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目標優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-09-12 12:48:10 目標 我要投稿

目標優(yōu)秀作文(經(jīng)典)

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的目標優(yōu)秀作文,希望對大家有所幫助。

目標優(yōu)秀作文(經(jīng)典)

目標優(yōu)秀作文1

  自從我剛進(jìn)學(xué)校的那天起,我就迷上了那些高年級的哥哥姐姐脖子上掛著(zhù)的紅領(lǐng)巾了。鮮艷的紅領(lǐng)巾掛在潔白的校服上真是威風(fēng)極了!為什么他們有而我沒(méi)有呢?我就去問(wèn)老師。老師告訴我,只要表現好就會(huì )給我。

  從此以后紅領(lǐng)巾就成了我努力的'目標,每當我看見(jiàn)班上許多男生在老師不允許的地方玩游戲時(shí),我的心里就直癢癢,這是,就會(huì )有一個(gè)聲音在我耳邊縈繞“你還要不要紅領(lǐng)巾了呀?”眼前仿佛出現了那些哥哥姐姐戴上紅領(lǐng)巾后威風(fēng)的樣子,我便打消了也去玩的念頭。

  有時(shí)我也會(huì )做白日夢(mèng):在教師里,老師走到我面前拿出一跟紅領(lǐng)巾掛在我的胸前,豎起大拇指說(shuō):“這是獎勵你的!”其他的同學(xué)兩眼放出羨慕的光。我也自我陶醉我那颯爽的英姿……而在現實(shí)中的我正目光呆滯地望著(zhù)鏡子里的自己發(fā)愣呢。

  我永遠也忘不了我被授予紅領(lǐng)巾的那個(gè)時(shí)刻:一個(gè)高年級的大哥哥拿著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾走到我面前幫我掛好,我很興奮,一到家就對著(zhù)鏡子不停地練習剛學(xué)的隊禮,媽媽問(wèn)我干嘛一直敬禮,我自豪地說(shuō):“我有紅領(lǐng)巾了,還成了少先隊員,少先隊員當然要學(xué)習敬隊禮了!”

  有了紅領(lǐng)巾以后我便更加努力了。

  紅領(lǐng)巾像路標,在人生道路上,讓我可以確定自己的理想。

  紅領(lǐng)巾像號角,在奮勇進(jìn)取中,讓我可以激勵自己的志氣。

  紅領(lǐng)巾像鏡子,在日常生活中,讓我可以檢點(diǎn)自己的言行。

  紅領(lǐng)巾像警鐘,在隨波逐流時(shí),讓我可以喚醒自己的理智。

  紅領(lǐng)巾像嚴師的教誨,我們都應該是自覺(jué)的學(xué)生!

目標優(yōu)秀作文2

  我一直有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想我考上一所優(yōu)秀的大學(xué),成為一名有用的人才!夢(mèng)醒了,我的心中也有了一個(gè)目標——考上名牌大學(xué)!

  現在已是六年級第一個(gè)學(xué)期的我,還有一年就要告別小學(xué)了,走入我人生的第二課堂——初中。這時(shí)的我心潮起伏——我離我的目標又近了一步!在此同時(shí),我也認識到了時(shí)間的緊迫。所以,我更加努力學(xué)系習,各門(mén)功課我都在努力,不能偏科。我要取得好成績(jì),升入理想的初中!這樣,我才可以離我的目標越來(lái)越近,才有把握考上名牌大學(xué)。

  再過(guò)不到一年就要小升初考試了。六年級時(shí)小升初的關(guān)鍵,我重任在肩,不可以有一點(diǎn)松懈!我要面對一切競爭,面對一切挑戰,不怕一切困難,讓所有的困難在我面前低頭……

  要實(shí)現我的目標,現在必須努力拼搏!沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲,現在必須刻苦學(xué)習,才可以實(shí)現我的'人生目標!“不吃苦中苦,難做人上人!睘榱藢(shí)現我的人生目標,我必須付出十倍百倍的努力,學(xué)好各種文化知識。

