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【薦】20年后回母校作文27篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的【薦】20年后回母校作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
20年后回母校作文 1
光陰似箭日月如梭，一轉眼，我三十一歲了。我現在是一名動(dòng)物學(xué)家，由于工作的原因，我又來(lái)到了這讓我悲歡離合的杭州濱江。
今天是星期六，我決定去看看我的母校----杭州市江南實(shí)驗學(xué)校。
站立在“雙虹臥波”橋上，看著(zhù)已經(jīng)煥然一新的校門(mén)，我按耐不住心中的激動(dòng)。走進(jìn)校門(mén)，望著(zhù)道路兩旁不再熟悉的風(fēng)景，不知不覺(jué)就走到小山坡了，這時(shí)，一股濃濃的熟悉味道撲面而來(lái)。小山坡沒(méi)有變，小草依舊蔥翠，小花依舊嬌艷，那座木橋還是那樣靜默地橫臥在山坡上，靜靜地等待下課后的小朋友們歡快奔騰的腳步。我想起我曾經(jīng)坐在假山上慵懶地曬著(zhù)太陽(yáng)，在坡道上打滾奔跑，在廊橋上愜意地散步。一切都那么親近，那么熟悉，仿佛就在昨天。
來(lái)到操場(chǎng)上，球門(mén)也換上了“新裝”。我還記得“菜鳥(niǎo)隊”和“精英隊”的比賽，你爭我?jiàn)Z，非常激烈。雖然我們“菜鳥(niǎo)隊”在經(jīng)驗上技術(shù)上略遜一籌，但所謂初生牛犢不怕虎，我們更有拼勁，踢起球來(lái)也是毫不客氣的。也還記得五年級上學(xué)期第一次跑一千五百米時(shí)，大杜是如何奪冠的，我們是如何喊破嗓子吶喊助威的。
最后我來(lái)到教室，撫摸著(zhù)每張桌子，仿佛看到了當時(shí)的我們坐得端正筆直的樣子。我又向門(mén)那望去，我的身體不禁一抖，想起了那個(gè)可怕的場(chǎng)面：卲凌云大喊一聲“一百級大地震！”我和我的椅子一起瞬間塌方了！至今回憶起來(lái)，我還心有余悸。突然我的眼睛一亮，我發(fā)現了一個(gè)角落里有我做的星形符號！望著(zhù)黑板，我呆住了，這曾經(jīng)教過(guò)我們無(wú)數知識的黑板已經(jīng)不再是那塊黑板了。站在講臺上，我眼前出現了二十年前，我們的語(yǔ)文陳老師聲情并茂的講課，她的.溫柔又不乏嚴厲、清脆又略帶沙啞的聲音仿佛就在我的耳邊回蕩……
剛走出教室，我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)子不高有些清瘦的人迎面走來(lái)。這不是張正源嗎？我驚訝地叫道：“你就是張張正正圓圓吧！”他也認出了我，彼此都為這次的巧遇而感到分外驚喜。在談話(huà)中，我得知他現在從事植物研究。我不禁想起讀書(shū)時(shí)，他就特別喜歡科學(xué)，我們還封他為“科學(xué)小王子”呢！
走出學(xué)校，我的心情久久不能平靜，因為我又回到了這記錄著(zhù)我們成長(cháng)腳步的、裝載著(zhù)我們無(wú)數歡笑淚水的、讓我日思夢(mèng)想的母校！
20年后回母校作文 2
時(shí)光飛逝，轉眼20年過(guò)去了，我又回到了曾經(jīng)的母校，與曾經(jīng)的同學(xué)一起回憶曾經(jīng)美好的學(xué)習生活。
來(lái)到校園門(mén)口，許許多多的學(xué)生們踩上一個(gè)圓盤(pán)，劍似的飛了上去。這是怎么回事？經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)原來(lái)是飛速光盤(pán)，使學(xué)生們快速到達教室。我來(lái)到校園里，操場(chǎng)上種小草，可奇怪多是草居然是彩色的，為學(xué)校增添了幾分美與活力。操場(chǎng)兩邊依然種著(zhù)許多蒼翠的大樹(shù)，他們筆直的站在校園里，像一位位保護校園的士兵；又像一位位歌唱家，發(fā)出“唰、唰、唰”的音樂(lè )聲；還像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，在陽(yáng)光的沐浴下左搖右晃。孩子們在操場(chǎng)上又蹦又跳，開(kāi)心極了。突然一位小孩摔了一跤，摔的地方鼓了起來(lái)，小孩撣了撣身上的灰塵，開(kāi)心的爬了起來(lái)，跑去玩了。這又是怎么回事呢？仔細一看，是保護裝備呀，真是彩草大用處呀！
我們來(lái)到教室，桌子居然是自動(dòng)屏幕，老師們在那里面大顯身手。有什么不懂的，只要一點(diǎn)，老師就會(huì )講解，作業(yè)也在這上面做，我的同學(xué)不禁感慨：“真是高科技呀�！薄笆茄�，這樣方便多了�！绷硪晃煌瑢W(xué)連忙附和。學(xué)生的也學(xué)得津津有味，感到學(xué)習是那么的`輕松愉快。教室的墻壁也會(huì )自動(dòng)調節顏色。春天時(shí)，墻壁會(huì )變成粉紅色，讓人感覺(jué)充滿(mǎn)生機。夏天時(shí)，強壁會(huì )變成綠色，讓人感覺(jué)清新涼爽，不在悶熱。秋天時(shí)，墻壁會(huì )變成金黃色，讓人感覺(jué)充滿(mǎn)秋天的喜悅。冬天時(shí)，墻壁會(huì )變成紅色，讓人感覺(jué)春回大地。
我們又來(lái)到圖書(shū)館。圖書(shū)館的書(shū)堆成了一座大山，大概有幾千米那么高。一個(gè)五年級小學(xué)生，在一臺機器上說(shuō)了自己想要的書(shū)的名字，書(shū)竟自己飛到了他的手上，好是神奇。一位位學(xué)生沉浸在書(shū)的海洋中，感受著(zhù)閱讀帶來(lái)的快樂(lè )，感受著(zhù)科技的神奇魅力。
這就是20年之后的校園，充滿(mǎn)了歡樂(lè )，與學(xué)生們求學(xué)的欲望，現在我們就應該好好學(xué)習，長(cháng)大后報效祖國！
20年后回母校作文 3
二十年后，我重新回到了原來(lái)的母校，前去探望我的老師們。
我見(jiàn)到了和藹可親的余校長(cháng)，慈祥的王老師，嚴厲的楊老師，勤勞的夏老師，還見(jiàn)到了活潑可愛(ài)的小朋友們。
小朋友們依然可愛(ài)，但是老師卻蒼老了許多。是呀，年年都會(huì )有新的小朋友來(lái)學(xué)習，而老師卻沒(méi)有換。
看著(zhù)以前一位位年輕、友好的老師，如今變成了這般蒼老的模樣，我很傷心，他們不都是為了嘔心瀝血的教我們讀書(shū)嗎？
我想起了以前語(yǔ)文老師叫我們背誦的古詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。還有一句是我終生難忘的：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更花。
