別了母校作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的別了母校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
別了母校作文1
別了，我的母校。
還記得嗎？6年前，一個(gè)連26個(gè)字母都不認識的孩子邁著(zhù)稚嫩，好奇的腳步一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)到你的懷抱。
母校，六年來(lái)，您給了我們很多。您一棟大樓雖然看起來(lái)冷冰冰的，但您卻像一個(gè)慈祥的老人，送走了一批批風(fēng)華正茂的孩子，把它們舉向更高的云端，自己卻在他們成功后滿(mǎn)足的笑笑。
六年來(lái)，您見(jiàn)證了無(wú)數00后的成長(cháng)，看他們從懵懂到活潑，再到現在的成熟。我們這批孩子讓您失望了吧？我知道，我們紀律，自覺(jué)性不如任何一屆學(xué)生好，我們止不住一顆顆好玩的心，您一定在背后經(jīng)常唉聲嘆氣吧？
不過(guò)，XX年7月了，快結束了。我們即將領(lǐng)取人生第一份畢業(yè)證。XX-XX列班車(chē)快到站了，小乘客們都要走了�？帐幨幍能�(chē)廂里會(huì )迎接新的乘客，他們可能會(huì )比我們好，甚至會(huì )淹沒(méi)我們。漸漸地，您可能會(huì )忘了我們，忘了這群總讓你操心，很少讓你笑的傻孩子；忘了經(jīng)常被你說(shuō)‘最差的班’的孩子。
時(shí)間在一天天的流逝，依然無(wú)法改變你對我們的印象。不知多年以后，你會(huì )不會(huì )忽然想起曾經(jīng)并不受您喜歡的那幫吊兒郎當的家伙。
最近的過(guò)去，我曾想過(guò)，我離開(kāi)母校會(huì )是開(kāi)心的，我會(huì )是毫無(wú)任何牽掛的，我將永遠不會(huì )像這里的一切。但事實(shí)證明，我錯了，在即將離開(kāi)母校之際，我忽然涌現一絲絲不舍。繼而，我想到母校的餐廳，操場(chǎng)，老師，六一。之前，我認為學(xué)校是地獄，但此刻，我徹徹底底的錯了�！感Ｊ翘焯�，是富麗堂皇的宮殿也永遠不可比擬的。
我曾在這里哭過(guò)笑過(guò)，贏(yíng)過(guò)敗過(guò)。臨走了，我舍不得了。幾分鐘前，我渴望走向我絢爛的未來(lái)。但不知怎的，我想永遠活在當下。
XX年時(shí)，我有六年時(shí)間好好的活在您的懷抱里，可惜我沒(méi)有，我沒(méi)有對母校產(chǎn)生特殊的情感，甚至多次想離開(kāi)，經(jīng)常期盼畢業(yè)，畢業(yè)典禮。XX年的今天，XX.7.1，在這個(gè)梔子花開(kāi)遍各個(gè)校園的時(shí)候，在這個(gè)畢業(yè)的季節，我不舍了，我后悔了，我沒(méi)能好好享受這最純真的6年。如果能回到六年前重新選擇的話(huà)，我想，我還是會(huì )來(lái)這里。
我們沒(méi)有讓您驕傲的理由，但我們有讓您驕傲的決心！
再見(jiàn)了，我的母校，我生活了六年的大家庭！
點(diǎn)評：作者用擬人的狀態(tài)來(lái)描寫(xiě)母校，把對母校的喜愛(ài)之情、不舍之情、感謝之情表現的淋漓盡致。文章結構頗為緊湊，論點(diǎn)清晰，論據具有條理性，并且作者抒發(fā)的感情細膩、真實(shí)。文章從頭到文陳述了作者在母校成長(cháng)的過(guò)程，從不認識字母的淘氣包成長(cháng)為現在知道熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)校園的懂事少年，在離別之際，對校園的依依不舍。
不足之處文章抒情部分過(guò)于豐滿(mǎn)，論證部分過(guò)于干枯，如果作者更能體現文章的議論性，文章將會(huì )更加優(yōu)秀。
別了母校作文2
六年，也許在人的一生里，只是短短的一段；在浩瀚的時(shí)間長(cháng)河里只是短短的一瞬，但是，在屬于我的生命里，這剛剛過(guò)去的六年卻是特別而又難忘的一段時(shí)光，也將是我多年后仍會(huì )倍感珍惜的一段時(shí)光，因為這就是我再無(wú)法回來(lái)的小學(xué)時(shí)代、再無(wú)法復制的童年！
