【精華】目標作文合集8篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的目標作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

目標作文 篇1

　　“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)�！毕雭�(lái)大家對此詩(shī)并不陌生，竹生石中，本難以生存，可他卻成為一顆不懼狂風(fēng)的頑強巖竹，何至于此?恐怕是那不怕困難，頑強生存的信念，或許我們不能決定自己身處何處，也無(wú)法改變生存的環(huán)境，但我們可以像竹子一樣，靠自己那不變的信念，前行。

　　達爾文從小喜歡動(dòng)植物，夢(mèng)想周游世界，可他父親卻認為他“游手好閑，不務(wù)正業(yè)”，一怒之下把達爾文送到劍橋大學(xué)，學(xué)習神學(xué)，希望達爾文將來(lái)成為一個(gè)“尊貴的牧師”�？闪钏麤](méi)想到的是，達爾文在父親的壓力下并沒(méi)有放棄，而是完全放棄了對神學(xué)的學(xué)習，一邊學(xué)習植物學(xué)和地質(zhì)學(xué)的研究知識，一邊耐心的等待機會(huì )。終于，在1831年，達爾文在他的老師享斯洛推薦下以“博物學(xué)家”的身份參加了英國海軍的環(huán)繞世界的科學(xué)考察航行。經(jīng)過(guò)五年的考察和二十多年的不斷研究，達爾文終于寫(xiě)出了震驚世界的《物種起源》一書(shū)，成為了著(zhù)名的生物學(xué)家和博物學(xué)家，他的觀(guān)點(diǎn)和思想被恩格斯稱(chēng)為“19世紀自然科學(xué)的三大發(fā)現之一”。

　　被朱元璋贊頌為“開(kāi)國文臣之首”的宋濂，小時(shí)候家里十分的窮苦，經(jīng)常是吃了上頓沒(méi)下頓，更不要說(shuō)拿出閑錢(qián)來(lái)供他上學(xué)、買(mǎi)書(shū)，然而，就是在這樣的生活條件下，宋濂也沒(méi)有被這樣的.困難所絆住求學(xué)的腳步，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，就借書(shū)來(lái)讀，遇到優(yōu)美的句子，便抄記下來(lái)，不分寒暑，直抄的“手指不可屈伸”。長(cháng)大后為了能更好的學(xué)習，便“長(cháng)驅百里外，從鄉之先達知經(jīng)叩問(wèn)”。在宋濂眼中“以中有足樂(lè )者，不知口體之奉不若人也�！本瓦@樣，宋濂經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，成為了“明初詩(shī)文三大家之一”。

　　試想，達爾文沒(méi)有堅持自己的目標，或許他只是一個(gè)默默無(wú)聞的牧師，泯然于歷史長(cháng)河之中;宋濂如果屈服于生活的艱難而放棄的話(huà)，世間便少了一名文學(xué)大師，多了一位“面朝黃土背朝天”的農民，皇上也更不會(huì )認識這樣一個(gè)人。

　　其實(shí)，一個(gè)人的一生總是崎嶇坎坷的，在追求人生目標的過(guò)程中總會(huì )遇到無(wú)數的艱難險阻困擾著(zhù)你前行，阻止你前進(jìn)，但只要我們堅守住自己的目標與信念，那么無(wú)論你置身何處，成功就在你的面前。

目標作文 篇2

　　每天都披著(zhù)未吹干的頭發(fā)急匆匆地跑向教室；每次都帶著(zhù)不滿(mǎn)去教學(xué)樓；每天匆匆扒了兩口飯就倒掉：每天覺(jué)得自己都沒(méi)有一點(diǎn)喘氣的時(shí)間，可看見(jiàn)一些早就坐在班里的同學(xué)，又開(kāi)始質(zhì)疑自己：為什么我總比別人慢一步。

