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20年后的母校作文

時(shí)間:2021-03-26 08:02:42 母校 我要投稿

20年后的母校作文2篇

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的20年后的母校作文,希望能夠幫助到大家。

20年后的母校作文2篇

20年后的母校作文1

  20年后一切都是那么科學(xué)化,我乘著(zhù)x——510新型無(wú)污染利用光行駛的小汽車(chē),不一會(huì ),就到了我的母!獂x

  映入眼簾的是兩個(gè)站崗的機器人。我走上前,被一個(gè)站崗的機器人攔住了,我向他介,紹道:“我是20年前六(2)班的學(xué)生”機器人打斷了我的話(huà)說(shuō):“xxx對嗎?”說(shuō)過(guò)從它的嘴里吐出了一張紙,我簽上名遞給了它。這時(shí)水泥路上出現了一條黑色的帶子,它慢慢移動(dòng),帶子上站了另一個(gè)機器人他向我介紹:“歡迎光臨20xx年的宣城二小,我的名字叫吉米,我來(lái)向你介紹吧!”機器人吉米和我來(lái)到操場(chǎng),一個(gè)小女孩一不留神跌倒了又重新爬了起來(lái)難道她不疼嗎?”吉米好象看透了我的心思對我說(shuō):“這是高科技跑道,跌倒是不會(huì )感到疼的!苯又(zhù)我們來(lái)到了“沙灘”從一個(gè)門(mén)進(jìn)去,哇!多漂亮的運動(dòng)場(chǎng)所!

  運動(dòng)器材在陽(yáng)光的照射下顯出五光十色的光芒,并且樣品也很多。我們來(lái)到了闊別以久的六(2)班,多漂亮呀!空調、飲水機……應有盡有,幾乎每一個(gè)座位上都有一臺電腦。地上用木板鋪著(zhù),雪白的墻、漆黑的黑板。上課并不是老是幫忙,而是先吃一粒記憶丸,再在電腦上遠程教育。我順著(zhù)電梯來(lái)到頂樓,那是一個(gè)游泳池每當上午第4節課就是游泳課?杀M情的玩耍。

  “咚咚咚”我的手機響了起來(lái),我離開(kāi)了母校來(lái)到公司開(kāi)會(huì )。

  二十年后,我已經(jīng)過(guò)了而立之年,趁著(zhù)出差,我來(lái)到了曾經(jīng)上學(xué)的母校。

  校門(mén)還是當年的老樣子,“明德小學(xué)”這幾個(gè)鮮紅的大字在陽(yáng)光的照耀下,依然閃閃發(fā)光。我忍不住停下了腳步,學(xué)校的外觀(guān)還是這樣,里面會(huì )怎么樣呢?我能否找到當年我上學(xué)的教室?我能否遇到當年教過(guò)我的老師?

  帶著(zhù)幾分好奇,帶著(zhù)幾分激動(dòng),我走進(jìn)了校園。這是我曾經(jīng)上學(xué)的地方嗎?教室在哪里?那棟高樓是用來(lái)干什么的?正在我迷惑不解的時(shí)候,迎面走來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老人家,我仔細一看,原來(lái)是當年我上小學(xué)時(shí)候的班主任。再一次見(jiàn)到他,他雖然已經(jīng)老了,可還是那樣精神奕奕,我上前激動(dòng)地叫了一聲:“林老師好!”林老師停下腳步,把我打量了一番,終于認出了我,而且還叫出了我的名字。聽(tīng)了那一聲名字,別提我有多高興了,過(guò)了二十年了,老師竟然還記得他學(xué)生的名字,這多么不容易!