回想那親切的校園，禁不住心頭一酸，操場(chǎng)上的一草一木，教室里的一桌一椅，那課堂上響亮的回答，輕柔的歌聲；下課時(shí)開(kāi)懷的歡笑，親熱的打鬧，甚至那隨風(fēng)飄落的白色粉筆灰……一切的一切想起時(shí)都是那么的親切和熟悉；我不會(huì )忘記那樣的日子，那些青春年少的朋友，那些和藹可敬的師長(cháng)，那樣燦爛多彩的小學(xué)時(shí)光。
轉眼，六月，離別。天空下著(zhù)小雨，灰蒙蒙的天空又為我們的離別添上了一絲悲傷。我站在校門(mén)口，看著(zhù)同學(xué)們的背影消失在細雨中，老師和我并排站著(zhù)，悄悄看向老師，老師的眼角多了幾道深深地魚(yú)尾紋，那一道道深深的皺紋，似乎有一把無(wú)形的刻刀劃過(guò)我的心，使我對即將離別的老師油然多了一份敬意。那鬢角處也有了斑白，一滴淚悄無(wú)聲息的從老師的眼角落下，老師將我摟在懷中，我似乎還想說(shuō)些什么，可是卻什么也說(shuō)不出來(lái)，淚水與雨水融在一起，盡情的流淌。在我的眼中那熟悉的六十張面龐，已越來(lái)越——越來(lái)越模糊，而在我的心中一切卻越來(lái)越近，越來(lái)越清晰！
以后，當我們長(cháng)大后，再拿出我們的畢業(yè)照，看著(zhù)同學(xué)們當初的模樣，回憶起當時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì )發(fā)現：曾經(jīng)別人叫自己的外號有多親切可愛(ài)；曾經(jīng)厭惡的老師其實(shí)是為了我們好；曾經(jīng)討厭的同學(xué)其實(shí)并沒(méi)有得罪過(guò)自己；曾經(jīng)……，可是當一切都過(guò)去，還會(huì )有人在乎么？！那時(shí)的老師不再年輕，那時(shí)我們可能已經(jīng)記不清彼此的模樣。
記得剛上小學(xué)的那天，八月，我背著(zhù)大大的書(shū)包，穿著(zhù)漂亮的新衣服走進(jìn)了校園。我覺(jué)得校園中的一些都是那么陌生，我害怕地低下頭，不知所措，老師眼里含著(zhù)溫柔的笑意，輕輕接起我的手，她的手溫暖、濕潤，只輕輕一牽就讓我把一切恐懼都拋在了腦后，至到現在我依然記得老師當時(shí)的笑容。我們進(jìn)步她高興，我們犯錯她傷心，我們的一切似乎連著(zhù)她的一切。靜靜的夜，星星睡了，月亮睡了，可是，她還沒(méi)睡，我多愿自己成為一盞燈，為她照亮這沉沉黑夜。
再也不會(huì )有人下課拉著(zhù)我去上老師辦公室了，再也不會(huì )有人和我一起聽(tīng)喜歡的音樂(lè )了，再也不會(huì )有人在我站起時(shí)偷偷拉走我的椅子，再也不會(huì )有人偷偷告訴我誰(shuí)沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，再也不會(huì )有人考試時(shí)問(wèn)我選擇題答案是什么，再也不會(huì )有人在我不注意的時(shí)候偷拍了，再也不會(huì )有人背地里給我起外號了……
我離開(kāi)了最留戀的母校，雖然很舍不得，很不情愿，但我必須離開(kāi)，因為誰(shuí)都不能拒絕長(cháng)大。新校園的大門(mén)已經(jīng)敞開(kāi)，新生活正在向我招手；憧憬著(zhù)未來(lái)，也許明天會(huì )有更大的挑戰，但我相信自己會(huì )積極應對，因為母校已經(jīng)教會(huì )了我如何去勇往直前，如何堅強面對。我真想大喊一聲：“別了，母校！”讓一切不舍和留戀，都融入這四字之中吧……
別了母校作文3
夏日的一場(chǎng)雨，送走的是春，迎來(lái)的卻是分別。
——題記
紅花，是春的使者。
黃葉，是秋的使者。
白雪，是冬的使者。
畢業(yè)，是夏的使者。
我們，是畢業(yè)的使者。
那年，年幼無(wú)知的我來(lái)到了這個(gè)校園，不是家卻似家一樣溫暖的校園。那年，我遇到了和藹可親的老師，不是媽媽卻似媽媽一樣愛(ài)我的老師。那年，我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了光榮的少先隊員�！菚r(shí)我一年級。
那年，我終于能站在國旗下升旗，真真正正的成為了少先隊員。那年，我交到了許多的朋友，一起玩耍。那年，我認識了簡(jiǎn)單的漢字，學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單的計算�！菚r(shí)我二年級。
那年，我成為了少先大隊一名光榮的檢查委員，心里有說(shuō)不出的激動(dòng)。那年，我第一次接觸了英語(yǔ)，學(xué)習了一些簡(jiǎn)單的單詞。那年，我換了班，接觸了新的老師�！菚r(shí)我三年級。
