二十年后回母校作文700字_小學(xué)六年級作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的二十年后回母校作文700字_小學(xué)六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二十年后回母校作文700字_小學(xué)六年級作文1
二十年后，我長(cháng)大了，我想去看一看我的母校，走在路上，一切是多么的陌生，兩邊全是高樓大廈，路上的汽車(chē)都沒(méi)了輪子，全部浮著(zhù)前進(jìn)，街道上有許多清潔機器人正在打掃街道。二十年了，科技發(fā)達了，不知學(xué)校會(huì )變成什么樣?
到了學(xué)校，我一看，心想：我沒(méi)走錯路吧!這是我們學(xué)校嗎?我看見(jiàn)了學(xué)校大門(mén)不是以前那個(gè)門(mén)了，而是一個(gè)高科技電子門(mén)，還有攝像頭，我又想：連一個(gè)門(mén)都這樣精致，那里面不是更精致了嗎?想到這，我推開(kāi)門(mén)迫不及待的想進(jìn)去，可是門(mén)上有一個(gè)屏幕，上面說(shuō)要輸入自己的姓名，識別后才可以進(jìn)去，我立馬輸入自己的名字，按下ok鍵，屏幕上顯示可以進(jìn)去，門(mén)便吱~~一聲打開(kāi)了，我進(jìn)去一看，哇，這教學(xué)樓有七層高啊 !再看看操場(chǎng)，一個(gè)人也沒(méi)有，應該是去上課了吧!
我便去教室看看，沒(méi)想到，連樓梯都變成了電梯了，我上了五樓，找到了我們以前的班級，一看，教室里怎么一個(gè)老師也沒(méi)有?一看，老師什么時(shí)候改成視頻上課了，同學(xué)們正津津有味的聽(tīng)課呢!我再向里面一望，桌子椅子都變成了全自動(dòng)，可折疊似的了，沒(méi)想到，二十年后的變化這么大。
下課了，同學(xué)們全跑上頂樓玩了，我出于好奇，也跟了上去， 上去后一看，這那兒是房間呀!分明是游樂(lè )園，房間里很寬，里面有乒乓球桌，網(wǎng)球網(wǎng)，羽毛球�？吹梦已劬Χ蓟�。說(shuō)實(shí)在的，我可真羨慕他們能在這么好的學(xué)校里讀書(shū)，連我都想去玩玩呢!
我又到了三樓，老師的辦公室，打開(kāi)門(mén)一看，老師身旁還多出了一個(gè)機器人呢!原來(lái)這個(gè)機器人是幫助老師改作業(yè)的，我發(fā)現老師們的手上有一支特殊的筆，改作業(yè)時(shí)，有錯題時(shí)，會(huì )發(fā)處警報的聲音，這樣一來(lái)，老師們改作業(yè)就輕松多了。
我圍著(zhù)學(xué)校走了一圈，發(fā)現了許多的機器人正在那工作，掃地，修花，種花。。真是快成一個(gè)機器人專(zhuān)賣(mài)店了。
二十年后的母校變化真大。
二十年后回母校作文700字_小學(xué)六年級作文2
“沿著(zhù)校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，初升的太陽(yáng)，照耀著(zhù)我……”聽(tīng)到這首親切的歌，我再一次想起母�！靼彩行鲁菂^東方小學(xué)。闊別二十年，如今的她怎樣了？我這就去看看。
順著(zhù)新科路寬敞的街道往南走，東方小學(xué)醒目的標志牌映入眼簾，重新修建的校門(mén)莊嚴、簡(jiǎn)潔。校園內煥然一新：抬眼望去，綠樹(shù)蔥蘢，大片的草坪翠綠欲滴，鮮花芬芳馥郁。原來(lái)只有碗口粗的柿子樹(shù)而今巍然高大，火紅的柿子掛滿(mǎn)枝頭。那邊，嶄新的教學(xué)樓窗明幾凈，瑯瑯書(shū)聲不絕于耳。咦？教學(xué)樓后新增了兩棟漂亮的小樓。東邊的那棟藍白相間的是學(xué)校新建的圖書(shū)館；西邊那棟紅白相間的是體育館。讓同學(xué)們不僅有淵博的知識，更要有強健的體魄。二十年過(guò)去了，學(xué)校的變化真大��！但我親愛(ài)的羅老師依舊年輕美麗，她告訴我，我們學(xué)校也應用了新能源。由太陽(yáng)能光伏系統提供電力，這對于解決當今世界嚴重的環(huán)境污染問(wèn)題和資源枯竭問(wèn)題具有重要意義。這時(shí)，悅耳的《杜鵑圓舞曲》響起，孩子們像出籠的鳥(niǎo)兒涌向操場(chǎng)，笑著(zhù)，鬧著(zhù)，嬉戲玩耍。
曾經(jīng)的我也和他們一樣。腦海中立刻浮現出練大繩的一幕幕。每年的三跳比賽中，跳大繩是重頭戲，它需要我們十二個(gè)人齊心協(xié)力，每個(gè)人都馬虎不得。老師再忙再累，也會(huì )陪著(zhù)我們練，耐心地指導�！皳u繩的同學(xué)注意了，把握好速度，不能太快也不能太慢，繩要打地，不能掄空……”邊說(shuō)邊給我們示范。老師對我們要求可嚴了，不能空繩、絆繩，還要保證速度，練好了“一乘八字”的基本功才能訓練“一五一零”。在老師的嚴格要求下，我們屢屢?jiàn)Z冠。那一刻，老師和我們一起興奮地叫著(zhù)、跳著(zhù)，瘋狂地拍照。操場(chǎng)上留下我們許多汗水、淚水、笑聲、歡呼聲……這些美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄在我們班的群像冊里。
