[實(shí)用]目標作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的目標作文10篇，希望能夠幫助到大家。

目標作文 篇1

　　從幼兒園到東門(mén)學(xué)校，上了六年的小學(xué)，馬上要迎接小考，同學(xué)們早已給自己定下了小考目標，當然，我也不例外。

　　近幾天，老師經(jīng)常叮囑我們要全力以赴打好小學(xué)最后一仗，家長(cháng)也時(shí)常督促我們學(xué)這學(xué)那不能放松，我感到了學(xué)習的緊張性，小考的重要性。所以，我要抓緊身邊的'每一分秒，加快自己做作業(yè)的速度，書(shū)寫(xiě)也要美觀(guān)，做什么事情態(tài)度要端正，做個(gè)不怕苦不怕累的學(xué)生。

　　每天，我會(huì )早起，來(lái)到學(xué)校后，完成老師布置的任務(wù)。

　　有時(shí)，也要與同學(xué)們討論問(wèn)題。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不交頭接耳。下課后，不懂的問(wèn)題要問(wèn)老師，不到處瘋瘋打打，你追我趕，主要是讓大腦休息。中午，我吃完飯后，稍微鍛煉一下，根據自己的實(shí)際情況，如果老師中午布置了作業(yè)，應該將老師布置的任務(wù)一絲不茍地完成，有空余時(shí)間多做做題，背誦好詞好句，積累課外知識，加強學(xué)習關(guān)于語(yǔ)數外三科的知識，也不能讓自己太過(guò)于疲勞。晚上，做完家庭作業(yè)后，如果有剩余的時(shí)間，可以預習課本的知識，讀書(shū)，不僅要會(huì )利用時(shí)間，還要靠自己擠出時(shí)間。星期六、星期天里，早點(diǎn)將作業(yè)做完，做些有利于學(xué)習的事情，多練練字。

　　有機會(huì )，可以散散心，陪家人或朋友一起去逛街。把所有的精力都放在學(xué)習上，但也要注意一下自己的休息。勞逸結合才有好成績(jì)。

　　總之，我的小考目標是考上市內的好學(xué)校黃高或外校。

　　我一定要好好學(xué)習，天天向上，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生�！扒Ю镏�行，始于足下”是我的座右銘，它一直激勵著(zhù)我，不怕困難，不怕失敗，努力向前沖。

目標作文 篇2

　　不知什么時(shí)候，外頭的太陽(yáng)已經(jīng)高懸，空氣中開(kāi)始彌漫起了溫熱。

　　你聽(tīng)到了手機的叮咚聲，不用猜，你已經(jīng)知道，他醒了。

　　不去抱怨，不去責怪，也不做過(guò)多的言語(yǔ)，你只是依舊低頭處理著(zhù)手頭上的事情。

　　因為自從有了想自律的心思，你便對時(shí)間的概念有了更清晰的認識，雖然依舊是迷茫的，但是是在探尋的路上。

　　你的耳旁一直是手機敲打鍵盤(pán)的聲音，最后傳來(lái)了游戲的音效，也就是在那一刻，你突然明白了。

　　為什么有的人在早晨，明明醒了，卻仍喜歡賴(lài)在床上，百無(wú)聊賴(lài)地一遍又一遍地刷著(zhù)手機，看著(zhù)微博，翻著(zhù)朋友圈，看著(zhù)那一條又一條無(wú)聊的'短視頻，其實(shí)說(shuō)明白了，就是他們沒(méi)有目標，他們不知道自己要起床做什么。

　　如果說(shuō)，接下來(lái)，有一個(gè)重要會(huì )議要參與，有一場(chǎng)考試要參加，有一個(gè)朋友要會(huì )面，有......