那年，我當上了少先大隊四年級B組的檢查組長(cháng)，帶領(lǐng)著(zhù)低年級的弟弟妹妹一起檢查。那年，我參加了鼓號隊，敲起了小鼓，豐富了課余生活。那年，我參加了微機班，對高科技有了新的認識與了解。那年，我第一次站在國旗臺上升旗，成為了一名升旗手�！菚r(shí)我四年級。
那年，我成為了少先隊的副大隊長(cháng)，擔任起了教各個(gè)班級升旗的任務(wù)。那年，憑著(zhù)自己愛(ài)寫(xiě)文章的喜好，我加入了文學(xué)社�！菚r(shí)我五年級。
今年，我經(jīng)歷了一次小小的軍訓，提前打好了“預防針“。今年，我成為了學(xué)校的少先隊的大隊長(cháng)，變得更加繁忙。今年，我加入了小記者團。今年，我開(kāi)始了以小升初為目的的復習。今年，我變得更加懂事。今年，我要畢業(yè)了。今年，我要離開(kāi)我親愛(ài)的母校、敬愛(ài)的老師與朝夕相處的同學(xué)�！藭r(shí)我六年級。
——回憶著(zhù)在母校，關(guān)于母校，關(guān)于我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。眼淚在眼眶中打轉。這六年，我哭過(guò)，笑過(guò)，努力過(guò)，奮斗過(guò)。這六年的路，我走的辛苦而快樂(lè )。我六年的日子，我過(guò)的充實(shí)而美麗。我愛(ài)這里的一切，我愛(ài)這里充滿(mǎn)書(shū)香的圖書(shū)室；愛(ài)這里洋溢著(zhù)朗朗書(shū)聲的教室；我愛(ài)這里臉上時(shí)時(shí)掛著(zhù)微笑的老師；愛(ài)這里朝夕相處的同學(xué)們；我我愛(ài)這些經(jīng)歷過(guò)多次綻放、枯萎的花朵；我愛(ài)這些陪我一起成長(cháng)的樹(shù)兒；我愛(ài)這里每周一隨朝陽(yáng)冉冉升起的五星紅旗；愛(ài)這里的每一方土地，每一個(gè)角落。
只是如今，我即將離開(kāi)她，我的母校，她如我的母親。我在這里生活了六年，我舍不得她，害怕離開(kāi)她，我眷戀她。就像初生的嬰兒眷戀母親的.懷抱。
這個(gè)夏季，這個(gè)六月。小學(xué)生活猶如一首曲子，曲子即將收尾結束，人也將離開(kāi)母校，各奔東西，唯有在此生活的情不變，
這兒永遠是我們的家，我們永遠是兄弟姐妹。
有朝一日，我們會(huì )回來(lái)，聚到一起，再看那伴著(zhù)朝陽(yáng)升起的五星紅旗。再次唱起那首江一的校歌“我們是江山路一小的一員，我們愛(ài)自己的學(xué)�！�。
六月，值得留戀。
道一聲，別了，親愛(ài)的母校。
別了母校作文4
歲月匆匆，花開(kāi)花落，六年的小學(xué)生活如輕煙一樣在我眼前飄走了。我就要畢業(yè)了。老師的金玉良言和淳淳教誨，同學(xué)的互相鼓勵和安慰，是那樣令人感動(dòng)。教室里的瑯瑯讀書(shū)聲，走廊里似乎還蕩漾著(zhù)我們爽朗的笑聲。往事記憶猶新，歷歷在目。
記得在一次學(xué)校秋季運動(dòng)會(huì )上，我積極參加了100米和1500米�？墒窃谖遗�1500米時(shí)，我看了看對手都是精英強將��！我有點(diǎn)沮喪，原本想為集體贏(yíng)得一項獎項，看來(lái)是沒(méi)什么希望了，我自言自語(yǔ)道：得不了獎沒(méi)關(guān)系，重在參與嘛！友誼第一，比賽第二嘛！看來(lái)今天是要拼一把了。比賽開(kāi)始了，剛開(kāi)始我以驚人的速度沖向第一，沒(méi)想到第一次參賽沒(méi)什么經(jīng)驗，一下子把力氣使完了，接著(zhù)就被別人反超了上去，就在這時(shí)，有兩位美女同學(xué)在操場(chǎng)中間為我加油吶喊，這些似乎感動(dòng)了小樹(shù)，只見(jiàn)小樹(shù)也在搖搖擺擺，為我加油。為了不讓她們失望，我咬著(zhù)牙，鼓足了勁，拼命向前沖，最后，還好，我取得第六名的成績(jì)，雖然成績(jì)并不是太理想，但是同學(xué)們還是像中了五百萬(wàn)大獎一樣為我高興，為我鼓掌。當時(shí)的我，已經(jīng)渾身無(wú)力，嘴片發(fā)紫，臉色發(fā)白，氣喘吁吁地要往地上坐，這時(shí)，只見(jiàn)同學(xué)們把我攙扶起來(lái)讓我繞著(zhù)操場(chǎng)散步，有的給我拿礦泉水讓我喝、有的給我拿毛巾給我擦汗，當時(shí)的我，情不自禁地涌出淚花，第一次感受到大家庭的溫暖，是那么溫馨、那么感動(dòng)。