二十年過(guò)去了，每當聽(tīng)到這熟悉的旋律都想起她——我眷戀、熱愛(ài)的母校。
二十年后回母校作文700字_小學(xué)六年級作文3
日月如梭，一轉眼二十年過(guò)去了，我也學(xué)成回到了自己的故鄉——溫州。已經(jīng)好幾年沒(méi)回母校了，我很想回去看看。
一天早上，我早早起了床，開(kāi)著(zhù)車(chē)趕向母校。我一邊開(kāi)車(chē)一邊想：母校怎么樣了，那個(gè)主席臺有沒(méi)有換成新的，國旗還在隨風(fēng)飄動(dòng)嗎？喜樹(shù)還像以前那樣枝繁葉茂嗎……無(wú)數個(gè)問(wèn)題在我腦子里徘徊著(zhù)，不知不覺(jué)中，就到了母校。
我走下車(chē)，深吸了一口氣，推開(kāi)鐵門(mén)，我躡手躡腳地“溜”了進(jìn)去，自言自語(yǔ)道“這么安靜，現在肯定是上課時(shí)間，否則這里肯定會(huì )鬧翻天”。我看了看周?chē)�，小操�?chǎng)沒(méi)有多大的變化，最醒目的肯定是那根旗桿，上面依舊有一面國旗在迎風(fēng)飄動(dòng)，我不禁想起了童年時(shí)代的自己，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，用嚴肅的目光注視著(zhù)國旗。再把目光往下移，就能看到主席臺，大小沒(méi)有變化，但是是嶄新的，估計是剛剛換上的。抬起頭往上看，看到一片翠綠，原來(lái)是那棵喜樹(shù)，還是我們班認養的，它比以前更加茂盛了，也更粗壯了，陽(yáng)光透過(guò)密密的枝葉，在地上“畫(huà)”出了有著(zhù)不同斑紋的圖案，這圖案勾起了我美好的回憶。以前，我們常常會(huì )到樹(shù)下去玩，撿起地上的果子，那果子頗像一串串小香蕉，逗得我們哈哈大笑，我還曾經(jīng)在那里發(fā)現了一塊“化石”呢！
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，許多小朋友蜂擁而出，嘰嘰喳喳的，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。我叫住一個(gè)小男孩，“王珠蘭老師在嗎？”小男孩一臉懵懂，說(shuō)：“哦！她是我們班主任，正在A(yíng)樓3號辦公室里呢！”我在校園里轉溜著(zhù)，大操場(chǎng)變化真大，造了幾座新房子，四周種上了一些垂柳。好不容易才找到了王老師的辦公室，我走了進(jìn)去，正好有一位老師迎面走來(lái)，我一眼就認出，她就是王老師。經(jīng)過(guò)了歲月的流逝，王老師老了許多，本來(lái)滿(mǎn)頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)現在卻夾雜著(zhù)一縷縷銀發(fā)，但是她的眼睛還是那么年輕，我走上前去，叫了一聲“王老師”，她驚訝地看著(zhù)我，當知道我就是“莊子揚”的時(shí)候 ，就把我請進(jìn)辦公室聊了起來(lái)，我們一起回憶我小時(shí)候的樣子，和五年級那年寫(xiě)的《二十年后回母�！纺瞧恼隆�
我走出了校門(mén)，忍不住回頭張望，看著(zhù)這把我培養成才的地方，這里包含著(zhù)我很多的童年回憶。
二十年后回母校作文700字_小學(xué)六年級作文4
“李煜偉，‘獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親’出自哪首古詩(shī)？”語(yǔ)文老師說(shuō)著(zhù)慢慢走了過(guò)來(lái)，我仿佛聽(tīng)到了她在我耳邊的呼吸聲，嚇得我小心臟“撲通撲通”狂跳不止�！袄蠋�！”我大喊一聲從夢(mèng)中驚醒。
此刻，我坐在床上，望著(zhù)窗外的朦朧月色，想起剛剛的夢(mèng)，思緒漂浮，想起美麗的母校，想起敬愛(ài)的老師，想起親愛(ài)的同學(xué)們……畢業(yè)后一直在外地生活，算起來(lái)已經(jīng)有二十年沒(méi)有回母校了，不知母校變成了什么景象，恰巧明天周末，回去看看吧！
吃過(guò)早飯，我駕駛著(zhù)“多功能”汽車(chē)出發(fā)了。我先在菜單欄里設置了終點(diǎn)，然后點(diǎn)擊“飛翔”按鈕，汽車(chē)便生出機翼緩緩升向空中，根據導航穿梭在云層中了。往窗外望去，朵朵白云像一個(gè)個(gè)漂亮的小姑娘，縷縷的陽(yáng)光從云層中穿過(guò)，云姑娘宛若披著(zhù)一頭金發(fā)，十分夢(mèng)幻。沒(méi)一會(huì )兒，我就來(lái)到了闊別已久的母�！獤|街小學(xué)。
母校的變化可真大�。阂郧皳頂D不堪的小巷口，現在變成了寬闊的柏油馬路，還設有專(zhuān)門(mén)的家長(cháng)等候區域，安全便捷；校門(mén)口正中央的牌匾上，“洪洞縣東街小學(xué)”七個(gè)大字金光閃閃，筆跡蒼勁有力，一看就出自大師手筆；只是惋惜的是，承載著(zhù)我們無(wú)數歡笑的小吃、零食店鋪早已不見(jiàn)了蹤影，眼前三棟造型獨特的建筑分別是圖書(shū)館、體育館、博物館，三名威武的士兵守衛者我的母校。周末，這里聚集了許多的家長(cháng)和孩子，享受著(zhù)悠閑愜意的家庭時(shí)光。