老師就像黃山的奇松，飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然郁郁蒼蒼。我們就是藏在松樹(shù)下面的小草；老師就像大樹(shù)，我們就像大樹(shù)上的葉子。老師用知識養活了我們，難道不就像大樹(shù)輸送養料給樹(shù)葉，讓樹(shù)葉變得更加生機勃勃嗎？老師就像蒲公英，我們就像蒲公英上面的`種子。老師像大地，我們就是大地上的小草。如果老師是慈母，那我們就像小嬰兒……
想起以前語(yǔ)文老師教我們背誦古詩(shī)詞的樣子，以前數學(xué)老師教我們計算的樣子，以前英語(yǔ)老師教我們學(xué)習單詞的樣子，以前體育老師帶我們在陽(yáng)光下跑步的樣子，以前美術(shù)老師教我們畫(huà)素描的樣子，以前音樂(lè )老師教我們唱一個(gè)音符的樣子，以前信息老師教我們學(xué)習使用電腦的樣子，我想對所有老師說(shuō)一聲：“老師，您們辛苦了！”
學(xué)校也有很大的變化。以前學(xué)校里老舊的燈全都換成了新的；兩個(gè)學(xué)生共用一個(gè)桌子，變成了一個(gè)學(xué)生各有一張。以前都快要被寫(xiě)爛的黑板也變成了大投影儀……看著(zhù)學(xué)校飛快的進(jìn)展，我的心里有說(shuō)不出的高興。為什么有說(shuō)不出的高興呢？當然是因為現在，學(xué)生們能夠更好地聽(tīng)課了。
正巧今天是正巧今天是教師節。我手里捧著(zhù)一大束鮮花、小禮物還有巧克力，一碰見(jiàn)以前的老師就會(huì )從上面拿下來(lái)一些送給他們。
看著(zhù)一個(gè)個(gè)慈祥的老師，我心里有說(shuō)不出的高興。
感謝您，母校！
20年后回母校作文 4
“光陰似箭，日月如梭�！边^(guò)得好快呀，已有20年沒(méi)有去我以前的母�！X(qián)湖小學(xué)了。正值“五·一”休假到母校去看看。
我渴望回到童真年代，回到曾一起玩耍的同學(xué)身邊，更渴望回到給我快樂(lè )、陪伴我成長(cháng)的母�！X(qián)湖小學(xué)。突然一聲“叭……叭……”車(chē)響打斷我的思緒。前面就到了——錢(qián)湖小學(xué)。
踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)，映入眼簾的是一棟棟豪華的教學(xué)樓，它們如棵棵小樹(shù)苗長(cháng)個(gè)了且威武；一座座大花壇鮮花盛開(kāi)著(zhù)，風(fēng)兒拂過(guò)陣陣馥郁的芳香撲鼻而來(lái)；一個(gè)個(gè)孩子純稚的笑臉宛如一張張絢麗的卡紙特吸引人。
再往里走，穿過(guò)教學(xué)樓，便是休息亭。這是方便老師、學(xué)生們休息的好去處。亭子掩映在蔥郁的大樟樹(shù)、桂樹(shù)之中。還有用大理石制造而成的別具一格的石椅，更為這休息亭增添了幾分韻味。瞧，一位年輕的女教師領(lǐng)著(zhù)幾個(gè)可愛(ài)的孩子朝亭子這邊來(lái)。再看看，還有一位年長(cháng)的瘦瘦高高的男老師夾著(zhù)一疊厚厚的作業(yè)本奔過(guò)來(lái)呢！
“鈴——鈴——”上課的鈴響了，我轉身順著(zhù)學(xué)生去的方向望去，突然看見(jiàn)六年級教室窗口站著(zhù)與我仿佛年紀的帥氣的魁梧的男教師。他，我感覺(jué)面熟，好像曾在哪見(jiàn)過(guò)似的，總也說(shuō)不出名堂。我是個(gè)好奇心特強的女孩子，兩步并作一步向六年級奔去�！班健健健遍T(mén)開(kāi)了，我看清楚了。興奮不已：“你，你……就是我們的班長(cháng)——徐觀(guān)峰�！蔽覍λ械襟@訝的'是當年在班里個(gè)子最矮的一個(gè)男生變得這么高，而且愿意窩在山溝溝里做一名小學(xué)教師。他仔細地打量了一番我說(shuō)：“你是……”我立刻接過(guò)話(huà)茬：“怪不得小時(shí)候大伙叫你斗雞眼、瞇瞇眼�！蓖蝗凰舐曅Φ溃骸拔沂钦f(shuō)，你是哪路神仙譴下凡間的仙女被我撞上了，原來(lái)是你呀！”接著(zhù)說(shuō)：“別站著(zhù)聊，走，去我的辦公室�！痹谒霓k公室里我們談了許多，我知道了很多，我很高興。
��！母校煥然一新恰是換上了新衣裳，又好似丑小鴨蛻變成與眾不同的美麗的天鵝。一別20年重返學(xué)校令我興奮，母校的變化真大。
20年后回母校作文 5
二十年后的我，早已是一名美食家�！芭e頭望明月，低頭思故鄉”二十年過(guò)去，我不禁開(kāi)始想起我的故鄉。
于是，我開(kāi)著(zhù)“慧星——4200”急沖沖地從美圖，回到我的故鄉——廣州。
一回到廣州，我第一件事就是去看看我的母�！缴撑嘤�。
一到母校，我驚呆了。原本生銹的鐵門(mén)，變成了現代化的魔法門(mén)。門(mén)口的保安，換成了智能科技的機器人保安。
我四處張望，找著(zhù)進(jìn)母校的'門(mén)口。突然，我看見(jiàn)一個(gè)學(xué)校直接穿過(guò)魔法門(mén)，進(jìn)了學(xué)校。
“原來(lái)是這樣”我說(shuō)到。我模仿著(zhù)那個(gè)學(xué)生進(jìn)去的方法，“哎呦！疼！”我大叫一聲。原來(lái)，是我的鼻子撞到了門(mén)。機器人保安走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“對不起，這位小姐，你不是我們學(xué)校的學(xué)生。所以無(wú)法進(jìn)入本校�！蔽覡庌q著(zhù)：“我是！”機器人保安也毫不退讓?zhuān)骸罢埌涯愕膶W(xué)生證給我看�！�
幸好我早有準備，我從包里拿出了我舊的學(xué)生證。
“好吧，請帶上你的學(xué)生證�！睓C器人保安無(wú)奈地說(shuō)。我提高了警惕，有了剛才的經(jīng)驗，我吸取了教訓。我小心翼翼地踏出一步，可怎么也不敢進(jìn)去。機器人保安看不下去了，他一伸手把我推了進(jìn)去。
“��！我居然進(jìn)去了！”我叫到。
我看著(zhù)周?chē)�，�?shù)木多了，花兒變得更漂亮了，環(huán)境也變好了。再也沒(méi)有垃圾了。我走在小巷上，突然一個(gè)熟悉的身影出現在了我的眼前。
“陳老師！”我大喊到。陳老師轉過(guò)身來(lái)，說(shuō)“是琪欣呀！”陳老師揮揮手，意識我讓我過(guò)去，我飛奔過(guò)去，陳老師讓我坐在她的身邊，我問(wèn)到：“陳老師，你還在這里教書(shū)嗎？”陳老師搖了搖頭，說(shuō)到：“不教了，退休了。只是回來(lái)看看�！�
陳老師又說(shuō)道：“琪欣，生活怎么樣？”“還不錯�！薄艾F在在干什么？”“當美食家�！标惱蠋熀臀乙恢绷牡�6：00鐘才回去。
這次回母校，母校變了�？�，老師們卻沒(méi)變，她們關(guān)心著(zhù)我們，體帖著(zhù)我們。
20年后回母校作文 6