　　我們不斷地抱怨著(zhù)時(shí)間不夠，卻沒(méi)發(fā)現自己總在回宿舍的.慢悠悠地走；卻沒(méi)發(fā)現自己總在吃飯時(shí)口水四濺大聲演講讓舍友噴飯，卻沒(méi)發(fā)現時(shí)間已過(guò)去不知多久。有時(shí)候我很困惑：在河源這種不緊不慢的城市，我們都覺(jué)得累，那在北京魔都呢？在那種車(chē)挨著(zhù)車(chē)的城市；在那種地鐵里人擠人的地方；在那種吃去吃個(gè)飯都要開(kāi)車(chē)走x環(huán)路的城市。在那生活，我們豈不是死定了？

　　其實(shí)啊，朋友。給自己一點(diǎn)點(diǎn)目標就好。

　　我們規定5點(diǎn)40必須洗完澡洗完衣服：那一放學(xué)我就會(huì )急匆匆地趕回宿舍，沖進(jìn)宿舍后把桶放在位置上，然后伴著(zhù)灌水的聲音，一邊坐在床邊換鞋。再以最快的速度收好衣服。這樣一桶水裝好了，也就可以進(jìn)衛生間了。

　　把這個(gè)目標寫(xiě)在本子上，當我們洗完澡出來(lái)時(shí)，用熒光筆把這個(gè)“任務(wù)”涂上顏色，表示完成——任務(wù)完成，這不就快了點(diǎn)嗎？

　　我們規定6點(diǎn)15必須吃完飯：那一出宿舍我就會(huì )加快步伐向食堂走去，到了食堂我會(huì )以最快的速度掃描一遍飯菜。選好自己喜歡的窗口，開(kāi)始排隊。拿到飯后，開(kāi)始吃飯。

　　把這個(gè)任務(wù)寫(xiě)在本子上，當我們吃完飯出來(lái)時(shí)，用熒光筆把這個(gè)“任務(wù)”涂上顏色，表示完成——任務(wù)完成，我們不也開(kāi)心點(diǎn)了嗎？

　　我們規定6點(diǎn)20必須到班背筆記：那一出食堂我就會(huì )加快步伐向教學(xué)樓走去，到了五樓我會(huì )以用點(diǎn)時(shí)間瞄一眼天空：假如有美麗的云彩或晚霞，我要欣賞個(gè)10分鐘；假如沒(méi)有，我就會(huì )教室學(xué)習。因為人要放松，太急太緊張也不好。

　　給自己一些目標，讓自己緊張又開(kāi)心起來(lái)。

目標作文 篇3

　　度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )而有意義的暑假，我踏上了充滿(mǎn)挑戰的賽跑點(diǎn)。在辭舊迎新的學(xué)期里，我有了新的目標，在這新學(xué)期我立志做到“德智體美勞”全面發(fā)展。

　　德，一個(gè)學(xué)生良好品質(zhì)的體現。無(wú)論是在家里、學(xué)校，還是在公共場(chǎng)合，一個(gè)人的道德可以體現這個(gè)人品質(zhì)的優(yōu)劣。在家尊重父母，在校尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。要有公德心，要樂(lè )于助人：比如不亂扔垃圾、不隨地吐痰；在公共汽車(chē)上安坐時(shí)，若碰到老人、小孩東張西望地尋找座位時(shí)，我會(huì )彬彬有禮地給他們讓座等等。

　　智，一個(gè)學(xué)生學(xué)習能力和解決問(wèn)題的能力。在學(xué)習過(guò)程當中，我要改掉之前不好的學(xué)習習慣，善于思考問(wèn)題，力爭成績(jì)名列前茅。除此之外，在我的腦海中還有第二層含義，那就是處理事情的能力。當班主任及科任老師不在時(shí)，班干部就如一根巨大的頂梁柱，頂天立地，無(wú)所畏懼，一些事情需由班干部妥善處理。我作為一名班干部，遇到困難不輕易放棄，一定盡力而為之。

　　體，一個(gè)學(xué)生的健康身體。在匆忙的學(xué)習之余，應有適當的放松時(shí)間，那就是體育運動(dòng)，我會(huì )積極參加各項體育活動(dòng)，鍛煉好身體，讓健康與學(xué)習同行。