走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)巨型操場(chǎng)，籃球、足球、乒乓球、羽毛球……各種體育活動(dòng)區域，劃分整齊。操場(chǎng)周?chē)�，教學(xué)樓、實(shí)驗樓、音樂(lè )樓、美術(shù)樓……所有配套設施，一應俱全。我站在操場(chǎng)中心，看得目瞪口呆，母校的變化真是翻天覆地，真正是知識的殿堂，師生的樂(lè )園。
回家的路上，我心潮涌動(dòng)，20年后母校的變化出乎我的意料，我相信，未來(lái)的母校定能更加美好！
二十年后回母校作文700字_小學(xué)六年級作文5
二十年過(guò)去了，我已成為北京大學(xué)的老師，穿著(zhù)名牌西服。這時(shí)，我想起了我的母校，二十年沒(méi)回家鄉看望母校了，不知母�？珊�?于是，我決定明天一早去看望母校。
明天很快就到了，太陽(yáng)從高樓大廈上冒出來(lái)，我做好了一切準備，買(mǎi)了一張回母校的超音速飛機票，不一會(huì )，就到了母校門(mén)口。哇!大門(mén)有一座樓那么高，還有幾個(gè)機器人拿著(zhù)槍在門(mén)口守著(zhù)，我迎面走上去，本想直接進(jìn)入母校大門(mén)，不料，機器人把我攔住了，問(wèn)：“你是何方神圣?”我回答：“我原是這里的學(xué)生，叫劉志宇，20xx年畢業(yè)�！苯又�(zhù)，機器人問(wèn)了幾個(gè)有關(guān)于我的問(wèn)題，直到我一一回答完后，機器人才安心的放我進(jìn)去�？磥�(lái)我的母校連一只蒼蠅也飛不進(jìn)去。
我進(jìn)了母校的大門(mén)，呀!花壇里綠樹(shù)紅花香氣撲鼻，都要成小森林了!可我沒(méi)看見(jiàn)操場(chǎng)，這是怎么回事?!原來(lái)，操場(chǎng)在地底下呢!我進(jìn)入了地下操場(chǎng)，剛一下去，眼就變的寬闊了，操場(chǎng)無(wú)邊無(wú)際，猶如大海寬敞。幾十個(gè)機器人園丁正在打掃操場(chǎng)，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫操場(chǎng)太大了呢?
我進(jìn)入了教學(xué)樓，剛踏上樓梯，樓梯竟像電梯一樣向上移，到了辦公室門(mén)口，驚呆了：里面比皇宮還好呢!機器人在批改作業(yè)，老師只要命令機器人工作就行了。老師躺在純棉沙發(fā)上 ，一手拿著(zhù)紅酒，一手拿著(zhù)雜志在看。
我又進(jìn)入了教室，我向里看了看，仍是以驚訝的態(tài)度看：老師坐在沙發(fā)上看學(xué)生，學(xué)生用電腦復習著(zhù)。如果你表現不好，老師摁一下紅色按鈕，心想是哪個(gè)同學(xué)不聽(tīng)講，桌子里會(huì )蹦出個(gè)小拳頭往你臉上撞，哈哈!你一定不知道這是怎么回事，我來(lái)告訴你，老師摁按鈕的時(shí)候，按鈕的機器會(huì )發(fā)出腦電波探索老師的思維，從而知道那個(gè)同學(xué)是誰(shuí)。如果你表現得好，老師摁一下綠色按鈕，桌子里還會(huì )出來(lái)零食。
我遇見(jiàn)了我的校友，我和他談了一會(huì )關(guān)于母校的事情，碰巧，他也是來(lái)探望母校的。我和他在學(xué)校吃了一頓晚餐，他就走了。我看時(shí)間也不早了，就乘坐飛機飛走了，我在天空看了母校很久很久......
二十年后回母校作文700字_小學(xué)六年級作文6
花開(kāi)花落，從初中的校園走出，來(lái)到職高，轉眼就一年，高二的生活也過(guò)得好快，隨著(zhù)校運動(dòng)會(huì )的落幕，半學(xué)期就快過(guò)完了。
同學(xué)們之間有句俏皮話(huà)比較流行，所謂“浪費了一年青春，卻幸運地迎來(lái)學(xué)校三十年校慶�！睋f(shuō)，在校慶時(shí)，會(huì )有許多成功的學(xué)長(cháng)來(lái)到母校慶祝。我想，假如再過(guò)二十年，我重回母校，會(huì )想起些什么？我想，我可能會(huì )帶著(zhù)自己的孩子，漫步于校園的綠蔭下，給孩子講述我在職校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
給孩子講，那年剛入學(xué)時(shí)嚴酷的軍訓。夏日炎炎里“一、一、一二一……”同學(xué)們喊著(zhù)高亢的口號，走著(zhù)整齊的步伐，從日升走到日落。
在軍訓的第二天，我在進(jìn)行隊列訓練，走著(zhù)走著(zhù)，突然失去知覺(jué)，眼前一片漆黑。