  我一定要好好學(xué)習,努力拼搏!我相信,“只要功夫深,鐵杵磨成針!敝灰冻雠,就會(huì )得到回報,才會(huì )成功!我相信,我的目標一定會(huì )實(shí)現的。

目標優(yōu)秀作文3

  目標,在字典里的解釋是想要達到的境地或標準。雖然這個(gè)詞普普通通,但我卻認為它有著(zhù)非凡的力量。

  正如一個(gè)人一定要有一個(gè)目標,目標是重要的航圖。沒(méi)有它,我們將會(huì )迷失方向,迷失在我們朦朧的世界里,所以我們必須不斷的尋找,尋找屬于我們的出路。

  就像這次考試,考得不是很理想,但為了迎接下次的期末考試,必須為自己定一個(gè)目標。一道道令我困惑的'解題,一本本令我感到枯燥的書(shū),一堆堆如山的作業(yè),讓我深感壓力,可我卻愿意承受,我愿意馱著(zhù)它們踏上這段旅途。我明白,如果沒(méi)有它們的幫助,我永遠到不了理想之地。一路上的大風(fēng)大浪要它們給我擋著(zhù),一路上崎嶇不平的山路要它們指引。我不能丟棄它們,丟棄了它們等于放棄自己的目標,所以我不辭勞苦地馱著(zhù)它們,在路途上印下一個(gè)個(gè)堅定的腳印,朝我最終的目的地前進(jìn)。

  其實(shí),我們不僅要有目標,還要有實(shí)現目標的意志。目標可以為我們撥開(kāi)迷霧,卻不可以領(lǐng)我們走出那障礙重重的森林,所以我們要勇敢堅強。即使傷痕累累,即使身心疲憊,也可迎接我們童話(huà)故事般美好的結局。

  現在,就在心里,為自己定一個(gè)目標吧。它可以是人,也可以是事。無(wú)論什么,倘若你為之付出努力,它必定帶你駛向成功的彼岸。同學(xué)們,為了迎接期末考試的勝利,從心里支持,從現在做起,朝著(zhù)目標前進(jìn)吧!

目標優(yōu)秀作文4

  大家好!我是來(lái)自贛縣城關(guān)小學(xué)四(9)班的夏婧,喜歡唱歌、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)等,其中看書(shū)是我最大的愛(ài)好了。

  那是一個(gè)多雨的.夏天,媽媽和爸爸外出辦事去了,出門(mén)前對我說(shuō),“記得收衣服喲,待會(huì )兒會(huì )下雨的話(huà)!蔽尹c(diǎn)頭答應了。媽媽和爸爸剛出門(mén),我就隨手拿起一本作文書(shū)看了起來(lái)。我看得津津有味,剛看了幾篇作文,外面就下起了下雨?墒,我非但沒(méi)察覺(jué),反而伴著(zhù)雨聲越看越入迷,越看越有味兒。雨越下越大,衣服早已變成“落湯雞”了!爸爸媽媽終于回來(lái)了?粗(zhù)陽(yáng)強上的衣服,哭笑不得地指著(zhù)濕漉漉的衣服道:“瞧你做的‘好事’!”我這才回過(guò)神來(lái),看著(zhù)衣服哈哈大笑。

  新學(xué)期,大家一定都有自己的奮斗目標吧!下面就是這個(gè)學(xué)期我的奮斗目標:

  早讀:聲音響亮,朗讀流暢。

  午休:不借東西,不講閑話(huà)。

  兩操:認真做,不東張西望。

  路隊:每天都戴小黃帽,隊伍整齊,不講話(huà)。

  成績(jì):語(yǔ)文95分以上,數學(xué)98分以上,英語(yǔ)100分。

  這就是我的奮斗目標,你的呢?

