20年后回母校作文(15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的20年后回母校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
20年后回母校作文1
二十年后的一天， 我從美國坐上高速飛機，來(lái)到了北京國際機場(chǎng)。隨后我坐上了開(kāi)往故鄉的大吧，平常用幾個(gè)小時(shí)的路，現在只需要幾十分鐘。
我和一起約好的王譯閱懷著(zhù)期待的心情來(lái)到了母校，那天恰好是母校的生日。走進(jìn)母校的大門(mén)，我們非常驚訝，學(xué)校變化太大了：如今的北小已經(jīng)擁有了五棟教學(xué)樓、一棟食堂、一棟圖書(shū)館、一棟教師辦公樓和一棟宿舍，每棟大樓上都安裝了智能電梯。當我們還在欣賞學(xué)校的驚人變化時(shí)，李老師笑著(zhù)向我們走來(lái)，親切地說(shuō)：歡迎你們回到母校，咱們去五（3）班看看吧。
我們迫不及待地走進(jìn)教室，看見(jiàn)了很多昔日的同學(xué)，原來(lái)我們學(xué)習過(guò)的教室只有桌椅和黑板，現在完全是電腦操控的全自動(dòng)化教室。這時(shí)，李老師激動(dòng)地說(shuō)：“你們有的當醫生、有的當老師… …，雖然從事不同的職業(yè)，但你們都是為人民服務(wù)。正是有了你們，我們國家才會(huì )建設得如此美麗，北小才會(huì )變得如此現代化。你們是老師的驕傲、老師的自豪！”同學(xué)們都鼓起掌來(lái)，瞬間教室變成了歡樂(lè )的海洋，我們笑談著(zhù)更加美好的未來(lái)。
從學(xué)校走出來(lái)后，同學(xué)們心潮澎湃，今后我們一定會(huì )更加努力，為祖國建設日益美好的未來(lái)。
20年后回母校作文2
我像棵樹(shù)杵在那里。
我深吸了口氣，然后邁開(kāi)步子，慢慢走近這所校園。
門(mén)衛探出頭來(lái)，看到我，笑著(zhù)打開(kāi)了門(mén)。我鼻子一酸。不知何時(shí)，皺紋爬上了門(mén)衛哥哥的臉龐，添了幾分滄桑。我笑著(zhù)應對，然后跨進(jìn)了母校。
大屏上，幾個(gè)紅字正跳躍著(zhù)，大屏上表?yè)P著(zhù)表現優(yōu)異的孩子，可惜，沒(méi)有一個(gè)是我所熟悉的名字。
沿著(zhù)花壇來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上，幾個(gè)孩子正歡呼著(zhù)，嬉戲著(zhù)。抹了抹眼角，余光中，仿佛看到了什么。我急忙別過(guò)身，看到的卻是空蕩蕩的老桂花樹(shù)。我記起來(lái)了，這兒，每次跑步結束，女生們總是三三兩兩地聚在一起，在桂花樹(shù)下聊天，聊一聊八卦，談一談喜歡的明星，抱怨一下學(xué)習的辛苦。而男生總是在老師的帶領(lǐng)下打籃球，打比賽。想到這兒，我的嘴角在不知不覺(jué)中開(kāi)始上揚。
來(lái)到了四樓，從第一個(gè)教室門(mén)上的窗戶(hù)往里看，這是誰(shuí)？黑發(fā)中，幾根白發(fā)倔強地挺立著(zhù)，笑起來(lái)時(shí)眼角多了一些皺紋。這是誰(shuí)？帶著(zhù)疑惑，到了下課，老者從教室里出來(lái)，看到我，愣了愣。她……我不可思議地捂住了嘴巴。周老師！為什么她會(huì )變得這樣？隨即，我想到，我已不再是當年那個(gè)天真的女孩，我已經(jīng)從這個(gè)學(xué)校畢業(yè)20多年了。
周老師告訴我，她又帶了三屆六年級，但還是我們這屆最好。周老師臉上的皺紋，為她添了幾分凄涼。我強忍著(zhù)淚水，告別了周老師。剛跨出辦公室，一滴淚無(wú)聲地滑落。
20年后回母校作文3
