描寫(xiě)20年后回母校的作文
20年后是人生中的一部分， 描寫(xiě)20年后回母校的作文有哪些？以下是小編為您整理的相關(guān)資料，歡迎閱讀！
描寫(xiě)20年后回母校的作文【一】
踏上火車(chē)，想到馬上就能回到那闊別已久的家鄉。我高興的抑制不住心跳，心頭噴射出燦爛而快樂(lè )的花火，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的奔波，我望著(zhù)窗外，一個(gè)個(gè)別致的小閣樓，我不禁驚嘆，20年不見(jiàn)，沒(méi)想到日照發(fā)生了如此翻天覆地的變化。
下了火車(chē)，我又轉上了巴士。乘電梯到了二層，坐在窗邊，我又看著(zhù)巴士邊的花花草草，感到它們是那么的親切。一顆顆高大挺拔的楊樹(shù)，整齊的挺立在道路兩旁。
巴士在校門(mén)口停了下來(lái)。我走下巴士，一陣陣朗朗的讀書(shū)聲仍是那么悅耳。校園擴大了，實(shí)驗室、圖書(shū)館等設備一應具全。兩顆高大的松樹(shù)，依舊聳立在校園的操場(chǎng)上，它們伸出一根根細而長(cháng)的松針，拼裝成一把巨傘，遮住了直射的太陽(yáng)，整個(gè)校園，綠茵茵的。五星紅旗仍高高的飄揚在學(xué)校的上空。
“叮叮當，叮叮當……”又響起了那熟悉的音樂(lè )(鈴兒響叮鐺)，同學(xué)們爭先恐后的從教室里跑出來(lái)的場(chǎng)景又呈現在我面前，下課了，同學(xué)們三五成群的分布在校園里。
我參觀(guān)了一下我的“新”母校，那幾墻爬山虎仍然在頑強的爬著(zhù)，校園一角的那個(gè)放飛鴿的善良小女孩仍然在用她的行為教育著(zhù)同學(xué)們。綠化帶的周邊，盛開(kāi)著(zhù)五色的花兒，香氣迷人，爭艷芬芳。
我又要離開(kāi)了，走出校門(mén)。一陣陣歡笑聲，依舊從操場(chǎng)上隱隱約約的傳來(lái)，我的眼睛濕潤了。帶著(zhù)依依不舍，走上大巴，我又想起了書(shū)聲瑯瑯、人生鼎沸的校園。
描寫(xiě)20年后回母校的作文【二】
時(shí)光如梭，二十年也過(guò)去了，我又回到了闊別已久的母校。
二十年后，我有了自己的事業(yè)。我乘著(zhù)最先進(jìn)的水陸雙用汽車(chē)來(lái)到了母校，現在母校也有了很大的變化。
站在母校的門(mén)口，感嘆著(zhù)科技的厲害之處。
我先去了教師辦公室，我看到了以前教我的班主任，頓時(shí)感到很親切，上前和她打了個(gè)招呼。時(shí)間已過(guò)去很久，班主任很久才認出我來(lái)。激動(dòng)的握住我的手，說(shuō)：“事業(yè)有成吶！”
班主任和我一起到了操場(chǎng)，現在的操場(chǎng)早已不一樣。
看到很多孩子們在踢足球，有一個(gè)足球迎面而來(lái)，我條件反射地用手擋在面前，然后在操場(chǎng)的范圍出現了一層薄膜將足球擋了回去。班主任對我解釋?zhuān)骸斑@層薄膜是防止足球傷到操場(chǎng)外的人的�！�
這就是我二十年后的母校！
描寫(xiě)20年后回母校的作文【三】
光陰似箭，日月如梭，20年過(guò)去了，我回到了闊別已久的故鄉。 一路上，我看見(jiàn)走再大路上的人們，男的英俊瀟灑，女的美麗大方，穿戴整齊。人們雖然行色匆匆，但相互謙讓?zhuān)虮蛴卸Y，人際關(guān)系非常和諧。
走著(zhù)走著(zhù)，我不知不覺(jué)來(lái)到了母校。��！母校真是發(fā)生了翻天覆地的變化：校園種滿(mǎn)了花草，爬山虎把教學(xué)樓都包圍了，教學(xué)樓元吃看向北刷滿(mǎn)了?漆�；▓@再教學(xué)樓的中間，花園綠草如茵，花香撲鼻，花園中間由幾條，是供學(xué)生上學(xué)和放學(xué)行走的。我走進(jìn)教學(xué)樓的電梯，只見(jiàn)電梯上沒(méi)有按鈕，只有一個(gè)收音器，我自言自語(yǔ)：“我要去參觀(guān)多媒體教室，沒(méi)按鈕，電梯怎么動(dòng)？”沒(méi)想到那個(gè)收音器“嘟嘟”的閃著(zhù)綠光，眨眼間電梯門(mén)就開(kāi)了，樓層上顯示著(zhù)：6樓 多媒體教室。哦，原來(lái)剛剛那個(gè)電梯是聲詢(xún)的，叫做“聲詢(xún)電梯”，只要說(shuō)出你想去的地方，它就可以把你送到學(xué)校的各個(gè)角落。
