別了，我的母校_小學(xué)生六年級作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的別了，我的母校_小學(xué)生六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
別了，我的母校_小學(xué)生六年級作文1
別了，別了，為什么時(shí)間為什么過(guò)得這么快？我也不知道，以前的歡聲笑語(yǔ)，現在卻快到了沉默。
大門(mén)前，保安來(lái)得很早，學(xué)校是六點(diǎn)四十開(kāi)門(mén)，他還沒(méi)開(kāi)門(mén)時(shí)就來(lái)了，食堂還在建設當中，已經(jīng)建了兩年了，馬上就要完工了，我多么想在食堂吃那么一口飯，怨哪，怨哪，都怨校長(cháng)一直拖，到了最后的最后，我還沒(méi)在學(xué)校吃上那么一口飯。
學(xué)校很大，后操場(chǎng)有籃球場(chǎng)，有足球場(chǎng)還有六臺乒乓球桌，前操場(chǎng)有跑道，教學(xué)樓在前操場(chǎng)和后操場(chǎng)的中間，少年宮在前操場(chǎng)的前面，再前面就是大門(mén)了，上面掛著(zhù)“新開(kāi)小學(xué)”四個(gè)大字。少年宮旁有保安亭，這是去年建的，保安慈祥的笑容我一直忘不了。
校長(cháng)室在教學(xué)樓三樓，一共有5樓，我永遠忘不了，這校園的歡笑聲，學(xué)弟學(xué)妹們在操場(chǎng)上玩耍，我們都在樓上做功課，語(yǔ)文老師姓蘇，皮氣很好，每次都到迫不得已才罰我們，他每次懲罰都很?chē)樔�，有一次，我們都�?xiě)到凌晨一兩點(diǎn)。數學(xué)老師姓黃，很慈祥，每次一笑，全班同學(xué)心里都開(kāi)心。英語(yǔ)老師姓王，我們每次都叫他miss王，他中文不好，甚至都可以說(shuō)不如我們，他說(shuō)的英文我們幾乎都聽(tīng)不懂，直到他解釋之后，我們才明白他說(shuō)的英文是什么意思。別人都說(shuō)我們小學(xué)，教英文，教的很不好，但是我覺(jué)得，我們這個(gè)老師教的不錯。
在學(xué)校，我結識了很多朋友，我最好的朋友姓張，很了解我，我每次皺眉，他幾乎都能猜到原因，還記得，我第一次上學(xué)遲到，也是最后一次，老師罰我抄課文，他呢？也被罰了，原因是試卷忘給家長(cháng)簽字，我們放學(xué)時(shí)就一起抄，不敢給家長(cháng)知道。刷刷刷，刷刷刷的寫(xiě)著(zhù)。天漸漸黃了，他寫(xiě)完了，但是沒(méi)有走，在等我。于是當我們寫(xiě)完時(shí)，便一起回家，我們都知道回家肯定挨罵，但是還是笑著(zhù)走了，走了。
日歷一頁(yè)一頁(yè)地被撕下來(lái)，我的心也一天裂開(kāi)一道縫，眼瞅著(zhù)就畢業(yè)了，平時(shí)很少哭的我，流淚了。
鐺，鐺，鐺……小區外面的大鐘，敲了一下又一下�，F在的我，只能?chē)@息，我很無(wú)奈，我能做什么呢？只能和同學(xué)告別。別了，別了，我都母校，我永遠都不會(huì )忘記你，永遠都不會(huì )忘記這里的人。
別了，我的母校_小學(xué)生六年級作文2
遼陽(yáng)市第六中學(xué)小學(xué)部——我的母校。我還有幾個(gè)月就要離開(kāi)了我的母校了，它像我的父母一樣培育了我六年的學(xué)習生涯，和我產(chǎn)生了很濃厚的感情，現在想到馬上就要離開(kāi)培育我多年的母校，不由心中有些戀戀不舍和苦澀的滋味。
我這個(gè)學(xué)院位于北哨街，始建于1963年，于20xx年8月與曙光小學(xué)合并建立9年一貫制的學(xué)院。
時(shí)光飛逝，我在我的母校小學(xué)部不知不覺(jué)過(guò)了六年的學(xué)習生涯，我也快要畢業(yè)了，在這六年的時(shí)光里，我們有歡笑、痛苦、氣憤，也有教師對我們母愛(ài)般的關(guān)懷和愛(ài)護。
我的母校在我心里最雄偉壯觀(guān)，雖然它有兩幢高高聳立的教學(xué)大樓和寬廣的籃球場(chǎng)，但是它為我們奠定了人生第二階梯的課堂。使我邁向人生成才的第一步。我的母校每一處都有花草樹(shù)木，那鮮花到春天的時(shí)候，爭相開(kāi)放，分發(fā)出誘人的芳香。那一棵棵長(cháng)滿(mǎn)綠葉的大樹(shù)為我們遮光避涼。就像辛勤的園丁——教師——母親——我愛(ài)你我的母校甚至到你的每一個(gè)角落。校園是知識的樂(lè )園，成長(cháng)的空間。高大的教學(xué)大樓就像兩艘揚帆起航的輪船，載著(zhù)我們暢游知識的海洋。
我還記得上一年級時(shí)，我想快快的長(cháng)大，多學(xué)知識，長(cháng)大為祖國貢獻偉大的力量�？涩F在長(cháng)大了，卻對母校、教師和同學(xué)有些留戀和難忘。我愛(ài)我的母校，因為在那兒我學(xué)到了知識、友誼、道德、團結、將來(lái)為祖國建設奠定了基礎和希望。