等我醒來(lái)后，發(fā)現同學(xué)們都守在我的身邊�！疤昧�，你終于醒了！”同學(xué)們異口同聲地對我說(shuō)著(zhù)。頓時(shí)，那種幸福感涌上心頭。一個(gè)同學(xué)笑了笑對我說(shuō)：“我們的班主任，一直站在我們隊伍的后面，在你倒下的時(shí)候，她抱住了你，把你背到了保健室�，F在由于某些事情，就先回家了，請你不要怪她！”
那一刻，我感覺(jué)到了夏日炎炎中的絲絲涼意。
或許我還會(huì )告訴孩子，在運動(dòng)會(huì )中，我參加了3000米比賽。比賽中由于自己不小心摔倒了，正準備放棄的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)一陣熱烈的加油聲“小丹，加油！加油！……”聽(tīng)見(jiàn)這一聲聲加油聲，我爬起后咬牙跑完了最后一圈。雖然，那時(shí)我知道自己已經(jīng)是最后一名了。在到達終點(diǎn)，我倒下的瞬間，同學(xué)們扶住了我，笑著(zhù)對我說(shuō)：“不管第一還是最后，至少你努力了，沒(méi)有放棄，在我們心中你就是第一！”
也許我還要告訴孩子，在職校的最后的一節課，當鐘聲響后，有的人沉默寡言，有的人眼里閃著(zhù)淚光，或許我們也會(huì )像初中時(shí)一樣，彼此約定，不能讓我們看見(jiàn)任何一個(gè)人哭，都要笑著(zhù)畢業(yè)。我們站在一起拍畢業(yè)照留念的時(shí)候喊著(zhù)“一、二、三、茄子”時(shí)，我們都露出了迷人的微笑。
諸如此類(lèi)，校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不充滿(mǎn)了純潔的友誼與關(guān)愛(ài)，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也讓我們的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。二十年后，我肯定會(huì )記住這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的友愛(ài)與溫暖。
二十年后回母校作文700字_小學(xué)六年級作文7
“光陰似箭，日月如梭�！边^(guò)得好快呀，已有20年沒(méi)有去我以前的母�！X(qián)湖小學(xué)了。正值“五·一”休假到母校去看看。
我渴望回到童真年代，回到曾一起玩耍的同學(xué)身邊，更渴望回到給我快樂(lè )、陪伴我成長(cháng)的母�！X(qián)湖小學(xué)。突然一聲“叭……叭……”車(chē)響打斷我的思緒。前面就到了——錢(qián)湖小學(xué)。
踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)，映入眼簾的是一棟棟豪華的教學(xué)樓，它們如棵棵小樹(shù)苗長(cháng)個(gè)了且威武；一座座大花壇鮮花盛開(kāi)著(zhù)，風(fēng)兒拂過(guò)陣陣馥郁的芳香撲鼻而來(lái)；一個(gè)個(gè)孩子純稚的笑臉宛如一張張絢麗的卡紙特吸引人。
再往里走，穿過(guò)教學(xué)樓，便是休息亭。這是方便老師、學(xué)生們休息的好去處。亭子掩映在蔥郁的大樟樹(shù)、桂樹(shù)之中。還有用大理石制造而成的別具一格的石椅，更為這休息亭增添了幾分韻味。瞧，一位年輕的女教師領(lǐng)著(zhù)幾個(gè)可愛(ài)的孩子朝亭子這邊來(lái)。再看看，還有一位年長(cháng)的瘦瘦高高的男老師夾著(zhù)一疊厚厚的作業(yè)本奔過(guò)來(lái)呢！
“鈴——鈴——”上課的鈴響了，我轉身順著(zhù)學(xué)生去的方向望去，突然看見(jiàn)六年級教室窗口站著(zhù)與我仿佛年紀的帥氣的魁梧的男教師。他，我感覺(jué)面熟，好像曾在哪見(jiàn)過(guò)似的，總也說(shuō)不出名堂。我是個(gè)好奇心特強的女孩子，兩步并作一步向六年級奔去�！班健健健遍T(mén)開(kāi)了，我看清楚了。興奮不已：“你，你……就是我們的班長(cháng)——徐觀(guān)峰�！蔽覍λ械襟@訝的是當年在班里個(gè)子最矮的一個(gè)男生變得這么高，而且愿意窩在山溝溝里做一名小學(xué)教師。他仔細地打量了一番我說(shuō)：“你是……”我立刻接過(guò)話(huà)茬：“怪不得小時(shí)候大伙叫你斗雞眼、瞇瞇眼�！蓖蝗凰舐曅Φ溃骸拔沂钦f(shuō)，你是哪路神仙譴下凡間的仙女被我撞上了，原來(lái)是你呀！”接著(zhù)說(shuō)：“別站著(zhù)聊，走，去我的辦公室�！痹谒霓k公室里我們談了許多，我知道了很多，我很高興。
��！母校煥然一新恰是換上了新衣裳，又好似丑小鴨蛻變成與眾不同的美麗的天鵝。一別20年重返學(xué)校令我興奮，母校的變化真大。
二十年后回母校作文700字_小學(xué)六年級作文8
二十年后，我已經(jīng)是一名學(xué)業(yè)有成的青年了，因常年在外留學(xué)，快到中秋節了，我加倍思念我闊別已久的家鄉——安陽(yáng)。于是，我決定回家看望我的親人。一下飛機，我便迅速來(lái)到了媽媽的工作單位，也是培育了我六年的母�！摮切W(xué)。母校的變化真大呀，現在的母校已是一座現代化的電腦學(xué)校！
