寫(xiě)感恩母校的作文400字七篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)感恩母校的作文400字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)感恩母校的作文400字 篇1
感恩是什么?感恩是感激別人對自己的恩惠。在社會(huì )生活中缺少不了感恩
在《感念恩情、照亮心燈》一書(shū)中，有許多感恩的知識和故事。世界上要感恩的人和事太多：親人、同學(xué)、鄰居，老師以及祖國等等，都值得你去感恩。但我最該感恩的是我的母校。
因父母工作調動(dòng)，下學(xué)期我要離開(kāi)母校去長(cháng)沙讀書(shū)。暑假越來(lái)越近，我的留念之情日益變濃。我的母�！瞬綄�(shí)驗小學(xué)，是一個(gè)音、體、美很全面的學(xué)校。它有三幢高大的教學(xué)樓，每天都可以聽(tīng)見(jiàn)到朗朗書(shū)聲和動(dòng)聽(tīng)音樂(lè )。母校教室寬敞明亮，桌椅整整齊齊，地面一塵不染。語(yǔ)文老師把課文讀得繪聲繪色，英語(yǔ)老師耐心地教我們讀英語(yǔ)，數學(xué)老師經(jīng)常帶我們奧林匹克……
當我們攻克一道道難題而歡呼雀躍時(shí)，引來(lái)周?chē)瑢W(xué)驚異的目光;當同學(xué)無(wú)意摔傷，我們抬的抬，拉的拉，將他送回教室。有時(shí)，我們也曾因一點(diǎn)小事而面紅耳赤，甚至向老師打“小報告”，可一轉眼，我們又在操場(chǎng)上你追我趕。也許，童年也正因有這些小插曲而變得多姿多彩。
童年是一個(gè)若有若無(wú)的包裹，小時(shí)藏進(jìn)什么，長(cháng)大就能摸到什么。愿我們在長(cháng)大后能摸到知識、歡樂(lè )和美德，再摸到一顆感恩的心——感謝老師、友誼和我的母校。
寫(xiě)感恩母校的作文400字 篇2
六年前，我們懷著(zhù)無(wú)限憧憬來(lái)到校園，如今六年以過(guò)，我們將面臨著(zhù)離開(kāi)這個(gè)美麗的校園，心中滿(mǎn)是不舍。以前美好的日子再也回不來(lái)了，這幾年我最感謝的就是我的母校。母校，是您教會(huì )了我做人的道理，使您在一步一步的指引我走向成功，使我一步一步走向懂事明理。您是成功人士的真正導師，是構建我們知識大廈的建筑師，是奏響我們心靈樂(lè )曲的音樂(lè )家，我們感謝你母校。小學(xué)是人生起步的第一站，是自身成長(cháng)的新起點(diǎn)。
其實(shí)我發(fā)現自己是一個(gè)很矛盾的人，既想享受童年的幸福時(shí)光，又想沖向中學(xué)的大門(mén)，可惜是時(shí)光不會(huì )為我一個(gè)人而倒流，歲月不會(huì )因我一個(gè)人在回轉，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。母校是我生活了六年的地方，可回頭一想就要馬上離開(kāi)了，心中很是不舍。母校就像我們的另一個(gè)家一樣，但這個(gè)家馬上就要散了誰(shuí)會(huì )不難過(guò)呢？母校就像一根燃燒的紅燭，燃燒了自己照亮了我們。母校就像一棵參天大樹(shù)，保護著(zhù)樹(shù)枝下那行嫩綠的小草，母校就像一片藍天，讓我們這些小鳥(niǎo)在這片藍天中盡情遨翔！母校已經(jīng)成為我們健康成長(cháng)的樂(lè )園，成為老師們就業(yè)的搖籃，成為傳播文明鑄就未來(lái)的精神殿堂！校園一個(gè)大家庭，一個(gè)美麗的幸福之家！感謝母校，是您讓我們在知識的海洋里盡情遨游，是您讓我們在成長(cháng)的道路上盡情展示！時(shí)間為何走得那樣匆匆，母校為何不留我多住些日子！
寫(xiě)感恩母校的作文400字 篇3
一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深地眷戀之情。
光陰似箭，日月如梭，轉瞬間我們已經(jīng)走過(guò)了六年的時(shí)光，回首再看看我們美麗的校園，感覺(jué)校園里的一草一木，一磚一瓦都是那樣的熟悉，校園像一位胸懷寬廣的母親，包容了我們的頑皮，淘氣。她用她甘甜的乳汁哺育我們，讓我們長(cháng)出強健的翅膀，向著(zhù)理想的殿堂自由飛翔。
忘不了恪盡職守，教育我們的老師。老師是勤勞的園丁，每天辛勤的澆灌著(zhù)祖國的花朵（我們），教育我們，老師不但教我們知識和本領(lǐng)，還教會(huì )了我們怎樣做人，在我們心目中，老師您是天使，是大樹(shù)，是海洋。我們要把火一樣的詩(shī)句塞在您的枕下，讓您在睡夢(mèng)中也能感受到我們熾熱的心跳。七月的風(fēng)兒把我們召喚，新的集體讓我們向往，我們像小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀，滿(mǎn)懷美好的理想，像著(zhù)藍天自由的飛翔。
