【實(shí)用】實(shí)現目標作文四篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的實(shí)現目標作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)現目標作文 篇1

　　又一學(xué)期快結束了，我的目標是這學(xué)期期末考試取得好成績(jì)，最好門(mén)門(mén)考滿(mǎn)分。盡管這個(gè)目標很難實(shí)現，但我相信，只要堅持努力學(xué)習，勤奮、專(zhuān)注，就有希望實(shí)現這個(gè)宏偉目標，至少可以越來(lái)越接近這個(gè)目標。告訴自己：認真點(diǎn)，我可以的！

　　上學(xué)期期末考我沒(méi)考好，知恥而后勇，這學(xué)期我時(shí)刻提醒自己，堅持很努力地學(xué)習。但上次英語(yǔ)模擬考，發(fā)揮一般，成績(jì)不咋滴，之后，我更認真的上課、復習。所謂行百里者半九十，目前期末考試前的沖刺更重要。以前，我的學(xué)習態(tài)度不穩定，有時(shí)候會(huì )不耐煩、鬧罷工，甚至還會(huì )摔練習卷，這是我成績(jì)不理想的主要原因吧。要實(shí)現本學(xué)期的目標，還是要依照老爸的教導：夫學(xué)須靜也，才須學(xué)也；非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。就是要痛改前非，靜下心來(lái)好好學(xué)。

　　最近，老師又安排了一次模擬考試，成績(jì)還沒(méi)出來(lái)，不過(guò)我覺(jué)得不錯，應該會(huì )有進(jìn)步。但無(wú)論是差強人意還是名列前茅，都不會(huì )影響我上課仔細聽(tīng)講，也不會(huì )影響我放學(xué)認真復習，更不會(huì )影響我周末的模擬測試。我要全力以赴，希望功夫不負有心人，我的目標，我實(shí)現，我一定行！

實(shí)現目標作文 篇2

　　成長(cháng)的青年，懷著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，通過(guò)學(xué)習接近目標，堅守著(zhù)原則，不斷地行動(dòng)。

　　對年輕人而言最重要的要屬目標。二十歲的人不同于四十歲的人。前者有著(zhù)大把的時(shí)間與精力，但只有知道明確自己的日標，才能著(zhù)時(shí)間與精力投入，否則年輕人會(huì )混混噩噩，沉迷于庸俗的娛樂(lè )。正如一句老話(huà)講: 沒(méi)有船向的船在哪都是逆風(fēng)，只有樹(shù)立目標，才會(huì )有不斷促使自我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　目標可以是短期計劃，也可以是長(cháng)遠規劃。不一定要求具體，目標也可以很抽象。目標可以是周思來(lái)“為中華溫崛起而讀書(shū)”這般振奮人心的口號，可以是鄧稼先“不要讓人家把我們甩得太遠”的囑托，還可以是把心儀大學(xué)照片掛在自己桌前的簡(jiǎn)單舉措。石油大王洛克菲勒在《給孩子的38封信》中寫(xiě)到：“富人家的孩子缺少使他們?yōu)橹畩^斗的目標，而窮人家的孩子明確地為了改善自身生活而努力，這就是一些富家子弟被寒門(mén)弟子所超越的原因”。

　　目標畢竟是目標，離現實(shí)還很遙遠，需要通過(guò)學(xué)習來(lái)拉近兩者的距離我一直認為人類(lèi)的高等源于學(xué)習。牛頓所說(shuō)“我站在巨人的肩膀上”真乃至理名言，我們一堂物理課所學(xué)的定律是百年前的一位天才費盡心思才總結出的.，一堂歷史課可以涵蓋某地區百年的歷史，難道不是這樣嗎? 把一個(gè)偉人波瀾壯闊的人生經(jīng)歷壓縮在一本三天就能讀完的書(shū)里，想想就覺(jué)得不可思議，而這正是學(xué)習的意義所在。

　　計劃學(xué)習，當然最終成為現實(shí)前還需行動(dòng)，一個(gè)偉人一定具有的兩大品質(zhì)：一是學(xué)學(xué)習力，二是執行力。行動(dòng)就是將計劃付諸執行，執行就是將長(cháng)遠規劃不斷分解，分解為可施行的小目標。而施行也需堅持，不妨在心中豎立一個(gè)榜樣，可以增強自己的執行力。司馬遷寫(xiě)《史記》，目的是效仿孔子作《春秋》，拿破倫敢子渡海遠征埃及，是在追尋亞歷山大大帝的足跡。誰(shuí)說(shuō)偶像非得是什么明星小鮮肉? 偶像應該是精神上的模范。

　　最后是原則，愿則是做人之底線(xiàn)。子曰“志士仁人，無(wú)求生以害人，有殺生以成仁”�？芍]將君子底線(xiàn)體現得淋漓盡致了。

　　年輕人當不斷學(xué)習，不斷思考，朝著(zhù)目標，實(shí)現夢(mèng)想。

實(shí)現目標作文 篇3

　　馬上要期末考試了，我給自己頂下一個(gè)目標：要超過(guò)***，但是，我很不自信，因為她的成績(jì)太好了，我覺(jué)得我不可能超過(guò)她。媽媽告訴我：“對自己要有信心，心中有目標，就一定能實(shí)現!”