目標優(yōu)秀作文5

  一個(gè)人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始,每一天是一個(gè)新的開(kāi)始,甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對這瞬息萬(wàn)變的世界,我們注定要用新的面貌來(lái)適應初二。

  我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始,因為新學(xué)期即將開(kāi)始。

  我必須調整好精神狀態(tài),絕不能用假期的散漫習慣對待學(xué)習,要積極調動(dòng)學(xué)習的`熱情,興趣,全身心地投入到學(xué)習中去。

  要珍惜時(shí)間,集中精力搞好學(xué)習。任何人的成功都離不開(kāi)勤奮,因此我要上好每一節課,積極思維,大膽發(fā)言,善于發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題,當天的學(xué)習任務(wù)當天完成,決不拖到明天,只有這樣才能成功。

  關(guān)注新聞,關(guān)注國家大事,這樣才能了解更多知識。

  其次,每周做周小結,把一周學(xué)習的內容進(jìn)行復習,鞏固。

  新學(xué)期開(kāi)始了,生命紀錄再度更新。一切已成過(guò)往,何必再去記掛呢?初二們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始,以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對即將開(kāi)始的一切,不留遺憾,向舊紀錄挑戰是我們應該做,也是將要做的。來(lái)吧,讓我們一起展現一個(gè)新的自我!

目標優(yōu)秀作文6

  第三次月考過(guò)去很久了,心里那股懊惱之意卻久久不能平息,在年級里我的排名雖然進(jìn)步了,但成績(jì)單上的成績(jì)卻不能使我感到一絲安慰。記得在剛考完試領(lǐng)取成績(jì)單時(shí),許多同學(xué)臉上都沒(méi)了往日的笑容,眼里只看得到懊惱和傷心。這時(shí),坐在我前面的王雪芹望著(zhù)成績(jì)單發(fā)出笑聲。我感到好奇,看一下她的成績(jì),發(fā)現跟其他同學(xué)差不多,也并不理想。這時(shí),她看著(zhù)我說(shuō):“咦,你干什么,成績(jì)這么好還不開(kāi)心!”“平均分才79.8還叫好,我如果努力一點(diǎn)的話(huà),就可以考地更好!蔽胰讨(zhù)淚說(shuō)。誰(shuí)知道她卻說(shuō)“考得這么好還不服氣,別裝啦!”我這時(shí)靈光一閃,悟出一個(gè)道理:差別在于目標的不同。

  曾經(jīng)看過(guò)一篇寓言:一個(gè)獵人放了一條獵狗出來(lái),獵狗看準了一只兔子拼命追,但怎么也追不上,最后,兔子終于跑掉了,獵人說(shuō):“獵狗,你為什么追不上一只小小的兔子呢?”獵狗委屈地說(shuō)“主人,你想想,我為的只是一頓溫飽,而兔子卻是用自己的命做賭注,我當然追不上它啦!

  現在回想一下,發(fā)現這則寓言的寓意與我遇到的事情意義差不多:差別在于目標的不同。目標在生活中起著(zhù)重大的作用。為自己訂目標是件困難的事,太高太低都會(huì )影響著(zhù)你。同樣的事同樣的'結果,卻能給人不同的感覺(jué),一切都是目標在作怪,不同的感覺(jué)是因為兩人立的目標高低不同。

  黃豪杰,別在為過(guò)去的事情傷悲,立眼未來(lái),為自己的未來(lái)努力吧!

目標優(yōu)秀作文7

  作為一名初中學(xué)生,自主學(xué)習是很重要的。由于剛進(jìn)入初中的七年級學(xué)生,他們從輕松的學(xué)習課程瞬間提升了多門(mén)課程,會(huì )使他們有些吃力。從現在開(kāi)始,他們就該學(xué)會(huì )自主學(xué)習,老師管得不會(huì )太嚴,大多時(shí)候都要靠自己習。

  僅僅只會(huì )自主學(xué)習還不夠,還要學(xué)會(huì )能夠與他人交流,討論,分享自己的成果,這樣才能擴大自己的知識面,增大自己的視野,正如政治書(shū)上所說(shuō)的:競爭中合作,合作中競爭。我們同學(xué)之間應該有這樣的思想,如此做才能共同進(jìn)步,使自己成績(jì)有所提高。對于學(xué)習,初中生們應該有一個(gè)現實(shí)的目標,對于自己能力有所提高,自己能夠完成的良好目標。這樣有目標地學(xué)習,才能事倍功半,加大自己的提高速度。給自己每天安排個(gè)計劃,有時(shí)候不一定要按照計劃來(lái),計劃是人定的,人應該根據當時(shí)的情況做稍微地改動(dòng)。每天都有不同的計劃,會(huì )使自己的'規劃能力增加,是一個(gè)一舉多得的方法。