記得還有一次，我們剛考完試，老師您就把這些試卷拿到辦公室，認真仔細地批改每一位學(xué)生的卷紙，廢寢忘食不知深夜的到來(lái)。晚上夜深人靜，只能聽(tīng)見(jiàn)蛐蛐在唱著(zhù)它自己優(yōu)美的音韻，而您在學(xué)校里，在墻角的另一處燈光下，看見(jiàn)您貓著(zhù)腰、拿著(zhù)筆不停地勾劃著(zhù)。當您疲倦了，就用手將冰涼的水往臉上泡一下，清醒自己的頭腦，終于將那100多份的試卷改完，應該大功告成。您并沒(méi)有直接騎車(chē)回家，而是又重返教室，看一看教室還有什么沒(méi)有打掃的，果然有兩個(gè)大漏洞，一個(gè)是教室地上還有紙屑；另一個(gè)是窗戶(hù)沒(méi)有關(guān)好，于是您又把教室里的衛生重新打掃了一下，才拎起包回家�？墒菚r(shí)間像跟您作梗，您回家還沒(méi)有好好合眼睡一個(gè)囫圇覺(jué)，東邊半山腰上閃出了一道紅光慢慢升起，您為了讓我們在學(xué)校第一眼看到的是您，總是提前比我們先到校，給我們準備早讀的資料。您的不辭辛苦，深深地打動(dòng)了每一位學(xué)生。
如今就要畢業(yè)了，回首再看一眼那寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們讀書(shū)寫(xiě)字；在那里，老師教我們樹(shù)立遠大理想……再看一眼田徑場(chǎng)上的跑道，曾幾何時(shí)，我們從它身上踏過(guò)堅韌有力的步伐，灑過(guò)努力的汗水……
對母校的回憶是溫馨美好的，對母校的感激是真摯無(wú)盡的。再見(jiàn)了，母校！我走了“母親”，無(wú)論踏進(jìn)哪一座學(xué)校都不會(huì )忘記“母親”您一句句的叮囑和關(guān)愛(ài)，我會(huì )在下一個(gè)路口走的更精彩，來(lái)報答你對我的養育之恩。
別了母校作文5
別了，母校！我們的腳印留在校園的小路上；我們的笑聲散在校園的操場(chǎng)上；我們的回憶裝在“母�！边@個(gè)信封里。六年的家，我們轉眼就要離開(kāi)，心中有著(zhù)太多的不舍與留戀。為什么？為什么時(shí)間來(lái)去匆匆？為什么？為什么不讓我們再仔細看看校園的一草一木？這里，使我們學(xué)習生涯的起點(diǎn)；這里的每一個(gè)角落，都珍藏著(zhù)我悶純真的兒時(shí)友誼，彌漫著(zhù)我們對未來(lái)天真的憧憬�？粗�(zhù)校門(mén)前的雕塑，又鞭策我們努力向上；看著(zhù)那花壇中的小生命，有多羨慕它們可以在這里永遠生長(cháng)；看著(zhù)那綠茵茵的足球場(chǎng)上，有那么懷念曾在這里玩耍的美妙時(shí)光。這里一切的一切，似乎都是永恒的，都不會(huì )改變，改變的，也許只有我們的離開(kāi)。
別了，同學(xué)們！我們是六年的同窗，是第一批學(xué)友。在這個(gè)可愛(ài)的校園里，我們經(jīng)歷了太多太多。兩千多個(gè)白晝，譜寫(xiě)了多少個(gè)友誼的篇章？我們美好的回憶，永遠也不會(huì )遺忘。我們如同一滴一滴的小水滴，最終仍然會(huì )匯成海洋。我們的友誼，像糖葫蘆一樣，迷人的甜和酸，永遠也回味不完。也許，以后的我們變了太多；可能，將來(lái)的我們已經(jīng)有太多差異；不變的是，我們永遠是兒時(shí)的好伙伴。如今，時(shí)光的車(chē)輪將無(wú)情的駛出學(xué)校，甚至來(lái)不及讓我們想一想，我們就即將要踏入中學(xué)的殿堂。這樣匆匆，我們要做些什么？讓我們用友誼來(lái)加固童年的橋梁。當畢業(yè)那天踏出校園，回頭望望，我們一定會(huì )感慨萬(wàn)千，心中一定百般惆悵，這六年的時(shí)光，仿佛一瞬間，就在人生的電影院里一閃而過(guò)。我們就從相識到了別離，當我們步入初中，處于一個(gè)陌生的環(huán)境，一定更會(huì )懷念小學(xué)的快樂(lè )時(shí)光。本以為前進(jìn)的路還很長(cháng)，卻不知分離的痛苦就在前方。還不知道該怎樣面對，就要面臨著(zhù)畢業(yè)的彷徨。每次想到分離的時(shí)刻，定會(huì )潸然淚下，為什么快樂(lè )如此短暫？到畢業(yè)那天，我們該怎么辦？這，一切都是一個(gè)未知數。
