四年級目標為話(huà)題敘事作文5篇_寫(xiě)事作文300字
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的四年級目標為話(huà)題敘事作文5篇_寫(xiě)事作文300字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級目標為話(huà)題敘事作文5篇_寫(xiě)事作文300字1
每個(gè)人的一生都需要有一個(gè)目標,它可大可小,可遠可近,你會(huì )不斷的向著(zhù)它前進(jìn),拼盡一切的完成它。
就在離它還有十步,亦或是一步時(shí),你的精神不再緊繃,開(kāi)始放松,你感覺(jué)身邊的樹(shù)是那么的綠,空氣是那么的新鮮,細細聞著(zhù),好似還帶著(zhù)一絲甜味,那是泥土的清香;▋涸谀愕难矍熬`放。一切的一切都是那么的美好。
你開(kāi)始忘了你最初的目的,開(kāi)始流連于身邊的景色,不肯離開(kāi)。天上的雄鷹,地上的螞蟻,都能吸引著(zhù)你。
感覺(jué)沒(méi)什么可以在乎的了。這就是你想要的一切,美好的讓人流淚。不再去堅持,放棄了自己一路的艱辛,多多少少還是會(huì )有一點(diǎn)心疼,心疼這一路流過(guò)的淚水與汗水。但是身邊這些都已經(jīng)抹平了。
眼前這一步無(wú)論如何也不想再邁出,開(kāi)始懊惱自己這一路錯過(guò)的風(fēng)景。
也許眼前的目標可以讓你獲得成功,那身邊的一切卻可以使你變得喜悅。
也許人生總要失去點(diǎn)什么,你才可以獲得點(diǎn)什么吧。
四年級目標為話(huà)題敘事作文5篇_寫(xiě)事作文300字2
人生就像是在大海上航行的船只不能沒(méi)有目標與方向,然而正確的方向可以指引你前行。
小時(shí)候我的身子并不是像現在一樣,而是像是精瘦的排骨仿佛連骨頭都要顯現出似的并且每隔一段時(shí)間我的.手就要去看一次醫生。因為總是手會(huì )在無(wú)緣無(wú)故之中突然脫臼,一來(lái)二去連為我看病的老中醫都認識了我這個(gè)不善言辭只會(huì )依靠在父母懷里的“小病患”。
每次我的手要去老中醫那里去維修,老中醫一看到我就說(shuō):"小朋友,怎么又是你啊?這次是不是又是因為脫臼啊?"說(shuō)著(zhù)便伸出他那雙枯瘦的手,眼神也是十分專(zhuān)注好像在看一個(gè)稀世璞玉一般。而老中醫的手猶如機械修理工的工具,一抓一推一按便將我的手接上了。不用吃藥也不用上藥,更不用打針。只當時(shí)我的眼里老中醫就像是一位法力無(wú)邊的魔法師,那么神奇的技藝。應該在骨科界也是鳳毛麟角的存在。
有一次在暑假的時(shí)候我再次被修理之后便入住表哥家。那時(shí)表哥像是著(zhù)了魔,天天拉著(zhù)我待在電視機前看nba的比賽。并且像那個(gè)解說(shuō)員一般十分話(huà)多,有時(shí)我還遭受到他唾沫星子的侵襲。而我對他的話(huà)也是左耳進(jìn)右耳出,沒(méi)有過(guò)多的關(guān)注。即使我的漠不關(guān)心的態(tài)度,也依舊關(guān)不上他的水龍頭。我只好無(wú)奈的順著(zhù)他的視線(xiàn)將目光投向電視。當然當時(shí)的我打籃球可是一無(wú)所知,更是對10個(gè)人搶一個(gè)球而感到無(wú)聊。表哥的解說(shuō)仍舊繼續著(zhù),依舊是分析著(zhù)電視上的每位我都素不相識的人。表哥說(shuō)到一個(gè)球員非常厲害,一開(kāi)始自然我也是隨意地聽(tīng)聽(tīng)罷了?墒撬麉s說(shuō)那個(gè)人從沒(méi)有被什么傷病纏身時(shí)我便忽然來(lái)了興致。因此我從茫然無(wú)助的扁舟尋到了方向般,找到了自己的目標。
自此我也出現在了籃球場(chǎng)上,F在因為當時(shí)的目標我雖然沒(méi)有達到像他一樣,但是也依然收獲頗多。
那段時(shí)間不僅僅讓我迷上了籃球這項運動(dòng),更是讓我明白了一個(gè)道理。那就是不要害怕傷病與挫折,要學(xué)會(huì )去面對,不要向困難低頭也不要服輸要有勇氣迎難而上。
所以希望留一點(diǎn)目標給自己。
四年級目標為話(huà)題敘事作文5篇_寫(xiě)事作文300字3
責任這兩個(gè)字,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,普普通通,但做起來(lái)卻很難。所以,我想說(shuō),留一點(diǎn)責任給自己。
每個(gè)人的內心都蘊藏著(zhù)一股強大的力量,那就是責任。你是否做到了對自己負責,對他人負責,對社會(huì )負責?
