘母校。
在八一路與育新街口往西拐，大約二百米路南就是難忘母�！宦沸W(xué)。站在大門(mén)口，校門(mén)正上方寫(xiě)著(zhù)“六一路小學(xué)”六個(gè)大字。兩扇大鐵門(mén)威風(fēng)凜凜的站著(zhù)，像兩個(gè)士兵站在那里為我們站崗放哨。
邁入難忘母�！宦沸W(xué)，你就會(huì )看見(jiàn)路兩邊種著(zhù)許多冬青樹(shù)，給我們學(xué)校帶來(lái)了春意盎然的生機。往里走，你將看見(jiàn)我們學(xué)校優(yōu)秀老師的照片，老師們面對微笑，好像在說(shuō)‘加油啊’！緊接著(zhù)，你將看到的就是我們學(xué)校的第一個(gè)教學(xué)樓的背面，上面寫(xiě)著(zhù)：一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切的學(xué)生。這是二、四、五年級和電腦室所在的教學(xué)樓。再往前前走，你看到的是兩個(gè)大操場(chǎng)，而在大操場(chǎng)的中間，有一個(gè)采集欄，里面貼著(zhù)手抄報、本周升旗手的介紹，還有一部分便是批評欄了（里面記了一些違反校規同學(xué)的名字）。這個(gè)采集欄可是我們學(xué)校的風(fēng)景線(xiàn)之一��！
操場(chǎng)的兩邊中有許多的小柳樹(shù)，這些柳樹(shù)是在暑假時(shí)種的。開(kāi)學(xué)時(shí)，柳樹(shù)已經(jīng)長(cháng)大了許多。每周一舉行升旗儀式時(shí)，我們都要在這個(gè)操場(chǎng)上列隊，仰望五星紅旗高高的飄揚在校園上空。升旗臺的右邊有一棵參天大樹(shù)——梧桐樹(shù)。夏天梧桐樹(shù)結的桐樹(shù)花散出陣陣的淡香。在梧桐樹(shù)的旁邊還有剛種的竹子，更是為我們學(xué)校添加了一大特色！
操場(chǎng)里有一些體育用品，如：雙杠、單杠、籃球架……升旗臺的后面就是第二教學(xué)樓，一、三、六年級的同學(xué)便是在這里上課的。教學(xué)樓的四樓就是老師的會(huì )議室，左邊是學(xué)前班的教學(xué)樓。一樓是廁所，二樓、三樓是學(xué)前上課的地方，四樓是副課老師的辦公室。當然了，這座教學(xué)樓的后面還有一個(gè)較小的操場(chǎng)。以前這里還有滑梯，滑梯有高的有低的。記得那時(shí)為了玩滑梯，曾無(wú)數次的把褲子劃爛；還有一次我不小心從滑梯上摔了下來(lái)，還哭鼻子呢！
教學(xué)樓后面的操場(chǎng)上還有幾顆常青樹(shù)和一顆很高很大梧桐樹(shù)。無(wú)論春、夏、秋、冬那幾棵樹(shù)都仍然挺拔；無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，那幾顆常青樹(shù)依然挺立。不過(guò)現在，雖然那些常青樹(shù)還在，但是很不幸的是在一次刮大風(fēng)的時(shí)候，那棵很高很大的梧桐樹(shù)被連根拔起，砸到了地上。那些可憐的柳條也被折斷許多。不過(guò)，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，柳樹(shù)也在偷偷的長(cháng)大，長(cháng)出了許多新的柳條。
就要畢業(yè)了，真不知道該怎么辦。對于學(xué)校的一草一木都是多么的熟悉��！對于所有的好朋友，我又是多么舍不得和她們離開(kāi)！對于所有教過(guò)難忘老師，我又是多么的舍熟悉��！對于我班的同學(xué)是那么的舍不不得他們��！真想再和他們在一起好好的交流交流，交流我們是否還有再見(jiàn)面的機會(huì )？交流我們什么時(shí)候同學(xué)聚會(huì )？交流許多許多說(shuō)不完的話(huà)！交流許多我們永遠永遠說(shuō)不完的話(huà)！
這就是難忘母�！宦沸W(xué)。我愛(ài)難忘母校！
小學(xué)六年級作文：難忘母校14
母校是個(gè)神圣的地方；因為它哺育了一代又一代人。相信，大家對母校這個(gè)詞并不陌生，因為是它教育了我們，給予了我們知識�，F在，我就要告別母校了，我又怎么會(huì )舍得呢？
那是期末考試的早晨，我與昔日的好朋友來(lái)到考場(chǎng)，我們一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只因快畢業(yè)了，大家都要各奔東西�？赡苓B我的“kM”軍團，也會(huì )“五馬分尸”。其實(shí)在考試的前一天，我想過(guò)很多問(wèn)題，并且還哭了。我甚至想過(guò)：“母校，這樣一個(gè)美妙的地方，為什么老天不讓我們在這多待一會(huì )兒，為什么！為什么！”
考試開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，而我心不在焉，一直咬著(zhù)筆頭回憶著(zhù)我以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......