別了，老師們！您們是我們的啟蒙老師，沒(méi)有您們我們就無(wú)法成長(cháng)。天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。六年的相處，我們已經(jīng)把您們當作了我們的長(cháng)輩。是恩如山，高山巍巍，令人敬仰；師恩似海，大海浩瀚，無(wú)法估量。當我們走進(jìn)中學(xué)時(shí)代，是否還能遇到您們？是否還能聽(tīng)到那熟悉的聲音？是否還能看見(jiàn)那熟悉的身影？我們永遠也忘不了您們熟悉的面容，我們的心里蘊含了太多的謝意與恩情。
別了，我的小學(xué)！我們要離開(kāi)了，這溫馨的小學(xué)生活，在不知不覺(jué)中，何時(shí)到了終點(diǎn)？我又何時(shí)站上了中學(xué)的始發(fā)站？這小學(xué)的生活，為什么像箭一般飛逝，又一去不復返？我們到底該懷著(zhù)怎樣的心情不如中學(xué)校園？在宇宙的空間里，在人生的長(cháng)河里，時(shí)間又算得了什么呢？不過(guò)是流星的閃光罷了，不過(guò)是微小的波浪罷了。六年，在人生中不過(guò)是小小的一段，然而卻讓我無(wú)法忘懷。
別了，我的童年！
別了，我的小學(xué)
別了母校作文6
時(shí)間是沙漏，一恍而過(guò)，既摸不著(zhù)也留不��；時(shí)間是流水只會(huì )不斷前進(jìn)，不會(huì )倒流；時(shí)間是曇花一現，只會(huì )留下剎那花火……時(shí)間就這么過(guò)去了，我們也從懵懂無(wú)知的孩子成長(cháng)成一名即將踏入中學(xué)的學(xué)生。母校，傳授我們知識，陪伴我們成長(cháng)，如今，我們卻要離開(kāi)它，踏進(jìn)中學(xué)的教室，學(xué)習更多的知識。
別了，我的母校！
臨走之前，我又一次漫步在校園，懷念校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，映入我眼簾的是母校靚麗的風(fēng)景線(xiàn)——涼亭。一片綠油油的草地上有幾條石徑小路，花兒在風(fēng)中盡情綻放自己的笑容，裝飾著(zhù)草地，旁邊的幾棵柳樹(shù)在風(fēng)中慵懶地舒展腰肢，鳥(niǎo)兒也停在樹(shù)枝上婉轉歌唱，它們中間有一座六角紅色疏璃瓦涼亭，它的最頂端有一顆明珠，點(diǎn)綴著(zhù)涼亭�？粗�(zhù)這情景，我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)耳邊傳來(lái)銀鈴般的笑聲，看到一群活潑可愛(ài)的孩子們在嬉戲打鬧，玩得滿(mǎn)頭大汗。以前的我們又何嘗不是這樣？
別了，我的母校！
離開(kāi)涼亭我走到教學(xué)樓前，看著(zhù)“陽(yáng)光育人，和諧興�！边@幾個(gè)金色的大字，這何不是母校對我們的期望與祝福？走進(jìn)教學(xué)樓，站在教室門(mén)前，聽(tīng)著(zhù)老師諄諄教誨，傳授知識，同學(xué)們書(shū)聲朗朗，書(shū)寫(xiě)沙沙，我似乎看到了以前的我們在老師的教誨下學(xué)習，在書(shū)海中遨游，汲取知識。
別了，我的母校！
我來(lái)到熟悉的操場(chǎng)上，這時(shí)下課鈴聲響了。同學(xué)們如同出了匣子的天使，紛紛涌到操場(chǎng)上。動(dòng)運衫，彩裙……飛翔的、流動(dòng)的身影，旋轉的舞步，亭亭玉立的風(fēng)姿，像鳥(niǎo)兒款款地低飛，歡快地躍動(dòng)，像鳥(niǎo)兒舒展地起舞，恬靜地棲息。有的同學(xué)在跳繩，單腳跳，雙人條，交叉跳……讓人眼花繚亂；有的同學(xué)在跑步，像離弦的箭一般射向終點(diǎn)；有的同學(xué)在打籃球，他們身姿矯健敏捷，英姿颯爽，即使被籃球砸到頭了也不在乎，摸摸腦袋，又投身進(jìn)來(lái)……以前的我們也在這片“樂(lè )土”上和他們一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，雀躍。
別了，我的母校！母校的一沙一石，一草一木都包含著(zhù)母校對我們的沉甸甸的愛(ài)，我們在母校懷抱里鍛煉身體，積累知識，學(xué)習做人的道理，不斷進(jìn)步，不斷成長(cháng)。明天我們要離開(kāi)母校，步入中學(xué)，學(xué)習更多更深奧的知識，踏上屬于自己的人生之路。但是，母校我們永遠也不會(huì )忘記您，您帶給我們六年的快樂(lè )時(shí)光，您給予我們安靜優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，您教育我們做人道理，給我們傳授的知識，母校您是我們成長(cháng)的搖籃，是我們快樂(lè )的天地，這叫我們怎么忘記？在這里，我想對您說(shuō)：“母校，謝謝您陪伴我們成長(cháng)，您是我們心中的樂(lè )園，我們將以?xún)?yōu)秀的成績(jì)，美好的未來(lái)來(lái)回報您！”