如今的我，已經(jīng)離開(kāi)母校20年了。這么長(cháng)時(shí)間了，不知道我的母�，F在怎么樣了。我懷著(zhù)不安的心情坐著(zhù)太陽(yáng)能飛車(chē)來(lái)到了我的母�！R塘小學(xué)。
跟著(zhù)飛行導航，我很快來(lái)到了校門(mén)口，這是昔日的馬塘小學(xué)嗎？一棟高大整潔的校學(xué)樓映入眼簾。走進(jìn)校園，看見(jiàn)一排排樹(shù)木在操場(chǎng)兩旁，挺著(zhù)腰，很是威風(fēng)。操場(chǎng)中央有一個(gè)大花壇，那兒的鮮花擺成五顏六色的四個(gè)大字——馬塘小學(xué)。教學(xué)樓周?chē)幸蝗σ巫由厦鏄酥?zhù)所有同學(xué)的學(xué)號，相依學(xué)號的同學(xué)坐在相應的椅子上，椅子會(huì )帶著(zhù)他飛到自己的教室里。上課了，同學(xué)們回到各自的座位。老師進(jìn)門(mén)之后，同學(xué)們從各自帶著(zhù)一個(gè)單肩包里掏出一塊小紅手帕。是要擦桌子嗎？當然不是。小紅手帕上有四個(gè)大字——馬塘小學(xué)，只見(jiàn)同學(xué)們輕輕按下塘字上面的小點(diǎn)，滴的一聲，小紅手帕飛到空中，老師說(shuō)：“這節是語(yǔ)語(yǔ)文課，請變成一本語(yǔ)文書(shū)�！毙〖t手帕在空中變成一本本語(yǔ)文書(shū)，都包著(zhù)干凈的紅色書(shū)皮。老師拿起教鞭一指，老師手里的棕色手帕飛了起來(lái)，變成了一本語(yǔ)文教科書(shū)……
短短20年時(shí)間，我親愛(ài)的母校變化，竟如此巨大，科學(xué)家們真是太偉大了，我們的祖國一定會(huì )更加完美的。
20年后回母校作文4
一晃二十年過(guò)去了，我已不再是以前的調皮的小孩了，如今我已長(cháng)大成人了。我一身最難忘的時(shí)光就是在學(xué)校里和同學(xué)們一起學(xué)習的快樂(lè )日子。
“青風(fēng)又綠江南岸，我明月何時(shí)照我還”今天我將回到母校，我發(fā)現母校的操場(chǎng)的面積是以前的3倍，五顏六色的鮮花盛開(kāi)在碧綠的草地上，一些可愛(ài)的小朋友坐在長(cháng)椅上曬太陽(yáng)、踢足球、打羽毛球、拍皮球、跳跳繩……長(cháng)椅邊有一座花園裡面有雍容華貴的牡丹有嬌嫩的月季還有淡淡的桂花清香……真是美不勝收。還有一個(gè)池塘中養著(zhù)小金魚(yú)。
在母校我回憶起了自己上小學(xué)時(shí)的點(diǎn)滴。上課時(shí)不敢舉手回答問(wèn)題，生怕自己回答錯被同學(xué)嘲笑，犯錯後怕同學(xué)告訴老師而哭，運動(dòng)會(huì )時(shí)獲得了冠軍……
母校我想對你說(shuō)：“我愛(ài)你母校，謝謝你陪伴我們度過(guò)小學(xué)時(shí)光。我希望時(shí)光能夠倒流我一定要好好珍惜身邊每一天�！蔽乙哺兄x老師：“謝謝親愛(ài)的是老師嘔心瀝血教育我們和教我們知識，您辛苦了！”
母校里的所有點(diǎn)滴己經(jīng)深深刻在我心裡了。母校我愛(ài)您，您是偉大的，你就像是我們的母親一樣伴著(zhù)我們成長(cháng)，像陽(yáng)光般燦爛的笑容照亮我們心中的夢(mèng)想，像天使般善良。
20年后回母校作文5
二十年后，我已經(jīng)在一家公司當了總經(jīng)理。在我下班時(shí)無(wú)意之間經(jīng)過(guò) 了一所學(xué)校便情不自禁地想起了我的母校�！昂冒�！明天就去母�？纯��！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。
來(lái)到了母�！獂x外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校。我遠遠望去，門(mén)口已經(jīng)沒(méi)有了自動(dòng)門(mén)和警衛亭，取而代之的是兩個(gè)機器人警衛�！罢咀�，你是什么人？”我剛跨進(jìn)大門(mén)，其中一個(gè)機機器人警衛攔住我說(shuō)。我趕忙辯解：“我是2x班20號的學(xué)生學(xué)生，xx�！睓C器人紅光一掃，我的身份就出現在了機器人的“肚子”上。
