以我的目標為題目的作文

以我的目標為題目的作文1

　　每一個(gè)人，都有夢(mèng)想，被夢(mèng)想支撐著(zhù)，頑強地奮斗，拼搏。我的夢(mèng)想，是成為作家，可以擁有自己的書(shū)。我知道，這可能對我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)艱巨的任務(wù)，也可能，是一個(gè)不可能完成的目標。但我也會(huì )加油，如果失敗了，我也不會(huì )垂頭喪氣，至少。。。。。在我人生中最童真的時(shí)候，我明白了什么是努力。

　　我不知道怎樣深得同學(xué)們的喜歡；我不知道怎樣才算是真的作家；我更不知道如何出版自己的第一本書(shū)。但是，我知道，這就是我，一個(gè)再為自己的夢(mèng)想而努力，而拼搏，而奮斗的我！希望有一天，人們的世界里，也有我的書(shū)，也有我曾經(jīng)最最真誠的心。

　　我曾經(jīng)和魯冰對話(huà)過(guò)，他問(wèn)我的夢(mèng)想是什么，我說(shuō)，是作家，雖然魯冰并沒(méi)有指導我，但卻讓我心中那小小的種子飛快的發(fā)芽，成長(cháng)。我盼望，有一位作家可以和我對話(huà)，來(lái)指導我，那怕是一點(diǎn)。

以我的目標為題目的作文2

　　轉眼間，一個(gè)開(kāi)心的寒假過(guò)去了，在這春暖花開(kāi)的季節，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。在這里我要列出這學(xué)期的目標，并且在以后的時(shí)間里一一實(shí)行。

　　首先，上課的時(shí)候不能低聲細語(yǔ)，這樣不僅影響課堂的紀律，而且它同樣也是一種不尊重老師的行為。如果你辛辛苦苦講了一天的課，可是在講臺下的學(xué)生卻在嬉笑打鬧，你會(huì )覺(jué)得他們尊重你嗎？

　　完成作業(yè)就不用說(shuō)了，但要按時(shí)交作業(yè)，拖欠作業(yè)既會(huì )讓我們養成拖拖拉拉的壞習慣，又讓我們完成不了學(xué)習計劃。所以我提倡大家按時(shí)交作業(yè)，這樣對我們的學(xué)習有很大的益處。

　　其次，我要在新的學(xué)期里改掉丟三落四的壞毛病。這個(gè)壞毛病可給我帶來(lái)了不少的麻煩，比如有一次在學(xué)校，我想用一用尺子，結果怎么也找不到，我滿(mǎn)懷焦急地一遍一遍地翻了書(shū)包，又看了看地上，沒(méi)有，我又找了找抽屜，看了看飯盒袋，還是沒(méi)有！坐立不安地等待著(zhù)第二節語(yǔ)文課，老師讓我們打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一打開(kāi)看，我立刻轉悲為喜，原來(lái)在我預習時(shí)竟然放在里面了，真讓我哭笑不得，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫”��！類(lèi)似這樣的事情還發(fā)生了好幾次，不是找不到作業(yè)本，就是沒(méi)帶筆。所以我一定要改掉這個(gè)毛病，不做“小馬虎”。

　　這就是我的新學(xué)期目標，我會(huì )爭取朝著(zhù)這幾個(gè)方向繼續努力的！

以我的目標為題目的作文3

　　都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆。都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活。

　　一粒種子埋于深土之中，因為有破土而出的目標才得以萌發(fā)，生長(cháng)，開(kāi)花，結實(shí)。

　　一條涓涓細流發(fā)源于高山之巔，因為有匯入江海的目標才能夠沖破一切阻礙，最終擁入大海的懷抱。

　　每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順。人生之路亦不是平坦大道，但只要有了目標，即使身處逆境，目標會(huì )為我們引路，會(huì )為我們找到堅持的理由。故曰：人生最重要的不是我們所處的位置，而是我們將前往何處。

　　德國的音樂(lè )學(xué)家貝多芬，雙耳失聰，這在常人看來(lái)，或許是一個(gè)悲劇，而在他看來(lái)，他并沒(méi)有放棄對音樂(lè )的追求，相反，他積極探尋音樂(lè )的奧妙，創(chuàng )作了著(zhù)名的音樂(lè )三部曲，成為了音樂(lè )史上的傳奇�？梢�(jiàn)，目標是引領(lǐng)我們成功的指南針。

　　縱觀(guān)中國歷史，橫跨中華上下五千年，就因為有使國家興盛的目標才成就了各朝各代的天子。因為擁有讓中國走向世界的目標，哪來(lái)如今的改革開(kāi)放，目標乃是輝煌的成功路上的一盞明燈。