　　那么，即使是再犯困的時(shí)刻，也會(huì )逼迫自己起床，然后打起精神去面對。

　　這也就是假期里很多人最喜歡賴(lài)床，甚至睡上一整天的原因吧，因為一下子松懈下來(lái)，不用給自己定任務(wù)，整目標了。

　　當明白了這個(gè)道理，也就愈發(fā)地明白了目標的重要性。

　　而當一個(gè)人給自己設定了一個(gè)精確的目標的時(shí)候，早起對于他來(lái)說(shuō)，也就相應來(lái)說(shuō)不會(huì )那么難了。

目標作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭，彈指間已到小學(xué)生涯的最后階段�；仨�自己上一個(gè)學(xué)期的成績(jì)，無(wú)不冷笑，有甜，但更多的是苦。

　　曾幾何時(shí)，漸漸長(cháng)大的我新增了煩惱，用消極的眼光看四周，仿佛一切都是空洞的。我學(xué)會(huì )了在上課時(shí)胡思亂想，做作業(yè)時(shí)草草應付，整天呆在電腦前浪費時(shí)光。渙散的神志支撐著(zhù)我疲憊的身軀，碌碌無(wú)為地過(guò)著(zhù)一天又一天。

　　歲月帶走了我往日的神采，時(shí)光吸取了我的斗志，換來(lái)了我逐漸下滑的成績(jì)。久而久之，已經(jīng)習以為常了。即使是血淋淋的成績(jì)，也無(wú)非坦然一笑。我瀟瀟灑灑地面對，但卻騙不了我自己�；剡^(guò)頭一個(gè)人躲在陰暗的角落里，訴說(shuō)自己的傷痛，為自己療傷。家人的批評，老師的教育，使我更加茫然。

　　直到一個(gè)清晨，我與我的'好朋友——書(shū)，獨處�！八�”告訴我，沒(méi)有目標，人就無(wú)法成長(cháng)。我反復咀嚼這句話(huà)，心中豁然開(kāi)朗——為我自己沒(méi)有目標而感到遺憾，為我的懦弱而感到羞愧。

　　是呀，人總要向前看的。古人云：“有志者事竟成�！蹦繕耸且粋�(gè)指示牌，能讓迷茫的人重捨方向，執著(zhù)地前進(jìn)。沒(méi)有目標，人們只是漫無(wú)目的地虛度生命，他們蹣跚而行，不知道他們要往何處去，因此也從未到過(guò)任何目的地。

　　為自己設定目標，向著(zhù)那明確的方向揚帆啟航。我走出迷茫的陰影，昂首闊步地向我的目標前進(jìn)！

目標作文 篇4

　　在做任何事情之前，你必須考慮自己的目標，當你再次做的時(shí)候，你必須考慮自己的目標。這是做事的正確方法。學(xué)會(huì )設定目標這個(gè)目標可以長(cháng)期設定，也可以逐步設定。如果你對自己要求很高，在生活中設定一個(gè)長(cháng)期目標。對自己要求低，心理壓力大，我們應該從現在開(kāi)始，設定短期目標，逐步達到長(cháng)期目標。

　　一切都有開(kāi)始，好的開(kāi)始是成功的一半，所以設定一個(gè)你認為最合適的目標是非常重要的。許多人做事時(shí)一步一步地走，漫無(wú)目的，就像走路一樣，沒(méi)有輕松悠閑地走。在我們當中，許多人有自己的人生目標，有計劃，幾乎有自己的短期目標，有自己想去的大學(xué)和自己想選擇的系。然而，有些人不知道他們的'目標，他們想上什么大學(xué)，他們想選擇哪個(gè)系，他們將來(lái)想做什么，他們將來(lái)想做什么。

　　他們就像一臺機器，努力學(xué)習，但是他們不知道在學(xué)習的時(shí)候該做什么和怎么做。因此，一個(gè)人必須有一個(gè)目標才能努力實(shí)現它。目標是向前邁進(jìn)只有當你有了目標，你才能充滿(mǎn)活力和熱情。