  當林老師知道我是特意回校拜訪(fǎng)時(shí),便滔滔不絕地說(shuō)開(kāi)了,說(shuō)起了學(xué)校這些年來(lái)發(fā)生的變化。

  林老師還帶我參觀(guān)了學(xué)校的圖書(shū)館、恒溫游池、麥當勞餐廳、網(wǎng)球場(chǎng)、足球場(chǎng)……老師告訴我,這里每天都有學(xué)生在打球、玩游戲……是娛樂(lè )的好地方。我來(lái)到操場(chǎng),玩起蕩秋多么舒服、多么愜意!天空是多么藍,樹(shù)葉是多么綠,空氣是多么清鮮,各種游樂(lè )沒(méi)施是那么齊備。

  我告別了林老師,再次離開(kāi)生活了六年的.母校,帶著(zhù)喜悅,帶著(zhù)祝福。

  咦!這是哪?我左看看右瞅瞅,我非常的眼熟,這里很像我的故鄉——通榆。不可能!我的故鄉科技不可能這么發(fā)達。這時(shí),有個(gè)人在叫我,一聽(tīng)這聲音,就知道是我班同學(xué)——宮瑾,他是我的朋友了。然后,我們邊吃邊敘舊,我還問(wèn)他,這里是哪呀!他說(shuō):“這里當然是通榆了!蔽液艹泽@,我跟他說(shuō):“讓我看看咱們的母校!彼饝。

  我們倆坐著(zhù)超音速汽,很快地到了母校。

  哇!我們的母校高得仿佛與天相接,門(mén)口還有時(shí)空機,可以讓你去任何地方。這時(shí)我看見(jiàn)了我班付春沫,原來(lái)他考上了博士后,我還真羨慕他。操場(chǎng)上還有機器人,有掃地的,教人的,賣(mài)東西的,F在的科技真發(fā)達呀!

  “叮叮!钡拟徛曧懫饋(lái),我一睜開(kāi)眼睛,原來(lái)是媽媽?zhuān)?/p>

  “20年后的母校是怎樣的?”我一直在床上沉思,沉思不知不覺(jué)的,我眼前一陣朦朧。醒來(lái)后,我面前站著(zhù)一位長(cháng)相奇特的怪人,它告訴我,它叫“杰克”,是我的管家。它還告訴我,我現在已是一名杰出的生物學(xué)家,已克融出了恐龍,而且今天還是同學(xué)聚會(huì ),我一聽(tīng),急了,趕緊登上了我自己制造的飛行器——翼龍。在途中,我遇到了數學(xué)家鄭學(xué)健,世界長(cháng)跑冠軍肖建雨,乒乓球家翁子豪,電腦大師植州,他們也是來(lái)赴約的。不一會(huì )兒我們到了久別的母!獙帋煾叫。忽然,傳來(lái)了一陣動(dòng)聽(tīng)的小提琴聲,原來(lái)小提琴家陸柳伊也到了。過(guò)了一會(huì )兒,大家都到了,我們一起敲響了林老師和肖老師的大門(mén),門(mén)里走出了兩位老師,當年神采奕奕的老師已變得兩鬢泛白。他們向我們詢(xún)問(wèn)了現在的工作情況后,帶領(lǐng)我們游覽了母校。

  當年的教學(xué)樓現在已變成插入云霄的大樓。這么高怎么上去,坐電梯唄!不,現在電梯已是落后的小弟弟了,只要報出你想到的層數,剎那間就到了。而且現在已不用普通桌椅了,全是空氣做的桌椅,既省錢(qián),又環(huán)保。還配有電腦,那時(shí)侯用的是微型電腦只有語(yǔ)文書(shū)那么大,F在都使用著(zhù)高級設備。

  教學(xué)樓正前面是一棟頂天大樓,里面設有自然室。只要你進(jìn)入自然室,仿佛到了大自然,獅子在怒吼,老虎在咆哮。不用害怕,這些全是假的。還有太空間……

  而當年的多功能教學(xué)樓,現在已是一個(gè)大食堂,里面什么都有,所有的師生都在這兒吃飯,你肯定會(huì )問(wèn)有漢堡嗎?現在還吃漢堡?如今都是維他命面包,知識可樂(lè ),運動(dòng)棒棒糖等等。這些可以使大家在體質(zhì)、知識、運動(dòng)達到平穩發(fā)揮,“為什么沒(méi)有老師辦公室?”我問(wèn)肖老師,老師說(shuō):“現在全用電腦改作業(yè),不用人改。這樣不僅可以減輕老師的負擔,還能提高批改作業(yè)的正確率!蔽乙(jiàn)了,驚嘆不已。