別了，我的母校！往后我無(wú)論遇到怎樣的挫折與困難我都不會(huì )忘記您給我的鼓勵，有了您的鼓勵，我有了戰勝困難的勇氣，我最終會(huì )到達成功的彼岸，開(kāi)出燦爛的成功之花！
別了母校作文7
時(shí)間，在不經(jīng)意間跑掉了，我長(cháng)成一個(gè)大孩子了，即將離開(kāi)我愛(ài)的學(xué)校，走入初中。充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)生活匆忙的跑掉可我依然愛(ài)這里的鮮花、綠草、樹(shù)木、老師、同學(xué)......別了，我深?lèi)?ài)著(zhù)的母�！F佛寺小學(xué)。
在這里，我擁有世界上最珍貴的東西：同學(xué)的關(guān)心、老師的幫助......
還記得那一次：那是一個(gè)星期二，剛放學(xué)。我和幾個(gè)同學(xué)心情都不大好，所以開(kāi)始我們的“發(fā)泄”計劃——跑步。操場(chǎng)一圈足有200米，我們跑完一圈的時(shí)候，有些筋疲力盡了，我的腳步也不知不覺(jué)的慢了下來(lái)，就在還剩下半圈的時(shí)候，不知是誰(shuí)絆了我一下，哎呀！我和大地來(lái)了個(gè)親密接觸。膝蓋擦破了一層皮，手也擦破了。當時(shí)，我只感到有天旋地轉的。這時(shí)，幾個(gè)好朋友急忙跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，問(wèn)：“你沒(méi)有事吧！哪疼？”我指了指膝蓋，她們便用手輕輕的碰了一下，并試探的問(wèn)我疼嗎？當時(shí)真的很疼，眼淚在一瞬間掉了下來(lái)。孫妍用手擦去了我的淚水，原本模糊的視線(xiàn)變得清晰了，她安慰著(zhù)：“別哭了，一會(huì )就不疼了，堅持一會(huì )好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。低頭看了看手上的傷，血溢出來(lái)了，傷口里面還有一個(gè)小黑點(diǎn)�？吹竭@ 得手我不禁打了個(gè)寒戰：好疼呀，哎，我真后悔剛剛跑步，真疼呀......”他們用清水把我的傷口洗干凈，可是手上和腿上都腫了，她們決定讓我去醫院。戚爽把我小心翼翼的扶到自行車(chē)上，把我推到學(xué)校門(mén)口的一醫院。孫朝陽(yáng)非要我進(jìn)去醫院，可我最討厭去醫院了，我堅決不去，孫朝陽(yáng)沖我大喊：“王涵，你去吧，求你了！”“我不去�！蔽铱拗�(zhù)說(shuō)，話(huà)音剛落她的眼淚也掉了下來(lái)。我看到這場(chǎng)面，感動(dòng)的眼淚又流了出來(lái)：她從來(lái)都很堅強，她從來(lái)都不會(huì )輕易而哭的，可這次的眼淚竟為我而流�！蹦猩�(jiàn)了，也都來(lái)關(guān)心：先別哭呢，還是進(jìn)去醫院吧，不然疼得會(huì )更厲害......"這關(guān)切的話(huà)語(yǔ)讓我感到他們真的是我最好的同學(xué)：以前他們那一幅幅調皮搗蛋的畫(huà)面在頃刻間消失了。只剩下他們對我的關(guān)心、幫助�！薄凹热凰幌肴メt院就別勉強她了”戚爽和孫妍體貼的說(shuō)道。他們又看了看我的手，“哎呀，她手里有個(gè)石子！”孫妍驚叫著(zhù)。他們都像聽(tīng)到什么爆炸性的新聞似的都撲過(guò)來(lái)�！霸瓉�(lái)他們都那么關(guān)心我！”我感嘆道。此刻，手上的傷再疼我也是快樂(lè )的。他們的一舉一動(dòng)讓我感到我是世界上最幸福的孩子�！熬褪蔷褪�！”“誒，真有一個(gè)石子！”他們急得像熱鍋上的螞蟻。有的去接水，有的去買(mǎi)剪刀，有的去......不一會(huì )戚爽和孫妍拿著(zhù)剪刀，走過(guò)來(lái)準備把那個(gè)小石子撥出來(lái)。而孫朝陽(yáng)只在旁邊安慰我，鼓勵我。這些雖然都微不足道，但在我心中卻依然那么重要。
因為我的腿也絆傷了，幾個(gè)同學(xué)一起把我送回了家。我的心中仿佛一股暖流流過(guò)......