飛到溫州機場(chǎng)，我從口袋里拿出你的手劃到哪里就可以去哪里的“劃劃機”。輕輕一劃，就前往母�！研行W(xué)。來(lái)到母校門(mén)口，我驚呆了。原來(lái)窄小的校門(mén)如今都變成了水晶門(mén)；印象中的那個(gè)嚴肅的保安不見(jiàn)蹤影了。我懷著(zhù)疑惑的心情慢慢地走近水晶門(mén)，這個(gè)時(shí)候從水晶門(mén)中傳來(lái)一個(gè)聲音：“你是誰(shuí)？”我趕緊報上自己的名字，水晶門(mén)閃爍了幾下，然后就開(kāi)啟大門(mén)，甕聲甕氣地說(shuō)道：“您好，歡迎您回到母校！”“哎呀，糟了，糟了，快遲到了！”我加快速度朝教室跑去。只聽(tīng)“砰”的一響，我和一個(gè)人迎面撞上了。我從上到下仔仔細細地打量了一番這個(gè)人�；秀遍g，我覺(jué)得這個(gè)人似乎很像我以前最要好的朋友——孔佳妮�！澳闶恰蔽覀儺惪谕暤亟谐隽藢Ψ降拿�。只見(jiàn)她眨著(zhù)撲閃撲閃的大眼睛，高挺的鼻梁都快讓我認不出她了，唯一不變的就是她那櫻桃小嘴。我們高興地邊敘舊邊朝教室走去。
可是，我們一下就傻眼了，哪兒有教室的影兒��？我著(zhù)急地直跺腳�？墒强准涯輩s一點(diǎn)也不著(zhù)急，只見(jiàn)她不慌不忙地從口袋里掏出一個(gè)小正方形的東西。嘴里說(shuō)著(zhù)：“別著(zhù)急，這是蘋(píng)果第二十代，里面有最新版的SPT定位儀�！笨准涯菰谀切≌叫紊媳葎澚藥紫�，她高興地叫道：“找到了，在那兒呢！”順著(zhù)她手指所指的方向望去，只見(jiàn)原來(lái)的操場(chǎng)上遍布一個(gè)個(gè)精致的.“蒙古包”。我們快步跑去，朝里一望，教室里的桌椅都變成透明的，像一個(gè)個(gè)游戲機似的，裝了許多的按鈕，夏天能自動(dòng)變涼，冬天能自動(dòng)加熱。這時(shí)我們看到了以前的班主任吳老師和許多同學(xué)。吳老師依然年輕。我們驚奇地發(fā)現吳老師原來(lái)沙啞的聲音變得嘹亮了，“吳老師你的聲音變得越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)了�！蔽覀儙е�(zhù)疑惑說(shuō)道。
吳老師笑嘻嘻地從口袋里摸出一個(gè)小小冰淇林說(shuō)：“這就是我的法寶�！蔽覀兌紲惤豢�，原來(lái)這冰淇林是一個(gè)高科技潤喉產(chǎn)品，可以讓老師的職業(yè)病立刻消除。我們都圍著(zhù)吳老師說(shuō)個(gè)不停，仿佛又回到了二十年前……時(shí)間它真像一根魔法棒，它讓人與人之間的距離越來(lái)越遠，也讓人與人之間的思念越來(lái)越近。
20年后回母校作文 7
時(shí)間如流水般的快，30年過(guò)去了，我已成為一名繪畫(huà)師，去湖北省十堰市參加一個(gè)繪畫(huà)大賽。比賽期間，接到幾個(gè)小學(xué)同學(xué)的電話(huà)，約定一起回母校走一趟，并看望教過(guò)我們的老師。比賽一結束，我馬上乘坐公共飛機直接飛回了我的母校-東風(fēng)東路小學(xué)。我想學(xué)校應該還是30年前的老樣子吧：一座教學(xué)樓，和一個(gè)大操場(chǎng)�？僧斘易呦嘛w機，一下子驚呆了，看到母校完全是另外一種景象：教學(xué)樓足足有50多層高，外部貼滿(mǎn)了可自動(dòng)調節室內溫度的變溫墻紙，這種墻紙既堅硬又厚實(shí)，而且在陽(yáng)光的照耀下變著(zhù)五彩繽紛的顏色。剛到了校門(mén)口，我的三個(gè)小學(xué)時(shí)候的同窗好友已經(jīng)在那里等候多時(shí)了，而黃老師和卜老師也早早到了，我想：連同學(xué)聚會(huì )都遲到，唉，太羞愧了！
三個(gè)同學(xué)和我迫不及待的走到大門(mén)口，可是砰地一聲，我們三人的頭同時(shí)撞到了門(mén)上，黃老師說(shuō)：“我還來(lái)不及說(shuō)，小心別撞到門(mén)上了，可你們走得太快了，直接就撞上了！”原來(lái)進(jìn)入校園需要密碼和指紋才可以。黃老師輸入一組密碼，并在機器上按下手指，一瞬間腳下傳送帶直接把我們送進(jìn)了校園。我們來(lái)到課室，教室和以前不一樣了！在教學(xué)樓的每一間課室里竟然沒(méi)有空調，但這么冷的天，課室卻暖洋洋的，原來(lái)就是那些變溫墻紙在起作用啊。黃老師說(shuō)：“夏天的時(shí)候這里又會(huì )變得很涼爽喲！”每一間課室都是多功能的課室，一到下課，按一次按鈕就會(huì )變成電腦室，按二次就變成音樂(lè )室，按三次就變成美術(shù)室。黑板已經(jīng)被手寫(xiě)液晶屏代替，寫(xiě)起字來(lái)很干凈，老師們再也不受粉筆灰之苦了。通過(guò)點(diǎn)擊，發(fā)聲裝置還可以用標準的普通話(huà)或者英語(yǔ)朗讀。課桌是全自動(dòng)智能化的.，它可以自動(dòng)收拾學(xué)習用品和書(shū)本，還可以幫助學(xué)生清潔桌面和座椅。如果你的東西忘帶了，它會(huì )將備用文具給你，保證不影響學(xué)習。
我們來(lái)到了操場(chǎng)，昔日的操場(chǎng)也變得更大了，鋪著(zhù)可隨溫度變色的防滑地磚。說(shuō)是地磚，其實(shí)是用人體防護性材料制成的，人摔在上面一點(diǎn)也不疼。而且通過(guò)按不同的按鈕，會(huì )出現游泳池、體操館，竟然還有溜冰館，沒(méi)想到母校變得如此現代化。老師們還穿著(zhù)一件百用教師衣，衣服上可以存放各種教學(xué)用具，小口袋里的播放器還可以投放電影呢，真是太棒了！
20年后回母校作文 8
光陰似箭，二十年前，還是一個(gè)五年級小學(xué)生的我，如今已是三十多歲的大人了。有了一份穩定的工作，還有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。
一天，我翻看相冊，看到了一張小學(xué)畢業(yè)照。母校廣濟中心小學(xué)瞬間在我眼前閃動(dòng)：校門(mén)上廣濟中心小學(xué)幾個(gè)斑駁的字體刻錄的是學(xué)校的悠久，門(mén)正對面是紅色大理石切成的升旗臺，每周一早上，我們在國旗前行隊禮，呼隊號。右邊是五層教學(xué)樓，那里有我讀書(shū)的教室……這一切都讓我按捺不住對母校的思念！于是，我驅車(chē)直奔廣濟。
想到即將要回到我曾經(jīng)學(xué)習，生活過(guò)的地方，我的心情就無(wú)比激動(dòng)。
母校到了，印入眼簾的是一片金燦燦的場(chǎng)面：20年前的小花壇如今已變成大花園。金黃的向日葵在陽(yáng)光的照射下顯得格外亮麗。一陣微風(fēng)吹來(lái)，向日葵搖搖晃晃，仿佛在向我打招呼。向日葵旁是一個(gè)用漢白玉砌成的小池塘，池里的水清澈見(jiàn)底，有些許小魚(yú)正在快活地游來(lái)游去。這不由讓我想到曾經(jīng)給我們帶來(lái)知識和快樂(lè )的小池塘。只是那時(shí)的池塘四周用水泥砌成。
教學(xué)樓還是原來(lái)的教學(xué)樓。我來(lái)到四樓那個(gè)熟悉而又陌生的'教室。那是20年前我們501班的教室��！走進(jìn)里面，我仿佛看到同學(xué)們在這里學(xué)習，看書(shū)，打鬧。這里有我們很多美好的回憶。
我走到樓梯的拐角處，腦海突然呈現這樣的場(chǎng)景：