我站在母校門(mén)口，驚訝地發(fā)現學(xué)生們都沒(méi)有背書(shū)包，個(gè)個(gè)身輕如燕。更奇怪的是，學(xué)生們一到校門(mén)口，電腦便會(huì )自動(dòng)播放輕快悅耳的樂(lè )曲，并且旁邊的大屏幕上會(huì )顯示出同學(xué)們的頭像，隨后聽(tīng)到：“親愛(ài)的同學(xué)，早上好！新的一天又開(kāi)始了，愿你開(kāi)心快樂(lè )！”每位同學(xué)都聽(tīng)到了親切的問(wèn)候，然后蹦蹦跳跳地走進(jìn)學(xué)校，帶著(zhù)愉快的心情開(kāi)始了一天的學(xué)習之旅。
好奇心迫使我連忙來(lái)到當年上課的教室，室內的溫度冷暖適宜，一切都是由電腦自動(dòng)調節的。同學(xué)們有的帶著(zhù)電腦上的耳機聽(tīng)音樂(lè )；有的`在電腦上讀書(shū)；還有的在電腦上畫(huà)畫(huà)�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們都迅速回到自己的座位上，打開(kāi)自己電腦上的學(xué)習程序，等待老師的到來(lái)。老師滿(mǎn)面笑容地走了進(jìn)來(lái)�，F在老師上課時(shí)兩手空空如也，不再像以前那樣左手拿課本，右手拿粉筆。老師要講的內容全部在電腦里，所有同學(xué)的電腦上都可以看到。如果老師讓同學(xué)們做練習題，老師就會(huì )把作業(yè)發(fā)到每位同學(xué)的電腦上，同學(xué)們可以在電腦上完成作業(yè)，節約了大量的紙張和筆墨。學(xué)生做完練習題，再把作業(yè)上傳到老師的電腦上。
我走進(jìn)老師的辦公室，發(fā)現老師只要啟動(dòng)批改作業(yè)程序，電腦就會(huì )自動(dòng)批改每位同學(xué)的作業(yè)，如果哪位同學(xué)做錯了，電腦會(huì )把錯題再次發(fā)到這位同學(xué)的電腦上進(jìn)行改錯。如果哪位同學(xué)是一次就全部做對了，電腦會(huì )給做對的同學(xué)的電腦上回復一句鼓勵的話(huà)或一個(gè)笑臉。辛勤工作了一天的老師，會(huì )累得腰酸背痛，沒(méi)關(guān)系，老師只要輕輕按一下座椅上的電腦摁鈕，所有的按摩程序就會(huì )啟動(dòng)，按摩力度的大小和按摩時(shí)間，老師可以隨時(shí)通過(guò)電腦調節。
轉眼間，我在母校已經(jīng)參觀(guān)了一天，我和所有師生在悅耳的放學(xué)曲中，靜靜地離開(kāi)了這美麗的電腦學(xué)�！业哪感�。
我愛(ài)二十年后的家鄉，更愛(ài)二十年后的母校！
二十年后回母校作文700字_小學(xué)六年級作文9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”電話(huà)聲響了，我接起電話(huà)，原來(lái)是我的小學(xué)班主任邀請我回校參加同學(xué)聚會(huì )，我滿(mǎn)口答應，收拾好東西，就坐著(zhù)飛機回到了我的母校。
站在校門(mén)前，我心中升起了疑惑：本來(lái)是旋轉式大門(mén)，現在怎么變成了一堵白色的墻？就連守門(mén)的張保安也不見(jiàn)了蹤影，取而代之的，竟是一個(gè)個(gè)智能機器人？這時(shí)，老師熟悉的聲音來(lái)到了我的耳畔：“小蔡呀，你終于來(lái)了，我先帶你參觀(guān)參觀(guān)我們的學(xué)校吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，跟著(zhù)老師來(lái)到了教學(xué)樓，走進(jìn)了曾與我朝夕相處六年的小學(xué)教室。
呀！教室的變化可真大！原先那整整齊齊的桌椅不見(jiàn)了，展現在我面前的是幾個(gè)大大的，方方正正的電腦，學(xué)生們圍在一起，正安靜地用手指劃動(dòng)屏幕，做著(zhù)作業(yè)呢！看到這里，我感嘆：要是我小的時(shí)候能有這樣先進(jìn)的教學(xué)設備，做作業(yè)也這么輕松，那我絕對不會(huì )討厭上學(xué)的。
離開(kāi)教室，我邊走邊想，走過(guò)了鵝卵石的小路，走過(guò)籃球場(chǎng)，我來(lái)到了我最喜愛(ài)的操場(chǎng)。
操場(chǎng)上還是和原來(lái)一個(gè)樣，但上面的歡聲笑語(yǔ)增加了許多，我看到那些在操場(chǎng)上活躍的身影，不禁感到奇怪：為什么天氣這么熱，他們都不回去，還在這兒蹦蹦跳跳的，難不成他們一個(gè)個(gè)成了超人？老師見(jiàn)狀，好像看出了我的心思，對我笑道：“這操場(chǎng)上面，有一層空氣薄膜，只要有小朋友在上面玩耍，無(wú)論多冷，或是多熱，這里的溫度都會(huì )變得溫暖宜人，所以小朋友們都喜歡在這兒玩�！蔽衣�(tīng)后，驚訝極了，想不到二十年過(guò)去，母校竟有了這么大的變化！我一定要好好參觀(guān)參觀(guān)我的母校......