我進(jìn)入學(xué)校后四處張望。教學(xué)樓里重新刷了漆。一棵棵大樹(shù)“護衛”在教學(xué)樓的兩旁。我向四樓走去，一陣陣朗讀聲傳入我的耳朵。到了4樓，進(jìn)入教室。后面的書(shū)架和黑板不見(jiàn)了，只有一塊大屏幕，里面儲存了上萬(wàn)本書(shū)，上千部電影，上萬(wàn)首音樂(lè )……供學(xué)生和老師隨時(shí)觀(guān)賞。我環(huán)顧四周，咦？飲水機哪兒去了？忽然，在教室的一角發(fā)現了直飲水的供水系統。
我離開(kāi)教室，在走廊上碰見(jiàn)了顧老師。我打量了一下，她那原本烏黑的秀發(fā)已經(jīng)布滿(mǎn)了銀絲，她那漂亮的雙手已經(jīng)長(cháng)出了繭……可她的聲音依舊那么動(dòng)人�！袄蠋�，這些年來(lái)您過(guò)的好嗎？”我問(wèn)�！昂冒�！看著(zhù)你長(cháng)大成人了，我也很開(kāi)心��！”我們就好像有千言萬(wàn)語(yǔ)一樣說(shuō)不完。
最后，我懷著(zhù)依依不舍的心情離開(kāi)了母校。
20年后回母校作文6
二十年如同白駒過(guò)隙，我已經(jīng)成為了一個(gè)著(zhù)名科學(xué)家，正逢十一國慶長(cháng)假，我暫時(shí)放下了手中的工作回到了闊別二十年的母校。
剛到校門(mén)口，想在校園內走走，卻一不小心與一個(gè)人相撞了，本來(lái)想道個(gè)歉繼續走，這不看不知道，一看嚇一跳，這不正是老同學(xué)——鐘雨凌嗎？見(jiàn)到老熟人，我就詢(xún)問(wèn)他在干什么，他說(shuō)：“他成為了一位著(zhù)名數學(xué)家�！惫徊怀鏊�，這位自稱(chēng)“學(xué)神”，曾經(jīng)的“數學(xué)學(xué)霸”怎么能不去當數學(xué)家呢？正當我和老同學(xué)準備敘舊的時(shí)候，在校門(mén)處有位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老人向我們走來(lái)，這不是以前我和鐘雨凌共同的數學(xué)老師——陳老師嗎？我和鐘雨凌快認不出來(lái)了。
熱情的陳老師，領(lǐng)著(zhù)我們到她的教室里參觀(guān)，教室里的課桌都成了可以調節高度的伸縮桌；黑板也被一塊板子和一個(gè)投影機給徹底取而代之了。陳老師感慨地說(shuō)：“現在不僅前排同學(xué)不用吃粉筆灰了，就連我們老師都不用受那個(gè)罪了，只要身體健康并且只要是自愿的就可以一直在這教書(shū)�！边@教室的變化真大啊，幾乎找不出以前的影子了；現在學(xué)校比以前好多了，看來(lái)還得感謝祖國的強大��！
離開(kāi)母校，我的思緒久久不能平靜，如果再過(guò)二十年，未來(lái)的母校將會(huì )是什么樣子？這真的很值得我期待！
20年后回母校作文7
我今年31歲了，在一家房地產(chǎn)企業(yè)當著(zhù)工程師。每當我路過(guò)一校園，聽(tīng)到朗朗書(shū)聲時(shí)，就會(huì )想起曾經(jīng)教我做人的母校。于是，我下定決心，決定回到自己的母校好好欣賞一番。
剛進(jìn)校門(mén)，真可謂是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機勃勃、枝繁葉茂。這時(shí)，我才回想起我們以前那片被人踩得死氣沉沉的綠化帶。
這時(shí)，我瞟向了操場(chǎng)。我發(fā)現雖然有人摔在了地上，但他們像若無(wú)其事，仿佛一點(diǎn)也不痛，還像皮球一樣地彈了起來(lái)。好奇心促使著(zhù)我去操場(chǎng)一探究竟。來(lái)到操場(chǎng)后，于是我假裝摔倒，隨即感受到了一種能量磁場(chǎng)是我懸在半空中。如果強行接近地面，是你反彈到半空中。