我從一年到六年一共換了三名教師，從一年到三年教導我的教師的名字叫金明瑞，教師對我很好，記得上一年級的時(shí)候，我只考了70、80分，到了二年級的時(shí)候我就考了第一名，我知道那都是教師細心培養和耐心的教導，才使我的成績(jì)更上一層樓。
從三年到四年教我的教師姓韓，對我也很好，對每個(gè)同學(xué)都很和藹，使我們感到很親切。
從五年到現在都是那瑩教師辛勤的教我們，我聽(tīng)說(shuō)那瑩教師是學(xué)院里最有知識的教師，雖然那教師很?chē)绤�，但我們心里都有數，都知道那教師是為我們好，那瑩教師�?jīng)常為我們哭泣，我們看到了心里也不好受。
教師就像春風(fēng)細雨一樣，用她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)，讓我們有著(zhù)光輝的未來(lái)和偉大的理想！
我敬愛(ài)的母�！硐氲牡钐�！
別了，我的母校_小學(xué)生六年級作文3
光陰似箭，歲月如梭。六年小學(xué)的生活過(guò)去了，風(fēng)景如畫(huà)的校園，辛勤的老師，朝夕相處的同學(xué)，我忘不了，當我回顧小學(xué)的生活時(shí)，心中有一種戀戀不舍的感情油然而生。
忘不了您，敬愛(ài)的老師，忘不了您的教誨，忘不了您那親切的目光。您為我們操了多少心，流了多少汗。我要贊美您：鋪石路的老師，您用對教育事業(yè)的忠誠和熱情，用自己的智慧和心血，鋪設了一條哺育人才的路。老師您教會(huì )了我們懂得人生的道理，真善美的心靈……老師，您是哺育我們的樹(shù)根，默默地汲取大地的營(yíng)養傳遞給我們。老師，當我們犯錯誤時(shí)，是老師您用和藹的目光教育我們，拔開(kāi)我們心中的迷霧；當我們取得成功時(shí)，是老師您堅定地鼓勵我們："這只是你們攀登知識的第一步，要繼續努力，不要驕傲。"是您的這句話(huà)一直鼓勵我在人生的道路上留下堅定。踏實(shí)的腳印。這樣的老師，我又怎么能忘記您呢？
忘不了，與我朝夕相處的同學(xué)，在我困難時(shí)，你們向我伸出了友誼之手；在我有缺點(diǎn)時(shí)，你們會(huì )毫不保留地指出我的錯誤；令我印象最深的是：記得有一次，老師讓我收齊上次郵票的錢(qián)，當我收齊點(diǎn)數時(shí)，發(fā)現少了2。4元，你們騙我說(shuō)："粗心鬼，少收了我們的錢(qián)也都不知道。"又湊夠錢(qián)給我，那時(shí)我以為自己粗心收少了�？僧斘掖蜷_(kāi)語(yǔ)文書(shū)時(shí)，我發(fā)現自己的書(shū)里夾著(zhù)2。4元，這時(shí)我才想起有3個(gè)同學(xué)交郵票錢(qián)給我時(shí)，因為那時(shí)很忙，就把錢(qián)夾在書(shū)里。��！我感謝你們溫暖熱情的幫助，這一切，我怎能忘懷呢？
忘不了，美麗的學(xué)校，您就像一位溫和的母親，用甘甜的乳汁哺育我們，使我們茁壯成長(cháng)。每天早晨，您深情地看著(zhù)我們走進(jìn)您的懷抱，又向我們露出了迷人的笑容，在您的懷抱我們學(xué)到了無(wú)窮無(wú)盡的知識，使我們"知識的寶庫"裝得充實(shí)多了。您說(shuō)，我怎么忍心離開(kāi)您呢？
��！我愛(ài)我的母校。
別了，我的母校_小學(xué)生六年級作文4
幾天前，我回到了母�！䦷煾叫�。
沒(méi)走進(jìn)校門(mén)，我就激動(dòng)起來(lái)�？粗�(zhù)背誦著(zhù)詩(shī)歌、唱著(zhù)歌曲，排成整齊隊列走出校門(mén)的學(xué)弟學(xué)妹們，我思緒萬(wàn)千。我想起了以前，我和同學(xué)們也是隊伍的一員，憧憬著(zhù)更美好的初中生活。幾個(gè)月前，我們還是小學(xué)生，幾個(gè)月后的今天，我們已成為了一名初中生。我緩緩地走進(jìn)校園。��！這里的一草一木，每一幢教學(xué)樓都是如此熟悉，仿佛昨天還在這待過(guò)似的；校運動(dòng)會(huì )、廣播操比賽、競選班委，以及在母校的每一天又都在我的腦子里重現，仿佛這些事情剛發(fā)生過(guò)一樣�；氐绞煜さ慕虒W(xué)樓，曾經(jīng)生龍活虎的六二班，這一切的一切又是多么令人難忘。同窗六年的同學(xué)已各奔東西，未免令人有些傷感。也許，只有這時(shí)才能體會(huì )到什么叫“失去時(shí)才知道擁有的幸�！�。但是，重返母校使我自豪、使我驕傲。自豪我是二師附小的學(xué)生，驕傲我是六、二班的一員……