　　當你在作文中感到疲倦時(shí)，當你思考你的目標時(shí)，無(wú)論你有多努力或疲倦，你都會(huì )有生存的動(dòng)力。那些有目標的人是可怕的，那些有難以實(shí)現但必須完成的長(cháng)期目標的人更可怕，那些已經(jīng)完成長(cháng)期目標的人是最可怕的。無(wú)論晴雨，他們都朝著(zhù)自己的目標努力工作，直到成功才放棄。他們不得不傾聽(tīng)許多艱辛。目標是力量的源泉，正如人類(lèi)對生與死的渴望是無(wú)限的一樣。當孩子處于危險中時(shí)，父母的力量是巨大的，不可想象的。而這一切都是因為有目標，才有這樣的力量朝著(zhù)目標前進(jìn)做事情的時(shí)候，許多人經(jīng)常忘記自己的目標，做沒(méi)有意義的事情。

　　他們會(huì )隨意改變主意，做他們認為好的事情，不管他們的目標在哪里。它們就像一只無(wú)頭蒼蠅，不知身在何處，四處亂飛。實(shí)現這一目標的主要前提是有一個(gè)明確的方向以及如何實(shí)現它。然后再試一次，你就能取得成功，就像石板下的草，沖破枷鎖，再次看到太陽(yáng)。設定目標并朝著(zhù)目標前進(jìn)是成功最基本的步驟。只有通過(guò)做這兩件事，成功才有可能，因為不是每一塊餡餅都有可能每天掉下來(lái)，也不是每只瞎貓都能碰到死老鼠。

目標作文 篇5

　　剛來(lái)轉到這個(gè)陌生的學(xué)校時(shí)，陳老師給了我很大的啟發(fā)，她用一個(gè)故事教會(huì )了我們“目標+動(dòng)力=成功”。

　　第一次上課，老師并不是為我們制訂班規，而是出了一道耐人尋味的題目。她先在黑板上畫(huà)出了一個(gè)圓，幾十雙好奇的眼睛看著(zhù)她，等待接下來(lái)的講解�！巴瑢W(xué)們，在這條環(huán)形路上有一塊價(jià)值連城的黃金，誰(shuí)先到達誰(shuí)就是它的主人，你想得到它嗎?”老師笑著(zhù)問(wèn)�！跋�!”大家的聲音整齊，有力，似乎在向其他人宣告我已是這塊黃金的主人�！暗�中途一定會(huì )遇到一些困難，你會(huì )堅持嗎?”老師接著(zhù)問(wèn)。這次大家沒(méi)有盲目回答，我也陷入了沉思，做到堅持一詞太難了。

　　老師用粉筆在圓形上分別劃出了兩個(gè)節點(diǎn)，并告訴我們要取一個(gè)黃金，其實(shí)并不難，這就像我們的人生一樣，如果你心中確立一個(gè)目標，每天走0.5公里，只要天天向前走，讓執行力支持你的夢(mèng)想前行，你離目的地就會(huì )更近了一步，這樣的人生才更有意義。倘若你心中沒(méi)有目標，那么就會(huì )像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞，更沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力。老師看著(zhù)我們，并沒(méi)有做更深入地講解。

　　第一次月考我的數學(xué)競沒(méi)有及格，這個(gè)打擊是致命的，讓我一蹶不振�！安患案瘛辈痪褪恰安钌�”了嗎?不就是無(wú)藥可救了嗎?上課時(shí)，老師將手中的成績(jì)單揚了揚：“這次考試有的同學(xué)成績(jì)不理想，還記得我入班時(shí)給你們講得那個(gè)故事嗎?你的目標在哪兒?下一次你要考多少分?到達班級多少名?為了這個(gè)成績(jì)，你打算付出什么努力?”老師一連串的問(wèn)題，猶如在黑暗中點(diǎn)亮的一盞盞明燈。