那天，我和蔣宇晨，華杰，王弘磊在一起玩游戲。突然，呂欣跑了過(guò)來(lái)，因為速度太快，一頭撞向了蔣宇晨。蔣宇晨“重重”地摔倒了，我們幾個(gè)頓時(shí)愣住了。這一切來(lái)得太快了……還是華杰反應靈敏，沖上去扶起蔣宇晨，我和王弘磊也跑上去幫忙。我們把蔣宇晨扶進(jìn)教室，三個(gè)小伙伴圍在他的身旁，一邊查看他的傷勢，一邊關(guān)心地詢(xún)問(wèn)：“痛不痛��？你還好嗎？要不要去醫院��？”蔣宇晨忍著(zhù)痛，沖著(zhù)我們笑：“有你們在，我一點(diǎn)都不痛啦！”
多么純真的友誼，簡(jiǎn)單又純潔。
……
徘徊在母校四周，腦海里呈現的是20年前的一幕一幕。
母校，哪怕再過(guò)20年，我也不會(huì )忘記你的。我對你的愛(ài)永遠不會(huì )改變。
20年后回母校作文 9
二十年后，我長(cháng)大了，我想去看一看我的母校，走在路上，一切是多么的陌生，兩邊全是高樓大廈，路上的汽車(chē)都沒(méi)了輪子，全部浮著(zhù)前進(jìn)，街道上有許多清潔機器人正在打掃街道。二十年了，科技發(fā)達了，不知學(xué)校會(huì )變成什么樣？
到了學(xué)校，我一看，心想：我沒(méi)走錯路吧！這是我們學(xué)校嗎？我看見(jiàn)了學(xué)校大門(mén)不是以前那個(gè)門(mén)了，而是一個(gè)高科技電子門(mén)，還有攝像頭，我又想：連一個(gè)門(mén)都這樣精致，那里面不是更精致了嗎？想到這，我推開(kāi)門(mén)迫不及待的想進(jìn)去，可是門(mén)上有一個(gè)屏幕，上面說(shuō)要輸入自己的姓名，識別后才可以進(jìn)去，我立馬輸入自己的名字，按下ok鍵，屏幕上顯示可以進(jìn)去，門(mén)便吱~~一聲打開(kāi)了，我進(jìn)去一看，哇，這教學(xué)樓有七層高��！再看看操場(chǎng)，一個(gè)人也沒(méi)有，應該是去上課了吧！
我便去教室看看，沒(méi)想到，連樓梯都變成了電梯了，我上了五樓，找到了我們以前的班級，一看，教室里怎么一個(gè)老師也沒(méi)有？一看，老師什么時(shí)候改成視頻上課了，同學(xué)們正津津有味的聽(tīng)課呢！我再向里面一望，桌子椅子都變成了全自動(dòng)，可折疊似的了，沒(méi)想到，二十年后的變化這么大。
下課了，同學(xué)們全跑上頂樓玩了，我出于好奇，也跟了上去，上去后一看，這那兒是房間呀！分明是游樂(lè )園，房間里很寬，里面有乒乓球桌，網(wǎng)球網(wǎng)，羽毛球……看得我眼睛都花了。說(shuō)實(shí)在的，我可真羨慕他們能在這么好的學(xué)校里讀書(shū)，連我都想去玩玩呢！
我又到了三樓，老師的辦公室，打開(kāi)門(mén)一看，老師身旁還多出了一個(gè)機器人呢！原來(lái)這個(gè)機器人是幫助老師改作業(yè)的，我發(fā)現老師們的手上有一支特殊的'筆，改作業(yè)時(shí)，有錯題時(shí)，會(huì )發(fā)處警報的聲音，這樣一來(lái)，老師們改作業(yè)就輕松多了。
我圍著(zhù)學(xué)校走了一圈，發(fā)現了許多的機器人正在那工作，掃地，修花，種花……真是快成一個(gè)機器人專(zhuān)賣(mài)店了。
二十年后的母校變化真大。
20年后回母校作文 10
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，20年過(guò)去了。我乘著(zhù)超高速磁懸浮出租車(chē)回到了母�！鈬Z(yǔ)學(xué)校。
走近校園，我被眼前的情景震撼了：建造校園的材料早已不是笨重的鋼筋水泥，而是輕巧、透明、五彩繽紛的鋼化水晶。一幢幢教學(xué)樓也不止三層四層，全部都是五十多層的高樓大廈。一條條聲控電梯猶如一條條長(cháng)龍，蜿蜒盤(pán)旋在學(xué)校的每一個(gè)角落，你想去哪里，只要對著(zhù)感應裝置喊一聲，它就會(huì )帶你去哪里。
來(lái)到校門(mén)口，一個(gè)機器人擋住了我的去路，它問(wèn)明了我的來(lái)意，并核實(shí)了我的.身份后帶我進(jìn)了校園。操場(chǎng)上綠意盎然，一排排五顏六色的花兒好像在歡迎我的到來(lái)。機器人告訴我，其實(shí)這些都是高仿真花，它們白天能釋放氧氣吸收二氧化碳，晚上還能發(fā)光，充當路燈，給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)舒適優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境。
從操場(chǎng)來(lái)到教學(xué)樓，參觀(guān)我原來(lái)學(xué)習的四（3）班。我發(fā)現教室里黑板不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)大屏幕，原來(lái)老師只要坐在辦公室里，操作大屏幕給學(xué)生們上課就行了，老師們再也不用像以前一樣滿(mǎn)手粉筆灰了。學(xué)生們也不用每天背著(zhù)笨重的書(shū)包氣喘吁吁地來(lái)上課，只需一本輕巧的電子書(shū)，里面裝載著(zhù)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等所有的學(xué)科。
參觀(guān)了一圈，讓我不禁感嘆科技的發(fā)展真是日新月異，我們要學(xué)習更多的知識，為建設祖國更加美好的明天而努力！
20年后回母校作文 11
光陰似箭，現在的我，已經(jīng)31歲了。在思鄉情的鼓舞下，工作放假期間，我來(lái)到了自己的母校。
到了母校，我大吃一驚，主教學(xué)樓上，令人懷念的8個(gè)字還留在墻上；關(guān)注世界，關(guān)愛(ài)生命。球場(chǎng)上，竟有幾個(gè)機器人在打掃衛生，偶爾被學(xué)生撞倒，它還會(huì )說(shuō)一聲；“小朋友，要小心！”一句話(huà)。學(xué)校啊，您真是越變越美了!水果小道上，幾乎什么都沒(méi)變，只是除橘子樹(shù)、柚子樹(shù)，還多了一些新型品種；蘋(píng)果紅著(zhù)臉，羞答答地晃了晃，鴨梨就像個(gè)燈籠，高高掛在樹(shù)上。還有一個(gè)不知什么的品種（就叫他炸瓜吧）就像個(gè)手榴彈，炸到地上，裂開(kāi)來(lái)，露出鮮紅的果肉，我嘗了嘗，哇！由苦變甜。我想這就像溫州，以前不怎么樣，而現在，燦爛輝煌。實(shí)驗小學(xué)中，湖泊邊多了，除了餐廳前面的一潭湖泊，在操場(chǎng)的東邊，東教學(xué)樓的西邊，都可以看見(jiàn)湖。那些湖又綠又清，綠的就像一塊翡翠，清得能看見(jiàn)江底的沙石。接著(zhù)，我快步走到了教室，一塊銀屏，一個(gè)銀光筆。而教師后方，還是放著(zhù)我們展示自己的舞臺。這時(shí)，我突然想起了我的同學(xué)們，我依次給他們打了電話(huà)，結果，我發(fā)現周一釗成了國際頂尖的.大書(shū)法家，徐安婷成了歌星，周宏諭是一個(gè)大老板，李宗正進(jìn)軍奧運，連奪金牌，麻特立則成為了教育局市長(cháng)和省級大文豪。我的同學(xué)們都很努力，我也要加油啦！實(shí)小是我在外市最懷念的地方，它裝載了我所有的回憶，我十分愛(ài)他！
