母愛(ài)的陪伴作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的母愛(ài)的陪伴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

母愛(ài)的陪伴作文1

　　漫步在公園的羊腸小道上，道旁一片繁榮景色，桃花綻開(kāi)著(zhù)迷人的笑臉，燦爛地對我笑著(zhù)。心，卻十分傷心，仿佛心中有個(gè)水龍頭，水滴滴答答地流，打濕了我的心。

　　我，竟然只考了75分！

　　手中薄薄的一張卷子此刻卻沾滿(mǎn)了汗水，那鮮紅的分數漸漸有少許模糊，我再次拿起試卷，上面那鮮紅的分數還是刺傷了我的雙眼，淚水，不經(jīng)意從眼角劃落，看著(zhù)這布滿(mǎn)紅色印記的卷面，我的心好像被揪了起來(lái)，莫名地痛。

　　正當我的眼淚如小溪一樣嘩嘩流個(gè)不停時(shí)，一只手出現了，是你！我驚訝地回頭，匆忙地將卷子藏在身后。對不起，母親，女兒讓您失望了，我心中默默地想著(zhù)。您先是看著(zhù)我，然后猛然將卷子從我的手中抽出，當你的目光碰上那鮮紅的分數時(shí)，你怔住了，一瞬間，時(shí)光好似凝固在了原點(diǎn)，我不敢對視你的目光，只是在心中默默的想著(zhù)結果，會(huì )挨打嗎？我心中只是出現這個(gè)聲音。但，你沒(méi)有，只是一聲親切的呼喚：“先回家吧�！陛p輕點(diǎn)頭。

　　回到家，隨著(zhù)門(mén)的關(guān)閉聲，你將我拉到了沙發(fā)上，你有些氣憤地說(shuō)：“怎么考這么差？”我輕輕地回答：“我…我不是故意的�！闭f(shuō)話(huà)間，淚水又流下了。你說(shuō)：“哭什么哭！”說(shuō)罷，舉起了手掌，我閉上眼，等待災難的降臨�？墒�，臉上依舊沒(méi)有感覺(jué)。我睜開(kāi)眼，看見(jiàn)了你半空中懸著(zhù)的手掌，無(wú)意間，看了你一眼，你的眼角又多了幾條皺紋。你停下了手，說(shuō)了一句：“唉，下次再努力吧�！蔽铱粗�(zhù)你離去的背影，心中感慨萬(wàn)千。母親，你總是陪伴在我身旁，當初考試前夕，你陪我一起復習到深夜，考試后，你又在家中陪我緊張，成績(jì)出來(lái)了，還是你，陪我傷心，陪我落淚，你總是時(shí)刻陪伴在我的身旁，久久不離去……但我傷了你多少心！

　　從那以后，我不再失敗，因為我知道，母愛(ài)陪伴在我身邊，我要做出最棒的自己，讓你陪著(zhù)我開(kāi)心，陪著(zhù)我成功。我會(huì )因你，做到最好。

母愛(ài)的陪伴作文2

　　母愛(ài)像一個(gè)小船，蕩漾在我生活的河流中；母愛(ài)像一顆顆星星，掛在我學(xué)習的天空上；母愛(ài)像一把鑰匙，打開(kāi)我心靈的窗口……都說(shuō)母愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，的確，在生活中母愛(ài)無(wú)處不在。有一件事，雖然已經(jīng)過(guò)去許多年了，但還深深地印在我的心里。

　　二年級的時(shí)候，老師選我參加“三愛(ài)三節”的演講比賽，媽媽聽(tīng)后，既開(kāi)心又苦惱。開(kāi)心我有了一次很好的鍛煉機會(huì )，苦惱的是工作量太多，輔導我演講怕耽誤工作時(shí)間。但老師在全班同學(xué)中選出了我，一定是對我有信心，相信我能完成這個(gè)任務(wù)才選的我。所以，媽媽答應了。

　　晚上，我和爸爸已經(jīng)睡覺(jué)了，只有媽媽還在為我修改演講稿�？吹竭@一幕，我心想：無(wú)論如何，我要拼盡全力，獲得第一名。第二天寫(xiě)完作業(yè)，媽媽向我走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“給，你的演講稿修改好了，趕緊背吧，下周就要比賽了�！甭�(tīng)了媽媽說(shuō)下周就要比賽，我趕快趴在床上背起了我的.演講稿。

　　兩天后，我的稿背熟了，媽媽就開(kāi)始對我進(jìn)行講練，教我朗讀上的用什么樣的語(yǔ)氣，什么樣的表情，什么樣的動(dòng)作……哪里停頓，哪里輕快，哪里抑揚頓挫等等，一遍又一遍，不厭其煩的輔導我。

