再見(jiàn)了！母校
再見(jiàn)了！母校1
“再見(jiàn)”這個(gè)詞的意思是很容易解釋的，那就是分別時(shí)最后說(shuō)的話(huà)。我們已經(jīng)用過(guò)了太多太多的“再見(jiàn)”了，例如：跟你同路的朋友到家時(shí)，你要說(shuō)再見(jiàn)；當中午或晚上放學(xué)時(shí)，你要給老師說(shuō)再見(jiàn)······以往我們說(shuō)再見(jiàn)時(shí)是不悲傷的，可是，這次說(shuō)再見(jiàn)，我心里感到一陣陣地悲傷。
今年，我們六年級了，是我們在母校里的最后一年了，也正是今年，我們要畢業(yè)了。畢業(yè)，意味著(zhù)小學(xué)生活的結束，我們要跨入中學(xué)的大門(mén)�？缛胫袑W(xué)的大門(mén)，就是說(shuō)我們的童年即將結束，我們即將和母校說(shuō)再見(jiàn)！我們人生中有六年都是在小學(xué)里度過(guò)的，有許多的童年回憶都在這里的某個(gè)角落里存放。就算是教學(xué)樓重新修筑、操場(chǎng)重新再建、后花園重新建造，我們在那里存放的記憶、歡聲笑語(yǔ)、美好的愿望永遠不會(huì )被忘記。不久之后，要離開(kāi)生活了六年的校園，離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)和敬愛(ài)的老師，我有些不忍。
光陰似箭，日月如梭，一眨眼我們就度過(guò)了六年的時(shí)光，我們馬上就要升入初中，童年，就像一朵過(guò)了花季的花兒，慢慢地凋謝、消失了。我在上二三年級的時(shí)候，曾經(jīng)認為我可以把時(shí)間給留住，只要把表里的電池拔下，不撕日歷就行了。那時(shí)的我還幼稚，不知道時(shí)間是永遠不停止的，唉。
六年時(shí)光就這樣過(guò)去，童年時(shí)代就這樣飛逝，我馬上就將告別母校了，再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師；再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)；再見(jiàn)了，母校！
再見(jiàn)了！母校2
1.文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語(yǔ)言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂(lè )融融。
2.全文節奏明快語(yǔ)言清新始終洋溢著(zhù)詼諧與風(fēng)趣讀來(lái)其樂(lè )無(wú)窮。
3.全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人。
4.通篇文章語(yǔ)調輕松幽默顯得妙趣橫生讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
5.作者構思巧善于選點(diǎn)展開(kāi)行文跌宕起伏耐人尋味。
6.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。
7.結尾含蓄點(diǎn)明主題
8.結束得有點(diǎn)突然夸張了
9.結尾簡(jiǎn)煉感人
10.結尾同樣有趣
11.結尾呼應應開(kāi)頭結構完整
12.由景生情結尾自然
13.比喻形象貼切精彩的結尾可謂點(diǎn)睛之筆
14.結尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完應能與開(kāi)頭照應觀(guān)察細致描寫(xiě)生動(dòng)
15.結尾呼應文題點(diǎn)明中心
16.文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情十分藝術(shù)化雜而不亂能做到詳略得當重點(diǎn)突出結尾恰到好處地點(diǎn)明中心語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻耐人尋味
17.以感受開(kāi)頭以感受結尾這樣便使文章前后照應首尾連貫同時(shí)又使文章主題回環(huán)復沓感染力極強
18.以飽滿(mǎn)的激情描寫(xiě)了……開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要重點(diǎn)突出詳略得當內容具體
19.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點(diǎn)…作了細膩而傳神的刻畫(huà)立意高遠令人贊嘆