  在學(xué)習上,不要花太多的時(shí)間,人也應該勞逸結合,只要知識點(diǎn)懂了,上課認真了。剩余的時(shí)間應該做一下運動(dòng),鍛煉一下自己,使自己體質(zhì)要好,提高自己的身體素質(zhì)。

目標優(yōu)秀作文8

  沒(méi)有目標的人生叫流浪,有目標的人生叫航行。

  ——題記

  流浪

  我的生活總是亂糟糟的,沒(méi)有任何規劃,想到什么就做什么?偸敲β档囟冗^(guò)一天的時(shí)光,卻在做完一件事之后感到空虛。

  有時(shí)我會(huì )想:為什么我每天如此努力的學(xué)習,卻收獲甚微呢?后來(lái)終于明白——那是因為我沒(méi)有一個(gè)目標,我所做的每件事都是漫無(wú)目的的,懶散的。

  確定目標

  得到結論之后,我開(kāi)始嘗試制定自己的`目標,根據自己的夢(mèng)想制定目標。我喜歡朗誦,想成為專(zhuān)業(yè)的朗誦家或者主持人。所以我的最終目標就是成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)的朗誦家或者主持人。為了實(shí)現這個(gè)目標,我又依次制定了“學(xué)好文科”,“打好文學(xué)基礎”等小目標。

  制定好目標,就覺(jué)得干任何事情都是從容不迫的。而且時(shí)間也不再像從前一樣忙碌。

  航行

  自從有了明確的目標以后,學(xué)習不再像從前一樣容易。我的朗誦技巧也得到了很大的提升。而且進(jìn)入了學(xué)校的廣播站,開(kāi)啟了我的播音生涯,也離我的夢(mèng)想更近了一大步。不僅如此,現在我還入選學(xué)校組織的經(jīng)典誦讀隊,將代表學(xué)校去區里參加比賽。

  這些都是目標給我的幫助,它使我不再空虛,不再忙碌,也使我離我的夢(mèng)想越來(lái)越近。

  我的人生也由此開(kāi)啟航行之路。帶著(zhù)目標出發(fā),我將勇往直前。

  ——后記

目標優(yōu)秀作文9

  失敗后需要什么?安慰,錯。讓我告訴你,需要另一個(gè)夢(mèng)想之門(mén),或許這個(gè)目標沒(méi)實(shí)現,或許很多目標都沒(méi)實(shí)現,但你要相信,失敗只是現在,你手中的這把鑰匙,一定能打開(kāi)你的心愿之門(mén)。

  成功者未成功之前,都有一個(gè)共同的目標,就是一定要成功。每個(gè)人都不會(huì )一次就成功,除非是天才。成功者每次都是一次又一次失敗,他們退縮了嗎?不,因為他們都有一個(gè)共同的目標加上一個(gè)清醒的頭腦。你看,他們成功了嗎?當然,很多人不知道他們一次又一次失敗,頭腦里到底在想什么?我來(lái)回答:他們堅信,失敗只是一個(gè)又一個(gè)逗號,失敗也是對自己有幫助的,所以,他們不到完成自己的目標時(shí),是不會(huì )畫(huà)句號的。

  目標對我們也是同樣重要的,目標是人生的.動(dòng)力,而遠大崇高的目標越會(huì )激發(fā)人的潛力。

  現實(shí)與目標永遠存在著(zhù)差距,那么,把目標定的更遠些吧!讓激情永遠存在,讓動(dòng)力源源不斷。

  一個(gè)心愿遠大的人,實(shí)際沒(méi)有達到最終目標,可他實(shí)際達到的心愿也比目標小的人達到的目標要多。最初心愿在自己積極努力下沒(méi)有實(shí)現,但也會(huì )打開(kāi)另一扇夢(mèng)想之門(mén),所以,盡量把目標放遠一些吧!

