二十年后回母校小學(xué)作文(7篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的二十年后回母校小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二十年后回母校小學(xué)作文1
二十年過(guò)去了，我長(cháng)大了，我又回到了我的母�！氖�地小學(xué)。
進(jìn)入學(xué)校，我發(fā)現我的母校增加了寬闊的游泳池、安全教育廳、畫(huà)展室、科學(xué)教室等等，真是太氣派了！
進(jìn)入教學(xué)樓，隨便進(jìn)一間教室，都會(huì )看見(jiàn)這樣的情景：課本、書(shū)包、作業(yè)紙都已經(jīng)不見(jiàn)了，每張桌子上都擺著(zhù)一臺電腦，而且講臺上也放置著(zhù)一臺電腦。原來(lái)現在課本上的課程都已經(jīng)被傳送到電腦上去了，老師開(kāi)了電腦后打開(kāi)講課軟件，就可以給學(xué)生選擇要講的一課。而且為了防止學(xué)生上課時(shí)偷偷從電腦上玩游戲，所以每當老師點(diǎn)擊”開(kāi)始講課”的圖標時(shí)，同學(xué)們的電腦就受老師控制，老師點(diǎn)擊哪里，你也阻止不了。而且每當講完課程后，同學(xué)們都要閉閉眼睛休息，一會(huì )兒之后老師會(huì )把這一課的小練習發(fā)送給學(xué)生們，讓同學(xué)們做題。做完提交答案，系統會(huì )自動(dòng)給你做的題評分，如果你考得不太好，系統會(huì )給你再培訓一會(huì )兒，培訓時(shí)間不會(huì )太長(cháng)，只需要一小會(huì )兒就ok了。
有了電腦后，同學(xué)們的課程表上就又新增了一門(mén)科目，那就是電腦閱讀課。上課后，老師告訴同學(xué)們書(shū)名和作者，讓同學(xué)們在閱讀軟件上搜索，找到后就可以閱讀了。開(kāi)始閱讀后，閱讀軟件就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)保護視力模式，以保護同學(xué)們的眼睛。老師會(huì )規定看完哪一個(gè)故事，不會(huì )太多。全部同學(xué)看完之后，老師會(huì )用閱讀交流軟件向同學(xué)們提出這個(gè)故事的一些小問(wèn)題，讓同學(xué)們來(lái)回答！
二十年后的母校真棒呀！
二十年后回母校小學(xué)作文2
時(shí)間匆匆，一眨眼我就成了一位31歲的大人了，也有了一位美麗的妻子和兩個(gè)孩子，我也成為了一個(gè)籃球運動(dòng)員，而且是NBA場(chǎng)上的籃球明星。
可是有一天不知為什么，我在自己家的私人籃球場(chǎng)拿起籃球，舉起準備投籃，可又突然把球放了下來(lái)，沉默了兩分鐘，因為我情不自禁地想起了“母�！�！沒(méi)錯！就是激發(fā)我籃球明星之夢(mèng)的母校！同時(shí)，我也想起了另外幾個(gè)好朋友：李富穎、李雨謙、梁?jiǎn)⒕�、王梓涵、廖盛強、李睿鵬。
我們六個(gè)相約來(lái)到了學(xué)校，雖然李老師退休了，可通過(guò)了聯(lián)系還是把李老師給請了過(guò)來(lái)，李老師一見(jiàn)到我們立刻加快了幾步子向我們起來(lái)，李老師走到我們面前抬起了頭望著(zhù)我們，剛好這時(shí)是秋天，赤道吹來(lái)的秋風(fēng)撩亂了她平日整齊的頭發(fā)，霎時(shí)間顯得李老師衰老了很多。一絲絲皺紋爬上了李老師的臉上，但笑容依舊，我們握住了李老師的雙手說(shuō)：“真了是您嗎？李老師，我們已經(jīng)二十年沒(méi)見(jiàn)了，我們可想您了！”我們一行人一起邊走邊聊，觀(guān)賞著(zhù)校園美景。
以前球場(chǎng)邊一棵棵年青的小樹(shù)經(jīng)過(guò)二十年風(fēng)雨，長(cháng)成了蒼天大樹(shù)，挺拔的樹(shù)干像衛兵一樣把守著(zhù)校園。碧綠的枝葉盛開(kāi)，小斜坡旁的桂花樹(shù)顯得格外香，記得以前李老師每走到這里都會(huì )深吸一口氣，說(shuō)：“真香！”
我們走到教學(xué)樓旁，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，聽(tīng)見(jiàn)他們自信而又大方回答著(zhù)的問(wèn)題。
走到一樓幾顆雞蛋花樹(shù)下，我檢一朵雞蛋花靠近鼻子深吸一口氣，“真香！”還是小時(shí)候的味道。
這就是我二十年后的母校。