我即將離開(kāi)母校，走進(jìn)另一所學(xué)校，學(xué)習更多的知識，認識更多的同學(xué)。但我不會(huì )忘記自己的母校，不會(huì )忘記母校里的所有人！
別了！所有關(guān)心我的老師、同學(xué)！
別了！我深?lèi)?ài)的母校！
別了母校作文8
光陰似箭，歲月如梭。歲月流水般趟過(guò)我夢(mèng)幻的心靈，如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活即將與我揮手告別。別了，親愛(ài)的母校，我全心愛(ài)著(zhù)的母校！
別了，親愛(ài)的老師！您總是穿著(zhù)素雅的衣服，在平凡的崗位上做著(zhù)偉大的事。您像辛勤的園丁，為我們修枝剪葉；您像小小的蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；您像生命短暫的春蠶，吐出的是絲，犧牲的是自己寶貴的生命……��！親愛(ài)的的老師，當我們失敗時(shí)，是您鼓勵了我們；當我們成功時(shí)，是您教育了我們要謙虛……在這離別之際，我才感受到您的諄諄教誨是多么的重要。我們的無(wú)知，魯莽的頂撞，耗費了您多少心血，可您總是十分耐心地教育我們,讓我們認識并改正自己的錯誤，讓我們學(xué)會(huì )做人的道理……在這短暫的時(shí)光里，我們就像一根根瘦弱的幼苗，在“園丁”的精心照料下長(cháng)成一棵棵參天大樹(shù)。親愛(ài)的老師，我們也不愿意離開(kāi)您，但這是不可改變的。我們既然已經(jīng)長(cháng)大，就要去承擔更多的責任，迎接更多的風(fēng)雨。一朵鮮花不可能永遠生活在樹(shù)蔭下，一只小鳥(niǎo)不可能永遠生活在父母溫暖的懷抱中，但離別時(shí)的心情也是您小時(shí)候分別時(shí)所了解的。親愛(ài)的老師��！雖然我們即將離開(kāi)，但您的一言一語(yǔ)，一舉一動(dòng)，早已深深地嵌入了我們的心頭上，永遠揮之不去。
別了，親愛(ài)的同學(xué)！朝夕相處的朋友們！我們深厚的友誼，成長(cháng)的足跡，經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，留下的歡樂(lè )笑聲，現在都只成為了美好的回憶。記得有一次，我們在打鬧現在都只成為了美好的回憶。記得有一次，我們在打鬧時(shí)，我一不小心被人推了一下，撞到了墻上，頭上頓時(shí)起了一個(gè)大包，同學(xué)們立刻將我扶了起來(lái)，不斷地安慰我，問(wèn)我痛不痛，要不要休息一下……在這短暫的日子里，我們度過(guò)了多么美好的歲月，快樂(lè )的時(shí)光。我們曾一同在知識的海洋中奮力拼搏，一同在教學(xué)樓上下盡情地打鬧……但，這一切美好的生活都將撒手離去，這叫我怎么平靜？朋友們，雖然我們即將分手，但我始終堅信:山�？梢宰韪粑覀�，但阻隔不了我們的思念；距離可以拉開(kāi)你我，卻拉不開(kāi)真正的友誼；時(shí)間可以淡忘過(guò)去，卻忘不了永遠的朋友。無(wú)論我們到天涯海角，我們的心始終永遠不變！
別了，親愛(ài)的校園！我們喜歡在您的懷抱里玩耍，您不知被我們踩出了多少道傷痕，可您從來(lái)沒(méi)有一句怨言，當您看到我們天真無(wú)邪的笑容，健康的身體時(shí)，總是開(kāi)心地笑了。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)。
這六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，都早已成為了美好的回憶，被我牢牢地鎖在心靈的大門(mén)內。
��！親愛(ài)的母校，我對您的情感，不是單憑這幾張紙就能表達的。我發(fā)誓:我以后一定要用自己的成就來(lái)感謝您！報答您！
別了！親愛(ài)的母校！我全心愛(ài)著(zhù)的母校！