  “叮零零,叮零零……”我被一陣急促的鈴聲吵醒了。我想:祖國正在飛速變化,相信不久的將來(lái),我一定會(huì )夢(mèng)想成真。

20年后的母校作文2

  20年后一切都是那么科學(xué)化,我乘著(zhù)x——510新型無(wú)污染利用光行駛的小汽車(chē),不一會(huì ),就到了我的母!獂x

  映入眼簾的是兩個(gè)站崗的機器人。我前,被一個(gè)站崗的機器人攔住了,我向他介,紹道:“我是20年前六(2)班的學(xué)生”機器人打斷了我的話(huà)說(shuō):“對嗎?”說(shuō)過(guò)從它的嘴里吐出了一張紙,我簽上名遞給了它。這時(shí)水泥上出現了一條黑色的帶子,它慢慢,帶子上站了另一個(gè)機器人他向我介紹:“歡迎光臨20xx年的宣城二小,我的名字叫吉米,我來(lái)向你介紹吧!”機器人吉米和我來(lái)到操場(chǎng),一個(gè)小女孩一不留神跌倒了又重新爬了起來(lái)難道她不疼嗎?”吉米好象了我的心思對我說(shuō):“這是高科技跑道,跌倒是不會(huì )感到疼的!苯又(zhù)我們來(lái)到了“沙灘”從一個(gè)門(mén)進(jìn)去,哇!多漂亮的運動(dòng)場(chǎng)所!

  運動(dòng)器材在陽(yáng)光的照射下顯出五光十色的,并且樣品也很多。我們來(lái)到了闊別以久的六(2)班,多漂亮呀!空調、飲水機……應有盡有,幾乎每一個(gè)座位上都有一臺電腦。地上用木板鋪著(zhù),雪白的墻、漆黑的黑板。上課并不是老是幫忙,而是先吃一粒記憶丸,再在電腦上遠程教育。我順著(zhù)電梯來(lái)到頂樓,那是一個(gè)游泳池每當上午第4節課就是游泳課?杀M情的玩耍。

  “咚咚咚”我的手機響了起來(lái),我離開(kāi)了母校來(lái)到開(kāi)會(huì )。

  二十年后,我已經(jīng)過(guò)了而立之年,趁著(zhù)出差,我來(lái)到了曾經(jīng)上學(xué)的母校。

  校門(mén)還是當年的老樣子,“明德小學(xué)”這幾個(gè)鮮紅的大字在陽(yáng)光的下,依然閃閃發(fā)光。我不住停下了腳步,學(xué)校的外觀(guān)還是這樣,里面會(huì )怎么樣呢?我能否找到當年我上學(xué)的教室?我能否遇到當年教過(guò)我的老師?

  帶著(zhù)幾分好奇,帶著(zhù)幾分激動(dòng),我走進(jìn)了校園。這是我曾經(jīng)上學(xué)的地方嗎?教室在哪里?那棟高樓是用來(lái)干什么的?正在我不解的時(shí)候,迎面走來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老人家,我仔細一看,原來(lái)是當年我上小學(xué)時(shí)候的班主任。再一次見(jiàn)到他,他雖然已經(jīng)老了,可還是那樣奕奕,我上前激動(dòng)地叫了一聲:“林老師好!”林老師停下腳步,把我打量了一番,終于認出了我,而且還叫出了我的名字。聽(tīng)了那一聲名字,別提我有多高興了,過(guò)了二十年了,老師竟然還記得他學(xué)生的名字,這多么不容易!

  當林老師知道我是特意回校拜訪(fǎng)時(shí),便滔滔不絕地說(shuō)開(kāi)了,說(shuō)起了學(xué)校這些年來(lái)發(fā)生的變化。

  林老師還帶我參觀(guān)了學(xué)校的圖書(shū)館、恒溫游池、麥當勞餐廳、網(wǎng)球場(chǎng)、足球場(chǎng)……老師告訴我,這里每天都有學(xué)生在打球、玩游戲……是娛樂(lè )的好地方。我來(lái)到操場(chǎng),玩起蕩秋多么舒服、多么愜意!天空是多么藍,樹(shù)葉是多么綠,空氣是多么清鮮,各種游樂(lè )沒(méi)施是那么齊備。