二十年后回母校小學(xué)作文3
親愛(ài)的母校：
時(shí)間過(guò)得真快，一晃六年的快樂(lè )時(shí)光就從身邊偷偷溜走了。在留戀思念中，我不由得想：20年后的您會(huì )是怎樣的呢？我非常好奇，會(huì )不會(huì )擁有許多我現在還不知道的高科技？會(huì )不會(huì )有電子保安、迷你樂(lè )園、永遠是大晴天的操場(chǎng)、會(huì )說(shuō)話(huà)的黑板，可以聲控的升降椅、超音速電梯……還有許多我根本無(wú)法想象的東西。我想20年后的您一定不止現在的兩個(gè)校門(mén)，可能會(huì )有四個(gè)，而且中央大道應該也會(huì )變成林蔭大道，讓走在上面的學(xué)生感受到冬暖夏涼，心情更加舒暢。教學(xué)樓裝上隔音墻，學(xué)生在快樂(lè )學(xué)習的途中不會(huì )被外界打擾到。
在我看來(lái)，即使變得再多，總有幾處依然會(huì )保持原貌�！盁o(wú)錫市天一實(shí)驗小學(xué)”這幾個(gè)大字一定還是金光閃閃，讓我們時(shí)時(shí)刻刻都銘記您的光輝歷史。您應該還是像現在一樣奉行“為學(xué)生生命美奠基”的教育理念，還在執行著(zhù)“美”的校訓。還有就是�；丈系膱D案，我想就算過(guò)了千年萬(wàn)年也不會(huì )變吧，因為它寓意著(zhù)天一的學(xué)生就像一棵棵幼苗，在天一這方沃土上勤奮學(xué)習、茁壯成長(cháng)。它就是您的象征！我們是這一切優(yōu)秀的教育思想結出的碩果，我想還會(huì )有越來(lái)越多的學(xué)生從這里走向更廣闊的世界。我為自己曾是一名天一實(shí)小的學(xué)生感到自豪和驕傲！
最后祝母校桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方！
您的學(xué)生胡陽(yáng)
二十年后回母校小學(xué)作文4
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得飛快，一轉眼間，20年過(guò)去了。
那時(shí)，我早已成了一位大名鼎鼎的科學(xué)家。我想：我那個(gè)母校應該有些變化吧，我去看看！
一路上，我想著(zhù)以前的學(xué)校：首先映入眼簾的是“澤國小學(xué)”那幾個(gè)蒼勁有力的大字。后面是一幢幢的教學(xué)樓，教學(xué)樓之間還有紫藤架和天井。每到夏天里，紫藤架上會(huì )開(kāi)出一朵朵紫色的小花，使人心曠神怡。想起現在的學(xué)校，一定會(huì )有許多變化。
果然不出我的所料，只見(jiàn)門(mén)口的保安不見(jiàn)了，取而代之的是兩個(gè)高大的機器人。教學(xué)樓后面是一大片無(wú)邊無(wú)際的草地，就像一大塊綠地毯。小草綠茸茸的，從地下探出了腦袋。小草中夾雜著(zhù)五顏六色的小野花，它們散發(fā)出的香味更迷人了，好像用香水噴過(guò)了似的。上面的小草軟軟的，遠遠望去，像個(gè)天然的運動(dòng)場(chǎng)。咦，怎么上面沒(méi)有人？后來(lái)，我問(wèn)了兩個(gè)機器人才知道：地下有一個(gè)大學(xué)校，而上面不但是個(gè)運動(dòng)場(chǎng)，還是一個(gè)休息的地方。下面的教室一格一格的，就像一個(gè)大蜂巢。
“丁零零！”下課了，小朋友們都調皮地從地上的一個(gè)口子鉆了出來(lái)，開(kāi)心地玩耍。有的你追我趕，有的大喊大叫，還有的在草地上沐浴著(zhù)陽(yáng)光。
哇！這短短的20年里，學(xué)校竟然發(fā)生了這么大的變化，真讓我贊嘆不已！
二十年后回母校小學(xué)作文5
又是一年秋天，徐徐的微風(fēng)吹拂著(zhù)路上行人的臉龐，令人感到十分愜意。
現在的我已有了一番成就，成為了某市一名小有名氣的律師，好容易盼到公司休假，我決定回故鄉看看。
我獨自漫步在故鄉那陌生而又熟悉的街道上，這時(shí)，我忽地瞥見(jiàn)一行字：解放路小學(xué)。這不是我曾經(jīng)的小學(xué)母校嗎，回想起曾經(jīng)天真爛漫的一幕幕，我不禁熱淚盈眶。我向門(mén)房大爺打了招呼，滿(mǎn)懷期待地邁進(jìn)母校的大門(mén)。
一轉眼，二十年過(guò)去了，母校的變化真大呀：一棟棟樓房，全部刷著(zhù)亮麗的綠色無(wú)毒環(huán)保油漆，操場(chǎng)干凈地看不見(jiàn)一片紙屑，曾經(jīng)我和同學(xué)們一起栽種的一棵棵小樹(shù)苗，如今都已成為參天大樹(shù)，它們挺立在操場(chǎng)上，像是堅守崗位的戰士一樣守護著(zhù)這充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的'學(xué)校。