　　美，一個(gè)學(xué)生發(fā)現美、創(chuàng )造美的能力。一個(gè)人要擁有一雙善于發(fā)現美的眼睛。除了發(fā)現花開(kāi)花謝，日出日落，感受大自然的`魅力和自身打扮得體美觀(guān)外，更重要的是我要學(xué)會(huì )發(fā)現身邊人的美，因為每個(gè)人都有“閃光點(diǎn)“。

　　勞，一個(gè)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的表現。作為一名學(xué)生，須牢記：班級是我家，環(huán)境靠大家。在學(xué)校我要爭取為“美麗班級、美麗校園“出一份力。在家里我要幫父母做些力所能及的事情。我堅信在新的學(xué)期里，我會(huì )遇見(jiàn)更好的自己！

目標作文 篇4

　　轉眼就要到期中考試了，初步定在11月08號，其中還有兩個(gè)周末休息的時(shí)間，所以距離期中考試只剩下兩周的時(shí)間了。擔任高二一班的語(yǔ)文老師已經(jīng)一個(gè)半月了，我們班的基礎很好，高二年級一共有八個(gè)班，我問(wèn)同學(xué)們知道奇數班的成績(jì)要比偶數班好嘛？他們說(shuō)不知道。

　　我很詫異，怎么會(huì )不知道呢？心里一定謙虛了吧···于是我給大家定了一個(gè)期中考試地目標：語(yǔ)文成績(jì)前三，前三，前三！我相信大家地實(shí)力，我也相信大家地信心，這個(gè)目標一定會(huì )實(shí)現，以后地時(shí)間我也會(huì )更嚴格地要求我地學(xué)生們。他們也許會(huì )覺(jué)得這個(gè)目標很難，也許會(huì )覺(jué)得這個(gè)語(yǔ)文老師要求很高，但從我自己地角度來(lái)講，只要老師與學(xué)生共同努力，沒(méi)有什么困難是戰勝不了地。

　　我相信我自己的努力，我也更相信我的'學(xué)生們，我對大家給予了厚望，在僅有的半個(gè)月的時(shí)間里，我一定會(huì )更加努力更加努力地帶領(lǐng)我的高二一班沖刺八個(gè)班的前三，加油！加油！加油！

目標作文 篇5

　　在一片果實(shí)累累的蘋(píng)果園里，四個(gè)蘋(píng)果兄弟正議論著(zhù)他們從果園主人那里得來(lái)的消息：過(guò)幾天搬運工將會(huì )來(lái)到果園里，把他們運送到繁華先進(jìn)的城市。

　　“我想去富饒的土地！”蘋(píng)果老大自豪地大喊，“那樣可以結出許許多多又大又汁多肉甜的蘋(píng)果！讓土地上的人們嘗到快樂(lè )與幸福！”“我要去饑荒地區，為受到生命威脅的人們帶來(lái)希望！“樂(lè )于助人的蘋(píng)果老二也為自己的目標感到驕傲�！薄耙�是問(wèn)我，我的目標可遠大了！”蘋(píng)果老三接著(zhù)堅定地說(shuō)，“我要成為外太空的太空水果，為人類(lèi)科技的進(jìn)步做出貢獻！”“那老四你呢？”三個(gè)蘋(píng)果異口同聲地問(wèn)道。蘋(píng)果老四遺憾地說(shuō)：“我還沒(méi)有想好自己的目標�！苯又�(zhù)攤了攤手，搖了搖頭表示無(wú)奈。

　　一天，車(chē)子來(lái)了，載著(zhù)他們朝城市開(kāi)去。一路上，三個(gè)蘋(píng)果一邊興高采烈地交談著(zhù)，一邊興致勃勃地欣賞著(zhù)城市里的'美景。老四呢，心不在焉地聽(tīng)著(zhù)三兄弟的談?wù)�，不時(shí)望著(zhù)城市里的高樓大廈，自己卻不做聲。