別了母校作文9
時(shí)光如梭，歲月如流。別了，母校！曾經(jīng)給我歡樂(lè )和榮譽(yù)的母校！別了，我敬愛(ài)的母校，我全心愛(ài)著(zhù)的母校！回首往事，感慨萬(wàn)千：如品一杯清茶，如吟一首小詩(shī)，如嚼一枚青果。啊，母校！我剛跨入您的大門(mén)時(shí)，還是一個(gè)年幼無(wú)知的孩童，可當我走出您的懷抱時(shí)，已成為一名滿(mǎn)懷抱負的少女！
小學(xué)畢業(yè)是人生的第一塊里程碑，我站在這塊里程碑旁，回憶著(zhù)這六年來(lái)的小學(xué)生活。��！一切的一切都是那么難忘！曾記得剛剛跨入小學(xué)的大門(mén)時(shí)，每個(gè)同學(xué)都懷著(zhù)對母校的憧憬迎來(lái)了快樂(lè )的學(xué)習生活。當時(shí)，我好奇地站在學(xué)�？諘绲牟賵�(chǎng)上，呼吸著(zhù)清新的空氣。環(huán)顧四周，我感覺(jué)母校是那么的美好！而如今，我就要離開(kāi)母校了，環(huán)視校園，看見(jiàn)那一棵棵風(fēng)景樹(shù)茁壯成長(cháng)，它們向上，向上，再向上！再看看校園里的小朋友他們在快樂(lè )的蹦跳著(zhù)、玩耍著(zhù)�？吹竭@一幕幕，使我不禁潸然淚下，感慨頗多！
六年的小學(xué)生活畢竟是短暫的，我從一個(gè)無(wú)知的娃娃成長(cháng)為一名中學(xué)生了。是誰(shuí)給了我知識？是誰(shuí)教會(huì )我做人的道理？是誰(shuí)給了我打開(kāi)知識寶庫的鑰匙？是您，我親愛(ài)的母校！每當想起這些，總有一種莫名的惆悵：那是因為我舍不得朝夕相處的同學(xué)，舍不得兢兢業(yè)業(yè)忘我工作給予我們陽(yáng)光般關(guān)愛(ài)的老師，更舍不得的是陪伴我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的母校。如今，我們已經(jīng)畢業(yè)了，每當我回想起這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中便涌起了深深的依戀之情！
校園里，昔日那并不起眼的花朵，此時(shí)卻覺(jué)得格外艷麗、迷人。我輕輕地撫摸小花，心中竟漸漸溫暖起來(lái)。落日輝映下的小草，仿佛鍍上了一層金邊，一簇簇緊挨著(zhù)，它們是多么團結、友愛(ài)�；ǖ南�，草的色，使我暫時(shí)忘記了離別痛苦。啊，母校的花草，我依戀著(zhù)你們！
不知不覺(jué)，我又回到教室，以往總是瑯瑯有聲的教室，在微風(fēng)中顯得靜悄悄的。這寬敞明亮的教室，它滿(mǎn)載了多少知識，語(yǔ)文的，數學(xué)的，常識的……簡(jiǎn)直可以稱(chēng)得上是包羅萬(wàn)象。啊，母校的教室，你啟迪我揚起遠航的船帆，給我智慧，給我力量，我依戀著(zhù)您。別了，我敬愛(ài)的母校，我全心愛(ài)著(zhù)的母校！敬愛(ài)的老師，您教我們學(xué)拼音、讀課文、寫(xiě)規范字。多少個(gè)日日夜夜，您不顧嚴寒酷暑，為我們批改作業(yè)；多少個(gè)朝朝暮暮，您用婉轉清脆、抑揚頓挫的聲音，吸引著(zhù)我們渴求知識的心靈�！昂寥憧�，嘔心瀝血”都形容不了您對學(xué)生付出的心血和汗水。老師，您是一架永不生銹的播種機，在學(xué)生的心田里播下知識和理想的種子；您是慈母、嚴父，辛勤地培育我們；您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人！
別了，我親愛(ài)的母校！雖然這一切的一切很快將成為過(guò)去，但在我成長(cháng)的道路上，將是最美好的回憶！
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