參觀(guān)完學(xué)校，我走在回家的路上，路旁的樹(shù)輕搖葉子向我打招呼，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著(zhù)歡快的歌，我的心情也變得格外美好�？催^(guò)母校的變化，我越發(fā)喜愛(ài)它了。當然，我更愛(ài)我的家鄉，也祝福我的家鄉能變得越來(lái)越美好。
二十年后回母校作文700字_小學(xué)六年級作文10
二十年已經(jīng)過(guò)去了，我已是NBA騎士隊的一名球員了。今年暑假，我回到了闊別已久的母�！嗵锟h塔山小學(xué)。
當我準備叫門(mén)衛開(kāi)門(mén)時(shí)，只見(jiàn)一位守門(mén)機器人，大搖大擺地走了出來(lái)，遞給我一個(gè)識別器，我按上拇指，一秒之后，跳出“有此人”等字時(shí)，才讓走進(jìn)學(xué)校。
當我一跨進(jìn)校門(mén)口時(shí)，眼前的一幕讓我驚呆了：中間的那條路已不是用黑色的瀝青鋪成的，而是用一種新型的橡膠做的。據專(zhuān)家介紹，這種路有三種功能：第一個(gè)功能是化雪功能，不管多大的雪，只要落在它上面，就會(huì )立刻化成水；第二個(gè)功能是滲水功能，只要水一落上去，就會(huì )馬上滲入地下；第三個(gè)功能是調溫功能，冬天時(shí)它把夏天吸收的熱量釋放出來(lái)，夏天時(shí)它把冬天貯存的冷氣釋放出來(lái)。這樣，路面就變得冬暖夏涼，同學(xué)們走在上面感覺(jué)很舒適。
變化最大的還算是課桌了，以前的桌子是用木頭做的，而現在的桌子是用一種新型玻璃做的，能承受200噸的重荷。在桌子的右下角有三個(gè)按鈕：在炎熱的夏天，按一下綠色按鈕，桌子就會(huì )涼起來(lái)；在寒冷的冬天，按一下紅色按鈕，桌子就會(huì )熱起來(lái)，人趴在上面，比在空調房都舒服；在上課時(shí)，有一些同學(xué)寫(xiě)字姿勢不正確，桌子上的黃色按鈕會(huì )發(fā)亮，自動(dòng)幫他們糾正，使他們免受近視之苦。如果哪位同學(xué)的東西掉了，桌子里的機械手會(huì )大顯身手，把掉在地上的文具撿起來(lái)，如果掉的是紙屑，它就把紙屑扔到垃圾處理桶里。不過(guò)，這種桌子也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是桌子是透明的，所以每做一個(gè)小動(dòng)作都不會(huì )逃過(guò)老師的眼睛，因此那些上課愛(ài)做小動(dòng)作的同學(xué)都老老實(shí)實(shí)地坐在座位上。
在校園里我還看到我的老師和同學(xué)：原來(lái)的搗蛋鬼楊凡和孫宇分別成了電腦工程師和總經(jīng)理，趙子琪成了風(fēng)靡全球的歌星，小時(shí)候教我們的張老師已是斑斑白發(fā)、滿(mǎn)臉皺紋，但她仍像當年和小朋友做游戲一樣，和我們一起玩耍，讓我們在游戲中得到快樂(lè )、得到知識。隨后，我們幾位同學(xué)又滔滔不絕地談起這幾年所取得的成就：在20xx年……
母校的變化真大��！它會(huì )越變越美。
二十年后回母校作文700字_小學(xué)六年級作文11
馬上就要出國了，我在整理東西之際發(fā)現了一本泛黃的本子。我抹去上面的灰塵，打開(kāi)本子，��！原來(lái)是我小學(xué)的同學(xué)錄，看著(zhù)那一頁(yè)頁(yè)，一張張熟悉的面孔翻過(guò)。我決定在出國前會(huì )母�？纯�。
來(lái)到母校門(mén)口，我第一眼看到的便是那兩顆高大的，挺拔的松柏。我不禁想起了小時(shí)候我們坐在樹(shù)蔭下休息，在松柏下玩耍的情景。我忍不住再次走進(jìn)校園摸摸它們。
我繼續往前走，東邊的一棟高樓吸引了我的注意力。我走進(jìn)高樓乘著(zhù)電梯來(lái)到了第三層。一陣陣書(shū)聲映入耳中。我也情不自禁的跟著(zhù)背了起來(lái)。
來(lái)到五（2）班教室門(mén)口，哇！變化真大：教室的后頭有一個(gè)生態(tài)園，里面有許許多多的小動(dòng)物供大家觀(guān)察。教室旁有護眼欄，下課時(shí)間，同學(xué)們可以到那兒接受眼睛診斷，看看自己的眼睛是不是處于勞累狀態(tài)……更讓我驚訝的是，教室前面竟然是進(jìn)口的新型IMAX電影屏幕！后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，這是科學(xué)家特別設計的，這種屏幕不會(huì )讓眼睛疲勞，并且還可以預防近視呢！
突然，一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)，我順著(zhù)聲音走到五（3）班門(mén)口一看。原來(lái)是楊雨童正在給同學(xué)們講解語(yǔ)文閱讀題呢！
下課了，我拍了一下楊老師的肩膀說(shuō)：“還認得我嗎？”
“啊，是小黃魚(yú)��！好巧，好巧！”楊雨童和我侃侃而談，還不時(shí)的把兒時(shí)的糗事拿來(lái)樂(lè )一樂(lè )。
我們聊了十多分鐘，因為她要上課，我便來(lái)到了10層樓，教師辦公層，我東張西望，嗯？那不是葛老師嗎？我連忙向葛老師打招呼，葛老師還是那么精神，她邊批作業(yè)邊對我說(shuō)：“現在啊，科技發(fā)達，老師們批作業(yè)的任務(wù)都有機器完成，我們閑不住，偶爾也會(huì )批上幾本�！�
我看了一下葛老師的辦公室，想，現在老師可舒服啦！不會(huì )再批作業(yè)批到三更半夜啦！這樣真好！
突然，我的視線(xiàn)落到了一本本本子上，我一翻，那上面有我們生活的一點(diǎn)一滴，我看著(zhù)這些本子，熱淚盈眶，我想起了我們童年的喜怒哀樂(lè )，原來(lái)，葛老師一直幫我們報存著(zhù)這份美好的記憶！