“Hi，小穎！”我正想著(zhù)，突然聽(tīng)見(jiàn)有人在背后和我打招呼。噢，原來(lái)是同學(xué)們啊。許多各奔東西的同學(xué)都又相聚，記憶的碎片又被重新拼起。光顧著(zhù)回想我的小學(xué)生活，竟忘了此行的目的--看望老師。我們走進(jìn)數學(xué)辦公室，“王老師，同學(xué)們齊聲喊道�！蓖趵蠋熆吹轿覀兗�(dòng)地站了起來(lái)，拉著(zhù)我們的手，詢(xún)問(wèn)著(zhù)我們現在的狀況，我們十幾個(gè)同學(xué)七嘴八舌的說(shuō)著(zhù)各自的情況，這場(chǎng)面如此溫暖。大家回憶著(zhù)以前的小學(xué)時(shí)光，說(shuō)著(zhù)這幾天在初中的學(xué)習和生活，說(shuō)著(zhù)對大家的思念，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。
“張老師，您好！”體育張老師還是那么“fashion”。全年級的同學(xué)都十分喜歡她。盡管她以前說(shuō)過(guò)“不要帶禮物，人來(lái)就可以了�！钡峭瑢W(xué)們的禮物還是裝了一大箱子。班主任阮老師還是那么和藹、慈祥，因為她要開(kāi)會(huì )，我們才說(shuō)了幾句話(huà)，她就匆忙地離開(kāi)了。俗話(huà)說(shuō)得好，禮輕情誼重，我們對老師的情誼是什么也不能代替的。
我不會(huì )忘記母校和曾經(jīng)教給我的老師們。我會(huì )在初中階段的學(xué)習中更加努力、勤奮！
別了，我的母校_小學(xué)生六年級作文5
不知不覺(jué)，我已渡過(guò)了僑中的三年高中生活。如今，我將離別母校，心中留下的，是一份不舍，一份感激。
回憶起我的母校，心中總有一種莫名的親切。這是一所溫馨舒適的學(xué)校，是一所學(xué)風(fēng)淳樸的學(xué)校，是一所激情蕩漾的學(xué)�！�
還記得剛進(jìn)入僑中，一直在家中嬌生慣養的我面對全新的生活近乎崩潰。一切似乎變得一塌糊涂，與室友間的矛盾不斷，學(xué)習成績(jì)不斷下滑。一直受到家庭庇護的我第一次受到如此沉重的打擊，而這打擊，卻是僑中寶貴的饋贈。伴隨著(zhù)這沉重的打擊，僑中教給我的，是一份堅強與獨立。
僑中教會(huì )我的，是面對困難時(shí)的執著(zhù)，是對待紀律時(shí)的嚴肅，是與人共處時(shí)的包容，是遨游學(xué)海時(shí)的不倦……
仍記得老師教導我時(shí)語(yǔ)氣中充斥的溫和與耐心，仍記得老師與我談心時(shí)臉上洋溢的愉快與慈愛(ài)。老師的無(wú)私讓離家住校的我感受著(zhù)如家一般的溫暖。
記得高考前夕的晚上，我的喉嚨有一點(diǎn)發(fā)炎。當時(shí)老師到宿舍里關(guān)心我們，知道我生病了，二話(huà)不說(shuō)，把手背放在我的額頭，良久，才說(shuō)：還好，沒(méi)發(fā)燒，但要去校醫那里開(kāi)點(diǎn)藥�；蛟S老師已經(jīng)無(wú)數次對學(xué)生說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，做過(guò)這樣的動(dòng)作，但老師給我的溫暖，我將終生難忘。
鐵一般的紀律與老師那無(wú)私的愛(ài)，給了我一份歸屬感。讓我深刻地感受到，我是華僑中學(xué)這個(gè)大家庭的一員。
在這個(gè)大家庭里，我與同學(xué)們一起享受著(zhù)僑中給與我們的快樂(lè )。我們一起在學(xué)校的花圃邊讀書(shū)，一起在操場(chǎng)上打球，一起在宿舍里唱歌，沉浸在這和諧的氣氛之中，我們茁壯成長(cháng)。
漸漸地，我們消除了那一份未經(jīng)風(fēng)雨的稚氣；漸漸地，我們學(xué)會(huì )了從多個(gè)角度來(lái)看待身邊的人與事；漸漸地，我們掌握了武裝自己的知識武器；漸漸地，我們積蓄了邁向人生下一個(gè)旅程的力量……
三年的生活，僑中給了我太多太多。而今，我將踏上人生的另一段旅途，耳邊還回響著(zhù)入學(xué)時(shí)的誓言：今日我以?xún)S中為豪，他日僑中以我為傲。
是的，唯有奮發(fā)向上，學(xué)有所成，回報社會(huì )，才能報答僑中給予我的一切。
在這臨行之際，請讓我說(shuō)一句：感謝你，我的母校！
別了，我的母校_小學(xué)生六年級作文6
時(shí)光小車(chē)來(lái)去匆匆，時(shí)光如流水，一去不再回，歲月悠悠。轉眼間，小學(xué)的六年美好時(shí)光已悄悄離我而去，我邁入了新的學(xué)校，邁向了新的開(kāi)始。
新的時(shí)光已經(jīng)啟程，卻又懷念起母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。六年的時(shí)光呀，我們從一個(gè)幼稚又無(wú)知的小孩長(cháng)成了一個(gè)個(gè)要認真讀書(shū)的學(xué)生了。我們已經(jīng)熟悉了母校的生活，熟悉了那里的一草一木，一磚一瓦。熟悉了那里一個(gè)個(gè)永遠都是面帶笑容的同學(xué)們，熟悉了那和藹可親，又關(guān)心我們的老師們，對于新學(xué)校的新生活我們是那樣的不適應。
我母校的日記里，記載著(zhù)我在母校的一個(gè)個(gè)小事，里面有我在和同學(xué)們一起玩的歡笑聲，有我因小草發(fā)芽的欣慰聲，有我因成績(jì)不好的傷心聲，更有我小時(shí)候淘氣的哭啼聲……