　　幾年后，蘋(píng)果老大，蘋(píng)果老二，蘋(píng)果老三都不可思議地實(shí)現了自己想要實(shí)現的目標：蘋(píng)果老大成為了酸甜多汁人見(jiàn)人愛(ài)的優(yōu)質(zhì)蘋(píng)果；蘋(píng)果老二依靠自己頑強的生命力生活在了寸草不生的饑荒地區，造福了很多人；蘋(píng)果老三去了實(shí)驗基地，被科學(xué)家們進(jìn)行特殊真空培養，成為了世界上第一個(gè)可以在太空生存的水果，后來(lái)幸運地和宇航員登上宇宙飛船，開(kāi)始了“太空漫步”之旅。但是，那漫無(wú)目的，東奔西跑的蘋(píng)果老四呢？他覺(jué)得城市太吵鬧；村莊的土地太多野草；人們的家里太擁擠……就這樣，他最后變成了一個(gè)沒(méi)有用處的蘋(píng)果，被扔到土地里腐爛了，徹底失去了生命和價(jià)值。

　　有一只老鼠掉進(jìn)茫茫的大海里，如果周?chē)�有一塊小島，它可以拼命地游上五個(gè)小時(shí)；如果四周沒(méi)有小島，它將會(huì )在兩個(gè)小時(shí)內淹死。有一位哲學(xué)家曾經(jīng)這樣說(shuō)：“人要有理想和目標，沒(méi)有了目標，那你就會(huì )成為一個(gè)廢人�！�

目標作文 篇6

　　冬日里的肅殺已悄然逝去，這一年又在這冬末初春間過(guò)去了。接替它的，是這剛出生的新一年——零九年。當新年的第一聲鐘聲敲響，新一年的氣息便久久回蕩在耳邊。新春的號角已經(jīng)吹響，作為一名中學(xué)生，校園永遠都是他最向往的地方，難道不是嗎？

　　在人生的'路途中，理想是驅使人前進(jìn)的法寶。而在新學(xué)期中，目標就是在你背后推你的手。目標是奮斗的根本。在這個(gè)學(xué)期，我決定端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目標。

　　在學(xué)習時(shí)，嚴格要求自我，遵循“今日事，今日畢”的原則�？鬃釉�說(shuō)過(guò)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！边@句話(huà)的意思是說(shuō)“只讀書(shū)，而不去思考，就會(huì )感到迷惑而無(wú)所得；只是一味的去空想，而不讀書(shū)，就有（陷入邪說(shuō)）的危險�？鬃舆@句話(huà)也并無(wú)道理，”所以，我要將讀書(shū)和思考并用。此外，還多做練習，多看課外書(shū)�！墩撜Z(yǔ)》中有這樣一句話(huà)“溫故而知新，可以為師矣�！边@句話(huà)是說(shuō)：“復習舊的知識后，能有新的體會(huì )和發(fā)現，就可以做老師了�！边�有一句“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？”這句是說(shuō)：“學(xué)習知識了，然后按照一定的時(shí)間去溫習它們，不也愉快嗎？”這都說(shuō)明要想知識不忘記，最好的辦法就是及時(shí)的復習以前學(xué)過(guò)的知識

　　在學(xué)習之余，我還要嘗試著(zhù)完善自我：提高自我控制能力。每當主觀(guān)愿望與客觀(guān)實(shí)際發(fā)生沖突時(shí)，要努力協(xié)調好沖突，把握住自己。要適當地展示自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮自己的長(cháng)處，還要不斷地從別人身上吸取優(yōu)點(diǎn)，補充自己的不足。此外，還應該勇于接受挑戰，在挑戰中體現自己在班級體中的價(jià)值，還要學(xué)會(huì )發(fā)展的眼光看待自己。既要了解昨天的“我”，又要認識今天的“我”，更要追求明天的我，實(shí)現自我完善的目標。

目標作文 篇7

　　我覺(jué)得希望對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是很重要的，如果沒(méi)有希望，就等于放棄自己。要有目標，才能成為一個(gè)成功的人；要有希望，,才會(huì )邁向目標前進(jìn)；有了希望，這也表示已經(jīng)向成功前進(jìn)了一大步。

　　就拿愛(ài)迪生來(lái)做例子好了，愛(ài)迪生為了讓燈泡亮起來(lái)，曾試過(guò)兩千多種的方法才使燈泡亮起來(lái)，也因為愛(ài)迪生有這種努力不懈的精神，讓我把他當成自己的目標，朝著(zhù)他前進(jìn)。