　　花兒準備了秋，冬，春，就是為了開(kāi)滿(mǎn)整個(gè)盛夏，種子破土而出就是為了結滿(mǎn)整個(gè)秋天，梅花的三季積蘊，就是為了冬天的一枝獨秀。他們之所以能夠充滿(mǎn)生機，就是因為自己開(kāi)放，結實(shí)的目標。

　　人生亦如花兒和種子，只有擁有目標，才有奮戰的理由。每個(gè)人都不是輕易就可以成功，當我們站在人生的交岔路口時(shí)，會(huì )迷惘，會(huì )無(wú)助，會(huì )不知所措，會(huì )猶豫到底是向左走，亦或向右。而在此時(shí)，或許誰(shuí)也不能輕易的為你指出向哪走，怎么走。唯有你的目標可以，因為他是指南針，是明燈。在我們失意受挫時(shí)，也許我們會(huì )問(wèn)自己，還要堅持嗎？為什么堅持？這時(shí)，你最初的目標會(huì )回答你，為什么不堅持呢？只要堅持，就會(huì )有結果。那么，它就會(huì )重燃你的斗志，找回那個(gè)曾經(jīng)自信的你。

　　就算我們一無(wú)所有，也別忘記我們還有目標——崛起的目標。人生只要有目標才完美。

以我的目標為題目的作文4

　　我想成為那樣的.人！那個(gè)為了理想而堅持到底的人，那個(gè)不畏困苦，努力不懈的人，那個(gè)默默付出、不求回報的人。

　　生活中常�？梢钥匆�(jiàn)，在同樣艱苦的條件下，有的人委靡不振，有的人卻能一鳴驚人�！坝兄菊�，事竟成�！蹦切┠軌虺晒Φ娜�，一定懂得這個(gè)道理，因為，樹(shù)立堅定而偉大的志向，是成功的前提。努力，也是一個(gè)重要的關(guān)鍵，所有偉人，都不是一朝一夕、一蹴可幾的，在那之前，一定會(huì )有許多困難、阻礙，但是奮斗到底、絕不灰心，是成功一個(gè)重要的基本條件。

　　我希望我能成為像南丁格爾一樣的人，默默為人們付出，不求回報。她放棄了原本富有的生活，不顧家人反對，選擇到戰場(chǎng)上照顧受傷的士兵，也許，人類(lèi)的心理就是這樣，而且，似乎永遠是這樣：愈是得不到手的東西，就愈是想得到它；而且，在實(shí)現這個(gè)愿望的過(guò)程中，所遇到的困難愈大，奮斗的意志就愈是堅強。

　　曾有人說(shuō)過(guò)：“生命對某些人來(lái)說(shuō)是美麗的，這些人的一生都為某個(gè)目標奮斗�！边x擇一個(gè)人生的目標，為這個(gè)目標慢慢地耕耘，我相信，成功已經(jīng)離你不遠了。

以我的目標為題目的作文5

　　一個(gè)愉快的寒假已經(jīng)過(guò)去了，但是我們迎來(lái)了一個(gè)美好的新學(xué)期，開(kāi)始了新的旅途。

　　在過(guò)去的學(xué)習中，無(wú)論你的成績(jì)是好是壞，但請你都不要驕傲自滿(mǎn)，垂頭喪氣。因為“勝不驕，敗不餒”才是我們成功的關(guān)鍵。

　　新的學(xué)期，就要有新的目標，不能依然沉浸在寒假那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光中，而要投入學(xué)習當中。在你的頭腦中一定要有一個(gè)奮斗不目標，為這個(gè)目標做全套的打算。雖然每個(gè)人的目標不同，但是絕對不能沒(méi)有，更重要的是有了目標后，我們一定要付出努力與行動(dòng)，全力以赴做到。

　　為此，我給自己定下來(lái)了以下幾條計劃：

　　1、多閱讀大量的課外書(shū)籍，豐富我的課外知識，提高我的寫(xiě)作水平。

　　2、按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，如果遇到難題，可以向同學(xué)及老師請教。

　　3、多學(xué)習與人交往的知識，提高自己的交際能力。

　　以上就是我在新學(xué)習的計劃，如果一個(gè)人在新的學(xué)期中沒(méi)用目標就等于沒(méi)有終點(diǎn)，那么沒(méi)有終點(diǎn)的人生又有什么意義？

　　來(lái)吧！讓我們揚起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的知識海洋中航行，也許航行中會(huì )遇到崎嶇和坎坷，但在老師的指揮和幫助下，我們一定會(huì )戰勝一切困難，到達勝利的彼岸

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