20.…切合實(shí)際蘊含著(zhù)樸素而深刻的哲理讀來(lái)令人精神振奮情緒激昂
再見(jiàn)了！母校3
時(shí)間過(guò)得飛快，再過(guò)不久，我就從一個(gè)小學(xué)生變成一個(gè)初中生了。
我來(lái)到了學(xué)校的操場(chǎng)上，操場(chǎng)的四周都種滿(mǎn)了花草樹(shù)木，它們在炎熱的夏天里給同學(xué)們帶來(lái)了一絲涼意，也給操場(chǎng)帶來(lái)了翠綠。小操場(chǎng)的后方，是一個(gè)小花園。記得一二年級時(shí)，我會(huì )和朋友們去那里捉迷藏，歡聲笑語(yǔ)回蕩在操場(chǎng)周?chē)��；氐浇淌�，我第一眼看�?jiàn)的，就是那被值日生擦得干干凈凈的黑板，老師的板書(shū)無(wú)數次地寫(xiě)在那里。窗臺旁，是植物們的小天地，吊蘭、風(fēng)信子、水仙花……它們在大家精心呵護下，個(gè)個(gè)都長(cháng)得很茂盛，植物角里一片生機勃勃的景象。
隱隱約約地，聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的唱歌聲，又突然想起了歌詠會(huì )時(shí)的情景：同學(xué)們面帶笑容，手里拿著(zhù)搖鈴，高聲唱著(zhù)《踏雪尋梅》，時(shí)不時(shí)還做幾個(gè)動(dòng)作，一會(huì )兒搖鈴，一會(huì )兒搖擺著(zhù)身體，每個(gè)人都想著(zhù)為班級爭一份榮譽(yù)，所以，每個(gè)人都用自己最好聽(tīng)的聲音去唱這首歌。最后，我們得到了一張金光閃閃的獎狀，這張獎狀里，凝聚著(zhù)同學(xué)們辛勤的勞動(dòng)和汗水。
五年前，我還只是一個(gè)什么都不懂的小孩子，一雙水靈的大眼睛，充滿(mǎn)了對未來(lái)的好奇，現在，在小學(xué)里學(xué)到的許多知識都深深地印在了腦海里，讓人感到了書(shū)生氣。一想到要和在一起生活了五年的老師、同學(xué)們分別，心里總有許多不舍，但也成了我的美好回憶。
再見(jiàn)了，母校;再見(jiàn)了，充滿(mǎn)回憶的小學(xué)生活!
再見(jiàn)了！母校4
古人說(shuō)：光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了，再過(guò)一個(gè)多月，我們即將離開(kāi)福山，離開(kāi)我們可愛(ài)的母校。在這五年中發(fā)生了許許多多的事，或歡笑，或流淚，這當中，有一件事特別令我影響深刻。走進(jìn)教室，回憶涌上心頭。去年，就是在這里，發(fā)生了這件令我印象深刻的事……
那是一個(gè)在深秋的一節語(yǔ)文課上。老師要去辦公室里拿東西，就叫大隊長(cháng)管紀律，臨走前還狠狠地瞪了班里的調皮大王一眼，“調皮大王”就辦了個(gè)鬼臉，一點(diǎn)也沒(méi)放在心上。
這不，老師前腳剛走，他就吃了藥似的蹦起來(lái)故作深沉地說(shuō)：“咱們要不要給老師一個(gè)驚喜？”調皮鬼們立刻拍手叫好，他們以為是搞惡作劇哩。沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，大隊長(cháng)就已經(jīng)指著(zhù)“調皮大王”說(shuō)：”老師臨走前怎么跟你說(shuō)的？”“咱們這回不是搞惡作劇，是一個(gè)superise�！甭�(tīng)到下面一片唏噓聲，他一下跳上講臺，用手拍了怕講臺，儼然是“大隊長(cháng)二世”，“今天是老師的生日，我想，我們可以在老師進(jìn)門(mén)時(shí)說(shuō)‘老師生日快樂(lè )’來(lái)給老師一個(gè)驚喜�！贝箨犻L(cháng)翹起大拇指以示贊同，我也覺(jué)得這主意不錯。
突然，老師回來(lái)了，“調皮大王”溜回座位。老師又狠狠地瞪了他一眼。我張開(kāi)嘴，發(fā)現沒(méi)有人和我一起說(shuō)“臺詞”，就又閉了回去。就這樣過(guò)了幾秒，全班忽然很有默契地一起開(kāi)了口：“老師生日快樂(lè )！”我當時(shí)就看見(jiàn)老師的眼圈紅了。
再見(jiàn)了，母校！我會(huì )把發(fā)生在你身上的每件事都視做記憶的珍寶，永遠珍藏。
再見(jiàn)了！母校5
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)間6年過(guò)去了，生活在這風(fēng)景如畫(huà)的校園里，在這有趣有益的校園里，在這豐富多彩的校園里，有老師——慈母般的呵護，有同學(xué)——精靈般的活潑。如今，卻要永別了，，我舍不得，舍不得。