想起母校，母校里的老師們，感恩之情在我的心里油然而生。母校養育了我們六年呀！這六年的感情，現在離開(kāi)了，是那么的戀戀不舍，雖然戀戀不舍但又必須揮手告別，時(shí)光飛逝，時(shí)光不等人呀……
想起母校，最讓我舍不得的就是老師們了，一個(gè)個(gè)和我相識了六年的老師們呀，我們又咋能忘記他們的聲聲教誨，忘記他們那關(guān)切的目光，老師為我們操了多少心，流了多少汗呀，是他們給我們打開(kāi)了智慧的大門(mén)，讓我們懂得了那么多的知識，讓我們開(kāi)心地在母校的懷抱中生活著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)，變化著(zhù)。這些老師們怎能不讓我們懷念呀！
往事浩若煙塵，往事又歷歷可數，對母校是那樣的眷戀，在母校，我結識了那么多的朋友，花壇的馨香就代表著(zhù)我們那永遠的友情。想起母校，眼前的小草更綠了，花兒更紅了，空氣更清新了，陽(yáng)光更燦爛了。眼前更美麗了……
母校啊，你的好說(shuō)不完，道不盡，它可以是路旁的一棵楊柳、地上的一片落葉，也可以是奮斗的汗水與幸福的淚水，更是那份心靈的歸屬感。母校，您給予我們太多的希望。我們一定會(huì )好好學(xué)習，讓自己的夢(mèng)想展翅飛翔！今天，我們以母校為榮，相信，不久的將來(lái)，母校將以我們?yōu)闃s！懷念母校，懷念老師，懷念同學(xué)，懷念草木，懷念磚瓦，懷念課間，懷念拖堂，懷念作業(yè)，懷念做操，懷念母校里所有的一切一切。
六年的養育之恩，我們在母校的懷抱中茁壯成長(cháng)。我想說(shuō)，母校，我想念你……
別了，我的母校_小學(xué)生六年級作文7
那里有高大的教學(xué)樓，那里有整潔的操場(chǎng)，那里有明亮的教室，那里還有一群為祖國培育下一代人才的老師，那里就是我的母校。還記得馬上要離開(kāi)學(xué)校的最后那一節課，我們全部都坐在教室里，當時(shí)同學(xué)們的心情都很沉重，因為我們都要離開(kāi)生活了六年的母校了，不一會(huì )兒，校長(cháng)和老師都走進(jìn)了教室，我們的班主任對我們說(shuō)﹕“同學(xué)們，你們馬上就要離開(kāi)母校了，臨走前，老師要給你們說(shuō)幾句話(huà)，我希望你們以后能夠更加努力，不辜負老師對你們的期望，六年來(lái)，你們在老師的眼中已經(jīng)長(cháng)大了，回去以后，要聽(tīng)父母的話(huà)，不要到危險地方去，要�；貋�(lái)看看······”這些關(guān)心的話(huà)以前聽(tīng)過(guò)好多次，每次都不以為然，可是今天聽(tīng)起來(lái)卻格外的珍重，接著(zhù)該校長(cháng)講話(huà)了，他說(shuō)﹕“同學(xué)們，你們就要走了，我祝你們以后快快樂(lè )樂(lè )的過(guò)好每一天，祝你們假期過(guò)得愉快�！眲傉f(shuō)到這兒，班里就有兩個(gè)同學(xué)哭了起來(lái)，我的眼睛也濕潤了，老師們也都走了出去，我們的班主任走出去的時(shí)候也滴下了淚水，我們背上我們的書(shū)包向外面走去，我們出去一看，同學(xué)們都驚呆了，我們學(xué)校的其他同學(xué)全部都站在外面，他們排成兩條長(cháng)龍，直通到校門(mén)口，他們每個(gè)人的手中都拿著(zhù)一張彩紙，上面寫(xiě)著(zhù)﹕再回首、再見(jiàn)了、我們永遠記著(zhù)你······我的眼睛更加濕潤了，但我還是強忍著(zhù)淚水，并在心中告訴自己﹕不能哭，畢了業(yè)應該高興才對。我們走在這兩條長(cháng)龍中間，每一步都特別的沉重，好不容易到了校門(mén)口，同學(xué)們都想跟母校說(shuō)再見(jiàn)，我們就朝著(zhù)同學(xué)們和學(xué)校，擺了擺我們的手，大聲說(shuō)了聲﹕“再見(jiàn)”。就在走出校門(mén)的那一瞬間，我再也忍不住了，眼淚就像決堤的洪水，不爭氣的流了出來(lái)，在外面的媽媽看見(jiàn)了我，急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我﹕“兒子你怎么哭了呀？”我激動(dòng)的連句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。
但我知道，那淚水里充滿(mǎn)了對母校的不舍。
別了，我的母校_小學(xué)生六年級作文8
當下課時(shí)鈴聲最后一遍播完，當教室的門(mén)最后一次關(guān)上，當校園再次陷入了寧靜，我們便知道，分別的時(shí)候到了�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！蔽也唤袊@，時(shí)光是那樣地無(wú)情。校園里的一草一木，一磚一瓦，在此刻，都無(wú)比地親切!