溫州、實(shí)��！我一定會(huì )再回來(lái)的！
20年后回母校作文 12
我想，我已經(jīng)20年沒(méi)有回到母校了。不過(guò)，我和馬旭、李沛澤等同學(xué)約好了20年后要回來(lái)看看的。
此時(shí)，我已經(jīng)是一位企業(yè)的經(jīng)理了。天藍藍的，正適合我的心情。我不知道校門(mén)口的`小賣(mài)部怎么樣了，小時(shí)候，我天天都在那里買(mǎi)學(xué)習用具和玩具。我開(kāi)上我的車(chē)匆匆慢慢的就趕來(lái)了。原來(lái)，那間小賣(mài)部被裝修成了健身房，小學(xué)生有得放完學(xué)就到這里來(lái)強身健體，防止病菌危害自己的身體。我剛從健身房出來(lái)，就看見(jiàn)他們也來(lái)了。我們一起走進(jìn)校園，映入眼簾的是中心合大花園�；ㄏ銚浔嵌鴣�(lái)，我們走到中間，是一顆大松樹(shù)。松樹(shù)上一群小松鼠在儲備過(guò)冬的食物。我不小心按了一個(gè)按鈕，就進(jìn)入了海洋館里，海洋館有十幾間大房子那么大，下面也是玻璃。難道他們不怕玻璃碎了嗎？我們問(wèn)管理員，他說(shuō)：“這種玻璃是橡膠的，不會(huì )碎的，就是碎了，也有自動(dòng)修復功能的�！�
我們又來(lái)到了操場(chǎng)地上，操場(chǎng)很大可以站八九千人。這下同學(xué)們可有的玩了。教學(xué)樓高聳入云，用電梯五秒鐘就可以到頂層。我來(lái)到我們的教室，我發(fā)現我們的教室變了。黑板變成智能的了只要你對它說(shuō)寫(xiě)什么，黑板就立即顯示出來(lái)。你在對它說(shuō)：“擦，它就變的一塵不染。我愛(ài)我的母校，是它讓我的理想成了現實(shí)，是它讓我童年充滿(mǎn)歡樂(lè )。
20年后回母校作文 13
一眨眼，過(guò)了二十年了，真是日月如梭��！我如同二十年前一樣，回到了我敬愛(ài)的母校，重溫當時(shí)的感覺(jué)！
剛步入學(xué)校大門(mén)，一陣花香撲鼻而來(lái)�！卑�，好香��！”我忍不住贊嘆到。走近一看，原來(lái)是花圃里的花開(kāi)了，我忍不住想去摘一朵，可又不忍心破壞這美麗的畫(huà)面，我就只好把手收了回來(lái)。在這之前，可不像現在這樣種滿(mǎn)了花，那時(shí)的花圃，只不過(guò)有幾顆“小矮木”罷了。沒(méi)想到現在竟然成了花的海洋，我沐浴在這花香中，仿佛自己也是這花叢中的一朵。
花叢的旁邊是一個(gè)非常大的舞臺，每當學(xué)校有什么重大活動(dòng)或盛大節日的時(shí)候，我們就會(huì )在舞臺上面表演自己的才藝，從而來(lái)獲得觀(guān)眾們的掌聲和認可�，F在已經(jīng)是20年后了，舞臺也比之前的大了許多。而在舞臺的下面，則是給觀(guān)眾們看表演時(shí)的觀(guān)眾席。我笑著(zhù)走上了舞臺，站在了舞臺的正中央，我仿佛看到了我以前在這個(gè)舞臺上表演過(guò)的影子。
走上教室，我被眼前的一幕愣住了。在教室里的所有東西，都有了翻天覆地的變化。坐在椅子上，你不會(huì )再像以前一樣彎腰駝背，而是能直起腰版，端端正正的上課。而老師上課用的.大黑板，也換成了一部打電腦，它具有語(yǔ)音識別功能，能讓老師不用動(dòng)手也能輕輕松松的上課。下到操場(chǎng)，數不勝數的運動(dòng)器材看的我們應接不暇。什么足球場(chǎng)啊、籃球場(chǎng)啊等等都應有盡有，使我們的健康得到保障。
分別的時(shí)候還是到了，但我還是會(huì )把母校深深的記在心里，以此來(lái)表達我對母校的熱愛(ài)。
20年后回母校作文 14
踏上火車(chē)，想到馬上就能回到那闊別已久的家鄉。我高興的抑制不住心跳，心頭噴射出燦爛而快樂(lè )的花火，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的奔波，我望著(zhù)窗外，一個(gè)個(gè)別致的小閣樓，我不禁驚嘆，20年不見(jiàn)，沒(méi)想到日照發(fā)生了如此翻天覆地的變化。
下了火車(chē)，我又轉上了巴士。乘電梯到了二層，坐在窗邊，我又看著(zhù)巴士邊的花花草草，感到它們是那么的親切。一顆顆高大挺拔的楊樹(shù)，整齊的挺立在道路兩旁。
巴士在校門(mén)口停了下來(lái)。我走下巴士，一陣陣朗朗的讀書(shū)聲仍是那么悅耳。校園擴大了，實(shí)驗室、圖書(shū)館等設備一應具全。兩顆高大的松樹(shù)，依舊聳立在校園的操場(chǎng)上，它們伸出一根根細而長(cháng)的松針，拼裝成一把巨傘，遮住了直射的太陽(yáng)，整個(gè)校園，綠茵茵的。五星紅旗仍高高的飄揚在學(xué)校的上空。
“叮叮當，叮叮當……”又響起了那熟悉的'音樂(lè )(鈴兒響叮鐺)，同學(xué)們爭先恐后的從教室里跑出來(lái)的場(chǎng)景又呈現在我面前，下課了，同學(xué)們三五成群的分布在校園里。
我參觀(guān)了一下我的“新”母校，那幾墻爬山虎仍然在頑強的爬著(zhù)，校園一角的那個(gè)放飛鴿的善良小女孩仍然在用她的行為教育著(zhù)同學(xué)們。綠化帶的周邊，盛開(kāi)著(zhù)五色的花兒，香氣迷人，爭艷芬芳。
我又要離開(kāi)了，走出校門(mén)。一陣陣歡笑聲，依舊從操場(chǎng)上隱隱約約的傳來(lái)，我的眼睛濕潤了。帶著(zhù)依依不舍，走上大巴，我又想起了書(shū)聲瑯瑯、人生鼎沸的校園。
20年后回母校作文 15
二零二八年，一個(gè)身影跨進(jìn)了長(cháng)壽橋小學(xué)的大門(mén)，那就是我！
只見(jiàn)一座高樓大廈般的教學(xué)樓聳立在我的眼前。學(xué)校的一切都變了，操場(chǎng)有了正正規規的三個(gè)籃球場(chǎng)，圍繞操場(chǎng)的跑道隨著(zhù)擴大后的操場(chǎng)大了許多。小操場(chǎng)成了立體車(chē)庫，許多車(chē)可以并排開(kāi)進(jìn)校門(mén)，停在那兒。當時(shí)正是午間，文靜點(diǎn)的孩子坐在寬敞的圖書(shū)室里閱讀，而熱血沸騰的孩子正在操場(chǎng)的籃球場(chǎng)打籃球�！岸＿蔬省鄙险n鈴響了，鈴聲還是那么清脆、婉轉、悅耳，一點(diǎn)沒(méi)變。這時(shí)，我想到了我上學(xué)時(shí)聽(tīng)到上課鈴聲，一溜煙從一樓跑到三樓，驚慌失措的.情景，偷偷地笑了。
我慢慢走向音樂(lè )教室，猛一抬頭，便看見(jiàn)那碧綠碧綠的紫藤，它顯得格外精神、秀氣。強壯的根部比碗口還粗，格外矯健，翠綠的枝葉重重疊疊，紫滕的枝桿向四周的房子延伸，攀上了墻�？粗�(zhù)紫藤，我不由自主地想到了二十年前中午下課，我們跑下樓玩耍時(shí)總會(huì )在這紫藤架下“蕩秋千”。炎炎夏日，我總會(huì )在紫藤下乘涼，炎熱的陽(yáng)光被郁郁蔥蔥的枝條擋得嚴嚴實(shí)實(shí)，給我送來(lái)清涼。有堂寫(xiě)作課，老師組織大家對紫藤進(jìn)行觀(guān)察，我發(fā)現了根下的小螞蟻洞，并把這些地寫(xiě)進(jìn)了作文，那篇作文我還得了“優(yōu)星”呢！當時(shí)，我開(kāi)心極了。