已經(jīng)記不清那是什么時(shí)候的事了,但那件事卻至今都印在我的腦海里,從不曾遺忘過(guò)。那時(shí),我是生活委員,每天都要查班里的衛生怎么樣,干不干凈。那天,我發(fā)現班里好臟,我就去找值日的同學(xué)一問(wèn)究竟。原來(lái),是這個(gè)小組今天病了好多人,就只剩下兩個(gè)人了。而這兩個(gè)人還得打掃環(huán)境區呢。于是,一種深深的責任感讓我不得不打掃班里。那么大的班,我要掃地,擦地,擦黑板,洗黑板,灑水……也不知過(guò)了多長(cháng)的時(shí)間我終于干完了所有的活。我早已大汗淋漓,但我卻獲得了極大的滿(mǎn)足。這時(shí),我才明白責任對一個(gè)人的重要性。所以,留一點(diǎn)責任給自己。
負責二字不僅要用在他人身上,還要用在自己身上。對自己負責,說(shuō)難不難,說(shuō)易不易,但只要你做到了,你就能體會(huì )到對自己負責的好處了。我們這一代,基本都不會(huì )干什么家務(wù)活。如果你是對自己負責的人,就請你和父母多學(xué)習一些家務(wù)活,培養自己的能力。還要在學(xué)習上對自己負責,嚴格要求自己,我已經(jīng)嘗到了對自己負責的甜。所以,留一點(diǎn)責任給自己。
這幾天,我一直在對朋友負責。其中的一個(gè)朋友記憶能力很不強,我一直嚴格要求她。在背單詞的時(shí)候或課文的時(shí)候,我總是要求她一字不差。只要她有一丁點(diǎn)小錯,我就讓她重新背。這樣的效果果然很好,她默寫(xiě)時(shí)從95分達到了100分。所以,留一點(diǎn)責任給自己。
責任是人人都有的,也是我們每個(gè)人生活中不可缺少的。當你成為負責任的人時(shí),你會(huì )發(fā)現:對他人負責很幸福,對自己負責很快樂(lè ),對社會(huì )、班級負責很滿(mǎn)足。所以,請留一點(diǎn)責任給自己。
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在做任何事之前都要想好自己的目標,再實(shí)行的時(shí)候要想著(zhù)自己的目標走。這樣做事才是正確的方法。
學(xué)會(huì )樹(shù)立目標。目標可以從長(cháng)遠著(zhù)手,也可以一步步走。如果對自己要求高,就樹(shù)立一個(gè)長(cháng)遠的人生目標,對自己要求低,心理壓力大,就從現在做起,樹(shù)立短期目標,慢慢達到長(cháng)遠的目標。萬(wàn)物都有一個(gè)開(kāi)始,而一個(gè)好的開(kāi)始已經(jīng)成功了一半,所以樹(shù)立一個(gè)自己認為最合適的目標很重要。
很多人在做事的時(shí)候都走一步看一步,漫無(wú)目的,像散步一樣,又沒(méi)有散步的輕松和悠閑。在我們中間,很多人都有了自己的人生目標,有了規劃,差一點(diǎn)的也有了自己的短期目標,有了自己想考的大學(xué)和想選的系;而有些人,對自己的目標一無(wú)所知,不知道自己要考什么大學(xué),不知道要選哪個(gè)系,不知道未來(lái)想做什么,對自己的未來(lái)一無(wú)所知,就像一個(gè)機器一樣,努力的學(xué)習,卻不知道學(xué)來(lái)以后做什么,怎么做。所以要有目標,才能讓自己努力實(shí)現。