我參觀(guān)完多媒體教室，就想到操場(chǎng)上去看一看，但我沒(méi)看見(jiàn)操場(chǎng)，我走進(jìn)聲詢(xún)電梯，說(shuō)道：“我要去操場(chǎng)�！甭曉�(xún)電梯立刻把我送到操場(chǎng)。原來(lái)操場(chǎng)在地下，難怪我再不到操場(chǎng)。這樣的操場(chǎng)真好，因為這里的溫度像春天一樣，不冷不熱。光線(xiàn)也像室外一樣好，咦？光線(xiàn)從哪里來(lái)？我這是才想到這個(gè)問(wèn)題。我抬頭一看，怎么這里也有一個(gè)太陽(yáng)？原來(lái)這是“春太陽(yáng)”�！按禾�(yáng)”可以按照不同的環(huán)境改變光的強弱，太的陽(yáng)光像春天一樣溫暖，所以叫“春太陽(yáng)”。我順著(zhù)小路往前走，前面綠草如茵，這里的草厚厚的，軟軟的，就像一個(gè)寬大無(wú)比的席夢(mèng)思，
可以在上面翻跟頭、睡覺(jué)。
母校的變化使我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達，因為它的變化已經(jīng)超出了我的想象。我希望在不久的將來(lái)我的母校能插上騰飛之翼，以嶄新的面貌成為世人矚目的焦點(diǎn)。
描寫(xiě)20年后回母校的作文【四】
20年后的一天，我一大早起床發(fā)現手機里有一條短信，我一看原來(lái)是，小紅叫我回母校去參加母校的60周年的慶典，。我看到這條消息后我十分高興，于是我向領(lǐng)導請了假。
于是我走向車(chē)庫把我最新研制的光速汽車(chē)開(kāi)出來(lái)，我對它說(shuō)駛向xx市第二小學(xué)。于是他以光速駛向我的母校，人在里面卻一點(diǎn)都不會(huì )感到不舒服。
到了母校門(mén)口，我看見(jiàn)小明，小蘭還有小花等小時(shí)候的好朋友都來(lái)了�！拔疫�以為我來(lái)是最早呢，沒(méi)想到你們都來(lái)啦，我太高興啦！”我趕緊撲上去，一個(gè)人抱一下，大家都笑著(zhù)說(shuō)我像一個(gè)沒(méi)長(cháng)大的孩子。這時(shí)校長(cháng)小紅來(lái)了，她說(shuō):“對了，我帶你們去看看母校吧�！蔽覀兇蠹引R聲說(shuō)好啊。
我們走進(jìn)教學(xué)樓發(fā)現桌椅十分堅硬，而且還很輕。小紅說(shuō):“這是一種很輕還很硬的材質(zhì)，不愛(ài)壞�！蔽覀冞�感到很涼快，小紅說(shuō):“這里還有一種微型空調，冬暖夏涼�！蔽覀冞�參觀(guān)了許多地方，十分開(kāi)心。
看完之后，我們大家都覺(jué)得在這樣的環(huán)境下，一定會(huì )人才輩出的。未來(lái)母校一定會(huì )培養出一大堆有用的人才。
這時(shí)小紅接了一個(gè)電話(huà)，說(shuō)該去參加慶典了，我們一起向慶典的方向走去
描寫(xiě)20年后回母校的作文【五】
xx年，一個(gè)身影跨進(jìn)了長(cháng)壽橋小學(xué)的大門(mén)，那就是我！
只見(jiàn)一座高樓大廈般的教學(xué)樓聳立在我的眼前。學(xué)校的一切都變了，操場(chǎng)有了正正規規的三個(gè)籃球場(chǎng)，圍繞操場(chǎng)的跑道隨著(zhù)擴大后的操場(chǎng)大了許多。小操場(chǎng)成了立體車(chē)庫，許多車(chē)可以并排開(kāi)進(jìn)校門(mén)，停在那兒。當時(shí)正是午間，文靜點(diǎn)的孩子坐在寬敞的圖書(shū)室里閱讀，而熱血沸騰的孩子正在操場(chǎng)的籃球場(chǎng)打籃球�！岸＿蔬省鄙险n鈴響了，鈴聲還是那么清脆、婉轉、悅耳，一點(diǎn)沒(méi)變。這時(shí)，我想到了我上學(xué)時(shí)聽(tīng)到上課鈴聲，一溜煙從一樓跑到三樓，驚慌失措的情景，偷偷地笑了。