  失敗的人更需要有目標,當他一直沉浸在失敗的痛苦之中時(shí),不妨給自己一個(gè)目標,當他努力完成這個(gè)目標時(shí),或許就能把失敗的痛苦和傷痕從心中抹去。

  所以,用現在的目標將過(guò)去的痛苦埋藏吧!

目標優(yōu)秀作文10

  新學(xué)期即將開(kāi)學(xué),我們收拾好心情,整理好學(xué)習用具,正以嶄新的姿態(tài)迎接我的四年級。

  新學(xué)期伊始,還未步入課堂,學(xué)習已經(jīng)開(kāi)始……

  9月1日,接到班主任向我們推薦的央視一套晚上九點(diǎn)的一檔電視節目——《開(kāi)學(xué)第一課》。

  今年的《開(kāi)學(xué)第一課》以“中華驕傲”為主題,我跟著(zhù)主持人董卿老師和撒貝寧老師,一起領(lǐng)略了中華漢字的源遠流長(cháng)、中國武術(shù)的博大精深,嘆為觀(guān)止的琴棋“人機大戰”,感人至深的為研究漢字傳播漢字“漢字叔叔”——理查德,向世界講好中國故事——96歲高齡的'翻譯家許淵沖爺爺,中巴友誼文化傳播的使者——巴基斯坦大學(xué)教授米斯巴,聆聽(tīng)了吳磊哥哥、柯潔哥哥、鋼琴家郎朗、吳京叔叔等,給我們講了勵志故事。讓我受益匪淺,上了一堂入學(xué)前的生動(dòng)實(shí)踐課。

  在這堂內容豐富、形式多樣的開(kāi)學(xué)第一課中,讓我久久回味,并為之感動(dòng)的巴基斯坦漢語(yǔ)之母——米斯巴教授,跟著(zhù)中國漢語(yǔ)教授常敬宇、楊俊萱夫婦學(xué)習漢語(yǔ)、傳播漢語(yǔ)的感人故事,中國漢語(yǔ)國際教育的教授關(guān)愛(ài)國際友人,在生活點(diǎn)滴中傳播中華文化、傳播中華文明,國際友人更尊稱(chēng)楊俊萱教授為楊媽媽?zhuān)趥鞑ブ腥A文化中結下深厚的國際友誼,促進(jìn)了中華文化在巴基斯坦傳播和發(fā)揚。

  我們作為學(xué)習和傳承中華文化的新一代,更應該以中華文化為驕傲,學(xué)好中國文化,講好中國故事,傳承中華美德,做新一代的中華文化傳承接班人。

目標優(yōu)秀作文11

  新的目標作文 大慶市杜爾伯特縣蒙古族實(shí)驗小學(xué)五(1)班 馮梓睿 轉眼,一個(gè)學(xué)期又要結束,期末考試將至,此次考試,我為自己立下了新的目標。雖然目標越高,壓力越大,但是,只有不斷給自己施壓,才能不斷地前進(jìn)。我要向著(zhù)新的目標努力奮斗,堅持不懈地奮力拼搏,才能滴水穿石,成為真正的強者! 這次考試我胸有成竹、信心百倍。因為這個(gè)學(xué)期我已經(jīng)付出太多辛勤和汗水。每天早晨早早地來(lái)到學(xué)校,剛到班級,就有小山一樣多得作業(yè)等著(zhù)我。晚上,經(jīng)常是熬夜學(xué)習,到8 點(diǎn)鐘或者9 點(diǎn)鐘才躺在床上呼呼大睡。但盡管如此,我并不抱怨,只有嚴格要求自己,才能達到預期的目標。只有嚴格要求自己,才能取得輝煌的成就。涓涓滴水終磨損頑石,不是因為它的力量大,而是由于晝夜不停地滴墜,只有不懈的努力才能獲得成功!為了達到目標,我一直在努力。每天,我不但完成老師留的家庭作業(yè),還自己買(mǎi)了兩本練習冊,每天都要完成,甚至手上都磨出了厚厚的`老繭。有時(shí)寫(xiě)到了深夜,第二天帶著(zhù)大大的黑眼圈去上學(xué)……我付出很多,就是為了期末考試,成敗就在此一舉。我相信,我一定會(huì )突破目標,考第一名! 現在,我已經(jīng)蓄勢待發(fā)。此次考試我一定會(huì )成功!我一定會(huì )到達成功的彼岸!無(wú)論路途多么艱辛,多么遙遠,需要付出多么大的代價(jià),我都不會(huì )畏懼,不會(huì )退縮。我會(huì )向著(zhù)目標前進(jìn),乘風(fēng)破浪,揚帆起航。