“時(shí)間不等人”。它似流水，總是悄然無(wú)聲，默默的流過(guò)。
6年了，您一直是我們的第二個(gè)家，你用春天般的雨露滋潤著(zhù)我們，使我們茁壯成長(cháng)，您給予了我們太多太多的愛(ài)，給予了我們豐富的知識“資源”，我們對您有著(zhù)太多太多的感激，太多太多的感動(dòng)，您留給了我們一個(gè)美麗的身影，我們會(huì )把這個(gè)身影刻骨銘心。
花兒開(kāi)了還會(huì )落，樹(shù)葉綠了還會(huì )枯萎。同學(xué)們，明天，我們就要各奔東西了，心中的難舍早已化為留念�！罢渲亍薄耙欢ㄒ疹櫤米约骸薄白８Ｄ恪薄拔鹜摇鼻а匀f(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡，淚眼汪汪似海洋。6年的友誼就這樣結束了。有緣千里來(lái)相會(huì )。天下無(wú)不散之筵席。同學(xué)們，不要因為一次失敗，就放棄你原來(lái)一心想得到的目的。再見(jiàn)了，同學(xué)們！
老師，您是美的耕耘者，是您用辛勤的汗水，哺育了我們這些幼小的樹(shù)苗，使我們茁壯成長(cháng)；您是我們的指路明燈，只有您的教誨，只有您傳授于我的知識，才能通往成功的大門(mén)；您是春蠶，“春蠶到死絲方盡”，您是蠟燭，“蠟炬成灰淚始干”。您還記得嗎？那次您生病了，其他老師都勸您回家休息，而您卻搖搖頭，到教室給我們上課，那節課，我們聽(tīng)得很認真……那是因為，我們感動(dòng)了！
我愛(ài)您，老師！
再見(jiàn)了，母校！
我愛(ài)老師，我愛(ài)同學(xué)，但我更愛(ài)這個(gè)充滿(mǎn)生氣的校園！
再見(jiàn)了！母校6
六年的小學(xué)時(shí)光如流水般消逝，想到馬上就要告別母校，我的心中充滿(mǎn)著(zhù)不舍與眷戀。
彎彎的拱門(mén)后，一條林陰小路伸向教學(xué)大樓。路旁種著(zhù)幾株白玉蘭和一排櫻花樹(shù)。
一塊深褐色的大理石上掛著(zhù)金光閃閃的牌子，那是我們學(xué)校的榮譽(yù)欄。
大理石前開(kāi)著(zhù)美麗的蝴蝶花，有紅的、紫的、白的……
再前面一點(diǎn)的展示板上，掛著(zhù)學(xué)生們興趣課上的作品，有扎染、剪紙等。
我就在這個(gè)美妙的環(huán)境中快樂(lè )地度過(guò)了五年。
忘不了，敬愛(ài)的老師——
記得體育課上要測驗“五步拳”，可我最后一個(gè)“虛步挑掌”的動(dòng)作總是做不好，是老師您一次又一次耐心、悉心地指導我。終于，在您的幫助下，我考到了90分，我的臉上充滿(mǎn)了喜悅，我的心里充滿(mǎn)了對您的感激。
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)——
記得我們在操場(chǎng)上跳長(cháng)繩的情景，同學(xué)們個(gè)個(gè)都像小精靈似的穿過(guò)了長(cháng)繩�？墒�，我跳繩的節奏慢了半拍，繩子重重地“親吻”了我的臉蛋。頓時(shí)，臉上火辣辣的，一條紅紅的印子印在了我的臉上。小伙伴們立刻跑來(lái)，安慰我：“佳佳，你還疼嗎？”“佳佳，我們是女強人，這點(diǎn)痛不算什么！”“佳佳，我給你揉揉吧！”……大家你一句我一句的安慰讓我忘卻了傷口的疼痛。
忘不了，打掃學(xué)校的阿姨——
您把學(xué)校打掃得干干凈凈，使我們能在如此整潔的環(huán)境中學(xué)習。
……
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師；再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)；再見(jiàn)了，美麗的母�！�
再見(jiàn)了！母校7
我的母校是龍坪小學(xué)位于繁華的鬧市中心。它已經(jīng)有了悠久的歷史，經(jīng)過(guò)70多年的發(fā)展和壯大，已經(jīng)成為初具規模的市一級學(xué)校，是一座令人無(wú)限向往的完全小學(xué)。
學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，三幢教學(xué)樓雄偉氣派，互相映襯;后校園的大操場(chǎng)有六條整潔的跑道，里面有塑料草鋪上的小足球場(chǎng)，還有籃球場(chǎng)、跳遠沙湖、雙杠、單杠;校門(mén)囗的生物園栽培了許多名貴的花木，形態(tài)各異，校園的四周綠樹(shù)成陰，春暖花開(kāi)時(shí)節，運動(dòng)場(chǎng)的木棉花更顯得多姿多彩，進(jìn)入學(xué)校就像來(lái)到了一座美麗的花園，會(huì )讓人留流連忘返!