　　從那以后，我開(kāi)始制定專(zhuān)屬于自己的計劃。老師講的每一個(gè)知識點(diǎn)，我都在腦海中重復的問(wèn)自己聽(tīng)懂了嗎?克服一道難題，一次聽(tīng)不明白，再練一次。次又一次的審問(wèn)自己，努力時(shí)的是否朝目標又靠近了一步?迎接晨光讀書(shū)，在朗朗書(shū)聲中加強自己的記憶;上課緊跟老師的步伐，課下時(shí)專(zhuān)注的'練習。我最喜歡夜晚的寧靜，學(xué)一天的知識后，捧一本心愛(ài)書(shū)去讀。臨睡前將目標重溫一遍……我又迎接了第二次的考試。這一回，班級第16名的成績(jì)較之以前已是一個(gè)進(jìn)步，公布成績(jì)的那一刻，我握緊了手中的筆。

　　班級的表彰大會(huì )上，陳老師為班級前20名同學(xué)發(fā)了一張表格，由自己制定下一次目標，但要切合實(shí)際。這一次數學(xué)考了96，我鄭重地在目標格中填上了：99，這是我的目標，也是我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　“不經(jīng)一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香�！蔽医K于明白陳老師的話(huà)的含義，目標+執行力=成功。只有有了目標，人生才會(huì )更加有意義!

目標作文 篇6

　　成功對我而言是快樂(lè )的基礎.但要做個(gè)有成就的人,必須知道自己想成就的是什么？否則就會(huì )像在太平洋中駕駛船卻沒(méi)有指南針一樣,隨風(fēng)飄揚,卻那兒也沒(méi)去成.

　　成功并不是做做夢(mèng)就能達到.定下目標只是第一步,第二步與第一步同樣重要,就是計劃如何達成目標.這計劃必須謹慎構造,有力執行,以取得成果.這聽(tīng)起來(lái)像是老生常談,不過(guò),令人驚訝的是,世上只有很少人認清:為自己制定目標及執行計劃,是唯一能超越他人的可行途徑.

　　我不知道是否有人在邁向成功的道路上從未跌過(guò)跤.有些人之所以比別人成功,在于當他們失敗時(shí),他們有毅力及勇氣爬起來(lái),重來(lái)一次.他們很早就從生活中學(xué)會(huì )“錯誤”這種東西,而只有“學(xué)習機會(huì )”.失敗之所以是失敗,是因為你不再重新開(kāi)始,而使失敗成為定居.我常常失敗,但那時(shí)我達成既定目標過(guò)程的一部分.

　　與其只為失敗犯愁,不如仔細研究它們,其后,再試一下,直到做對為止.那可能會(huì )花上一段時(shí)間.舉例來(lái)說(shuō),燈泡是個(gè)簡(jiǎn)單的`東西,不過(guò),愛(ài)迪生卻試驗了上萬(wàn)次才成功的.

　　你能否像想告訴自己上萬(wàn)次:“我今天失敗了,但明天我會(huì )成功！”

目標作文 篇7

　　我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，這五年來(lái)我有很多優(yōu)點(diǎn)，還有不足之處，下面我就說(shuō)一說(shuō)我今后的目標。

　　比方說(shuō)，老師讓讀書(shū)摘抄，我都沒(méi)寫(xiě)，老師一問(wèn)，我就說(shuō)：”沒(méi)帶，“可是老師又問(wèn)誰(shuí)沒(méi)交舉手，我也不舉手，老師查出來(lái)，讓扣紅花，我也不扣，我一想老師讓每天讀書(shū)，和抄東西對我們是有好處的.，可以讓我們的作文的作文出手成章，我今后要多讀課外書(shū)多摘抄，老師讓讀30分鐘，我讀一個(gè)小時(shí)，老師讓抄一張，我抄兩張，不要用小聰明，跟著(zhù)老師的步伐走。