走進(jìn)母校，每個(gè)角落，都是我們生活的痕跡，我們成長(cháng)的腳印。 放眼望去，學(xué)校里原本平凡的一切，在現在，都是那么值得懷念!母校見(jiàn)證了我們拔河比賽上的團結一致。，因為那有我們田徑賽上強健有力的步伐，有我和朋友親密無(wú)間的身影。我們曾在操場(chǎng)感受徐徐涼風(fēng)，曾在操場(chǎng)上灑下汗水，留下歡聲，，就連那不起眼的林蔭小道上，也留下我們漫步的身影……
這一段歲月，與我們一起攜手走過(guò)的，還有我們的老師。老師，是您無(wú)微不至地照顧著(zhù)我們，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游。老師，是您，不分日夜地工作，批改作業(yè)，準備第二天的課程;是您，帶著(zhù)病還在為我們講課，為了不讓我們落下課程。您就像黑夜中的明燈，指引我們前方的道路，您就像一盞蠟燭，燃燒自己，照亮我們�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，您是多么無(wú)私，我們雖然離開(kāi)了學(xué)校，但永遠不會(huì )忘記您的教誨!
朝夕相伴的，還有親愛(ài)的同學(xué)們，從走進(jìn)學(xué)校的那一刻起，我和同學(xué)們注定成為了一個(gè)集體。這是偶然，更是必然。在我最需要幫助的時(shí)候，是你們第一個(gè)伸出援手;當我遇到不會(huì )做的題目時(shí)，是你們耐心地為我解答。六年的小學(xué)生活，我們的情誼比山高、比海深的。開(kāi)心也罷，傷心也罷，一切的甜酸苦辣、歡笑淚水，都已成為永恒的回憶，寫(xiě)下人生中最純真可愛(ài)的一筆。我嘆息，為何時(shí)間是如此地匆匆?但向前望，又何嘗不是美好的人生呢?那美好的小學(xué)同學(xué)情，就讓它成為我心中的一瓶紅酒，隨著(zhù)歲月的封存，越釀越香醇。
晚霞漫天，夕陽(yáng)西下，母校顯的那么靜，那么美，那么親切，那么令人不舍�？帐幨幍牟賵�(chǎng)上，再也沒(méi)有了往日的喧囂，不知不覺(jué)間，淚水模糊了我的視線(xiàn)……
別了，我的母校_小學(xué)生六年級作文9
“你是我生命的殿堂，你奏響了我誕生的樂(lè )章，你是我成長(cháng)的搖籃，你掀起了我生命的波瀾，你是我?jiàn)^斗的動(dòng)力，你放歌著(zhù)我拼搏的旋律，你是你心中依戀的故土，你吟唱著(zhù)我夢(mèng)中的小夜曲……”作為一個(gè)即將離開(kāi)母校的畢業(yè)生，心中的清波不禁會(huì )蕩漾起一圈圈美麗的漣漪，心中的依戀讓我不禁想附在母校您的耳畔輕輕的說(shuō)：
“你是我生命的殿堂，宣告了我的誕生！當這個(gè)小女孩站在遠處瞻仰你的雄姿的時(shí)候，你的莊嚴和雄偉就已經(jīng)深深吸引了我，當我幸運的走進(jìn)你的懷抱的時(shí)候，你甘美的雨露滋潤著(zhù)我，我擁有了人生第一次深刻的思考，我第一次確立了人生奮斗的指標，我也第一次為了人生美好的追求而辛勤地付出……
“你是我成長(cháng)的搖籃，你為我的茁壯成長(cháng)筑造了優(yōu)雅和諧的環(huán)境。這里是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美麗世界，這里是一個(gè)樹(shù)木蔥籠的綠色世界，這是一個(gè)求知世界，這里的人們都是知識和道德的化身……這里的老師對我講著(zhù)善與惡，真與假，美與丑，奮斗與追求，我看到他們額前總是閃爍著(zhù)金色的光芒；這里的同學(xué)充滿(mǎn)著(zhù)熱情，他們奉獻著(zhù)自己的真誠與友好，我們一起攜手在知識的海洋中盡情地遨游……
“你是我?jiàn)^斗的動(dòng)力，你為我注入了拼博的激情。你的諄諄教導辛勤的付出不悔的奉獻使我生命之花怒放，你鑄造了我鋼鐵般的胳膊和腰腳，打煉了我鋼鐵般的意志，你帶領(lǐng)著(zhù)我去奮斗，你豐富的科學(xué)實(shí)驗、多彩的文娛活動(dòng)、科學(xué)的體育鍛煉使我不斷的充實(shí)和強壯，使我擁有挑戰困難的勇氣，充滿(mǎn)戰勝困難的激情，昂首挺胸，闊步走在勝利的大道上……。
“你給予了我人生最美好的東西，我的心靈時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)著(zhù)對你的愛(ài)戀。我是一朵普通的花朵而你是我扎根的大地，是你提供了我養料與水分，是你賦予了我發(fā)展的空間，是你給了我源源不斷的力量……如果我是一只英姿颯爽的雄鷹，我會(huì )自豪的盤(pán)旋在你的上空，高唱你的贊歌；如果我是一匹日行千里的健馬，我會(huì )熱情的奔放在你的草原，為你的夢(mèng)而盡情的飛馳……我愛(ài)你，可親可敬的母校，感謝你，教我育我的某某中學(xué)！”
別了，我的母校_小學(xué)生六年級作文10
在這五年的小學(xué)生涯中，我從發(fā)蒙教師那里學(xué)到了多少知識，從小同伴那里失掉了多少歡樂(lè )。母校，您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國，要勤勞，要做端正誠實(shí)的人。想到這里，我的內心多了一絲懼怕，多了一絲留戀。我好畏懼不克不及再在您的度量里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好畏懼不克不及再用教師諄諄的輔導來(lái)增補頭腦，畏懼……母校，我好想讓工夫在現在停留，讓我再享受享受在您度量里的暖和。母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，釀成了一個(gè)有理想、有理想的少先隊員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)量盡的知識陸地。母校，是你把我和親愛(ài)的發(fā)蒙教師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心同伴。