望著(zhù)煥然一新的校園，看著(zhù)生氣勃勃的同學(xué)，童年時(shí)的校園生活在我的腦海里像圖畫(huà)一樣不停地閃過(guò)。我不禁想：再過(guò)二十年后的二零四八年，我的母校一定會(huì )變得更加美麗！
20年后回母校作文 16
隨著(zhù)科技的不斷發(fā)展，我們的生活也發(fā)生了曰新月異的變化。20年后，母校也煥然一新。踏進(jìn)校園，宛如走進(jìn)了仙境。
來(lái)到校門(mén)口，迎面是幾座高大的教學(xué)樓，它是用塑料制的好大好大。同學(xué)們在樓頂上做體育鍛煉，我感到奇怪的是：操場(chǎng)怎么跑到樓頂上了？再一看，��！原來(lái)操場(chǎng)四周都種滿(mǎn)了婀娜多姿的柳樹(shù)，還有好多花叢，到處種滿(mǎn)花草，萬(wàn)紫千紅。湖里的青蛙活蹦亂跳，好一派美麗的.景色！原來(lái)塵土飛揚的操場(chǎng)成了同學(xué)們的游樂(lè )場(chǎng)所，母校既美化了環(huán)境又利用了空間。
走進(jìn)教室，首先映入我眼簾的是五顏六色的墻壁，它可以隨著(zhù)時(shí)間而改變：下課了，墻壁變成綠色，使同學(xué)們可以放松一下疲勞的大腦，。上課了，墻壁又變成了藍色，大家看了就不會(huì )過(guò)于緊張。如果趕上陰天，教室光線(xiàn)不好，它又變成了白色，從而不影響同學(xué)們的學(xué)習。
我懷著(zhù)高興的心情在教室里等著(zhù)老師出現，但等了好久時(shí)間也不見(jiàn)老師來(lái)，一會(huì )兒，同學(xué)們面前的彩色電視機閃出了老師慈祥的面容，原來(lái)老師在通過(guò)電視機給同學(xué)們講課。而且一人一臺電子計算機，一切都是現代化，同學(xué)們可以直接在網(wǎng)絡(luò )上跟老師交流。
上體育課時(shí)，大家乘上電梯，到樓頂去上課，樓頂周?chē)O有防護電腦，安全極了！上面還有足球場(chǎng)排球場(chǎng)……設施完備，這優(yōu)越的條件讓大家身體健康，茁壯成長(cháng)。
母校的變化真大，希望在以后的日子，母校會(huì )更加美好，我愛(ài)你，哺育了我6年的母校！
20年后回母校作文 17
當清晨第一縷陽(yáng)光灑在我臉上，我乘上了哆啦A夢(mèng)給我的時(shí)光機。機上有許多摁鈕，是前往多少年后的數字。我點(diǎn)了20年后的今天，“嗖”的一下便來(lái)到了20年后。哇，我的手一下子變得細膩，衣服變的`整潔——我來(lái)到了20年后的今天！
我第一件事就是參觀(guān)母校嘍！我順著(zhù)原先的小路走著(zhù)，沒(méi)過(guò)多久就到了大門(mén)口。大門(mén)口，同學(xué)們陸陸續續地走進(jìn)學(xué)校，可是他們卻不用背書(shū)包。我剛想進(jìn)去探個(gè)究竟就被保安攔在外面做了個(gè)人臉識別，不過(guò)三秒鐘，就查出了我的資料：余某女30歲清水路小學(xué)畢業(yè)。保安一看我是“學(xué)姐”馬上讓我進(jìn)去。
我先進(jìn)了科技樓，科技樓全部沒(méi)有人走路，全部都是乘著(zhù)磁懸浮迷你飛船。人們都浮在空中到處飛行，我剛看到了我們小時(shí)候的實(shí)習老師，現在已經(jīng)當上了校長(cháng)，所有人都對他畢恭畢敬。
接下來(lái)，我來(lái)到藝術(shù)樓。跟我小時(shí)候一樣，教室里傳來(lái)一陣陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲。只是教室里沒(méi)有老師，只是用機器人給同學(xué)們授課。表演班的同學(xué)更是快樂(lè )，機器人教他們跳舞，跟他們互動(dòng)。
最后終于到了解除我疑惑的時(shí)候，我來(lái)到了教學(xué)樓。原來(lái)各個(gè)班級都配有“老師機器人”和一臺“學(xué)習機”。每個(gè)人只需要帶一副特殊眼鏡，就連課本都不用。
參觀(guān)完了我又回到現在，剛剛就想做一個(gè)夢(mèng)。
20年后回母校作文 18
一眨眼已經(jīng)20年過(guò)去了，曾經(jīng)那個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩兒已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)亭亭玉立的少女了。如今的我，雖談不上富裕，但也不貧窮，就像那樸實(shí)無(wú)華的茉莉一樣，默默無(wú)聞的散發(fā)著(zhù)它的幽香。
到二十年后的今天，我和幾個(gè)要是好的同學(xué)，突發(fā)奇想，想一起回到自己的母校去看一看。
慢慢地走進(jìn)母校的大門(mén)，記憶中的快樂(lè )畫(huà)面撲面而來(lái)。我們去的時(shí)候正值秋天，我和同學(xué)們顧不上去看教室，就立馬跑到了尚清園里，果不其然，剛走進(jìn)尚清園的大門(mén)，一股濃郁的果香撲面而來(lái)，一點(diǎn)都沒(méi)有差錯，那一顆石榴樹(shù)還是種在那里。迫不及待的'去摘下一個(gè)石榴，細細地品味著(zhù)它的甘甜，好久都沒(méi)有吃到這樣的石榴了。
我們又走進(jìn)了教學(xué)樓，到了我們以前上課的教室，看著(zhù)這一套的現代化的教學(xué)設備，慢慢的回憶起了兒時(shí)的記憶，那時(shí)都是木桌，椅子，黑板和大屏幕，不過(guò)依然是十分開(kāi)心的，希望現在的學(xué)生不要辜負這一套的現代化的設備，好好學(xué)習報效祖國。
還有一個(gè)小時(shí)就要離開(kāi)母校了，我和同學(xué)們都在忙著(zhù)拍照留念，我們坐在噴水池旁，互相傾訴著(zhù)小時(shí)候快樂(lè )或者是心酸的事情，大家嘻嘻哈哈，很快，一個(gè)小時(shí)就到了。我們依依不舍登上了回去的車(chē)，大家都在說(shuō)：“下一次還要再來(lái)”。
真不知道下一次再踏進(jìn)這校園是什么時(shí)候了。但是時(shí)間是帶不去美好的回憶。六年的小學(xué)經(jīng)歷，像一片夜空，美好的回憶就像夜空的星星，永遠在閃爍，忽暗忽明。
20年后回母校作文 19
日月如梭，光明似箭，轉眼間二十年過(guò)去了，即使我成了科學(xué)家，但我也要去母校一趟。
當我乘坐著(zhù)私人飛機剛一降落到學(xué)校就看到了濮陽(yáng)市第八中小學(xué)的八個(gè)大字，我就喊了自己的名字們就打開(kāi)了，到了樓梯我喊了一聲到四（4）班的門(mén)前去，樓梯就像時(shí)空轉移器一樣馬上到了四（4）班的門(mén)前，我在窗戶(hù)前看了看學(xué)生，看了老師，我就不由自主的想起了周老師。接著(zhù)我又看見(jiàn)了黑板直接顯示了字，而且那我位老師還不用粉筆寫(xiě)。我又看了教室的地上，看了地上我驚訝了起來(lái)因為地上竟然一塵不染。而桌子都變成觸摸屏的啦！