龍坪小學(xué)有一句囗號：今天我以龍坪為榮，明天龍坪以我為榮，學(xué)校歷來(lái)注重師生發(fā)展空間的拓展，重視悠久辦學(xué)精華的保存和校本新課程的開(kāi)發(fā)，著(zhù)力營(yíng)造以學(xué)生發(fā)展為本的教育環(huán)境和心理空間，素以校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃、質(zhì)量高被社會(huì )各界所稱(chēng)頌，是一所直得人們信賴(lài)的教書(shū)育人的好地方。近幾年來(lái)，學(xué)校堅持全面育人的原則，全面實(shí)施素質(zhì)教育，辦學(xué)特色彰顯，形成了自己的學(xué)校文化，辦出了自己的教育風(fēng)格，結出了累累碩果。少先隊年年評為區文明大隊，曾榮獲梅州市實(shí)施雛鷹行動(dòng)先進(jìn)單位的稱(chēng)號;學(xué)校團支部獲得廣東省五四紅旗團支部的稱(chēng)號;連續幾年學(xué)校被評為警校共建安全文明校園先進(jìn)單位。
龍坪小學(xué)全體師生以弘揚龍坪精神為重任，朝著(zhù)更高更遠的目標飛躍，明天的龍坪小學(xué)將更加興旺發(fā)達，龍坪的學(xué)子必將成為祖國的棟梁。
再見(jiàn)了！母校8
親愛(ài)的五小，再見(jiàn)了！
還記得20xx年秋季，懵懵懂懂的我和您結下深厚的感情，直到這個(gè)20xx年的春季，一切都成為過(guò)去。
一起度過(guò)小學(xué)六年的42位同學(xué)，我們有過(guò)不愉快、懷疑、嫉妒，但這都過(guò)去了。最重要的，我們也結下了深厚的友誼。
還有敬愛(ài)的六位老師，陳冬梅老師，劉春生老師，王志明老師，沈榮圖老師，曾柏玲老師，王銀保老師。
班主任陳老師陪伴我們43名同學(xué)從天真可愛(ài)的“小盆友”到青少年，六年，無(wú)限的關(guān)心，嚴格的要求，這都源于“愛(ài)”，也產(chǎn)生了“愛(ài)”。雖然陳老師常常罵我們，但我們懂得這是對我們的一份愛(ài)，沉甸甸。
我們班一共有三位語(yǔ)文老師，都非常非常厲害，曾老師寫(xiě)字好看，教書(shū)認真、嚴格，是五小的副校長(cháng)，但遺憾的是她被調去了一小。而沈老師寫(xiě)字簡(jiǎn)直了，美爆了，勝似書(shū)法老師，但被調去教育局了。下一位，是劉老師，也就是我們最后的語(yǔ)文老師，劉老師可幽默了，他的作文寫(xiě)得老好老好的，課堂上常常讀寫(xiě)給女兒小九九的信給我們聽(tīng)，或信手拈來(lái)就是一個(gè)故事、一個(gè)段子，他的課，我們總是滿(mǎn)懷期待，常常笑不攏嘴。
副班主任王志明老師是體育老師，是我校排球隊教練，他被稱(chēng)為“魔鬼教練”，帶女排奪得很多獎杯，同學(xué)們都很尊敬他。
王銀保老師是在低年級擔任我們班的副班主任，雖然時(shí)間長(cháng)了，感情沒(méi)有那么深，但還是有感情。
我舍不得你們，也舍不得學(xué)校每一棟樓，那一片綠茵草地，還有那一棵大榕樹(shù)，處處記錄著(zhù)我們六年的回憶，我們永遠永遠不會(huì )忘記！
親愛(ài)的“五小”，再見(jiàn)了……
再見(jiàn)了！母校9
今年七月，是不同尋常的，因為七月，我就要離開(kāi)小學(xué)奔向中學(xué)。離開(kāi)往日的老師、同學(xué)，還有我的菁菁校園。
老師，我忘不了您，是您，把無(wú)知幼小的我領(lǐng)到了寬敞的教室，是您教給我做人的道理，豐富的知識。假使沒(méi)有了您，也就沒(méi)有了現在的我，因為是您教給了我要擁有寬廣的胸懷……，還記得，小學(xué)剛上學(xué)時(shí)，那時(shí)候的我還沒(méi)有現在那么大方，沒(méi)有現在那么大膽。那時(shí)的班主任是李老師，她見(jiàn)我一直在一旁坐著(zhù)，默默地不哼聲，從來(lái)都不回答問(wèn)題，于是，李老師就開(kāi)導我說(shuō)：“劉璇，不要這么內向，要開(kāi)朗一些，上課積極回答問(wèn)題，答錯了也沒(méi)有關(guān)系的，你看，人家小朋友挺大方的，你不能這么靦腆的�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，我便變得大膽起來(lái)，上課積極回答問(wèn)題，這樣的我完全歸功于老師。