母校，在您的度量里，我留下多少回想。曾記得我們那朗朗的讀書(shū)聲，曾記得，教師站在講臺上的黑板前仔細地寫(xiě)字，曾記得，我與同伴們在操場(chǎng)上玩耍，曾記得……親愛(ài)的母校，固然您的課堂不大，固然您的操場(chǎng)不寬廣，固然您的器材不高級。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著(zhù)您，因為，是您讓我們學(xué)到了很多知識，懂得了很多原理，是您造就出多少?lài)葪澚�，是您造就了有效人才。你是有功的呀�?/p>
親愛(ài)的母校，我要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我能憧憬一下您的將來(lái)嗎？十年后，我再回到母親，課堂寬敞豁亮，器材先進(jìn)高等，綠色充滿(mǎn)校園，那是多好呀！
在這五年的小學(xué)生涯中，我從發(fā)蒙教師那里學(xué)到了多少知識，從小同伴那里失掉了多少歡樂(lè )。母校，您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國，要勤勞，要做端正誠實(shí)的人。想到這里，我的內心多了一絲懼怕，多了一絲留戀。我好畏懼不克不及再在您的度量里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好畏懼不克不及再用教師諄諄的輔導來(lái)增補頭腦，畏懼……母校，我好想讓工夫在現在停留，讓我再享受享受在您度量里的暖和。
親愛(ài)的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿(mǎn)天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國！
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！
我們悄悄地揮手，再見(jiàn)了，母校！
別了，我的母校_小學(xué)生六年級作文11
母校，一個(gè)多么深情的詞語(yǔ)。母校，是我最難忘的地方；母校，永駐著(zhù)我的童心；母校，承載了我所有的快樂(lè )�？墒敲篮玫氖挛锊荒荛L(cháng)存，如今，我要和母校告別了。
小學(xué)六年，一年365天，有一半的時(shí)間在我的母校里。母校已經(jīng)成為了我的'另一個(gè)家了！
走到母校的門(mén)前，我想起了我小學(xué)在母校的時(shí)光。
一年級～“夢(mèng)夢(mèng)��！以后這所學(xué)校就是你的家了！要和同學(xué)們好好相處，聽(tīng)老師的話(huà)�！眿寢屘咸喜唤^地說(shuō)了好多。我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。在這所學(xué)校的一年級我認識了平易近人的鄧老師和可愛(ài)的同學(xué)們，學(xué)習了許多知識。
二年級～學(xué)校舉辦了春游活動(dòng)，在郭老師的帶領(lǐng)下，我們去摘了草莓。一路上有說(shuō)有笑，我們都特別開(kāi)心！我還記得我摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子的草莓，準備回家帶給弟弟吃，可是在回來(lái)的路上，我自己卻把草莓給吃光了。
三年級～學(xué)校新建了圖書(shū)館，我心里無(wú)比激動(dòng)，想快點(diǎn)進(jìn)去看書(shū)。王老師給我們發(fā)了借書(shū)證，隨時(shí)都可以去看書(shū)。以后，一下課我就往圖書(shū)館里跑。我天天在書(shū)的世界里遨游，長(cháng)了許多知識，我說(shuō)不出有多高興！
四年級～我們學(xué)校要舉行一場(chǎng)跑步比賽，我參加了。我每時(shí)每刻都在練習跑步，肖老師也在幫我練習。因為如果我贏(yíng)了，不僅是我個(gè)人的榮譽(yù)，還是我們全班的榮譽(yù)，所以，我不可以輸！比賽時(shí)，我連續打敗了四（2）班、四（4）班，奪得了冠軍！
五年級～六一兒童節，雖說(shuō)是兒童節，可我們這些高年級的是永遠不會(huì )承認自已是高年級！我們班的李老師選出了六位女生表演舞蹈，當然也包括我！誰(shuí)讓我是琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的小才女呢！在李老師的指導下，我們以最華麗的舞蹈贏(yíng)得了大家的掌聲！
六年級～一想到馬上就要離開(kāi)學(xué)校了，我們都不是很開(kāi)心。趙老師勉強擠出一點(diǎn)笑意，勸我們不要難過(guò)。其實(shí)我們都知道，趙老師比我們還傷心！我們小學(xué)的畢業(yè)季，給了所有教過(guò)我們的老師一個(gè)擁抱，和全校師生合了影。
現在想起來(lái)，眼淚嘩嘩地往下流。我盡量忍住，邁出了第一步，可卻不忘回頭看看母校！每一扭頭，我仿佛看到了我在母校的所有經(jīng)歷。我一定會(huì )回來(lái)的！再見(jiàn)了，我的母校。
別了，我的母校_小學(xué)生六年級作文12
寶貴的時(shí)間像流水般的過(guò)去了，我的小學(xué)生涯也已翻到了最后一頁(yè)�；叵脒^(guò)去，那一件件模糊了許久的往事卻突然清晰起來(lái)。