我忘不了天真爛漫的同學(xué)，在這六年里我們一起度過(guò)了許多美好的時(shí)光，他們留給了我許多美好的回憶，我常�；叵肫鹞覀円黄饎趧�(dòng)的情景，一起玩耍時(shí)的畫(huà)面，這是我永遠也忘不了的。
現在，我就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)了。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校。
專(zhuān)家點(diǎn)評:
本文緊扣作者和母校告別的主題，寫(xiě)出了作者對母校的不舍與眷戀之情，全文描寫(xiě)細膩，結構清晰，在行文的過(guò)程中，作者巧妙地運用多種修辭手法，字里行間流露出對母校的感激與不舍之情。
寫(xiě)感恩母校的作文400字 篇4
下半年，我就要離開(kāi)母校了。這時(shí)，我才發(fā)現我對母校的情誼。我舍不得學(xué)校的那棵大樹(shù)。每當夏天，我們就到下面乘涼。那里蔭涼如水，宛如進(jìn)入了另一個(gè)世界。那里裝滿(mǎn)了我們的笑聲和回憶。還有大叔旁邊的那口池塘。每當下課，我們就到那里玩�？吹褂霸谒嫔蠐u動(dòng)，看小魚(yú)在水中游動(dòng)，但是我更懷念的.是和藹的包校長(cháng)和親愛(ài)的吳老師。
記得有一次，我因為作業(yè)沒(méi)完成，被包校長(cháng)留了下來(lái)。他耐心地給我講解完每一道題目后就讓我回家。我走在路上的時(shí)候，忽然下起了大雨，我只能使勁地跑。這時(shí)，我聽(tīng)到了一陣熟悉的聲音。是和藹的包校長(cháng)來(lái)了�！熬笇�，你是不是沒(méi)帶傘呀？”他問(wèn)我。我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！皝�(lái)，快上我的自行車(chē)�！彼吞@地說(shuō)。我跨上了包校長(cháng)的自行車(chē)。在風(fēng)雨中，我聽(tīng)到了包校長(cháng)的咳嗽聲。就在一陣陣咳嗽聲中，我到家了�？粗�(zhù)包校長(cháng)疲憊的身影離我遠去，眼淚忽然掉了下來(lái)。
還有我喜歡的吳老師。雖然，她經(jīng)常批評我，但是我知道她是對我好。
那次我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好，吳老師就把我留了下來(lái)。等我寫(xiě)好作業(yè)時(shí)，我才發(fā)現我的飯已經(jīng)被倒掉了。我邊擦著(zhù)眼淚，邊往教室里走。這時(shí)，吳老師走了過(guò)來(lái)。她親切地問(wèn)我：“靖寧，你是不是沒(méi)飯吃了？”我含著(zhù)淚點(diǎn)點(diǎn)頭。吳老師把我領(lǐng)到了房間，從柜子里拿出一包方便面。她笑著(zhù)說(shuō)：“吳老師家沒(méi)有什么好吃的，只能將就下了�！蔽耶敃r(shí)覺(jué)得沒(méi)有比這更美的午餐了。
現在，我就要離開(kāi)母校了。學(xué)校的一草一木都變得那么動(dòng)人。再見(jiàn)了，母校。再見(jiàn)了，包校長(cháng)。再見(jiàn)了，吳老師。我永遠不會(huì )忘記你們。
寫(xiě)感恩母校的作文400字 篇5
三年前，我們懷著(zhù)對母校的憧憬，對知識的渴求，走進(jìn)了母校的大門(mén)。
光陰如梭，日月似箭�，F在的我們，儼然已成為一個(gè)德，智，體全面發(fā)展的少年，知書(shū)達理，博學(xué)多才。三年的時(shí)間里，我們寒窗苦讀；三年的時(shí)間里，我們強健體魄。
母校��！是您，甘愿做我的墊腳石，助我成長(cháng)。三年里，是您用那海納百川的胸懷，母親一樣的慈愛(ài)，哺育了我們，教導了我們。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笨稍谖业难劾�，您比春蠶，蠟燭還要偉大，還要高尚。您沒(méi)有生命，可卻使諸多無(wú)知的學(xué)子擁有了生命的意義；您沒(méi)有靈魂，可整個(gè)社會(huì )都有您那充滿(mǎn)活力的身影。天下學(xué)子都像您的孩子一樣愛(ài)戴您，尊敬您。
母校��！您就像那一棵參天大樹(shù)，而我們就像那樹(shù)下的小草，您為我們遮風(fēng)擋雨，而我們不斷地吮吸您的“乳汁”。當我們吸足了營(yíng)養，隨風(fēng)飄揚并開(kāi)始自己富有意義的一生時(shí)，您總是不求回報，只是默默地，默默地注視著(zhù)我們遠去，接著(zhù)又迎來(lái)下一批小草，繼續日復一日地完成以往的工作。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉？”您對我們的恩情，是我們一生也無(wú)法報答的。
我們在陽(yáng)光下成長(cháng)，就應當報答太陽(yáng)；我們在母校的臂灣里學(xué)習，就應當感恩母校！我們現在應做的，就是好好學(xué)習，用知識改變社會(huì )，給母校添光彩。今天我以母校為榮；明天，母校以我為榮！