同學(xué)，我忘不了你。在六年的學(xué)習生涯中，我遇到了無(wú)數位同學(xué)，有的還成為了我最好的朋友，是他們，幫助我走過(guò)難關(guān)。每當我成績(jì)不好時(shí)，我們便會(huì )跑過(guò)來(lái)安慰我。時(shí)賢就是其中之一。她是我六年級時(shí)最要好的朋友了。在第一單元的考試里，我發(fā)揮失常，考的不好，時(shí)賢安慰我說(shuō)：“風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹，要相信自己，不能遇到一點(diǎn)兒挫折就失去信心，”嗯，我聽(tīng)了她的話(huà)以后點(diǎn)了點(diǎn)頭。最終我考取了一個(gè)好成績(jì)，朋友是我生命中最重要的。
母校，我忘不了你。多少次，我與好友手拉手漫步在林蔭小道；多少次，我在操場(chǎng)上大汗淋漓。我不會(huì )忘記你那濃密的樹(shù)蔭，不會(huì )忘記你那威武雄忘的教學(xué)樓，也永你忘不了你。
今年七月，我們就要離別，我永遠忘不了這里的一草一木，忘不了留在這里的歡聲笑語(yǔ)。
再見(jiàn)了！母校10
是的，我們告別了母校就像在一瞬間、一眨眼，卻讓我過(guò)目不忘，這里有我們的歡笑聲、娓娓動(dòng)聽(tīng)的唱歌聲……是的這里都是讓我過(guò)目不忘。
再見(jiàn)了母校，這里有我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有我們的成長(cháng)故事，燕子總有離開(kāi)母親懷抱的那一天，我們總有離開(kāi)母校的那一天。時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間我們就要離開(kāi)生活六年的學(xué)校了�；厥淄�，難忘的六年小學(xué)生活歷歷在目，母校的一樹(shù)一木，一花一草，一磚一瓦，都是那樣熟悉，那樣親切……
再見(jiàn)了同學(xué)們，是你們陪我度過(guò)6個(gè)春夏秋冬，是你們讓我感會(huì )到真正的友誼，還記得嗎?那先令人感動(dòng)不已的事，記得有一次領(lǐng)牛奶時(shí)突然下起狂風(fēng)暴雨，我一時(shí)看呆了沒(méi)有帶傘，是我在茫茫大海中找到了“珍珠”是你在濤濤大雪中“雪中送炭”你卻是說(shuō)了一句“快走吧，上課了�！蔽壹奔泵γΦ母�，路上還是往常滂沱大雨、傾盆而下，過(guò)了一會(huì )我感覺(jué)不對勁我看向她，她一臉蒼白，嘴唇凍得發(fā)紫，肩膀還濕了一半，我一時(shí)鼻子一酸說(shuō)：“我們去醫務(wù)室”她卻說(shuō)：“不用了，我沒(méi)事……”我情不自禁的流出眼淚，事后你病了3天沒(méi)到學(xué)校，我想我很失敗連一位同學(xué)都保護不了……
再見(jiàn)了，老師們!別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影，常在我腦中浮現;您的教誨，常駐在我心田……我是一棵綠樹(shù)，沐浴著(zhù)智慧的陽(yáng)光，在您知識的土壤里，茁壯成長(cháng)。天的深情，地的厚愛(ài)，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷!再見(jiàn)了，我在六年的每一個(gè)角落、每一段時(shí)間、請不要告別!因為我相信時(shí)間會(huì )給我們一個(gè)機會(huì )，再次相遇的!