人們常說(shuō)，老師即是慈母，又是辛勤的園丁。是��！記得剛進(jìn)入小學(xué)的那一年，我還是一個(gè)幼小無(wú)知的毛頭娃娃。那年植樹(shù)節，我們學(xué)校組織我們在操場(chǎng)上舉行“人人植樹(shù)”活動(dòng)，我們班級的任務(wù)是要種十棵嫩幼的小樹(shù)苗。這可把我門(mén)這群平時(shí)飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的小少年們給累壞了。有的小學(xué)生正在松土，可連鏟子也拿不起來(lái)，松土就不用說(shuō)了。還好，我被分到老師組內，真不愧是大人啊，老師門(mén)比起我們這些小孩子可謂是身強力壯，當我上去擺樹(shù)寸，由于我力氣不夠，樹(shù)被放歪了。老師見(jiàn)了，忙對我說(shuō)：“快把它扶正……”但我卻不以為然：“這樹(shù)就歪那么一點(diǎn)，有什么要緊的？”老師聽(tīng)了，和藹可親地教導我說(shuō)：“你要知道，如果不把它扶正，那它就不能長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，而會(huì )變成一棵歪脖子樹(shù)�！彪m然當時(shí)我還不完全明白老師的意思，但是還是照她說(shuō)的去做了。如今，當初的小樹(shù)苗已長(cháng)得和教學(xué)大樓一樣高。我終于明白了老師當年那句含義深刻的話(huà)，她是要教育我們走上正路，不要像傾斜的樹(shù)一樣，走進(jìn)旁門(mén)左道��！
黃昏，我慢慢地走進(jìn)母校，細細觀(guān)賞校園。那一片片鮮艷的晚霞，猶如燒紅的天空，映照著(zhù)一棵棵巍然挺拔的大樹(shù)、一朵朵色彩鮮艷的花朵，它們不正記載著(zhù)我們六個(gè)春秋的風(fēng)風(fēng)雨雨和那一件件令人難忘的趣事嗎！回想老，這是多么令人興奮��！
走進(jìn)教室，看著(zhù)一排排整齊的課桌椅，同學(xué)和老師仿佛都在眼前，他們是在上語(yǔ)文課嗎？怪不得聽(tīng)得這么津津有味。他們是在上數學(xué)課嗎？黑板上似乎出現了奇妙的“12345…�！�。耳旁，回蕩著(zhù)朗朗讀書(shū)聲、老師講解聲、同學(xué)的歡笑聲。六年間的酸甜苦辣像是放電影一樣在我腦中回蕩，時(shí)而快樂(lè )，時(shí)而興奮；時(shí)而悲傷，時(shí)而酸楚，這是一種多么奇特的感覺(jué)呀！
走出校園，已是晚上，馬路上燈火輝煌，我回頭看了看母校，深情地說(shuō)：“母校。我要和您說(shuō)再見(jiàn)了，但您曾經(jīng)的笑容永遠留在我心中�！�
別了，我的母校_小學(xué)生六年級作文13
窗外，從茂密的大樹(shù)上，垂落了一粒種子。風(fēng)，將它吹向了遠方。于是，沒(méi)有母樹(shù)的呵護，它自個(gè)兒抽出新綠，茁壯成長(cháng)�？墒�，它又怎么會(huì )不感激曾經(jīng)養育它的大樹(shù)呢？在它的心中，永遠也忘不了……
我的心百感交織，和種子一樣，我也忘不了我的母校呀！和種子一樣，我也自言自語(yǔ)著(zhù)：母校還是原來(lái)的樣子嗎？曾經(jīng)被大風(fēng)吹折的小樹(shù)長(cháng)大沒(méi)有？我敬愛(ài)的教師，那足球場(chǎng)，還是沒(méi)變嗎？但最后，我還是抑制不住，自己出門(mén)去了。
天，才剛亮，陰黑的天空還不見(jiàn)陽(yáng)光。在去學(xué)院的路上，高大粗壯的芒果樹(shù)依舊茂盛著(zhù)，整整齊齊的一排，讓人感到無(wú)比欣慰。還記得小學(xué)三年級的時(shí)候，天突然下起雨來(lái)，傾盆的大雨。要是沒(méi)有這茂密的林蔭，我還不成了落湯雞？
我漫步在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小道上，終于來(lái)到了學(xué)院的大門(mén)。噢，還是沒(méi)變！只是換了一個(gè)自動(dòng)的鐵閘門(mén)，但，那還是學(xué)子們通往知識、通往成功的大門(mén)。站在門(mén)前呆立了許久，還是不進(jìn)去了，我想繞著(zhù)學(xué)院好好看看——畢竟我也不想進(jìn)去了，——免得再傷心。
在空蕩蕩的石板路上，曾經(jīng)留下過(guò)我的足跡，曾經(jīng)留下過(guò)我的歡聲笑語(yǔ)。但這一切，也隨著(zhù)時(shí)間的流逝而流逝。我貼著(zhù)外墻走著(zhù)，似乎還覺(jué)得時(shí)間會(huì )倒轉，身旁有一大群孩子在談笑嬉戲�！拔业哪感�，忘不了！”看看那座教學(xué)樓，藍藍的玻璃窗頗是好看，白色的、青色的、藍色的瓷磚相間鋪設，圖案簡(jiǎn)潔而美麗。就是在那里，我敬愛(ài)的教師們，像春蠶，像蠟燭般奉獻著(zhù)自己。他們用粉筆在黑板上耕耘，用汗水播種著(zhù)希望，直到現在，我也為之感動(dòng)。教學(xué)樓的一旁，是青草如茵的籃球場(chǎng)。在那筆直的跑道上，我無(wú)數次跌倒，無(wú)數次爬起；在那青草地上，我們自由嬉戲，自由玩耍，我們度過(guò)了多少個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日日夜夜�！鞍�，忘不了，忘不了！”一直走著(zhù)，噢，那棵小樹(shù)長(cháng)高長(cháng)大了，那籃球場(chǎng)煥然一新了，植物園也更加的漂亮了……
或許吧，我就是那粒種子。時(shí)時(shí)想你，天天念你，日日夜夜牽掛你，我的母校！在我的心中，永遠也忘不了你……
別了，我的母校_小學(xué)生六年級作文14