寫(xiě)感恩母校的作文400字 篇6
母校，是我們成長(cháng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康，快樂(lè )的成長(cháng)；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識的港灣�？傊�，千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完我對母校的感情。
一年級的時(shí)候，剛剛步入學(xué)校的我對于這個(gè)學(xué)校十分陌生，所以校園里的一切我都十分感興趣。二年級的時(shí)候，我對這個(gè)學(xué)校已經(jīng)十分熟悉了。也認識了許多朋友。三年級的時(shí)候，我第一次嘗到了分別的痛。因為我轉到另一所學(xué)校上學(xué)了，不得不和我的朋友老師說(shuō)再見(jiàn)。那一天我哭了。四，五年級的時(shí)候對于這所新學(xué)校我也十分了解了，也結交了不少好朋友，但是就在這時(shí)候，我又要和好朋友分開(kāi)了，因為整個(gè)六年級都要分班。六年級的時(shí)候，這時(shí)的我已經(jīng)長(cháng)成一位大姑娘了，不再是以前那個(gè)無(wú)理取鬧的小孩子了。在這六年中，我學(xué)到了不少知識。我要向我的母校說(shuō)一聲：“謝謝�！�
時(shí)間像匆匆的流水，飛快的離去�；貞浵褚唤z暖暖的春風(fēng)，吹過(guò)我的心頭。又似一股甜甜的泉水，流過(guò)我的心間。轉眼間，小學(xué)六年的生活就要過(guò)去了。在這最后的一個(gè)多月里的時(shí)間里。我要好好學(xué)習，上課時(shí)要認真聽(tīng)老師講課，不能做小動(dòng)作，不說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)的話(huà)；課下要認真做作業(yè)，作業(yè)的質(zhì)量要高，不能只速度快結果做錯了許多題。最后以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答母校。
在這里，我們一起笑過(guò)、哭過(guò)、努力過(guò)、團結過(guò)，經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的洗刷，把我們對母校的愛(ài)赤裸裸的表現出來(lái)，化作絲絲真情灑落在這片肥沃的土地上，我相信，終有一天，這里會(huì )開(kāi)花結果。感謝你，我親愛(ài)的母校，以后我不管去到哪里，母校都像一盞燈，永遠的亮在我心中，也永遠的指導著(zhù)我。
寫(xiě)感恩母校的作文400字 篇7
我從三年級轉到了014中心學(xué)校，眨眼間，四年光陰轉瞬即逝，母校，教我做人，讓我增長(cháng)知識、鍛煉身體，是我童年的搖籃。
在母校，有許多老師，教我各種知識，啟發(fā)我的思維，使我受益匪淺。班主任郭老師，經(jīng)常在我們犯錯后教育我們，讓我們改正自身的缺點(diǎn)；英語(yǔ)蘭老師，不僅口語(yǔ)流利，而且不會(huì )的英語(yǔ)問(wèn)題問(wèn)她，準能解出來(lái)；還有數學(xué)郭老師，給我的印象很深刻。記得四年級時(shí)，一次在她的課堂上，我們爭先恐后地回答問(wèn)題。
“三角形的內角和多少度？”
“180°！”
“四邊形呢？”
“360°！”
“為什么四邊形內角和是360°呢？”
教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們面面相覷，抓耳撓腮地思考，都不說(shuō)話(huà)了。我也在絞盡腦汁地冥思苦想，拿著(zhù)筆在練習本上隨便畫(huà)著(zhù)，忽然，我畫(huà)了一個(gè)四邊形，連接對角線(xiàn)，靈光一閃，迫不及待地舉起了手：“因為四邊形可以分成兩個(gè)三角形！”老師一個(gè)手勢，我贏(yíng)得了滿(mǎn)堂喝彩。母校的老師就是這樣，不斷啟迪我們思考，令我們不斷成功。
母校還會(huì )舉辦各種多姿多彩的聯(lián)歡會(huì )，最讓人難忘的便是六一聯(lián)歡會(huì )了。同學(xué)們表演許多節目，其中一個(gè)相聲特別有趣，臺下就坐同學(xué)無(wú)不捧腹大笑：有的捂著(zhù)嘴，瞇著(zhù)眼睛，一副欲忍不能的樣子；有的抬起頭，仰起臉，眉毛擰成一團，咯咯樂(lè )得前仰后合，喘不上氣；還有的邊吃邊看，忽然那么一笑，手一抖，零食撒了一地……大家其樂(lè )融融，快活極了。在母校各種各樣的課余活動(dòng)中，我們度過(guò)了一年又一年。
母校，是一個(gè)令人感激、難以忘懷的地方。這些母校的回憶，將是一部不朽的影片，在我腦海中清晰地上映。
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