我又看了看那位老師總感覺(jué)他是我的一位熟人，之后我才想到了原來(lái)他是我的同學(xué)��！等到了下課，我就進(jìn)到教室里來(lái)找同學(xué)聊了聊。上課了之后我就走出了教室門(mén)來(lái)到樓梯，我說(shuō)了一聲來(lái)到操場(chǎng)上之后，我地面覺(jué)著(zhù)很硬，我小聲說(shuō)了一下，如果地面能變成軟的`那就好了。結果地面真的變軟了，而且還能蹦，蹦了幾下之后，我就說(shuō)把地面還原。
我走到大門(mén)面前說(shuō)了自己的名字大門(mén)就開(kāi)了，我坐上自己的飛機就走了，在飛機上我還想著(zhù)母校的變化可這大��！
20年后回母校作文 20
2035年的某天，作為一名教授，我回到母校督查教學(xué)情況。
學(xué)校門(mén)口的門(mén)衛室不見(jiàn)了，只有一臺機器人。只要把手指貼上去，它就會(huì )鑒定你的指紋，如果你是“未經(jīng)登記”的`陌生人，那就只有校長(cháng)下達“同意入內”的指令后，大門(mén)才會(huì )打開(kāi)。
進(jìn)入學(xué)校，高速電梯會(huì )把你送到你的教室，同學(xué)們就不用氣喘吁吁地爬樓梯了。走廊不見(jiàn)了，變成了高速電梯的通道。
走進(jìn)教室，發(fā)現教室里一本書(shū)也沒(méi)有，課桌上擺放著(zhù)的一臺臺電腦代替了書(shū)本。老師說(shuō)什么，電腦里就會(huì )出現老師說(shuō)的話(huà)，像現在的微信語(yǔ)音。同學(xué)上課玩游戲怎么辦？不用擔心，老師可以通過(guò)自己的電腦控制學(xué)生的電腦，當學(xué)生要玩游戲時(shí)，老師只要把他（她）的電腦網(wǎng)絡(luò )切斷就可以了。
教室里的椅子也很奇特。學(xué)生的坐姿如果不標準，椅子就會(huì )伸出“小拳頭”敲敲你的背，提醒你坐端正。
我還看見(jiàn)了許多千奇百怪的物品：會(huì )調溫度的墻壁、有垃圾就會(huì )報警的地面、機器人助教……還有什么呢？眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛，你自己來(lái)看看吧。
20年后回母校作文 21
時(shí)間過(guò)得可真快��！一眨眼已經(jīng)過(guò)了20年，如今的我，正在國外工作、生活著(zhù)。一天，我突然想起了我的故鄉，所以我下定決心，買(mǎi)了一張飛回我故鄉的飛機票，準備明天就回去探望我的親人。
經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，終于到了我的家鄉。飛機剛降落到機場(chǎng)，我就急忙整理好我的行李，迫不及待的想快點(diǎn)看看20年后家鄉的變化。一走出機場(chǎng)就看見(jiàn)一條繁華、寬敞的大馬路。不再是以前坑坑洼洼、窄小的水泥小路。接著(zhù)，我乘坐計程車(chē)回家，在回家的路上看得我口目瞪呆，以前矮矮小小的瓦房，變成了現在城市里的高檔的小區、精致的`別墅。老舊的校園重新裝修成了美麗的學(xué)校。人們工作的地方都變成了高樓大廈。
我回到我家，跟自己的親人聊天，和兒時(shí)的玩伴講起以前的故事。之后，我又發(fā)現以前家里累人的家務(wù)活都變成了現在發(fā)達的人工ai智能機器人來(lái)完成。例如掃地機器人，這種機器人就像吸塵器一樣吸灰塵，如今已經(jīng)變成自動(dòng)的了，只要放在地上它就能自動(dòng)工作了。
20年后，我的故鄉變化可很大呀！
20年后回母校作文 22
二十年后的一天，我從美國坐上高速飛機，來(lái)到了北京國際機場(chǎng)。隨后我坐上了開(kāi)往故鄉的大吧，平常用幾個(gè)小時(shí)的路，現在只需要幾十分鐘。
我和一起約好的王譯閱懷著(zhù)期待的心情來(lái)到了母校，那天恰好是母校的生日。走進(jìn)母校的大門(mén)，我們非常驚訝，學(xué)校變化太大了：如今的北小已經(jīng)擁有了五棟教學(xué)樓、一棟食堂、一棟圖書(shū)館、一棟教師辦公樓和一棟宿舍，每棟大樓上都安裝了智能電梯。當我們還在欣賞學(xué)校的驚人變化時(shí)，李老師笑著(zhù)向我們走來(lái)，親切地說(shuō)：歡迎你們回到母校，我們去五（3）班看看吧。
我們迫不及待地走進(jìn)教室，看見(jiàn)了很多昔日的`同學(xué)，原來(lái)我們學(xué)習過(guò)的教室只有桌椅和黑板，現在完全是電腦操控的全自動(dòng)化教室。這時(shí)，李老師激動(dòng)地說(shuō)：“你們有的當醫生、有的當老師……雖然從事不同的職業(yè)，但你們都是為人民服務(wù)。正是有了你們，我們國家才會(huì )建設得如此美麗，北小才會(huì )變得如此現代化。你們是老師的驕傲、老師的自豪！”同學(xué)們都鼓起掌來(lái)，瞬間教室變成了歡樂(lè )的海洋，我們笑談著(zhù)更加美好的未來(lái)。
從學(xué)校走出來(lái)后，同學(xué)們心潮澎湃，今后我們一定會(huì )更加努力，為祖國建設日益美好的未來(lái)。
20年后回母校作文 23
“故園望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干�！币晦D眼二十年過(guò)去了，我收到老朋友寄來(lái)一封邀請函回母校開(kāi)同學(xué)會(huì )。
我開(kāi)車(chē)回到了母校，我想母校的變化一定很大把！我走到校園傻愣愣地站在那里，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛。那些學(xué)生也不需要帶書(shū)包只帶一臺筆記本電腦，太輕松了！我驚呆了一會(huì )，我的好朋友說(shuō)：“金濤，我帶你去參觀(guān)一下我們的'母校吧！”“好��！”說(shuō)道我跟他來(lái)到了操場(chǎng)。以前的石粒路成了塑膠跑道，教學(xué)樓成了一棟大廈，樓梯成了電梯，老師也是一個(gè)機器人，這樣減少了老師的負擔也減少了學(xué)生的負擔。學(xué)校還建了一個(gè)新的體育館。那里有乒乓球桌、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)等。每當下課，這里就人聲鼎沸，好不熱鬧！不知道，童年時(shí)代記憶中的后花園現在又是一副怎樣的光景了呢？往日的小花園變成了個(gè)大花園，柳綠花紅的。一進(jìn)去一陣陣迷人的花氣迎面而來(lái)�；▓@里多了個(gè)池塘，池塘里有小魚(yú)、小蝦，居然還有螃蟹。池旁有兩排楊柳，婀娜地舞姿隨風(fēng)飄動(dòng)，還有幾個(gè)孩子正在池塘里挖土，種綠豆種子做實(shí)驗。