黑色的拱門(mén)，古色古香，在空中劃出一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，是那樣地熟悉。旁邊立著(zhù)一塊巨大的白色大理石，上面刻著(zhù)七個(gè)燙金大字：閔行區實(shí)驗小學(xué)。雖然經(jīng)過(guò)了百年的洗禮，但仍舊顯得熠熠生輝。啊，母校，我馬上就要離開(kāi)您了。
走進(jìn)大門(mén)，一縷清風(fēng)送來(lái)了陣陣紫藤花香。我抬頭看去，映入眼簾的不正是那陪伴我五年的紫藤嗎？綠葉襯托著(zhù)紫花，像一串串風(fēng)鈴，在風(fēng)中搖曳，在風(fēng)中翩翩起舞。
穿過(guò)紫藤架，我來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)的四周?chē)?zhù)一些翠綠色的大樹(shù)，守護著(zhù)這里，守著(zhù)我們在學(xué)校中度過(guò)的最美好的時(shí)光。操場(chǎng)邊，幾幢教學(xué)樓挺拔而立，紅白相間的墻，用大理石切成的長(cháng)廊。不經(jīng)讓我想起一二年級在這里看書(shū)的時(shí)光。
丁零零，下課了。同學(xué)們像潮水一般涌進(jìn)操場(chǎng)。我的思緒也一起回到了操場(chǎng)上。操場(chǎng)記載了我們五年的點(diǎn)滴美好回憶，是我們快樂(lè )的發(fā)源地。難忘那一年一度的運動(dòng)會(huì )，當時(shí)我們吶喊助威，為我們班的運動(dòng)員加油，因此我們班獲得了年級組團體第二名；難忘那一年一度的書(shū)香節也在操場(chǎng)舉行，我每次都能換到許多好書(shū)，操場(chǎng)上彌漫著(zhù)濃厚的書(shū)香；更難忘那五年一屆的篝火晚會(huì )，我們載歌載舞，度過(guò)了一個(gè)愉快的夜晚。
我來(lái)到了教室，望著(zhù)朝夕相處的課桌和黑板，想到了我親愛(ài)的老師。再見(jiàn)了，老師！感謝您在五年中的諄諄教導，教給我們豐富的知識，教給我們生存的本領(lǐng)，教會(huì )了我們做人的道理，帶領(lǐng)著(zhù)我們在茫茫書(shū)海里盡情遨游，讓我們從書(shū)中領(lǐng)略到快樂(lè )，從玩耍中明白了道理。
我又慢慢回到校門(mén)前，此時(shí)已是夕陽(yáng)，太陽(yáng)將影子拖得長(cháng)長(cháng)的，更增加了我離別的傷感。啊，母校，我即將與您告別。在您的懷抱中我度過(guò)了五年甜蜜的歲月。我第一次邁進(jìn)校門(mén)時(shí)還是個(gè)年幼無(wú)知的小孩，當我邁出校門(mén)向您告別時(shí)，已經(jīng)是一位朝氣蓬勃的少年了！
再見(jiàn)了，我的母校！我會(huì )常�；貋�(lái)看您的。
別了，我的母校_小學(xué)生六年級作文15
時(shí)間就像是指尖沙，順著(zhù)指尖的縫隙悄然的流逝，我們能感覺(jué)到手指間流失的重量，還有，流逝過(guò)后，留在皮膚紋理里的塵埃�？墒�，當我們想握緊它的時(shí)候，它反而流逝得更快了，最后，灑落一地。想說(shuō)，時(shí)間過(guò)得真快，我的大學(xué)，三年的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了�；厥走^(guò)去的三年，每一個(gè)細節都清晰的浮現在我眼前，其中包含的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè )只有經(jīng)歷過(guò)才能感受至深。而今我們就要大四了，除了努力學(xué)習剩下的只有對她的感恩。
感恩是一種平和的心態(tài)，它昭示著(zhù)樂(lè )觀(guān)的人生；感恩是一種人生的新知，它使人們明白善惡美丑；感恩是對給予者最好的報答，謝意是她莫大的欣慰。
一位哲人說(shuō)得深刻：“人對母校，感情是難以割斷的，而且會(huì )越來(lái)越縈繞在意識的深處，形成不斷的夢(mèng)境�！鄙頌閷W(xué)子，我深深地感謝母校的辛勤培養和教育。正是在她的幫助和肯定下，我相信我能更好地在今后的學(xué)習和工作生活中積極努力，勇敢前行。
大學(xué)給了我們最需要的知識、最實(shí)用的學(xué)習技巧；大學(xué)讓我們交了一群無(wú)話(huà)不談的知心朋友；大學(xué)把我們最寶貴的青春放大、讓年輕的每一刻都無(wú)悔地度過(guò)。大學(xué)教會(huì )了我們感恩，這是值得我們一生珍視的財富。
我們是母校的學(xué)子，母校是我們的家園。這里有我們尊敬的師長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)；這里有我們窗明幾凈的教室和宿舍，蓬勃葳蕤的花草和樹(shù)木；這里更有我們勤奮學(xué)習的身影，不甘人后、勇攀高峰的理想。
我要感恩我的母�！悄感�，為我們提供了優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，使我們順利完成學(xué)業(yè)；是母校，使我們完成人生最美的蛻變，破繭而出，自由翱翔。
母校是我們遠行的羅盤(pán)，堅定著(zhù)我們前進(jìn)的步伐，那些深深的腳印都永遠地銘刻在每一個(gè)人的心底，任歲月匆匆，您雄關(guān)漫道，前進(jìn)的腳步始終堅定而從容。
母校就像一盞明燈，照亮我的人生征程，使我們真切的感到，我們?yōu)橹畩^斗、努力的目標是什么，讓我的途程有了一個(gè)個(gè)驛站，走路的步伐更加穩
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