再見(jiàn)了！母校11
六年的小學(xué)生活不知不覺(jué)便過(guò)去了，我百感交集：既有成長(cháng)的喜悅，又有離別的傷感。六年的班集體，如一只小船，載滿(mǎn)了我的回憶。
忘不了，敬愛(ài)的老師。在這六年里，老師們含辛茹苦，把我們從不懂事的小不點(diǎn)，培養成了優(yōu)秀的學(xué)生。記得有一次，我做數學(xué)題時(shí)，遇到了一道難題。我皺著(zhù)眉毛看了看，想都沒(méi)想就去問(wèn)老師，老師看了題目，問(wèn)：“你思考了嗎？”我老老實(shí)實(shí)地回答：“沒(méi)�！崩蠋熣f(shuō)：“自己先去思考�！蔽抑缓媚弥�(zhù)題悻悻回到了座位上，用了各種辦法，好不容易才解了出來(lái)。一開(kāi)始我還有些小小的抱怨：老師為什么不給我講解？后來(lái)我才知道，老師是想讓我養成遇到困難不依靠別人，獨立思考的習慣。如今我已經(jīng)長(cháng)大，老師對我的恩情讓我感激不盡。
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)。想到即將分別，我心中的不舍也油然而生。一年級，我們還是互不相識的陌生人；二年級，我們成了一起學(xué)習的好伙伴；三年級，我們又成了形影不離的好朋友；四年級，我們可以一起面對、克服困難。五年級，我們的友誼已經(jīng)可以經(jīng)受住考驗；六年級，我們即將分別。六年的友誼，到頭來(lái)，最后只能說(shuō)一聲：“再見(jiàn)！”也許我們再也見(jiàn)不到了，但我們的友誼永遠不會(huì )消失。
忘不了，美麗的校園。在校園，我們學(xué)習過(guò)知識；在校園，我們一起奔跑過(guò)；在校園，我們受到挫折過(guò)。校園的一草一木，一花一葉，都印在我的心里。
過(guò)去的事樁樁件件，如天上的星星，裝飾著(zhù)我的童年，使我難以忘懷。
再見(jiàn)了！母校12
六年的時(shí)光悄然從指間劃過(guò)，當初剛剛入學(xué)的毛頭小子，現在早已褪去了稚嫩和青澀，取而代之的是一抹成熟；往事，在歲月的流里，慢慢發(fā)酵……
忘不了，老師那諄諄教誨。每每回憶起，讓人心里暖洋洋的；我犯錯時(shí)，是您引領(lǐng)我走向正確的方向；我受挫時(shí)，是您那鼓勵的眼神，使我從一個(gè)個(gè)挫敗的泥潭中走出；我上課不專(zhuān)心時(shí)，是您一抹和熙的笑容，使我回過(guò)神來(lái)。老師，謝謝您！在我成長(cháng)的道路上。您！是我最好的陪伴！
忘不了，我那親愛(ài)的同學(xué)們！那一張張可愛(ài)的面龐，暖心的微笑，使我記憶猶新；那一次我跑步，不小心扭傷了腳。是同學(xué)們簇擁而來(lái)，你一言，我一語(yǔ)，關(guān)心地問(wèn)候我的情況，我臉上露出難以掩飾的陶醉之情，我置身于一個(gè)美好的世界，靜靜地享受著(zhù)這一切。好像腳不疼了，一道溫暖的陽(yáng)光灑在我身上，在同學(xué)的幫助下，咬咬牙，顛簸著(zhù)站了起來(lái)。
忘不了我親愛(ài)的母校！在陰涼的林蔭小道上，大家伙們邊乘涼邊講著(zhù)笑話(huà)；在如火如茶的戰場(chǎng)上，你追我趕爭第一；上課時(shí)，教學(xué)樓傳出郎朗的書(shū)聲，洗凈心靈，讓我們童心飛揚！我親愛(ài)的母校！我們的故事從青春的歲月里走過(guò)，您讓我們變得更加自信，堅定！如今我們各奔東西，帶著(zhù)記憶，帶著(zhù)幻想，走向更高的目標，走向祖國的四面八方，無(wú)論我們身在何處，永遠忘不了您對我們的教誨！