　　還有一個(gè)不足就是寫(xiě)作業(yè)太慢，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有時(shí)我看會(huì )兒書(shū)，摸摸筆等；今后我要快速寫(xiě)作業(yè)，早點(diǎn)讀書(shū)，我要是寫(xiě)慢了就看不成書(shū)了，所以我要把作業(yè)又快又好的完成。

　　我還有一個(gè)大毛病，就是上課說(shuō)話(huà)，這個(gè)毛病會(huì )讓我記不住老師講的知識，考不好，我要上課不說(shuō)話(huà)，認真聽(tīng)講老師講課，把老師講的記號，就可以把學(xué)習搞上去。

　　今年我要向我的目標努力，請老師和同學(xué)監督我。我相信我會(huì )成為最棒的。

目標作文 篇8

　　成長(cháng)的路上，有彩虹，也有風(fēng)雨，成功時(shí)，留一點(diǎn)清醒給自己，你會(huì )發(fā)現，更多的理想需要追求：失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì )發(fā)現，前方的道路何其寬廣。

　　秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)葉被風(fēng)刮得沙沙作響，獨自一人走在去校的路上，不知怎的，愉悅的心情也被這天氣帶動(dòng)的沉悶，總感覺(jué)會(huì )發(fā)生些什么吧。也可能是我多想了吧！

　　到了班級門(mén)口，就聽(tīng)到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，手拿白卷，比對著(zhù)什么，當然我也看到了我的同桌，那個(gè)總愛(ài)和我競爭的女孩。她坐在位置上，目光時(shí)不時(shí)的向我看來(lái)，那黑色的瞳孔中帶著(zhù)什么。

　　我立刻意識到了什么，快步走到位置上，看看卷子，卷子是正面向上的，有些皺痕，上面印著(zhù)大大的'81分，這鮮紅的數字印染了我的心，我一把手按在那分數上，又悄悄的坐下了，背對著(zhù)同桌偷偷瞄了眼書(shū)卷，就如一個(gè)小偷不敢正對警察一般。

　　果不其然，譏笑聲來(lái)了：“喏！才81！我97，這就是差距！”她的聲音特別響，仿佛是要全班都聽(tīng)到，我轉過(guò)頭去，只見(jiàn)她拿著(zhù)卷子正對我，那大大的97分印在我的瞳孔里，這真的是差距么？看著(zhù)她捂嘴大笑，笑聲中包含很多，更多的還是不屑

　　我不是那種一蹶不振的人，從那天開(kāi)始，我就給自己下了個(gè)目標，那就是超越97，我不是想嘲笑她，而是要證明差距是可以用努力來(lái)挽回的。

　　那天我就開(kāi)始了如饑似渴的復習，一個(gè)單元也慢慢的向我推進(jìn)，終于，在考試的哪一天，我發(fā)揮優(yōu)良，取得的成績(jì)也優(yōu)越。當我走向講臺的那一刻，我便覺(jué)得自豪。這時(shí)窗外秋風(fēng)刮起，樹(shù)葉再次沙沙作響，班級掌聲雷動(dòng)，今日非比昔日，當我下臺時(shí)，只見(jiàn)那位同桌把頭埋在手下。就像當日我不敢正對她一樣。

　　有時(shí)面對失敗，面對挫折時(shí)，與其一蹶不振，自嘲自樂(lè )，倒不如暗暗給自己定下一個(gè)目標，少一分玩樂(lè )多一分努力，就算達不到目標，也要問(wèn)心無(wú)愧，所以，在面對挫折時(shí)，請留一點(diǎn)目標給自己。

　　六年級:彭瀚

目標作文 篇9

　　都說(shuō)花錢(qián)容易掙錢(qián)難，我總算是親自體會(huì )到了。

　　那天下午，教室里鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人的每根神經(jīng)都緊繃著(zhù)，筆尖劃過(guò)“沙沙”的寫(xiě)字聲，這是初中第一次正式考試的最后一個(gè)科目——英語(yǔ)。同學(xué)們有的.信心百倍，從頭寫(xiě)到尾，一氣呵成；有的同學(xué)不停地玩弄鋼筆，絞盡腦汁地想著(zhù)，手里捏了一把冷汗。英語(yǔ)是我的強項，我很快就放筆開(kāi)始檢查了。