　　說(shuō)到希望，我也不例外，希望未來(lái)我可以當一個(gè)幼兒園的老師，教導小朋友或是開(kāi)一家孤兒院，照顧無(wú)依無(wú)靠的小朋友，讓他們感受到人間的溫暖。但是，我必須先 改善我的壞脾氣，要時(shí)常微笑、不生氣，度量要大，大到可以裝下一頭牛；要頭腦聰明，就像海豚一樣聰明；要力氣大，大得像大象一樣大。還有要多多幫助家人 做家事，以后也可以教導小朋友要有孝順父母的精神，以及多看看名人的書(shū)籍，進(jìn)而得知他們是怎么完成他們的希望，或是，把父母的話(huà)銘記在心，這樣我們會(huì )有不 同的'感受。小朋友若是無(wú)聊的話(huà)，我會(huì )想盡辦法，逗他們開(kāi)心，讓他們的生活過(guò)得非常充實(shí)、有趣，讓他們有著(zhù)快樂(lè )的。

　　最后，我一定朝著(zhù)我的希望邁進(jìn)，我會(huì )永不退縮，勇于面對未來(lái)極大的考驗，總之，我一定要當上人好又聰明的好老師，所以，我絕對~絕對~不會(huì )放棄我最想達成的希望。

目標作文 篇8

　　水從高原流下自西向東，渤�？诘囊粭l游魚(yú)正逆流而上。這是一條漂亮的游魚(yú)，它不時(shí)地躍出水面，炫耀自己的英姿。它的鱗是那樣的美麗，陽(yáng)光灑在上面泛出道道金光。而這樣一條游魚(yú)卻在逆流而上，踏上一條不歸路。

　　這是一條技藝高超的游魚(yú)，因而游得很精彩。一會(huì )兒沖過(guò)淺灘，一會(huì )兒穿過(guò)激流，它闖過(guò)江河湖泊中層層的漁網(wǎng)，也躲過(guò)無(wú)數水鳥(niǎo)的追逐……一路上，它見(jiàn)到無(wú)數的游魚(yú)順流而下，心里格外瞧不起它們。它在心里暗暗告誡自己：決不把未來(lái)寄托在大海里，決不像眾魚(yú)那樣生活，決不!它不停地游，越來(lái)越接近終點(diǎn)。它不禁為此感到興奮，卻不知死亡正一步步逼來(lái)。

　　就要到高原了，一絲疲倦襲來(lái)。它已經(jīng)逆流而上達數月之久，單調的旅程，孤獨的游走，起先的那份新鮮感早已無(wú)影無(wú)蹤，隨之而來(lái)的是寂寞，是空虛。但這些它都挺了過(guò)來(lái)，因為它的`目的地就快要到了。它似乎已經(jīng)看到了路的盡頭，似乎已經(jīng)看到了高原。

　　最可怕的寒冷向它襲來(lái)，冰山上融化的雪水將這條在溫水中生活慣了的游魚(yú)凍得要死。它不停地擺動(dòng)雙鰭，企圖游得快一點(diǎn)，企圖獲得一些熱量。但這些努力都于事無(wú)補，它凍得幾乎要昏過(guò)去，但意志使它堅持了下來(lái)。它在心中不斷地呼喊：“不能放棄，不能放棄……”

　　它不停地游，最后穿過(guò)山澗，擠過(guò)石罅，游上了高原。然而，它還沒(méi)來(lái)得及發(fā)出一聲歡呼，瞬間已凍成了冰。

　　若干年后，一群登山者在唐古拉山的冰塊中發(fā)現了它。它還保持著(zhù)游動(dòng)的姿勢，有人認出，這是渤�？诘聂~(yú)。

　　一位年輕人感嘆道：“這是一條勇敢的魚(yú)，它逆行了那么長(cháng)，那么久�！�

　　一位老者卻為之嘆息：“這的確是一條勇敢的魚(yú)，然而它只有偉大的精神，卻沒(méi)有偉大的方向。它極端逆向的追求，最后得到的只能是死亡�！�

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