再見(jiàn)了，母校！這段美好的記憶一定不會(huì )從歲月里消失，她會(huì )永駐我們心中……
再見(jiàn)了！母校13
小雨淅淅地下著(zhù)，下著(zhù)。如同我說(shuō)不出的難過(guò)心情。從明天起，我將踏入的校園不是您了，母校！而是另一個(gè)嶄新的陌生校園！望著(zhù)母校，一種悲喜交集的心情涌上我心頭，一熱呵，想起了您對我多好，多好……雙眼頓時(shí)就盈盈的，閃爍得像珍珠了。是誰(shuí)在我我們失望時(shí)捧起了我們的`手？是您！是誰(shuí)在我們寒冷時(shí)遞上一件衣裳？是您！是誰(shuí)在我們受傷時(shí)連忙抱起我們？還是您！還記得那個(gè)寒冷的冬季，前一天，您就提醒過(guò)我們多增加一件衣服，穿暖些�？墒�，您懷里的可愛(ài)的孩子們，包括我，都沒(méi)有記住您的叮囑。風(fēng)，是無(wú)情的。冰涼冰涼地吹在您可憐的孩子們的臉上，生疼生疼的。您的眉頭像座小山似的，緊鎖起來(lái)。風(fēng)雖然無(wú)情，您卻有情。您不假思索地脫下一件羽絨衣，站起來(lái)。
邁開(kāi)步子，“噔噔”地走近我身邊，微微笑了笑。我看到，您的頭發(fā)被風(fēng)吹得飄揚起來(lái)，漂亮極了，露出臉蛋……可那不是圓潤而紅通通的臉蛋，露出的是有些蒼白的臉蛋兒。我愣愣地。您輕輕彎下腰，把溫暖的羽絨服披在我身上，問(wèn)道：“怎么樣？還冷不冷？”我搖搖頭，心里卻打了個(gè)顫。不是因為冷，而是因為您的手觸摸到了我，是那么冰冷，不帶一絲溫暖。您的頭發(fā)也飄到我的臉頰邊，輕輕掃了掃，掉落了一根。我微微彎下身，拾了起來(lái)。呵！是根白發(fā)！我的心像受到了閃電的襲擊，差點(diǎn)哭出來(lái)。您誘惑力我們如此操心，都長(cháng)出了白發(fā)！我愣住了。您，是位母親！一位慈祥而美麗的母親。不光是外表美，心靈更美！您是位心靈輔導員，諄諄教導著(zhù)我們……而如今，我卻要對您說(shuō)再見(jiàn)了。Ade母校，Ade母校的花，母校的草，Ade母校的一切！Ade，Ade……雖然舍不得，也不得不說(shuō)Ade了……
再見(jiàn)了！母校14
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，就到了我們將要離開(kāi)母校的時(shí)候了。時(shí)間，就在年少的歡樂(lè )與憂(yōu)愁中悄悄溜走�；厥淄�，既有做錯事挨批評時(shí)的辛酸，也有老師表?yè)P時(shí)的快樂(lè );既有考試沒(méi)考好的懊惱，也有考試拿高分的自豪;既有同學(xué)間的吵鬧、摩擦，也有同學(xué)之間的友愛(ài)、幫助;既有同學(xué)們在運動(dòng)會(huì )上齊心合力的拼搏，也有同學(xué)們討論時(shí)面紅耳赤的爭論……
這一切的一切，都歷歷在目。但我知道，時(shí)間不可能倒流，在這里，我只能說(shuō)一聲：再見(jiàn)了，母校!我們只把關(guān)于這里的一點(diǎn)一滴的回憶和那些一個(gè)一個(gè)未完成的夢(mèng)想帶走……
再見(jiàn)了，可愛(ài)的母校。這六年來(lái)，您讓我們明白了酸、甜、苦、辣的滋味，讓我們的生活變得有滋有味。您還給我帶來(lái)了那么多的朋友，使我們從不認識到相遇，又從相遇變成了同學(xué)，從同學(xué)變成了朋友……是她們給我幫助和安慰，是她們給了我鼓勵和信心，謝謝您，母校!