  我告別了林老師,再次離開(kāi)生活了六年的母校,帶著(zhù)喜悅,帶著(zhù)祝福。

  咦!這是哪?我左看看右瞅瞅,我非常的眼熟,這里很像我的故鄉——通榆。不可能!我的故鄉科技不可能這么發(fā)達。這時(shí),有個(gè)人在叫我,一聽(tīng)這聲音,就知道是我班同學(xué)——宮瑾,他是我最好的朋友了。然后,我們邊吃邊敘舊,我還問(wèn)他,這里是哪呀!他說(shuō):“這里當然是通榆了!蔽液艹泽@,我跟他說(shuō):“讓我看看咱們的母校!彼饝。

  我們倆坐著(zhù)超音速汽,很快地到了母校。

  哇!我們的母校高得仿佛與天相接,門(mén)口還有時(shí)空機,可以讓你去任何地方。這時(shí)我看見(jiàn)了我班付春沫,原來(lái)他考上了博士后,我還真羨慕他。操場(chǎng)上還有機器人,有掃地的,教人的,賣(mài)東西的,F在的科技真發(fā)達呀!

  “叮叮!钡捻懫饋(lái),我一睜開(kāi)眼睛,原來(lái)是媽媽?zhuān)?/p>

  “20年后的母校是怎樣的?”我一直在床上沉思,沉思不知不覺(jué)的,我眼前一陣朦朧。醒來(lái)后,我面前站著(zhù)一位長(cháng)相奇特的怪人,它告訴我,它叫“杰克”,是我的管家。它還告訴我,我現在已是一名杰出的生物學(xué)家,已克融出了恐龍,而且今天還是同學(xué),我一聽(tīng),急了,趕緊登上了我自己制造的飛行器——翼龍。在途中,我遇到了數學(xué)家鄭學(xué)健,世界長(cháng)跑冠軍肖建雨,乒乓球家翁子豪,電腦植州,他們也是來(lái)赴約的。不一會(huì )兒我們到了久別的母!獙帋煾叫。忽然,傳來(lái)了一陣動(dòng)聽(tīng)的小提琴聲,原來(lái)小提琴家陸柳伊也到了。過(guò)了一會(huì )兒,大家都到了,我們一起敲響了林老師和肖老師的大門(mén),門(mén)里走出了兩位老師,當年神采奕奕的老師已變得兩鬢泛白。他們向我們詢(xún)問(wèn)了現在的工作情況后,帶領(lǐng)我們游覽了母校。

  當年的教學(xué)樓現在已變成插入云霄的大樓。這么高怎么上去,坐電梯唄!不,現在電梯已是落后的了,只要報出你想到的層數,剎那間就到了。而且現在已不用普通桌椅了,全是空氣做的桌椅,既省錢(qián),又環(huán)保。還配有電腦,那時(shí)侯用的是微型電腦只有語(yǔ)文書(shū)那么大,F在都使用著(zhù)高級設備。

  教學(xué)樓正前面是一棟頂天大樓,里面設有自然室。只要你進(jìn)入自然室,仿佛到了大自然,獅子在怒吼,老虎在咆哮。不用害怕,這些全是假的。還有太空間……

  而當年的多功能教學(xué)樓,現在已是一個(gè)大食堂,里面什么都有,所有的師生都在這兒吃飯,你肯定會(huì )問(wèn)有漢堡嗎?現在還吃漢堡?如今都是維他命面包,知識可樂(lè ),運動(dòng)棒棒糖等等。這些可以使大家在體質(zhì)、知識、運動(dòng)達到平穩發(fā)揮,“為什么沒(méi)有老師辦公室?”我問(wèn)肖老師,老師說(shuō):“現在全用電腦改作業(yè),不用人改。這樣不僅可以減輕老師的負擔,還能提高批改作業(yè)的正確率!蔽乙(jiàn)了,驚嘆不已。

  “叮零零,叮零零……”我被一陣急促的吵醒了。我想:祖國正在飛速變化,相信不久的將來(lái),我一定會(huì )夢(mèng)想成真。

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