我來(lái)到了衛生間，現在的這里與以前的衛生間截然不同。以前的衛生間臭氣熏天，每個(gè)人進(jìn)來(lái)都要捂著(zhù)鼻子。而現在，進(jìn)衛生間幾乎是一種享受，人們不再捂著(zhù)鼻子，而是盡情呼吸著(zhù)香氣，因為衛生間里安裝了換氣系統，只要臭氣一達標，機械手就會(huì )噴清香劑，香氣就會(huì )布滿(mǎn)了整個(gè)衛生間。
來(lái)到了教學(xué)樓，便聽(tīng)到了一陣鼠標點(diǎn)擊的聲音。原來(lái)學(xué)校為每一位學(xué)生配備了一臺電腦。老師也不用拿粉筆一筆一畫(huà)地寫(xiě)字了，老師只要在屏幕上輕輕地滑動(dòng)就會(huì )有一個(gè)字出現在我們眼前。只要用這個(gè)橡皮擦按住這個(gè)圖標，再用手滑字，字就會(huì )神奇般地消失了。
這就是未來(lái)的'世界，那樣的美麗，那樣的便捷。
20年后回母校作文8
叮咚，我手上的微型電腦手表響了一聲。我一看，原來(lái)是我小學(xué)同學(xué)發(fā)來(lái)的，他邀請我去小學(xué)開(kāi)同學(xué)聚會(huì )。我興高采烈地駕駛著(zhù)音速跑車(chē)飛快的飛弛著(zhù)。突然，一架八翼飛機從我的車(chē)旁掠過(guò)，從耳機里傳來(lái)熟悉的話(huà)音：“小寒，Bye—Bye！”我一聽(tīng)，這不是我國著(zhù)名的飛機設計家，我20年前的同學(xué)——文諾嗎？她去哪？我納悶，加快了速度，隨著(zhù)八翼飛機在一所學(xué)校的操場(chǎng)上停了下來(lái)。啊，這不是我的母校嗎？這時(shí)從飛機上走下來(lái)一位苗條美麗的小姐。我一看，果真是文諾。只見(jiàn)她手里提著(zhù)一只小皮箱，一派博士風(fēng)度。更使我驚訝的是學(xué)校發(fā)生了巨大的變化，簡(jiǎn)直比天堂還要美！20年前的教學(xué)樓已被一座電子教學(xué)樓所取代了？？？？？？
我們乘著(zhù)激光電梯，一眨眼就來(lái)到32層會(huì )客大廳。一位年輕的校長(cháng)，也是我20年前的同學(xué)——子濤和李老師正談話(huà)�？吹轿覀�，連忙迎了上來(lái)，這就是我的同學(xué)和老師。
我激動(dòng)地走上前，向20年未見(jiàn)的李老師獻上了一束花。我望著(zhù)老師滿(mǎn)頭白發(fā)，情不自禁地流下了熱淚。老師撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“怎么越大越愛(ài)哭鼻子，快快擦淚水�！�
不一會(huì )兒，警察——徐銳，明星——李一浩，“幻想奇跡”旅店總經(jīng)理——許靜巖，著(zhù)名數學(xué)家——李菁菁……都三三兩兩的到來(lái)了。我們一起給老師唱歌，講笑話(huà)。老師笑得合不攏嘴，臉上的皺紋笑掉了，頭上的銀發(fā)笑黑了，仿佛又回到了20年前……
下午，我們依依惜別，頻頻向老師招手，并且相約：20年后再相聚！
20年后回母校作文9
二十年后我成為了一個(gè)大名鼎鼎的高級廚師。我經(jīng)常到五星級的大飯店去指導工作，帶小廚師，去全國各地以及世界各國參加各種美食比賽。我獲得了許多大獎，也得到了許多榮譽(yù)證書(shū)。我還寫(xiě)了一本《美食大百科》的書(shū)。我要把里面的好東西燒給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、婆婆、哥哥以及方老師、徐老師等等人吃。我還去了我小時(shí)候讀過(guò)的“新世紀小學(xué)”。學(xué)校的變化可真大��！變得更大了更美麗了！