時(shí)間如水，一轉眼到了放學(xué)時(shí)間，我看著(zhù)這個(gè)到處洋溢著(zhù)快樂(lè )氣息的校園，久久不能離去，想，現在的同學(xué)們真是幸福��！要是我再在這兒讀六年書(shū)該多好呢！可是時(shí)間一去不復返。就這樣，我輕輕踱著(zhù)步子，走出了這個(gè)美麗的校園。
二十年后回母校作文700字_小學(xué)六年級作文12
“悠悠天宇曠，切切故鄉情”。轉眼間，二十年光陰飛逝而去。在這二十年里，我毎時(shí)每刻都在思戀著(zhù)家鄉的親人，懷戀著(zhù)我幸福，快樂(lè )的童年。
離開(kāi)家鄉已久的我，從一架豪華的飛機走下懸梯，呼吸著(zhù)清新的空氣，看著(zhù)蔚藍色的天空，望著(zhù)一篩篩耀眼的陽(yáng)光，一座座磷次櫛比的高樓大廈，心里美滋滋的！
一幢幢高樓拔地而起，一條條寬闊的公路上車(chē)輛川流不息。這已經(jīng)成了家鄉最美的風(fēng)景線(xiàn)。
回到了闊別已久的母校。這里再沒(méi)有從前那矮小的平房，取而代之的是一座座嶄新的教學(xué)樓。操場(chǎng)寬闊了許多，還增加了許多的健身器材。走進(jìn)教室，同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，像磁石一樣吸引著(zhù)我，使我仿佛回到了那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的校園生活。
上五年級時(shí)有一件事，在我的腦海里烙上了深深的記憶�！岸叮~”下課了。我一溜煙似地沖出教室，向廁所跑去。突然，我發(fā)現廁所門(mén)前有10元錢(qián)靜靜地躺在地上，我隨即停下腳步�！昂呛�，10元錢(qián)！”正好沒(méi)人看見(jiàn)，我迅速撿起錢(qián)，一下子塞進(jìn)了口袋。心想：這錢(qián)又沒(méi)人看見(jiàn)，又有誰(shuí)知道呢？10元錢(qián)可以買(mǎi)好幾樣東西呢：飲料、漢堡、薯條。這下可好了，白白賺了10元錢(qián)！
突然，一個(gè)和我差不多大的女孩，從我身旁擦過(guò)。她用焦急的眼神掃視著(zhù)地面的每一個(gè)角落。她是在找什么東西嗎？難道這錢(qián)是她掉的？這錢(qián)應不應該還給她呢？萬(wàn)一這是她一個(gè)星期的零花錢(qián)，是她今天的午餐錢(qián)呢？唉，決定了，這錢(qián)還是還給她。
“喂，這錢(qián)是你掉的嗎？”她看了看我手中的錢(qián)，點(diǎn)了點(diǎn)頭�！斑@錢(qián)是我攢下來(lái)的零花錢(qián)，準備捐給汶川小朋友的�！�
聽(tīng)了她的話(huà)，我慚愧地低下了頭……
“喳、喳、喳……”幾聲清脆的鳥(niǎo)叫聲把我喚醒，我向校園西北角的植物園望去，幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)撲騰著(zhù)翅膀向天空飛去。此時(shí)，我多希望自己也是一只小鳥(niǎo)，在家鄉的上空自由飛翔，永遠不離不棄……
二十年后回母校作文700字_小學(xué)六年級作文13
二十年后的我，早已是一名美食家�！芭e頭望明月，低頭思故鄉”二十年過(guò)去，我不禁開(kāi)始想起我的故鄉。
于是，我開(kāi)著(zhù)“慧星——4200”急沖沖地從美圖，回到我的故鄉——廣州。
一回到廣州，我第一件事就是去看看我的母�！缴撑嘤�。
一到母校，我驚呆了。原本生銹的鐵門(mén)，變成了現代化的魔法門(mén)。門(mén)口的保安，換成了智能科技的機器人保安。
我四處張望，找著(zhù)進(jìn)母校的門(mén)口。突然，我看見(jiàn)一個(gè)學(xué)校直接穿過(guò)魔法門(mén)，進(jìn)了學(xué)校。
“原來(lái)是這樣”我說(shuō)到。我模仿著(zhù)那個(gè)學(xué)生進(jìn)去的方法，“哎呦！疼！”我大叫一聲。原來(lái)，是我的鼻子撞到了門(mén)。機器人保安走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“對不起，這位小姐，你不是我們學(xué)校的學(xué)生。所以無(wú)法進(jìn)入本校�！蔽覡庌q著(zhù)：“我是！”機器人保安也毫不退讓?zhuān)骸罢埌涯愕膶W(xué)生證給我看�！�
幸好我早有準備，我從包里拿出了我舊的學(xué)生證。
“好吧，請帶上你的學(xué)生證�！睓C器人保安無(wú)奈地說(shuō)。我提高了警惕，有了剛才的經(jīng)驗，我吸取了教訓。我小心翼翼地踏出一步，可怎么也不敢進(jìn)去。機器人保安看不下去了，他一伸手把我推了進(jìn)去。
“��！我居然進(jìn)去了！”我叫到。
我看著(zhù)周?chē)�，�?shù)木多了，花兒變得更漂亮了，環(huán)境也變好了。再也沒(méi)有垃圾了。我走在小巷上，突然一個(gè)熟悉的身影出現在了我的眼前。
“陳老師！”我大喊到。陳老師轉過(guò)身來(lái)，說(shuō)“是琪欣呀！”陳老師揮揮手，意識我讓我過(guò)去，我飛奔過(guò)去，陳老師讓我坐在她的身邊，我問(wèn)到：“陳老師，你還在這里教書(shū)嗎？”陳老師搖了搖頭，說(shuō)到：“不教了，退休了。只是回來(lái)看看�！�
陳老師又說(shuō)道：“琪欣，生活怎么樣？”“還不錯�！薄艾F在在干什么？”“當美食家�！标惱蠋熀臀乙恢绷牡�6：00鐘才回去。
這次回母校，母校變了�？�，老師們卻沒(méi)變，她們關(guān)心著(zhù)我們，體帖著(zhù)我們。
二十年后回母校作文700字_小學(xué)六年級作文14