很快，時(shí)間如流水般過(guò)去了，我自個(gè)默默地走出教室，突然我想到同學(xué)們還會(huì )在團聚嗎？這一次會(huì )成為永別嗎？當我想到這時(shí)，不禁打了個(gè)寒戰�！靶�，等等！”芯子的話(huà)音剛落，我便停下了腳步，轉過(guò)頭去，只看見(jiàn)芯子飛快地朝我這邊跑來(lái)，我不由得張開(kāi)雙手，與她緊緊得抱在一起，不爭氣的淚水，也如泉水般奪眶而出。
我們倆松了松手，站成了一排，我們沉默了一陣。終于按捺不住了，我便說(shuō)：“芯子，沒(méi)事的，母校雖然很好，但新的校園，也會(huì )是一盞明亮的小橘燈��！”唉，這便是口是心非吧，本來(lái)自己也不舍得，卻要裝，這種滋味，真是不好受！
我走了，離開(kāi)了她，可她卻也跟了上來(lái)，對我說(shuō)：“小潔，跟我來(lái)吧！”我一聽(tīng)，便不由得使勁得點(diǎn)頭。原來(lái)她把我領(lǐng)到了我們的夢(mèng)之園，這里以前是我們的秘密基地，它原本是一個(gè)光禿的小土地，可經(jīng)過(guò)我們的栽種，有了許多的花兒、小草。因為這個(gè)，我們還把衣服弄得很臟，回去還挨批了一頓，可是盡管那樣，我們還是很開(kāi)心！
突然，我聽(tīng)見(jiàn)夢(mèng)之園的一個(gè)角落里，有抽泣的聲音，走近一看原來(lái)是，菲菲。她并沒(méi)有發(fā)覺(jué)我們的存在，于是我便大喊道：“菲菲，我是凱蒂��！別哭了！”她微微抬起頭，眼睫毛稍稍動(dòng)了一下，可愛(ài)極了。臉蛋通紅，雖然擦干了淚水，但眼角還殘留著(zhù)一絲淚珠�！班�，我不哭了�！彼聊艘魂�，終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，“那我們以后還會(huì )再見(jiàn)面嗎？”“當然啦！”我和芯子異口同聲的說(shuō)。哈！我們終于又像往常一樣笑了。
隨后，我們走出了校園，我在她們不經(jīng)意間，又望了望那可愛(ài)的校園，生怕再忘記了它......
的確，在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴令人留戀，而我們心靈這黑暗的一處又將會(huì )在新校園中再次點(diǎn)亮！
小學(xué)六年級作文：難忘母校15
快樂(lè )美好的時(shí)光總是轉瞬即逝，剎那間，六年的小學(xué)生涯已經(jīng)接近了尾聲，即將告別親愛(ài)的母校、親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，跨入初中的殿堂。而母校的一磚一瓦、一花一草，同學(xué)們的一顰一笑，老師們的一舉一動(dòng)，都深深地烙在了我的腦海中。啊，親愛(ài)的母校，親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，這一切的一切讓我歷歷在目、思緒萬(wàn)千。
我清清楚楚的記得，剛上一年級的時(shí)候，任教我們的老師是盧老師。那時(shí)的我連鉛筆也不會(huì )拿，更不要說(shuō)寫(xiě)字了；那時(shí)的我連“a、o、e”也不會(huì )讀；那時(shí)的我，連“一、二、三”也不會(huì )數。是老師不厭其煩的悉心教導；是老師一筆一畫(huà)的教我寫(xiě)字；是老師一個(gè)一個(gè)的教我發(fā)音；是老師一句一句的教我讀書(shū)。在此離別之際，千言萬(wàn)語(yǔ)匯總成一句話(huà)：“老師，謝謝你們！”
還清清楚楚的記得有一次，學(xué)校組織大家去郊游�？烧l(shuí)曾想到，郊游前一天的晚上，我由于太過(guò)興奮，大半夜沒(méi)有合眼，到了兩三點(diǎn)鐘，才昏沉沉的進(jìn)入了夢(mèng)鄉。第二天早晨，我被媽媽的叫喊聲吵醒了：“快起床了，你不是說(shuō)今天要去郊游嗎？怎么到現在了還睡在床上�！痹懔�，要遲到了，我迅速穿好衣服，以最快的速度洗漱完，隨手拿起了放在桌上的背包，急匆匆的向學(xué)校跑去�！斑�好還好，還能趕上�！蓖�(zhù)不遠處的“大部隊”，我氣喘吁吁地說(shuō)。當我趕上隊伍時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都很焦急地問(wèn)我，“怎么了，小穎，你怎么遲到了？”“還好小穎你趕上了�！薄霸趺礃�，小穎你沒(méi)事吧？”聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們一句句噓寒問(wèn)暖的話(huà)，我心里非常感動(dòng)。到了目的地，大家都紛紛拿出自己的食物，津津有味的吃了起來(lái)。我也不例外，當我打開(kāi)背包時(shí)，眼前的一幕讓我驚呆了——里面哪里是食物，分明是衣物嘛！我拿錯包了！就在這時(shí)，小莉走了過(guò)來(lái)。當我告訴了她來(lái)龍去脈之后，小莉首先拿出了她的食物，然后告訴了我們小組的隊員：小萍、小菲、小婷、小慧。她們紛紛來(lái)到我面前，爭先恐后地拿出自己最好的食物遞給我，與我一起分享。此情此景，我至今難以忘懷，這同學(xué)之間的深厚友誼，比天高，比海深！但愿我們的友誼地久天長(cháng)！啊，親愛(ài)的同學(xué)，千言萬(wàn)語(yǔ)匯總成一句話(huà)：“同學(xué)，謝謝你們！”
時(shí)光匆匆，轉眼間就要分別了，但離別是為了飛上更高遠的藍天！今天我們是桃李正艷，明天則將是祖國的接班人，我們將會(huì )圖寫(xiě)更輝煌的歷史，讓母校為我們驕傲！
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