目標優(yōu)秀作文12

  作為一個(gè)有著(zhù)理想和志向的青年,重要的并不是學(xué)業(yè)成績(jì),而自己的目標。有了目標我才會(huì )去努力,為了目標而奮斗。而我的目標是當一名醫生。醫生

  一個(gè)神圣的職業(yè),他把握著(zhù)不只是病人的'生命,他同時(shí)把握著(zhù)病患家人的希望與期待。應為一個(gè)病人活著(zhù),不只是為了自己,而是為了愛(ài)自己的人和自己愛(ài)的人,對社會(huì )做出貢獻,為國家而奮斗。

  所以一個(gè)醫生的手里,握著(zhù)的并不是一個(gè)人的生命,小可掌控一家的經(jīng)濟,大可改變百萬(wàn)人的生命。惡客無(wú)惡不作,善可助于萬(wàn)人。 但是做醫生不可以只為了能做好事,而得到民心。應該是對醫學(xué)的熱誠,對生命的珍惜。

  而我想做的的是胸腔外科醫生。這在韓國是一個(gè)非常冷門(mén)的專(zhuān)科。但是卻不是病人的冷門(mén),心臟,肺臟,心血管,都是很普遍的病例,病例普遍,但能把病治好卻不普遍。 因為每個(gè)病都需要動(dòng)過(guò)手術(shù)才能治愈,雖說(shuō)治愈,要痊愈。卻學(xué)要長(cháng)期的調養和細心的物理治療。在此時(shí)我就會(huì )學(xué)到,人與人的關(guān)系,生老病死,都會(huì )看清了。

目標優(yōu)秀作文13

  目標是行動(dòng)的導航燈,沒(méi)有目標,我們就沒(méi)有動(dòng)力,一個(gè)有目標的人,他會(huì )像走迷宮一樣,從開(kāi)端順利的走向結尾;一個(gè)有目標的人,他會(huì )乘著(zhù)理想的舟,一直到達目標的彼岸;一個(gè)有目標的.人,他會(huì )堅持著(zhù)自身的目標,不動(dòng)搖,一直到達成功……

  目標對人的發(fā)展有積極促進(jìn)作用。全世界最高學(xué)府__哈佛大學(xué)作了一個(gè)關(guān)于目標的調查,對象是一群智力,家庭背景相當的一群人。他們中的40%目標模糊,13%的人無(wú)目標。20%有目標但堅持不長(cháng)久,17%的人,又清晰的目標,并都朝著(zhù)自己的目標奮斗。15年之后,那40%目標模糊的,大都生活在社會(huì )的中下層,13%的無(wú)目標者,全部生活在社會(huì )的底層,他們整天奔波,累死累活,而且家庭常常不和諧。20%的人生活在社會(huì )的中上層,他們中家庭和睦,而且生活富足。那些17%的人,他們大部分生活在社會(huì )的上層,他們中不乏有企業(yè)經(jīng)理,高級律師,教授醫生等,他們的家庭和睦,而且生活自足。

  這個(gè)調查對我的影響很大,因為沒(méi)看到這個(gè)調查時(shí),我是一個(gè)有目標且容易更換目標的人,自從看了這個(gè)調查之后,我明確了我的長(cháng)期目標及理想。我相信,我會(huì )朝著(zhù)這個(gè)目標一步步走下去,最后實(shí)現自己的目標。

  有時(shí)在學(xué)習中,我會(huì )遇到困難,那時(shí)的我就只想玩,似乎忘記了自己的目標,當我要氣餒的時(shí)候,忽然想起了自己的目標,停止玩耍,又開(kāi)始為自己的目標奮斗。