目標是前行的動(dòng)力。有了目標,才能使自己充滿(mǎn)活力,充滿(mǎn)熱情。當自己疲憊時(shí),想到自己的目標,便有了動(dòng)力,再苦再累都能撐過(guò)去。有目標的人是可怕的,目標長(cháng)遠很難實(shí)現卻一定要完成的人是更可怕的,而完成了自己長(cháng)遠目標的人是最可怕的。他們風(fēng)雨無(wú)阻,朝著(zhù)目標努力,沒(méi)有放棄,直至成功,需要聽(tīng)過(guò)不知多少困苦。目標是動(dòng)力的源泉,就像人在生死邊緣對生的渴望產(chǎn)生的力量是無(wú)窮的;一個(gè)父母在孩子危險時(shí)產(chǎn)生的力量是巨大的,無(wú)法想象。而這一切都因為有目標,才有如此力量。
要向目標前進(jìn)。很多人在做事時(shí),常常忘了自己的目的,做一些毫無(wú)意義的事,隨自己的心意隨意改變想法,認為好的就做,不考慮自己的目標在哪兒,就像一只無(wú)頭蒼蠅一樣,到處亂飛,還不知道自己到底在哪里。要完成目標的大前提是要搞清楚方向,要怎樣去完成。然后再去努力,才能取得成功,才能像石板下的小草一樣,突破桎梏,重見(jiàn)陽(yáng)光。
樹(shù)立目標,走向目標,是成功的最基本步驟,做到這兩點(diǎn),才有成功的可能,因為并不是每片天都有可能掉餡餅,也不是每只瞎貓都能碰到死耗子。
四年級目標為話(huà)題敘事作文5篇_寫(xiě)事作文300字5
時(shí)間不曾放慢它的腳步,所有的人都跟在它的后面不曾超越。這短短的一周又過(guò)完了,在這一周里也發(fā)生了不少事,我記憶最深刻的,就是我突破了我自己的800米跑步成績(jì)。
星期四下午,我們又測試了800米。聽(tīng)說(shuō)這次成績(jì)要加入期中考試總分,所以當老師說(shuō)要測試時(shí),我心里不由得緊張了,怕自己萬(wàn)一堅持不下來(lái)怎么辦?我看向其他同學(xué),發(fā)現他們的臉上也都掛著(zhù)焦慮的神色。有的緊張地搓著(zhù)手,有的跺跺腳……干什么的都有。
可這些都不能阻擋測試,該來(lái)的總要來(lái),在走向跑道的那個(gè)過(guò)程中,我放慢了腳步。多么希望這時(shí)突然有意外發(fā)生,然后老師說(shuō):“不用測了!”
可這似乎是不可能的。終于來(lái)到跑道上站好隊,準備開(kāi)跑了。因為這次要算入成績(jì),我格外緊張,手心里冒著(zhù)汗,心砰砰地直跳,在開(kāi)跑前我在心里默默對自己說(shuō)了一聲:“加油,你可以的!”
隨著(zhù)老師的一聲令下,所有人都沖了出去,我也向前跑去。記得老師對我們說(shuō):“要邁開(kāi)大步,跑時(shí)不要忽快忽慢,要有自己的節奏,不要急!蔽野凑绽蠋煹脑(huà),穩穩地向前跑去,我慢慢地超越了好幾個(gè)人。
可是剩下最后300多米,我感覺(jué)疲憊不堪。腿腳酸痛無(wú)力,胳膊已經(jīng)放棄了擺動(dòng),頭也暈得難受,眼鏡從鼻梁上掉下來(lái),眼前一片模糊,有種與世隔絕的感覺(jué)。
這時(shí),我心里好像有個(gè)聲音在說(shuō):“不,這不是真實(shí)的你,你可以跑得更快的,你從來(lái)都沒(méi)試過(guò),怎么知道自己做不到呢?”我長(cháng)呼一口氣,用力擺起胳膊,腿抬到努力向終點(diǎn)奔去。
最終我以3分36秒的成績(jì)取得我們班女生第一名。這個(gè)成績(jì)對我來(lái)說(shuō)還是不錯的,這是上初三以來(lái)第一次突破3分多,跑完后,雖然感覺(jué)很累,但是心里無(wú)比激動(dòng),因為我戰勝了自己,我實(shí)現了自己的目標!
其實(shí)每個(gè)人都有潛力,只是還沒(méi)有發(fā)掘出來(lái)。我們要有目標,要沖著(zhù)那個(gè)目標努力向前,才會(huì )做更好的自己!
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