　　只聽(tīng)鈴聲打響，同學(xué)們有的抓緊一分一秒，多寫(xiě)幾個(gè)單詞；有的等得不耐煩了；有的則是成功的喜悅。交卷后，同學(xué)們紛紛議論起了這次考試，我從頭到尾回想了一下，語(yǔ)數外考得還不錯，其他四科還行吧。

　　爸爸承諾說(shuō)：“如果你靠進(jìn)全年級180名，我就獎勵你20元錢(qián)，靠進(jìn)150名，就獎勵40元，120名，就獎勵50元錢(qián)！”有了努力的方向，當人我也努力過(guò)——每天回家復習到10點(diǎn)才睡，父母就是見(jiàn)證人，做作業(yè)更仔細了，上課更認真了。雖然很辛苦，但總算得到了回。聽(tīng)說(shuō)我考了一百三十幾名，我還不相信，親自問(wèn)過(guò)余老師后，得到了更準確的答案：136名。這無(wú)疑是個(gè)驚喜，為此，我還神秘的要求爸爸履行承諾，爸爸很驚訝，同時(shí)也很高興，他按照規定付給我40元錢(qián)，這是我第一次靠自己的努力掙錢(qián)，很興奮，同時(shí)，也感到遺憾。如果自己在數學(xué)方面再加點(diǎn)油，語(yǔ)文基礎知識再少錯點(diǎn)，就能進(jìn)前120名了。爸爸說(shuō)，如果期末考同樣的名次，獎勵會(huì )更多，所以，120名也就成為我?jiàn)^斗的目標啰！

　　我相信，付出了，就會(huì )有收獲，只要努力了，摸著(zhù)心坎平靜地說(shuō)我盡力了，就算努力成為泡影也無(wú)所謂，只要有前進(jìn)的目標，我就會(huì )努力，加油！

目標作文 篇10

　　目標被你們當做成功的一部分，又說(shuō)目標是成功的基礎，樹(shù)立遠大的目標可以激勵我們在夢(mèng)想的道路上勇往直前。

　　目標定格我們的去向，目標是我們心中想要達成的理想。目標的大小決定我們努力的程度。目標可以引領(lǐng)去我們想要去的遠方。

　　在成人的職業(yè)生涯中，有多少人追求安寧，每天過(guò)著(zhù)朝九晚五的生活，重復每天所做的事，有規律無(wú)意義。朝九晚五的日子早已滿(mǎn)足了，目標慢慢的散失，不曾想著(zhù)去改變，不想再去冒風(fēng)險。

　　沒(méi)有目標的.日子每天都過(guò)的很虛無(wú)縹緲，正如航行中的航母，沒(méi)有方向，沒(méi)有目的地，在這段沒(méi)有目標的日子里失去方向，失去主見(jiàn)。

　　目標如同給我們指出一條帶路，這條路鋪滿(mǎn)了困難與挑戰，帶著(zhù)需要我們有所超越，超越原有的，嘗試新的挑戰，我們都會(huì )害怕失敗，但羅斯福說(shuō)過(guò)“我們唯一恐懼的是恐懼本身”，我很有同感，我們甚至會(huì )懷疑自己的付出是否有用，因為我們的目標很迷茫，迷茫的不知所措。

　　目標常常會(huì )使人忘卻，在我們得意忘形時(shí)，忘記了自己的目標，順應這時(shí)代的變化，從而變成懶散，沒(méi)有積極性，沒(méi)有了上進(jìn)心，那時(shí)候目標早已散失在秋日的涼風(fēng)中。

　　目標的確是成功的基礎，打好這步基礎，然后一步一個(gè)腳印走下去。