我小學(xué)時(shí)候最好的朋友吳雨陽(yáng)和他的老婆也一同來(lái)了。我們緊緊地擁抱在一起！我想起我和他小學(xué)時(shí)候一同寫(xiě)作業(yè)一起玩耍的情形。何振昊和他的女朋友也一起來(lái)了。我想起了我們讀小學(xué)時(shí)候老是吵架。楊亞嵐帶著(zhù)她的兩個(gè)小女孩也一同來(lái)到學(xué)校。我想起我們以前是同桌。我們一起笑啊聊啊我們還一起開(kāi)心。他們知道我能燒一手好菜，就讓我請客。我就帶他們去了諸暨最有名的“天天大酒店”吃飯。他們都說(shuō)我燒得很好吃。我告訴他們說(shuō)，作為一個(gè)廚師是十分辛苦的，也是很不容易的。其實(shí)干任何事情都一樣，只有付出努力和汗水，才會(huì )有收獲的！大家都說(shuō)好。
20年后回母校作文10
20xx年的某天，作為一名教授，我回到母校督查教學(xué)情況。
學(xué)校門(mén)口的門(mén)衛室不見(jiàn)了，只有一臺機器人。只要把手指貼上去，它就會(huì )鑒定你的指紋，如果你是“未經(jīng)登記”的陌生人，那就只有校長(cháng)下達“同意入內”的指令后，大門(mén)才會(huì )打開(kāi)。
進(jìn)入學(xué)校，高速電梯會(huì )把你送到你的教室，同學(xué)們就不用氣喘吁吁地爬樓梯了。走廊不見(jiàn)了，變成了高速電梯的通道。
走進(jìn)教室，發(fā)現教室里一本書(shū)也沒(méi)有，課桌上擺放著(zhù)的一臺臺電腦代替了書(shū)本。老師說(shuō)什么，電腦里就會(huì )出現老師說(shuō)的話(huà)，像現在的微信語(yǔ)音。同學(xué)上課玩游戲怎么辦？不用擔心，老師可以通過(guò)自己的電腦控制學(xué)生的電腦，當學(xué)生要玩游戲時(shí)，老師只要把他（她）的電腦網(wǎng)絡(luò )切斷就可以了。
教室里的椅子也很奇特。學(xué)生的坐姿如果不標準，椅子就會(huì )伸出“小拳頭”敲敲你的背，提醒你坐端正。
我還看見(jiàn)了許多千奇百怪的物品：會(huì )調溫度的墻壁、有垃圾就會(huì )報警的地面、機器人助教……還有什么呢？眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛，你自己來(lái)看看吧。
20年后回母校作文11
一眨眼，過(guò)了二十年了，真是日月如梭��！我如同二十年前一樣，回到了我敬愛(ài)的母校，重溫當時(shí)的感覺(jué)！
剛步入學(xué)校大門(mén)，一陣花香撲鼻而來(lái)�！卑�，好香��！”我忍不住贊嘆到。走近一看，原來(lái)是花圃里的花開(kāi)了，我忍不住想去摘一朵，可又不忍心破壞這美麗的畫(huà)面，我就只好把手收了回來(lái)。在這之前，可不像現在這樣種滿(mǎn)了花，那時(shí)的花圃，只不過(guò)有幾顆“小矮木”罷了。沒(méi)想到現在竟然成了花的海洋，我沐浴在這花香中，仿佛自己也是這花叢中的一朵。
花叢的旁邊是一個(gè)非常大的舞臺，每當學(xué)校有什么重大活動(dòng)或盛大節日的時(shí)候，我們就會(huì )在舞臺上面表演自己的才藝，從而來(lái)獲得觀(guān)眾們的掌聲和認可�，F在已經(jīng)是20年后了，舞臺也比之前的大了許多。而在舞臺的下面，則是給觀(guān)眾們看表演時(shí)的觀(guān)眾席。我笑著(zhù)走上了舞臺，站在了舞臺的正中央，我仿佛看到了我以前在這個(gè)舞臺上表演過(guò)的影子。
走上教室，我被眼前的一幕愣住了。在教室里的所有東西，都有了翻天覆地的變化。坐在椅子上，你不會(huì )再像以前一樣彎腰駝背，而是能直起腰版，端端正正的上課。而老師上課用的大黑板，也換成了一部打電腦，它具有語(yǔ)音識別功能，能讓老師不用動(dòng)手也能輕輕松松的上課。下到操場(chǎng)，數不勝數的運動(dòng)器材看的我們應接不暇。什么足球場(chǎng)啊、籃球場(chǎng)啊等等都應有盡有，使我們的健康得到保障。