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師。忘不了您那諄諄教誨，忘不了您那親切的目光。!您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;您像園丁，為祖國培育了一批又一批的棟梁……老師，您辛苦了! 我永遠都不會(huì )忘記您的!
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)。忘不了我們之間深深地友誼，忘不了我們一起生活，一起學(xué)習，一起玩玩鬧鬧得那些時(shí)光。如今，我們將要離開(kāi)母校，向四面八方飛去，但是我不會(huì )忘記我們共同擁有的小學(xué)時(shí)光，因為，這是快樂(lè )的、難忘的、永恒的!是我們純潔的少年時(shí)代最美好的回憶!
再見(jiàn)了，飄揚著(zhù)我們歡笑的小道;再見(jiàn)了，充滿(mǎn)著(zhù)我們回憶的教室;再見(jiàn)了，隱瞞我們足跡的操場(chǎng)……再見(jiàn)了，母校。
再見(jiàn)了！母校15
時(shí)間輕輕一轉身，五年，就這么一溜煙兒地過(guò)去了，校園里溫馨的記憶似乎又讓我一點(diǎn)一點(diǎn)地拾起，一幕幕場(chǎng)景又展現在我的眼前，老師的諄諄教導似乎又在我的耳旁響起，同學(xué)們那明媚的笑臉又浮現在我的腦海中……我似乎又回到了過(guò)去，這一切都記憶猶新。
走進(jìn)那個(gè)熟悉又陌生的校門(mén)，一切似乎又回到了剛入學(xué)的那一刻。即將從這里畢業(yè)的我望了望那往日被我忽略的大門(mén)，深呼一口氣。誰(shuí)知道，我對這里有那么的不舍！
徑直往前走，不遠處，一棵枝繁葉茂的參天大樹(shù)立馬映入眼簾，一排排新栽的小樹(shù)被他擋在身后，就如我們曾在母校的雙翼下度過(guò)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的五年。我曾經(jīng)在這里和同學(xué)一起捉螞蟻，聽(tīng)他給我講關(guān)于螞蟻的知識，看他將螞蟻吃進(jìn)肚時(shí)的驚恐和好奇，那時(shí)覺(jué)得他是如何地令人作嘔，現在卻化為那無(wú)限的懷念。
穿過(guò)小花園，漫步在廣闊的操場(chǎng)上，不遠處一幢白紫相間的教學(xué)樓巍然屹立著(zhù)。踏上那些臺階，恍然間，似乎看到了徐老師牽著(zhù)四年級的我，臉上掛著(zhù)微笑，帶著(zhù)我們班走向操場(chǎng)，同學(xué)們手里拿著(zhù)跳繩，嘰嘰喳喳地討論著(zhù)，卻讓人從中感覺(jué)到了淡淡的溫馨，徐老師不時(shí)地回頭，訓斥那些“搗蛋鬼”，臉上卻帶著(zhù)濃濃笑意，看不出絲毫的氣憤。那時(shí)，我們班還是36個(gè)人，還是原先當初入學(xué)時(shí)的一個(gè)完整的班級。
踏上臺階，走向四樓的教室，一陣陣歡快的打鈴聲似乎又響起，憶起，每當這時(shí)，同學(xué)們都會(huì )立刻沖出教室，沖到外面的欄桿旁，盡情地呼吸著(zhù)新鮮空氣。那會(huì )不以為然，直到現在再也無(wú)法如此以后，我才那么回憶當年。
校園里，無(wú)處不在的回憶，使我的眼眶漸漸紅了，幾滴淚水無(wú)聲地滑落臉龐。再見(jiàn)了！我即將離開(kāi)的母校！
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