我剛一走進(jìn)教學(xué)樓，耳邊立刻響起朗朗的讀書(shū)聲，那聲音清脆明亮，一個(gè)班接一個(gè)班，就像是一首首壯懷激烈的交響樂(lè )，沒(méi)有一丁點(diǎn)不和諧的聲音。我多么懷念那段純真的讀書(shū)時(shí)光呀！可時(shí)間不會(huì )倒流，歲月不會(huì )重來(lái)，我已步入社會(huì )，再也找不回那個(gè)天真無(wú)邪的自己了。
我走出校門(mén)，深情地望著(zhù)那行大字：“解放路小學(xué)”，那是承載了多少歡聲笑語(yǔ)的地方，那里有著(zhù)我數不清的美好記憶，現如今我已成年，但我用永不會(huì )忘記這個(gè)曾經(jīng)培育我，教我做人的地方！
我愛(ài)你，母校！
二十年后回母校小學(xué)作文6
“我深?lèi)?ài)的母�！�(yáng)曲路小學(xué)。時(shí)隔20年，我又回來(lái)了！只是，你變得讓我既熟悉又陌生了�！蔽也唤锌�。
走進(jìn)學(xué)校，你依然是那么美麗，依然是用紅磚砌起的教學(xué)樓。依然充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。我繼續往前走。咦？學(xué)校怎么多了一個(gè)體育館。噢，我想起來(lái)了，記得在畢業(yè)之前的一個(gè)學(xué)期，我們的體育盛老師說(shuō)過(guò)：“等你們畢業(yè)了，我估計學(xué)校都有一個(gè)室內體育館咯�！蹦菚r(shí)，我們只是笑笑不說(shuō)話(huà)，沒(méi)想到學(xué)校真的建了一個(gè)體育館。
走進(jìn)教學(xué)樓，當年一幕幕的場(chǎng)景浮現在我面前。我輕車(chē)熟路地來(lái)到了我在這所學(xué)校待過(guò)的最后一個(gè)班�？匆�(jiàn)里面的學(xué)生，正專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課，里面的學(xué)生不再是我們，但老師依然是那個(gè)老師。我沒(méi)有打擾他們上課，只是默默地站在門(mén)口。
“叮鈴鈴”下課了。老師走出班級，看見(jiàn)站在門(mén)口的我。問(wèn)了聲：“你找誰(shuí)？”“葉老師，是我，袁滿(mǎn)，二十年前……”“哦哦。沒(méi)想到20年了，你還記得來(lái)看我�！蔽液腿~老師聊了很久很久，但我覺(jué)得時(shí)間不夠用……告別了葉老師，我回到了操場(chǎng)上，望向國旗，用標準的姿勢向他敬了一個(gè)莊重的禮。眼淚不知不覺(jué)的從眼眶里流了下來(lái)。
陽(yáng)曲路小學(xué)，我日日夜夜思念的母校，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容我現在的感覺(jué)……
二十年后回母校小學(xué)作文7
回到闊別二十年的家鄉，我禁不住想起了我的母校，母校變成什么樣子了呢？
上午，我開(kāi)著(zhù)超速電子車(chē)向母校駛去，一路上，機車(chē)如梭，道路兩旁高樓林立，家鄉的變化真大��！到了學(xué)校門(mén)口，我一按電鈕，車(chē)子立刻縮成玩具般大小，我把它裝進(jìn)了口袋。剛要進(jìn)去，一個(gè)機器人保安攔住了我，他用心靈感應器在我手背上掃了一下，知道我是來(lái)探望母校的，他遞給我一張出入卡后，讓我通過(guò)了關(guān)卡。
“哇噻！”校園里，五棟高達十幾層的大樓零星分布在各處，噴泉、雕像、假山錯落有致，但是，這么大的校園，我怎樣才能找到我的老師呢？“劉鈺同學(xué)，你好，你想探望的肖老師在３棟１１層層１１８室�！边�，這聲音從哪兒發(fā)出來(lái)的呀？！我仔細尋找聲音來(lái)源，是我手上的出入卡！可是，三棟樓在哪兒？路旁的電子指路器起了作用，在指路器的幫助下，我找到了我敬愛(ài)的肖老師。她的兩鬢添了許多銀絲，她開(kāi)心地向我介紹了母校的變化：教室新添了許多先進(jìn)社備，老師的工作不再那么辛苦～～ 來(lái)到學(xué)校門(mén)口，我把出入卡還給了機器人保安，心里想：再過(guò)二十年，母校又會(huì )變成什么樣子呢？
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