分別的時(shí)候還是到了，但我還是會(huì )把母校深深的記在心里，以此來(lái)表達我對母校的熱愛(ài)。
20年后回母校作文12
二零二八年，一個(gè)身影跨進(jìn)了長(cháng)壽橋小學(xué)的大門(mén)，那就是我！
只見(jiàn)一座高樓大廈般的教學(xué)樓聳立在我的眼前。學(xué)校的一切都變了，操場(chǎng)有了正正規規的三個(gè)籃球場(chǎng)，圍繞操場(chǎng)的跑道隨著(zhù)擴大后的操場(chǎng)大了許多。小操場(chǎng)成了立體車(chē)庫，許多車(chē)可以并排開(kāi)進(jìn)校門(mén)，停在那兒。當時(shí)正是午間，文靜點(diǎn)的孩子坐在寬敞的圖書(shū)室里閱讀，而熱血沸騰的孩子正在操場(chǎng)的籃球場(chǎng)打籃球�！岸＿蔬省鄙险n鈴響了，鈴聲還是那么清脆、婉轉、悅耳，一點(diǎn)沒(méi)變。這時(shí)，我想到了我上學(xué)時(shí)聽(tīng)到上課鈴聲，一溜煙從一樓跑到三樓，驚慌失措的情景，偷偷地笑了。
我慢慢走向音樂(lè )教室，猛一抬頭，便看見(jiàn)那碧綠碧綠的紫藤，它顯得格外精神、秀氣。強壯的根部比碗口還粗，格外矯健，翠綠的枝葉重重疊疊，紫滕的枝桿向四周的房子延伸，攀上了墻�？粗�(zhù)紫藤，我不由自主地想到了二十年前中午下課，我們跑下樓玩耍時(shí)總會(huì )在這紫藤架下“蕩秋千”。炎炎夏日，我總會(huì )在紫藤下乘涼，炎熱的陽(yáng)光被郁郁蔥蔥的枝條擋得嚴嚴實(shí)實(shí)，給我送來(lái)清涼。有堂寫(xiě)作課，老師組織大家對紫藤進(jìn)行觀(guān)察，我發(fā)現了根下的小螞蟻洞，并把這些地寫(xiě)進(jìn)了作文，那篇作文我還得了“優(yōu)星”呢！當時(shí)，我開(kāi)心極了。
望著(zhù)煥然一新的校園，看著(zhù)生氣勃勃的同學(xué)，童年時(shí)的校園生活在我的腦海里像圖畫(huà)一樣不停地閃過(guò)。我不禁想：再過(guò)二十年后的二零四八年，我的母校一定會(huì )變得更加美麗！
20年后回母校作文13
母校是一個(gè)神圣的地方，那里有我們童年的回憶，那里記載了我們的小學(xué)時(shí)光，母校陪伴我一起長(cháng)大，所有的人，都有一個(gè)曾經(jīng)學(xué)習過(guò)六年學(xué)校，那就是母�！W(xué)！
二十年過(guò)去了，今天我又重返母校，剛進(jìn)校門(mén)口，我看到的依舊是那個(gè)溫馨的家園，同學(xué)們仍然在操場(chǎng)嬉戲玩耍，但是具有變化的是，學(xué)校變大了，變得那么寬敞，教學(xué)樓又穿上了一件新衣，那個(gè)滿(mǎn)是灰塵的操場(chǎng)，也穿上了毛茸茸的綠衣服。曾經(jīng)教我六年的老師，也已經(jīng)退休了，我敬佩我的老師，雖然他每天上課時(shí)不帶一點(diǎn)兒笑容，但是他為我們的學(xué)習做出巨大了貢獻。
我見(jiàn)到了校長(cháng)先生，校長(cháng)先生顯得比原來(lái)老多了，但是臉上依然掛著(zhù)笑容，校長(cháng)先生也很熱情地歡迎我再次回到母校。他帶我參觀(guān)了一下，我發(fā)現，學(xué)校里不僅只有教學(xué)樓和操場(chǎng)改變，變化更大的是，學(xué)校跟上了時(shí)代的步伐。教室的門(mén)，是純電動(dòng)的，只見(jiàn)校長(cháng)先生手里拿著(zhù)一個(gè)遙控器，按了一下，門(mén)自動(dòng)就開(kāi)了。我進(jìn)入一間教室，往墻上瞄了一眼，發(fā)現每間教室里都有空調。每間教室都有自己的特點(diǎn)。我進(jìn)入的這間教室是以粉紅色為主的。墻上貼滿(mǎn)了學(xué)生的作品和班歌等。校長(cháng)先生又帶我來(lái)到了體育館，校長(cháng)先生說(shuō)這個(gè)體育館是近年新建的，里面有各種健身器材，還有一些像兒童樂(lè )園里的東西之類(lèi)的，應有盡有。