晚上，我看見(jiàn)了許多同學(xué)，王丫男成了書(shū)法老師，馬自然成了老板，張景森成了經(jīng)理……
��！我真想重新在這個(gè)小學(xué)再讀一次��！
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二十年后我成為了一個(gè)大名鼎鼎的高級廚師。我經(jīng)常到五星級的大飯店去指導工作，帶小廚師，去全國各地以及世界各國參加各種美食比賽。我獲得了許多大獎，也得到了許多榮譽(yù)證書(shū)。我還寫(xiě)了一本《美食大百科》的書(shū)。我要把里面的好東西燒給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、婆婆、哥哥以及方老師、徐老師等等人吃。我還去了我小時(shí)候讀過(guò)的“新世紀小學(xué)”。學(xué)校的變化可真大��！變得更大了更美麗了！
我小學(xué)時(shí)候最好的朋友吳雨陽(yáng)和他的老婆也一同來(lái)了。我們緊緊地擁抱在一起！我想起我和他小學(xué)時(shí)候一同寫(xiě)作業(yè)一起玩耍的.情形。何振昊和他的女朋友也一起來(lái)了。我想起了我們讀小學(xué)時(shí)候老是吵架。楊亞嵐帶著(zhù)她的兩個(gè)小女孩也一同來(lái)到學(xué)校。我想起我們以前是同桌。我們一起笑啊聊啊我們還一起開(kāi)心。他們知道我能燒一手好菜，就讓我請客。我就帶他們去了諸暨最有名的“天天大酒店”吃飯。他們都說(shuō)我燒得很好吃。我告訴他們說(shuō)，作為一個(gè)廚師是十分辛苦的，也是很不容易的。其實(shí)干任何事情都一樣，只有付出努力和汗水，才會(huì )有收獲的！大家都說(shuō)好。
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二十年后的今天，我已經(jīng)30歲了。在外工作了十年，也該回故鄉，看看這生我養我的地方。我最難忘的還是留下我歡歌笑語(yǔ)的母校。
來(lái)到母校，走進(jìn)大門(mén)，看著(zhù)熟悉的一草一木，我的眼里泛起淚花。聽(tīng)著(zhù)弟弟妹妹的朗讀聲，我不禁回想起童年趣事……
現在的學(xué)校已大不一樣。學(xué)校大了許多，左面是花壇，右面是教學(xué)樓，后面的寬闊的操場(chǎng)。
一進(jìn)門(mén)先看見(jiàn)花壇�；▔�，鮮花朵朵，爭奇斗艷，美不勝收。有的含苞欲放，好像以為害羞的.小姑娘；有的展開(kāi)自己的花瓣，好像在和其他花兒比美；還有的花探出頭來(lái)，似乎再說(shuō)：“快過(guò)來(lái)看，我多美呀！還有誰(shuí)會(huì )比我美？”
穿過(guò)大廳，我來(lái)到教學(xué)樓。教學(xué)樓的一切都變了�，F在進(jìn)教學(xué)樓，可不像以前那么簡(jiǎn)單。因為學(xué)校給每位學(xué)生發(fā)了一張卡，憑卡才能進(jìn)入了。這樣，學(xué)生就更安全了。教室的電腦也改頭換面了，變成聲控的。老師只要說(shuō)出內容，電腦就自動(dòng)顯示出來(lái)。最令人贊嘆的要數課桌了。課桌上插著(zhù)一支多功能筆，既是橡皮，又是筆，還是鼠標。那筆輕輕碰著(zhù)課桌，桌面上立刻顯示學(xué)習電腦。
“現在的學(xué)習環(huán)境真好��！”我感嘆道。
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20年以后，我成為了一名宇航員，去外太空尋找外星文明。
因為飛船燃料耗盡，我不得不回到地球。這時(shí)我回到了我的母校。只見(jiàn)這里，有翻天覆地的變化。只見(jiàn)小學(xué)生們開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到了學(xué)校。怎么回事？他們的書(shū)包去哪里了？我找到一位同學(xué)，他告訴我：“呀，你怎么那么老土？現在我們都是用電腦上課的，哪用什么書(shū)包？而且呀，我們的電腦都是沒(méi)有輻射的，采用的是一種看不見(jiàn)的光，這種光肉眼是看不見(jiàn)的，不過(guò)，可以對你的'眼睛進(jìn)行按摩。呀！跟你聊著(zhù)聊著(zhù)，我都快遲到了，再見(jiàn)�！�
這時(shí)，我來(lái)到操場(chǎng)上，放眼望去，怎么連點(diǎn)綠色都沒(méi)有呢？我找到以前的老校長(cháng)，校長(cháng)對我說(shuō)：“現在呀，我們采用的是微型空氣凈化器，它不僅能凈化空氣，而且是使用太陽(yáng)能的，一點(diǎn)也不會(huì )破壞環(huán)境�！�
這時(shí)我來(lái)到教室，教室怎么一個(gè)人都沒(méi)有呢？一位老師路過(guò)這，他對我說(shuō)：“他們現在正在上歷史，老師進(jìn)行了時(shí)光穿梭，把他們帶回了古代，讓他們更加生動(dòng)形象的了解這篇課文�？茖W(xué)家們發(fā)明了一種時(shí)光穿梭機，這種時(shí)光穿梭機利用時(shí)間折疊的原理，可以把他們帶回古代或者是未來(lái)。這種時(shí)光穿梭機是不會(huì )對人體造成傷害的�！�
20年后的母校變化真大！
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20年后的我已經(jīng)是一位赫赫有名的科學(xué)家了！我想著(zhù)20年前我的校園，是一個(gè)美麗而充滿(mǎn)歡樂(lè )的校園�？墒俏乙驗樽罱阋粋�(gè)新發(fā)明，叫做校園吸塵器，根本抽不出空來(lái)。我多么想回到我的母校去看一看，看看那有什么變化。我們的.校園里干不干凈，有沒(méi)有智能的掃地機器人，有沒(méi)有更好的操場(chǎng)，教學(xué)樓。終于，機器人研發(fā)出來(lái)了，我載著(zhù)新型的機器人坐上了才研發(fā)出來(lái)的飛行器出發(fā)了？
終于到了！這就是我的母校：圍墻還是那樣高高的，教學(xué)樓還是那樣是紅，的垃圾桶還是那樣的多，不過(guò)只是都出來(lái)了幾個(gè)小機器人，喲！我認識那種機器人，那可是限量版的呢！他專(zhuān)門(mén)掃地，如果有同學(xué)亂丟垃圾他就會(huì )向前提醒，可以說(shuō)是很稱(chēng)職。喲！辦公室里的東西，都是很智能的呢！比如那椅子他是主人的，主人來(lái)了，他就會(huì )讓他坐，不是主人他就不會(huì )讓那個(gè)人坐。還有那些椅子，就連垃圾桶也是智能的呢！
我又去了操場(chǎng)，呀！那兒連一個(gè)垃圾也沒(méi)有。那像我們以前經(jīng)常丟垃圾在操場(chǎng)上，搞得操場(chǎng)上臟臟的。
沒(méi)辦法，催著(zhù)我回去呢，以后我要多抽時(shí)間出來(lái)回到母校，看一看母校的變化！不然我以后連母校的變化，也不知道了。那可多可惜呀！
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