我慢慢走向音樂(lè )教室，猛一抬頭，便看見(jiàn)那碧綠碧綠的紫藤，它顯得格外精神、秀氣。強壯的根部比碗口還粗，格外矯健，翠綠的枝葉重重疊疊，紫滕的枝桿向四周的房子延伸，攀上了墻�？粗�(zhù)紫藤，我不由自主地想到了二十年前中午下課，我們跑下樓玩耍時(shí)總會(huì )在這紫藤架下“蕩秋千”。炎炎夏日，我總會(huì )在紫藤下乘涼，炎熱的陽(yáng)光被郁郁蔥蔥的枝條擋得嚴嚴實(shí)實(shí)，給我送來(lái)清涼。有堂寫(xiě)作課，老師組織大家對紫藤進(jìn)行觀(guān)察，我發(fā)現了根下的小螞蟻洞，并把這些地寫(xiě)進(jìn)了作文，那篇作文我還得了“優(yōu)星”呢！當時(shí)，我開(kāi)心極了。
望著(zhù)煥然一新的校園，看著(zhù)生氣勃勃的同學(xué)，童年時(shí)的校園生活在我的腦海里像圖畫(huà)一樣不停地閃過(guò)。我不禁想：再過(guò)二十年后的二零四八年，我的母校一定會(huì )變得更加美麗！
描寫(xiě)20年后回母校的作文【六】
隨著(zhù)科技的不斷發(fā)展，我們的生活也發(fā)生了曰新月異的變化。20年后，母校也煥然一新。踏進(jìn)校園，宛如走進(jìn)了仙境。
來(lái)到校門(mén)口，迎面是幾座高大的教學(xué)樓，它是用塑料制的好大好大。同學(xué)們在樓頂上做體育鍛煉，我感到奇怪的是：操場(chǎng)怎么跑到樓頂上了？再一看，��！原來(lái)操場(chǎng)四周都種滿(mǎn)了婀娜多姿的`柳樹(shù)，還有好多花叢，到處種滿(mǎn)花草，萬(wàn)紫千紅。湖里的青蛙活蹦亂跳，好一派美麗的景色！原來(lái)塵土飛揚的操場(chǎng)成了同學(xué)們的游樂(lè )場(chǎng)所，母校既美化了環(huán)境又利用了空間。
走進(jìn)教室，首先映入我眼簾的是五顏六色的墻壁，它可以隨著(zhù)時(shí)間而改變：下課了，墻壁變成綠色，使同學(xué)們可以放松一下疲勞的大腦，。上課了，墻壁又變成了藍色，大家看了就不會(huì )過(guò)于緊張。如果趕上陰天，教室光線(xiàn)不好，它又變成了白色，從而不影響同學(xué)們的學(xué)習。
我懷著(zhù)高興的心情在教室里等著(zhù)老師出現，但等了好久時(shí)間也不見(jiàn)老師來(lái)，一會(huì )兒，同學(xué)們面前的彩色電視機閃出了老師慈祥的面容，原來(lái)老師在通過(guò)電視機給同學(xué)們講課。而且一人一臺電子計算機，一切都是現代化，同學(xué)們可以直接在網(wǎng)絡(luò )上跟老師交流。
上體育課時(shí)，大家乘上電梯，到樓頂去上課，樓頂周?chē)O有防護電腦，安全極了！上面還有足球場(chǎng)排球場(chǎng)……設施完備，這優(yōu)越的條件讓大家身體健康，茁壯成長(cháng)。
母校的變化真大，希望在以后的日子，母校會(huì )更加美好，我愛(ài)你，哺育了我6年的母校！
描寫(xiě)20年后回母校的作文【七】
光陰似箭，二十年前，還是一個(gè)五年級小學(xué)生的我，如今已是三十多歲的大人了。有了一份穩定的工作，還有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。
一天，我翻看相冊，看到了一張小學(xué)畢業(yè)照。母校廣濟中心小學(xué)瞬間在我眼前閃動(dòng)：校門(mén)上廣濟中心小學(xué)幾個(gè)斑駁的字體刻錄的是學(xué)校的悠久，門(mén)正對面是紅色大理石切成的升旗臺，每周一早上，我們在國旗前行隊禮，呼隊號。右邊是五層教學(xué)樓，那里有我讀書(shū)的教室??這一切都讓我按捺不住對母校的思念！于是，我驅車(chē)直奔廣濟。