我喜歡我的童年生活，喜歡我的母校。
20年后回母校作文14
時(shí)間快極了，瞬間，我從一個(gè)小學(xué)生長(cháng)成了一名作家。我二十年沒(méi)回母�！滦切W(xué)了。今天，我要回母�？纯�，母校究竟發(fā)生了怎樣的變化。
走進(jìn)校門(mén)，哇！映入眼簾的是寬敞的操場(chǎng)。我們讀小學(xué)那時(shí)候，操場(chǎng)狹小，一圈僅幾百米，現在，操場(chǎng)不再狹小，和別的學(xué)校有得一比。映入眼簾的不僅有操場(chǎng)，還有新種的樹(shù)木花草。綠化增多了，空氣也清新極了，每棵樹(shù)都煥發(fā)著(zhù)活力，花朵旁還有翩翩起舞的蝴蝶。我的心情格外激動(dòng)。遠處只見(jiàn)三“”座高高聳立的大樓，還是叫“立德”“立行”“立言”樓。每座都是五層樓，一層五間大教室每間都可容納七八十個(gè)同學(xué)。我走進(jìn)教室里，教室整潔明亮，還添了一套教學(xué)儀器和一塊黑板。我的心情澎湃激動(dòng)，不僅環(huán)境變了，連教室也好了許多。
我走進(jìn)校長(cháng)室，里面坐著(zhù)的不是別人，正是我們當年的同桌——劉耀威。劉校長(cháng)告訴我，不僅是環(huán)境和教室變了，連教學(xué)方法也改變了。幾乎每位教師都用我們小學(xué)時(shí)候的方法——小組合作。不僅成績(jì)提升了，大家的合作水平也高了許多。劉校長(cháng)還提醒我一定要“�；丶铱纯础�，我和校長(cháng)許了一個(gè)承諾——“一定�；貋�(lái)”。
離開(kāi)了母校，我異常興奮。二十年間，不僅同學(xué)變了，學(xué)校環(huán)境也好了許多。我相信，我的母校會(huì )越來(lái)越好的。
20年后回母校作文15
20年以后，我成為了一名宇航員，去外太空尋找外星文明。
因為飛船燃料耗盡，我不得不回到地球。這時(shí)我回到了我的母校。只見(jiàn)這里，有翻天覆地的變化。只見(jiàn)小學(xué)生們開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到了學(xué)校。怎么回事？他們的書(shū)包去哪里了？我找到一位同學(xué)，他告訴我：“呀，你怎么那么老土？現在我們都是用電腦上課的，哪用什么書(shū)包？而且呀，我們的電腦都是沒(méi)有輻射的，采用的是一種看不見(jiàn)的光，這種光肉眼是看不見(jiàn)的，不過(guò)，可以對你的眼睛進(jìn)行按摩。呀！跟你聊著(zhù)聊著(zhù)，我都快遲到了，再見(jiàn)�！�
這時(shí)，我來(lái)到操場(chǎng)上，放眼望去，怎么連點(diǎn)綠色都沒(méi)有呢？我找到以前的老校長(cháng)，校長(cháng)對我說(shuō)：“現在呀，我們采用的是微型空氣凈化器，它不僅能凈化空氣，而且是使用太陽(yáng)能的，一點(diǎn)也不會(huì )破壞環(huán)境�！�
這時(shí)我來(lái)到教室，教室怎么一個(gè)人都沒(méi)有呢？一位老師路過(guò)這，他對我說(shuō)：“他們現在正在上歷史，老師進(jìn)行了時(shí)光穿梭，把他們帶回了古代，讓他們更加生動(dòng)形象的了解這篇課文�？茖W(xué)家們發(fā)明了一種時(shí)光穿梭機，這種時(shí)光穿梭機利用時(shí)間折疊的原理，可以把他們帶回古代或者是未來(lái)。這種時(shí)光穿梭機是不會(huì )對人體造成傷害的�！�
20年后的母校變化真大！
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