　　昨天上午語(yǔ)文考試了，下午的時(shí)候，語(yǔ)文老師來(lái)了，“發(fā)試卷!”語(yǔ)文老師拿著(zhù)一疊試卷邊走進(jìn)教室邊說(shuō)。同學(xué)們一下子跑回自己的位子上，靜靜地等待發(fā)試卷。

　　我坐在座位上，手里直冒汗，生怕自己考得不好。

　　當JWL把試卷發(fā)到我的桌上時(shí)，我連忙反過(guò)來(lái)，幸好沒(méi)有什么錯的，才慢慢把試卷反過(guò)來(lái)看正面，95分!我問(wèn)ZYC，她說(shuō)她也考了95，同學(xué)們紛紛議論開(kāi)了：你考了多少分，她考了多少分，我從同學(xué)們的議論聲中知道，95是最高分，我很開(kāi)心!

　　今天，我們考了數學(xué)�！鞍l(fā)試卷!”數學(xué)老師嚴肅地說(shuō)。我的心又一次提了起來(lái)，我看到ZYC考了99分，我的同桌也考了99分，我的試卷怎么還不發(fā)下來(lái)啊，我著(zhù)急地想，當試卷被放到我手中的時(shí)候，我習慣性地看了看反面，沒(méi)有錯的，再看看正面，錯了一個(gè)提空題，我也是99分哎，到底多少99分啊?一數，居然有5個(gè)同學(xué)都是99分。

　　看著(zhù)兩張試卷，我想到以前我總也考不好，總覺(jué)得自己不如別人，心里說(shuō)不出的興奮。媽媽說(shuō)的對：“心中有目標，就一定能實(shí)現!”

　　我希望我期末考試也能考出好成績(jì)，加油!劉欣怡!

實(shí)現目標作文 篇4

　　呂海軍老人為提醒路人遵守交通規則，平均每天鞠躬200個(gè)，已經(jīng)堅持了半年之久。老人堅持這種簡(jiǎn)單的方法，勸阻路人闖紅燈，在他的行為背后隱藏著(zhù)一顆真誠淳樸的心。在最簡(jiǎn)單的甚至笨拙的方法下進(jìn)行志愿者工作，感動(dòng)了眾多心靈，只因為他的拙誠。

　　堅持拙誠，即便是“拙”，若有“誠”做依托，拙就能發(fā)揮作用。古人曰：“巧詐不如拙誠�！弊菊\的作用也許比許多看似靈巧的辦法更有效�？系禄�的創(chuàng )始人，那個(gè)白胡子老人，在推銷(xiāo)自己的秘方時(shí)，靠的便是這種拙誠。他一家家上門(mén)拜訪(fǎng)，挨家挨戶(hù)推銷(xiāo)自己的秘方，雖經(jīng)歷了無(wú)數次失敗，但其拙誠終究感化了他人，同意嘗試使用他的配方。從此，肯德基便風(fēng)靡全球。古希臘演講家德摩斯梯尼為克服自己的口吃，口含石子練習說(shuō)話(huà)，拙誠感動(dòng)了上天，在這種最簡(jiǎn)單的辦法下，通過(guò)他的努力，德摩斯梯尼克服了口吃，成為頗有名氣的演說(shuō)家。由此，我們可見(jiàn)拙誠的重要性。

　　堅守拙誠，關(guān)鍵在于“堅守”二字，堅持是實(shí)現目標的保障。明代醫藥學(xué)家李時(shí)珍為完成一部完整的藥物學(xué)著(zhù)作，親自上山采藥，嘗遍百草，歷時(shí)29年，終于完成了《本草綱目》這部藥物學(xué)著(zhù)作。試想，李時(shí)珍若沒(méi)有堅守，他怎么可能創(chuàng )造出這一奇跡呢？是堅持。堅持可以讓人發(fā)揮巨大潛能，實(shí)現內心最深處的憧憬。鄧小平在改革開(kāi)放之時(shí)，喊出“堅持百年不動(dòng)搖”的口號。改革開(kāi)放雖阻力重重，但更要因此而堅持。就是憑借這種堅持不懈的精神，改革開(kāi)放才得以克服重重阻力，獲得成功，并取得了舉世矚目的成就。

　　堅守拙誠，實(shí)現目標，唯有做到堅持與拙誠的統一才能實(shí)現目標。一顆真誠純潔的心加上持之以恒的態(tài)度，世上難道還有什么力量能阻止它必勝的決心嗎？古有不可為而為之，堅持道義的孔子，還有忍受荒涼，遠離國土、一心愛(ài)國的蘇武；今有心懷祖國、報效祖國的錢(qián)學(xué)森。他們的事跡無(wú)不在向我們展示一顆顆偉大而純粹的心靈，以及這心靈的強大力量，堅持拙誠的力量。

　　堅守拙誠，鐵樹(shù)可以開(kāi)花；堅守拙誠，滴水可以穿石；堅守拙誠，金石可以鏤刻。只要永懷一顆真誠的能夠堅守的心靈，成功的光環(huán)一定會(huì )降臨，目標的實(shí)現一定會(huì )指日可待。

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