想到即將要回到我曾經(jīng)學(xué)習，生活過(guò)的地方，我的心情就無(wú)比激動(dòng)。
母校到了，印入眼簾的是一片金燦燦的場(chǎng)面：20年前的小花壇如今已變成大花園。金黃的向日葵在陽(yáng)光的照射下顯得格外亮麗。一陣微風(fēng)吹來(lái)，向日葵搖搖晃晃，仿佛在向我打招呼。向日葵旁是一個(gè)用漢白玉砌成的小池塘，池里的水清澈見(jiàn)底，有些許小魚(yú)正在快活地游來(lái)游去。這不由讓我想到曾經(jīng)給我們帶來(lái)知識和快樂(lè )的小池塘。只是那時(shí)的池塘四周用水泥砌成。
教學(xué)樓還是原來(lái)的教學(xué)樓。我來(lái)到四樓那個(gè)熟悉而又陌生的教室。那是20年前我們501班的教室��！走進(jìn)里面，我仿佛看到同學(xué)們在這里學(xué)習，看書(shū)，打鬧。這里有我們很多美好的回憶。
我走到樓梯的拐角處，腦海突然呈現這樣的場(chǎng)景：
那天，我和蔣宇晨，華杰，王弘磊在一起玩游戲。突然，呂欣跑了過(guò)來(lái)，因為速度太快，一頭撞向了蔣宇晨。蔣宇晨“重重”地摔倒了，我們幾個(gè)頓時(shí)愣住了。這一切來(lái)得太快了??還是華杰反應靈敏，沖上去扶起蔣宇晨，我和王弘磊也跑上去幫忙。我們把蔣宇晨扶進(jìn)教室，三個(gè)小伙伴圍在他的身旁，一邊查看他的傷勢，一邊關(guān)心地詢(xún)問(wèn)：“痛不痛��？你還好嗎？要不要去醫院��？”蔣宇晨忍著(zhù)痛，沖著(zhù)我們笑：“有你們在，我一點(diǎn)都不痛啦！”
多么純真的友誼，簡(jiǎn)單又純潔??
徘徊在母校四周，腦海里呈現的是20年前的一幕一幕。
母校，哪怕再過(guò)20年，我也不會(huì )忘記你的。我對你的愛(ài)永遠不會(huì )改變。
描寫(xiě)20年后回母校的作文【八】
叮咚，我手上的微型電腦手表響了一聲。我一看，原來(lái)是我小學(xué)同學(xué)發(fā)來(lái)的，他邀請我去小學(xué)開(kāi)同學(xué)聚會(huì )。我興高采烈地駕駛著(zhù)音速跑車(chē)飛快的飛弛著(zhù)。突然，一架八翼飛機從我的車(chē)旁掠過(guò)，從耳機里傳來(lái)熟悉的話(huà)音：“小寒，Bye—Bye！”我一聽(tīng)，這不是我國著(zhù)名的飛機設計家，我20年前的同學(xué)——文諾嗎？她去哪？我納悶，加快了速度，隨著(zhù)八翼飛機在一所學(xué)校的操場(chǎng)上停了下來(lái)。啊，這不是我的母校嗎？這時(shí)從飛機上走下來(lái)一位苗條美麗的小姐。我一看，果真是文諾。只見(jiàn)她手里提著(zhù)一只小皮箱，一派博士風(fēng)度。更使我驚訝的是學(xué)校發(fā)生了巨大的變化，簡(jiǎn)直比天堂還要美！20年前的教學(xué)樓已被一座電子教學(xué)樓所取代了??????
我們乘著(zhù)激光電梯，一眨眼就來(lái)到32層會(huì )客大廳。一位年輕的校長(cháng)，也是我20年前的同學(xué)——子濤和李老師正談話(huà)�？吹轿覀�，連忙迎了上來(lái)，這就是我的同學(xué)和老師。
我激動(dòng)地走上前，向20年未見(jiàn)的李老師獻上了一束花。我望著(zhù)老師滿(mǎn)頭白發(fā)，情不自禁地流下了熱淚。老師撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“怎么越大越愛(ài)哭鼻子，快快擦淚水�！�
不一會(huì )兒，警察——徐銳，明星——李一浩，“幻想奇跡”旅店總經(jīng)理——許靜巖，著(zhù)名數學(xué)家——李菁菁……都三三兩兩的到來(lái)了。我們一起給老師唱歌，講笑話(huà)。老師笑得合不攏嘴，臉上的皺紋笑掉了，頭上的銀發(fā)笑黑了，仿佛又回到了20年前……
下午，我們依依惜別，頻頻向老師招手，并且相約：20年后再相聚！
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