　　比賽開(kāi)始了，我上去敬了一個(gè)隊禮，然后開(kāi)始我的演講。 在演講完的那一刻，心上壓著(zhù)的大石頭終于落地了，原本沉重的腳步也輕松了。當主持人宣布我是第一名的時(shí)候，我高興得不得了。當我把這個(gè)好消息告訴媽媽時(shí)，媽媽也激動(dòng)的不行了。

　　記得小時(shí)候，媽媽對我說(shuō)，她最喜歡做的事就是送我上學(xué)，我也喜歡媽媽送我上學(xué)，因為一路上我們有說(shuō)有笑，歡歌笑語(yǔ)。媽媽也會(huì )關(guān)心的問(wèn)一問(wèn)“冷不冷？作業(yè)寫(xiě)完了嗎？學(xué)校昨天發(fā)生了什么有趣的事……”但在四年級的時(shí)候，我發(fā)現班級里有一半的同學(xué)都自己上學(xué)了，我也想自己去上學(xué)，可媽媽不同意。她看我生氣了，就對我說(shuō)：“媽媽相信你已經(jīng)長(cháng)大了，不讓你自己上學(xué)不是因為擔心你，而是喜歡送你上學(xué)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我勉強叫她送到超市附近。

　　其實(shí)，在生活中，我們好像感覺(jué)不到母愛(ài)，但是如果你細細回味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也不難發(fā)現生活中都是母親一直在陪送我、愛(ài)我。

母愛(ài)的陪伴作文3

　　同學(xué)的陪伴，讓單調的校園生活變得豐富多彩;朋友的陪伴，讓生活趣味良多;父親的陪伴，讓浮躁的心靈多了一份莊嚴......而我母親的陪伴，則讓歲月多了一份愛(ài)!

　　星期天，我發(fā)燒了，母親把我帶去了醫院。醫生開(kāi)了藥、做了檢查，回家時(shí)已是傍晚。折騰了一天，我早已疲憊至極，回到家就一頭栽倒在床上睡著(zhù)了。

　　半夜，我卻突然驚醒了，感覺(jué)更難受了，出了一身汗，身上黏答答的不舒服。心想還是不要驚動(dòng)母親了，她陪了我一天，于是我悄然出了房間，去拿藥吃。但不知怎地，母親隔著(zhù)一扇門(mén)，睡覺(jué)時(shí)卻還是聽(tīng)著(zhù)我的動(dòng)靜。我剛擰開(kāi)藥瓶，母親就趕緊出來(lái)把我扶回床上，然后又拿溫水給我吃藥，待都布置妥當，她卻仍不放心，守在我身旁，怕我又自己起來(lái)去倒水吧�？粗�(zhù)母親的身影，很快我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　清晨時(shí)分，太陽(yáng)剛剛升起，鳥(niǎo)兒的鳴叫便喚醒了我。

　　咦?那是什么?

　　我看見(jiàn)床邊的椅子上有一個(gè)模糊的身影，在初升太陽(yáng)的日光下看不真切。只看到一個(gè)黑色的剪影，被金色的光芒包裹著(zhù)，顯得柔和而又平靜。

　　我揉了揉眼睛，仔細看了看，原來(lái)是母親!原來(lái)母親整個(gè)晚上都陪伴著(zhù)我!而此刻，她已疲憊地睡著(zhù)了。霎時(shí)，我感到她頭上的白發(fā)又多了幾根，臉上的皺紋又多了幾條。整個(gè)人仿佛老了幾歲。

　　我想讓她多休息一會(huì )兒，所以安安靜靜的躺在床上不敢發(fā)出太大的聲音，但她仍很快醒了。剛醒來(lái)，她便奔到床邊關(guān)切的詢(xún)問(wèn)我怎么樣了。接著(zhù)又送我到醫院打針。在醫院時(shí)，她也始終陪伴著(zhù)我。盡管她再三說(shuō)自己不累，但困意卻不可抑止地流露了出來(lái)，她不時(shí)的打著(zhù)哈欠，動(dòng)作也有些緩慢。我的癥狀越來(lái)越輕，而母親的疲憊卻怎么也遮不住了。當天晚上，她幾乎剛碰到床，便馬上睡著(zhù)了。

　　這時(shí)，我躺在床上想，難道我不是最幸福的嗎?算了算，四千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中流去，其中有悲傷也有歡樂(lè )，但母親一直陪伴著(zhù)我，我無(wú)時(shí)不刻都能感受到母親的愛(ài)。

　　母親的陪伴，給了我力量，給了我關(guān)懷，更讓歲月多了一份濃濃的愛(ài)!

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