光陰似箭，轉眼間我離開(kāi)崇文已經(jīng)二十年了。終于有一天，我回到了闊別已久的崇文，想起了二十年前那豐富多彩的學(xué)習時(shí)光：讓我獻出愛(ài)心的跳蚤市場(chǎng)，讓我放飛夢(mèng)想的科技節，讓我展示才藝的藝術(shù)節。
帶給我快樂(lè )的三色滑梯，美麗的童趣園……進(jìn)入了崇文的大門(mén)，我第一眼看到的仍是那風(fēng)景如畫(huà)的童趣園。它還是如以前一樣，一個(gè)清澈見(jiàn)底的小池，滿(mǎn)盈盈的池水環(huán)繞著(zhù)童趣園。池的四周，種著(zhù)迎春花，那長(cháng)長(cháng)的柔軟的枝條，隨風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)。蜻蜓在池邊飛來(lái)飛去，停在了枝條上。而在岸邊，則是一只只動(dòng)物銅像：大烏龜慢悠悠地爬動(dòng)，鱷魚(yú)躲在角落里隨時(shí)準備伏擊，蝸牛們在高興地交談……這景色，勾起了我深深的回憶：小時(shí)，我常到童趣園中休息，玩游戲。清澈的池水倒影著(zhù)天空中的云彩，我常騎在烏龜和鱷魚(yú)背上，覺(jué)得自己神氣極了。
我來(lái)到了小樹(shù)迷宮，看到這依舊被綠色環(huán)繞的迷宮，我不禁想起了小時(shí)：我和同學(xué)們快樂(lè )地玩捉迷藏。我怎么找也找不到，我就靈機一動(dòng)，跑出迷宮，站在大石頭上，看見(jiàn)了同學(xué)，就輕而易舉地找到了他，我得意極了�，F在想想，這是多么童趣！想到這些，我的臉上露出了一絲幸福的笑容。
二十年后的跳蚤市場(chǎng)，宗旨仍然是“學(xué)雷鋒獻愛(ài)心”。同學(xué)們在操場(chǎng)上大聲叫賣(mài)，都在為貧困兒童奉獻自己的愛(ài)心。
我又去了教學(xué)樓�？匆�(jiàn)老師們在教育著(zhù)同學(xué)們，把一批批同學(xué)送出崇文，走向世界，我不禁感動(dòng)起來(lái)�！俺缥纳械�，大氣感恩�！蔽也粫�(huì )忘記學(xué)校的教誨，這是我們每一屆學(xué)生應有的精神。老師們嘔心瀝血教導我們的身影，我一輩子也不會(huì )忘記！
我的母校，崇文，你給了我許多夢(mèng)，春天，科技夢(mèng)讓我放飛夢(mèng)想；夏天，游園夢(mèng)讓我感受到了自己節日的快樂(lè )；秋天，藝術(shù)夢(mèng)讓我展示自己的才藝；冬天，愛(ài)心夢(mèng)讓我為別人獻上祝福。這些夢(mèng)我久久不能忘懷，將永遠存在于我心中。
二十年后回母校作文700字_小學(xué)六年級作文15
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經(jīng)從一個(gè)十歲的小學(xué)生變成了一個(gè)文學(xué)編輯，我在北京生活。
這是一個(gè)周末，我正在框里翻找著(zhù)一份很久以前的資料。突然，一個(gè)東西吸引住了我的目光：那是一本厚厚的，上面蒙了一層厚厚的灰的本子。
我用手撣掉了上面的灰，然后翻開(kāi)來(lái)看。這居然是一本相冊，上面照片已泛黃了。我仔細一看，上面原料是我們小學(xué)時(shí)踢球賽的場(chǎng)景。于是，我的跟前立馬展現了一幅場(chǎng)景：那是一場(chǎng)很關(guān)鍵的比賽，大家都在奮力地踢著(zhù)。接著(zhù)，我們進(jìn)了一個(gè)球，大家都高興地跳了起來(lái)，我也感染到這種氣氛，也十分得開(kāi)心。我想到，以前的校園十分的有趣，那現在，我親愛(ài)的母校會(huì )是什么樣的呢？
想到這里，我立馬迅速地趕完了手上的所有工作，然后買(mǎi)了一張飛機票，準備第二天就回到杭州。
第二天，我坐上了回去的飛機。不一會(huì )兒，就到了。我馬上回到了母校。一進(jìn)來(lái)，我就感受到了母校的變化。校園里增加了很多場(chǎng)館設施，不過(guò)讓我驚訝的是，四季草坪居然還在！這時(shí)，我暗暗得想，希望足球場(chǎng)還是原樣。
走進(jìn)去時(shí)，我看到一個(gè)年齡和我相仿的人，這個(gè)人我好像有點(diǎn)面熟，好像是我以前的同學(xué)，但又沒(méi)法立刻想起來(lái)。我還沒(méi)認出她來(lái)，她到先認出我來(lái)了：“余力文，你怎么也來(lái)了？”原來(lái)她是我的同學(xué)孫澤恩，她現在是一位作家，我也是回來(lái)看望母校。
我們先到了足球場(chǎng)，球門(mén)已經(jīng)換掉了，換成了更先進(jìn)，更牢固的。不過(guò)我只看到了這片地方，我就想起了當年我們踢球的場(chǎng)景：場(chǎng)上的球員相互地配合，其他同學(xué)都在旁邊大聲地喊口號，給同學(xué)加油助威。一個(gè)同學(xué)進(jìn)球了，我們都在歡呼雀躍，有的同學(xué)開(kāi)心地蹦了起來(lái)，有的同學(xué)擺出了“耶”的手勢。這真是令人難忘的回憶！
接著(zhù)，我和孫澤恩走到了承載著(zhù)我們許多回憶的地方——小橋流水。這水還是那么清澈，水里的小魚(yú)小蝦還是那么地歡快，池邊的樹(shù)木還是那么生機勃勃。走上了橋，看著(zhù)岸邊，我仿佛看見(jiàn)了同學(xué)正在開(kāi)展“紙船大戰”。男生們在水里放上了一只只紙船，他們還分成了兩隊，這一隊聯(lián)合起來(lái)“攻打”那一隊。我們女生呢，就會(huì )站在旁邊，饒有興趣地看著(zhù)。雖然后來(lái)被老師批評了，不過(guò)這還是一個(gè)有趣的事情呢。
美麗的校園，你給我帶來(lái)了歡樂(lè )與幸福，我愛(ài)你，我的母校！
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