  目標只是一個(gè)大框題,如果要完成自己的目標,那么必須努力奮斗。

目標優(yōu)秀作文14

  早晨,頑皮的陽(yáng)光從窗外探進(jìn)頭來(lái)。我推開(kāi)窗戶(hù),那清新的空氣迎面撲來(lái)夾帶著(zhù)陽(yáng)光溫暖的味道。一切都預照著(zhù)今天將會(huì )是一個(gè)非同尋常的日子。在那漫長(cháng)而又充實(shí)的暑假過(guò)去后,我們又回到了教室,回到了我們共同的家。

  當我推開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候,看見(jiàn)同學(xué)們像久別重逢的老朋友們一樣,三兩個(gè)地聚在一起,說(shuō)的,笑的,聊的十分開(kāi)心。有的說(shuō)暑假中的新奇見(jiàn)聞,有的說(shuō)自己的`讀書(shū)心得,有的說(shuō)自己的愉快感受。談?wù)摰氖挛镂寤ò碎T(mén)。

  “叮鈴鈴······”上課鈴響了,教室中靜了下來(lái)。我們坐直身體,不約而同的緊盯著(zhù)教室門(mén)口,我們是多么的渴望著(zhù)早一點(diǎn)見(jiàn)到我們的班主任許老師。這時(shí),教室門(mén)被推開(kāi)了,我們看見(jiàn)許老師走了進(jìn)來(lái),她還是那么和藹可親,臉上一直帶著(zhù)那燦爛的笑容,這時(shí)許老師說(shuō):“新的學(xué)期開(kāi)始了,我們大家要有新的變化,新的學(xué)習成績(jì)。我們一定要在新學(xué)期里取得新進(jìn)步。我們需要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習,認認真真地對待校規,班規,堅決不做有損學(xué)生身份的事情······”

  通過(guò)許老師這么一說(shuō),在這新學(xué)期里,我自己給自己訂了一個(gè)新的目標——以后我要在學(xué)習上,不能光靠語(yǔ)言,而是要看我的實(shí)力。我知道成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現的,而是靠自己的行動(dòng)……我相信在我們許老師的幫助和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期里取得優(yōu)異的成績(jì)。來(lái)報答關(guān)心我的老師和愛(ài)我的爸爸媽媽 !

目標優(yōu)秀作文15

  每個(gè)人都有自己的目標、志向、夢(mèng)想。因此,我來(lái)解釋一下!目標:想達到的境地。志向:人們在某一方面決心有所作為的努力方向。夢(mèng)想:一種以實(shí)力的追求,動(dòng)力的源泉。

  每個(gè)人都有目標,有目標的人就會(huì )覺(jué)得十分有動(dòng)力,因為他每天都為著(zhù)目標奮斗著(zhù)。對于我們來(lái)說(shuō),每走一步都會(huì )離目標再進(jìn)一點(diǎn),再近一點(diǎn)。達到自己的目標是需要付出時(shí)間、努力和艱辛的。我的目標是:做一個(gè)好學(xué)生,考上一個(gè)好大學(xué),找一份好工作。雖然這些目標很遠大,但我會(huì )用我的實(shí)力實(shí)現它。

  志向,是愛(ài)學(xué)習的人的動(dòng)力,是一位迷茫的人的手電筒,是失敗的人的希望。我的志向就是——老師,沒(méi)錯,這是一個(gè)非常辛苦的職業(yè),但我會(huì )做出我的風(fēng)采。為了達到這個(gè)志向我會(huì )不停地努力,邁起一個(gè)小小的步子,對我而言也是一種希望!

  夢(mèng)想,是人們憧憬的東西。每個(gè)人在每個(gè)階段,都會(huì )有不同的.夢(mèng)想。小時(shí)候,我就希望自己是一個(gè)美食家,嘗遍天下所有的美食;懂事了,就想變成一只小鳥(niǎo),一家人在天空中自由自在的飛翔;三年級,我希望的少寫(xiě)點(diǎn)作業(yè);長(cháng)大了,我的夢(mèng)想又不同……

  目標志向夢(mèng)想,這三個(gè)詞語(yǔ),就是讓人努力的源泉。

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